Paulo Cesar Machado

Formação complementar

Áreas de atuação

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• MACHADO, Paulo Cesar . Interações discursivas no ensino de Ciências do PROEJA Fundamental bilíngue. REVISTA EJA EM DEBATE , v. 2, p. 119-133, 2012.

• MACHADO, Paulo Cesar ; BASSO, Idavania Maria de Souza ; MASUTTI, Mara Lúcia ; NAPOLI, Márcio ; RAMIREZ, Alejandro Rafael Garcia . APLICAÇÃO DAS TICS EM CONTEXTOS ESCOLARES DE ALUNOS SURDOS:. Revista SODEBRAS , v. 4, p. 43, 2009.

• MACHADO, Paulo Cesar . A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INTERCULTURAL PARA A ABORDAGEM BILÍNGUE: A SURDEZ EM QUESTÃO. Linhas (UDESC) (Cessou em 2005. Cont. ISSN 1984-7238 Linhas (Florianópolis. Online)) , v. 10, p. 208-218, 2009.

• MACHADO, Paulo Cesar . A Mediação da Aprendizagem do Surdo Através da Informática: CD-Rom de Biologia. Ponto de Vista (UFSC) , Florianópolis, 2005.

• MACHADO, Paulo Cesar . Movimentos Sociais Surdos e a Educação: tecendo comentários sobre a proposição da abordagem bilingue para surdos.. Linhas (UDESC) , v. 6, p. 1-21, 2005.

• MACHADO, Paulo Cesar . A Influência da Linguagem Viso-Espacial no Desenvolvimento Cognitivo da Criança Surda. Linhas (UDESC) , Florianópolis, v. 1, n.3, p. 51-65, 2001.

• MACHADO, Paulo Cesar ; MORAIS, C. D. (Org.) ; FERRETTI, C. (Org.) . Princípios Educativos na Perspectiva da Diferença. 1. ed. Florianópolis: Publicação do IFSC, 2011. v. 1. 140p .

• MACHADO, Paulo Cesar . A política educacional de integração/inclusão: um olhar do egresso surdo. 1. ed. Florianópolis: Editora da UFSC, 2008. v. 1. 174p .

• MACHADO, Paulo Cesar . Questões historiográficas e políticas da educação bilíngue para surdos. In: Ferretti, Cláudio; Machado, Paulo Cesar; Morias, Carla Damasceno. (Org.). Princípios educativos na perspectiva da diferença. 1ed.Florianópolis: Publicação do IFSC, 2011, v. , p. 11-31.

• MACHADO, Paulo Cesar . Linguagem e sujeitos entre ética e estética: língua de sinais no ensino formal. Círculo - Roda de conversa bakhtiniana: caderno de textos e anotações. São Carlos: Pedro&João, 2010, v. 1, p. 272-274.

• MACHADO, Paulo Cesar . A mediação do ensino de Biologia na Aprendizagem escolar do surdo por meio do SES. In: Mara Lúcia Masutti; Alejandro Rafael Garcia Ramirez. (Org.). A Educação de surdos em uma perspectiva bilingue. 1ed.Florianópolis: UFSC, 2009, v. , p. 39-65.

• MACHADO, Paulo Cesar . Integração/Inclusâo na Escola regular: Um Olhar do Egresso Surdo. In: Ronice quadros Muller. (Org.). Estudos Surdos I. 1ed.Rio de Janeiro: Arara Azul, 2006, v. , p. 38-75.

• MACHADO, Paulo Cesar ; MASUTTI, Mara Lucia ; SILVA, Vilmar . Nós da Educação. SINEPE/SC, Florianópolis, p. 9 - 9, 05 dez. 1998.

• MACHADO, Paulo Cesar . Utopia na terra Brasil: língua, cultura e identidade de quem?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACHADO, Paulo Cesar . A 'Civilização da Imagem' Reflexões sobre outras Língua(gens) e seu Espaço na Educação Escolar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de desenvolvimento

• 2004 - 2005

  Projeto Curricular do Curso de Especialização em Educação de Surdos, Descrição: O presente curso de Especialização tem por objetivo central propiciar conhecimentos teóricos e práticos que abordem aspectos políticos, culturais e pedagógicos relevantes para a educação de surdos. Tais aspectos, ao mesmo tempo que esboçam uma trajetória educacional da comunidade surda, apontam para os impasses, dilemas e desafios aos quais os surdos e educadores se defrontaram e continuam a se embater cotidianamente. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Paulo Cesar Machado - Coordenador / Vilmar Silva - Integrante / Mara Lúcia Masutti - Integrante / Alexandre Sardá - Integrante / Fábio Irineu da Silva - Integrante / Sofia dos Anjos - Integrante / Thereza C B Viana - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina - Outra.

