Alécio Vaneli Gaigher Marely

Atualmente docente efetivo do Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS). Doutorando em Inglês - Estudos Literários e Linguísticos pelo PPGI/UFSC (2024), Mestre em Letras pelo PPGL/UFAM (2023), Especialista Lato Senso em Ensino, como enfoque em metodologias de ensino de Língua inglesa pela UNIVC (2016), graduação em Letras - Inglês pela Universidade Federal do Espirito Santo (2015) e Letras - Português pelo Centro Universitário ETEP/IBRA (2023). Possui experiência profissional como professor, tradutor e intérprete de língua inglesa. Aprovado em diversos concursos públicos pelo país: IFSC - Docente(primeiro lugar), SEMED - CB - Docente (primeiro lugar), IFPR -Docente (quarto lugar), SEDUC-AM (segundo lugar) , UNIFESSPA - Tradutor (segundo lugar) , Assembleia Legislativa de Roraima - Tradutor (segundo lugar), SEC-BA - Docente e SEDUC-MG - Docente.

Informações coletadas do Lattes em 06/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários

2024 - Atual

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Negotiating LGBTQIAP+ Rights through Legal Discourse: A Critical Analysis of the Brazilian Supreme Court Votes on Writ of Injunction no. 4,733
Orientador: Débora de Carvalho Figueiredo
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Critical Discourse Analysis; LGBTQIAP+ rights; Brazilian Supreme Court; Legal discourse;; Gender and Sexuality.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado em LETRAS

2023 - 2023

Universidade Federal do Amazonas
Título: Para além do silêncio: a sexualidade entrelaçada nas diretrizes educacionais brasileiras, Ano de Obtenção: 2023
Orientador: Leonard Christy Souza Costa
Palavras-chave: Diversidade de Gênero e Sexualidade; Políticas Curriculares; PCNs e BNCC; Educação Emancipatória; Análise do Discurso; Direitos e Combate ao Preconceito. Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Especialização em EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA

2024 - 2024

Fundação para Inovações Tecnológicas - FITec
Título: Monografia opicional conforme Decreto nº 9.057/17, Decreto nº 9.235/17 e Parecer CNE/CES nº 146/2018.

Especialização em Metodologia de Ensino de Língua Inglesa

2016 - 2017

Centro Universitário Vale do Cricaré
Título: Novas ideias de multiletramento em metodologia do ensino de Língua Inglesa em escolas públicas.

Graduação em Letras - Língua Portuguesa

2023 - 2023

Centro Universitário ETEP

Graduação em Letras - Inglês

2011 - 2015

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: Instrutor, professor, educador: quais são os papéis do profissional de Letras-Inglês?
Orientador: Dr. Daniel de Mello Ferraz

Ensino Médio (2º grau)

2007 - 2010

Escola de Ensino Fundamental e Médio São Mateus

Formação complementar

2011 -

Francês. (Carga horária: 120h). , Centro de Línguas para a Comunidade, CLC, Brasil., CLC, Brasil.

2024 - 2024

Minicurso O discurso Metafórico. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.

2023 - 2023

Formação de Professores Multiplicadores do Projeto Fazer Para Acontecer. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Estado de Educação e Desporto do Amazonas, SEDUC-AM, Brasil.

2023 - 2023

Metodologia No Ensino da Língua Portuguesa. (Carga horária: 120h). , Instituto Nacional de Aperfeiçoamento Profissional, INCI, Brasil.

2023 - 2023

Língua Portuguesa e Literatura. (Carga horária: 150h). , Instituto Nacional de Aperfeiçoamento Profissional, INCI, Brasil.

2023 - 2023

Formação em Políticas Linguísticas em Contexto Latino-Americano e Caribenho. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal da Integração Latino-Americana, UNILA, Brasil.

2014 - 2014

First Certificate in English ? FCE. , University of Cambridge, CAM, Inglaterra.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise de Discurso.

Organização de eventos

Marely, A.V.G. . Grupo Memórias IFSC. 2016. (Exposição).

Marely, A.V.G. . Divulgação campus Urupema. 2016. (Outro).

Marely, A.V.G. . ? VII Feira de Cursos (UFES). 2013. (Exposição).

