Hedyel Rodrigues Vieira

Pós graduando em Docência do Ensino superior pela Faculdade Jardins. Graduado pela Universidade Estadual do Piauí (UESPI) no curso de licenciatura plena em letras/espanhol (2015). Tem experiência na área de língua estrangeira espanhol.

Informações coletadas do Lattes em 30/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Docência da Educação Superior (com ênfase em Tecnologias Educacionais e EaD

2017 - Atual

Faculdade Jardins

Graduação em LICENCIATURA PLENA EM LETRAS ESPANHOL

2011 - 2015

Universidade Estadual do Piauí
Título: La importancia del aprendizaje del español bajo la perspectiva en las escuelas públicas de enseñanza media de Teresina
Orientador: José Cledinaldo dos Santos Guerra

Formação complementar

2008 - 2011

Extensão universitária em Extensão Universitária em Espanhol -módulo II a VI. (Carga horária: 225h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2008 - 2009

curso Básico em Espanhol. (Carga horária: 164h). , Curso Cervantes de Espanhol, CCE, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Participação em eventos

II CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO DE ESPANHOL NO BRASIL, III COLÓQUIO DO NÚCLEO DE ESTUDOS HISPÂNICOS e II SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DOCENTE DO PARFOR.(UESPI).. LA ENSEÑANZA/APRENDIZAJE DE E/LE: DESTREZAS Y DIFICULTADES ORALES. 2017. (Oficina). 2017. (Congresso).

II Congresso Internacional de Ensino de Espanhol no Brasil III Colóquio do Núcleo de Estudos Hispânicos II Seminário de Práticas Docente. 2017. (Congresso).

II Congresso Internacional de Historia y Literatura Latinoamericana y Caribeña: La Historia en la Literatura y la Literatura en la Historia. II Colóquio del Núcleo de Estudios Hispánicos de la UESPI (Americanidades).. La importancia del aprendizaje del español bajo la perspectiva de la fonética en las escuelas públicas de Teresina. 2015. (Congresso).

V CONGRESSO NORDESTINO DE PROFESSORES DE ESPANHOL, I CONGRESSO INTERNACIONAL DO ENSINO DE ESPANHOL NO BRASIL e I SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DOCENTE DA UESPI.. EL PRETÉRITO PERFECTO SIMPLE Y COMPUESTO: DIFICULTADES DEL USO MORFOSINTÁCTICO POR PARTE DE ALUMNOS DEL CURSO DE LETRAS/ESPAÑOL DE LA UNIVERSIDAD DEL ESTADO DE PIAUÍ. 2014. (Congresso).

XI SEMANA DO CURSO DE LETRAS-ESPANHOL. 2014. (Outra).

X SEMANA CULTURAL DO CURSO DE LETRAS ESPANHOL - UESPI E III SEMANA DA HISPANIDADE. 2014. (Outra).

XV Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol. 2013. (Congresso).

IV Simpósio de Espanhol da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) ? ?Lengua, Cultura, Literatura?. 2012. (Simpósio).

II Encontro Internacional de Literaturas, Histórias e Culturas Afro-Brasileiras e Africanas. 2011. (Encontro).

VI Encontro de Linguística e Literatura, V Seminário Científico de Letras da UESPI e II Colóquio no NUCEL. 2011. (Seminário).

VII Semana Cultural do curso de Letras Espanhol da UESPI. 2011. (Outra).

X Encontro Acadêmico e VI Semana de Iniciação Científica da FATEPI/FAESPI. 2010. (Encontro).

Produções bibliográficas

AMORIM, T. S. ; VIEIRA, H. R. . EL PRETÉRITO PERFECTO SIMPLE Y COMPUESTO: DIFICULTADES DEL USO MORFOSINTÁCTICO POR PARTE DE ALUMNOS DEL CURSO DE LETRAS/ESPAÑOL DE LA UNIVERSIDAD DEL ESTADO DE PIAUÍ. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - 2015

Universidade Federal do Piauí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

2015 - 2015

Unidade Escolar Benedito Martins Napoleão

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2015 - Atual

Instituto Educacional Menino Jesus

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Profesor, Carga horária: 12

2017 - Atual

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a distância, Carga horária: 20