Gisele de Oliveira Barbosa

Possui graduação em Letras pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2004), Especialização em Ensino de Língua Portuguesa pela mesma instituição (2004) e mestrado em Letras pelo Programa de Mestrado Profissional em Letras (Profletras), também pela UFJF (2015). Doutoranda em Educação, na área de Linguagem, pela Faculdade de Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora. Atua na Rede Municipal de educação, em Juiz de Fora - MG, como professora de Língua Portuguesa. Membro do Grupo de Pesquisa LEPS (Linguagem, Ensino e Práticas Sociais), da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora.

Informações coletadas do Lattes em 30/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação

2018 - Atual

Universidade Federal de Juiz de Fora
Tânia Guedes Magalhães. Palavras-chave: Gêneros Textuais. Modelo didático. Squência didát..Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado profissional em Letras

2013 - 2015

Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: O lugar da gramática no ensino de Gêneros Textuais: o modelo didático aponta um caminho, Ano de Obtenção: 2015
Orientador: Carmen Rita Guimarães Marques de Lima
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Gêneros Textuais. Modelo didático. Squência didát..Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Especialização em Ensino de Língua Portuguesa

2004 - 2004

Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: Educação da oralidade
Orientador: Neusa Salim Miranda

Graduação em Abi - Letras

2000 - 2004

Universidade Federal de Juiz de Fora

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Participação em eventos

VI Encontro Internacional do Interacionismo Sociodiscursivo (ISD). Como se ensina a oralidade na Rede Municipal de Juiz de Fora? Abordagens, entraves e perspectivas. 2019. (Congresso).

II Conferência Internacional de Estudos da Linguagem. Oralidade e Ensino: contribuições sobre práticas de análise do oral na Base Nacional Curricular Comum 3ª versão. 2018. (Congresso).

IX Simpósio Internacional de Gêneros Textuais.Formação inicial e continuada de professores: elaboração de materiais didáticos como prática reflexiva. 2017. (Simpósio).

Reunião Pedagógica.Revista "Música na Ponta da Língua: uma experiência com gêneros textuais. 2016. (Encontro).

Aula para alunos do curso de Pedagogia.Música na ponta da língua": uma experiência de projeto de letramento. 2015. (Oficina).

Congresso Internacional de Linguagem e Interação III. Da teoria à prática: o modelo didático como indicador do lugar da gramática no ensino de gêneros textuais. 2015. (Congresso).

Palestra para alunos do curso de Letras.Música na ponta da língua": uma experiência de projeto de letramento. 2015. (Oficina).

"Afetividade e práticas pedagógicas". 2014. (Outra).

I Encontro do Profletras - UFJF.Da teoria à prática: o modelo didático como indicador do lugar da gramática no ensino de gêneros textuais. 2014. (Outra).

I Seminário de Projetos Profletras.Da teoria à prática: o modelo didático como indicador do lugar da gramática no ensino de gêneros textuais. 2014. (Seminário).

I Seminário de Projetos Profletras. 2014. (Seminário).

VIIIENAL/ II EIAL.O letramento em um contexto interacional: a leitura e a escrita enquanto prática social. 2011. (Encontro).

Seminário "A Educação e o Desenvolvimento de Projetos de Inclusão Social - Desafios e Perspectivas". 2004. (Seminário).

I Simpósio de Formação de Professores. 2003. (Simpósio).

Simpósio "A Linguística e o Ensino de Língua Materna. 2002. (Simpósio).

XIV Semana de Estudos Clássicos. 2002. (Oficina).

Colóquio I - Linguagem e Sociedade. 2001. (Seminário).

Seminário de Literatura "Tempos de Murilo Mendes". 2001. (Seminário).

II Semana do Professor. 2000. (Oficina).

Produções bibliográficas

BARBOSA, G. O. . A PRODUÇÃO ORAL E ESCRITA NA ESCOLA BÁSICA_UMA EXPERIÊNCIA DE CRIAÇÃO E CIRCULAÇÃO DE UMA REVISTA PARA ADOLESCENTES. Revista Práticas de Linguagem , v. 9, p. https://www.ufj, 2019.
CORDEIRO, A. A.Ariane Alhadas Cordeiro ; CRESPO, B. A. C. ; FERREIRA, F. C.Fernanda Cristina Ferreira ; BARBOSA, G. O. ; KAESER, L. M.Leticia Macedo Kaeser ; GOMES, M. C. R. ; Magalhães, T.G. . Gêneros e Ensino Construção de revista no Ensino Fundamental. 1ª. ed. Araraquara: Letraria, 2017. v. 1. 200p .
AZEVEDO, B. D. ; BARBOSA, G. O. ; DOMINGUES, M. C. B. . Integração oralidade e letramento na escola básica: uma experiência de construção de revista temática na perspectiva do letramento científico. In: Tânia Guedes Magalhães; caroline Souza Ferreira. (Org.). oralidade, formação docente e ensino de Língua Portuguesa. 1ed.Araraquara: Letraria, 2019, v. , p. 95-120.
Magalhães, T.G. ; BARBOSA, G. O. . A elaboração de materiais didáticos como prática reflexiva na formação inicial e continuada de professores. In: Alexandre José Cadilhe; Andreia Rezende Garcia-Reis; Tânia Guedes Magalhães. (Org.). Formação docente: linguagens, práticas e perspectivas. 1ed.Campinas: Pontes, 2018, v. 1, p. 181-209.
Magalhães, T.G. ; BARBOSA, G. O. . O gênero "Entrevista": Uma experiência de trnasposição didática no Ensino Fundamnetal. In: Eliana Merlin Deganutti Barros; Letícia Jovelina Storto. (Org.). Gêneros do Jornal e Ensino: Práticas de Letramentos na Contemporaneidade. 1ªed.Campinas: Pontes, 2017, v. 1, p. 95-118.
BARBOSA, G. O. . Da teoria à prática: o modelo didático como indicador do lugar da gramática no ensino de gêneros textuais. In: 3 Congresso Internacional de Linguagem e Interação, 2015, São Leopoldo. Anais do Congresso Internacional de Linguagem e Interação 3. São Leopoldo: Casa Leiria, 2015. v. 3. p. 128-129.
Lattari, M.C.G. ; BARBOSA, G. O. . "O letramento em um contexto interacional:a leitura e a escrita enquanto prática social". 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

Endereço profissional

Prefeitura Municipal de Juiz de Fora, Escola Municipal Quilombo dos Palmares. , .Rua Antonio Francisco Lisboa, Sagrado Coração, 36030110 - Juiz de Fora, MG - Brasil, Telefone: (32) 36907729

Experiência profissional

2010 - Atual

Prefeitura de Juiz de Fora

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora

2017 - Atual

Governo do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora do Colégio Tiradentes da PMMG

2006 - 2015

Governo do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora

2013 - 2013

Colégio Equipe Juiz de Fora

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora

2009 - 2009

Centro de Ensino Máximo Aprender

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora

2008 - 2010

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SENAC Minas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Instrutora de Cursos Técnicos

2005 - 2008

Centro Educacional Castelo Encantado/ Instituto Lima Ferigato

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora

2018 - 2018

Colégio de Aplicação João XXIII

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Regime: Dedicação exclusiva.

2018 - 2019

Secretaria Municipal de Educação de Juiz de Fora

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnica em assuntos educacionais, Carga horária: 20