• 2002 - 2002

  Projeto Curricular da Turma Piloto de Ensino Médio Bilingüe para Surdos., Descrição: Garantir o desenvolvimento da linguagem e das potencialidades do educando surdo, possibilitando o prosseguimento dos estudos; II - proporcionar a construção de uma personalidade saudável com sentido de pertencer a sua comunidade e ao exercício da cidadania no contexto social que está inserido; IV - oportunizar a informação requerida para estruturar as bases conceituais e internalizar os valores para compreensão de seu meio social e para participação crítica na sociedade; V - propiciar os fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prática. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (4) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Paulo Cesar Machado - Coordenador / Vilmar Silva - Integrante / Elisete Ferreira - Integrante / Mara Lúcia Masutti - Integrante / Marcílio Lourenço da Cunha - Integrante / Marilene Vilhena de Oliveira - Integrante / Viviane DAvila Heidenreich - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina - Outra.

• 2000 - 2000

  Projeto Curricular do Curso de Educação de Jovens e Adultos Surdos com Profissionalização em Desenho Técnico., Descrição: 1. Oferecer oportunidades educacionais formalizadas à jovens e adultos surdos, em nível de ensino fundamental,que permitem ao seu egresso: terminalidade, como consolidação e aprofundamento dos conhecimentos de uma etapa de estudos sistemáticos, e continuidade, possibilidade de crescimento individual e coletivo, bem como acesso aos níveis superiores do ensino formal. 2. Inserir alunos surdos num processo de construção da cidadania através do entendimento das dimensões históricas e sociais que envolvem os problemas humanos, do senso de participação, do conhecimento de formas contemporâneas de linguagem, dos métodos e técnicas utilizadas na interação interpessoal e da comunicação intermediada por tecnologia. 3. Garantir aos alunos surdos a compreensão da evolução tecnológica numa perspectiva social, de forma a identificar as transformações oriundas de processos de inovação e das diferentes estratégias empregadas para conciliar os imperativos econômicos com as condições da sociedade... , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Paulo Cesar Machado - Coordenador / Vilmar Silva - Integrante / Mara Lúcia Masutti - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina - Outra.

• 1994 - 1994

  Projeto Experiência: Aplicação do Programa de Enriquecimento Instrumenmtal, Descrição: Aplicar o Programa de Enriquecimento Instrumental - PEI - para os alunos que apresentam baixo desempenho escolar, objetivando a superação de suas limitações implicadas em resoluções de problemas das diferentes disciplinas de seu curso. O projeto aporta-se ao referencial teórico de Reuven Feuerstein proponente da Teoria da Modificabilidade Estrural Cognitiva.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Paulo Cesar Machado - Coordenador / Vilmar Silva - Integrante / Mara Lúcia Masutti - Integrante / Mariângela Mattos Ávila - Integrante / Marisa Salgado - Integrante / Rosamaria B Monguilhott - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina - Outra.

• 1992 - 1993

  Projeto de Educação Preventiva Sistemática, Descrição: Criação de alternativas para proposição de discussão de temáticas relevantes ao público adolescente vinculados a saúde e a educação. Tais proposições apontam elementos ao planejamento do ensino de Biologia e do Corpo Administrativodos profissionais no contexto da Unidade de São José. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Paulo Cesar Machado - Coordenador / Mariângela Mattos Ávila - Integrante / Marisa Salgado - Integrante / Eleonora Vieira Montanha - Integrante / Patrícia R K Matos - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina - Outra.

• 1992 - 1993

  Projeto: Preapro de Prática para o Ensino de Biologia, Descrição: Análise do Programa da Disciplina de Biologia para a proposição de atividades experimemntais que favoreçam a aprendizagem de conceitos selecionados pelos professores como relevantes para este nível de ensino.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Paulo Cesar Machado - Coordenador / Naiz Mousquer - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina - Outra.

