Camila Canani Nunes

Mestre pelo programa Choreomundus - Mestrado Internacional em Conhecimento, Prática e Patrimônio em Dança (2022), oferecido pelo consórcio entre a Universidade de Clermont Auvergne (França), Universidade Norueguesa de Ciência e Tecnologia (Noruega), Universidade de Szeged (Hungria) e Universidade de Roehampton (Reino Unido) com financiamento Erasmus Mundus Joint Masters Degree. Especialista em Sociopsicodrama pelo Instituto de Desenvolvimento Humano (IDH/2019), certificado pela Federação Brasileira de Psicodrama (FEBRAP). Psicóloga graduada pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS/2017). Parecerista da Revista Brasileira de Psicodrama e revisora da Revista Polis e Psique, ligada ao Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social e Institucional da UFRGS. Membro da Rede Internacional de Teatro Playback, foi articuladora e diretora do primeiro grupo de Teatro Playback do estado do Rio Grande do Sul e atualmente é co-secretária da Associação Brasileira de Teatro Playback. Possui especial interesse nas áreas de: neurodiversidade, metodologias ativas, antropologia da dança, teatro playback, ecopsicologia.

Informações coletadas do Lattes em 13/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Choreomundus International Master in Dance Knowledge, Practice and Heritage

2020 - 2022

Université Clermont Auvergne
Título: Mis-takes in the creation process of Dance Theatre, Ano de Obtenção: 2022
Orientador: Raphaël Blanchier
Bolsista do(a): Erasmus Mundus Joint Master Degree, EMJMD, França.

Especialização em andamento em Altas Habilidades/Superdotação

2024 - Atual

Sapiens - Instituto de Psicologia, Sapiens

Especialização em Sociopsicodrama

2015 - 2019

Instituto de Desenvolvimento Humano
Título: Espontaneidade moreniana na direção de jogos, jogos dramáticos e de improviso
Orientador: Julia Maria Casulari Motta

Graduação em andamento em Dança

2023 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Graduação em Psicologia

2011 - 2017

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Psicodrama com Crianças na Vila Santa Anita
Orientador: Analice de Lima Palombini

Formação complementar

2025 -

Playback Theatre and Social Justice. , Heed Playback Theatre, HEED, Bélgica.

2025 -

CONDUCTING IN PLAYBACK THEATRE: Advanced Online Training with Hannah Fox. , Tele'Drama, TELE'DRAMA, Estados Unidos.

2024 -

Formação de Professores em Neuroeducação. (Carga horária: 200h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2024 -

Certificación en Dibujo Terapéutico. (Carga horária: 15h). , Complementary Therapists Accredited Association, CTAA, Inglaterra.

2025 - 2025

Dispositivos vocais em cena com Roberto Moura. (Carga horária: 9h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2025 - 2025

A música e a cena. , Os Geraldos, OG, Brasil.

2025 - 2025

Cumplicidade e Criação com Inês Peixoto. , Grupo Galpão, GP, Brasil.

2025 - 2025

Produção Cultural com Gilma Oliveira. , Grupo Galpão, GP, Brasil.

2025 - 2025

Gestão Cultural. , Os Geraldos, OG, Brasil.

2024 - 2024

Altas Habilidades / Superdotação: conceitos. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2024 - 2024

Psicologia aplicada à reabilitação. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2024 - 2024

Neurodiversity in the workplace. (Carga horária: 6h). , Nottingham Business School, NBS, Inglaterra.

2024 - 2024

Cantarimbando - música vocal coletiva. (Carga horária: 6h). , Coro Juvenil do Moinho/UCS, COJMO, Brasil.

2023 - 2023

Motion Capture: The Art of Studying Human Activity. (Carga horária: 18h). , University of Oslo, UiO, Noruega.

2021 - 2022

e-Environmental Psychology. , Lund University, LUND, Suécia.

2021 - 2021

The Mysterious Link: Music and Playback Theatre. (Carga horária: 10h). , New York School of Playback Theatre, NYSPT, Estados Unidos.

2020 - 2020

Educação Consciência. (Carga horária: 9h). , Escola Inkiri, INKIRI, Brasil.

2020 - 2020

Curso de Teatro Intensivo. (Carga horária: 13h). , Grupo Cerco, CERCO, Brasil.

2020 - 2020

Online Playback Theatre. (Carga horária: 4h). , Living Arts, LIVING ARTS, Estados Unidos.

