Simone Pereira Monteiro

Possui graduação em Pedagogia (FEBF/UERJ, 2005). É Pós-graduada em Educação e Reeducação Psicomotora (UERJ, 2009), Educação Especial Inclusiva (FIJ, 2011), Libras (SIGNORELLI, 2013) e Psicopedagogia (IBMR,2023). Mestre em Diversidade e Inclusão (UFF, 2016-2018). Titular da Associação Brasileira de Psicomotricidade, com formação em Psicomotricidade Educacional (Formação em Psicomotricidade Heurística, Uerj), com experiência em Prática Psicomotora na Infância, atuando na faixa etária da Educação Infantil e em colônia de férias.Ampla experiência na Educação Infantil (Rede privada de ensino e rede pública 1993- 2001). Filiada à Associação Brasileira de Psicopedagogia.É docente na Seeduc/RJ (Ensino médio e Educação Especial) e no Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro (ISERJ/FAETEC) atuando na Educação Especial. Atuou também como professora Mediadora Pedagógica CEDERJ/UAB (de 2007 a 2023), nas disciplinas Educação Especial, Tópicos em Educação Especial , Seminários de Praticas Educativas 3 ,TCC 1 e 2 , nas disciplinas Fundamentos da Educação de Jovens e Adultos e Políticas Públicas em Educação e Educação Especial. No segundo semestre de 2022 assumiu a função de Tutora Coordenadora do polo de Duque de Caxias.Professora-Autora de conteúdos para cursos à distância, tendo produzido conteúdos digitais, ebooks, livros didáticos e materiais diversos para VG Educacional, Kroton, Uniasselvi, Bela Prosa Comunicação, Cogna na área de Libras, Psicomotricidade, Educação Inclusiva e outros.No período do isolamento social (COVID-19/ maio- dez/2020) Atuou com Professora Colaboradora do Instituto Federal Sul de Minas, Campus Avançado Carmo de Minas, no Atendimento Educacional Especializado , de forma remota, aos alunos com deficiência do Ensino Médio. No ensino superior, atuou como professora tutora da Universidade Uniasselvi (2019), no curso de Letras-Libras, no Curso de Pedagogia do ISERJ (2019), nas disciplinas Didática da Educação Infantil 1 e 2 e no programa PARFOR (2020/1) na mesma instituição, na disciplina Metodologia e Práticas Pedagógicas em Educação Infantil. Atuou como docente do Curso de Pós-Graduação em Atendimento Educacional Especializado (2021), do Instituto Federal Norte de Minas Gerais (IFNMG), nas disciplinas HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA NO BRASIL: aspectos históricos, filosóficos e legais e ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO DEFICIÊNCIA FÌSICA/PSIMOTORA E MOBILIDADE REDUZIDA e também atuou como tutora do Curso FIC Educação Especial e Inclusiva (até 2022), do Instituto Federal Sul de Minas (IFSULDEMINAS), campus Machado. Professora do ensino médio normal, Colégio Estadual Inácio Azevedo do Amaral,lecionando disciplinas pedagógicas e Libras, em 2021, 2022 e 2023. Em 2024 iniciou na função de Professora Tutora no curso de Pedagogia Bilingue, no Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES).

Informações coletadas do Lattes em 12/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Diversidade e Inclusão

2016 - 2018

Universidade Federal Fluminense
Título: AÇÕES EDUCATIVAS NA ESTIMULAÇÃO PRECOCE DE BEBÊS COM MICROCEFALIA EM CONSEQUÊNCIA DA SÍNDROME CONGÊNITA DO ZIKA VÍRUS, Ano de Obtenção: 2018
Orientador: EDICLEA MASCARENHAS FERNANDES
Coorientador: HELIO ORRICO. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Pesquisa e desenvolvimento científico; Educação.