Marely, A.V.G. . ? XXI Encontro da APIES. 2011. (Outro).

Marely, A.V.G. . ? V Feira de Cursos (UFES). 2011. (Exposição).

Participação em eventos

AI-powered Assistants and L2 Pronuncia on Pracce: Exploring Pedagogical Possibilies. 2025. (Seminário).

Além do soberano: Examinando o discurso jurídico em um voto de injunção de esclarecimento. Além do soberano: Examinando o discurso jurídico em um voto de injunção de esclarecimento. 2025. (Congresso).

A systemic-functional study of strategies of persuasion in public discourse: The 2018 Brazilian Presidential Election.. 2025. (Congresso).

Ciclo de Debates sobre pesquisas na Área dos Estudos de Gênero e Sexualidades. 2025. (Seminário).

If you don't like it, watch something else?: on love, Hockey Real Person Fiction, and the limitations of fans' transformative work,. 2025. (Seminário).

Mês do Orgulho - IFRS Rolante.Estratégicas Retóricas nos discursos sobre direitos LGBT+. 2025. (Seminário).

Minha experiência na University of Birmingham,. 2025. (Seminário).

moderadores do encontro Pesquisa nas Áreas de Estudos Linguísticos, Literários e Culturais,. 2025. (Seminário).

studos queer: uma abordagem interdisciplinar?.. 2025. (Seminário).

A construção conceitual de "estupro culposo" nos séculos XVIII e XIX. 2024. (Seminário).

A construção conceitual de "estupro culposo" nos séculos XVIII e XIX. 2024. (Seminário).

Atlas Linguístico do Amapá: caminhos percorridos.. 2024. (Congresso).

Atlas Linguísticos do Amapá: Caminhos Percorridos. 2024. (Seminário).

Atlas Linguísticos topodinâmico e Topoestático do Tocantins(AL. 2024. (Seminário).

Marcas do Nheengatu no Médio Rio Amazonas: persistências e obsolescências.. 2024. (Seminário).

Minicurso ?O discurso metafórico? 20hrs. 2024. (Outra).

Open Seminar : Queering Borders: Lesbian Narratives of Transit and Cartography. 2024. (Seminário).

Por uma filologia amazônica. 2024. (Seminário).

Queering Borders: Lesbian Narratives of Transit and Cartography. 2024. (Seminário).

The co-construction of the social situation of development and its impact on EFL teachers? thinking and practical activity.. 2024. (Outra).

The co-construction of the social situation of development and its impact on EFL teachers? thinking and practical activity.. 2024. (Outra).

The Relations of Gender and Populism during the COVID-19 Pandemic in Brazil: An Analysis of Jair Bolsonaro?s Discourse. 2024. (Outra).

The Relations of Gender and Populism during the COVID-19 Pandemic in Brazil: An Analysis of Jair Bolsonaro?s Discourse.. 2024. (Outra).

Triangulation in discourse analysis: building bridges between methods and data types. Dr. Daria Dayter. 2024. (Simpósio).

V Encontro do Grupo de Pesquisa NUPFFALE - Sessão de Comunicação Oral 1. 2024. (Seminário).

William Blake?s editors from 1893 to the present: a study of four ?handsome general edition[s]? and how they shaped his reception,. 2024. (Outra).

Women and War on Drugs: a critical discourse analysis of legal texts produced in Tribunal de Justiça de Santa Catarina.. 2024. (Outra).

XIX Encontro ABRALIC: ENTRE REDES, MARGENS E RIOS (AVALIADOR DE PÔSTERES). 2024. (Congresso).

XIX Encontro ABRALIC: ENTRE REDES, MARGENS E RIOS (AVALIADOR DE PÔSTERES). 2024. (Congresso).

XIX Encontro ABRALIC: ENTRE REDES, MARGENS E RIOS (AVALIADOR DE PÔSTERES). 2024. (Congresso).

Congresso Nacional de Linguística. Perspetivas dos estudantes em relação ao processo de aprendizagem de línguas adicionais (Inglês e Japonês) em uma escola pública bilíngue em Manaus.. 2023. (Congresso).

Letras em Foco. 2023. (Simpósio).

I Congresso Internacional de Estudos Literários do PPGL e XVI Nacional. 2014. (Congresso).

