Adriano Canabarro Teixeira

-| http://orcid.org/0000-0002-7941-3515 | - Adriano Canabarro Teixeira concluiu o doutorado no Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação [Conceito 7 Capes] na Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS em 2005, período no qual realizou estágio de doutorado na Universidade de Roma Três - Itália. É pós-doutor em Educação [Conceito 6 CAPES] pela UFRGS com apoio do CNPq e, também, Pós-Doutor Sênior CNPq no Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação [Conceito 7 Capes]. É Professor Titular na Universidade de Passo Fundo onde atua no Programa de Pós-Graduação em Educação [Conceito 5 Capes] - Mestrado e Doutorado- e no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática [Conceito 4 Capes] - Mestrado e Doutorado -, ambos da Universidade de Passo Fundo. Na Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai, campus Santo Ângelo, é professor permanente do Programa de Pós-Graduação em Ensino Científico e Tecnológico [Conceito 4 CAPES]. É pesquisador e líder do Grupo de Pesquisa em Cultura Digital na Educação e responsável pelo programa de extensão Mutirão pela Inclusão Digital. É o idealizador dos Seminários Nacionais de Cultura Digital e coordenador das cinco primeiras edições. É o idealizador dos projetos Berçário de Hackers, Escola de Hackers, Escola de Hackers Avançada e Academia White Hat da Prefeitura Municipal de Passo Fundo. É líder do Grupo de Educadores Google Passo Fundo, membro da Rede de Inovação para a Educação Brasileira do Centro de Inovação para Educação Brasileira (CIEB), da Rede Nacional de Ciência para Educação e da Rede Brasileira de Aprendizagem Criativa. Sócio-fundador da T&F Educational e CEO de Pesquisa e Criatividade do B-LAB Learning Space. Já realizou conferências TEDx e na Campus Party Brasil.

Informações coletadas do Lattes em 31/01/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Informática na Educação

2001 - 2005

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Formação docente e inclusão digital: a análise do processo de emersão tecnológica de professores
Sérgio Roberto Kieling Franco. Bolsista do(a): Comissão Européia, ALBAN, Portugal. Palavras-chave: Inclusão Digital; Software Livre; Formação docente; Informática educativa; Software didático.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Informática e Educação / Especialidade: Formação Docente. Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Internet / Especialidade: Software Livre. Setores de atividade: Informática; Educação.

Mestrado em Educação

1999 - 2001

Universidade de Passo Fundo
Título: Internet e democratização do conhecimento: repensando o processo de exclusão social,Ano de Obtenção: 2001
Edemilson Jorge Ramos Brandão.Palavras-chave: Internet; Educação; Novas Tecnologias; Domocratização do conhecimento; Ciberespaço; Cibercultura. Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Outras Sociologias Específicas / Especialidade: Internet e Suas Implicações Sociológicas. Setores de atividade: Educação; Informática.

Especialização interrompida em 2006 em Planejamento/Gestão de Práticas de Inclusão Social

2006 - Interrompido

Universidade de Passo Fundo
Título: Não realizada
Ano de interrupção: 2006

Aperfeiçoamento em Educação

1999 - 1999

Universidade de Passo Fundo
Ano de finalização: 1999;

Graduação em Ciência da computação

1990 - 1998

Universidade de Passo Fundo
Título: Sistema acadêmico na Web
Orientador: Alexis Rockembach

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Pós-doutorado

2017 - 2018

Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Makerspaces. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores.

2008 - 2010

Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências Exatas e da Terra, Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Internet / Especialidade: Ambientes hipermídia de aprendizagem.

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Formação complementar

2016 - 2016

Tecnologias digitais e metodologias ativas. (Carga horária: 40h). , Práticas Educacionais Inovadoras, PEIN, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Tecnologias de informação e comunicação acessível. (Carga horária: 220h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2009 - 2010

Tecnologias de informação e comunicação acessível. (Carga horária: 220h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2007 - 2007

Capacitação das comissões de auto-avaliação. (Carga horária: 16h). , Universidade de Passo Fundo, UPF, Brasil.

2007 - 2007

Capacitação do Banco de Avaliadores do Sinaes. (Carga horária: 24h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP, Brasil.

2006 - 2006

Avaliador de curso de graduação. (Carga horária: 24h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2005 - 2006

Francês. , Universidade de Passo Fundo, UPF, Brasil.

2004 - 2005

Estágio de Doutorado. , Università degli Studi Roma Tre, UNIROMA, Itália.

2004 - 2005

La Comunicazione Di Rete Per L'apprendimento. , Università degli Studi Roma Tre, UNIROMA, Itália.

2004 - 2005

Tecnologia Dell'instruzione e Dell'apprendimento. , Università degli Studi Roma Tre, UNIROMA, Itália.

2004 - 2004

Curso de Curta Duração. , Universidade de Passo Fundo, UPF, Brasil.

2002 - 2004

Extensão universitária. , Universidade de Passo Fundo, UPF, Brasil.

2002 - 2004

Italiano. , Universidade de Passo Fundo, UPF, Brasil.

2002 - 2004

Inglês. , Universidade de Passo Fundo, UPF, Brasil.

2003 - 2003

Curso de Curta Duração. , Universidade de Passo Fundo, UPF, Brasil.

2003 - 2003

Curso de Curta Duração. , Universidade de Passo Fundo, UPF, Brasil.

2001 - 2001

Curso de Curta Duração. , Universidade de Passo Fundo, UPF, Brasil.

2001 - 2001

Curso de Curta Duração. , Universidade de Passo Fundo, UPF, Brasil.

2001 - 2001

Curso de Curta Duração. , Universidade de Passo Fundo, UPF, Brasil.

2000 - 2000

Extensão universitária. , Universidade de Passo Fundo, UPF, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Teoria da Computação/Especialidade: Inclusão Digital.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Informática e Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Informática e Educação/Especialidade: Formação Docente.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Outras Sociologias Específicas/Especialidade: Internet e Suas Implicações Sociológicas.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Informática e Educação/Especialidade: Educação à Distância.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Cultura digital.

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Organização de eventos

TEIXEIRA, A.C. ; RISSOLI, V. R. V. ; LEITE, L. L. . Workshop de Informática na Escola. 2019. (Congresso).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Avaliação de trabalhos IV Senid. 2016. (Congresso).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . IV Seminário Nacional de Inclusão Digital. 2016. (Congresso).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Workshop Drive. 2015. (Outro).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Workshop Formulário. 2015. (Outro).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Workshop Documentos. 2015. (Outro).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Workshop Apresentações. 2015. (Outro).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Workshop Classroom. 2015. (Outro).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Workshop Hangout. 2015. (Outro).

TRENTIN, MARCO ANTÔNIO SANDINI ; TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO ; SILVA, PATRÍCIA NASCIMENTO DA SILVA ; VIAPIANA, EVANDRO LUÍS . 3º Seminário Nacional de Inclusão Digital. 2014. (Congresso).

TRENTIN, MARCO ANTÔNIO SANDINI ; TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO ; VIAPIANA, EVANDRO LUÍS . 1ª Olimpíada de Robótica Educativa Livre. 2014. .

PAZINATO, Ariane ; ORO, Neuza Terezinha ; TRENTIN, MARCO A. S. ; TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . 2ª Olimpíada de Programação de Computadores para Alunos do Ensino Fundamental. 2014. .

TRENTIN, MARCO ANTÔNIO SANDINI ; TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . 1ª Olimpíada de Robótica Educativa Livre. 2014. .

DIHEL, B. ; GRANDO, NEIVA ; TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . V Jornada Nacional de Educação Matemática. 2014. (Outro).

ORO, Neuza Terezinha ; PAZINATO, Ariane ; TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . 3ª Olimpíada de Programação de Computadores para Alunos do Ensino Fundamental. 2014. .

TRENTIN, MARCO ANTÔNIO SANDINI ; TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO ; ROSA, Cleci Werner ; ROSA, Álvaro Becker da . 2ª Olimpíada de Robótica Livre. 2014. .

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Workshop Contextualizando o Social Reading na Educação. 2014. (Outro).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO ; TRENTIN, MARCO ANTÔNIO SANDINI ; VIAPIANA, EVANDRO LUÍS ; ORO, Neuza Terezinha . 1ª Olimpíada de Programação de Computadores para Estudantes do Ensino Fundamental. 2013. (Outro).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO ; TRENTIN, MARCO ANTÔNIO SANDINI . 2º Seminário Nacional de Inclusão Digital. 2013. (Congresso).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO ; TRENTIN, MARCO ANTÔNIO SANDINI . 2ª Campanha de coleta digital. 2013. (Outro).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO ; TRENTIN, MARCO ANTÔNIO SANDINI ; PEREIRA, ANA MARIA DE OLIVEIRA ; CARVALHO, MARIE JANE SOARES ; PRETTO, NELSON DE LUCA ; Siveris, Marines ; SILVA, PATRÍCIA NASCIMENTO DA SILVA ; RABELLO, ROBERTO DOS SANTOS . 1º Seminário Nacional de Inclusão Digital. 2012. (Congresso).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO ; TRENTIN, MARCO ANTÔNIO SANDINI . 1ª Campanha de coleta digital. 2012. (Outro).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . I Fórum Interno do Grupo de Estudo e Pesquisa em Inclusão Digital. 2010. (Outro).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . VII Fórum Interno do Mutirão pela Inclusão Digital. 2010. (Outro).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . 5° Seminário Regional de Inclusão Digital e Software Livre. 2010. (Outro).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO ; HÖLBIG, CARLOS AMARAL . II Simpósio de Computação Aplicada. 2010. (Outro).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . I Simpósio de Computação Aplicada. 2009. (Outro).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO ; SPINELLO, SUELLEN ; MARCON, KARINA ; PEREIRA, ANA MARIA DE OLIVEIRA ; HEINSFELD, ANIBAL SOLON ; CARUZO, ANDRÉ . IV Seminário regional de Inclusão Digital e Software Livre. 2009. (Outro).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . III Seminario Regional de Inclusao Digital e Software Livre. 2008. (Outro).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . II Seminário Regional de Inclusão Digital e Software Livre. 2007. (Outro).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . I Seminário Regional de Inclusão Digital e Software Livre. 2006. (Outro).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . 1o. Fórum Interno do Mutirão pela Inclusão Digital. 2005. (Outro).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . IV Simpósio de Informática do Planalto Médio. 2003. (Outro).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO ; BRUSSO, MARCOS JOSÉ ; SILVA, PATRÍCIA NASCIMENTO DA SILVA . IV Simpósio de Informática do Planalto Médio - Organização de Anais. 2003. (Outro).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . III Simpósio de Informética do Planalto Médio. 2002. (Outro).

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Participação em eventos

Congresso Brasileiro de Informática na Educação. Apresentação de 5 artigos. 2019. (Congresso).

Mostra de pesquisa em educação.Políticas públicas, gestão e tecnologias na pesquisa. 2019. (Outra).

Pint of Science.As diferentes formas como a IA já impactou no seu futuro. 2019. (Outra).

Campus Party Brasil.O mundo precisa de universidades! Mas não as que nós temos. 2018. (Outra).

Startup Day UPF Parque.Criação de Startup. 2018. (Outra).

Aula Magna UPF. 2017. (Outra).

Fórum Internacional de Software Livre. 2016. (Outra).

IV Congresso Internacional TIC e EDUCAÇÃO. Vários artigos. 2016. (Congresso).

FAC CINE FÓRUM.Debatedor: O proço do amanhã. 2015. (Outra).

Fórum Internacional de Software Livre. "Painel: Hackear é um estilo de Vida. 2015. (Congresso).

Fórum Internacional de Software Livre.Diálogos entre Educação e Tecnologias Contemporâneas Livres. 2015. (Outra).

I Mostra de pesquisa da Pós-Graduação em Educação & I Mostra de extensão em Educação: A Formação do pesquisador e do extensionista.Parecerista ad hoc. 2015. (Outra).

IV Encontro de Egressos do Curso de Matemática da Universidade Regional Integraga do Alto Uruguai e das Missões - RS.Educação em tempos de conexão, abundância e compartilhamento.. 2015. (Outra).

IX Mostra de Pesquisa e Extensão do ICEG. Berçário de hackers: oficinas de programação para crianças de 5 e 6 anos de idade. 2015. (Exposição).

IX Mostra de Pesquisa e Extensão do ICEG. Análise de softwares e levantamento de experiências formais e informais em robótica educacional e programação de computadores. 2015. (Exposição).

IX Mostra de Pesquisa e Extensão do ICEG. Robótica Educativa como recurso didático para o ensino das propriedades dos quadriláteros notáveis. 2015. (Exposição).

XIV CONFERENCIA INTERAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA.Olimpíada de Programação de Computadores para Estudantes do Ensino Fundamental: Scratch como recurso intedisciplinar. 2015. (Outra).

Extensão, Arte, Cultura e Cidadania na Comunidade.Por que ter medo da Internet?. 2014. (Outra).

VII Coloquio Internacional sobre Enseñanza de Las Matemáticas.Escola de Hackers uma proposta metodológica para o ensino de conceitos matemáticos. 2014. (Outra).

