Ana Lúcia Fonseca Ducatti

É licenciada em Língua Inglesa e Portuguesa pela Faculdade de Filosofia e Letras de Bebedouro (FAFIBE), especialista em Língua Inglesa pela Universidade de Franca (UNIFRAN) e mestre em Estudos Linguísticos (área de concentração: Linguística Aplicada - ensino e aprendizagem de línguas -) pela UNESP, Câmpus de São José do Rio Preto (2010). Desde 1990 é coordenadora e professora de Língua Inglesa do Centro Cultural Brasil-Estados Unidos/Barretos/SP, tendo ministrado cursos de capacitação e treinamento de professores. Foi professora de Língua Inglesa da Rede Pública Municipal e da rede particular. Possui certificado de Proficiência na Língua Inglesa pela Universidade de Michigan/USA. Participou de vários eventos relacionados à sua área de atuação. O seu foco de interesse em pesquisa é a proficiência oral do professor de Língua Inglesa da escola pública.

Informações coletadas do Lattes em 09/06/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Estudos Lingüísticos

2008 - 2010

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: A interação verbal na língua-alvo e a proficiência oral na prática da sala de aula: (re) definindo o perfil do professor de língua inglesa da escola pública,Ano de Obtenção: 2010
Douglas Altamiro Consolo.Palavras-chave: professor de LI; escola pública; LA; interação verbal; proficiência oral.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Especialização em Estudos Avançados na Língua Inglesa

2002 - 2002

UNIVERSIDADE DE FRANCA
Título: The effect of the spatial coexistence between two languages: a study of the French influence on English vocabulary
Orientador: Daniel Fernando Rodrigues

Graduação em Letras

1998 - 2000

Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Bebedouro
Título: A influência do francês no vocabulário inglês
Orientador: Norma Barbosa

Formação complementar

2006 - 2006

Tópicos Especiais de LA: Abordagens de Ensino e ap. (Carga horária: 135h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2006 - 2006

Tópicos Especiais de La: Avaliação no Ensino e Apr. (Carga horária: 135h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Participação em eventos

IV Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas. Redefinindo o perfil do professor de Língua Inglesa da Escola Pública: um estudo de caso. 2013. (Congresso).

2011 TEFL Conference. 2011. (Seminário).

IX Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. A proficiência oral na aula de inglês da escola pública: reflexões e encaminhamentos relacionados a um estudo de caso. 2011. (Congresso).

IX Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. 2011. (Congresso).

I Seminário de Avaliação de Proficiência em Língua Estrangeira (SEMAPLE).A interação verbal e a proficiência oral na prática de sala de aula: (re)definindo o perfil de uma professora de língua inglesa das escola pública. 2010. (Seminário).

Tendências e desafios na formação dos professores de línguas no século 21 - III CLAFPL. Reflexões sobre a proficiência oral de uma professora da escola pública. 2010. (Congresso).

II Congresso Internacional da ABRAPUI. A oralidade do professor de língua inglesa da escola pública em sala de aula: contribuições de suas crenças e de um teste oral para a (re) definição do seu perfil. 2009. (Congresso).

I Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP.A interação verbal e a proficiência oral na prática da sala de aula: (re) definindo o perfil do professor de língua inglesa da escola pública. 2009. (Seminário).

Língua Literatura e Interatividade. 2009. (Congresso).

XXIII Spring Conference. 2009. (Encontro).

XXIII Spring Conference.Considerações sobre a fala do professor de inglês da escola pública. 2009. (Encontro).

56. Seminário do Gel. 2008. (Seminário).

II Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas. 2008. (Congresso).

O professor de línguas na contemporaneidade. 2008. (Seminário).

VIII Seminário de Estudos Lingüísticos.A interaçào verbal e a proficiência oral na prática da sala de aula: (re) definindo o perfil do professor de língua inglesa da escola pública. 2008. (Seminário).

Jornada de Ensino de Língua Inglesa. 2007. (Outra).

O ensino e aprendizagem de línguas no novo milênio. 2007. (Seminário).

Curso de Aprofundamento em Lingüística Aplicada. 2005. (Outra).

Developing Fluency Using Visual Input. 2004. (Oficina).

Cambridge Day Event. 2003. (Seminário).

Capacitação de Professores.Capacitação de Professores. 2003. (Oficina).

Treinamento de Professores.Treinamento de Professores. 2002. (Oficina).

Cambridge ELT Seminar. 2001. (Seminário).

7th Braz-Tesol National Convention. 2000. (Outra).

23rd Longman Teacher Development Course. 1999. (Outra).

6th English Teacher Seminar. 1999. (Seminário).

Pedagogical Grammar for Young Adolescents. 1999. (Oficina).

Workshop on Writing. 1999. (Oficina).

8th Braz-Tesol Regional Chapter. 1998. (Seminário).

American Literature. 1998. (Outra).

ELT 2000-Heading to the Future. 1998. (Simpósio).

4th English Teacher Seminar. 1997. (Seminário).

Phonetics for Teachers: Fundamentals. 1997. (Outra).

1 Encontro Acadêmico dos Centros Binacionais da Região Sul e São Paulo. 1996. (Encontro).

3rd English Teacher Seminar. 1996. (Seminário).