I Seminário do Fórum Permanente de Linguagem. 2014. (Seminário).

? VII Feira de Cursos (UFES). ? VII Feira de Cursos (UFES). 2013. (Exposição).

? IV Seminário de Letras ? Inglês.? IV Seminário de Letras ? Inglês. 2012. (Seminário).

JELE Jornada de Ensino de Línguas Estrangeiras.Jornada de Ensino de Línguas Estrangeiras.. 2012. (Oficina).

? II Seminário de Letras ? Inglês (UFES).? II Seminário de Letras ? Inglês (UFES). 2011. (Seminário).

? V Feira de Cursos (UFES). ? V Feira de Cursos (UFES). 2011. (Exposição).

? XXI Encontro da APIES. 2011. (Encontro).

Language Assentment in Europe. 2011. (Seminário).

What is considered good English in Britain today?. 2011. (Seminário).

Participação em bancas

MARELY, ALÉCIO VANELI GAIGHER. XIX Encontro ABRALIC: ENTRE REDES, MARGENS E RIOS (AVALIADOR DE PÔSTERES). 2024. Universidade Federal do Amazonas.

Produções bibliográficas

  • SOUZA, J. E. S. ; MARELY, ALÉCIO VANELI GAIGHER . As Intersecções das Crenças Docentes na Acessibilidade do Ensino de Português Língua Adicional (PLA) em Ambientes Virtuais.. REVISTA CONVERGÊNCIA CRÍTICA , v. 02, p. 266-291, 2025.

  • MARELY, ALÉCIO VANELI GAIGHER ; COELHO, R. N. ; COSTA, L. C. S. . Patrimônio cultural imaterial da Amazônia: Os bumbás e as toadas como formas de contestação simbólica. Revista Entrepalavras , v. 14, p. 44-62, 2024.

  • MARELY, ALÉCIO VANELI GAIGHER ; FIGUEIREDO, D. C ; COELHO, R. N. . O Grande Irmão que tudo vê: O Processo administrativo disciplinar (PAD) como poder disciplinador.. ACENO - REVISTA DE ANTROPOLOGIA DO CENTRO-OESTE , v. 26, p. 189-204, 2024.

  • COELHO, ROMÁRIO NEVES ; MARELY, ALÉCIO VANELI GAIGHER . Um olhar sobre o letramento digital do Novo Ensino Médio no interior do Amazonas. REVISTA EDUCAÇÃO PÚBLICA (RIO DE JANEIRO) , v. 24, p. 1-7, 2024.

  • COELHO, R. N. ; Marely, A.V.G. . Estudo De Ocorrências De Fenômenos Linguísticos No Falar Manauara. UNILETRAS (UEPG. IMPRESSO) , v. 45, p. 1/2265-16, 2024.

  • COELHO, R. N. ; Marely, A.V.G. . Estudo De Ocorrências De Fenômenos Linguísticos No Falar Manauara. UNILETRAS (UEPG. IMPRESSO) , v. 45, p. 1/2265-16, 2024.

  • Marely, A.V.G. ; COELHO, R. N. ; FIGUEIREDO, D. C. . O Grande Irmão que tudo vê: O Processo administrativo disciplinar (PAD) como poder disciplinador.. ACENO - REVISTA DE ANTROPOLOGIA DO CENTRO-OESTE , v. 12, p. 189-204, 2024.

  • COELHO, R. N. ; Marely, A.V.G. . Um olhar sobre o letramento digital do Novo Ensino Médio no interior do Amazonas. REVISTA EDUCAÇÃO PÚBLICA (RIO DE JANEIRO) , v. 24, p. 1-7, 2024.

  • Marely, A.V.G. ; COELHO, R. N. . STUDENTS' PERSPECTIVES ON THE LEARNING PROCESS OF ADDITIONAL LANGUAGES (ENGLISH AND JAPANESE) IN A BILINGUAL PUBLIC SCHOOL IN MANAUS. CONTEMPORÂNEA - REVISTA DE ÉTICA E FILOSOFIA POLÍTICA , v. 3, p. 13931-13951, 2023.