V Jornada Nacional de Educação Matemática. Tecnologias no Ensino de Matemática: Educação em Tempos de Abundância. 2014. (Congresso).

V Seminário de Publicidade Regional: As mídias Sociais em Debate.Cultura Digital. 2014. (Seminário).

XV Seminário de Avaliação Institucional. 2014. (Seminário).

14º Fórum Internacional de Software Livre. 2013. (Outra).

14º Fórum Internacional de Software Livre.Resignificando o conceito de inclusão digital. 2013. (Outra).

15ª Jornada Nacional de Literatura.Escola de hackers. 2013. (Outra).

II Congresso Brasileiro de Informática na Educação. 2013. (Congresso).

II Semana Acadêmica do Curso de Licenciatura em Matemática.Por uma cultura hacker na educação. 2013. (Outra).

II Seminário Nacional de Inclusão Digital.Por uma cultura hacker na educação. 2013. (Seminário).

I Simpósio de educação e Tecnologias Inclusivas.Possibilidades da Cibercultura para os Profissionais do Século XXI. 2013. (Simpósio).

Seminário Regional de Formação Continuada de Professores da Educação Básica.A cultura digital e inclusão: tecnologias móveis. 2013. (Seminário).

VIII International Conference on Engineering and Computer Education. 2013. (Outra).

VII Mostra de Pesquisa e Extensão do ICEG.Robótica educacional livre: Construção de um carrinho parametrizável. 2013. (Outra).

V Seminário de Informática na Educação.O movimento do Software Livre no processo de apropriação da cultura digital dos profissionais da educação.. 2013. (Seminário).

V Seminário de Informática na Educação.As TICS no contexto das IES. 2013. (Seminário).

2º Congresso Sergipano de Ciências. Educação e desafios da contemporaneidade. 2012. (Congresso).

5º Congresso Internacional de Inovação. 2012. (Congresso).

5º Congresso Internacional de Inovação. 2012. (Congresso).

Congresso Internacional de Educação Cientifica e Tecnológica. Avaliador de trabalhos científicos. 2012. (Congresso).

Fórum Internacional de Software Livre.É preciso hackear a educação. 2012. (Outra).

Fórum Internacional de Software Livre.Esqueça os AVAs! Viva a Internet!. 2012. (Outra).

Fórum Internacional de Software Livre.Esqueça os AVAs! Viva a Internet!. 2012. (Outra).

Fórum Internacional de Software Livre.É preciso hacker a educação. 2012. (Outra).

II Congresso Internacional de Educação Científica e Tecnológica. Parecerista de trabalhos submetidos. 2012. (Congresso).

III Semana Acadêmica do Curso Superior de Licenciatura em Computação.A filosofia hacker na educação. 2012. (Outra).

II Jornada de Extensão do Mercosul. 2012. (Outra).

II Semana Acadêmica dos Cursos Superiores do IF Farroupilha - Campus Panambi.A cibercultura e a formação profissional do século XXI. 2012. (Outra).

IV Jornada Nacional de Educação Matemática. 2012. (Outra).

IV Seminário de atualização pedagógica para Professores da Educação Básicaica.Criação de áudio para a educação. 2012. (Seminário).

IV Seminário Nacional de Educação.Tecnologias e cooperação: Perspectivas para educação contemporânea. 2012. (Seminário).

IX Anped Sul. 2012. (Seminário).

Jornada de Estudos e Formação Continuada dos professores Municipais de Serafina Corrêa.Ser professor na atualidade. 2012. (Outra).

Lançamento do programa um computador por aluno.O papel das tecnologias digitais no cotidiano da educação. 2012. (Encontro).

XVII Jornada Regional de Educação Matemática. 2012. (Outra).

XXII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação - SBIE. Avaliados de artigos. 2012. (Congresso).

14ª Jornada Nacional de Literatura. 2011. (Outra).

5º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. Avaliados de artigos. 2011. (Congresso).

5º Congresso Internacional de Inovação. 2011. (Congresso).

9º Encontro de professores de Ensino Religioso.Mídias digitais, Geração Y e Escola. 2011. (Encontro).

ICEM-SIIE' 2011.Apresentação de artigos. 2011. (Simpósio).

IV Seminário Internacional Sobre Filosofia e Educação: Racionalidade, Reconhecimento e Experiência Formativa. 2011. (Seminário).

IV Seminário Internacional sobre filosofia na educação: Racionalidade, reconhecimento e experiência formativa.Proinfo e a Formação Docente. 2011. (Seminário).

IV Seminário Internacional sobre filosofia na educação: Racionalidade, reconhecimento e experiência formativa.Processos pedagógicos e linguagem. 2011. (Seminário).

Jornadas de extensión del Mercosul.Criação de objetos de aprendizagem para educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental. 2011. (Outra).

VII Congresso Internacional de Educação. Utilização de um ambiente virtual de aprendizagem na docência universitária. 2011. (Congresso).

V Mostra de Iniciação Científica.Potencializando a Aprendizagem da Lógica com o uso de ambiente de programação de alto nível. 2011. (Outra).

1º Congresso Internacional de Educação a Distância da UFPel. Avaliador de artigos. 2010. (Congresso).

3° Simpósio Hipertextoe tecnologias na educação.Análise de uma experiência de aprendizagem utilizando o Orkut no Instituto Federal Sul-Rio-Grandense - Campus Passo Fundo. 2010. (Simpósio).

III Semana Acadêmica do Instituto Federal Sul-rio-grandense.Inclusão Digital. 2010. (Outra).

Semana acadêmica da matemática.Inclusão digital: novas perspectivas para informática educativa. 2010. (Outra).

XI semana acadêmica e II seminário integrado: atuação e desafios na educação.Pesquisa. 2010. (Seminário).

XXI Simpósio Brasileiro de Informática na Educação.Inclusão digital como base metodológica na formação de professores: um estudo de caso. 2010. (Simpósio).

XXI Simpósio Brasileiro de Informática na Educação.Avaliador de artigos. 2010. (Simpósio).

I Simpósio de Computação Aplicada..... 2009. (Simpósio).

I Simpósio de Computação Aplicada..... 2009. (Simpósio).

I Simpósio de Computação Aplicada..... 2009. (Simpósio).

XIII Jormada Nacional de Literatura.Coordenação do espaço dos computadores. 2009. (Outra).

XIV Ciclo de Palestras sobre Tecnologias da Educação. Palestra sobre novas tecnologias na Educação. 2009. (Congresso).

Fórum Internacional de Software Livre.O Twiki e o seu potencial em projetos educativos de arte digital. 2008. (Outra).

Fórum Internacional de Software Livre.Acessibilidade no Kelix: possibilitando a inclusão digital de pessoas com déficit de visão. 2008. (Outra).

IX Semana acadêmica da Gegrafia, III Semana Acadêmica da Física e Semana Acadêmica da Matemática.Inclusão digital. 2008. (Outra).

Simpósio de Informática do Planalto Médio.Avaliador de artigos. 2008. (Outra).

XXVIII Congresso da Sociedade Brasileira da Computação. 2008. (Congresso).

I Mostra Interna de extensão Universitária. 2007. (Outra).

I Semana Acadêmica dos Cursos Técnicos da Escola Agrotécnica Federal de Sertão.Perspectivas na área de informática. 2007. (Outra).

IV Seminário de Tecnologia Educacional:Práticas Pedagógicas na Contemporaneidade.INCLUSÃO DIGITAL: UMA QUESTÃO DE ALFABETIZAÇÃO, LETRAMENTO OU FLUÊNCIA?. 2007. (Seminário).

IX Seminário de avaliação institucional da UPF: desafios e perspectivas. 2007. (Seminário).

Simpósio Brasileiro de Informática na Educação.Um processo de inclusão digital na hipermodernidade. 2007. (Simpósio).

Simpósio Brasileiro de Informática na Educação.Inclusão Digital na Cibercultura: Novas demandas aos Ambientes Virtuais de Aprendizagem. 2007. (Simpósio).

Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. 2007. (Simpósio).

V Mostra do Conhecimento UPF. 2007. (Outra).

XII Jornada Nacional de Literatura. 2007. (Outra).

1º Seminário de Inclusão digital em Mossoró.(Re)pensando a Inclusão Digital no Brasil. 2006. (Seminário).

25 anos das jornadas literárias. 2006. (Outra).

7o. Fórum Internacionald e Software Livre.7.0 Fórum Internacional de Software Livre. 2006. (Outra).

Fórum Internacional Integrado de Cidadania.InfoInclusão: Do que estamos falando exatamente?. 2006. (Outra).

I Jornada Nacional de Educação Matemática e XVI Jornada Regional de Educação Matemática.Coordenação de Grupo de Discussão Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino de Matemática.. 2006. (Outra).

I Seminário Regional de Inclusão Digital e Software Livre.A indissociabilidade entre inclusão digital e software livre. 2006. (Seminário).

I Seminário Regional de Inclusão Digital e Software Livre. 2006. (Seminário).

Simpósio Brasileiro de informática na Educação. 2006. (Congresso).

I Fórum interno do Mutirão pela Inclusão Digital.I Fórum interno do Mutirão pela Inclusão Digital. 2005. (Outra).

Progetto Pilota: Learning Center EDA. 2005. (Encontro).

VII Simpósio Internacional de Informática Educativa. VII Simpósio Internacional de Informática Educativa. 2005. (Congresso).

VI Simpósio de Informática do Planalto Médio.VI SIPM. 2005. (Simpósio).

XV Mostra de Iniciação Científica.XV Mostra de Iniciação Científica. 2005. (Outra).

Congresso SBC 2004. XXIV Congresso da Sociedade Brasileira de Computação. 2004. (Congresso).

Defesa de Proposta de Tese de Doutorado.Defesa de proposta de tese. 2004. (Outra).

V Simpósio de Informática do Planalto Médio.V SIPM. 2004. (Simpósio).

Ciclo de palestras sobre novas tecnologias na educação.Ciclo de palestras sobre novas tecnologias na educação. 2003. (Outra).

III Fórum Social Mundial.III Fórum Social Mundial. 2003. (Outra).

I Mostra do Conhecimento.I Mostra do Conhecimento. 2003. (Outra).

IV Simpósio de Inforática do Planalto Médio.IV Simpósio de Inforática do Planalto Médio. 2003. (Simpósio).

XIII Mostra de Inciação Científica.Mostra de Iniciação Cinetífica - UPF. 2003. (Outra).

X Jornada Nacional de Literatura.X Jornada Nacional de Literatura Vozes do terceiro milânio: A arte da {inclusão}. 2003. (Outra).

Enconrtro estadual de educação - "Vamos construir".Encontro estadual de educação. 2002. (Encontro).

III Simpósio de Informática do Planalto Médio.III Simpósio de Informática do Planalto Médio. 2002. (Simpósio).

III Simpósio de Informática do Planalto Médio.III Simpósio de Informática do Planalto Médio. 2002. (Simpósio).

III Simpósio de Informática do Planalto Médio.III Simpósio de Informática do Planalto Médio. 2002. (Simpósio).

2001: uma jornada na galáxio de Gutemberg - da prensa ao e-book..IX Jornada Nacional de Literatura: 2001: uma jornada na galáxio de Gutemberg - da prensa ao e-book.. 2001. (Outra).

IX Escola de Informática da SBC-Sul.Escola de Informática. 2001. (Simpósio).

VII Encontro Gaúcho de Educação Matemática.Encontro gaúcho de educação matemática. 2001. (Encontro).

XXI Congresso da Sociedade Brasileira de Computação. Sociedade Brasileira de Computação. 2001. (Congresso).

XXI Congresso da Sociedade Brasileira de Computação. XXI Congresso da Sociedade Brasileira de Computação. 2001. (Congresso).

Inteligência Coletiva e construção de uma nova sociedade.Conferência Internacional. 2000. (Outra).

XI Jornada Regional de Educação Matemática.XI Jornada Regional de Educação Matemática. 2000. (Outra).

XII Seminário Gaúcho de Multimeios.XII Seminário Gaúcho de Multimeios. 1998. (Seminário).

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Participação em bancas

Aluno: Paula Sperandio

SCHEFFER, NILCE DE FÁTIMA; SARTORI, JERÔNIMO;TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO. Formação inicial de professores no curso de pedagogia e a utilização de tecnologias de informação e comunicação. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal Fronteira Sul.