Teacher Traing for Adults. 1996. (Outra).

Teacher Training for Adolescents. 1996. (Outra).

US 96 Conference. 1996. (Seminário).

2nd English Teacher Seminar. 1995. (Seminário).

1st Braz-Tesol Regional Chapter Meeting. 1993. (Encontro).

Participação em bancas

MELO, M. D. T. M.;DUCATTI, A. L. F.. Processo seletivo de professsores de Língua Inglesa para Rede Municipal de Educação. 2012. Secretaria Municipal de Eduacação, Esportes e Lazer Barretos/SP.

MELO, M. D. T. M.;DUCATTI, A. L. F.. Processo seletivo de professores de Língua Inglesa para Rede Municipal de Educação. 2011. Secretaria Municipal de Eduacação, Esportes e Lazer Barretos/SP.

MELO, M. D. T. M.;DUCATTI, A. L. F.. Processo Seletivo de professores de Língua Inglesa para Rede Municipal de Educação. 2010. Secretaria Municipal de Educação, Esportes e Lazer Barretos/SP.

MELO, M. D. T. M.;DUCATTI, A. L. F.. Processo Seletivo de professores de Língua Inglesa para a Rede Municipal de Educação. 2009. Secretaria Municipal de Eduacação, Esportes e Lazer Barretos/SP.

Produções bibliográficas

DUCATTI, A. L. F. . A interação verbal na língua-alvo e a proficiência oral na prática da sala de aula: (re) definindo o perfil de uma professora de inglês da escola pública. Revelli: Revista de Educação, Linguagem e Literatura da UEG-Inhumas , v. 3, p. 111-137, 2011.
DUCATTI, A. L. F. . A interação verbal na língua-alvo e a proficiência oral na prática da sala de aula: (re)definindo o perfil de uma professora de língua inglesa da escola pública. In: Kleber Aparecido da Silva; Fátima de Gênova Daniel; Sandra Maria Kaneko-Marques;Ana Cristina Biondo Salomão. (Org.). A Formação de Professores de Línguas: novos olhares. 37ed.Campinas: Editora Pontes, 2014, v. 3, p. 249-285.
DUCATTI, A. L. F. . Português é a língua que se fala na aula de inglês. Estado de São Paulo, Educação, p. A16 - A16, 12 abr. 2010.
DUCATTI, A. L. F. . Aulas de inglês em escola pública são dadas em português, afirma estudo. R7, Notícias r7, 12 abr. 2010.
DUCATTI, A. L. F. . Aulas de inglês são dadas em português, conclui estudo de caso. Portal da Universidade, São José do Rio Preto/SP, 17 mar. 2010.
DUCATTI, A. L. F. . A proficiência oral na aula de inglês da escola pública: reflexões e encaminhamentos relacionados a um estudo de caso. In: IX Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada, 2012, Rio de Janeiro. Anais Eletrônicos do IX Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada, 2011. v. 1. p. 1-22.
DUCATTI, A. L. F. . Redefinindo o perfil do professor de língua inglesa da escola pública: um estudo de caso. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DUCATTI, A. L. F. . A proficiência oral na aula de inglês da escola pública: reflexões e encaminhamentos relacionados a um estudo de caso. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DUCATTI, A. L. F. . Reflexões sobre a proficiência oral de uma professora da escola pública. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DUCATTI, A. L. F. . A interação e a proficiência oral na prática da sala de aula: (re)definindo o perfil de uma professora de língua inglesa da escola pública. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
DUCATTI, A. L. F. . Considerações sobre a fala do professor de inglês da escola pública. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DUCATTI, A. L. F. . A oralidade do professor de língua inglesa da escola pública em sala de aula: contribuições de suas crenças e de um teste oral para a (re) definição do seu perfil. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DUCATTI, A. L. F. . A proficiência oral e a interação verbal na prática da sala de aula: (re) definindo o perfil do professor de inglês da escola pública. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Prêmios

1994

Certificado de Proficiência na Língua Inglesa, The University of Michigan/USA.

Histórico profissional

Experiência profissional

1990 - 2019

Centro Cultural Brasil-Estados Unidos

Vínculo: Professora e coordenadora, Enquadramento Funcional: professora de Língua Inglesa, Carga horária: 10

Atividades

07/2003 - 11/2003
Ensino, Curso de Capacitação de Professores, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Língua inglesa
07/2002 - 07/2002
Treinamentos ministrados , CCBEU.,Treinamentos ministrados, Treinamento de Professores

2019 - 2019

Instituto Federal de São Paulo

Vínculo: Professor português e inglês, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

2010 - 2020

FACULDADE BARRETOS

Vínculo: regime parcial, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 12

2020 - 2020

Colégio Barretos Objetivo

Vínculo: Professor português e inglês, Enquadramento Funcional: professor Língua Portuguesa, Carga horária: 4

2009 - 2009

ASSOCIAÇÃO DE EDUCAÇÃO CULTURAL DO NORTE PAULISTA

Vínculo: PROFESSORA DE LÍNGUA INGLESA, Enquadramento Funcional: ASSOC. EDUC CULT NORTE PAULISTA, Carga horária: 4