  • Marely, A.V.G. ; COELHO, R. N. . Patrimônio cultural imaterial da Amazônia: os bois-bumbás e as toadas como formas de contestação simbólica. Revista Entrepalavras , v. 13, p. 44/E2729-62, 2023.

  • Marely, A.V.G. ; COELHO, R. N. . STUDENTS' PERSPECTIVES ON THE LEARNING PROCESS OF ADDITIONAL LANGUAGES (ENGLISH AND JAPANESE) IN A BILINGUAL PUBLIC SCHOOL IN MANAUS. CONTEMPORÂNEA - REVISTA DE ÉTICA E FILOSOFIA POLÍTICA , v. 3, p. 13931-13951, 2023.

  • Marely, A.V.G. ; COELHO, R. N. (Org.) . CONHECIMENTO EM REDE: DEMOCRATIZANDO A PRODUÇÃO CIENTÍFICA NAS ESCOLAS AMAZONENSES. 1. ed. Quipá, 2024. v. 1. 84p .

  • COELHO, R. N. ; MARELY, ALÉCIO VANELI GAIGHER . NOVOS CAMINHOS PARA O ENSINO NA EJA: O PAPEL DA PLATAFORMA G SUÍTE 9. In: ALÉCIO VANELI GAIGHER MARELY; ROMÁRIO NEVES COELHO. (Org.). CONHECIMENTO EM REDE: DEMOCRATIZANDO A PRODUÇÃO CIENTÍFICA NAS ESCOLAS AMAZONENSES. 1ed.: Quipá, 2024, v. 1, p. 09-14.

  • COELHO, R. N. ; MARELY, ALÉCIO VANELI GAIGHER . ANÁLISE SEMÂNTICO-LEXICAL DE VARIAÇÕES REGIONAIS DO VOCABULÁRIO ANORIENSE. In: ALÉCIO VANELI GAIGHER MARELY; ROMÁRIO NEVES COELHO. (Org.). CONHECIMENTO EM REDE: DEMOCRATIZANDO A PRODUÇÃO CIENTÍFICA NAS ESCOLAS AMAZONENSES. 1ed.: Quipá, 2024, v. 1, p. 55-59.

  • COELHO, ROMÁRIO NEVES ; MARELY, ALÉCIO VANELI GAIGHER . Resgate mnêmico e fomento à autonomia intelectual. In: Adriana Cristina Aguiar Rodrigues; Cacio José Ferreira; Luana Ferreira Rodrigues; Marta de Faria e Cunha Monteiro; Nicia Petreceli Zucolo. (Org.). Estudos Linguísticos e Literários: abordagens desde a Amazônia. 1ed.Manaus: EDUA UFAM, 2024, v. 1, p. 82-95.

  • Marely, A.V.G. ; MAQUINE, A. C. ; CENTURIAO, L. M. G. . GESTÃO ESCOLAR ALÉM SALA DO DIRETOR: FOMENTANDO A GESTÃO DEMOCRÁTICA NO E.E.T.I. BILÍNGUE PROF. DJALMA DA CUNHA BATISTA. In: FERNANDA PINTO DE ARAGÃO QUINTINO; ROSIMARIO DE ARAGÃO QUINTINO PÉRSIDA DA SILVA RIBEIRO; MIKI. (Org.). EXPERIÊNCIAS EDUCACIONAIS NA ESCOLA ESTADUAL DE TEMPO INTEGRAL BILÍNGUE PORTUGUÊS-JAPONÊS PROFESSOR DJALMA DA CUNHA BATISTA. 1ed.Manaus: Quipá, 2023, v. 1, p. 27-46.

  • Marely, A.V.G. ; COELHO, B. A. S. ; VIANA, B. P. ; FERREIRA, J. C. T. . RELATO DE EXPERIÊNCIA NO ÂMBITO DO PROGRAMA CIÊNCIA NA ESCOLA: O INSTAGRAM COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO ENSINO DA LÍNGUA JAPONESA NA E.E.T.I. BILINGUE PROF. DJALMA DA CUNHA BATISTA. In: FERNANDA PINTO DE ARAGÃO QUINTINO; ROSIMARIO DE ARAGÃO QUINTINO PÉRSIDA DA SILVA RIBEIRO; MIKI. (Org.). EXPERIÊNCIAS EDUCACIONAIS NA ESCOLA ESTADUAL DE TEMPO INTEGRAL BILÍNGUE PORTUGUÊS-JAPONÊS PROFESSOR DJALMA DA CUNHA BATISTA. 1ed.Manaus: Quipá, 2023, v. 1, p. 81-98.

