Adriano Lucena de Góis
Minha formação é nas ciências humanas, sou pedagogo - UERN (2017), Mestre em Cognição, Tecnologias e Instituições - UFERSA (2019). Especialista em Literatura e Ensino - IFRN (2020). Especialista em Psicopedagogia Institucional e Clínica- Dom Alberto- FAVENI (2020). Especialista em Educação Especial - Dom Alberto. FAVENI (2020). Especialista em Neuropsicopedagogia hospitalar e Neuroaprendizagem FACULESTE. Atuei como coordenador pedagógico e professor da EJA e anos inicias na Escola Municipal Professor José do Patrocínio Barra, professor visitante no curso de especialização em docência no ensino superior da Pós Graduação da Universidade Potiguar-UNP, professor nos cursos de especialização em atendimento educacional especializado e psicopedagogia do Centro de Faculdades de Patos-UNIFIP Caraúbas e Mossoró, assim como nos cursos de graduação dessa mesma Universidade, tutor e professor a distância do Núcleo de Educação a Distância-NEAD UFERSA, tutor e professor do curso de pós graduação em mídias na educação, Educação do Campo, Pedagogia da Diretoria de Educação a Distância- DEAD/UERN, professor orientador de trabalho de conclusão de curso no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais. Professor visitante extencionista da Universidade Federal do Rio Grande do Sul no curso de saúde com agente do Governo Federal. Atuei como psicopedagogo e neuropsicopedagogo no CRASS de Felipe Guerra- RN e no LAIS UFRN campus CENTRAL NATAL, assim como professor auxiliar da Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte- UERN. Professor Mediador do Programa Novos Caminhos IFRN EaD. Professor das séries inicias no Município de João Câmara-RN. Professor da Educação Especial na SEEC RN. Sou membro como professor do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação, Discursos e Sociedade GEPEDS-UFERSA. Membro do grupo de Estudo Educação, Ética e Saúde Mental- UFERSA, UFPE, UFAL. Sou membro do Grupo de Estudos DIALOGOS EM PAULO FREIRE E EDUCAÇÃO POPULAR- LEFREIRE- UERN. Sou membro como professor formador do Grupo de Extensão Uern vai a Escola- UERN. Discute temas como: Saúde mental e Educação, O pedagogo e os espaços de atuação, a afetividade na Escola, TDIC no processo de Ensino e Aprendizagem.Telefone (84) 999903008. Email: lucenaagois@gmail.com.
Informações coletadas do Lattes em 11/10/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Programa de pós Graduação em Cognição, Tecnologias e Instituições
2017 - 2019
Universidade Federal Rural do Semiárido
Título: O pensar e o fazer de pedagogas no CAPS, Ano de Obtenção: 2019
Deise Juliana Francisco.Setores de atividade: Atividades de atenção à saúde humana.
Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica e Educação Especial
2019 - 2020
DOM ALBERTO-FAVENI
Título: O QUE DIZ, SABE E FAZ A PISCOPEDAGOGA DE UM CAPSi EM MOSSORÓ-EM: ANALISANDO SEUS FAZERES A PRTIR DE UM ESTUDO DE CASO
Orientador: RAFAELA CRISTINA DOS SANTOS
Especialização em Especialização em Literatura e Ensino
2018 - 2020
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte
Título: AS TDICs COMO EXTENSÕES POTENCIALIZADORAS DA EFETIVAÇÃO DA LEITURA E DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA NA ESCOLA MUNICIPAL DOUTOR JOSÉ GONÇALVES EM MOSSORÓ-RN
Orientador: Miriam Flávia Medeiros de Araújo
Aperfeiçoamento em Formação de Mediadores de Leitura
2019 - 2019
Universidade Federal do Ceará
Título: Atividade final: Prova. Ano de finalização: 2019
Aperfeiçoamento em aperfeiçoamento em educação quilombola
2015 - 2015
Universidade Federal Rural do Semi-Árido
Título: povos quilombolas antes e hoje. Ano de finalização: 2015
Graduação em Pedagogia
2012 - 2017
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Título: A afetividade e o processo ensino-aprendizagem: Um estudo com professores do ensino fundamental
Orientador: Júlio Ribeiro Soares
Formação complementar
2019 -
Mediadores de Leitura. (Carga horária: 160h). , Universidade Aberta do Brasil, UAB, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Formação em EaD. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal Rural do Semi-Árido, UFERSA, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO SOCIAL. (Carga horária: 80h). , Dom Alberto- FAVENI, DOM ALBERTO- FAV, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em CURSO FORMAÇÃO PARA A DOCÊNCIA VIRTUAL 2020.1,. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em TDAH -TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE. (Carga horária: 40h). , Dom Alberto- FAVENI, DOM ALBERTO- FAV, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em MOODLE NA PRÁTICA 7ª EDIÇÃO. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal Rural do Semi-Árido, UFERSA, Brasil.
