Rita de Lima Nóbrega

Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Letras na Universidade Federal de Pelotas (Em andamento). Possui Graduação em Letras Português pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG, 2004), Especialização em Leitura e Produção de Textos pela FacVest Santa Catarina (2006), Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Portuguesa pela FURG (2010) e Mestrado em Linguística Aplicada pelo Programa de Pós-Graduação em Letras, da Universidade Católica de Pelotas (2014), com ênfase nos estudos sobre Discurso e Gênero.Tem experiência com o Ensino a distância, como Revisora Linguística na Secretaria de Educação a Distância (SEaD-FURG). Professora de Língua Portuguesa na Rede Municipal de Ensino de Rio Grande (2014).

Informações coletadas do Lattes em 12/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Letras

2012 - 2014

Universidade Católica de Pelotas
Título: Mulheres de Ferro: a dupla jornada das operárias soldadoras na cidade do Rio Grande,Ano de Obtenção: 2014
Eliane Terezinha do Amaral Campello.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Discurso; relações sociais.Setores de atividade: Educação.

Especialização em Lingüística Aplicada ao Ensino Português

2008 - 2010

Universidade Federal do Rio Grande
Título: INTERTEXTUALIDADE: Forma de (re) produzir conceitos
Orientador: Elaine Nogueira

Especialização em Leitura e Produção Textual

2005 - 2006

Associação de Ensino de Santa Catarina
Título: Comentando a Produção da Dissertação do Vestibular
Orientador: Marcos Abreu Saad

Graduação em Letras

2001 - 2004

Universidade Federal do Rio Grande

Formação complementar

2004 - 2004

Redação e Compreensão de Textos. (Carga horária: 324h). , Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.

1997 - 1997

Curso de operador:IPD,MS-DOS,EXCEL etc.. (Carga horária: 60h). , Mega Informática, M.I., Brasil.

1996 - 1996

Espanhol Básico Módulo 1. (Carga horária: 60h). , Serviço Nacional do Comércio, SENAC, Brasil.

1996 - 1996

Espanhol Básico. (Carga horária: 60h). , Universidade de Salamanca, USAL, Espanha.

1996 - 1996

Espanhol Básico Módulo 2. (Carga horária: 60h). , Serviço Nacional do Comércio, SENAC, Brasil.

1996 - 1996

Espanhol Básico 2. (Carga horária: 60h). , Serviço Nacional do Comércio, SENAC, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

GERMANO, R.P. ; SILVA, M.F. ; SANTOS, R. C. G. ; HAERTER, L. ; NÓBREGA, R. L. . Agosto Cultural. 2007. (Outro).

LOUZADA, A. ; NÓBREGA, R. L. . I Semana de Letras. 2003. (Outro).

Participação em eventos

VIII Senale - Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino.Anúncios dos classificados: corpos a venda. 2016. (Seminário).

V SIGAM ? Simpósio Internacional de Gênero, Arte e Memória.Batom e solda: desafios e conquistas das soldadoras rio-grandinas. 2016. (Simpósio).

II Seminário Diálogos em Educação Distância Convergências entre mídias e suas Linguagens.A Linguagem no contexto da EaD. 2013. (Seminário).

Capacitação de Professores e Tutores para ações em EaD na FURG.Permanências na EaD. 2010. (Encontro).

Seminário Nacional de Linguística e Ensino de Português.intertextualidade: forma de produzir conceitos. 2010. (Seminário).

VI Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino.INTERTEXTUALIDADE: Forma de (re)produzir conceitos. 2010. (Seminário).

X Encontro sobre Investigação na Escola.INTERTEXTUALIDADE: constituinte social. 2010. (Encontro).

Agosto Cultural / FURG. 2007. (Outra).

Interfaces raciais: refletindo acerca das questões étnicas no Brasil contemporâneo.As cores da educação: refletindo acerca da imagem do negro no livro didático. 2007. (Seminário).

Seminário de Pesquisa Qualitativa.Um olhar a respeito da dificuldade da produção textual nos processos seletivos: repensando o ensino da língua. 2007. (Seminário).

V Jornada de estudos do CEP-Rua/FURG: Fortalecendo Vínculos com a comunidade. 2007. (Congresso).

22ª Semana de Letras. 2004. (Congresso).

Projeto de Redação e Compreensão de Textos.Pontuação e Parágrafo. 2004. (Outra).

Encontros com a Pedagogia. 2003. (Encontro).

III Semana de Letras. 2003. (Seminário).

21ª Semana de Letras. 2002. (Congresso).

7° Seminário Internacional de Língua e Literatura. 2002. (Seminário).

I Mostra de Produção Universitária. 2002. (Seminário).

IV Encontro de pós Graduação. 2002. (Encontro).

V Seminário de Extensão / 30 anos. 2002. (Seminário).

XI Congresso de Iniciação Científica. 2002. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: RAFAEL AUGUSTO TROINA

NÓBREGA, R. L.. A construção de masculinono livro didático: análise de uma unidade sobre identidade. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em lingüística Aplicada ao Ensino de Língua Portugues) - Universidade Federal do Rio Grande.