Aluno: Milene Giaretta

TEIXEIRA, A.C.TRENTIN, M. A. S.; Cambraia, Adão. O programa Escola de Hackers e sua contribuição para o desenvolvimento do raciocínio lógico em crianças do Ensino Fundamental II. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Lyon Murilo Peixoto da Silva

TEIXEIRA, A.C.; KIECKOW, F.; TIER, M. A. D.. Desenvolvimento de aplicação de software de auxílio ao Ensino em Ciências dos Materiais. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino Científico e Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Ana Paula Baldo

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO; CERUTTI, E.; SCHEID, N. M. J.. A ação pedagógica no contexto cibercultural: da ambiência do aluno à prática do professor. 2016. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Aléssio Inácio Cagliari

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARROTRENTIN, MARCO ANTÔNIO SANDINI; SCHEID, N. M. J.; TURCATTO, J. A.. Ambiente Colaborativo Geart: Compartilhando Projetos, Materiais e Conhecimentos sobre Robotica Educacional Livre. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino Científico e Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: LILIANE SILVEIRA BONORINO

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO; ABEGG, I.; BASICA, F. P.. FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM REDE: MOOC DE REDAÇÃO OFICIAL EM LIBREOFFICE WRITER,. 2016. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Educacionais em Rede) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Ana Paula Baldo

TEIXEIRA, A.C.; CERUTTI, E.; SCHEID, N. M. J.. A ação pedagógica no contexto cibercultural: da ambiência do aluno à prática do professor. 2016. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Maicon Rafael Hammes

GRZYBOVSKI, D.; MUELLER, A. A.;TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO. USO DE TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL E O DESEMPENHO ESCOLAS: O CASO DO TABLET NO MUNICÍPIO DOUTOR MAURÍCIO CARDOSO. 2016. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

Aluno: Verônica Lucatelli

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO; FORCELINI, C. M; LEGUISAMO, C. P.; PASQUALOTTI, A.. Interação com games como alternativa de reabilitação de pacientes com acidente vascular cerebral. 2015. Dissertação (Mestrado em Envelhecimento Humano) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Clóvis da Silveira

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO; BASSANI, PATRÍCIA BRANDELISE SCHERER; MONTARDO. SANDRA PORTELA. Uma análise da presença social em ferramentas da WEB 2.0 para a formação de ambientes pessoais de aprendizagem. 2014. Dissertação (Mestrado em DIVERSIDADE E INCLUSÃO) - Universidade Feevale.

Aluno: Larissa Medianeira Bolzan

Lobler, M L; Estivalete, V F B;TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO. O processo de inclusão digital na dimensão individual. 2013. Dissertação (Mestrado em Administração) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Keli Almeida Bortoli Paz

RÖSING, TÂNIA MARIZA KOCHENBECKER; SILVA, MIGUEL RETTENMAIER;TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO. O leitor imersivo em aplicativos tecnológicos literários: uma interação hipertextual/hipermidiática. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Claudionei Gengnagel

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO; GRANDO, NEIVA; BASSANI, PATRÍCIA BRANDELISE SCHERER. Facebook e educação: tecendo caminhos a partir de uma prática pedagógica com alunos do ensino médio. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Clóvis da Silveira

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO; BASSANI, PATRÍCIA BRANDELISE SCHERER; MONTARDO. SANDRA PORTELA. Presença social: uma análise de ferramentas da web 2.0 para a formação de ambientes pessoais de aprendizagem. 2013. Dissertação (Mestrado em Diversidade e Inclusão) - Universidade Feevale.

Aluno: Keli Almeida Bortolo Paz

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO; RÖSING, TÂNIA MARIZA KOCHENBECKER; SILVA, MIGUEL RETTENMAIER. O leitor imerso em aplicativos tecnológicos literários: uma interação hipertextual/hipermidiática. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Larissa Medianeira Bolzan

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO; Lobler, M L; Estivalete, V F B. O processo de inclusão digital na dimensão individual. 2013. Dissertação (Mestrado em Administração) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Liandra Tomazine

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO; SILVA, MIGUEL RETTENMAIER; BURLAMAQUE, Fabiane Verardi. Inanimate Alice - do imaginário-virtual ao real. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Tarcila Gesteira da Silva

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO; MULLER, Felipe Martins; MEDINA, Roseclea Duarte; SCHAF, Frederico Menini. Jogos sérios em mundos virtuais: uma abordagem para o ensino-aprendizagem de teste de software. 2012. Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Amilton Rodrigo de Quadros Martins

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARROTRENTIN, MARCO ANTÔNIO SANDINI; Ourofino, Vanessa Terezinha Alves Tentes. Usando o Scratch para potencializar o pensamento criativo em crianças do ensino fundamental. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Andressa Foresti

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO; GRANDO, NEIVA;TRENTIN, MARCO ANTÔNIO SANDINI; Bernardo, Maira. Uma experiência de aprendizagem com a rede social Noosfero no ensino fundamental do Instituto Edtadual de Educação Borges do Canto de Palmeira das Missões/RS. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Patrícia Grasel Silveira

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO; REATEGUI, ELISEO;BRANDÃO, EDEMILSON JORGE RAMOSCARVALHO, MARIE JANE SOARES. A Virtualização do Conhecimento na Formação de Professores: Estudos de Educação a Distcia. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Talita Maria da Silva

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO; RÖSING, TÂNIA MARIZA KOCHENBECKER; SILVA, MIGUEL RETTENMAIER. Blogs: Novos espaços para escrita literária. 2011. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Márcia Rodrigues Rabello

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO; GRANDO, NEIVA; PASSERINO, LILIANA MARIA. Interações sociais na gestão do conhecimento por meio do ambiente virtual de aprendizagem. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Seullen Spinello Sotille

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO; GRANDO, NEIVA; COUTO, Edvaldo Souza. Escola, aprendizagem e tecnologias de rede: relações, inconsistencias e potencialidades. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Lisandro Lemos Machado

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO; GRANDO, NEIVA; SARTORI, Edimara Luciana. Informática Educativa: elementos para uma proposta de formação continuada de professores. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Patrícia Nacsimento da Silva

SANTOS, Ana Cristina Souza dos; VASCONCELOS, Helena Corrêa;TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO. O agir comunicativo e o ensino de infromática: possibilidades de uma ação educativa de cunho interdisciplinar no Instituto federal do Rio Grande do Sul - Campus Sertão. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Seullen Spinello Sotille

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO; COUTO, Edvaldo Souza; GRANDO, NEIVA. Nativos digitais e escola: buscando relações, inconsistências e potencialidades. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Andre Luis Macedo Caruso

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO; CARUSO, P. D. M.; GRANDO, NEIVA. O Gamer é o Protagonsita Freireano? Um estudo sobre o protagonismo em Paulo Freire e a utilização de jogos eletrônicos. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Rosi Souza Fritz

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO; MONTARDO. SANDRA PORTELA; BASSANI, PATRÍCIA BRANDELISE SCHERER. Desenvolvimento do turismo local por meio da participação comunitária: a constituição de comunidades virtuais em blogs.. 2010. Dissertação (Mestrado em Inclusão Social e Acessibilidade) - Universidade Feevale.

Aluno: Elisângela de Fátima Fernandes de Mello

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO; PRETTO, NELSON DE LUCA;CARVALHO, MARIE JANE SOARESTRENTIN, MARCO ANTÔNIO SANDINI. Mutirão pela inclusão digital: relacionando teoria e prática. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Giovani Rossano Pinotti

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO; SILVA, MIGUEL RETTENMAIER; RÖSING, TÂNIA MARIZA KOCHENBECKER. Entre o átomo e o bit: Um estudo da narrativa Neuromancer em livro e game. 2010. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Ricardo Santos Lockchin

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARROTRENTIN, MARCO ANTÔNIO SANDINI; BASSANI, PATRÍCIA BRANDELISE SCHERER. Análise de uma experiência de aprendizagem utilizando o Orkut no Instituto Federal Sul-Rio-Grandense - Campus Passo Fundo. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Roseli Scuisani da Rosa

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO; SCHEFFER, NILCE DE FÁTIMA. Matemática, evasão escolar e EJA: que relação é esta?. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Daiane Grassi

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO; MENEZES, CREDINÉ SILVA DE; PASSERINO, LILIANA MARIA;CARVALHO, MARIE JANE SOARES. Arquiteturas Pedagógicas Aplicadas à Educação a Distância. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Ana Maria de oliveira Pereira

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO; GRANDO, NEIVA;TRENTIN, MARCO ANTÔNIO SANDINI; ARAUJO JUNIOR, ALOYSIO MARTINS. O potencial das tecnologias de rede na construção do conhecimento geográfico. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Silvia de Oliveira Kist

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARROCARVALHO, MARIE JANE SOARES; NEVADO, ROSANE ARAGÓN; FAGUNDES. LÉA DA CRUZ; MARASCHIN, CLECI. Um laptop por criança: implicações práticas de leitura e escrita.. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Cristiane Carla Schenkel

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO; PASSERINO, LILIANA MARIA; BOTH, AGOSTINHO;TRENTIN, MARCO ANTÔNIO SANDINI; POMA, SILVIANI TEIXEIRA. Uso das tecnologias de informação e comunicação no processo de socialização do idoso. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Adriana Horst Brião

GRANDO, NEIVA; SCHEFFER, NILCE DE FÁTIMA;TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO. Desafios do professor como autor de objetos de aprendizagem. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Denise Jorge Serafini

DICKEL, ADRIANA; BACALTCHUK, BENAMI; GIRARDELLO, GILKA ELVIRA PONZI;TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO. A linguagem audiovisual no processo educativo e no incentivo à leitura: o caso do programa mundo da leitura.. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Vitor Malaggi

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARROCARVALHO, MARIE JANE SOARES; GRANDO, NEIVA; BORTOLIN, JULIO CÉSAR GODOY. Imbrincado projetos de ensino-aprendizagem e tecnologias digitais de rede: busa de re-significações e potencialidades.. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Olmiro Cristiano Lara Schaeffer

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO; SILVA, MÉRLI LEAL;BRANDÃO, EDEMILSON JORGE RAMOS. InteraTiVidade: a TV digital como tecnologia interativa em processos educativos.. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Marinez Siveris

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO; GRANDO, NEIVA; CURY, HELENA NORONHA. Informática educativa na educação matemática: uma experiência com um grupo deprofessores da rede municipal de ensino de Passo Fundo. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Karina Marcon

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARROTRENTIN, MARCO ANTÔNIO SANDINI; DICKEL, ADRIANA; SILVA, MARCO ANTÔNIO DA. Processos educativos e comunicacionaisna cibercultura: explorando ações de inclusão digital. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Felipe Stanque Machado Junior

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO; SCHUCH, ENY MARIA MORAES;BRANDÃO, EDEMILSON JORGE RAMOSTRENTIN, MARCO ANTÔNIO SANDINI. A interatividade e a interface gráfica em um ambiente virtual de aprendizagem. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Mauto Lorençatto

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO; DICKEL, ADRIANA;CARVALHO, MARIE JANE SOARES. Informática educativa: perspectiva de qualificação do diálogo pedagógico. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Mauro Lourençato

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO. nformática educativa:perspectiva de diálogo pedagógico. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Evandro Luís Viapiana

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO; SOBRAL, FRNACISCO JOSÉ MONTÓRIO; DICKEL, ADRIANA;BRANDÃO, EDEMILSON JORGE RAMOS. Desafios para os cursos na modalidade de educação a distância na Universidade de Passo Fundo. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Vera Lucia Biasin

CRAIDY, CARMEM MARIA; BAUMKARTEN, SILVANA TEREZINHA;TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO; LEBEDEFF, TATIANA BOLIVAR. O processo de inlusão digital no contexto da (re) inserção social de adolescentes privados de liberdade. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Felipe Stanque Machado Junior

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARROTRENTIN, MARCO ANTÔNIO SANDINIBRANDÃO, EDEMILSON JORGE RAMOS; SCHUCH, ENY MARIA MORAES. Ambiente virtual de aprendizagem como facilitador da interação e da organização visual de conteúdos e atividades de EAD. 2006.