2020 - 2020
Ferramentas Tecnológicas para Otimizar a Gestão do Trabalho na UERN. (Carga horária: 5h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.
2019 - 2019
Crescer sem Violência. (Carga horária: 16h). , Canal Futura, CF, Brasil.
2018 - 2018
Jornada Pedagógica: A Escola dos meus sonhos. (Carga horária: 8h). , Instituto Paulo Freire, IPF, Brasil.
Organização de eventos
ciencia para todos no seminario potiguar. 2018. (Outro).
IV SEMANA DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EXTENSÃO DO IFRN. 2018. (Congresso).
III SEMINÀRIO INTERDISCIPLINAR EM COGNIÇÃO, TECNOLOGIAS E INSTITUIÇÕES. 2018. (Outro).
XI feira de ciencias da 12° direc. 2018. (Outro).
II Seminário Interdisciplinar em Cognição, Tecnologias e Instituições. 2017. (Congresso).
OFICINA DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2016. (Outro).
Participação em eventos
edufoh.AS CONTRIBUIÇÕES DA CLÍNICA DA ATIVIDADE PARA O FAZER DOCENTE NO ENSINO SUPERIO. 2018. (Encontro).
EDUFOH.SouzaAS CONTRIBUIÇÕES DA CLÍNICA DA ATIVIDADE PARA O FAZER DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR. 2018. (Encontro).
VI jornada de estudos do programa oficinando em rede- práticas de cuidado e resistencia na saude mental cia. 2017. (Congresso).
VII FORUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA. 2015. (Congresso).
III formação docente em debate. 2013. (Encontro).
III seminário nacional do ensino médio e. monitoria. 2013. (Congresso).
III simpósio de pós-graduação em educação da UERN. monitoria. 2013. (Congresso).
II SEMINARIO MARXISMO E LUTA DE CLASSES. 2013. (Seminário).
nona semana de filosofia da uern. 2013. (Congresso).
oficina pedagógica " a utilização de materiais alternativos em atividades pedagógicas no lao laboratório de quimica. 2013. (Oficina).
primeiro de bate do ciclo 2 de debates desvendando a deficiência visual. 2013. (Encontro).
primeiro encontro dionisíaco. 2013. (Encontro).
quarta mostra de recursos didáticos para o ensino de historia. 2013. (Exposição).
quinta mostra de recursos didáticos para o ensino de historia. 2013. (Oficina).
semana de arte-educação. 2013. (Congresso).
terceira formação docente em debate. 2013. (Encontro).
VI COLOQUIO DE EXTENSÃO DA UERN. 2013. (Congresso).
violência contra crianças e adolescentes: construindo ações de combate. 2013. (Encontro).
curso básico de informatica.aulas diaris. 2009. (Outra).
projovem adolescente.aulas diarias. 2009. (Outra).
curso de iniciação empreendedora. apresentação na feira exposição. 2008. (Feira).
Participação em bancas
DUARTE, H. H. F.; SANTOS, N. G. S. M.;GÓIS, A. L.. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INOVADORAS: POSSIBILIDADES DA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA MEDIADA PELAS TECNOLOGIAS. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias da Educação) - Diretoria de Educação a Distância.
