Elaine Íris dos Reis

Possui Licenciatura em Língua Inglesa pela Universidade Federal de Ouro Preto (2009), Licenciatura em Língua Portuguesa pela Universidade Federal de Ouro Preto (2010), Bacharelado em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Ouro Preto (2011), Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês pela Universidade de São Paulo (2016), Formação em Psicopedagogia: Atendimento Clínico e Institucional pelo Instituto Sedes Sapientiae (2018) e Doutorado em ensino de línguas, linguagem e letramentos pela Universidade de São Paulo (2022).Atualmente atua com transtornos do neurodesenvolvimento, avaliação e intervenção precoce de bebês e crianças principalmente na suspeita de autismo até o diagnóstico e suas intervenções.É professora convidada da Universidade do Vale do Sapucaí (Univás) ministrando aulas no curso de Pós-Graduação: Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional, Psicologia da Criança e do Adolescente. Integrante do Grupo de Estudos sobre Deficiência, Decolonialidade e Linguagem (GEDEL) da Universidade Federal do Espírito Santo- (CNPq).

Informações coletadas do Lattes em 21/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês

2017 - 2022

Universidade de São Paulo
Título: Sobre vinho velho em garrafas novas: problematizações da homogeneidade e da universalidade nos letramentos digitais
Lynn Mario Trindade Menezes de Souza. Coorientador: Juliana Zeggio Martinez. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Letramento Crítico; Decolonialidade; Letramento Digital; Ensino de línguas; Linguagem; Autoetnografia. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Letramentos.

Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês

2013 - 2016

Universidade de São Paulo
Título: Carpe Diem: o PNLD e o papel do professor de inglês na sala de aula
, Ano de Obtenção: 2016.Lynn Mário Trindade Menezes de Souza.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Livro didático; PNLD; Ensino de línguas.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Letramentos.

Especialização em Formação em Psicopedagogia:Clínico e Institucional

2012 - 2018

Instituto Sedes Sapientiae
Título: A Intervenção Psicopedagógica Voltada a Alunos Autistas em Atividades Didáticas de um Livro Importado de Inglês
Orientador: Marlene Coelho Alexandroff

Graduação em Bacharelado em Estudos Linguísticos

2005 - 2011

Universidade Federal de Ouro Preto
Título: A CULTURA COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO NO LIVRO DIDÁTICO DE INGLÊS
Orientador: Sérgio Raimundo Elias da Silva

Graduação em Licenciatura em Língua Portuguesa

2005 - 2010

Universidade Federal de Ouro Preto

Graduação em Licenciatura em Língua Inglesa

2005 - 2009

Universidade Federal de Ouro Preto

Formação complementar

2023 - 2023

Criando Ambientes de Aprendizagem. (Carga horária: 10h). , Ateliê Quero Quero Saber Mais, QUERO QUERO, Brasil.

2023 - 2023

Observação Pedagógico Terapêutica. (Carga horária: 10h). , Associação Sergei Prokofieff, SERGEI, Brasil.

2023 - 2023

DIR 101: An Introduction to DIR and DIRFloortime. (Carga horária: 20h). , The International Council on Development and Learning, ICDL, Estados Unidos.

2022 - 2022

Desenvolvimento Infantil: da avaliação à intervenção. (Carga horária: 25h). , Curso Online, CURSO ONLINE, Brasil.

2022 - 2022

Avalie- Avaliação em crianças com suspeita de TEA. (Carga horária: 40h). , Curso Online, CURSO ONLINE, Brasil.

2022 - 2022

Autoconhecimento para iniciantes- Se Eleve. (Carga horária: 25h). , Curso Online, CURSO ONLINE, Brasil.

2022 - 2022

Um olhar da Psicologia Analítica de Jung sobre a Constelação Sistêmica de B. (Carga horária: 8h). , Curso Online, CURSO ONLINE, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Next Generation Global Studies Winter School Sustainable Glocal Futures: Kn. (Carga horária: 100h). , Università degli Studi di Padova, UNIPD, Itália.

2021 - 2021

Oficina: Intervenção nas Funções Executivas. (Carga horária: 4h). , Curso Online, CURSO ONLINE, Brasil.

2021 - 2021

Saber Autismo. (Carga horária: 4h). , Instituto Nacional Saber Autismo, CURSO ONLINE, Brasil.

2021 - 2021

Distúrbios de Aprendizagem: O que fazer?. (Carga horária: 10h). , Curso Online, CURSO ONLINE, Brasil.