Aluno: Valéria Espíndola Lessa

TEIXEIRA, A.C.TRENTIN, M. A. S.; CAIMI, F.; BARROS, D. M. V.; FIOREZE, L. A.. A PROGRAMAÇÃO DE COMPUTADORES E A FUNÇÃO AFIM: UM ESTUDO SOBRE A REPRESENTAÇÃO E A COMPREENSÃO DE INVARIANTES OPERATÓRIOS. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Franciele Meinerz Forigo

TEIXEIRA, A.C.; Marie Jane Soares Carvalho; ROSA, Cleci T. Werner;TRENTIN, M. A. S.; BARROS, D. M. V.. IMPLICAÇÕES DE UMA EXPERIÊNCIA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA DE ENSINO HÍBRIDO COM METODOLOGIAS ATIVAS E PERSONAL LEARNING ENVIRONMENT PARA O ENSINO MÉDIO. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Cléber Nelson Dalbosco

RÖSING, TÂNIA MARIZA KOCHENBECKER; MARTINS, M. S. C.; PORTO, L. T.; BECKER, P. R.;TEIXEIRA, A.C.. Transmedia storytelling e seu potencial como recurso de formação do leitor: Jataí, uma proposição criativa. 2017. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Doriedson Alves de ALMEIDA

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO; PRETTO, NELSON DE LUCA; BONILLA, Maria Helena Silveira; COUTO, Edvaldo Souza; BARBOSA, Othon Fernando Jambeiro. Relações entre estado, sociedade e TIC: uma análise das tensões a partir do modelo proposto pelos pontos de cultura. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Nádie Christina Ferreira Machado

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO; REATEGUI, ELISEO; CRAIDY, CARMEM MARIA. Estudo das trajetórias de letramento em cursod e Educação a Distância: o texto, o papel e a tela do computador.. 2009. Tese (Doutorado em Informática na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Lúcia Barcelos

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO; TRINDADE, IOLE; SIMÕES, LUCIELE JULIANO;FRANCO, SÉRGIO ROBERTO KIELING. A tela do computador como suporte de texto: novas prátcas de leitura e escrita na escola.. 2009. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Juliano Tonezer da Silva

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO; LIMA. JOSÉ VALDENI; FREITAS. CARLA MARIA DAL SASSO.. Metodologia de apoio ao processo de aprendizagem via autoria de objetos de aprendizagem por alunos. 2008. Tese (Doutorado em Informática na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Amilton Rodrigo de Quadros Martins

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO; MARAGLIANO, ROBERTO; Ourofino, Vanessa Terezinha Alves Tentes; FAVERO, A. A.. Uma experiência de utilização da robótica educacional como provocadora do estado de flow visando potencializar a capacidade de resolução de problemas e a criatividade. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Cleodinei Visoli

TEIXEIRA, A.C.; TRENTIN, MARCO A. S.; ROSA, C. T. W.. Ciência em vídeo: desenvolvimento de vídeos por alunos como estratégias de aprendizagem de física. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Paula Sperandio

SCHEFFER, N. F.; SARTORI, JERÔNIMO;TEIXEIRA, A.C.. Formação inicial de professores no Curso de Pedagogia e a Utilização das Tecnologias Informáticas. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal Fronteira Sul.

Aluno: Caroline Saúgo

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARROTRENTIN, MARCO ANTÔNIO SANDINIROSA, Cleci Werner; BORBA, Marcelo de Carvalho. Explorando a programação de computadores como alternativa de ensino da geometria plana na educação básica. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Karina Marcon

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO; Krahe, Elisabeth; BASTOS, Gloria Maria Lourenço;CARVALHO, MARIE JANE SOARES. A inclusão digital na formação inicial de professores a distância: estudo comparado entre Universidade Aberta do Brasil e Universidade Aberta de Portugal.. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Fernanda Cristina Nicolodi

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARROTRENTIN, MARCO ANTÔNIO SANDINICARVALHO, MARIE JANE SOARES. Análise do projeto Mutirão pela Inclusão Digital da Universidade de Passo Fundo sob a ótica das arquiteturas pedagógicas. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Clóvis da Silveira

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO; BASSANI, PATRÍCIA BRANDELISE SCHERER; MONTARDO. SANDRA PORTELA. Presença social: uma análise de ferramentas da web 2.0 para a formação de ambientes pessoais de aprendizagem. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em INCLUSÃO SOCIAL) - Universidade Feevale.

Aluno: MIRIAN REGINA PEREIRA RIBEIRO

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO; MÁXIMO, Luis Fernando; RAABE, A. L. A.. MÍDIA & EDUCAÇÃO: DESAFIOS E PERSPECTIVAS DE EDUCAR PARA OS MEIOS. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Keli Almeida Bortoli Paz

RÖSING, TÂNIA MARIZA KOCHENBECKER; SILVA, MIGUEL RETTENMAIER;TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO. O leitor imersivo em aplicativos tecnológicos literários: uma interação hipertextual/hipermidiática. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: GUSTAVO FUCHS

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO; JOB, L. G.; DELLARMELIN, M. L.. O design como potencializador na geração de leads nas redes sociais digitais. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão em Mídias Sociais e Digitais) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Flávia de Oliveira

TEIXEIRA, A.C.; FAVERO, A. A.; TONIETO, C.; FACENDA, L. C.. A tecnologia digital na Escola: papéis e possibilidades da supervisão escolar. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Supervisão Educacional) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Beatriz Zandoná

BRANDÃO, EDEMILSON JORGE RAMOSTEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO. O papel do orientador educacional face ao avanço da tecnologia. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em orientação educacional) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Liziane Graciolli Pandollfi

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARROBRANDÃO, EDEMILSON JORGE RAMOS. O uso das tecnologias de informação na orientação educacional. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em orientação educacional) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Carla Regina Neis Lenzi

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO; HÖLBIG, CARLOS AMARAL. As novas tecnologias na educação. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Informática aplicada a educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Eliane Aparecida de Quadros Cerbaro

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO; HÖLBIG, CARLOS AMARAL; PAVAN, WILLINGTHON. O software São domingos do Sul: meu município, o melhor lugar do mundo. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Informática aplicada a educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Elisabete Amélia Portela

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO; PAVAN, WILLINGTHON; BORTOLIN, JULIO CÉSAR GODOY. Webiesta - facilitando a inclusão digital. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Informática aplicada a educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Simone Simoni Zancaro

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO; HÖLBIG, CARLOS AMARAL; PAVAN, WILLINGTHON. Terceira idade - melhor idade. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Informática aplicada a educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Jane Maria Bertan

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARROSILVA, JULIANO TONEZER DA; BERTOLETTI, ANA CAROLINA. Cinstrução de páginas Web pelos alunos, envolvendo operações básicas de Matemática. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Informática aplicada a educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Liliana Pelc Andrades

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO; BERTOLETTI, ANA CAROLINA;TRENTIN, MARCO ANTÔNIO SANDINI. A internet como auxiliar das crianças de 4a série do ensino fundamental. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Informática aplicada a educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Fabiano cericato

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO; PAVAN, WILLINGTHON; BORTOLIN, JULIO CÉSAR GODOY. Qualidade de curso de educação a distância: estudo de caso em Ciríaco. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Informática aplicada a educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: laide Cristina Muhl

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO; BORTOLIN, JULIO CÉSAR GODOY; PAVAN, WILLINGTHON. Avaliação da qualidade de cursos em EAD: especificidade de apontamentos. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Informática aplicada a educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Priscila Rebequi Neckel

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO; HÖLBIG, CARLOS AMARAL;TRENTIN, MARCO ANTÔNIO SANDINI. O site Edumjnet nos processos educacionais. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Informática aplicada a educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Luciane Fracaro Cansi

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO. Software Educacional - A Geometria. 2003 - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Salete de Fátima Quoos de Morais

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO. Informática na Construção de Materiais Didáticos. 2003 - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: TODOS OS ALUNOS

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO; PAVAN, WILLINGTHON; SARTORI, JERÔNIMO; CARVALHO, LUCIMAR FOSSATI DE. Informática na Educação. 2001 - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Mayara de Oliveira da Silva

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARROVIAPIANA, EVANDRO LUÍS. Relaciona conteúdos da disciplina de algoritmos com implementação Scratch. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Jaqueline Pizzi Zilli

TRENTIN, MARCO ANTÔNIO SANDINITEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO. Usa da robótica no ensino de lógica computacional para séries iniciais da educação básica. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Éverton Roberto Auler

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO; TRENTIN, MARCO A. S.. Plataforma Interativa de Aprendizagem utilizando Robótica remota. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da computação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Leonardo Costella

TEIXEIRA, A.C.; TRENTIN, MARCO A. S.. Implementação de uma solução de hardware para prática de robótica a distância. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da computação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Camila Vieira Posser

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO; FRIGO, L. B.. Mulheres na informática: Um estudo de gênero na área de TI. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Graciela Colla

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARROTRENTIN, MARCO ANTÔNIO SANDINI. Robótica educativa livre aplicada à educação: as produções do Grupo de Estudo e Pesquisa em Inclusão Digital. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Laíza Guinzelli Signor

TRENTIN, MARCO ANTÔNIO SANDINITEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO. Robótica Educativa como um recurso disponível para a educação básica. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Nelson Scariot Junior

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARROTRENTIN, M. A. S.. Coletando dados na agricultura com Arduíno. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Leonardo Rebonatto

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARROTRENTIN, M. A. S.. Operacionalizando uma Olimpíada de Robótica Educativa Livre. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Leonardo Tatsch Correa

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARROTRENTIN, MARCO ANTÔNIO SANDINI; ANTUNES, S. F.. Robótica na educação musical: Utilização de Arduino no desenvolvimento de um protótipo de xilofone de baixo custo. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Miguel Angelo da Costa Rodrigues

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARROVIAPIANA, EVANDRO LUÍS. Redes sociais direcionadas para educação: Estudo da Rede Social Noosfero. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Grégori Marsilio

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRORABELLO, ROBERTO DOS SANTOS. Comunicador Livre - SCALA. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Marcelo Luis Comin Araldi

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARROSPINELLO, SUELLENMARTINS, AMILTON RODRIGO DE QUADROS. Proposta de Uso da Ética Hacker para a Participação da Criatividade e do Senso Crítico. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistema de Informação) - Faculdade Meridional.

Aluno: Diogo Jerônimo Dillenburg

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO. Uma proposta de avaliação qualitativa em ambientes virtuais de aprendizage,. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Alexandre Dallaporta Susin

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO. Recomendações para interfaces adequadas à terceira idade visando a inclusão digital. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Elivelton Bosco

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO. Espaços de acesso ao ciberespaço na sociedade em rede: propondo um modelo baseado no conceito de inclusão digital. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Maico Pitol

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO. Análise do mercado de trabalho no setor de TI no RS. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Rodrigo Zanuzzo

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO. Desenvolvimento de um protótipo utilizando agentes inteligentes para auxiliar a interação em abientes de bate-papo. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Jonas Machado Brunetto

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO. Repositório Kelix. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da computação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Juliana Lemos Machado

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO. MOKONA: Um espaço de Inclusão Digital. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Guilherme Dal'Maso Annes

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO. Análise dos padrões ergonômicos dos laboratórios de informática do curso de Ciência da Computação da UPF. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da computação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Taciane Vendrusculo

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO; BERTOLETTI, ANA CAROLINA;TRENTIN, MARCO ANTÔNIO SANDINI. Portal educacional sobre computação verificada. 2001 - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Fernando marcondes

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO; OLIVEIRA JÚNIOR, EMERSON; REBONATTO, MARCELO TRINDADE. PHsim: Um ambiente de simulação para os processadores PH1 e PH2. 2001 - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Arsilo Klebers

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO; CERVI, CRISTIANO. Ergonomia em ambientes informatizados. 2001 - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Tiago Mendes

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO; PAVAN, WILLINGTHON. Sistema Informatizado de Controle de Peças e Serviços SICOPS. 2001 - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Roger J

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO; PAVAN, WILLINGTHON. K. de Lara.Uma Proposta de um Sistema para Controle de Matéria Prima em Estoque e Necessidade de Compra. 2001 - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Evandro Luís Viapiana

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO; SOBRAL, FRNACISCO JOSÉ MONTÓRIO. Desafios para os cursos na modalidade de educação à distância na Universidade de Passo Fundo.. 2005. Outra participação, Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Vera Lucia Biasin

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO; CRAIDY, CARMEM MARIA; BAUMKARTEN, SILVANA TEREZINHA; LONGHI, SOLANGE MARIA. Inclusão digital: uma alternativa para o processo de (re)inserção social aos adolescentes privados de liberdade.. 2005. Outra participação, Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Roberto Preussler

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARROBRANDÃO, EDEMILSON JORGE RAMOS; SOARES, MARIA TEREZA CARNEIRO. Educação matemática e informática: processo de formação de conceitos das funções trigonométricas seno e cosseno.. 2005. Outra participação, Universidade de Passo Fundo.

PILLAR, A. D.; BASTOS, M. H.; WERLE, F.;TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO. Processo Avaliativo para promoção à professor titular da Carreira do Magistério Superior da Faculdade de Educação. 2016. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO; MOREIRA FILHO, AMARO BORGES; WERLANG, GERSON. Seleção pública de docente para o preenchimento da vaga de professor de Informática Aplicada à Música da Faculdade de Artes e Comunicação da UPF. 2003. Universidade de Passo Fundo.

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO. I Mostra de Validação de Produtos Educacionais de Programas de Mestro Profissional. 2014. Universidade de Passo Fundo.

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARROMARCHI, ANA CAROLINA BERTOLETTI; HÖLBIG, CARLOS AMARAL. Apresentação de trabalhos científicos na área de ciências exatas, da terra e engenharias. 2008. Universidade de Passo Fundo.

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO. VII Simpósio de Informática do Planalto Médio. 2007. Universidade de Passo Fundo.

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO. Banca avaliadora de apresentação de trabalhos na área de Ciências Exatas. 2006. Universidade de Passo Fundo.