• 1990 - 1995

  Projeto de Planejamento dos Componentes Curriculares, Descrição: Planejamento e execução das atividades de ensino das áreas de conhecimento do artigo sétimo, Programas de Saúde e Educação Artística no currículo dos cursos técnicos de Refrigeração e Ar Condicionado e de Telecomunicações.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Paulo Cesar Machado - Coordenador / Christian Fernandes - Integrante / Naiz Mousquer - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina - Outra.

• 1990 - 1992

  Projeto para Montagem de um Laboratório de Biologia, Descrição: Planejamento do espaço físico e instrumentais necessários para o ensino de biologia na Unidade de São José, objetivando as atividades experimentais previstas na disciplina de biologia dos cursos técnicos de Telecomunicações e de Refrigeração e Ar Condicionado.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Paulo Cesar Machado - Coordenador / Naiz Mousquer - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina - Outra.

• 2004 - 2005

  Projeto Curricular do Curso de Especialização em Educação de Surdos, Descrição: O presente curso de Especialização tem por objetivo central propiciar conhecimentos teóricos e práticos que abordem aspectos políticos, culturais e pedagógicos relevantes para a educação de surdos. Tais aspectos, ao mesmo tempo que esboçam uma trajetória educacional da comunidade surda, apontam para os impasses, dilemas e desafios aos quais os surdos e educadores se defrontaram e continuam a se embater cotidianamente. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Paulo Cesar Machado - Coordenador / Vilmar Silva - Integrante / Mara Lúcia Masutti - Integrante / Alexandre Sardá - Integrante / Fábio Irineu da Silva - Integrante / Sofia dos Anjos - Integrante / Thereza C B Viana - Integrante.Financiador(es): Instituto Federal de Santa Catarina - Outra.

• 2002 - 2002

  Projeto Curricular da Turma Piloto de Ensino Médio Bilingüe para Surdos., Descrição: Garantir o desenvolvimento da linguagem e das potencialidades do educando surdo, possibilitando o prosseguimento dos estudos; II - proporcionar a construção de uma personalidade saudável com sentido de pertencer a sua comunidade e ao exercício da cidadania no contexto social que está inserido; IV - oportunizar a informação requerida para estruturar as bases conceituais e internalizar os valores para compreensão de seu meio social e para participação crítica na sociedade; V - propiciar os fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prática. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (4) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Paulo Cesar Machado - Coordenador / Vilmar Silva - Integrante / Elisete Ferreira - Integrante / Mara Lúcia Masutti - Integrante / Marcílio Lourenço da Cunha - Integrante / Marilene Vilhena de Oliveira - Integrante / Viviane DAvila Heidenreich - Integrante.Financiador(es): Instituto Federal de Santa Catarina - Outra.

• 2000 - 2000

  Projeto Curricular do Curso de Educação de Jovens e Adultos Surdos com Profissionalização em Desenho Técnico., Descrição: 1. Oferecer oportunidades educacionais formalizadas à jovens e adultos surdos, em nível de ensino fundamental,que permitem ao seu egresso: terminalidade, como consolidação e aprofundamento dos conhecimentos de uma etapa de estudos sistemáticos, e continuidade, possibilidade de crescimento individual e coletivo, bem como acesso aos níveis superiores do ensino formal. 2. Inserir alunos surdos num processo de construção da cidadania através do entendimento das dimensões históricas e sociais que envolvem os problemas humanos, do senso de participação, do conhecimento de formas contemporâneas de linguagem, dos métodos e técnicas utilizadas na interação interpessoal e da comunicação intermediada por tecnologia. 3. Garantir aos alunos surdos a compreensão da evolução tecnológica numa perspectiva social, de forma a identificar as transformações oriundas de processos de inovação e das diferentes estratégias empregadas para conciliar os imperativos econômicos com as condições da sociedade... , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Paulo Cesar Machado - Coordenador / Vilmar Silva - Integrante / Mara Lúcia Masutti - Integrante.Financiador(es): Instituto Federal de Santa Catarina - Outra.