2020 - 2020

Formação Ayni para Educadores. , Escola Ayni, AYNI, Brasil.

2020 - 2020

Building Characters and Forces in Playback. (Carga horária: 12h). , Playback in the Port, PB IN THE PORT, Estados Unidos.

2020 - 2020

Jogos Empresariais. (Carga horária: 24h). , Potenciar, POTENCIAR, Brasil.

2020 - 2020

Teoria de la Ecopsicología. , Centro de Ecopsicología del Uruguay, CEU, Uruguai.

2020 - 2020

Escola para Educadores. (Carga horária: 20h). , Casa de Yia Yiá, CASA DE YIA YIÁ, Brasil.

2020 - 2020

Essence, Frame and Deep Listening with Playback Theatre. (Carga horária: 12h). , Tele'Drama, TELE'DRAMA, Estados Unidos.

2020 - 2020

Conducting the Story, the Group and the Event. (Carga horária: 20h). , New York School of Playback Theatre, NYSPT, Estados Unidos.

2020 - 2020

Playback Theatre Online. (Carga horária: 10h). , Nir Raz, NIR RAZ, Israel.

2020 - 2020

The Inclusive Group. (Carga horária: 17h). , New York School of Playback Theatre, NYSPT, Estados Unidos.

2020 - 2020

Improvised dance performance online. , Vozdukh Center, VOZDUKH, Rússia.

2020 - 2020

La Empatía en y para el Teatro Playback. (Carga horária: 6h). , Andrea Sandoval, AS, México.

2020 - 2020

Teatro Playback y Psicodrama. (Carga horária: 4h). , Ekos Deus Teatros de Transformación, EKOS DEUS, México.

2020 - 2020

Listening for the Mystery, Miracle and Meaning in a Story. (Carga horária: 6h). , Playback in the Port, PB IN THE PORT, Estados Unidos.

2020 - 2020

Authenticity and Courage in Playback Theater. , Vozdukh Center, VOZDUKH, Rússia.

2018 - 2020

Curso Livre de Teatro Iniciante. (Carga horária: 240h). , Teatraria, TEATRARIA, Brasil.

2019 - 2019

Embodiment Story Improvisation in Playback Theatre. (Carga horária: 12h). , Vozdukh Center, VOZDUKH, Rússia.

2019 - 2019

Jogos de Improviso. (Carga horária: 20h). , Depósito de Teatro, DP, Brasil.

2019 - 2019

Narração de Histórias com Zê Paludo. (Carga horária: 9h). , Teatraria, TEATRARIA, Brasil.

2019 - 2019

Técnica vocal para atores. (Carga horária: 10h). , Teatraria, TEATRARIA, Brasil.

2019 - 2019

Dramaturgia para a Dança. (Carga horária: 24h). , SESC - Administração Regional do Rio Grande do Sul, SESC/RS, Brasil.

2018 - 2019

Improviso em Comédia. (Carga horária: 60h). , Improv Poa, IMPROV, Brasil.

2018 - 2018

Teatro Espontâneo. (Carga horária: 18h). , Instituto de Desenvolvimento Humano, IDH, Brasil.

2018 - 2018

Playback Theatre Core Training. (Carga horária: 24h). , Sheila Donio Workshops, SDW, Brasil.

2018 - 2018

Espontaneidade e Criatividade: diálogo entre Teatro e Psicodrama. (Carga horária: 14h). , Psiquiatria Viva, PV, Brasil.

2018 - 2018

Teatro Espontâneo. (Carga horária: 8h). , Transformarte - Trupe de Teatro Espontâneo, TRANSFORMARTE, Brasil.

2018 - 2018

Formación Vivencial de Educación Viva y Consciente. (Carga horária: 50h). , Escuela Viva del Bosque, EVB, Uruguai.

2018 - 2018

Pedagogia da Cooperação. (Carga horária: 12h). , Projeto Cooperação, PC, Brasil.

2018 - 2018

Improvisação Teatral. (Carga horária: 6h). , Rafael Pimenta, RP, Brasil.

2018 - 2018

Promoção e Defesa dos Direitos LGBT. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2017 - 2017

Psicoterapia da Relação. (Carga horária: 7h). , Viver Psicologia: Psicodrama, VIVER, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Capacitação Programa Psicoeducativo para Casais - Viver a Dois. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2016 - 2016

Neurociências e Psicodrama. (Carga horária: 10h). , Instituto de Desenvolvimento Humano, IDH, Brasil.