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO; GRANDO, NEIVA. Avaliação da sessão de apresentação de trabalhos concorrentes ao Prêmio Aluno Pesquisador na área de Ciências Exatas, da Terra e Engenharias.. 2003. Universidade de Passo Fundo.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Comissão julgadora das bancas

Edemilson Jorge Ramos Brandao

FRANCO, Sérgio Roberto Kieling; COSTA, Antonio Carlos da Rocha; PRETTO, Nelson de Luca;BRANDAO, E. J. R.; CARVALHO, Maria Jane Soares. Formação docente enquanto experiência de inclusão digital: a análise do processo vivenciado no projeto de emersão tecnológica de professores. 2005. Tese (Doutorado em Informática na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Edemilson Jorge Ramos Brandao

FRANCO, Sérgio Roberto Kieling; COSTA, Antônio Carlos da Rocha;BRANDAO, E. J. R.; PRETTO, Nelson de Luca; CARVALHO, Marie Jane de. Desenvolvimento de software educacional por professores: em busca de uma alternativa viável para um processo de emerção tecnológica. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Informática na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Antonio Flavio Gomes

GOMES, Antonio Flavio. Oracle Web Server. 1998. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Computação) - Universidade de Passo Fundo.

Tania Mariza Kuchenbecker Rösing

RÖSING, T. M. K.. Internet e democratização do conhecimento: repensando o processo de exclusão social. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

NELSON DE LUCA PRETTO

TEIXEIRA, A. C.PRETTO, N. L.BRANDÃO, E.; TANIA. Internet e democratização do Conhecimento. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

NELSON DE LUCA PRETTO

PRETTO, N. L.FRANCO, Sérgio Roberto KielingBRANDÃO, Edemilson Jorge RamosCARVALHO, Marie Jane de. Formação Docente enquanto experiência de inclusão digital: a análise do projeto de emersão tecnológica de professores. 2005. Tese (Doutorado em Informática na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

NELSON DE LUCA PRETTO

PRETTO, N. L.BRANDÃO, Edemilson Jorge RamosCARVALHO, Marie Jane deCOSTA, Antonio Carlos da RochaFRANCO, Sérgio Roberto Kieling. Desenvolvimento de software educacional por professores: em busca de uma alternativa viável para um processo de emersão tecnológica. 2003 - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Marie Jane Soares Carvalho

CARVALHO, Marie J. S.; BRANDÃO, Edemilson Jorge Ramos; PRETO, N. L.. Desenvolvimento de software educacional por professores: em busca de uma alternativa viável para um processo de emersão tecnológica. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Informática Educativa) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Orientou

Jean Leandro Horas

Em definição; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Armando Foscarin Neto

Proposta de um rover baseado em robótica livre para o ensino de física; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade de Passo Fundo; (Orientador);

Cheila Graciela Gobbo Bombana

As metodologias ativas como potencializadoras do processo atencional; ; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo; (Orientador);

Rodrigo Segatto

UMA PROPOSTA DIDÁTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA UTILIZAÇÃO DA ROBÓTICA EDUCATIVA NA EDUCAÇÃO BÁSICA; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Ensino Científico e Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; (Orientador);

Elisandra Picinin

Proposta de metodologia para o ensino de Prismas; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade de Passo Fundo; (Orientador);

Fernanda Aparecida da Silva

A gamificação em ambientes digitais como mobilizadora de aprendizagens [Provisório]; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Milene Giaretta

A Definir; Início: 2019; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Passo Fundo; (Orientador);

Maria Augusta D'arienzo

A utilização de tecnologias digitais como aliadas na retomada de atividades físicas; Início: 2018; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Passo Fundo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Fernanda Batistella

A programação de computadores e o desenvolvimento da Metacognição [Provisório]; Início: 2017; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Passo Fundo; (Orientador);

Taiser Tadeu Teixeira Barros

Pensamento computacional na formação de professores; Início: 2017; Tese (Doutorado em Informática na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Coorientador);

Felipe Taparello

Novos ambientes de formação humana na cibercultura!; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da computação) - Universidade de Passo Fundo; (Orientador);

Ricardo Barros

Elementos da Cultura Digital na Educação: Tecnologias e Metodologias Disruptivas; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Universidade de Passo Fundo, Fundação Universidade de Passo Fundo; (Orientador);

Samuel Antunes Vieira

Elementos da Cultura Digital na Educação: Tecnologias e Metodologias Disruptivas; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Engenharia da Computação) - Universidade de Passo Fundo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Sandro Motter

Elementos da Cultura Digital na Educação: Tecnologias e Metodologias Disruptivas; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Engenharia da Computação) - Universidade de Passo Fundo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Cristiano Garcia

A INFLUÊNCIA DE UM ACTIVE LEARNING SPACE NA CAPACIDADE DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMPLEXOS; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo,; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Adriana dos Santos

As competências do professor do século XXI: As possibilidades dos espaços disruptivos de formação [PROVISÓRIO]; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo,; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Milene Giaretta

O programa escola de hackers e sua contribuição para o desenvolvimento do raciocínio lógico em crianças de Ensino Fundamental II; 2017; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade de Passo Fundo,; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Caroline Furini

O DESENVOLVIMENTO DA EQUILIBRAÇÃO MAJORANTE EM CRIANÇAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO DE CASO A PARTIR DO PROJETO BERÇÁRIO DE HACKERS; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo,; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Caroline Saúgo

Programação de Computadores e Geometria Plana * Título provisório; 2015; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade de Passo Fundo,; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Thayze Uczay de Jesus

Aluno desistente; 2015; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade de Passo Fundo,; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Aléssio Cagliari

Repositório de projetos de Robótica Educativa; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino Científico e Tecnológico) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões,; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

João Alberto Martins

O projeto escola de hackers como ambiente potencializador do protagonismo juvenil; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo,; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Sabrina Antunes

O potencial da robótica educativa como potencializados da percepção de aprendizagem de música; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo,; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Fernanda Batistela

Programação de computadores como potencializador da atenção na aprendizagem; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo,; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Mauricio dos Santos

Definições de premissas básicas de avaliação técnico-pedagógica de aplicações educacionais de Digital; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo,; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Ariane Mileidi Pazinato

Desdobramento da programação de computadores No raciocínio lógico matemático; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo,; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Magali Ziger

DESISTENTE; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo,; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Fernanda Cristina Nicolodi

INFORMÁTCA NA EDUCAÇÃO: POSSIBILIDADES DIDÁTICAS PARA ERA DIGITAL; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo,; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Claudionei Gengnagel

Processos Educativos e redes sociais: Estabelecendo relações; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo,; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Ana Maria de oliveira Pereira

O potencial das tecnologias de rede na cosntrução do conhecimento geográfico; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo,; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Ricardo Santos Lokchin

Análise de uma experiência de aprendizagem utilizando o Orkut no Instituto Federal Sul-Rio-Grandense ? Campus Passo Fundo; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo,; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Elisângela de Fátima Fernandes de Mello

Inclusão digital: confrontando teoria e prática - Título provisório; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo,; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Amilton Rodrigo de Quadros Martins

Uso de ambientes informatizados de programação no desenvolvimento do ensamento lógico matemático para crianças; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo,; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Andressa Forest

Tecnologias de Inclusão Digital na Educação: O Potencial dos Ambientes Virtuais de Aprendizagem; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo, Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Suellen Spinello

Escola, Aprendizagem e tecnologias de rede: relações, inconsistências e potencialidades; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo,; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

André Caruso

O Gamer é o Protagonsita Freireano? Um estudo sobre o protagonismo em Paulo Freire e a utilização de jogos eletrônicos; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo,; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Lizandro Lemos Machado

METODOLOGIAS DE INCLUSÃO DIGITAL: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO DOCENTE BASEADA NAS DEMANDAS REGIONAIS; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo,; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Karina Marcon

Processos educativos e comunicacionais na cibercultura: explorando ações de inclusão digital; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo, Fundação Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Vitor Malaggi

Imbricando projetos de ensino-aprendizagem e tecnologias digitais de rede: busca de re-significações e potencialidades; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Ana Paula Bilibio

Repensando processos educativos não presenciais na sociedade contemporânea; * ALUNA DESISTENTE EM 2010 *; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo,; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Cristiane Carla Schenkel

Inclusão digital na terceira idade; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo,; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Rozane Suzart Gesteira

A arte da cibercultura mediando processos educativos no ensino fundamental; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Ana Maria de oliveira Pereira

O uso das TIC como possibilidade de construção do conhecimento geográfico critico no Ensino Médio; ; 2016; Tese (Doutorado em DIVERSIDADE E INCLUSÃO) - Universidade Feevale,; Coorientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Sandro Cartier Larangeira

Dos hábitos perceptivos à sinestesia: Há musicalidade no espelho da alma?; 2015; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Passo Fundo,; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Valéria Espíndola Lessa

Á programação de computadores como processo auxiliar de reconhecimento de invariantes operatórios em campos conceituais da matemática; 2014; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Passo Fundo,; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Franciele Forigo

IMPLICAÇÕES DE UMA EXPERIÊNCIA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA DE ENSINO HÍBRIDO COM METODOLOGIAS ATIVAS E PERSONAL LEARNING ENVIRONMENT PARA O ENSINO MÉDIO; 2014; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Passo Fundo,; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Patrícia Grasel Silveira

APRENDIZAGENS EM MASSIVE OPEN ONLINE COURSE (MOOC); 2014; Tese (Doutorado em Informática na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Coorientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Amilton Rodrigo de Quadros Martins

Um experiência de utilização da robótica educacional como provocadora do estado de FLOW visando potencializar a criatividade; ; 2013; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Passo Fundo,; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Dário Lissandro Beutler

Escola na sociedade em rede: A necessária resignificação; 2012; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Passo Fundo,; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Flávia de Oliveira

A tecnologia digital na escola: Papéis e possibilidades da supervisão educacional; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Supervisão Educacional) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Alessandra Pasinato

Uma análise acerca da interatividade em torno de ?Faça Amor, Não Faça Jogo? e ?The Love Code?; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Jornalismo em Mídias Digitais) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

José Evandro de Oliveira Santos

Rádio na Era da Internet; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Jornalismo em Mídias Digitais) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Cris Jaqueline da Rosa

Mèrica: colonização italiana no Rio Grande do Sul conectada com o contemporâneo através de especial multimídia; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Jornalismo em Mídias Digitais) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Filippe de Oliveira Martins

Teledramaturgia brasileira na internet: o blog Merchandising social nas telenovelas; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Jornalismo em Mídias Digitais) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Jordana Casarin da Rosa

Conteúdo, Mídias e Convergência: A Construção de uma Narrativa no Seriado Sherlock; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Jornalismo em Mídias Digitais) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Kaliandra Napp Ribas

A ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL FRENTE AOS JOGOS ELETRÔNICOS NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em orientação educacional) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Adile Caroline Borges

O ORIENTADOR EDUCACIONAL E SUA CONTRIBUIÇÃO NA ESCOLA POR MEIO DAS NOVAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em orientação educacional) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Jéssica Mesomo

A Orientação Educacional e as redes sociais na escola; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em orientação educacional) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Elaine Damazio

UTILIZAÇÃO DO CELULAR EM SALA DE AULA: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO DO ORIENTADOR EDUCACIONAL; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em orientação educacional) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Alexandre Cornelli das Almas

Teledramaturgia brasileira na internet: o blog Merchandising social nas telenovelas; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Jornalismo em Mídias Digitais) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Mirian Ribeiro

Marketing Digital como ferramenta na criação de projetos sociais de Inclusão digital; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MARKETING, PROPAGANDA E VENDAS) - Centro Universitário ? Católica de Santa Catarina em Jaraguá do Sul; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Liziane Gracioli Pandólfi

Formação de cultura digital na escola; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Supervisão Escolar) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Ariel Milani

Cloud Computing: Google App Engine vs Amazon EC2; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Desenvolvimento de Software) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Sônia Mara Klein Rodrigues

Site educacional: metodologia da matemática; 2004; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Informática aplicada a educação) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Carmem Maria Dalzotto

EAD: Um estudo de caso; 2003; 0 f; Monografia - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Gisele Reche Moreira

Análise e desenvolvimento de software Educacional: Um estudo de caso; 2003; 0 f; Monografia - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Maria Elisabete Mariano dos Santos

Utilização da Internet no Ensino da Língua Inglesa; 2003; 0 f; Monografia - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Lidiane Perondi

Informática na Educação nas Escolas Estaduais na Região de Sananduva; 2003; 0 f; Monografia - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Carmem Maria Pedroso Teixeira

Relação da Tecnologia em Novas Metodologias de Ensino; 2003; 0 f; Monografia - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Lúcia Correia de Andrade

Software Educacional: As Nacscentes; 2003; 0 f; Monografia - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Monique Haunss Bervian

Software Educacional: Geografia em Canção; 2003; 0 f; Monografia - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Rosmari Waldendorff Petter

Software: Água Fonte da Vida; 2003; 0 f; Monografia - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

ROSSANA LEITE FRANCO

Software Educacional: A Importância da Alimentação; 2003; 0 f; Monografia - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

ANA PATRÍCIA HENZEL RICHTER

A INFORMÁTICA PARA INICIANTES: DIFICULDADES ENFRENTADAS FRENTE ÀS NOVAS TECNOLOGIAS; 2003; 60 f; Monografia - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Joviana Linsbinski Polidório

Educação a distância: Site educacional; 2003; 80 f; Monografia - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Arsilo Gladimir Klebers

Tecnologia no processo de alfabetização; ; 2003; 40 f; Monografia - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Maria Cristina Zandoná Rossatto