2021 - 2021

Interpretação do Desenho Infantil na Psicopedagogia. (Carga horária: 15h). , Curso Online, CURSO ONLINE, Brasil.

2021 - 2021

Avaliação e Intervenção Psicopedagógica. (Carga horária: 25h). , Curso Online, CURSO ONLINE, Brasil.

2021 - 2021

Transtornos de Aprendizagem e do Neurodesenvolvimento:conhecer para incluir. (Carga horária: 10h). , Curso Online, CURSO ONLINE, Brasil.

2021 - 2021

Imersão Autoconhecimento. (Carga horária: 25h). , Mariah de Moraes, CURSO ONLINE, Brasil.

2020 - 2020

Entendendo a Dislexia. (Carga horária: 8h). , Instituto ABCD, INSTITUTO ABCD, Brasil.

2019 - 2019

Neurociências Aplicadas à Educação: Princípios Básicos. (Carga horária: 10h). , Instituto Pense, INSTITUTO PENSE, Brasil.

2019 - 2019

Interpretação do Desenho Infantil. (Carga horária: 10h). , Clínica Pensares, CLÍNICA PENSARES, Brasil.

2019 - 2019

Avaliação e Intervenção Psicopedg.:Atuação nas Escolas Adaptação de Materia. (Carga horária: 10h). , CEFAC CENTRO DE ESPECIALIZACAO EM FONOAUDIOLOGIA C, cefac, Brasil.

2018 - 2018

Perfil Psicoeducacional Revisado (PEP-R). (Carga horária: 6h). , Associação de Amigos do Autista, AMA, Brasil.

2018 - 2018

Jogos e brincadeiras-desenvolvimento social e cognitivo de pessoas com TEA. (Carga horária: 6h). , Associação de Amigos do Autista, AMA, Brasil.

2018 - 2018

A síndrome do impostor 'epistemofagizada, ou 'yes, nós temos bananas!': dec. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2018 - 2018

Perspectivas de sociedade e de sujeito, segundo os letramentos críticos. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2017 - 2017

World Englishes: Pluralizing Policy, Pedagogy and Proficiency. (Carga horária: 12h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em : Jacques Rancière e a Política da Literatura. (Carga horária: 16h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Redação acadêmica para pós-graduação. (Carga horária: 120h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2014 - 2014

Escrita Científica. (Carga horária: 20h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2010 - 2010

Curso Geral de Inglês no nível avançado. (Carga horária: 284h). , Kaplan International Centers, KAPLAN ASPECT, Estados Unidos.

2007 - 2007

Extensão universitária em Ofi. Lúdica de L. Inglesa p/ Alunos de escolas púb. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Psicopedagogia.

Organização de eventos

REIS, E. Í. ; MONTENEGRO, T. . Desvendando Saberes: Rotina x Aprendizagem. 2021. (Outro).

REIS, E. Í. ; FERNANDES, G. . Desvendando Saberes: Cadê o Brinquedo?. 2021. (Outro).

REIS, E. Í. ; LANDIM, D. S. P. ; NASCIMENTO, K. ; JUCA, L. ; FORTES, L. ; FERRARI, L. ; MONTEMOR, W. ; SOUZA, L. M. M. . IV Encontro do Projeto Nacional de Letramentos: Linguagem, Cultura, Educação e Tecnologia/Ciclo II- Os Estudos de Letramentos e o Contexto Brasileiro: Expandindo Interpretações.. 2019. (Outro).

COTRIN, A. ; LANDIM, D. S. P. ; REIS, E. Í. ; PARDO, F. ; JUCA, L. . III Encontro do Projeto Nacional de Letramentos: Linguagem, Cultura, Educação e Tecnologia- Ciclo II: Práticas de Letramentos na Formação de Professores de Línguas. 2018. (Outro).

REIS, E. Í. . III Encontro do Projeto Nacional de Letramentos: Linguagem, Cultura, Educação e Tecnologia- Ciclo II: Práticas de Letramentos na Formação de Professores de Línguas. 2018. (Outro).

MONTEMOR, W. ; SOUZA, L. M. M. ; REIS, E. Í. ; ARAUJO, A. ; LANDIM, D. S. P. ; DELLOLIO, F. ; MARTINEZ, J. ; NASCIMENTO, K. ; JUCA, L. ; MARQUES, L. O. C. . II Encontro do Projeto Nacional de Letramentos- Ciclo 2: Linguagem, Educação, Cultura e Tecnologia- Formação de Professores de Línguas em Contextos Plurais.. 2017. (Outro).