Produções bibliográficas

NÓBREGA, R. L. ; SILVA, E. N. . Multimodalidade e ensino de língua portuguesa. In: 6° Seminário Nacional de Linguística e Ensino de Língua Poruguesa, 2017, Rio Grande. http://www.senallp.furg.br/images/Anais-de-textos-6SENALLP.pdf. Rio Grande: Editiora de Furg, 2017.
NÓBREGA, R. L. . Batom e solda: desafios e conquistas das soldadoras riograndinas. In: V Simpósio Internacional de Gênero, Arte e Memória (VSIGAM), 2016, Pelotas. Anais do V Simpósio Internacional de Gênero, Arte e Memória (VSIGAM). Pelotas: Editora Universitária, 2016.
NÓBREGA, R. L. . Batom e solda: desafios e conquistas das soldadoras rio-grandinas. In: V SIGAN-SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE GÊNERO, ARTE E MEMÓRIA, 2016, Pelotas. ANAIS DO V SIGAN-SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE GÊNERO, ARTE E MEMÓRIA. Pelotas: Editora Universitária, 2016.
NÓBREGA, R. L. ; CAMPELLO, E. T. A. . UM NOVO CORPO, VELHOS CONCEITOS EM ?MULHERES CABIDES?, DE LETÍCIA BARRETO. In: Fazendo Gênero, 2013, Florianólpolis. S471f Seminário Internacional Fazendo Gênero(10. : 2013 : Florianópolis, SC) Fazendo gênero 10 : desafios atuais dos feminismos : anais eletrônicos [recurso eletrônico] / Seminário Internacional Fazendo Gênero. Florianópolis: Universidade de Santa Catarina, 2013.
NÓBREGA, R. L. . A representação do corpo feminino em ? El Venado Herido ?. In: VII Seminário Nacional sobre Linguagens e Ensino (SENALE), 2013, Pelotas. Anais do VII SENALE. Pelotas: Editora da Universidade de Pelotas, 2013.
CAMPELLO, E. T. A. ; NÓBREGA, R. L. . Um novo copo, velhos conceitos em Mulheres Cabides de Letícia Barreto. In: Fazendo Gênero 10 Desafios atuais dos feminismos, 2013, Florianópolis. ANAIS DO Fazendo Gênero 10 Desafios atuais dos feminismos. Florianópolis, 2013.
NÓBREGA, R. L. . Batom e solda: desafios e conquistas das soldadoras rio-grandinas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
NÓBREGA, R. L. . Soldadoras riograndinas: ressignificando uma profissão. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
NÓBREGA, R. L. ; SILVA, E. N. . Multimodalidade e ensino de Língua Portuguesa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
NÓBREGA, R. L. . Batom e solda: desafios e conquistas das soldadoras rio-grandinas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
NÓBREGA, R. L. ; CAMPELLO, E. T. A. . Um novo corpo, velhos conceitos em Mulheres Cabides de Letícia Barreto. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
NÓBREGA, R. L. ; CAMPELLO, E. T. A. . Detran atropela representação feminina. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
NÓBREGA, R. L. . Mulher de Ferro: A operária soldadora na cidade do Rio Grande. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NÓBREGA, R. L. . A representação do corpo feminino em 'El venado Herido'. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
NÓBREGA, R. L. . Dia Internacional da mulher: o discurso publicitário e suas relações sociais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NÓBREGA, R. L. . INTERTEXTUALIDADE: Forma de (re)produzir conceitos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
NÓBREGA, R. L. . INTERTEXTUALIDADE: constituinte social. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
NÓBREGA, R. L. . Um olhar a respeito das dificuldades dos vestibulandos nas redações o vestibular. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NÓBREGA, R. L. ; GERMANO, R.P. . As cores da educação: uma leitura acerca da imagem do negro no livro didático. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

NÓBREGA, R. L. . Reflexões acerca das estruturas dos enunciados. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

NÓBREGA, R. L. ; SAAD, M.A. . Comentando a Produção da Dissertação do Vestibular. 2006. (Relatório de pesquisa).