BARBOSA, M. A. P.; VIEIRA, Márcia de Freitas;GÓIS, A. L.. ?A UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE INVENTECA PARA O INCENTIVO À LEITURA DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL?,. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Informática na Educação) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
GÓIS, A. L.; SANTOS, J. C.; LIRA, K. C. G.. O COMPUTADOR COMO RECURSO DIDÁTICO NA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA COM AUTISMO. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
GÓIS, A. L.; OLIVEIRA, J. A.; FURTADO, U. M.. O ENSINO REMOTO E A APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM DEFICIENCIA DE UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA DA CIDADE DE PAU DOS FERROS/RN ATRAVÉS DAS MÍDIAS E PLATAFORMAS DIGITAIS. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
GÓIS, A. L.; SENA NETO, B. G.; BARBOSA, M. A. P.. O uso das tecnologias digitais da informação e comunicação pelos professores de educação especial para alunos com autismo da Escola Estadual Desembargador Vicente Lemos-RN,. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
DUARTE, H. H. F.;GÓIS, A. L.; SANTOS, N. G. S. M.. ?OS DESAFIOS ENFRENTADOS PELO ENSINO DE MATEMÁTICA EM TEMPOS DE PANDEMIA: AS TICS COMO MEIO DE SUPERAÇÃO. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
DUARTE, H. H. F.; SANTOS, N. G. S. M.;GÓIS, A. L.. ?A CONTRIBUIÇÃO LÚDICA PARA TRABALHAR OS CONCEITOS DE MATEMÁTICA NAS TURMAS DE TERCEIRAS SÉRIES?. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
DUARTE, H. H. F.; SANTOS, N. G. S. M.;GÓIS, A. L.. ?O USO DE DISPOSITIVOS DIGITAIS NAS AULAS DE MATEMÁTICA NO ENSINO REMOTODO MUNICÍPIO DE ANTÔNIO MARTINS RN?. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
BARBOSA, M. A. P.;GÓIS, A. L.. EXTRAÇÃO DE DNA NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: DESENVOLVENDO A TEMÁTICA POR MEIO DA SEQUÊNCIA DE ENSINO INVESTIGATIVO. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências ? Ciência é 10!) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
BARBOSA, M. A. P.;GÓIS, A. L.. O ENSINO DE ANGIOSPERMAS: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO POR MEIO DO ENSINO POR INVESTIGAÇÃO. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências ? Ciência é 10!) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
BARBOSA, M. A. P.;GÓIS, A. L.. PUBERDADE, MÉTODOS CONTRACEPTIVOS E INFECÇÕES SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS: UMA ANÁLISE DE CONHECIMENTOS PRÉVIOS COM ALUNOS DO 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE DUAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE SÃO MATEUS ? ES. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências ? Ciência é 10!) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
BARBOSA, M. A. P.;GÓIS, A. L.. DIÁLOGOS E REFLEXÕES SOBRE DESEQULÍBRIOS AMBIENTAIS NO ESPAÇO ESCOLAR: UMA AÇÃO DESENVOLVIDA COM ALUNOS DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA NO MUNICÍPIO DE IBITIRAMA ? ES. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências ? Ciência é 10!) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
BARBOSA, M. A. P.;GÓIS, A. L.. REVITALIZAÇÃO ESCOLAR COM PLANTIO DE ÁRVORES: UMA AÇÃO DESENVOLVIDA COM ALUNOS DOS ANOS INICIAIS DE UMA ESCOLA DO MUNICÍPIO DE PINHEIROS ? ES. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências ? Ciência é 10!) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
BARBOSA, M. A. P.;GÓIS, A. L.. A DESTINAÇÃO DOS RESÍDUOS SÓLIDOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA ESTADUAL DO MUNICÍPIO DE ÁGUIA BRANCA-ES. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências ? Ciência é 10!) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
BARBOSA, M. A. P.;GÓIS, A. L.. CORPO, GÊNERO E SEXUALIDADE: A VISÃO DOS ADOLESCENTES EM ABORDAGENS EDUCATIVAS NA SALA DE AULA. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências ? Ciência é 10!) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