Especialização em Psicopedagogia

2021 - 2022

INSTITUTO BRASILEIRO DE MEDICINA E REALBILITAÇÃO
Título: Projeto de Experiência
Orientador: Thailla F. K. L. Vance

Especialização em Libras

2013 - 2013

Faculdade Internacional Signorelli
Título: A EDUCAÇÃO DE SURDOS NO BRASIL

Especialização em Educação Especial Inclusiva

2010 - 2011

Faculdades Integradas de Jacarepaguá
Título: As Novas Perspectivas para a Inclusão de alunos com necessidades Especiais no Ensino Regular
Orientador: Celia Domingues da Silva

Especialização em Educação e Reeducação Psicomotora

2008 - 2009

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: A EDUCAÇÃO PSICOMOTORA COM CRIANÇAS DE 0 À 3 ANOS DE IDADE.
Orientador: Henriete Mello

Graduação em Pedagogia - Licenciatura Plena

2001 - 2005

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: A Inclusão de Alunos com Necessidades educacionais Especiais no Ensino Regular e o Perfil da Esola Inclusiva
Orientador: Sonia Regina Mendes dos Santos

Formação complementar

2020 -

CURSO DE FORMAÇÃO EM EAD COM ÊNFASE NA TUTORIA CEDERJ. (Carga horária: 90h). , Centro de Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro, CEDERJ, Brasil.

2018 -

Curso Formação em EAD com Ênfase na Tutoria CEDERJ. (Carga horária: 90h). , Centro de Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro, CEDERJ, Brasil.

2016 -

Extensão universitária em ESTIMULAÇÃO PRECOCE. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2014 -

Extensão universitária em Atendimento Educacional Especializado em Altas Hab. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2014 -

Extensão universitária em Curso de Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2014 -

Extensão universitária em Educação Infantil, Infância e Artes. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2012 -

Extensão universitária em ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA ALUNOS. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2012 -

Extensão universitária em Curso de Aperfeiçoamento de Educação Especial e At. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2012 -

Curso de Extensão em EAD com ênfase na Tutoria Ce. (Carga horária: 40h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.

2012 -

LIBRAS. (Carga horária: 60h). , FEDERAÇÃO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E INTEGRAÇÃO DOS SURDOS, FENEIS, Brasil.

2011 -

Extensão universitária em Transpsicomotricidade Educacional. , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Planejamento educacional: por que, para que e como fazer?. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Repositórios de Materiais Didáticos Digitais e Direitos de Uso,. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em REVISTA CIENTIFICA: QUALIFICAÇÃO PARA NOVOS EDITORES. (Carga horária: 90h). , Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, UERGS, Brasil.

2020 - 2020

Design instrucional para produção de recursos autoinstrucionais para EAD. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2020 - 2020

Elaboração de situações de aprendizagem autoinstrucionais para EAD. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2020 - 2020

PERSONALIZAÇÃO DO ENSINO A PARTIR DAS METODOLOGIAS ATIVAS. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

FORMAÇÃO BÁSICA EM EAD. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2020 - 2020

CRIAÇÃO DE VIDEOAULAS. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2016 - 2016

Zika: Abordagem Clínica na Atenção Básica. (Carga horária: 45h). , UNA-SUS/FIOCRUZ/UFMS, UNA-SUS/FIOCRUZ, Brasil.

2016 - 2016

A importância do Brincar e da Participação Familiar para o Desenvolvimento. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2014 - 2014

ASPECTOS EDUCACIONAIS PARA SURDOCEGUEIRA. (Carga horária: 40h). , INSTITUTO BENJAMIN CONSTANT, IBC, Brasil.

2012 - 2012

Tutoria na Plataforma Moodle. , Centro de Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro, CEDERJ, Brasil.

2011 - 2011

Curso de Certificação para ledores e transcritores. (Carga horária: 8h). , Fundação Cesgranrio, CESGRANRIO, Brasil.

2010 - 2010

Ensinando e Aprendendo com as TICs. (Carga horária: 100h). , Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro - Santo Cristo, SEE/RJ, Brasil.

2008 - 2009

Extensão universitária em Alfabetização e Ensino da Língua Portuguesa. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

1997 - 1997

Adicional em Educação Infantil. , Instituto de Educação Governador Roberto Silveira, IEGRS, Brasil.

1996 - 1996

Estudos Adicionais em Educação Especial. (Carga horária: 1248h). , Instituto de Educação Governador Roberto Silveira, IEGRS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Organização de eventos

MARINA HENRIQUES ; MONTEIRO, S. P. . I JORNANDA ACADÊMICA DO CURSO DE PEDAGOGIA- UNIRIO. 2018. (Outro).