• 1994 - 1994

  Projeto Experiência: Aplicação do Programa de Enriquecimento Instrumenmtal, Descrição: Aplicar o Programa de Enriquecimento Instrumental - PEI - para os alunos que apresentam baixo desempenho escolar, objetivando a superação de suas limitações implicadas em resoluções de problemas das diferentes disciplinas de seu curso. O projeto aporta-se ao referencial teórico de Reuven Feuerstein proponente da Teoria da Modificabilidade Estrural Cognitiva.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Paulo Cesar Machado - Coordenador / Vilmar Silva - Integrante / Mara Lúcia Masutti - Integrante / Mariângela Mattos Ávila - Integrante / Marisa Salgado - Integrante / Rosamaria B Monguilhott - Integrante.Financiador(es): Instituto Federal de Santa Catarina - Outra.

• 1992 - 1993

  Projeto de Educação Preventiva Sistemática, Descrição: Criação de alternativas para proposição de discussão de temáticas relevantes ao público adolescente vinculados a saúde e a educação. Tais proposições apontam elementos ao planejamento do ensino de Biologia e do Corpo Administrativodos profissionais no contexto da Unidade de São José. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Paulo Cesar Machado - Coordenador / Mariângela Mattos Ávila - Integrante / Marisa Salgado - Integrante / Eleonora Vieira Montanha - Integrante / Patrícia R K Matos - Integrante.Financiador(es): Instituto Federal de Santa Catarina - Outra.

• 1992 - 1993

  Projeto: Preapro de Prática para o Ensino de Biologia, Descrição: Análise do Programa da Disciplina de Biologia para a proposição de atividades experimemntais que favoreçam a aprendizagem de conceitos selecionados pelos professores como relevantes para este nível de ensino.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Paulo Cesar Machado - Coordenador / Naiz Mousquer - Integrante.Financiador(es): Instituto Federal de Santa Catarina - Outra.

• 1990 - 1995

  Projeto de Planejamento dos Componentes Curriculares, Descrição: Planejamento e execução das atividades de ensino das áreas de conhecimento do artigo sétimo, Programas de Saúde e Educação Artística no currículo dos cursos técnicos de Refrigeração e Ar Condicionado e de Telecomunicações.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Paulo Cesar Machado - Coordenador / Christian Fernandes - Integrante / Naiz Mousquer - Integrante.Financiador(es): Instituto Federal de Santa Catarina - Outra.

• 1990 - 1992

  Projeto para Montagem de um Laboratório de Biologia, Descrição: Planejamento do espaço físico e instrumentais necessários para o ensino de biologia na Unidade de São José, objetivando as atividades experimentais previstas na disciplina de biologia dos cursos técnicos de Telecomunicações e de Refrigeração e Ar Condicionado.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Paulo Cesar Machado - Coordenador / Naiz Mousquer - Integrante.Financiador(es): Instituto Federal de Santa Catarina - Outra.

• 2004 - 2005

  Projeto Curricular do Curso de Especialização em Educação de Surdos, Descrição: O presente curso de Especialização tem por objetivo central propiciar conhecimentos teóricos e práticos que abordem aspectos políticos, culturais e pedagógicos relevantes para a educação de surdos. Tais aspectos, ao mesmo tempo que esboçam uma trajetória educacional da comunidade surda, apontam para os impasses, dilemas e desafios aos quais os surdos e educadores se defrontaram e continuam a se embater cotidianamente. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Paulo Cesar Machado - Coordenador / Vilmar Silva - Integrante / Mara Lúcia Masutti - Integrante / Alexandre Sardá - Integrante / Fábio Irineu da Silva - Integrante / Sofia dos Anjos - Integrante / Thereza C B Viana - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Santa Catarina - Outra.

• 2002 - 2002

  Projeto Curricular da Turma Piloto de Ensino Médio Bilingüe para Surdos., Descrição: Garantir o desenvolvimento da linguagem e das potencialidades do educando surdo, possibilitando o prosseguimento dos estudos; II - proporcionar a construção de uma personalidade saudável com sentido de pertencer a sua comunidade e ao exercício da cidadania no contexto social que está inserido; IV - oportunizar a informação requerida para estruturar as bases conceituais e internalizar os valores para compreensão de seu meio social e para participação crítica na sociedade; V - propiciar os fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prática. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (4) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Paulo Cesar Machado - Coordenador / Vilmar Silva - Integrante / Elisete Ferreira - Integrante / Mara Lúcia Masutti - Integrante / Marcílio Lourenço da Cunha - Integrante / Marilene Vilhena de Oliveira - Integrante / Viviane DAvila Heidenreich - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Santa Catarina - Outra.