2016 - 2016

Método Bonny de Imagens Guiadas e Música (MBGIM). (Carga horária: 16h). , Centro de Musicoterapia Benenzon Brasil, CMBB, Brasil.

2016 - 2016

Neurociência e Sexualidade: o olhar do Psicodrama. (Carga horária: 8h). , Instituto de Desenvolvimento Humano, IDH, Brasil.

2016 - 2016

Os principais acontecimentos da vida e obra de Wilhelm Reich. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual Paulista, UNESP, Brasil.

2016 - 2016

Atenção Integral à Saúde da Pessoa Idosa. (Carga horária: 55h). , Universidade Aberta do SUS, UNA-SUS, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Capacitação em Community Based Participatory Research. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Psicologia dos Desastres. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2015 - 2015

Psicodrama para Casais e Famílias. (Carga horária: 8h). , Instituto da Família de Porto Alegre, INFAPA, Brasil.

2015 - 2015

Psicodrama e Sonhos. (Carga horária: 17h). , Instituto da Família de Porto Alegre, INFAPA, Brasil.

2015 - 2015

Política Nacional de Saúde Integral LGBT. (Carga horária: 45h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2015 - 2015

Dinâmicas da Psicologia Corporal. (Carga horária: 4h). , Centro Reichiano, CRPC, Brasil.

2015 - 2015

Psicossomática Reichiana. (Carga horária: 15h). , Centro Reichiano, CRPC, Brasil.

2015 - 2015

O Luto no Indivíduo e na Família. (Carga horária: 30h). , centro de estudos da família e do Indivíduo, cefi, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Capacitação em Acessibilidade em Eventos Institucionais. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2014 - 2014

Fator E - Jogos, Ação e Criatividade. (Carga horária: 8h). , Improvida, IMPROVIDA, Brasil.

2014 - 2014

Seminário de Capacitação em Dançaterapia. (Carga horária: 7h). , Fundación Sonia López, FSL, Argentina.

2014 - 2014

Atenção a Homens e Mulheres em Situação de Violência por Parceiros Íntimos. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2013 - 2013

Mindfulness Training Camp. (Carga horária: 8h). , Iniciativa Mindfulness, IM, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: psicodrama.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Teatro.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Dança.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

NUNES, C. C. ; DONIO, S. ; RODRIGUES, L. . História do Teatro Playback no Brasil. 2025. (Outro).

NUNES, C. C. ; SANDOVAL, A. . Bate-papo com Andrea Sandoval: Teatro Playback na América Latina e no mundo. 2025. (Outro).

NUNES, C. C. ; DONIO, S. ; RODRIGUES, L. ; CHILDS, E. ; SALVANES, D. C. . Bate-papo entre as Associações Brasileira e Ibérica de Teatro Playback. 2025. (Outro).

SIWERT, C. S. ; NUNES, C. C. ; MIQUE, T. ; DONIO, S. ; CARON, A. L. ; RODRIGUES, L. . 3º Encontro Brasileiro de Teatro Playback. 2023. (Outro).

RAZ, N. ; NUNES, C. C. . Workshop de Teatro Playback Online com Nir Raz para falantes de português. 2020. (Outro).

RAZ, N. ; NUNES, C. C. . Workshop Metáforas no Teatro Playback online com Nir Raz. 2020. (Outro).

MAIROVICH, M. ; NUNES, C. C. . Workshop Música da História no Teatro Playback por Marat Mairovich. 2020. (Outro).

SANTOS, D. S. M. ; AZAMBUJA, T. ; NUNES, C. C. . Minicurso Psicodrama Junguiano com Maurizio Gasseau: conectando indivíduos, famílias e grupos. 2018. (Outro).

SANTOS, D. S. M. ; AZAMBUJA, T. ; NUNES, C. C. . Workshop Psicodrama Junguiano com Maurizio Gasseau: conectando indivíduos e grupos. 2018. (Outro).

NUNES, C. C. ; BIER, L. R. ; BIAGINI, L. ; DENGO, G. ; MAZZALI, D. B. . III CineCefi - Nome de Família. 2016. (Outro).

