ANDRÉA ELIZA DE OLIVEIRA LUZ

Mestre e Doutoranda no Programa de Pós-graduação em Desastres Naturais ICT/Unesp-Cemaden, com especialização em educação a distância pela Univesp. Com mais de 6 anos de experiência em projetos científicos e tecnológicos no Inpe, Cemaden e AUIN, destaca-se na interseção entre Ciência da Computação e Ciências da Terra, com ênfase em Programação, Educação Ambiental, Sensoriamento Remoto e Geoprocessamento.

Informações coletadas do Lattes em 30/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em DESASTRES NATURAIS

2023 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Rogério Galante Negri.

Mestrado em Desastres Naturais

2020 - 2022

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: MAPEAMENTO DA OCORRÊNCIA E SUSCETIBILIDADE DE FOGO EM ÁREAS VEGETADAS COM USO DE MODELOS DE APRENDIZADO DE MÁQUINA E DADOS DE SENSORIAMENTO REMOTO
, Ano de Obtenção: 2022.Rogério Galante Negri.Palavras-chave: Incêndios Florestais; Sensoriamento Remoto; Aprendizado de Máquina.Grande área: OutrosGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Instrumentação e análise de dados.

Especialização em Processos didáticos pedagógicos para cursos na modalidade a distância

2020 - 2022

Fundacao Universidade Virtual do Estado de Sao Paulo-Univesp
Título: Análise qualiquantitativa de feedbacks na avaliação de relatórios acadêmicos
Orientador: Fernanda Moraes D'Olivo
Bolsista do(a): Secretaria da Fazenda e Planejamento do Estado de São Paulo, SP-SEC PL, Brasil.

Graduação em Sistemas de Informação

2007 - 2010

Faculdade de Pindamonhangaba
Título: Prototipo para Diagnose e Recomendação e Prevenção da Sindrome Metabolica
Orientador: Walter Abrahao dos Santos
Bolsista do(a): PROGRAMA UNIVERSIDADE PARA TODOS, PROUNI, Brasil.

Formação complementar

2023 - 2023

Avaliadores de Artigos Científicos. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2023 - 2023

MATLAB Fundamentals. (Carga horária: 16h). , The MathWorks, Inc., MATHWORKS, Estados Unidos.

2020 - 2020

Comunicação e Escrita Científica. (Carga horária: 4h). , American Chemical Society, Estados Unidos.

2017 - 2017

TI na Educação. (Carga horária: 7h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2017 - 2017

Educação Ambiental. (Carga horária: 14h). , SENAI EAD, SENAI, Brasil.

2017 - 2017

Medindo as Águas do Brasil - Noções de Plu e Fluviometria. (Carga horária: 10h). , Agência Nacional de Águas, ANA, Brasil.

2013 - 2013

Norma NBR ISO/IEC 17025:2005. (Carga horária: 16h). , Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais, INPE, Brasil.

2009 - 2009

Introdução às Tecnologias Espaciais. (Carga horária: 80h). , Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais, INPE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Sistemas de Computação/Especialidade: Sistemas de Informação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

LUZ, A. E. O. ; PIMENTEL, C. T. . Campanha #AprenderParaPrevenir. 2018. (Outro).

LUZ, A. E. O. . Workshop BRAHVE. 2017. (Outro).

LUZ, A. E. O. . Campanha #AprenderParaPrevenir. 2017. (Outro).

LUZ, A. E. O. ; PIMENTEL, C. T. ; OLIVATO, D. ; MATSUO, P. M. ; TRAJBER, R. . Semana Nacional de Ciência e Tecnologia no Vale do Paraíba. 2017. (Outro).

TRAJBER, R. ; MATSUO, P. M. ; LUZ, A. E. O. . Campanha #AprenderParaPrevenir. 2016. (Outro).

Participação em eventos

ERMAC - Encontro Regional de Matemática Aplicada e Computacional.Minicurso: Boas práticas de programação em Python. 2024. (Encontro).

Workshop - Árvore de Decisão: criação e visualização no MATLAB. 2023. (Outra).

Workshop IASI - Inteligência Artificial em Secas e Inundações. 2023. (Outra).

Incêndios no Pantanal e Amazônia: causas, consequências e o futuro que queremos. 2021. (Outra).

Latin American Seminar on Open Science and Open Access. 2021. (Outra).

Monitoramento de Queimadas por Sensoriamento Remoto. 2021. (Outra).

Workshop Queimadas na Amazônia Sul Ocidental: uso da terra, desmatamento, saúde e extremos climáticos. 2020. (Outra).

II Seminário Internacional de Proteção e Defesa Civil. 2018. (Seminário).

Workshop BRAHVE. 2017. (Seminário).