BARBOSA, M. A. P.;GÓIS, A. L.. SEXUALIDADE, GRAVIDEZ E IST?s NA ADOLESCÊNCIA: UM ESTUDO COM ALUNOS DO ENSINO DE JOVENS E ADULTOS. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências ? Ciência é 10!) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
BARBOSA, M. A. P.;GÓIS, A. L.. O USO DA TÉCNICA DE CROMATOGRAFIA COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: O DESENVOLVIMENTO DE UMA SEQUÊNCIA DE ENSINO INVESTIGATIVO (SEI) POR MEIO DA EXTRAÇÃO DE PIGMENTO VEGETAL DE ESPÉCIES LOCAIS. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências ? Ciência é 10!) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
BARBOSA, M. A. P.;GÓIS, A. L.. ADOLESCÊNCIA, SEXUALIDADE E GRAVIDEZ NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA EXPERIÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA DESENVOLVIDA POR MEIO DE UMA SEQUÊNCIA DE ENSINO INVESTIGATIVO. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências ? Ciência é 10!) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
GÓIS, A. L.; OLIVEIRA, Eretuza Gurgel; SILVA, B. S. F.. O ENSINO DE E/LE PARA AUTISTAS: UMA PERSPECTIVA DOCENTE. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
GÓIS, A. L.; OLIVEIRA, Eretuza Gurgel; SILVA, H. E.. A CLASSE HOSPITALAR DE MOSSORÓ: UMA NOVA POSSIBILIDADE DE ATUAÇÃO PARA O PROFESSOR DE ELE. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
VIANA, A. H.;FREIRE, S. H. S. L.M.GÓIS, A. L.. DESENHO INFANTIS COMO OS DESENHO INFANTIS COMO OS DESENHO INFANTIS COMO OS DESENHO INFANTIS COMO OS DESENHO INFANTIS COMO OS DESENHO INFANTIS COMO OS DESENHO INFANTIS COMO OS DESENHO INFANTIS COMO OS DESENHO INFANTIS COMO OS DESENHO INFANTIS COMO OS DESENHO INFANTIS COMO OS DESENHO INFANTIS COMO OS DESENHO INFANTIS COMO OS DESENHO INFANTIS COMO FORMA DE EXPRESSÃO SENTIMENTOS PRESENTES E OCULTOS NO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
MEDEIROS, R. M. S. D.;FREIRE, S. H. S. L.M.GÓIS, A. L.. ??CONCEPÇÕES ACERCA DA TECNOLOGIA ASSISTIVA COMO RECURSO PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
FERREIRA, H. P. A.; G. A. C.;GÓIS, A. L.. O ENSINO E APRENDIZAGEM DO SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
FREIRE, S. H. S. L.M.; SOARES, F. M. G. C.;GÓIS, A. L.. O TRABALHO DO AUXILIAR DE CLASSE COM ALUNOS ESPECIAIS: ESTUDO DE CASO DA ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA NINÁ MACEDO DE REBOUÇAS EM MOSSORÓ-RN. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
FREIRE, S. H. S. L.M.; SOARES, F. M. G. C.;GÓIS, A. L.. A EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA: HISTORICIDADE, ÊXITOS E DESAFIOS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
GÓIS, A. L.MORAIS, MAQUEZIA EMILIA. ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): RELATÓRIO DE PRÁTICAS EDUCACIONAIS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2019. Universidade Potiguar.
GÓIS, A. L.MORAIS, MAQUEZIA EMILIA. ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM RELATO DAS EXPERIÊNCIAS DA PRÁTICA DOCENTE. 2019. Universidade Potiguar.
GÓIS, A. L.MORAIS, MAQUEZIA EMILIA. ESTÁGIO NA ÁREA DA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM RELATO DAS EXPERIÊNCIAS DA PRÁTICA DOCENTE. 2019. Universidade Potiguar.
GÓIS, A. L.MORAIS, MAQUEZIA EMILIA. ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ENTRE TEORIAS E PRÁTICA. 2019. Universidade Potiguar.
GÓIS, A. L.MORAIS, MAQUEZIA EMILIA. ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA UEI ADALGIZA FERNANDES MOREIRA: VIVÊNCIAS E RELATOS.. 2019. Universidade Potiguar.
GÓIS, A. L.. Estágio na Educação Infantil. 2019. Universidade Potiguar.
GÓIS, A. L.. Vivências de estágio no Ensino Fundamental. 2019. Universidade Potiguar.
GÓIS, A. L.. Momentos de estágio na Educação Infantil. 2019. Universidade Potiguar.
GÓIS, A. L.. EJA: O que vive na experiência de estagiaria. 2019. Universidade Potiguar.
GÓIS, A. L.. Estágio na EJA: Vivências. 2019. Universidade Potiguar.
GÓIS, A. L.. O que vice na EJA: Relatório de estágio. 2019. Universidade Potiguar.
GÓIS, A. L.. A educação Infantil na visão de uma estagiária da UNP. 2019. Universidade Potiguar.
GÓIS, A. L.. O olhar de uma estagiária frente a realidade de uma sala de aula de uma Escola de Ensino Fundamental no Estado do Ceará. 2019.