Participação em eventos

1° CONGRESSO INTERNACIONAL: BRINCAR, BRINQUEDISTA E BRINQUEDOTECAS. A PRODUÇÃO DE MATERIAIS LÚDICOS PARA AS SESSÕES DE ESTIMULAÇÃO PRECOCE DE BEBÊS COM A SÍNDROME CONGÊNITA DO ZIKA VÍRUS. 2018. (Congresso).

V COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO, CIDADANIA E EXCLUSÃO.PROTOCOLO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL PARA BEBÊS COM A SÍNDROME CONGÊNITA DO ZIKA VÍRUS E OUTRAS ALTERAÇÕES DO DESENVOLVIMENTO. 2018. (Outra).

III SIDE: SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE DIVERSIDADE E EDUCAÇÃO.O SERVIÇO DE ESTIMULAÇÃO PRECOCE FRENTE À EPIDEMIA DO ZIKA VIRUS NUMA ÓTICA EDUCACIONAL. 2017. (Seminário).

II SIMPOSIO ALÉM DO OLHAR.A DEFICIÊNCIA VISUAL COMO CONSEQUÊNCIA DA SÍNDROME CONGENITA DO ZIKA VIRUS. 2017. (Simpósio).

I SIMPOSIO SOBRE DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E DESENVOLVIMENTO HUMANO.DESPERTANDO OS SENTIDOS: Estimulando o Desenvolvimento Global do bebe. 2017. (Simpósio).

IV ENCONTRO DE DIVERSIDADE E INCLUSÃO ENTRELAÇANDO CONHECIMENTOS.A ESTIMULAÇÃO PRECOCE DE BEBES AFETADOS PELA SÍNDROME CONGÊNITA DO ZIKA VÍRUS. 2017. (Encontro).

COINES. 2016. (Congresso).

I EFITEM.PRÁTICAS MATEMÁTICAS EM SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAL. 2016. (Encontro).

UERJ SEM MUROS.DISCALCULIA EM FOCO: COLORIR PARA APRENDER. 2015. (Outra).

UERJ SEM MUROS. DISCALCULIA EM FOCO: COLORIR PARA APRENDER. 2014. (Exposição).

UERJ SEM MUROS. DISCALCULIA EM FOCO: COLORIR PARA APRENDER. 2013. (Exposição).

UERJ SEM MUROS.Discalculia em Foco: Aprender Para Colorir. 2012. (Outra).

Workshop "A Ética do Gênero Humano". 2012. (Outra).

CONFERÊNCIA DE AVALIAÇÃO E DIAGNÓSTICO PSICOMOTOR. 2011. (Outra).

Fórum Permanente de Educação, Linguagem e Surdez- Ines. 2011. (Seminário).

Neurociências e Práticas Educacionais- Neuroeducação: uma incógnita?. 2011. (Outra).

Quartas Abertas- Lapeade. 2011. (Encontro).

TDAH- Déficit de atenção/ Hiperatividade na Escola. 2011. (Outra).

IV Seminário de Mídias e Educação do Colégio Pedro II. 2010. (Seminário).

Elaboração e Aplicação do Projeto de Psicomotricidade com turmas do 1° ano do Ensino Fundamental.Brincadeira de Criança: Atividades Psicomotoras na Escola. 2009. (Outra).

II Semana Acadêmica.O que os olhos não veêm, o corpo sente. 2009. (Outra).

Jogos de Alfabetização. 2009. (Oficina).

Palestra para o Curso de Formação de Professores do Instituto de Educação Governador Roberto Silveira.Ediucação Especial Inclusiva. 2009. (Outra).

Práticas de Leitura e Escrita na Sala de aula- III CONEF. 2009. (Congresso).

Semana Acadêmica.A Psicomotricidade como elemento facilitador da inclusão. 2009. (Oficina).

Construindo uma Escola Inclusiva- Novos caminhos ou novas atitudes?. 2008. (Seminário).

Palestra.Transtornos Globais do Desenvolvimento. 2008. (Oficina).

Transtornos Globais di Desenvolvimento. 2008. (Outra).

Terapias Alternativas em Paralisia Cerebral.Seminário Terapias Alternativas em Paralisia Cerebral. 2007. (Seminário).

