Jacqueline da Silva Gonçalves

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

III SEMINÁRIO DIÁLOGOS SOBRE EaD: Ensino Superior a Distância em Tempos de Pandemia.Ensino Remoto da UEMG: compartilhamento de experiências. 2020. (Seminário).

14 SEMINÁRIO DE PESQUISA E EXTENSÃO.Pedagogia da Educação Infantil: avanços, desafios e tensões. 2012. (Seminário).

Reflexões sobre o saber docene e 5 SEPEX - Diálogos Educativos.Alguns Olhares sobre a Infância. 2012. (Seminário).

X COLÓQUIO SOBRE QUESTÕES CURRICULARES & VI CONGRESSO LUSO BRASILEIREIRO DE CR CURRÍCULO.Pedagogia da Educação Infantil: avanços, desafios e tensões. 2012. (Seminário).

Reflexões sobre a Ação do Pedagogo.Elementos de uma Pedagogia da Educação Infantil: avanços, desafios e tensões. 2011. (Seminário).

REFLEXÕES SOBRE A AÇÃO DO PEDAGOGO."O Pedagogo na Educação a Distância". 2010. (Seminário).

XV ENDIPE - ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO. 2010. (Congresso).

32 Reunião Anual da ANPED. 2009. (Congresso).

Mini Curso. 2009. (Outra).

SEMINÁRIO LABEPH-PRODOC INVESTIGAÇÃO NARRATIVO-BIOGRÁFICA EM EDUCAÇÃO. 2009. (Seminário).

MINI-CURSO "FORMAÇÃO PROFISSIONAL E DINÂMICAS IDENTITÁRIAS. 2008. (Simpósio).

Seminario Tematico - 100 Anos de Sertao - Referencia ao centenario de Guimaraes Rosa. 2008. (Seminário).

XII SEMINÁRIO INFÂNCIA NA CIRANDA DA EDUCAÇÃO. 2006. (Seminário).

5 SEMANA PRESENCIAL VEREDAS - FORMAÇAO SUPERIOR DE PROFESSSORES.Mini-Curso Projetos de Trabalho e a Literatura Infantil. 2004. (Outra).

6 Semana Presencial do VEREDAS - FORMAÇAO SUPERIOR DE PROFESSORES.Mini-Curso: Bases Pedagogicas do Trabalho Escolar. 2004. (Outra).

6 Semana Presencial do VEREDAS - FORMAÇAO SUPERIOR DE PROFESSORES.Mini-Curso: Jogos e a Aprendizagem. 2004. (Outra).

FORUM NACIONAL DE PEDAGOGIA. 2004. (Congresso).

FÓRUM NACIONAL DE PEDAGOGIA.Mini-Curso: A Pedagogia e a Educação Profissional. 2004. (Outra).

FUNDAMENTOS PEDAGOGICOS DA EDUCAÇAO. 2004. (Outra).

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GONÇALVES, J. S.. Curso de Extensão: qualificação para a docência em cursos on-line. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação a Distância) - Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial.

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O PAPEL DA PROFESSORA NO DESEMPENHO DO CUIDAR E EDUCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM BELO HORIZONTE; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Pedro II; Orientador: Jacqueline da Silva Gonçalves;

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OS JOGOS NO ENSINO DA LINGUAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: uma contribuição para o desenvolvimento de habilidades matemáticas; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Pedro II; Orientador: Jacqueline da Silva Gonçalves;

A utilização da literatura infantil na formação de futuros leitores; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Pedro II; Orientador: Jacqueline da Silva Gonçalves;

O Lúdico: um facilitador no desenvolvimento da aprendizagem na Educação Infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Pedro II; Orientador: Jacqueline da Silva Gonçalves;

A CONSTRUÇÃO DOS LIMITES NA INFÂNCIA: FAMÍLIA E ESCOLA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Pedro II; Orientador: Jacqueline da Silva Gonçalves;

Projeto Político Pedagógico; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Pedro II; Orientador: Jacqueline da Silva Gonçalves;

O ensino de matemática: História e Etnomatemática; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Pedro II; Orientador: Jacqueline da Silva Gonçalves;

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A construção da autonomia da criança; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Pedro II; Orientador: Jacqueline da Silva Gonçalves;

Alfabetização e Letramento: desenvolvimento da consciência fonológica, no primeiro ciclo do ensino fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Pedro II; Orientador: Jacqueline da Silva Gonçalves;