NUNES, C. C. ; PRESTES, A. C. ; BIAGINI, L. ; NUNES, L. B. ; PORTUGAL, P. N. ; MAZZALI, D. B. . II CineCefi - TransAmérica. 2015. (Outro).

Participação em eventos

Global South Arts and Health Festival.Atitude de professores de Dança-Teatro com relação a erros e seu impacto na autoeficácia e sofrimento emocional das alunas. 2025. (Outra).

12º Encontro de Educação Musical da UCS. 2024. (Encontro).

4th Listening Hour Festival. 2024. (Outra).

Neurodiversity Celebration Week. 2024. (Outra).

Seminário sobre Altas Habilidades do Instituto do Cérebro da PUCRS. 2024. (Seminário).

3º Encontro Brasileiro de Teatro Playback.Lançamento da tradução do livro Teatro Playback ao Redor do Globo, de Anastasia Vorobyova. 2023. (Encontro).

3º Encontro Brasileiro de Teatro Playback.Corporificação e Improvisação. 2023. (Encontro).

XI International Playback Theatre Network Conference. 2023. (Congresso).

Choreomundus Alumni Conference. 2022. (Encontro).

European Playback Theatre Gathering. 2022. (Encontro).

V Encontro Ibérico de Teatro Playback. 2022. (Encontro).

Choreomundus Quarantine Festival.Thicks and thins of Fieldwork. 2021. (Outra).

Colloque International Danses et Rituels. 2021. (Outra).

Dance weekend with Choreomundus.Danse, Présence et Contact en Période de Distanciation Sociale. 2021. (Outra).

1º Encuentro Virtual Latinoamericano de Teatro Playback y Teatro Espontáneo. 2020. (Encontro).

European Playback Theatre Gathering. 2020. (Encontro).

III Encuentro Ibérico de Teatro Playback. 2020. (Encontro).

International Playback Theatre Camp. 2019. (Outra).

X International Playback Theatre Network Conference. 2019. (Outra).

21º Congresso Brasileiro de Psicodrama. 2018. (Congresso).

Educar Transforma - Construindo Comunidades de Aprendizagem. 2018. (Outra).

I Bienal do Jogo e Educação.Jogos Dramáticos na Vila Santa Anita. 2018. (Outra).

6th International Sociodrama Conference. 2017. (Congresso).

Introdução à Comunicação Não-Violenta com Dominic Barter. 2017. (Outra).

Seminário da Pedagogia de Emergência. 2017. (Outra).

VI Congresso Internacional de Ecopsicologia. 2017. (Congresso).

VI Congresso Latinoamericano de Arteterapia. 2017. (Congresso).

11ª Jornada de Psicologia Hospitalar do Grupo Hospitalar Conceição. 2016. (Outra).

20º Congresso Brasileiro de Psicodrama. 2016. (Congresso).

VI Congresso Latinoamericano de Musicoterapia. Musicoterapia e estimulação musical no contexto da prematuridade: uma revisão da literatura. 2016. (Congresso).

XIII Jornada LOCUS Psicodrama: Psicodrama Bipessoal. 2016. (Outra).

10º Congresso da Sociedade Brasileira de Psicologia Hospitalar. 2015. (Congresso).

II Congresso Brasileiro de Psicologia e Fenomenologia. 2015. (Congresso).

IX Congresso Latino-americano Interdisciplinar do Adolescente. 2015. (Congresso).

VII Fórum e I Seminário de Musicoterapia da Associação de Musicoterapia do Rio Grande do Sul. 2015. (Seminário).

XIII Congresso Brasileiro de Psico-Oncologia. 2015. (Congresso).

XVII Congresso Brasileiro de Sociologia. 2015. (Congresso).

XV Simpósio Brasileiro de Musicoterapia. 2015. (Simpósio).

XX Congresso Brasileiro e Encontro Paranaense de Psicoterapias Corporais. 2015. (Congresso).

II Congresso Brasileiro de Filosofia da Libertação: Historicidade e os Sentidos da Libertação Hoje. 2014. (Congresso).

III Encontro Riograndense De Medicina Do Músico. 2014. (Encontro).

Jornada de Dançaterapia da Associação de Arteterapia do Estado do Rio Grande do Sul. 2014. (Outra).

Seminário Psicoterapia na Saúde Pública. 2014. (Seminário).

1º Congresso Multidisciplinar em Oncologia do Instituto do Câncer do Hospital Mãe de Deus. 2013. (Congresso).