I Jornada Pedagógica- Aprenda a lidar com a Dislexia. 2006. (Oficina).

I Jornada Pedagógica - Compreendendo a Deficiência Mental. 2006. (Oficina).

I Jornada Pedagógica - Vendo com outros olhos. 2006. (Oficina).

V Seminário de Educação Especial - (Re) Avaliar a inclusão para melhor incluir. 2006. (Outra).

V Seminário de Educação Especial. 2005. (Oficina).

I Seminário Políticas e Práticas Institucionais de Atendimento Especializado à Pessoa com Necessidades Especiais. 2004. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: GABRIELA SANTOS DE CARVALHO,

MONTEIRO, S. P.. A IMPORTÂNCIA DOS MOVIMENTOS SOCIAIS NO PROCESSO DE INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NA POLÍTICA DE EDUCAÇÃO BRASILEIRA A PARTIR DA DÉCADA DE 1970. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu Especialização em Educação Especial e Inc) - Universidade Federal do ABC.

Aluno: Leidijane dos Santos Barboza

MONTEIRO, S. P.; DOS REIS, ANA CRISTINA DO COUTO BENAVENTE; PIMENTEL, EDUARDO. INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM TEA NOS ANOS INICIAIS: ESTRATÉGIAS E AÇÕES NA EDUCAÇÃO. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu Especialização em Educação Especial e Inc) - Universidade Federal do ABC.

Aluno: Tatiana Barbosa dos Santos

ROSANE ALMEIDA DE SOUZA;MONTEIRO, S. P.. O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A CRIANÇA E O BRINCAR. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A DISTÂNCIA) - UNIIRO/CEDERJ.

Aluno: Renata Albuquerque Freitas Silva

SOUZA, V. P.;MONTEIRO, S. P.. A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA(MODALIDADE A DISTÂNCIA)) - UNIRIO CEDERJ.

Aluno: FABÍOLA GOMES FRANCISCO

ROSANE ALMEIDA DE SOUZA;MONTEIRO, S. P.. LEITURA PRÁTICA PARA INSERÇÃO SOCIAL. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA(MODALIDADE A DISTÂNCIA)) - UNIRIO CEDERJ.

Aluno: CLAUDIA COELHO D E MORAES

ROSANE ALMEIDA DE SOUZA;MONTEIRO, S. P.. A IMPORTÂNCIA DO USO DE MATERIAIS PEDAGÓGICOS ADAPTADOS E ESTRUTURADOS PARA ALUNOS COM AUTISMO EM ESCOLAS REGULARES. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA(MODALIDADE A DISTÂNCIA)) - UNIRIO CEDERJ.

Aluno: ALEXSANDRA MARIA DOS ANJOS

ROSANE ALMEIDA DE SOUZA;MONTEIRO, S. P.. JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA(MODALIDADE A DISTÂNCIA)) - UNIRIO CEDERJ.

Aluno: CRISTIANE SOARES DE MOURA SOUZA

ROSANE ALMEIDA DE SOUZA;MONTEIRO, S. P.. EDUCAÇÃO INCLUSIVA: A FORMAÇÃO DOCENTE FRENTE A INSERÇÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS EM CLASSES REGULARES. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA(MODALIDADE A DISTÂNCIA)) - UNIRIO CEDERJ.

Aluno: MARIA HELENA DE OLIVEIRA SOUZA

ROSANE ALMEIDA DE SOUZA;MONTEIRO, S. P.. A IMPORTÂNCIA DAS BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA(MODALIDADE A DISTÂNCIA)) - UNIRIO CEDERJ.

Orientou

SILVANI PEREIRA GOMES FERREIRA

CONSIDERAÇÕES SOBRE PRÁTICAS LÚDICAS E PRÁTICAS PSICOMOTORAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A DISTÂNCIA) - UNIIRO/CEDERJ; Orientador: Simone Pereira Monteiro;

[Nome removido após solicitação do usuário]

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SUAS INFLUÊNCIAS CULTURAIS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A DISTÂNCIA) - UNIIRO/CEDERJ; Orientador: Simone Pereira Monteiro;

BRUNA REIS DA SILVA GONÇALVES

EDUCAÇÃO INFANTIL : DA CRECHE A PRÉ - ESCOLA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA- EAD) - UNIIRO/CEDERJ, CEDERJ; Orientador: Simone Pereira Monteiro;