Site educacional: os jovens e o álcool; ; 2003; 50 f; Monografia - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Lucia Helena da Silva Prado

A Informática como recurso na construção da leitura e da escrita; ; 2003; 30 f; Monografia - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Silvia Eliane Portela Follador

Portal educacional de incentivo ao amor pela leitura; 2003; 20 f; Monografia - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Marilei Fátima de Britto

Software Educacional: Grandes navegações; 2003; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Informática aplicada a educação) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Darli Piva

Informática e Possibilidades Artísticas; 2001; 45 f; Monografia - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Lianise Maria Feldmann

Linguagem Logo: Ferramenta eficaz na construção do raciocínio?; 2001; 50 f; Monografia - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Anair Lopes Copini

Avaliação da utilização da informática nas escolas Avaliação da utilização da informática nas escolas na visão dos alunos e professores; 2001; 45 f; Monografia - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Marilei Fátima de Britto

Veja Não-me-Toque; 2001; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Informática aplicada a educação) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Diego Parizotto

Uso de um app gamificado para incentivo de prática de exercício físico; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Andreza Moreira Santarém

A utilização de app gamificado no programa escola de hackers: identificando potencialidades; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Gabriel Paludo Licks

Smart Makerspace A web platform implementation; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Camila Posser

Mulheres na área de TI; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Maurício Piano

FERRAMENTAS DO GOOGLE COMO ESPAÇO DE CRIAÇÃO DE INTELIGÊNCIA COLETIVA: DIFERENTES APROPRIAÇÕES DAS FERRAMENTAS PARA EDUCAÇÃO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Leonardo Tatsch Correa

Robótica na educação musical: Utilização de Arduino no desenvolvimento de um protótipo de xilofone de baixo custo; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Graciela Colla

A Robótica educativa Livre no Gepid; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Mayara Schmidt

Explorando a capacidade do Scratch enquanto ambiente de construção de conhecimento formal de programação; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciência da computação) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Rafael Rizzo Zanata

Explorando o S4A para experiências de robótica livre educacional; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Elivane Castoldi Diehl

A TV Digital como alternativa educativa; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciência da computação) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Michel Luis Grassi

Tecnologias de TI envolvidas no sistema de Tv Digital; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciência da computação) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Gabriel Zago Cecchin

Um estudo do potencial da TV Digital em processos de Mobile Learning na educação fundamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciência da computação) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Vivian Caroline da Silva

Explorando o Noosfero como alternativa para inteligência coletiva na educação; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciência da computação) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

William Marcondes Bonadin

Robótica educativa livre como alternativa de inclusão digital; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Rafael Zanatta

Olimpíadas de Robótica Educativa Livre; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Tamira Mendes

As diferentes gerações da Web e seu potencial para o conectivismo; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciência da computação) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Felipe Sachetti

Sistema brasileiro de tv digital: uma tecnologia de inclusão digital; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciência da computação) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Daniel Murat

Explorando o PROUCA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciência da computação) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Fracis Giacomolli

Ambiente hipertextual de construção do conhecimento: o potencial das redes; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Igor Bernardi

A ação hacker como elemento transformador da sociedade; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Derlan Munhoz

Alternativas linux para informática na educação; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Ezequiel Daciano Covatti dos Santos

Iniciativas e Conceitos de Inclusão Digital no Brasil: situando o Mutirão pela Inclusão Digital; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciência da computação) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Mateus Mattielo Nickhorn

Criação de um sistema de controle de atividades para o projeto Mutirão pela Inclusão Digital; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Rodrigo Dall?Agnol

A educação do século XXII: as possibilidades abertas pelas tecnologias; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Rodrigo Perinetto

Informática Educativa e PNEs; Que relação é esta?; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Daiane Hemerich

O papel da web na mudança de paradigma de propriedade intelectual: a internet e a indústria fonográfica; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciência da computação) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Diogo Dillenburg

Proposta de um modelo de avaliação qualitativo de ambientes virtuais de aprendizagem; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciência da computação) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Elivelton Bosco

Espaços de aceso ao ciberespaço na sociedade em rede: propondo um modelo baseado no conceito de inclusão digital; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciência da computação) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Daiane Hemerich

Dinâmica social e tecnológica na mudança de paradigma de propriedade intelectual; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciência da computação) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Jonas Machado Brunetto

Criação de um repositório dinâmico para o Kelix; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciência da computação) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Élisson Vainer Riasyk Porto

Espaço Kelix Itinerante; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciência da computação) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Suellen Spinello

Medindo a interatividade em um ambiente de autoria hipermídia: qualificando processos de inclusão digital; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciência da computação) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Débora Mrack Moro

Acessibilidade no kelix: possibilitando a inclusão digital de pessoas com défcit de visão; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciência da computação) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Aline de Campos

Ambiente de autoria colaborativa na WEB: Rumo à inclusão digital docente; 2006; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciência da computação) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Juliana Lemos

Ambiente de autoria colaborativa para professores; 2006; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciência da computação) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Andressa Foresti

AS POTENCIALIDADES DE PROCESSOS DE AUTORIA COLABORATIVA NA FORMAÇÃO ESCOLAR DOS INDIVÍDUOS: APROFUNDANDO UMA FACETA DO CONCEITO DE INCLUSÃO DIGITAL; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciência da computação) - Universidade de Passo Fundo, Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Marcos Antonio Secco

Ambiente educacionais na WEB: estudo da ferramenta Teleduc; 2002; 70 f; Trabalho de Conclusão de Curso - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Rossano Diogo Ribeiro

Modelagem e avaliação de software educacional; 2002; 80 f; Trabalho de Conclusão de Curso - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Maria Eduarda Fattini

PIBIDJr - Escola de Hackers; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Centro de Ensino Médio FUPF, Fundação Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Diógenes Pereira Fernandes

Espaços disruptivos de aprendizagem e suas Tecnologias; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade de Passo Fundo, Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Gabriel Boni Vicari

CONCEPÇÃO DE WEARABLE PARA INCENTIVAR ATIVIDADE FÍSICA EM CRIANÇAS DA GERAÇÃO MILLENNIAL; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia da Computação) - Universidade de Passo Fundo, Fundação Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Angelo Elias Dalzotto

SINTETIZADOR DIGITAL DE ONDAS SIMPLES UTILIZANDO UM CONVERSOR DIGITAL-ANALÓGICO POR SOFTWARE EM MICROCONTROLADORES AVR; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia da Computação) - Universidade de Passo Fundo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Calven Gabriel Bertolin Martins

Bolsa de Pesquisa Jr; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Centro de Ensino Médio FUPF, Fundação Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Gabriel Paludo Licks

Tecnologias e Metodologias de Inclusão Digital na Cibercultura: Por uma cultura hacker na educação!; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade de Passo Fundo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Guilherme Tochetto

Tecnologias e Metodologias de Inclusão Digital na Cibercultura: Por uma cultura hacker na educação!; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade de Passo Fundo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Giovani Rizardi

Tecnologias e Metodologias de Inclusão Digital na Cibercultura: Por uma cultura hacker na educação!; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade de Passo Fundo, Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Caroline Furini

Tecnologias e Metodologias de Inclusão Digital na Cibercultura: Por uma cultura hacker na educação!; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo, Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Eduardo Mariotti Lauer

Tecnologias e Metodologias de Inclusão Digital na Cibercultura: Por uma cultura hacker na educação!; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Análise e desenvolvimento de sistemas) - Universidade de Passo Fundo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Thayse Uczay

Projeto de Pesquisa Científica e Inovação no âmbito do Programa Um Computador por Aluno; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade de Passo Fundo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Rafael Granville

Projeto de Pesquisa Científica e Inovação no âmbito do Programa Um Computador por Aluno; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Sistema de Informação) - Universidade Luterana do Brasil, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Jeanine Piovesan

Um Computador por Aluno: propondo e avaliando metodologias e modelos pedagógicos; 2013; Iniciação Científica - Universidade de Passo Fundo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Letícia Bernardi

Um Computador por Aluno: propondo e avaliando metodologias e modelos pedagógicos; 2013; Iniciação Científica - Universidade de Passo Fundo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Bruna Froner Araujo

Um Computador por Aluno: propondo e avaliando metodologias e modelos pedagógicos; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática - LP) - Universidade de Passo Fundo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Jean Carlos Lima de Oliveira

Um Computador por Aluno: propondo e avaliando metodologias e modelos pedagógicos; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade de Passo Fundo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Dyan Carlos Grazziotin Carra

Tecnologias e Metodologias de Inclusão Digital na Cibercultura: Por uma cultura hacker na educação!; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Universidade de Passo Fundo, Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Priscila dos Santos de Oliveira

Tecnologias e Metodologias de Inclusão Digital na Cibercultura: Por uma cultura hacker na educação!; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade de Passo Fundo, Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

ALESSANDRO RAFAEL DAMINI

Tecnologias e Metodologias de Inclusão Digital na Cibercultura: Por uma cultura hacker na educação!; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade de Passo Fundo, Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

EDUARDO DA SILVA SAUTE

Tecnologias e Metodologias de Inclusão Digital na Cibercultura: Por uma cultura hacker na educação!; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Análise e desenvolvimento de sistemas) - Universidade de Passo Fundo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Leonardo Deliyannis Constantin

Tecnologias e Metodologias de Inclusão Digital na Cibercultura: Por uma cultura hacker na educação!; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade de Passo Fundo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Henrique Lange Severino

Tecnologias e metodologias de inclusão digital na cibercultura; Subprojeto: O fenômeno da Cauda Longa: Um estudo dos sistemas de compras coletivas na web; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Kleiton Igor Pase

Tecnologias e Metodologias de Inclusão Digital na Cibercultura: Por uma cultura hacker na educação!; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade de Passo Fundo, Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

João Marcos Floriamo

Tecnologias e metodologias de inclusão digital; Sub-projeto: Laboratório interdisciplinar de pesquisas em inclusão digital, processos educativos e TV digital; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade de Passo Fundo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Igor Alexandro Siqueira Scherer

Tecnologias e metodologias de inclusão digital; Sub-projeto: Laboratório interdisciplinar de pesquisas em inclusão digital, processos educativos e TV digital; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade de Passo Fundo, Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Sabrina Lehmann Perin

Tecnologias e metodologias de inclusão digital; Sub-projeto: Laboratório interdisciplinar de pesquisas em inclusão digital, processos educativos e TV digital; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade de Passo Fundo, Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Guirlei Padilha Girardi

Tecnologias e metodologias de inclusão digital; Sub-projeto: Laboratório interdisciplinar de pesquisas em inclusão digital, processos educativos e TV digital; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Universidade de Passo Fundo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Bruno Merlin Oliveira

Tecnologias e metodologias de inclusão digital; Sub-projeto: Laboratório interdisciplinar de pesquisas em inclusão digital, processos educativos e TV digital; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade de Passo Fundo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Julian Corato

Criação de Metodologia para oficinas de informática e cidadania; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Universidade de Passo Fundo, Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Maurício Canali Xavier

Criação de Metodologia para oficinas de informática e cidadania; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Graciela Cola

Espaço Kelix de Inclusão Digital; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da computação) - Universidade de Passo Fundo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Vinicius Cenci

Tecnologias e Metodologias de Inclusão Digital na Cibercultura; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Análise e desenvolvimento de sistemas) - Universidade de Passo Fundo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Graciela Colla

Espaço Kelix de Inclusão Digital; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da computação) - Universidade de Passo Fundo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Julian Corato

Criação de metodologia para oficinas de informática e cidadania; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Universidade de Passo Fundo, Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

João Marcos Floriamo

Criação de metodologia para oficinas de informática e cidadania; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade de Passo Fundo, Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Vinicius Cenci

Tecnologias e metodologias de inclusão digital na cibercultura; Subprojeto: O fenômeno da Cauda Longa: Um estudo dos sistemas de compras coletivas na web; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Sistemas para Internet) - Universidade de Passo Fundo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Marisa Busato

A hipermídia na criação de coletividades de aprendizagem; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática - LP) - Universidade de Passo Fundo, Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Lidinara Castelli Scolari

A hipermídia na criação de coletividades de aprendizagem; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática - LP) - Universidade de Passo Fundo, Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Laercio Talian

A hipermídia no processo de criação de coletividades de aprendizagem na rede municipal de ensino de Passo Fundo; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade de Passo Fundo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

João Marcos Floriano

Criação de Metodologia para Oficinas de Informática e Cidadania; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da computação) - Universidade de Passo Fundo, Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Lidinara Castelli Scolari

A hipermídia na criação de coletividades de aprendizagem; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade de Passo Fundo, Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Marisa Busato

A hipermídia na criação de coletividades de aprendizagem; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade de Passo Fundo, Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Laercio Talian

A hipermídia no processo de criação de coletividades de aprendizagem; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade de Passo Fundo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Frederico Gatto

A hipermídia no processo de criação de coletividades de aprendizagem; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da computação) - Universidade de Passo Fundo, Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Anibal Sólon Heinsfeld