2º Simpósio Morte e Imortalidade. 2013. (Simpósio).

Mindfulness Training Camp. 2013. (Oficina).

XIX Jornada da ProntoPsiquiatria. 2013. (Seminário).

Produções bibliográficas

PALAZZI, AMBRA ; NUNES, CAMILA CANANI ; PICCININI, CESAR AUGUSTO . Music therapy and musical stimulation in the context of prematurity: A narrative literature review from 2010-2015. JOURNAL OF CLINICAL NURSING , v. 27, p. e1-e20, 2018.
PALAZZI, A. ; NUNES, C. C. ; PICCININI, C. A. . Music therapy and music stimulation in prematurity: a literature review from 2010 to 2014. In: European Music Therapy Conference, 2016, Viena. Nordic Journal of Music Therapy, 2016. v. 25. p. 144-144.
NUNES, C. C. ; TSCHIEDEL, R. G. . Os grupos e a saúde mental de pessoas com mais de 60 anos na atenção básica. In: XXVII Salão de Iniciação Científica da UFRGS, 2015, Porto Alegre. XXVII Salão de Iniciação Científica - 2015, 2015.
NUNES, C. C. ; FRIZZO, G. B. . Investigação da influência da depressão materna nas práticas educativas. In: XXIV Salão de Iniciação Científica da UFRGS, 2012, Porto Alegre. XXIV Salão de Iniciação Científica da UFRGS, 2012.
NUNES, C. C. . Atitude de professores de Dança-Teatro com relação a erros e seu impacto na autoeficácia e sofrimento emocional das alunas. 2025. (Apresentação de Trabalho/Outra).
NUNES, C. C. ; DIXIT, S. . Thicks and Thins of Fieldwork. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NUNES, C. C. ; MARIANI, C.N.C. . Jogos Dramáticos na Vila Santa Anita. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
NUNES, C. C. . Musicoterapia e estimulação musical no contexto da prematuridade: uma revisão da literatura. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
NUNES, C. C. . Contribuições da Musicoterapia na UTI Neonatal para a Interação Mãe-Bebê Pré-termo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
NUNES, C. C. . Contribuições da musicoterapia na UTI neonatal para a interação mãe-bebê pré-termo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
NUNES, C. C. . Os grupos e a saúde mental de pessoas com mais de 60 anos na atenção básica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
NUNES, C. C. . Investigação da influência da depressão materna nas práticas educativas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
VOROBYOVA, A. ; NUNES, C. C. . Teatro Playback ao Redor do Globo, 2023. (Tradução/Livro).

Outras produções

Fleury, H. ; NUNES, C. C. . Psychodrama in Brazil: Contemporary Applications in Mental Health, Education, and Communities.. 2022.

NUNES, C. C. . Teatro Playback Porto Alegre. 2019; Tema: Teatro Playback. (Rede social).

NUNES, C. C. . Laboratório de Teatro Playback. 2025. (Oficina).

NUNES, C. C. . Psicodrama e Teatro Playback. 2024. (Aula).

NUNES, C. C. . Corporificação e Improvisação. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

NUNES, C. C. ; IKEDA, S. ; AMORIM, B. . Danse, Présence et Contact en Période de Distanciation Sociale. 2021. (Oficina).

NUNES, C. C. . Oficina de Introdução ao Teatro Playback. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

NUNES, C. C. . Intensivo de Teatro Playback. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

NUNES, C. C. . Oficina de Teatro Playback. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

NUNES, C. C. . Cuerpo y movimiento en/para el Teatro Playback. 2020. (Aula).

NUNES, C. C. ; MULLER, T. L. . Jogos de Improviso. 2019. (Oficina).

NUNES, C. C. ; MULLER, T. L. ; BRUHN, M. M. . Em Cena: Jogos de Improviso. 2019. (Oficina).

MULLER, T. L. ; NUNES, C. C. ; ROLIM, Y. . Jogos de Improviso na Universidade Aberta para Pessoas Idosas. 2018. (Oficina).

SANTOS, D. S. M. ; NUNES, C. C. . Teatro Espontâneo e Psicodrama. 2018. (Aula).

NUNES, C. C. ; VUADEN, L. M. . Processos Grupais e Psicodrama. 2018. (Aula).