A TRAJETORIA DA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES NO BRASIL: UMA PERSPECTIVA HISTÓRICA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Pedro II; Orientador: Jacqueline da Silva Gonçalves;

Educação Inclusiva na perspectiva do docente; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Pedro II; Orientador: Jacqueline da Silva Gonçalves;

A CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE NÚMERO: UMA ANÁLISE DO MATERIAL DO PACTO NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA ? PNAIC 2014; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Pedro II; Orientador: Jacqueline da Silva Gonçalves;

Depressão no trabalho docente; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Pedro II; Orientador: Jacqueline da Silva Gonçalves;

Diversidade Étnico Racial na Educação Infantil: uma análise das Orientações e Ações para Educação das Relações Étnico-Raciais ? MEC ? 2006; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Pedro II; Orientador: Jacqueline da Silva Gonçalves;

A leitura das histórias infantis na Educação Infantil; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Pedro II; Orientador: Jacqueline da Silva Gonçalves;

Relação Família e Escola; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Pedro II; Orientador: Jacqueline da Silva Gonçalves;

Brincar na Educação Infantil; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Pedro II; Orientador: Jacqueline da Silva Gonçalves;

Contribuições da ludicidade para o desenvolvimento das crianças; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Pedro II; Orientador: Jacqueline da Silva Gonçalves;

A importância da utilização da música na Educação Infantil na perspectiva dos professores; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Pedro II; Orientador: Jacqueline da Silva Gonçalves;

A adaptação da criança do 1 ano do Ensino Fundamental na Perspectiva das Professoras da Rede Estadual de Minas Gerais; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Pedro II; Orientador: Jacqueline da Silva Gonçalves;

A atuação do professor diante da inclusão da criança com síndrome de Down em uma Escola Pública Municipal de Belo Horizonte; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Pedro II; Orientador: Jacqueline da Silva Gonçalves;

A importância do Planejament Docente; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Pedro II; Orientador: Jacqueline da Silva Gonçalves;

Implicações da Relação Família e Escola na Aprendizagem; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Pedro II; Orientador: Jacqueline da Silva Gonçalves;

O LÚDICO NA APRENDIZAGEM; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em VEREDAS FORMAÇÃO SUPERIOR DE PROFESSORES) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jacqueline da Silva Gonçalves;

A DISCIPLINA ESCOLAR; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em VEREDAS FORMAÇÃO SUPERIOR DE PROFESSORES) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jacqueline da Silva Gonçalves;

DIFCULDADES DE APRENDIZAGEM; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em VEREDAS FORMAÇÃO SUPERIOR DE PROFESSORES) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jacqueline da Silva Gonçalves;

AS DROGAS E A ESCOLA; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em VEREDAS FORMAÇÃO SUPERIOR DE PROFESSORES) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jacqueline da Silva Gonçalves;

O JOGO COMO ESTRATÉGIA DE ABORDAGEM EM SALA DE AULA; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em VEREDAS FORMAÇÃO SUPERIOR DE PROFESSORES) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jacqueline da Silva Gonçalves;

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iNDISCIPLINA: O ALUNO SEM LIMITES; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em VEREDAS FORMAÇÃO SUPERIOR DE PROFESSORES) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jacqueline da Silva Gonçalves;

(IN) DISCIPLINA; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em VEREDAS FORMAÇÃO SUPERIOR DE PROFESSORES) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jacqueline da Silva Gonçalves;

LETRAMENTO: A CONCEPÇÃO DE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO PARA PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em VEREDAS FORMAÇÃO SUPERIOR DE PROFESSORES) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jacqueline da Silva Gonçalves;

FATORES QUE INTERFEREM NA APRENDIZAGEM DA LÍNGUA ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em VEREDAS FORMAÇÃO SUPERIOR DE PROFESSORES) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jacqueline da Silva Gonçalves;

RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em VEREDAS FORMAÇÃO SUPERIOR DE PROFESSORES) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jacqueline da Silva Gonçalves;

INTERAÇÃO PROFESSOR -ALUNO; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em VEREDAS FORMAÇÃO SUPERIOR DE PROFESSORES) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jacqueline da Silva Gonçalves;

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA ESCRITA; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em VEREDAS FORMAÇÃO SUPERIOR DE PROFESSORES) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jacqueline da Silva Gonçalves;

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2016

Professora homenageada da turma do Curso de Pedagogia da Faculdade Pedro II., Faculdade Pedro II..

2015

Professora homenageada da turma do Curso de Pedagogia da Faculdade Pedro II., Faculdade Pedro II.