A hipermídia na criação de coletividades de aprendizagem na rede municipal de Passo Fundo; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da computação) - Universidade de Passo Fundo, Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Anibal Sólon Heinsfeld

A hipermídia no processo de criação de coletividades de aprendizagem na rede municipal de ensino de Passo Fundo; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da computação) - Universidade de Passo Fundo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Frederico Gatto

A hipermídia no processo de criação de coletividades de aprendizagem na rede municipal de ensino de Passo Fundo; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da computação) - Universidade de Passo Fundo, Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Anibal Sólon Heinsfeld

A hiepermídia no processo de criação de coletividade de aprendizagem na rede municipal de ensino de Passo Fundo; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade de Passo Fundo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Anibal Sólon Heinsfeld

A hipermídia no processo de criação de coletividades de aprendizagem na rede municipal de ensino de Passo Fundo; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade de Passo Fundo, Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Mateus Mattielo Nickorn

A autoria em processos de inclusão digital: reconhecendo e explorando potencialidades; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da computação) - Universidade de Passo Fundo, Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Franciele da Silva Gava

O conceito dehipermídia comosuporte conceitual de ambientes de aprendizagem; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Análise e desenvolvimento de sistemas) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Fernando Augusto Wahl

Ambientes hipermídia de aprendizagem:um panorama geral; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da computação) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Franciele da Silva Gava

A autoria em processos de inclusão digital: reconhecendo e explorando potencialidades; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade de Passo Fundo, Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Fernando Augusto Wahl

A autoria em processos de inclusão digital: reconhecendo e explorando potencialidades; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da computação) - Universidade de Passo Fundo, Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Mateus Mattielo Nickhorn

A autoria em processos de inclusão digital: reconhecendo e explorando potencialidades; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da computação) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Rodrigo Zanuzzo

A autoria em processos de inclusão digital: reconhecendo e explorando potencialidades; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da computação) - Universidade de Passo Fundo, Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Andressa Foresti

Comparando processos de autoria tradicional e colaborativa: Repensando a inclusão digital; 2006; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da computação) - Universidade de Passo Fundo, Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Jonas Machado Brunetto

Experiências de autoria em processos de inclusão digital: reconhecendo e explorando potencialidades; ; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da computação) - Universidade de Passo Fundo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Aline de Campos

Imersão tecnológica de Professores: uma alternativa de reversão aos quadros de exclusão sócio-tecnológica; ; 2005; 0 f; Iniciação Científica - Universidade de Passo Fundo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Aline de Campos

Sistema de Tratamento e Indexação de Dados; 2004; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da computação) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Pâmela Lauxen

Programa Escola de Hackers; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo, Prefeitura Municipal de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Gabriela Colussi

Escola de hackers; 2018; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade de Passo Fundo, Prefeitura Municipal de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Andreza Santarém

Meninas da TI: Um estudo de caso; 2018; Orientação de outra natureza; (Ciência da Computação) - Universidade de Passo Fundo, Prefeitura Municipal de Passo Fundo; Orientador: Adriano Canabarro Teixeira;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Foi orientado por

João Alberto Ramos Martins

Quais as características de um programa de informática educativa nas escolas municipais de Passo Fundo que tem como eixo a programação de computadores; ; Início: 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo; (Orientador);

Marie Jane Soares Carvalho

2018; Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Marie Jane Soares Carvalho;

Marie Jane Soares Carvalho

2011; Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Marie Jane Soares Carvalho;

Sérgio Roberto Kieling Franco

O processo de emersão tecnológica como alternativa de formação docente; 2005; 0 f; Tese (Doutorado em Informática na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Sérgio Roberto Kieling Franco;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Produções bibliográficas

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  • TRENTIN, MARCO A. S. ; SHITSUKA, R. ; TEIXEIRA, A.C. . Programação de computadores como uma alternativa ao modelo metodológico padrão da apropriação da informática em processos educativos. REVISTA ESPAÇO PEDAGÓGICO , v. 26, p. 395-409, 2019.

  • MARTINS, João Alberto Ramos ; TEIXEIRA, A.C. . O programa Escola de Hackers e a formação de sujeitos protagonistas. TECNOLOGIA EDUCACIONAL , v. 1, p. 119-128, 2019.

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  • TEIXEIRA, A.C. . Oportunidades e desafios para os negócios - Tecnologia. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TEIXEIRA, A.C. . As universidades serão irrelevantes em pouco tempo!. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Desafios impostos pelas novas tecnologias ao ensino superior. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Educação em Tempos de Conexão Abundância e Compartilhamento. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Educação em tempos de conexão, abundância e compartilhamento. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . O projeto Escola de Hackers. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Educação em tempos de conexão, abundância e compartilhamento. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • TEIXEIRA, A.C. . Educação em Tempos de Conexão Abundância e Compartilhamento. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • TEIXEIRA, A.C. . O que o mundo espera de você? É melhor estar preparado!. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . O que o mundo espera de você? E melhor estar preparado. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO ; SILVA, PATRÍCIA NASCIMENTO DA SILVA ; BRANDÃO, EDEMILSON JORGE RAMOS . Ciência, educação e tecnologia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PAZINATO, Ariane ; TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Desdobramentos da olimpíada de programação de computadores no desenvolvimento do raciocínio lógico matemático. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MARTINS, AMILTON RODRIGO DE QUADROS ; TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO ; SILVA, MARCO ANTÔNIO DA ; LICKS, G. P. . Uma Proposta de uso da programação de computadores para a potencialização da criatividade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CORREA, L. T. ; ANTUNES, S. F. ; TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO ; LICKS, G. P. . Robótica na Educação Musical: Utilização de arduino no desenvolvimento de um protótipo de xilofone de baixo custo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Programe ou seja Programado: Programação de Computadores na Educação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO ; MARINHO, C. ; PIVETTA, R. ; KIRCHOF, E. R. . Literatura eletrônica, ferramentas digitais e educação.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Educação em Tempos de Conexão, Abundância e Compartilhamento. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Programe ou seja programado. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . As mídias e o papel do professor na sociedade em transformação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Sala de aula: políticas, tecnologias e linguagens. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Infância eCibercultura. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FAGUNDES. LÉA DA CRUZ ; PRETTO, NELSON DE LUCA ; TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO ; CÉSAR, Rodrigo Danilo ; PEZZI, Rafael ; EGITO, Marcos Antonio Rufino . Painel: Diálogos entre Educação e Tecnologias Contemporâneas Livres. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . O que o mundo espera de você? É melhor se preparar!. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Painel: Hackear é um estilo de Vida. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . LED movido a vento. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . O que o mundo espera de você. É melhor estar preparado!. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . O que o mundo espera de você? É melhor se preparar!. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . O que o mundo espera de você? É melhor se preparar!. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . O que o mundo espera de você? É melhor estar preparado!. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . O que o mundo espera de você? É melhor se preparar!. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Educação em Tempos de Conexão, abundância e compartilhamento. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Educação em Tempos de Conexão, abundância e compartilhamento. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Educação em tempos de conexão, abundância e compartilhamento. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PAZINATO, Ariane ; TEIXEIRA, A.C. ; ORO, Neuza Terezinha . A Experiência do projeto Escola de Hackers. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Programe ou seja programado. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Inclusão Digital na Sala de Aula. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . A tecnologia aproximando pessoas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Inclusão Digital no Município de Passo Fundo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO ; MARAGLIANO, ROBERTO . La tecnologia nella didattica universitaria e scolastica: L'esperienza dell'Università di Passo Fundo - Brasile. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Il ruolo della tecnologia di rete nei processi di construzione socieale della conoscenza. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Educação em tempos de conexão, abundância e compartilhamento. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Educação em tempos de conexão, abundância e compartilhamento. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Informática educativa no Brasil: Fragilidades e perspectivas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Formação do profissional do século XXI. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . As novas tecnologias na educação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Formação de professores para o século XXI. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Juventude Conectada. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Educação e Tecnologias. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Os desafios e possibilidades da cibercultura para os profissionais do século XXI. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Educação e novas tecnologias. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . INCLUSÃO DIGITAL POR UMA CULTURA HACKER NA EDUCAÇÃO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . O movimento do software livre no processo de apropriação da cultura digital dos profissionais da educação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Bullyng Virtual. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Cultura Hacker. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Cultura Hacker na Educação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Redes sociais e o movimento vem pra rua. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Redes sociais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Formação de professores no século XXI. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Por quê se preocupar com a Internet?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Comunicação e as novas tecnologias. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Por uma Cultura Hacker na Educação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . A produção do conhecimento na área de Informática Educativa no PPGEDU da UPF. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO ; Nicolodi, Fernanda Cristina . Mídias na Educação, Informática e Recurso Pedagógico. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FORESTI, ANDRESSA ; TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Utilização de um ambiente virtual de aprendizagem na docência universitária. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HEMERICH, DAIANE ; TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . O papel da web na mudança de paradigma de propriedade intelectual: a internet e a indústria fonográfica [NO PRELO]. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MALACARNE, TAMIRIS TOMASI ; FIOREZE, CRISTINA ; TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO ; DALAGASPERINA, ELIANA CRISTINA ; TRENTIN, MARCO ANTÔNIO SANDINI . Aspectos Sociais da Experiência do Mutirão pela Inclusão Digital: Resgatando 5 anos de atividade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MELLO, ELISÂNGELA FÁTIMA FERNANDES DE ; TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Tecnologia em rede como potencializadora de uma condição de leitor-autor em oficinas de inclusão digital [NO PRELO}. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARCON, Fernando ; MARTINS, AMILTON RODRIGO DE QUADROS ; KELLER, Tiago ; BAGGIO, Miguel ; TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Potencializando a Aprendizagem da Lógica com o uso de ambiente de programação de alto nível. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO ; VIAPIANA, EVANDRO LUÍS ; HECHLER, Angela Diana ; CAMARGO, Alessandra Karla . Mutirão pela Inclusão Digital: uma experiencia de inclusão social pela inclusão digital. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Novas tecnologias na educação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LOKCHIN, RICARDO ; TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Análise de uma experiência de aprendizagem utilizando o Orkut no Instituto Federal Sul-Rio-Grandense - Campus Passo Fundo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Inclusão digital: novas perspectivas para informática educativa. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SARTORI, ITAMIR AGOSTINHO ; TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO ; RABELLO, ROBERTO DOS SANTOS . Mouse para portador de deficiência física severa. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POMA, SILVIANI TEIXEIRA ; TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Inclusão digital e meio ambiente: construíndo cidadania e consciência ecológica na sociedade contemporânea. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Tecnoogias de rede e formação de professores de matemática. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Infoinclusão. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . EAD e afetividad sob a ótica da inclusão digital: de que distância estamos falando?. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO ; CAMPOS, ALINE DE . A indissiciabilidade entre inclusão digital e software livre na atual sociedade.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO ; MARTINS, AMILTON RODRIGO DE QUADROS ; TRENTIN, MARCO ANTÔNIO SANDINI . Kit Escola Livre: A indissociabilidade entre inclusão digital e software livre na sociedade contemporânea. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FORESTI, ANDRESSA ; TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . As potencialidades de processos de autoria colaborativa na formação escolar dos indivíduos: aprofundadno uma faceta do conceito de inclusão digital. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FORESTI, ANDRESSA ; TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . As potencialidades de processos de autoria colaborativa na formação escolar dos indivíduos: aprofundadno uma faceta do conceito de inclusão digital. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CAMPOS, ALINE DE ; TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO ; FRANCO, SÉRGIO ROBERTO KIELING . Sistema de tratamento e indexação de dados: uma demanda ao processo de emersão tecnológica de professores. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO ; CAMPOS, ALINE DE . A indissociabilidade entre inclusão digital e software livre na sociedade contemporânea: a experiência do mutirão pela inclusão digital. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CAMPOS, ALINE DE ; TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO ; FRANCO, SÉRGIO ROBERTO KIELING . Sistema de tratamento e indexação de dados: uma demanda ao processo de emersão tecnológica de professores. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CAMPOS, ALINE DE ; TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO ; FRANCO, SÉRGIO ROBERTO KIELING . Sistema de tratamento e indexação de dados: uma demanda ao processo de emersão tecnológica de professores. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Internet e Inclusione Digitale nel Brasile. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Políticas Sociais e Cidadania na perspectiva da tecnologia e da Informática na Educação. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . O computador nas relações interpessoais atuais. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Cidadania e Alfabetização na perspectiva da tecnologia em informática na Educação.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Políticas sociais e cidadania na perspectiva da informática na educação. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CAMPOS, ALINE DE ; TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO ; FRANCO, SÉRGIO ROBERTO KIELING . Um processo de emersão tecnológica com vistas ao domínio crítico das tecnologias por parte dos professores. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CAMPOS, ALINE DE ; TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Um processo de emersão tecnológica com vistas ao domínio das tecnologias por parte dos professores. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . As Pontecialidades Pedagógicas da Internet no Ensino Superior. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . O projeto de Imersão Tecnológica. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Construção de Software Educacional: Um desafio à formação docente. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Internet e interdisciplinaridade no ensino de línguas estrangeiras. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO ; VARGAS, MARIA LÚCIA BANDEIRA . O movimento permanente de letramento em língua inglesa e novas tecnologias. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Imersão tecnológica de professores: uma alternativa para reversão de quadros de exclusão sócio-tecnológica. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Avaliação e Desenvolvimento de Software Educacional. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . A informática como recurso didático-pedagógico. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . O Computador como Ferramenta na Construção do Conhecimento. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . O Papel do profissional de informática na sociedade atual.. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Criação de Software Educacional. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Avaliação e Desenvolvimento de Softwares Educacionais. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TEIXEIRA, A.C. ; BARROS, D. M. V. ; CAIMI, F. . PENSAMENTO COMPUTACIONAL, PROGRAMAÇÃO E EDUCAÇÃO. Passo Fundo, 2019. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Construindo o estado da arte em informática educativa. Passo Fundo, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • TEIXEIRA, A.C. . Processos Educativos Interdisciplinares e Tecnologias Digitais: aproximações teóricas e práticas. Pelotas/RS, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • TEIXEIRA, A.C. ; LESSA, Valéria . Processos educativos interdisciplinares e tecnologias digitais: aproximações teóricas e práticas. Pelotas/RS, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • TRENTIN, MARCO ANTÔNIO SANDINI ; TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO ; VIAPIANA, EVANDRO LUÍS . IV Seminário Nacional de Inclusão Digital. Passo Fundo: UPF, 2016 (Anais de Evento).