Projetos de desenvolvimento

2010 - 2012

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID) - SUBPROJETO DE LICENCIATURA EM LETRAS-ESPANHOL, Descrição: O nosso subprojeto (Espanhol), envolve a análise crítica de trabalhos escritos a serem discutidos pelos pares (licenciandos bolsistas, professores supervisores e formadores) de forma a potencializar sua melhoria. Os trabalhos dos licenciandos bolsistas e dos professores supervisores são disponibilizados no ambiente virtual Moodle. Os participantes lêem os trabalhos, fazem suas críticas por escrito e recolocam no ambiente para que o autor do texto possa reescrever o trabalho a partir da análise do colega. As ações envolvem encontros periódicos para oficinas de escrita, leitura e discussão dos textos produzidos pelos participantes. As ações do projeto institucional de articulação dos subprojetos são assim distribuídas: a) desenvolvimento de um ambiente virtual no Moodle para gestão do projeto institucional e dos subprojetos; b) desenvolvimento de práticas pedagógicas inovadoras, preferencialmente com uso das tecnologias da informação e da comunicação; c) organização de um sistema de registro dos processos formativos dos participantes no Moodle que possa relatar a história do projeto, dos subprojetos e de seus produtos, aprendizagens e resultados; d) encontro inicial de todos os participantes dos subprojetos para esclarecer sobre a sistemática de trabalho de articulação pela escrita dos subprojetos com o projeto institucional e organização do trabalho; e) encontros mensais com coordenador de subprojeto, professores supervisores e licenciandos bolsistas para Oficina de Escrita, promovendo a formação permanente de professores em exercício e a formação inicial dos licenciandos, num total de oito (08) encontros por ano; f) encontros bimestrais com os coordenadores de subprojetos para avaliação dos subprojetos e pro. Coordenadora: Dr.ª María Josefina Israel Semino de López. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rita de Lima Nóbrega - Coordenador.
2010 - 2012

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID) - SUBPROJETO DE LICENCIATURA EM LETRAS-ESPANHOL, Descrição: O nosso subprojeto (Espanhol), envolve a análise crítica de trabalhos escritos a serem discutidos pelos pares (licenciandos bolsistas, professores supervisores e formadores) de forma a potencializar sua melhoria. Os trabalhos dos licenciandos bolsistas e dos professores supervisores são disponibilizados no ambiente virtual Moodle. Os participantes lêem os trabalhos, fazem suas críticas por escrito e recolocam no ambiente para que o autor do texto possa reescrever o trabalho a partir da análise do colega. As ações envolvem encontros periódicos para oficinas de escrita, leitura e discussão dos textos produzidos pelos participantes. As ações do projeto institucional de articulação dos subprojetos são assim distribuídas: a) desenvolvimento de um ambiente virtual no Moodle para gestão do projeto institucional e dos subprojetos; b) desenvolvimento de práticas pedagógicas inovadoras, preferencialmente com uso das tecnologias da informação e da comunicação; c) organização de um sistema de registro dos processos formativos dos participantes no Moodle que possa relatar a história do projeto, dos subprojetos e de seus produtos, aprendizagens e resultados; d) encontro inicial de todos os participantes dos subprojetos para esclarecer sobre a sistemática de trabalho de articulação pela escrita dos subprojetos com o projeto institucional e organização do trabalho; e) encontros mensais com coordenador de subprojeto, professores supervisores e licenciandos bolsistas para Oficina de Escrita, promovendo a formação permanente de professores em exercício e a formação inicial dos licenciandos, num total de oito (08) encontros por ano; f) encontros bimestrais com os coordenadores de subprojetos para avaliação dos subprojetos e pro. Coordenadora: Dr.ª María Josefina Israel Semino de López. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rita de Lima Nóbrega - Coordenador.
2010 - 2012

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2010 - 2012

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Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal do Rio Grande. , Av. Itália km 8, Carreiros, 96201900 - Rio Grande, RS - Brasil, Telefone: (52) 32935130

Experiência profissional

2012 - 2012

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Avaliadora de Redações, Carga horária: 20

2005 - 2006

Lição Aulas Particulares

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 20

Outras informações:
Orientação aos alunos do Processo Seletivo/ FURG

2017 - Atual

Univesidade Federal do Rio Grande

Vínculo: contratada, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 40

Outras informações:
Disciplinas ministradas: Produção Textual Discurso e Gênero

2013 - 2013

Univesidade Federal do Rio Grande

Vínculo: Avaliadora de Redações, Enquadramento Funcional: Colaboradora, Carga horária: 40

2011 - 2011

Univesidade Federal do Rio Grande

Vínculo: Contratada, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 40

2010 - 2014

Universidade Federal do Rio Grande

Vínculo: contratada, Enquadramento Funcional: Revisora Linguística, Carga horária: 20

2009 - 2009

Universidade Federal do Rio Grande

Vínculo: revisora de redações, Enquadramento Funcional: revisora de redações do vestibular, Carga horária: 40

2009 - 2009

Universidade Federal do Rio Grande

Vínculo: bolsista, Enquadramento Funcional: bolsista, Carga horária: 12

2008 - 2008

Universidade Federal do Rio Grande

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: colaborador, Carga horária: 20

2007 - 2007

Universidade Federal do Rio Grande

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Corretora das Redações do Vestibular

2006 - 2006

Universidade Federal do Rio Grande

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Corretora das Redações do Vestibular

2005 - 2005

Universidade Federal do Rio Grande

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Corretora das Redações do Vestibular

2006 - 2008

Híbrido Nucleo de estudos

Vínculo: professora, Enquadramento Funcional: contratada

2006 - 2006

Jornal Cassino

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: ´Revisora de Periódico, Carga horária: 12

2014 - 2015

Prefeitura Municipal de Rio Grande

Vínculo: Contatada, Enquadramento Funcional: Professra contratada, Carga horária: 20