Orientou
O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DO ALUNO SURDO NO CONTEXTO DO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias da Educação) - Diretoria de Educação a Distância; Orientador: Adriano Lucena de Góis;
O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO PELOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO ESPECIAL PARA ALUNOS COM AUTISMO, DA ESCOLA ESTADUAL DESEMBARGADOR VICENTE LEMOS/RN; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias da Educação) - Diretoria de Educação a Distância; Orientador: Adriano Lucena de Góis;
O USO DAS MÍDIAS NA EDUCAÇÃOE E A INCLUSÃO DE PESSOAS COM PARALISIA CEREBRAL: UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR PEDRO GURGEL NA CIDADE DE ALMINO AFONSO NO RIO GRANDE NORTE; ; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias da Educação) - Diretoria de Educação a Distância; Orientador: Adriano Lucena de Góis;
: O ensino remoto e a aprendizagem de alunos com necessidades especiais de uma escola da rede pública da cidade de Pau dos Ferros/RN: metodologias de ensino adotadas pelos docentes do 6° ao 9° ano do ensino fundamental para com os alunos com necessidades especiais durante o ensino remoto; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias da Educação) - Diretoria de Educação a Distância; Orientador: Adriano Lucena de Góis;
TECNOLOGIA DIGITAL NA EDUCAÇÃO: O USO DE SOFTWARES EDUCATIVOS NA APRENDIZAGEM DE ALUNOS/AS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA ESCOLA MUNICIPAL MANOEL RAIMUNDO; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias da Educação) - Diretoria de Educação a Distância; Orientador: Adriano Lucena de Góis;
O DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DOS DISCENTES DA SALA DE ESTIMULAÇÃO ESSENCIAL DA ASSOCIAÇÃO PESTALOZZI, LOCALIZADA NO INTERIOR DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO, DURANTE O ISOLAMENTO SOCIAL, EM 2020 E INÍCIO DE 2021; ; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias da Educação) - Diretoria de Educação a Distância; Orientador: Adriano Lucena de Góis;
A CONTRIBUIÇÃO DAS TECNOLOGIAS ASSISTIVAS PARA O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS; ; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias da Educação) - Diretoria de Educação a Distância; Orientador: Adriano Lucena de Góis;
O COMPUTADOR COMO RECURSO DIDÁTICO NA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA COM AUTISMO; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias da Educação) - Diretoria de Educação a Distância; Orientador: Adriano Lucena de Góis;
O uso de mídias no processo de aprendizagem de alunos com necessidades especiais na Escola Estadual Gilney de Souza: Uma pesquisa exploratória; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias da Educação) - Diretoria de Educação a Distância; Orientador: Adriano Lucena de Góis;
TECNOLOGIA DIGITAL NA EDUCAÇÃO: O USO DE SOFTWARES EDUCATIVOS NA APRENDIZAGEM DE ALUNOS/AS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA ESCOLA MUNICIPAL MANOEL RAIMUNDO-RN; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Adriano Lucena de Góis;
O USO DOS RECURSOS TECNOLÓGICOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DO ALUNO COM SURDEZ NO MUNICÍPIO DE TIMBAÚBA DOS BATISTAS/RN; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias da Educação) - Diretoria de Educação a Distância; Orientador: Adriano Lucena de Góis;
INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DE ESPECTRO AUTISTA NO AMBIENTE ESCOLAR; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais; Orientador: Adriano Lucena de Góis;
INCLUSÃO DA CRIANÇA AUTISTA EM SALA DE AULA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais; Orientador: Adriano Lucena de Góis;
A INFLUÊNCIA DA FAMÍLIA NO DESEMPENHO ESCOLAR DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I (ANOS INICIAIS); 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais; Orientador: Adriano Lucena de Góis;
A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO ATIVA DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais; Orientador: Adriano Lucena de Góis;
DESENVOLVIMENTO COGNITIVO INFANTIL: MATURAÇÃO EM PIAGET E APRENDIZAGEM EM VYGOTSKY; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais; Orientador: Adriano Lucena de Góis;
A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO FAMÌLIA E ESCOLA: UMA OBSERVAÇÃO TEORICA E PRÁTICA DO DESEMPENHO ESCOLAR NOS ANOS INICIAIS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais; Orientador: Adriano Lucena de Góis;
O PAPEL DO(A) PEDAGOGO(A) NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais; Orientador: Adriano Lucena de Góis;
INCLUSÃO ESCOLAR: Como o Município de Pompéu está?; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais; Orientador: Adriano Lucena de Góis;
UTILIZAÇÃO DO YOUTUBE COMO FERRAMENTA DIDÁTICA PEDAGÓGICA: PENSANDO NA REDE MUNICIPAL E ESTADUAL EM MOSSORÓ-RN; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Adriano Lucena de Góis;
EDUCAÇÃO AMBIENTAL : UMA REFLEXÃO SOBRE INFÂNCIA, CONSUMO E SUSTENTABILIDADE; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Adriano Lucena de Góis;
Produções bibliográficas
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2019 MORAIS, Paulo Henrique ; NASCIMENTO, A. L. G. ; FRANCISCO, Deise Juliana . O FAZER DO PEDAGOGO NO CAPS E A RELAÇÃO DOS FAZERES COM AS TDIC. REVISTA PEDAGOGIA - UFMT , v. 6, p. 1-11, 2019.