  • Marely, A.V.G. ; VIANA, B. P. ; VIANA, B. P. . OS BENEFÍCIOS DO WARM-UP E CLOSING NO AMBIENTE DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS NA E.E.T.I. BILÍNGUE PROF. DJALMA DA CUNHA BATISTA. In: FERNANDA PINTO DE ARAGÃO QUINTINO; ROSIMARIO DE ARAGÃO QUINTINO PÉRSIDA DA SILVA RIBEIRO; MIKI. (Org.). EXPERIÊNCIAS EDUCACIONAIS NA ESCOLA ESTADUAL DE TEMPO INTEGRAL BILÍNGUE PORTUGUÊS-JAPONÊS PROFESSOR DJALMA DA CUNHA BATISTA. 1ed.Manaus: Quipá, 2023, v. 1, p. 115-130.

  • Marely, A.V.G. ; FERREIRA, J. C. T. ; VIANA, B. P. ; COELHO, B. A. S. . O USO DE HQ E DA FERRAMENTA DIGITAL MAKEBELIEFSCOMIX COMO FACILITADORES DO ENSINO DE UMA SEGUNDA LÍNGUA NA E.E.T.I. BILÍNGUE PROF. DJALMA DA CUNHA BATISTA. In: FERNANDA PINTO DE ARAGÃO QUINTINO; ROSIMARIO DE ARAGÃO QUINTINO PÉRSIDA DA SILVA RIBEIRO; MIKI. (Org.). EXPERIÊNCIAS EDUCACIONAIS NA ESCOLA ESTADUAL DE TEMPO INTEGRAL BILÍNGUE PORTUGUÊS-JAPONÊS PROFESSOR DJALMA DA CUNHA BATISTA. 1ed.Manaus: Quipá, 2023, v. 1, p. 131-146.

  • Marely, A.V.G. ; MAQUINE, A. C. ; VIANA, B. P. ; FERREIRA, F. C. . O USO DO BISCUIT COMO FERRAMENTA COMPLEMENTAR NO ENSINO DE IDIOMAS NA E.E.T.I. BILÍNGUE PROF. DJALMA DA CUNHA BATISTA. In: FERNANDA PINTO DE ARAGÃO QUINTINO; ROSIMARIO DE ARAGÃO QUINTINO PÉRSIDA DA SILVA RIBEIRO; MIKI. (Org.). EXPERIÊNCIAS EDUCACIONAIS NA ESCOLA ESTADUAL DE TEMPO INTEGRAL BILÍNGUE PORTUGUÊS-JAPONÊS PROFESSOR DJALMA DA CUNHA BATISTA. 1ed.Manaus: Quipá, 2023, v. 1, p. 167-184.

  • Marely, A.V.G. ; MAQUINE, A. C. ; VIANA, B. P. ; FERREIRA, J. C. T. . O ENSINO DE LÍNGUA ADICIONAL EM ESCOLA PÚBLICA NO AMAZONAS: O USO DE MÍDIAS NA APRENDIZAGEM DE FALA NA E.E.T.I. BILÍNGUE PROF. DJALMA DA CUNHA BATISTA. In: FERNANDA PINTO DE ARAGÃO QUINTINO; ROSIMARIO DE ARAGÃO QUINTINO PÉRSIDA DA SILVA RIBEIRO; MIKI. (Org.). EXPERIÊNCIAS EDUCACIONAIS NA ESCOLA ESTADUAL DE TEMPO INTEGRAL BILÍNGUE PORTUGUÊS-JAPONÊS PROFESSOR DJALMA DA CUNHA BATISTA. 1ed.Manaus: Quipá, 2023, v. 1, p. 185-206.

  • Marely, A.V.G. ; MAQUINE, A. C. . ENSINO DE LÍNGUA ADICIONAL COM USO DE DUBLAGEM. In: XX Seminário Interdisciplinar de pesquisa e pós-graduação em educação, 2022, Manaus. ANAIS DO XX SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO, 2022.