XVI EPGMET.IMPLEMENTAÇÃO DE PLUVIÔMETROS SEMIAUTOMÁTICOS NAS ESCOLAS: EDUCAÇÃO EM PREVENÇÃO DE DESASTRES. 2017. (Encontro).

Congresso Brasileiro de Informatica em Saúde (CBIS 2010). SINDROPSME? PROTOTIPAÇÃO DE UM SOFTWARE PARA DIAGNOSE, RECOMENDAÇÃO E PREVENÇÃO DA SÍNDROME METABÓLICA. 2010. (Congresso).

Feira Vocacional da FAPI. Exposição do Curso de Sistemas de Informação para Alunos do Ensino Medio. 2010. (Feira).

Participação em bancas

Aluno: Edvania, Eliane, Janeide, Maria Aparecida, Milene, Sueli

LUZ, A. E. O.; Fernanda Marcondes de Andrade. Ludicidade como Estratégia no Processo de Alfabetização nos Anos Iniciais. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP.

Aluno: Eliane, Geane, Iara, Janaina, Micheli, Talita

LUZ, A. E. O.; Fernanda Marcondes de Andrade. A brinquedoteca como espaço não formal de ensino: o agente indutor do desenvolvimento sócio afetivo. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP.

Aluno: Bianca, Franceli, Hellen, Letícia, Mayra, Priscila

LUZ, A. E. O.; SILVA, M.. Desafios da alfabetização no período de pandemia. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP.

Aluno: Ana Flávia, Diego, Giselle, Kareen, Nelsimary

LUZ, A. E. O.; SILVA, M.. Como a ausência do ensino de Libras na escolarização impacta no processo de inclusão do deficiente auditivo. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP.

Orientou

Edvania, Eliane, Janeide, Maria Aparecida, Milene, Sueli

Ludicidade como Estratégia no Processo de Alfabetização nos Anos Iniciais; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP, Secretaria da Fazenda e Planejamento do Estado de São Paulo; Orientador: Andréa Eliza de Oliveira Luz;

Bianca, Franceli, Hellen, Letícia, Mayra, Priscila

Desafios da alfabetização no período de pandemia; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP, Secretaria da Fazenda e Planejamento do Estado de São Paulo; Orientador: Andréa Eliza de Oliveira Luz;

Ana Flávia, Diego, Giselle, Kareen, Nelsimary

Como a ausência do ensino de Libras na escolarização impacta no processo de inclusão do deficiente auditivo; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP, Secretaria da Fazenda e Planejamento do Estado de São Paulo; Orientador: Andréa Eliza de Oliveira Luz;

Eliane, Geane, Iara, Janaina, Micheli, Talita

A brinquedoteca como espaço não formal de ensino: o agente indutor do desenvolvimento sócio afetivo; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP, Secretaria da Fazenda e Planejamento do Estado de São Paulo; Orientador: Andréa Eliza de Oliveira Luz;

Produções bibliográficas

LUZ, ANDRÉA ELIZA O. ; NEGRI, ROGÉRIO G. ; MASSI, KLÉCIA G. ; COLNAGO, MARILAINE ; SILVA, ERIVALDO A. ; CASACA, WALLACE . Mapping Fire Susceptibility in the Brazilian Amazon Forests Using Multitemporal Remote Sensing and Time-Varying Unsupervised Anomaly Detection. Remote Sensing , v. 14, p. 2429, 2022.
NEGRI, ROGÉRIO G. ; LUZ, A. E. O. ; FRERY, A. C. ; CASACA, W. . Mapping Burned Areas with Multitemporal?Multispectral Data and Probabilistic Unsupervised Learning. Remote Sensing , v. 14, p. 5413, 2022.
MARCHEZINI, VICTOR ; TRAJBER, RACHEL ; OLIVATO, DÉBORA ; MUÑOZ, VIVIANA AGUILAR ; DE OLIVEIRA PEREIRA, FERNANDO ; OLIVEIRA LUZ, ANDRÉA ELIZA . Participatory Early Warning Systems: Youth, Citizen Science, and Intergenerational Dialogues on Disaster Risk Reduction in Brazil. International Journal of Disaster Risk Science , v. 8, p. 390-401, 2017.
TRAJBER, R. ; PIMENTEL, C. T. ; LUZ, A. E. O. ; MATSUO, P. M. ; OLIVATO, D. ; SAITO, S. M. . EDUCAÇÃO NA PREVENÇÃO DE DESASTRES, UMA TEMÁTICA EMERGENTE E EMERGENCIAL. In: Lourenço Magnoni Júnior; David Stevens; Eymar Silva Sampaio Lopes; Evandro Antonio Cavarsan; José Misael Ferreira do Vale; Maria da Graça Mello Magnoni; Tabita Teixeira; Wellington dos Santos Figueiredo;. (Org.). REDUÇÃO DO RISCO DE DESASTRES E A RESILIÊNCIA NO MEIO RURAL E URBANO. 1ed.São Paulo: Centro Paula Souza, 2017, v. , p. 45-57.
NEGRI, ROGERIO G. ; ANDREA LUZ, E. O. ; FRERY, ALEJANDRO C. ; CASACA, WALLACE . Fire Detection with Multitemporal Multispectral Data and a Probabilistic Unsupervised Technique. In: 2023 International Conference on Machine Intelligence for GeoAnalytics and Remote Sensing (MIGARS), 2023, Hyderabad. 2023 International Conference on Machine Intelligence for GeoAnalytics and Remote Sensing (MIGARS), 2023. p. 1.
LUZ, A. E. O. ; NASCIMENTO, L. L. ; CARVALHO, M. C. R. ; CLARO, F. S. ; SANTOS, W. A. . SINDROPSME - Prototipação de um Software para Diagnose, Recomendação e Prevenção da Síndrome Metabólica. In: XII Congresso Brasileiro de Informática em Saúde, 2010, Porto de Galinhas. XII Congresso Brasileiro de Informática em Saúde, 2010.
PIMENTEL, C. T. ; LUZ, A. E. O. ; SILVA, M. . IMPLEMENTAÇÃO DE PLUVIÔMETROS SEMIAUTOMÁTICOS NAS ESCOLAS: EDUCAÇÃO EM PREVENÇÃO DE DESASTRES. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