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MORAIS, Paulo Henrique ; MORAIS, Bruna Tavares . Tecnologias de informação e comunicação na Educação: um estudo nas instituições de ensino pública Municipal e Estadual de Angicos-RN. REVISTA TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO , v. 28, p. 1-1-12, 2018.
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BARBOSA, M. A. P. ; FREITAS, R. A. ; GARCIA JUNIOR, P. J. ; ALMEIDA, F. S. . Os espaços de educação não-formal nas dissertações do Programa de Pós-graduação em educação em ciências e matemática do IFES (2013-2019). In: Manoel Augusto Polastreli Barbosa, Michele de Oliveira Sampaio . (Org.). Diálogos sobre o ensino e a educação: perspectivas políticas e práticas reflexivas. Ied.Alegre: Pimentel, 2021, v. I, p. 17-30.
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BARBOSA, M. A. P. ; GARCIA JUNIOR, P. J. ; COELHO, L. C. Q. ; CORREA, M. S. ; FREITAS, R. A. . PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS SOBRE A UTILIZAÇÃO DE ESPAÇOS DE EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL. In: Manoel Augusto Polastreli Barbosa, Michele de Oliveira Sampaio . (Org.). Diálogos sobre o ensino e a educação: perspectivas políticas e práticas reflexivas. Ied.Alegre: Pimentel, 2021, v. I, p. 151-161.
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MORAIS, Paulo Henrique ; BARBOSA, A. R. S. ; SILVA, M. D. M. . Formação continuada: Discutindo sobre a experiência docente de professoras a cerca das TDICS em tempos de pandemia do COVID 19. In: Paula Almeida de Castro. (Org.). Formação continuada: Discutindo sobre a experiência docente de professoras a cerca das TDICS em tempos de pandemia do COVID 19. 02ed.Campina Grande: Realize, 2021, v. 02, p. 1177-1190.
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BARBOSA, M. N. D. ; PAIVA, E. R. V. C. ; MORAIS, Paulo Henrique . Marketing Educacional nas instituições de ensino. In: Paula Almeida de Castro. (Org.). Marketing Educacional nas instituições de ensino. 02ed.Campina Grande: Realize, 2021, v. 02, p. 1234-1241.
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BARBOSA, M. A. P. ; MORAIS, MAQUEZIA EMILIA ; MORAIS, Paulo Henrique . A violência na Escola: Um olhar a partir das produções acadêmicas. In: Paula Almeida de Castro. (Org.). A violência na Escola: Um olhar a partir das produções acadêmicas. 02ed.Campina Grande: Realize, 2021, v. 02, p. 535-550.
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CostaÂngela Endria dos Santos ; SILVA, Flaviane Alves ; Martins, Geruza Rodrigues dos Santos ; SOUZA, M. H. F. ; Nogueira, Sara Nolasco ; Lima, Vaneska Santos de . APRENDER VIVENDO O DIA A DIA DA SALA DE AULA. In: V Seminário Baiano das Licenciaturas, V Seminário Estadual PIBID-IAT e I Seminário PIBID do Nordeste, 2015, Salvador. V seminario baiano das licenciaturas. Bahia.
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MORAIS, A. O. F. ; SOARES, JULIO RIBEIRO ; Melo, Ana Paula Alexandria de . O PROFESSOR E O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DE UMA ESCOLA PÚBLICA. In: forum internacional de pedagogia, 2015, Parintins. fiped. Campina Grande: realize, 2015. v. 1.