  • NASCIMENTO, A. S. ; MARELY, ALÉCIO VANELI GAIGHER ; MOTA, G. L. . A GINÁSTICA GERAL NO ÂMBITO ESCOLAR DESAFIOS E SUPERAÇÕES NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM UMA ESCOLA DE MANAUSAM. In: SEINPE, 2023, MANAUS. XXI Seminário Interdisciplinar de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação - SEINPE, 2023.

  • COELHO, R. N. ; Marely, A.V.G. . EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS MARCANTES E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA PÚBLICA NO INTERIOR DO AMAZONAS. In: SEINPE, 2023, MANAUS. XXI Seminário Interdisciplinar de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação - SEINPE, 2023.

  • MARELY, ALÉCIO VANELI GAIGHER ; COELHO, R. N. ; SANTOS, J. A. C. . MEMÓRIAS DE UM LEITOR: A LITERATURA INFANTOJUVENIL COMO AMPLIAÇÃO DO UNIVERSO DE LEITURA DOS ALUNOS NO ENSINO MÉDIO. In: SEINPE, 2023, MANAUS. XXI Seminário Interdisciplinar de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação - SEINPE, 2023.

  • Marely, A.V.G. ; SANTOS, J. A. C. ; COELHO, R. N. . ANÁLISE DE DISCURSO A ANTIDISCIPLINA QUE DESAFIA A OBJETIVIDADE E A NEUTRALIDADE NA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE A LINGUAGEM. In: SEINPE, 2023, MANAUS. XXI Seminário Interdisciplinar de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação - SEINPE, 2023.

  • MARELY, ALÉCIO VANELI GAIGHER ; COELHO, ROMÁRIO NEVES ; MAQUINE, A. C. . Perspectivas dos Estudantes em Relação ao Processo de Aprendizagem de Línguas Adicionais (Inglês e Japonês) em uma Escola Pública Bilíngue de Manaus. In: CONEL, 2023, Vitória. 6º Congresso Nacional de Estudos Linguísticos, 2023.

  • Marely, A.V.G. ; COELHO, R. N. ; SANTOS, J. A. C. . Memórias de um Leitor : A literatura infanto-juvenil como ampliação do universo de Leitura dos alunos do ensino médio. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, J. A. C. ; Marely, A.V.G. ; COELHO, R. N. . Análise de Discurso: A antidisciplina que desafia a objetividade e a neutralidade na produção de conhecimento sobre a linguagem. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COELHO, R. N. ; Marely, A.V.G. . Experiências Formativas Marcantes e aprendizagem significativa dos alunos na educação de jovens e adultos: Estudo de Caso em uma escola pública no Interior do Amazonas. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Marely, A.V.G. ; NASCIMENTO, A. S. ; MOTA, G. L. . A GINÁSTICA GERAL NO ÂMBITO ESCOLAR DESAFIOS E SUPERAÇÕES NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM UMA ESCOLA DE MANAUSAM. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARELY, ALÉCIO VANELI GAIGHER ; COELHO, ROMÁRIO NEVES ; MAQUINE, A. C. . Perspetivas dos estudantes em relação ao processo de aprendizagem de línguas adicionais (Inglês e Japonês) em uma escola pública bilíngue em Manaus.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COELHO, ROMÁRIO NEVES ; MARELY, ALÉCIO VANELI GAIGHER . Experiências formativas marcantes e aprendizagem significativa dos alunos da Educação de Jovens e Adultos: estudo de caso em uma escola pública no interior do Amazonas.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • Marely, A.V.G. . A NECROPOLÍTICA DO PODER E A LIMITAÇÃO PROPOSITAL DE REFLEXÕES ACERCA DA SEXUALIDADE NOS TEMAS TRANSVERSAIS NOS PARÂMETROS E BASES CURRICULARES DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Marely, A.V.G. ; MAQUINE, A. C. . Ensino de Língua Adicional com dublagem. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Marely, A.V.G. . Brief analysis about the National United States Anthem, translation and culture aspects.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Marely, A.V.G. ; BRANDÃO, W. M. . Idioms s avoidance in advanced Brazilian students of English as Foreign Language (EFL), the efficiency in acquiring cultural aspects in classroom.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Marely, A.V.G. ; BRANDÃO, W. M. . A brief analyisis of pitch movement in nursery rhymes: comparison of a non-native speaker and a native speaker. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Marely, A.V.G. ; BRANDÃO, W. M. ; LOUREIRO, P. B. ; SPESSIMILLI, L. F. B. ; QUIEROZ, L. G. ; SUNDERHUS, L. O. . Teaching and Learning the TH sounds in English. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Marely, A.V.G. ; BRANDÃO, W. M. . A brief analysis of pitch movement in nursery rhymes: comparison of a non-native speaker and a native speaker.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASTRO, E. ; Marely, A.V.G. . Onde meus pedaços cairão?. Cotia, 2025. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