SOUZA, L. M. M. ; MONTEMOR, W. ; ARAUJO, A. ; LANDIM, D. S. P. ; REIS, E. Í. ; MARTINEZ, J. ; NASCIMENTO, K. ; JUCA, L. ; FORTES, L. ; FERRARI, L. . I Encontro do Projeto Nacional de Letramentos- Ciclo 2: Linguagem, Educação, Cultura e Tecnologia. 2016. (Outro).

MONTEMOR, W. ; SOUZA, L. M. M. ; ARAUJO, A. ; LANDIM, D. S. P. ; REIS, E. Í. ; MARTINEZ, J. ; NASCIMENTO, K. ; JUCA, L. ; FORTES, L. ; FERRARI, L. ; COTRIN, A. ; ADAMI, G. ; NASCIMENTO, G. ; PARDO, F. ; MARQUES, L. O. C. ; ROCHA, S. ; DELLOLIO, F. . The 5th International Conference on Multicultural Discourses.. 2016. (Outro).

SOUZA, L. M. M. ; MONTEMOR, W. ; REIS, E. Í. ; LANDIM, D. S. P. ; FORTES, L. ; FERRARI, L. ; ARAUJO, A. ; NASCIMENTO, K. . IV Seminar Developing New Literacies in Cross-Cultural Contexts. 2015. (Outro).

SOUZA, L. M. M. ; MONTEMOR, W. ; REIS, E. Í. ; LANDIM, D. S. P. ; MARTINEZ, J. ; FERRARI, L. ; FORTES, L. ; JUCA, L. . IV Seminar Developing New Literacies in Cross-Cultural Contexts. 2014. (Outro).

Participação em eventos

Formação Docente e Decolonialidade. 2023. (Encontro).

As Implicações na prática psicopedagógica: Formação (...). 2022. (Outra).

Como mudar a própria história. 2022. (Outra).

I Colóquio sobre Dificuldades e Transtornos de Aprendizagem. 2022. (Outra).

4th International Conference on E-learning & Innovative Pedagogies. Innovating Teacher Education in Brazil By Enhancing Access and The Social Possibilities of E-learning: A Collaborative Research Project Between The University of Illinois At Urbana Champaign and The University of São Paulo. 2021. (Congresso).

A Autoetnografia na formação docente: espelhos, inovações, desnudando emoções. 2021. (Outra).

Autoconhecimento, cultura oriental e descolonização. 2021. (Outra).

CICLO I: Decolonialidade e Linguística Aplicada- DELA 2021. 2021. (Encontro).

CICLO II: Decolonialidade e Linguística Aplicada- DELA 2021. 2021. (Encontro).

Decoloniality and Language Teacher Education. 2021. (Outra).

Dificuldades no Retorno Escolar. 2021. (Outra).

Educating in COVID times. 2021. (Outra).

Encontro comemorativo Dia do Pedagogo e do profissional de Letras. 2021. (Encontro).

Evento Acadêmico Internacional: X Encontro do Projeto Nacional de Letramentos: Linguagem, Cultura, Educação e Tecnologia/CicloII- Problematizando o Decolonial. 2021. (Encontro).

Gira de conversa: Entrelaçando saberes ancestrais plurais. 2021. (Outra).

I Congresso Brasileiro de Autoetnografia. 2021. (Congresso).

I Encontro do 3o Ciclo de palestras do GEELLE: Grupo de Estudos sobre Educação Linguística em Línguas Estrangeiras :.... 2021. (Outra).

Movimento Intercultural-Aula no canal do Facebook do Projeto Brincadas. 2021. (Outra).

IV Encontro do Projeto Nacional de Letramentos: Linguagem, Cultura, Educação e Tecnologia/Ciclo II- Os Estudos de Letramentos e o Contexto Brasileiro: Expandindo Interpretações.. 2019. (Encontro).

Fórum Internacional de Cultura, Literatura e Linguística Aplicada: práticas e transgressões (FICLLA).Roda de Conversa: Formação de professores de língua estrangeira hoje no Brasil.?. 2018. (Outra).

Fórum Internacional de Cultura, Literatura e Linguística Aplicada: práticas e transgressões (FICLLA). 2018. (Outra).

III Encontro do Projeto Nacional de Letramentos: Linguagem, Cultura, Educação e Tecnologia- Ciclo II: Práticas de Letramentos na Formação de Professores de Línguas. 2018. (Encontro).

II Encontro do Projeto Nacional de Letramentos- Ciclo 2: Linguagem, Educação, Cultura e Tecnologia- Formação de Professores de Línguas em Contextos Plurais. 2017. (Encontro).