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CostaÂngela Endria dos Santos ; SILVA, Flaviane Alves ; SOUZA, M. H. F. ; Martins, Geruza Rodrigues dos Santos ; Nogueira, Sara Nolasco ; Lima, Vaneska Santos de . educação e os desafios atuais da docência o aluno e o campo de atuação profissional: tessituras para formação docente. In: seminario baiano das licenciaturas, 2015, Salvador. SBL, 2015.
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O que faz o pedagogo no CAPS? Pensando nesses fazeres a partir de um estudo bibliográfico. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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O pedagogo: Fora da Escola. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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A BNCC desafios e possibilidades para a promoção de uma educação de qualidade. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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A UNIVERSIDADE EM ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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INCLUSÃO: UM OLHAR AS ADEQUAÇÕES CURRICULARES DA EDUCAÇÃO BÁSICA COM A BNCC. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MORAIS, Paulo Henrique ; FREIRE, S. H. S. L.M. . IV Seminario Potiguar- Educação, Diversidade e Acessibilidade: Diálogos e Práticas Inclusivas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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IV ERNAB. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MORAIS, Paulo Henrique ; MORAIS, Bruna Tavares . IV ERNAB. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MORAIS, Paulo Henrique ; MORAIS, Bruna Tavares . IV ERNAB. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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V Seminário Nacional do Ensino Médio e II Encontro Nacional de Ensino e Interdisciplinaridade. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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V Seminário Nacional do Ensino Médio e II Encontro Nacional de Ensino e Interdisciplinaridade. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SILVA,Júlia Grasiela Santos da ; FRANCISCO, Deise Juliana . I Encontro de Pesquisa em Educação e Formação Humana. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MORAIS, Paulo Henrique ; FRANCISCO, Deise Juliana . III Seminario Interdisciplinar em Cognição, Tecnologias e Instituições. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MORAIS, Paulo Henrique . II Seminario Interdisciplinar em Cognição, Tecnologias e Instituições. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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FRANCISCO, Deise Juliana . II seminario interdisciplinar em Cognição, Tecnologias e Instituições. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Outras produções
MORAIS, MAQUEZIA EMILIA . Congresso Cientifico UNP. 2019.
IV SECITEX. 2018.
IV SECITEX. 2018.
IV SECITEX. 2018.
IV SECITEX. 2018.
IV SECITEX. 2018.
IV SECITEX. 2018.
IV SECITEX. 2018.
IV SECITEX. 2018.
IV SECITEX. 2018.
IV SECITEX. 2018.
Projetos de pesquisa
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2019 - Atual
Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação, Discursos e Sociedade GEPEDS, Descrição: O GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM EDUCAÇÃO, DISCURSOS E SOCIEDADE da Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA), do Departamento de Ciências Humanas (DCH), Centro de Ciências Sociais, Aplicadas e Humanas (CCSAH), registrado no Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (PROPPG), por intermédio do presente Edital, informa a comunidade acadêmica, com enfoque para alunos voluntários de Graduação, a respeito da abertura de vagas para participação no Grupo de Pesquisa e discussões em temas relacionados à efetivação de ações acadêmicas e científicas públicas e gratuitas. OBJETIVO DO GRUPO: O Grupo visa promover leituras direcionadas, debates e investigações científicas, não só de um ponto de vista teórico-crítico, mas, também, concernentes a casos práticos e aplicados vivenciados na contemporaneidade, empreendendo o diálogo com a Universidade, Sociedade e Instituições parceiras, a partir das seguintes Linhas de Pesquisas: Estudos em Linguística Aplicada: ensino inclusivo e bilíngue, Estudos sobre Formação docente, Identidades e Direitos Humanos e Estudos sobre Práticas de Leitura e Escrita no/do Campo e outros contextos. DURAÇÃO DA ATIVIDADE E TEMAS: As reuniões ocorrerão no primeiro e segundo semestres, duas vezes por mês, preferencialmente no turno da manhã, durante a semana, no período de um ano, sendo de maio de 2019 a maio de 2020 e abordarão transversalmente, os seguintes temas: estudos acadêmicos e projetos aplicados à formação docente, pesquisas e orientações, em perspectiva coletiva e discursiva tendo como objetivo investigar os discursos e seus contextos nas práticas educativas, ciências humanas e sociais, concebendo a linguagem como prática social, na articulação entre Língua, Memória e a História dos sujeitos sociais, produção de identidades múltiplas, sem perder de vista a conflitividade na interação humana e de um modo geral. Na indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, buscam-se interpretar teorias e práticas em educação mediante a análise transdisciplinar das variadas condições de produção da vida de homens e mulheres, grupos e comunidades, especialmente as tradicionais, no contexto de uma sociedade de classes, com ênfase especial em educação e cultura em direitos humanos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriano Lucena de Góis - Integrante / Ady Canário de Souza Estevão - Coordenador.