NUNES, C. C. ; GODOY, L.P. . Jogos de Improviso: um universo de possibilidades. 2018. (Oficina).

NUNES, C. C. ; MULLER, T. L. ; GODOY, L.P. . Jogos de Improviso: desenvolvendo a espontaneidade e criatividade. 2018. (Oficina).

NUNES, C. C. ; BRUHN, M. M. ; BOSCOLO, K. O. . Produção e Consumo: uma reflexão lúdica para todas as idades. 2018. (Oficina).

NUNES, C. C. ; COSER, F. S. . Psicodrama, Sociodrama e Processos Grupais. 2018. (Aula).

BOSCOLO, K. O. ; BRUHN, M. M. ; NUNES, C. C. . Humanização no atendimento na área da saúde. 2017. (Oficina).

BECKER, S. E. ; NUNES, C. C. . Espontaneidade moreniana em situações de emergências e desastres. 2017. (Aula).

NUNES, C. C. ; MOSSMANN, A. . Improvisa PET. 2016. (Oficina).

NUNES, C. C. ; MOSSMANN, A. . Jogos, Improviso, Ação!. 2016. (Oficina).

NUNES, C. C. ; ROOD, J. ; BARUN, I. ; SARAVIA, L. C. ; MEHROTRA, C. ; MOREIRA, J. ; WARD, S. ; NASH, S. . Playback Theatre Open Performance. 2025. Teatral.

NUNES, C. C. ; BARTH, G. ; DIOGO, C. ; PAIZ, F. . No meio do caminho.... 2020. Teatral.

NUNES, C. C. ; MARIANI, C.N.C. ; CAFERATI, E. P. ; CLEZAR, C. ; ALONSO, G. . Todo mundo tem uma história. 2019. Teatral.

NUNES, C. C. ; BUCIO, D.A.M. ; SILVA, M. . America, forgotten continent. 2022 (vídeo).

Projetos de pesquisa

2024 - Atual

Trajetória de alunos com transtorno do espectro do autismo no município de Porto Alegre (2007-2019), Descrição: O presente estudo discute a implementação das diretrizes inclusivas considerando os indicadores educacionais e as estatísticas públicas. Interessa-nos a trajetória escolar de alunos com TEA que, em algum momento entre 2007 e 2019, estiveram matriculados na Rede Municipal de Ensino de Porto Alegre RS. Buscamos: - Caracterizar a escolarização dos alunos com TEA no território nacional; - identificar, por meio dos microdados do censo escolar da educação básica, os alunos que tiveram passagem pela rede municipal de POA - RS com registro de TEA, entre 2007 e 2019; - caracterizar esse alunado segundo sexo, raça/cor e faixa etária; - investigar a frequência das matrículas em relação à idade de escolarização obrigatória e não-obrigatória; - descrever o processo de escolarização segundo o registro diagnóstico, modalidade de ensino, etapa de ensino, atendimento educacional especializado, código da escola e dependência administrativa da escola; analisar as trajetórias a partir do diálogo entre o materialismo histórico e dialético e a psicanálise. Trata-se de um estudo documental, que terá como fonte as estatísticas públicas do Censo da Educação Básica, coletadas e divulgadas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Camila Canani Nunes - Integrante / Carla Karnoppi Vasques - Coordenador / Mariana Brito - Integrante / Juliana Silveira Morschbacher - Integrante / Letícia Araujo Machado de Gonçalves - Integrante.
2022 - 2022

Carnival blocks as a liminal arena amongst political tension in Porto Alegre city, Brazil, Descrição: Em meio à polarização política durante a presidência de 2018-2022 e a pandemia, buscou-se investigar o fenômeno dos blocos carnavalescos na cidade de Porto Alegre como um espaço onde a coexistência ou até mesmo a convivência entre pessoas de diferentes posicionamentos políticos seria possível de maneira mais harmoniosa do que em situações do dia-a-dia. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Camila Canani Nunes - Coordenador., Financiador(es): Erasmus Mundus Joint Master Degree - Bolsa.
2021 - 2022

The role of mis-takes in the creation process of Dance Theatre, Descrição: Através de observação participante, entrevistas semi-estruturadas e análise de imagens, buscou-se investigar a relação de estudantes/dançarinos de diferentes níveis de experiência e dos professores com erros próprios e alheios no processo de criação em um workshop de Dança-Teatro em uma escola de dança em Ancona, Itália, e como estes podem prejudicar e/ou alavancar este processo. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Camila Canani Nunes - Coordenador., Financiador(es): Erasmus Mundus Joint Master Degree - Bolsa.
2020 - 2021