• 2000 - 2000

  Projeto Curricular do Curso de Educação de Jovens e Adultos Surdos com Profissionalização em Desenho Técnico., Descrição: 1. Oferecer oportunidades educacionais formalizadas à jovens e adultos surdos, em nível de ensino fundamental,que permitem ao seu egresso: terminalidade, como consolidação e aprofundamento dos conhecimentos de uma etapa de estudos sistemáticos, e continuidade, possibilidade de crescimento individual e coletivo, bem como acesso aos níveis superiores do ensino formal. 2. Inserir alunos surdos num processo de construção da cidadania através do entendimento das dimensões históricas e sociais que envolvem os problemas humanos, do senso de participação, do conhecimento de formas contemporâneas de linguagem, dos métodos e técnicas utilizadas na interação interpessoal e da comunicação intermediada por tecnologia. 3. Garantir aos alunos surdos a compreensão da evolução tecnológica numa perspectiva social, de forma a identificar as transformações oriundas de processos de inovação e das diferentes estratégias empregadas para conciliar os imperativos econômicos com as condições da sociedade... , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Paulo Cesar Machado - Coordenador / Vilmar Silva - Integrante / Mara Lúcia Masutti - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Santa Catarina - Outra.

• 1994 - 1994

  Projeto Experiência: Aplicação do Programa de Enriquecimento Instrumenmtal, Descrição: Aplicar o Programa de Enriquecimento Instrumental - PEI - para os alunos que apresentam baixo desempenho escolar, objetivando a superação de suas limitações implicadas em resoluções de problemas das diferentes disciplinas de seu curso. O projeto aporta-se ao referencial teórico de Reuven Feuerstein proponente da Teoria da Modificabilidade Estrural Cognitiva.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Paulo Cesar Machado - Coordenador / Vilmar Silva - Integrante / Mara Lúcia Masutti - Integrante / Mariângela Mattos Ávila - Integrante / Marisa Salgado - Integrante / Rosamaria B Monguilhott - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Santa Catarina - Outra.

• 1992 - 1993

  Projeto de Educação Preventiva Sistemática, Descrição: Criação de alternativas para proposição de discussão de temáticas relevantes ao público adolescente vinculados a saúde e a educação. Tais proposições apontam elementos ao planejamento do ensino de Biologia e do Corpo Administrativodos profissionais no contexto da Unidade de São José. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Paulo Cesar Machado - Coordenador / Mariângela Mattos Ávila - Integrante / Marisa Salgado - Integrante / Eleonora Vieira Montanha - Integrante / Patrícia R K Matos - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Santa Catarina - Outra.

• 1992 - 1993

  Projeto: Preapro de Prática para o Ensino de Biologia, Descrição: Análise do Programa da Disciplina de Biologia para a proposição de atividades experimemntais que favoreçam a aprendizagem de conceitos selecionados pelos professores como relevantes para este nível de ensino.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Paulo Cesar Machado - Coordenador / Naiz Mousquer - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Santa Catarina - Outra.

• 1990 - 1995

  Projeto de Planejamento dos Componentes Curriculares, Descrição: Planejamento e execução das atividades de ensino das áreas de conhecimento do artigo sétimo, Programas de Saúde e Educação Artística no currículo dos cursos técnicos de Refrigeração e Ar Condicionado e de Telecomunicações.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Paulo Cesar Machado - Coordenador / Christian Fernandes - Integrante / Naiz Mousquer - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Santa Catarina - Outra.

• 1990 - 1992

  Projeto para Montagem de um Laboratório de Biologia, Descrição: Planejamento do espaço físico e instrumentais necessários para o ensino de biologia na Unidade de São José, objetivando as atividades experimentais previstas na disciplina de biologia dos cursos técnicos de Telecomunicações e de Refrigeração e Ar Condicionado.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Paulo Cesar Machado - Coordenador / Naiz Mousquer - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Santa Catarina - Outra.