Alcemir Pantoja Rodrigues

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• MARIALVA, M. E. A. ; AQUINO, P. S. A. ; RODRIGUES, A. P. . A oferta da educação básica em Roraima no contexto do Fundeb. Educação e Políticas em Debate , v. 10, p. 361-361, 2021.

• RODRIGUES, A. P. ; Santiago, Victoria Regina da Silva . Mapeamento de fontes e formas de distribuição e de controle do financiamento da educação básica no estado do Pará numa perspectiva histórica: continuidades, rupturas e novas possibilidades.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RODRIGUES, A. P. . A inclusão escolar da pessoa com deficiência: um direito a ser garantido. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RODRIGUES, A. P. ; MONTEIRO, F. G. ; AQUINO, P.S.A. . Redistribuição Intermunicipal do FUNDEB no Estado do Pará ? Alguns Efeitos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RODRIGUES, A. P. . A PRESENÇA DO SETOR PRIVADO NAS POLÍTICAS E CONVÊNIOS DE FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO ESTADO DO PARÁ. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RODRIGUES, A. P. . Recursos Financeiros repassados às escolas, por meio de Programas Governamentais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RODRIGUES, A. P. . II Seminário para a construção do Projeto Político-Pedagógico do Instituto Federal do Pará - IFPA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• RODRIGUES, A. P. . Educação Inclusiva. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RODRIGUES, A. P. . Contribuição da Psicopedagogia no Processo de Inclusão. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• RODRIGUES, A. P. . II Colóquio de Pesquisa em Educação, Cultura e Sociedade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RODRIGUES, A. P. . Oficina de Produção de Materiais Pedagógicos de Sucata na E.M.E.I.F. Laís Fontoura Aderne. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RODRIGUES, A. P. . Avaliação da Aprendizagem como prática educativa.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RODRIGUES, A. P. . A Importância do Planejamento Escolar como Prática Educativa.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RODRIGUES, A. P. . Conselho de Ciclos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RODRIGUES, A. P. . Jornada Pedagógica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RODRIGUES, A. P. . Mulheres e Práticas Educativas em Ananindeua/Pa. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RODRIGUES, A. P. . A importância da Família no processo educacional das crianças. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RODRIGUES, A. P. . O contexto e a realidade das crianças do Projeto Anani: discutindo sobre práticas ambientais na comunidade.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RODRIGUES, A. P. . HP Coletiva. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RODRIGUES, A. P. ; Lima, Patrícia Maria da Silva . A relação Família-Criança-Escola e suas implicações no desenvolvimento sócio-psíquico-educacional da criança. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RODRIGUES, A. P. . Cultura, Educação e Humanização. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RODRIGUES, A. P. . Documentação e Registros Diários, realizado no Planejamento Docente do Sistema de Organização de Ensino Modular de Ensino - SOME.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RODRIGUES, A. P. . Técnicas e Práticas Pedagógicas na escola. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2017 - Atual

