Jessica Machado Martins

Mestre na área de educação e docência na Faculdade de Educação (FAE) pela Universidade Federal de Minas Gerias (UFMG), Especialista em gestão escolar pela Universidade Federal de São Paulo (USP) e graduada em história pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Vivências diversas na área educacional como docente no Ensino Fundamental Anos Finais, Ensino médio e Pré-vestibular com as disciplinas de história e filosofia. Experiência em sistema de ensino no relacionamento e fidelização das escolas parceiras e na linha de produção pedagógica de soluções didáticas.

Informações coletadas do Lattes em 15/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Educação

2016 - 2018

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Educar para o nunca mais?: memória e esquecimento sobre a Ditadura Militar nos livros didáticos de história (2011-2017), Ano de Obtenção: 2018
Orientador: Maria Amália de Almeida Cunha
Palavras-chave: Educação; História; Livro didático.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em História

2012 - 2014

Universidade Federal de Minas Gerais

Ensino Médio (2º grau)

2007 - 2010

COLÉGIO BATISTA MINEIRO

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Participação em eventos

VI Encontro de Pesquisadores em História da UFMG.Educar para o nunca mais?: memória e esquecimento sobre a Ditadura Militar nos livros didáticos de história (2011-2017). 2017. (Seminário).

III Encontro de Pesquisadores em história da UFMG.Reflexões Historiograficas no trabalho com crianças de 7 anos do primeiro ciclo: Uma experiência da residência docente do Centro pedagógico da UFMG. 2014. (Encontro).

III Encontro nacional de pesquisadores em história.Reflexões historiográficas no trabalho com crianças de 7 anos do primeiro ciclo: uma experiência da residência docente do centro pedagógico da UFMG. 2014. (Encontro).

1ª Feira Brasileira de Colégios de Aplicação e Escolas Técnicas. 2013. (Feira).

1ª Feira Brasileira de colégios de aplicação e escolas técnicas - FEBRAT. O BICHO-PAU NA SALA DE AULA- Um olhar científico. 2013. (Feira).

Ciclo de Estudos prática e formação: Construindo o fazer na sala de aula e na escola de Ensino Fundamental sa. 2013. (Outra).

II Encontro de Pesquisadores em história da UFMG. 2013. (Encontro).

II Encontro de pesquisa em história da UFMG. 2013. (Encontro).

Semana de Conhecimento e cultura. Projeto Acadêmico Residência/ Imersão Docente. 2013. (Feira).

Semana do conhecimento e cultura da UFMG. Projeto Acadêmico - 46 Residência/ Imersão docente. 2013. (Feira).

I SEMINÁRIO MEMÓRIA E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. 2012. (Seminário).

Seminário internacional - Ditaduras Militares em Enfoque Comparado: Argentina, Brasil, Chile e Uruguai.. 2012. (Seminário).

Projetos de pesquisa

  • 2014 - 2015

    Projeto República, Descrição: Estabelecer as condições necessárias para constituição de um núcleo de pesquisa, documentação e memória concentrado em torno do período histórico republicano brasileiro e da temática do republicanismo. O propósito desse núcleo é formar, organizar e gerir acervos documentais, bem como criar condições para recepção, preservação e indução de pesquisa nesses acervos, colocando-os à disposição de outros pesquisadores e da comunidade em geral. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Jessica Machado Martins - Integrante / Heloisa Maria Murgel Starling - Coordenador / Bruno Viveiros Martins - Integrante / Lígia Beatriz de Paula Germano - Integrante / Danilo Araújo Marques - Integrante / Wilkie Buzatti Antunes - Integrante / Pauliane de Carvalho Braga - Integrante / Artur Cunha Dubeux Navarro - Integrante / Davi Aroeira Kacowicz - Integrante / Rafael da Cruz Alves - Integrante / Maria Cecília Vieira de Carvalho - Integrante / Marcela Telles Elian de Lima - Integrante / Pedro de Castro Lüscher - Integrante / Taciana Almeida Garrido de Resende - Integrante / José Antônio de Souza Queiroz - Integrante / Kelly Morato de Oliveira - Integrante / Bruno Michael Pereira de Abreu - Integrante / Josiane Gabrielle Gonçalves de Freitas - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - 2017

COLEGIO SUPREMO

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Ensino Fundamental II, Carga horária: 12

2016 - 2016

Colégio ICJ

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Ensino Médio, Carga horária: 6

Outras informações:
Lecionar história para alunos do 1º EM ano transmitindo os conteúdos teórico-práticos pertinentes às mesmas, por meios de explicações, dinâmica de grupo e outras técnicas didáticas.

2015 - 2016

Rede Coleguium

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 30

2014 - 2015

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 20

Atividades

  • 09/2014 - 05/2015

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de História.Linhas de pesquisa

2018 - Atual

Colégio Eccellente

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Ensino Médio, Carga horária: 4

Outras informações:
Lecionar história para alunos do 1º e 2º anos do Ensino Médio conteúdo de história transmitindo os conteúdos teórico-práticos pertinentes às séries, por meio de explicações, dinâmicas de grupo e outras práticas didáticas.

2018 - Atual

Sistema Pedagógico Semear

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 7

Outras informações:
Lecionar história para alunos do 6º, 7º, 8º e 9º anos do Ensino Fundamental o conteúdo de filosofia e para o 8º ano o conteúdo de história transmitindo os conteúdos teórico-práticos pertinentes às séries, por meio de explicações, dinâmicas de grupo e outras práticas didáticas.

2018 - Atual

Colégio SES

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Ensino Médio, Carga horária: 4

Outras informações:
Lecionar história para alunos do 1º e 2º anos do Ensino Médio conteúdo de história transmitindo os conteúdos teórico-práticos pertinentes às séries, por meio de explicações, dinâmicas de grupo e outras práticas didáticas