I Encontro do Projeto Nacional de Letramentos - Ciclo II: Linguagem, Educação, Cultura e Tecnologia.ϖ ?A Formação de alunos cidadãos, segundo o PNLD por meio de professores de Inglês do ensino fundamental II?. 2016. (Encontro).

The 5th International Conference on Multicultural Discourses. A FORMAÇÃO DE ALUNOS CIDADÃOS, SEGUNDO O PNLD POR MEIO DE PROFESSORES DE INGLÊS DO ENSINO FUNDAMENTAL II. 2016. (Congresso).

III Seminário de Projetos. 2015. (Seminário).

IV Seminar Developing New Literacies in Cross-Cultural Contexts. 2015. (Seminário).

V Encontro Internacional de Estudos da Linguagem.A formação de alunos cidadãos. 2015. (Encontro).

VI Encontro de Estudos da Linguagem.A formação de alunos cidadãos. 2015. (Encontro).

XI CBLA Linguística Aplicada para Além das Fronteiras. A Interação entre Livro Didático, Professor e Aluno na Formação de Cidadãos. 2015. (Congresso).

Acadêmicos ?Glocais?- Línguas ?glocais? e ?responsabilidade intercultural? no mundo académico global e pós-colonial: As relações de poder entre línguas/culturas dentro de e entre equipes de pesquisa. 2014. (Encontro).

Freire e pesquisas em Letramento e educação: uma visão de fora. 2014. (Encontro).

III Seminário Integrado de Monografias, Dissertações e Tese. 2014. (Seminário).

IV Seminar Developing New Literacies in Cross-Cultural Contexts. 2014. (Seminário).

Questões sobre Políticas de Internacionalização Ética na Educação. 2014. (Encontro).

Encontro de Capacitação da Equipe do Programa de Intervenção Pedagógica- PIP-II/CBC. 2011. (Encontro).

III Encontro Internacional de Estudos da Linguagem - ENELIN 2011. 2011. (Encontro).

II Jornada Internacional Língua, Sujeito, Política e Sociedade.. 2011. (Congresso).

I Simpósio sobre Ensino de Línguas Estrangeiras- Línguas Estrangeiras e ensino: múltiplos contextos, múltiplos olhares. 2011. (Simpósio).

IV Encontro de Estudos da Linguagem. 2011. (Encontro).

Minicurso: A ABORDAGEM INTERCULTURAL NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA COMO PRÁTICA DE LETRAMENTO CRÍTICO. 2011. (Simpósio).

VIII Congresso da Sociedade Internacional de Português Língua Estrangeira. 2009. (Congresso).

II Seminário de Línguas Clássicas e Românicas.Camina drummondiana. 2008. (Seminário).

VI Simpósio de Formação e Profissão Docente. 2008. (Simpósio).

XI Encontro Mineiro de Estudantes de Letras: Metamorfoses da Escrita. 2008. (Encontro).

X Semana de Letras. 2008. (Congresso).

IX Semana de Letras- As Letras e seu ensino. 2006. (Simpósio).

Produções bibliográficas

REIS, E. Í. ; MULIK, K. B. . LETRAMENTO CRÍTICO, ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS E QUESTÕES FILOSÓFICAS: DIÁLOGOS COM BOURDIEU E DERRIDA. Pensares em revista , v. no. 15, p. https://www.e-p, 2019.
REIS, E. Í. . Os Letramentos na Era Digital e os Desafios da Educação. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
REIS, E. Í. . Conectando Saberes: família e escola- como estimular o desenvolvimento da criança, em sua própria casa, meio aos novos desafios da educação?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
REIS, E. Í. . Semana de Capacitação Maple Bear Pouso Alegre. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
REIS, E. Í. . Reflexões sobre práticas pedagógicas e os novos desafios da educação. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
REIS, E. Í. . A formação de alunos cidadãos, segundo o PNLD por meio de professores. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
REIS, E. Í. . A Interação entre Livro Didático, Professor e Aluno na Formação de Cidadãos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MONTEMOR, W. ; SOUZA, L. M. M. ; COPE, B. ; KALANTZIS, M. ; REIS, E. Í. ; MENDOCA, H. A. . Projeto Piloto Letramentos e Formação de Professores de Línguas-Parceria USP e Universidade de Illinois - Urbana/Champaign. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2008 - 2009

Universidade Federal de Ouro Preto

Vínculo: Aluno-Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluno-Bolsista

Outras informações:
Atuava como bolsista, ministrando aulas no Curso de Inglês para Adolescentes e Adultos, devidamente registrado na Pró-Reitoria de Extensão da Universidade Federal de Ouro Preto e desenvolvido com o apoio logístico do Instituto de Ciências Humanas e Sociais.