Cristiane Diniz da Silva

EDUCAÇÃO INFANTIL: DA CRECHE A PRÈ-ESCOLA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA- EAD) - UNIIRO/CEDERJ, CEDERJ; Orientador: Simone Pereira Monteiro;

CRISTIANE DE MELLO BOTELHO

EDUCAÇÃO INFANTIL: DA CRECHE A PRE -ESCOLA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA- EAD) - UNIIRO/CEDERJ, CEDERJ; Orientador: Simone Pereira Monteiro;

DELMA CRISTINA DANTAS MACHADO

TELMA CARREIRO DE FREITAS

TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO NA ESCOLA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A DISTÂNCIA) - UNIIRO/CEDERJ, CEDERJ; Orientador: Simone Pereira Monteiro;

ROSANGELA PAIVA DE OLIVEIRA NUNES

INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O DESAFIO DA EDUCAÇÃO PARA A DIVERSIDADE; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A DISTÂNCIA) - UNIIRO/CEDERJ, CEDERJ; Orientador: Simone Pereira Monteiro;

LILIANE ALVES NEVES

DIFICULDADE DE APENDIZAGEM NA LEITURA E ESCRITA: UM OLHAR DOCENTE NUMA TURMA DO 2° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A DISTÂNCIA) - UNIIRO/CEDERJ, CEDERJ; Orientador: Simone Pereira Monteiro;

MICHELI FERREIRA DA SILVA

PSICOMOTRICIDADE E EDUCAÇÃO: PRÁTICAS PSICOMOTORAS COMO ELEMENTOS FACILITADORES DA ALFABETIZAÇÃO; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A DISTÂNCIA) - UNIIRO/CEDERJ, CEDERJ; Orientador: Simone Pereira Monteiro;

SUELI VALERIA DA SILVA

FUNÇÕES PSICOMOTORAS NA EDUCAÇÃO; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A DISTÂNCIA) - UNIIRO/CEDERJ, CEDERJ; Orientador: Simone Pereira Monteiro;

LUANA SERRAT TORRES

A EDUCAÇÃO DE SURDOS NO MUNICÍPIO DE LEVY GASPARIAN: A escola em parceira com a família; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - UNIRIO CEDERJ, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Simone Pereira Monteiro;

JOSIENE DOS ANJOS OLIVEIRA

A CRIANÇA SURDA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SOB UMA PERSPECTIVA BILINGUE; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - UNIRIO CEDERJ, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Simone Pereira Monteiro;

HALESSANDRA AZI MALAQUIAS

A CRIANÇA COM SURDEZ E SEU PROCESSO EDUCACIONAL; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA- EAD) - UNIIRO/CEDERJ, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Simone Pereira Monteiro;