Outras produções

MARELY, ALÉCIO VANELI GAIGHER . Estratégicas Retóricas nos discursos sobre direitos LGBT+. 2025. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MARELY, ALÉCIO VANELI GAIGHER . Para além do silêncio: a sexualidade entrelaçada nas diretrizes educacionais brasileiras. 2024. (Programa de rádio ou TV/Outra).

MARELY, ALÉCIO VANELI GAIGHER ; COELHO, R. N. ; MAQUINE, A. C. . Perspetivas dos estudantes em relação ao processo de aprendizagem de línguas adicionais (Inglês e Japonês) em uma escola pública bilíngue em Manaus.. 2023. (Programa de rádio ou TV/Outra).

Marely, A.V.G. . Formação Inicial e Contiuada (FIC): Inglês para o mercado de trabalho.. 2016. .

Marely, A.V.G. . Formação Inicial e Contiuada (FIC): Inglês para o mercado de trabalho.. 2016. .

Marely, A.V.G. . Formação Inicial e Contiuada (FIC): PROEJA Operador de Computador. 2016. .

Marely, A.V.G. . Atividades de organização dos PPC dos cursos da área de Língua Inglesa do campus IF/SC Urupema. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Organização de Ensino).

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal do Espírito Santo, Centro de Ciencias Humanas e Naturais. , Avenida Fernando Ferrari - até 845 - lado ímpar, Goiabeiras, 29075015 - Vitória, ES - Brasil, Telefone: (27) 37636350

Experiência profissional

2025 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplinas ministradas Inglês para Informática para o Curso Superior em Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas .Inglês para Informática I ,II e III para o curso Técnico em Infomática.

2020 - 2025

Secretaria de educação e Desporto Amazonas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 40

2017 - 2017

Escola Municipal de Ensino Fundamental Drº Arnóbio Alves de Holanda

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Docente de Lìngua Inglesa, Carga horária: 13

2017 - 2017

Escola Municipal de Ensino Fundamental Bom Sucesso

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Docente de Lìngua Inglesa, Carga horária: 8

2016 - 2016

Instituto Federal de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente de Lìngua Inglesa EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - 2016

Number One, #1

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

2014 - 2015

Cultura Inglesa

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, Carga horária: 20

2014 - 2014

Centro de Línguas para a Comunidade, CLC, Brasil.

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Tutor de Língua Inglesa, Carga horária: 21

Outras informações:
Desenvolveu atividades de suporte e reforço de aprendizagem no Laboratório de autoaprendizagem destinado aos alunos de cursos de Inglês.

2011 - 2013

Centro de Línguas para a Comunidade, CLC, Brasil.

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, Carga horária: 15

2011 - 2013

Centro de Línguas para a Comunidade, CLC, Brasil.

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Tutor de Inglês do Centro de Autoaprendizagem, Carga horária: 3

Outras informações:
Desenvolveu atividades de suporte e reforço de aprendizagem no Laboratório de autoaprendizagem destinado aos alunos de cursos de Inglês.

2012 - 2012

Instituto de Línguas para a Comunidade, ILPC, Brasil.

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, Carga horária: 3

2011 - 2011

Milanez Milaneze

Vínculo: Intérprete Temporário, Enquadramento Funcional: Intérprete, Carga horária: 20

2011 - 2011

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista - Administrativo, Carga horária: 20

2014 - 2014

Test Of English As a Foreign Language

Vínculo: Professor Aplicador, Enquadramento Funcional: Aplicador