  Carreiras e Remuneração de professores das redes de ensino de municípios do Estado do Pará, Descrição: O projeto norteia-se pelos seguintes questionamentos: Quantos municípios no estado do Pará possuem Planos de Cargos, Carreira e Remuneração de Professores da Educação Básica ? Quais são, onde se localizam? Qual o quantitativo populacional e a proporção de suas receitas orçamentárias? Qual a situação dos mesmos em relação ao Fundeb? ganham ou perdem receita? - Quais os tipos ou tendências de carreiras que o conjunto de Planos expressam? Como estão estruturadas?? Como se dá a evolução/movimentação na carreira? Quais as formas de movimentação na carreira?? Qual a dispersão da carreira??? - Quais os tipos ou tendências de remuneração que o conjunto de Planos expressam? Como as remunerações se compõem?? Quais os tipos de vantagens pecuniárias enfatizadas??? Quais os adicionais e ou gratificações incorporadas à aposentadoria??? O aprofundamento dessas questões possibilitará a construção de processos avaliativos da pertinência do Fundeb quanto do estabelecimento do PSPN como estratégias promissoras na garantia da valorização dos professores por meio dos Planos. Além disso, o estudo possibilitará o desvelamento de processos, feituras e tendências de carreira e de remuneração questionando arranjos intergovernamentais na coordenação e provimentos de políticas na área da educação, a partir da análise de contextos específicos, mas pertinentes haja vista que a maioria dos municípios paraenses recebe complementação de receitas por meio do Fundeb. objetiva - Analisar um conjunto de Planos de Cargos, Carreira e Remuneração de professores de municípios do Estado do Pará, visando identificar e analisar tipos/tendências/composição de carreira e de remuneração de professores da educação básica. Específicos: Mapear a existência e formas de acesso a PCCRs nas redes municipais do Estado do Pará, visando constituir um banco de dados sobre Planos de Carreira de professores da educação básica no Pará Analisar a estrutura da carreira e composição da remuneração do conjunto de PCCRs acessados das redes municipais de ensino. Identificar configurações ou tendências de carreira e de remuneração a partir da análise do conjunto de PCCRs de municípios do Estado do Pará.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Alcemir Pantoja Rodrigues - Integrante / Rosana Maria Gemaque Rolim - Coordenador / Charles Alberto de Souza Alves - Integrante / Dalva Valente G Gutierres - Integrante / Danielle Brito Mendes - Integrante / Adriana Marinho Pimentel - Integrante / Felipe Gomes Monteiro - Integrante / Ana Claudia da Silva Pereira - Integrante / Marielson Rodrigues Guimarães - Integrante / Soraya de Nazaré Camargo Vargas Magno da Silva - Integrante / Perla Sofia Andrade de Aquino - Integrante / Maria Elcineide de Albuquerque Marialva - Integrante.

• 2011 - Atual

  PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS: o que os alunos do ensino médio de escolas públicas paraenses elaboram acerca do Projeto Político-Pedagógico?, Descrição: Esta pesquisa visa apreender as representações sociais acerca do projeto político- pedagógico de escolas do Estado do Pará, a partir das falas dos alunos do ensino médio matriculados em escolas públicas. o lócus da pesquisa versará em escolas estaduais que oferecem ensino médio da região metropolitana de Belém que possuem projeto politico-pedagógico implementado e conselhos escolares atuantes. A pesquisa será fundamentada pela teoria das representações sociais, com ênfase a abordagem estrutrural. A abordagem será quanti-qualitativa. Os participantes da pesquisa serão alunos que participam de colegiados ou conselhos equivalentes. Para a coleta de dados a pesquisa utilizará o questionário sócio-demografico e a associação livre de palavras. Para a analise do corpus serão utilizados a análise estatística para os resultados advindos do questionário e para a analise da evocações serão utilizados os programas computacionais EVOC para identificar o sistema periférico e central das representações sociais e Trideux-mots para analisar as aproximações e distanciamentos das representações sociais acerca do Projeto Político-Pedagógico com a utilização da analise fatorial por correspondencia... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (1) . , Integrantes: Alcemir Pantoja Rodrigues - Integrante / Maria Josefa de Sousa Távora - Coordenador / Arlete Marinho Gonçalves - Integrante / Angela Cristina dos Santos - Integrante / Conceição de Nazaré de Morais Brayner - Integrante.

• 2010 - Atual

  Grupo de pesquisa Currículo e Tecnologia Educaional - GPCURTE, Descrição: O Grupo de pesquisa Currículo e Tecnologia Educaional - GPCURTE, investiga os conteúdos e a estrutura central e periférica das representações sociais de docentes acerca do Projeto Político-Pedagógico e ainda as contribuições e os impactos da tecnologia no processo ensino aprendizagem, no Ensino Fundamental, Médio e Superior.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alcemir Pantoja Rodrigues - Integrante / Maria Josefa de Sousa Távora - Coordenador / José Roberto Alves da Silva - Integrante / Arlete Marinho Gonçalves - Integrante / Angela Cristina dos Santos - Integrante.