Produções bibliográficas

MONTEIRO, S. P. ; FERNANDES, E. M. . POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES DE ESPAÇOS-NÃO FORMAIS DE EDUCAÇÃO NA INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM A SÍNDROME CONGÊNITA DO VÍRUS ZIKA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. REVISTA DIGITAL FORMAÇÃO EM DIALOGO , v. 3, p. 1-214, 2020.
MONTEIRO, S. P. ; FERNANDES, E. M. . MATERIAIS PEDAGÓGICOS ACESSÍVEIS E ALTERNATIVOS PARA A ESTIMULAÇÃO DE CRIANÇAS COM A SÍNDROME CONGÊNITA DO ZIKA VÍRUS: UMA PRODUÇÃO DOCENTE. LES- LINGUAGEM, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE , v. 1, p. 167-186, 2019.
MONTEIRO, S. P. ; FERNANDES, E. M. . O SERVIÇO DE ESTIMULAÇÃO PRECOCE NO BRASIL APÓS A POLÍTICA DE INCLUSÃO. PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA , v. 1, p. 90-100, 2018.
Abdias, Thais da Silva ; Silva, Vanessa Barreto da ; de Barros, Jeanne Denise ; MONTEIRO, S. P. . Práticas matemáticas em sala de recursos multifuncional. REVISTA EDUCAÇÃO PÚBLICA (RIO DE JANEIRO) , v. 16, p. 01-05, 2017.
MONTEIRO, S. P. ; FERNANDES, E. M. ; ORRICO, HELIO . PROTOCOLO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL PARA CRIANÇAS COM A SÍNDROME CONGÊNITA DO ZIKA VÍRUS E OUTRAS ALTERAÇÕES DO DESENVOLVIMENTO. 1. ed. NITEROI: ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA EM DIVERSIDADE E INCLUSÃO (ABDIn), 2018. v. 1. 73p .
MONTEIRO, S. P. ; FERNANDES, E. M. . Ações educativas na estimulação precoce de bebês com microcefalia em consequência da Síndrome Congênita do Zika Vírus. In: Fábio Garcia Bernardo ; Naiara Rust. (Org.). Conectando Conhecimentos 2020. 1ed.Rio de Janeiro: Instituto Benjamin Constant, 2020, v. 1, p. 147-156.
MONTEIRO, S. P. ; FERNANDES, E. M. . A PSICOMOTRICIDADE POTENCIALIZANDO O DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS COM MICROCEFALIA E SÍNDROME CONGÊNITA DO ZIKA VÍRUS. In: Edicléa Mascarenhas Fernandes ;Helio Ferreira Orrico; Sandra Regina Barbosa; Luiz Antonio Souza de Araujo; Flavia Varriol de Freitas. (Org.). A PSICOMOTRICIDADE POTENCIALIZANDO O DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS COM MICROCEFALIA E SÍNDROME CONGÊNITA DO ZIKA VÍRUS. 1ed.Rio de Janeiro: HYPATIA, 2020, v. 1, p. 01-297.
LIMA, NEUZA REJANE WILLE ; PERDIGÃO, LUCIANA TAVARES ; DELOU, CRISTINA MARIA CARVALHO ; MONTEIRO, S. P. . PROGRAMA DE ESTIMULAÇÃO PRECOCE PARA BEBêS COM A SÍNDROME CONGêNITA DO ZIKA VÍRUS. PONTO DE VISTA EM DIVERSIDADE E INCLUSÃO -VOLUME 5. 1ed.NITEROI/ RJ: ABDIN, 2018, v. 5, p. 1-91.
MONTEIRO, S. P. ; FERNANDES, E. M. . A ESTIMULAÇÃO PRECOCE COMO FATOR ESSENCIAL NO DESENVOLVIMENTO DE BEBES COM MICROCEFALIA EM CONSEQUÊNCIA DA SÍNDROME CONGÊNITA DO ZIKA VÍRUS. In: LIMA; DELOU; PERDIGAO. (Org.). PONTOS DE VISTA EM DIVERSIDADE E INCLUSAO VOLUME 3. 1ed.NITEROI: ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE DIVERSIDADE E INCLUSÃO, 2017, v. 3, p. 12-16.
MONTEIRO, S. P. ; FERNANDES, E. M. . PROTOCOLO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL PARA BEBêS COM A SÍNDROME CONGÊNITA DO ZIKA VÍRUS E OUTRAS ALTERAÇÕES DO DESENVOLVIMENTO. In: V COLOQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO, CIDADANIA E EXCLUSÃO, 2018, NITERÓI / RJ. Didática: vozes da escola.. CAMPINA GRANDE PB: REALIZE EVENTOS E EDITORA, 2018. v. 2. p. 1-4.
MONTEIRO, S. P. ; FERNANDES, E. M. . A DEFICIÊNCIA VISUAL COMOCONSEQUÊNCIA DA SÍNDROME CONGÊNITA DO ZIKA VIRUS. In: EVENTOS CIENTÍFICOS EM DIVERSIDADE E INCLUSÃO DA UFF, 2017, NITEROI RJ. ANAIS DE EVENTOS CIENTÍFICOS EM DIVERSIDADE E INCLUSÃO DA UFF VOLUME 1. NITEROI: ABDIN, 2017. v. 1. p. 001-436.

Outras produções

PEREIRA, Andrea Paiva de Figueiredo ; MONTEIRO, S. P. ; FERREIRA, Vania de Souza . PSICOMOTRICIDADE. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ELABORAÇÃODEMATERIALDIDÁTICO).