LUZ, A. E. O. . Boas práticas de programação em Python. 2024. .

TRAJBER, R. ; LUZ, A. E. O. ; PIMENTEL, C. T. ; OLIVATO, D. ; MATSUO, P. M. . Educação + Participação. Uma equação para redução do risco de desastres.. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação).

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - 2018

CEMADEN

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Extensão no País (EXP), Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Membro da equipe Cemaden Educação - Rede de escolas e comunidades na prevenção de riscosde desastres; Programação, Suporte e Operação do website. Apoio a oficinas, workshops, eventose campanhas promovidas pelo projeto; Desenvolvimento de material didático ou instrucional /Artigos e publicações de divulgação.

2025 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor de Inteligência Artificial, Carga horária: 20

Outras informações:
Edital da Coordenadoria de Tecnologia da Informação/Unesp para o desenvolvimento do curso Capacitação EaD em Inteligência Artificial na Unesp.

2024 - 2025

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Estágio Acadêmico, Enquadramento Funcional: Estágio Acadêmico, Carga horária: 10

Outras informações:
Programa de Atividades e Aperfeiçoamento em Docência no Ensino Superior - PAADES, na disciplina Introdução à Ciência da Computação de responsabilidade do Departamento de Engenharia Ambiental do Campus de São José dos Campos, no período de 19/07/2024 à 22/02/2025 com a carga horária de 56h em atividades de apoio à docência e 4h em atividades de docência.

2024 - 2024

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Estágio Acadêmico, Enquadramento Funcional: Estágio Acadêmico, Carga horária: 10

Outras informações:
Programa de Atividades e Aperfeiçoamento em Docência no Ensino Superior - PAADES, na disciplina Cálculo Numérico de responsabilidade do Departamento de Engenharia Ambiental do Campus de São José dos Campos, no período de 15/02/2024 à 14/09/2024 com a carga horária de 60h em atividades de apoio à docência.

2020 - 2022

Fundacao Universidade Virtual do Estado de Sao Paulo-Univesp

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Facilitador, Carga horária: 20

Outras informações:
1. Acompanhamento e suporte à correção de atividades e avaliações. 2. Participação de reuniões online, mediando a comunicação de conteúdos entre o professor e os discentes. 3. Acesso regular ao Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e aos materiais para estudo online. 4. Suporte aos estudantes Univesp por meio dos fóruns de discussão e web conferência. 5. Acompanhamento e orientação de Trabalho de Conclusão de Curso. 6. Acompanhamento e orientação do Projeto Integrador. 7. Acompanhamento das atividades de estágio.

2022 - 2022

Agência UNESP de Inovação

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Web Design, Carga horária: 20

Outras informações:
Programação web, suporte e operação.

2011 - 2014

Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Desenvolvimento Tecnológico, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Desenvolvimento de módulos e manutenção do ambiente virtual colaborativo dos sistemas de aquisição de dados do LIT Laboratório de Integração e Testes;Programação, Suporte e Operação;Desenvolvimento de manuais e entrega de relatórios;Suporte ao usuário;