C'est hiper tango! Playfulness within and beyond tango during lockdown, Descrição: Com o confinamento decretado pelo governo francês no final de 2020 em função da pandemia de covid-19, buscou-se explorar as possibilidades lúdicas do tango entre duas vizinhas e o que isto implicava em termos práticos, técnicos e emocionais para líder e seguidora em uma época escassa de contato social e plena de preocupações. A pesquisa foi realizada através de observação participante, diário de campo, captura de imagens e de vídeos e entrevistas semi-estruturadas e de explicitação. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Camila Canani Nunes - Coordenador., Financiador(es): Erasmus Mundus Joint Master Degree - Bolsa.
2020 - 2021

Kompa dance and the Haitian immigrant community in Porto Alegre/Brazil, Descrição: O presente estudo teve como objetivo investigar a comunidade de imigrantes haitianos na cidade de Porto Alegre (RS). analisando seus motivos para migração, os vínculos que mantém atualmente e qual o papel da dança Kompa no seu novo contexto. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Camila Canani Nunes - Coordenador., Financiador(es): Erasmus Mundus Joint Master Degree - Bolsa.
2014 - 2015

Demandas em saúde mental na atenção básica na Gerência Distrital Glória/Cruzeiro/Cristal, Descrição: A reorientação das políticas públicas em saúde, tendo em vista a Atenção Básica como um dos fundamentais eixos de acompanhamento dos usuários de saúde mental, é um processo ainda em construção que enfrenta muitos desafios. A ausência de pesquisas epidemiológicas sob as demandas nesta área é um dos fatores que reafirmam a falta de apoio com relação aos serviços de Atenção Básica na atenção aos usuários de saúde mental. Desta forma, esta pesquisa tem como objetivo realizar levantamento de demandas de saúde mental na Atenção Básica da Gerência Distrital Glória/Cruzeiro/Cristal (GD GCC) do município de Porto Alegre. Com este estudo pretende-se auxiliar a rede de cuidado em saúde mental desta gerência distrital, tendo em vista a produção de dados tanto de cunho epidemiológico, quanto de análises qualitativas desta material. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Camila Canani Nunes - Integrante / Rosemarie Gartner Tschiedel - Coordenador / Simone Martins de Castro - Integrante., Financiador(es): FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL - Bolsa.
2011 - 2013

Depressão pós-parto e psicoterapia pais-bebê: estudo de follow up aos 6 anos de vida das crianças, Descrição: O presente estudo visa realizar um follow-up com as famílias que passaram por uma Psicoterapia Breve Pais-bebê durante o projeto ?O Impacto da Psicoterapia Breve Pais-Bebê para a Depressão Materna e para a Interação Pais-Bebê: Estudo Longitudinal do Nascimento ao Segundo Ano de Vida do Bebê? (Piccinini et al, 2003) que acompanhou 22 famílias com mães com depressão pós-parto, realizando extensas entrevistas antes e após uma Psicoterapia Breve Pais-bebê, além do atendimento psicoterápico em si. Fizeram parte desse estudo ainda, mais 8 famílias que não participaram da psicoterapia, por diversos motivos e que serão contactadas para servirem como grupo controle. Os objetivos do presente estudo serão investigar a parentalidade em famílias em que as mães apresentaram depressão pós-parto, comparando com as que não apresentaram, retrospectivamente aos 6 anos da criança, além de avaliar sintomas depressivos na mãe no primeiro e no sexto ano de vida e problemas de ajustamento infantil. Espera-se também examinar o ajustamento conjugal e do comportamento infantil aos 6 anos de vida da criança nessas famílias. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Camila Canani Nunes - Integrante / Giana Bitencourt Frizzo - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2025 - 2025

Secretaria da Cultura do RS

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2025 - Atual

Espaço Força e Luz

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2024 - Atual

Alma Ópera Rock

Vínculo: contrato, Enquadramento Funcional: Professora e coreógrafa

Outras informações:
Professora de dança e coreógrafa de musical para adolescentes e jovens.