MONTEIRO, S. P. . MATERIAL DIDÁTICO: INFOGRÁFICO E MAPA CONCEITUAL. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ELABORAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO).

MONTEIRO, S. P. . LUDICIDADE E O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CURSO).

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto de Educação Governador Roberto Silveira, SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO. , Rua General Mitre, s/n°, Vila São Luiz, 25065000 - Duque de Caxias, RJ - Brasil, Telefone: (21) 27714183

Experiência profissional

2021 - 2022

Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: contrato (prestador de serviço), Carga horária: 20

Outras informações:
Docente do curso de pós-graduação em Atendimento Educacional Especializado, na disciplina: História da Educação Especial e Inclusiva: aspectos históricos. ideológicos e legais (20 h).

2021 - 2022

Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Contrato prestador de serviço, Carga horária: 10

Outras informações:
Docente do Programa de Pós-graduação em Atendimento Educacional Especializado, na disciplina Atendimento Educacional Especializado DeficiÊncia Física/ Psicomotora e mobilidade reduzida (40h)

2020 - 2020

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Colaboradora, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuando no Atendimento Educacional Especializado, de forma remota, aos alunos com deficiência que cursam o Ensino Médio.

2020 - Atual

CEDERJ/UERJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: MEDIADOR PRESENCIAL, Carga horária: 10

Outras informações:
MEDIADORA PRESENCIAL NAS DISCIPLINAS FUNDAMENTOS DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO E EDUCAÇÃO ESPECIAL.

2019 - 2020

Centro Universitário Leonardo da Vinci

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR TUTOR, Carga horária: 20

Outras informações:
PROFESSORA DO CURSO DE LETRAS-LIBRAS.

2015 - Atual

Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: ESTATUTÁRIO, Carga horária: 40

2016 - Atual

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Estudante Mestrado Profissional, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
NECESSIDADES ESPECIAIS, SÍNDROMES E TRANSTORNOS Investigação sobre necessidades especiais nas deficiências, síndromes e transtornos; organização de currículos em contextos de inclusão e diversidade; ensino-aprendizagem no ensino regular e especial; mediações para o desenvolvimento escolar; inclusão e avaliação escolar; ludicidade e lazer para a inclusão social. :

Atividades

08/2016
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Estudos Gerais, Instituto de Biologia.Linhas de pesquisa

2002 - Atual

Instituto de Educação governador Roberto Silveira

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Estatutário, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuo na área de Educação Especial, com turma de Sala de Recursos com alunos do !° segmento do Ensino Fundamental ao Ensino Médio.

2012 - Atual

Unirio

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Tutor, Carga horária: 10

2014 - Atual

Escola Municipal Professor Marcos Gil

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EDUCAÇÃO INFANTIL, Carga horária: 23

Outras informações:
Professor de Educação Infantil.

2013 - 2014

Escola Municipal Professor Marcos Gil

Vínculo: , Enquadramento Funcional: PROFESSOR EDUCAÇÃO ESPECIAL, Carga horária: 20

Outras informações:
PROFESSORA REGENTE DE CLASSE ESPECIAL.

2009 - 2011

Colégio Pedro II

Vínculo: Professor Substituto-, Enquadramento Funcional: Temporário, Carga horária: 40

2007 - 2009

Centro de Educação à Distância do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor tutor Presencial, Carga horária: 2

Outras informações:
Exerci a função de Tutora Presencial na disciplina de Educação Especial, no curso de Licenciatura em Pedagogia (UERJ)/ Fundação Cecierj no Pólo Cederj / UAB de Nova Iguaçu.

2002 - 2004

Escola Estadual Vinicius deMoraes

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Estatutário, Carga horária: 20

1994 - 2001

Rede Privada de Ensino

Vínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Não, Carga horária: 20

Outras informações:
Na rede privada lecionei em turmas da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Inglês.

2022 - 2022

C E Inacio do Azevedo do Amaral

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: GLP (hora extra), Carga horária: 10

Outras informações:
Lecionando disciplinas do Curso Normal: Vida e Natureza, Libras, Atendimento Educacional Especializado, Didática do Ensino Fundamental, Didática da Educação Infantil.

2024 - Atual

Instituto Nacional de Educação de Surdos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Tutor bolsista UAB, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora Tutora do Curso de Pedagogia Bilingue.