Atividades

09/2009 - 09/2009
Serviços técnicos especializados , Instituto de Ciências Humanas e Sociais.Serviço realizado, X Encontro Nacional de Tradutores/IV Encontro Internacional de Tradutores-apresentação do teatro Carmina Drummondiana In Scena.
10/2008 - 10/2008
Serviços técnicos especializados , Instituto de Ciências Humanas e Sociais.Serviço realizado, Sarau- Dia do Tradutor- apresentação do teatro Carmina Drummondiana.
01/2008 - 01/2008
Serviços técnicos especializados , Instituto de Ciências Humanas e Sociais.Serviço realizado, II Seminário de Línguas Clássicas e Românicas- apresentação do teatro Carmina Drummondiana.
08/2006 - 08/2006
Serviços técnicos especializados , Instituto de Ciências Humanas e Sociais.Serviço realizado,  I Seminário de Línguas Clássicas e Românicas- apresentação do teatro Carmina Drummondiana.

2010 - 2010

Boston Cares for a Greater Boston

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Voluntária, Carga horária: 2

Outras informações:
Help Students Recover Academic Credits at Charlestown High School- Charlestown-MA- EUA.

2010 - 2010

Spectrumline cursos de Idiomas

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 5

2010 - 2011

It Works Idiomas

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Instrutora de Idioma- Inglês, Carga horária: 6

2010 - 2011

Yázigi

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 12

2011 - 2012

Superintendência Regional de Ensino

Vínculo: Servidor público- Celetista, Enquadramento Funcional: Parte da equipe PIP/CBC, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Analista Pedagógica integrante da equipe do Programa de Intervenção Pedagógica PIP II/ CBC-Conteúdo Básico Comum.

2012 - 2013

Wings to Fly Ltda

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Assistente de Classe, Carga horária: 20

2012 - 2016

Instituto Dona Ana Rosa

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Psicopedagoga, Carga horária: 2

2017 - 2017

Colégio Modulo

Vínculo: Empregatício, Enquadramento Funcional: Professora de inglês, Carga horária: 16

2017 - 2020

ONG CREA+

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Professora e Psicopedagoga, Carga horária: 5

2017 - 2020

Espaço Educare

Vínculo: Freelancer, Enquadramento Funcional: Psicopedagoga, Carga horária: 4

2014 - Atual

Sistema Mackenzie de Ensino

Vínculo: Freelancer, Enquadramento Funcional: Revisora simulados e livros didáticos inglês, Carga horária: 2

2017 - Atual

University of Ilinóis at Urbana-Champaign

Vínculo: Pesquisadora visitante, Enquadramento Funcional: Professora pesquisadora, Carga horária: 7

Outras informações:
Professora-pesquisadora ministrante do curso: Letramentos e Formação de Professores de Línguas pelo Projeto Internacional UIUC-USP Knowledge Exchange and Research Proposal: Literacies and Languages in Teacher Education.

2020 - 2020

Maple Bear Canadian School

Vínculo: Freelancer, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 45

2021 - Atual

Universidade do Vale do Sapucaí

Vínculo: Convidada, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora convidada da Pós-Graduação, no curso de Psicopedagogia, na Universidade do Vale do Sapucaí, UNIVÁS, Pouso Alegre-MG. Ministrante do curso: Avaliação e Etiologia dos transtornos, dificuldades e problemas de aprendizagem da infância e da adolescência. Duração: de setembro a dezembro de 2021.

2020 - Atual

Elaine Reis Psicopedagogia

Vínculo: PJ, Enquadramento Funcional: Psicopedagoga, Carga horária: 40

Outras informações:
Psicopedagoga atuante na avaliação precoce de bebês e crianças e na suspeita de transtornos do neurodesenvolvimento, principalmente autismo e em suas intervenções

2022 - Atual

Espaço DivertidaMente

Vínculo: Proprietária, Enquadramento Funcional: Psicopedagoga, Carga horária: 20

Outras informações:
Proprietária e psicopedagoga no Espaço DivertidaMente de Desenvolvimento Infantil. Atuo desde bebês e crianças pequenas, na avaliação de suspeita de transtornos do neurodesenvolvimento e intervenção precoce principalmente no transtorno do Espectro Autista TEA e Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade, e, no desenvolvimento dos marcos do desenvolvimento infantil de crianças maiores e adolescentes e nas funções executivas.