2023 - 2023

Aliança Francesa

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora

2020 - 2022

Erasmus Mundus Joint Master Degree

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

2017 - 2020

Instituto de Desenvolvimento Humano

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Psicóloga

Outras informações:
Atendimento clínico familiar e bipessoal de crianças, adolescentes e adultos.

2018 - 2019

Instituto de Desenvolvimento Humano

Vínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: Psicodramatista

Outras informações:
Direção de oficinas de jogos de improviso com fins de promoção de saúde e desenvolvimento pessoal.

2016 - 2017

Instituto de Desenvolvimento Humano

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária

Outras informações:
Atendimento clínico com psicodrama bipessoal.

2014 - 2014

Instituto de Desenvolvimento Humano

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 16

Outras informações:
Estágio voluntário pelo IDH no Serviço de Apoio Sócio Educativo da Associação dos Moradores da Vila Parque Santa Anita, atuando como ego-auxiliar em grupos de psicodrama com crianças e adolescentes de 5 a 13 anos.

2019 - 2021

Playback Poa

Vínculo: Diretora, Enquadramento Funcional: Diretora

Outras informações:
Diretora do grupo de Teatro Playback de Porto Alegre.

2020 - 2021

Laboratório de Teatro Playback Online em Português

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Co-organizadora, Carga horária: 2

Outras informações:
Co-fundadora e co-organizadora do Laboratório, reunindo semanalmente, durante a pandemia de covid-19, praticantes de quatro países para explorar as possibilidades desta forma de teatro de maneira online.

2017 - 2017

Associação dos Moradores da Vila Parque Santa Anita

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 7

Outras informações:
Diretora de psicodrama grupal com crianças e adolescentes de 8 a 13 anos.

2024 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de iniciação científica

Outras informações:
Bolsista de iniciação científica no Núcleo de Pesquisa em Psicanálise, Educação e Cultura (NUPPEC/CNPq), sob orientação da professora Carla Karnoppi Vasques.

2017 - 2017

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Voluntária

Outras informações:
Voluntária no projeto de extensão Contribuições da Musicoterapia na UTI Neonatal para a Interação Mãe-Bebê Pré-termo vinculado ao Núcleo de Infância e Família (NUDIF).

2016 - 2016

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de extensão, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsa de extensão vinculada ao projeto Contribuições da Musicoterapia na UTI Neonatal para a Interação Mãe-Bebê Pré-termo.

2015 - 2015

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de extensão, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsa de extensão vinculada ao projeto Contribuições da Musicoterapia na UTI Neonatal para a Interação Mãe-Bebê Pré-termo.

2014 - 2015

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de iniciação científica, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsa de iniciação científica vinculada ao projeto Demandas em saúde mental na atenção básica na Gerência Distrital Glória/Cruzeiro/Cristal

2013 - 2013

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 12

Outras informações:
Estágio básico de psicologia no Projeto Quero-quero, na Escola de Educação Física, Fisioterapia e Dança (ESEFID).

2013 - 2013

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de extensão, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsa de extensão vinculada ao Núcleo de Pesquisa e Intervenção em Famílias com Crianças e Bebês (NUFABE) e ao projeto "Depressão pós-parto e psicoterapia pais-bebê: estudo de follow up aos 6 anos de vida das crianças"

2013 - 2013

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria Presencial

Outras informações:
Monitoria presencial na disciplina Desenvolvimento Humano I.

2011 - 2013

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de iniciação científica, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsa de iniciação científica vinculada ao Núcleo de Pesquisa e Intervenção em Famílias com Bebês e Crianças (NUFABE) e ao projeto "Depressão pós-parto e psicoterapia pais-bebê: estudo de follow up aos 6 anos de vida das crianças"

2016 - 2016

Hospital Cristo Redentor S/A

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 16

Outras informações:
Estágio de ênfase em Desenvolvimento Humano na internação pediátrica e em ambulatório.

2015 - 2016

centro de estudos da família e do Indivíduo, cefi

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 16

Outras informações:
Estágio de ênfase em Processos Clínicos com atendimento individual, de casal e de família em co-terapia sob o viés sistêmico.

2007 - 2008

Dullius Dance

Vínculo: Monitora, Enquadramento Funcional: Monitora

Outras informações:
Monitora de aulas de jazz para crianças de 5 a 10 anos.

2024 - 2024

Múltiplos - coletivo de dança inclusiva

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Direção coreográfica

Outras informações:
Professora de dança e coreógrafa.