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2018 - Atual
educação, ética e saúde mental, Descrição: grupo de estudos UFAL/UFERSA. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Adriano Lucena de Góis - Integrante / Deise Juliana Francisco - Coordenador.
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2013 - Atual
PIBIB, Descrição: Programa institucional de bolsa e iniciação a docência. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) . , Integrantes: Adriano Lucena de Góis - Coordenador / Miria Helen Ferreira de Souza - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2017 - Atual
Universidade Federal Rural do SemiáridoVínculo: Tutor, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuação como Tutor e distância nos Cursos de licenciaturas em Química, Matemática, Física, e Ciência da Computação na disciplina de Psicologia e Educação NEAD-UFERSA.
2019 - 2019
Universidade Federal Rural do SemiáridoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 4
Outras informações:
Atuei em Estágio Docência na disciplina de psicologia da Educação no Curso interdisciplinar de Letras Português, Inglês e LIBRAS, Campus Caraúbas.
2019 - Atual
Universidade do Estado do Rio Grande do NorteVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor auxiliar, Carga horária: 40
Outras informações:
Professor das disciplinas: História da Educação Brasileira, Estudos Acadêmicos Introdutórios I, Fundamentos Sócio Econômicos da Educação, Fundamentos Históricos Filosóficos da Educação, Tecnologias e Mediações Pedagógicas, Estrutura e Funcionamento do Ensino Básico, Organização da Educação Brasileira, Psicologia da Educação. Fundamentos da Educação, Sociologia da Educação. Concepções e Práticas na Educação de Jovens e Adultos. Estas se concentram nos cursos de licenciaturas em Pedagogia, Física, Matemática, Ciências Sociais, Educação Física, Química e Geografia.
2015 - Atual
Serviço Social do Comércio (SESC)Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
2011 - 2021
Escola Municipal Professor José do Patrocínio BarraVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador pedagógico da EJA, Professor EJA, Carga horária: 60, Regime: Dedicação exclusiva.
2017 - Atual
Faculdades Integradas de PatosVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 60
Outras informações:
Professor da disciplina desenvolvimento do pensamento, linguagens e aprendizagens: Bases afetivas e cognitivas no curso de pós graduação em psicopedagogia.
Professor da disciplina tecnologias assistivas no curso de Atendimento Educacional Especializado.
2017 - Atual
Universidade Potiguar, UnPVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante, Carga horária: 20
2020 - Atual
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Mediador, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor mediador do curso de Assistente de Secretaria Escolar na disciplina de Funcionários da Escola: Cidadãos, Educadores, Prof. e Gestores, NOVOS CAMINHOS, IFRN EaD.
2020 - 2021
Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas GeraisVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor orientador de TCC, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor orientador de trabalho de conclusão de curso da curso de licenciatura em pedagogia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.
2022 - Atual
Diretoria de Educação à DistânciaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Design Educacional, Carga horária: 20
2020 - Atual
Diretoria de Educação à DistânciaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor e tutor, Carga horária: 20
2021 - Atual
Escola Municipal XVI de JunhoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor anos iniciais, Carga horária: 30
2021 - Atual
Escola Municipal Cícero ValeraVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor anos finais, Carga horária: 16
2020 - 2022
CENTRO DE REFERENCIA DA ASSISTENCIA SOCIALVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicopedagogo e Neuropsicpedagogo, Carga horária: 20
Outras informações:
Desenvolvendo ações e fazeres no campo da piscopedagogia e neuropsicopedagogia institucional, clínica e hospitalar.
2020 - 2022
Laboratório de Inovação Tecnológica em SaúdeVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicopedagogo e Neuropsicpedagogo, Carga horária: 20
Outras informações:
Trabalho desenvolvido junto a uma equipe multiprofissional na UFRN.
2023 - 2023
Fundação de Apoio à Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor visitante, Carga horária: 20
2022 - Atual
Secretaria de Estado da Educação, Cultura do Esporte e do Lazer do Rio GranVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Educação Especial, Carga horária: 30
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