  • TRENTIN, MARCO ANTÔNIO SANDINI ; TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO ; SILVA, PATRÍCIA NASCIMENTO DA SILVA ; VIAPIANA, EVANDRO LUÍS . Seminário Nacional de Inclusão Digital. Passo Fundo: UPF, 2014 (Anais de Evento).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO ; PEREIRA, ANA MARIA DE OLIVEIRA ; TRENTIN, MARCO ANTÔNIO SANDINI . Inclusão Digital: Tecnologias e Metodologias. Passo Fundo, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO ; PEREIRA, ANA MARIA DE OLIVEIRA ; TRENTIN, MARCO ANTÔNIO SANDINI . Inclusão Digital: Tecnologias e Metodologias. Salvador, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO ; RABELLO, ROBERTO DOS SANTOS ; TRENTIN, MARCO ANTÔNIO SANDINI ; MARCON, KARINA ; VIAPIANA, EVANDRO LUÍS . Anais do Seminário Nacional de Inclusão Digital. Passo Fundo 2012 (Material didático e institucional).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO ; DORNELES, CARINA FRIEDRICH ; DALBOSCO, JAQSON . Anais do Simpósio de Computação Aplicada. Porto Alegre, RS: Veritas Editora, 2009 (Material didático e institucional).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Inclusão digital: experiências, desafios e perspectivas. PAsso Fundo, 2009. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO ; FRANCO, SÉRGIO ROBERTO KIELING ; COSTA, ANTONIO CARLOS ROCHA . Formação docente e inclusão digital : do processo de emersão tecnológica de professores. Porto Alegre: Repositório digital PGIE, 2005 (Tese de doutorado).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Internet e democratização do conhecimento: repensando o processo de exclusão social 2001 (Dissertação de mestrado).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO ; BRANDÃO, EDEMILSON JORGE RAMOS . Software educacional: o complexo domínio do multimeios. Passo Fundo: Apoio à avaliação e à produção de software educacional, 2000 (Material didático e institucional).

  • TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO ; BRANDÃO, EDEMILSON JORGE RAMOS . CD-ROM Subsídios para a escola I e II. Ferramentas de apoio à produção de software educacional, 2000 (Material didático e institucional).

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Outras produções

TEIXEIRA, A.C. . Conselho Municipal de Ciência, Tecnologia e Inovação. 2019.

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco. 2011.

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Programa Ibero Americano de Ciencia y Tecnologia para el Desarrollo (CYTED). 2010.

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Parecerista ad-hoc CNPq. 2006.

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO ; MARAGLIANO, ROBERTO . Pesquisa de novas tecnologias no Laboratório de Tecnologias Audivisuais da Universidade de Roma 3. 2004.

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . III Workshop de Informática na Educação: Refletindo o uso das novas tecnologias nas escolas. 2001.

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO ; GEPESE . I Workshop de informática na educação: uma nova abrodagem educacional. 2000.

CAMPOS, ALINE DE ; TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO ; BERTOLETTI, ANA CAROLINA . Editor Colaborativo - ColaborE. 2006.

CAMPOS, ALINE DE ; TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . criAtivo: Ambiente hipermídia de autoria colaborativa. 2006.

CAMPOS, ALINE DE ; TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Sistema de Tratamento e Indexação de Dados. 2005.

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO ; MORBINI, VALSAIR ; DALLASTRA, ROSANA . Geografia do Brasil. 1998.

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Parecer de obra. 2016.

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Parecerista Ad-hoc da XI Reunião Científica Regional da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação - ANPEd Sul. 2016.

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Inanimate Alice - do imaginário-virtual ao real. 2012.

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Interação Idoso-computador: avaliação de um programa ergonômico em oficinas de informática. 2011.

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Revista Inclusão Social. 2011.

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Parecer de dissertação de mestrado [Patrícia Grasel Silveira]. 2011.

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Avaliação das propostas do Fórum Internacional de Software Livre - FISL. 2011.

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Desenvolvimento do turismo local por meio da participação comunitária: a constituição de comunidades virtuais em blogs.. 2010.

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Viagem ao ciberespaço: a virtualização das aprendizagens. 2010.

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Matemática, evasão escolar e EJA: que relação é esta?. 2010.

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED Su. 2010.

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Desafios do professor como autor de objetos de aprendizagem. 2009.

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Imbricamento pedagogia de projetos de aprendizagem e tecnologias digitais de rede: busca de resignificações e potencialidades. 2009.

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO ; GODINHO, LÍSIA RODIGHERI ; ÁVILA, JULIANA ; BRUSSO, MARCOS JOSÉ ; TRENTIN, MARCO ANTÔNIO SANDINI . Espaço Kelix -Oi-tinerante de Inclusão Digital. 2009.

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . A tela do computador como suporte de texto: novas prátcas de leitura e escrita na escola.. 2009.

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Entre o impresso e o joystick: um estudo da narrativa Neuromancer e livro e jogo.. 2009.

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO ; CARVALHO, MARIE JANE SOARES . Relatório Técnico de Prestação de Contas de bolsa Pós-doutorado Júnior. 2009.

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Workshop de Informática na Escola (WIE). 2008.

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Metodologia de apoio ao processo de aprendizagem via autoria de objetos de aprendizagem por alunos. 2008.

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . InteraTiVidade: a TV digital como tecnologia interativa em processos educativos.. 2008.

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Informática educativa:perspectiva de diálogo pedagógico. 2007.

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . InteraTVdade: o potencial da TV digital como tecnologia interativa e seus reflexos na educação.. 2007.

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Um Laptop por aluno: mudanças nas práticas escolares de leitura e escrita.. 2007.

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO ; SILVA, ROOSEVELTO ALVES . Relatório descritivo-analítico dos resultados da avaliação in loco - INEP (Nº 36754). 2007.

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO ; PIMENTAL, ELIANE GOUVÊA . Relatório descritivo-analítico dos resultados da avaliação in loco - INEP (Nº 31311). 2007.

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . VII Seminário de Pesquisa da Região Sul o tema "Pesquisa na Educação e Inserção Social" (ANPEDSul 2008). 2007.

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Um LAPTOP por aluno: mudanças nas práticas escolares de leitura e escrita. 2007.

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Parecerista Ad hoc da Revista de ensino de engenharia (0101-5001) - Rio de Janeiro. 2006.

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Parecerista da revista Educação: teoria & Prática (1516-084X) - Porto Alegre. 2006.

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Ambiente virtual de aprendizagem como facilitador da interação e da organização visual de conteúdos e atividades em educação a distância.. 2006.

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . A interdisciplinariedade no ensino das ciências naturais na educação de jovens e adultos.. 2006.

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Educação matemática e informática: processo de formação de conceitos das funções trigonométricas seno e cosseno.. 2006.

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Inclusão digital: Uma alternativa para o processo de (re)inserção social aos adolescentes privados de liberdade. 2006.

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Parecerista Ad hoc para projetos de pesquisa - Universidade Severino Sombra. 2005.

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Informática Aplicada à Educação. 2002.

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Parecer relativo às condições técnicas para oferta do Curso Técnico em Informática, na área profissional de Informática.. 2001.

TEIXEIRA, A.C. . Conectados: Tablets. 2017.

TEIXEIRA, A.C. . Conectados: Computação nas Nuvens. 2017.

TEIXEIRA, A.C. . Conectados: Senhas. 2017.

TEIXEIRA, A.C. . Conectados: Apps. 2017.

TEIXEIRA, A.C. . Conectados: redes sociais. 2017.

TEIXEIRA, A.C. . Conectados: Robôs. 2017.

TEIXEIRA, A.C. . Conectados: Bitcoins. 2017.

TEIXEIRA, A.C. . Conectados: Computação cognitiva. 2017.

TEIXEIRA, A.C. . Conectados: Deep Web. 2017.

TEIXEIRA, A.C. . Conectados: Internet das coisas. 2017.

TEIXEIRA, A.C. . Conectados: Bigdata. 2017.

TEIXEIRA, A.C. . Conectados: Lei Carolina Dieckmann. 2017.

TEIXEIRA, A.C. . Conectados: Direitos e deveres na internet. 2017.

TEIXEIRA, A.C. . Conectados: Cultura Digital. 2017.

TEIXEIRA, A.C. . Conectados: Aprendizagem de máquina. 2017.

TEIXEIRA, A.C. . Conectados: Computação. 2017.

TEIXEIRA, A.C. . Conectados: Algoritmos. 2017.

TEIXEIRA, A.C. . Conectados: Redes Neurais Artificiais. 2017.

TEIXEIRA, A.C. . Conectados: Teste de Turing. 2017.

TEIXEIRA, A.C. . Conectados: Captcha. 2017.

TEIXEIRA, A.C. . Conectados: Verificação em duas etapas. 2017.

TEIXEIRA, A.C. . Conectados: Realidade Virtual. 2017.

TEIXEIRA, A.C. . Conectados: Chatbots. 2017.

TEIXEIRA, A.C. . Conectados: Hackers. 2017.

TEIXEIRA, A.C. . Neutralidade da rede. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

TEIXEIRA, A.C. . Conectados: Filtros bolha. 2017.

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Roda de Conversa. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO ; BRANDÃO, EDEMILSON JORGE RAMOS . GEPESE: GRUPO DE PESQUISA E ESTUDO EM SOFTWARE EDUCACIONAL. 2003. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Facebook. 2014; Tema: Atividades acadêmcias. (Rede social).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Youtube. 2014; Tema: Atividades acadêmicas. (Rede social).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Twitter. 2014; Tema: Atividades acadêmicas. (Rede social).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Research Gate. 2014; Tema: Atividades acadêmicas. (Rede social).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Nossa Cibervida. 2014; Tema: Cultura Digital. (Blog).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Aprendizagem criativa e movimento maker na educação. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Aprendizagem ativa. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Criar nos faz humanos: o poder do digital em nos tornar autores. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Criar nos faz humanos: Podcast. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Programe ou seja Programado!. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Programe ou seja Programado!. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Criar nos faz humanos: Podcasts. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Programe ou seja programado!. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TEIXEIRA, A.C. . Utilizando videoconferência no Youtube para orientação de trabalhos acadêmicos em 5 cliques. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GIARETA, M. ; TEIXEIRA, A.C. . CADERNO DIDÁTICO PROGRAMA ESCOLA DE HACKERS. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produtoeducacional).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Leitura e inclusão digital. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Utilizando o Google Drive e o Hangout em processos de orientação de tccs, monografias, dissertações e teses. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TRENTIN, MARCO ANTÔNIO SANDINI ; TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO ; VIAPIANA, EVANDRO LUÍS . Robótica educativa com Arduino. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Formação docente em tecnologias digitais. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Prezi. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Formação continuada de professores: docência na educação Básica: saberes, desafios e perspectivas. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CAIMI, F. ; TEIXEIRA, A.C. ; BARROS, D. M. V. . PENSAMENTO COMPUTACIONAL, PROGRAMAÇÃO E EDUCAÇÃO. 2016. (Editoração/Periódico).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO ; ORO, Neuza Terezinha . Programação de computadores como alternativa didática para o desenvolvimento do raciocínio Lógico. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TRENTIN, M. A. S. ; TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Robótica Educativa com o Kit Atto. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Formação Continuada de Professores: Os Saberes e fazeres da docência. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Formação Continuada de Professores: Os Saberes e fazeres da docência. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Oficina: Programação de Computadores como Alternativa Didática. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PAZINATO, Ariane ; ORO, Neuza Terezinha ; MALLMAN, M. E. ; MULLER, Josiane ; TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO ; ZILLI, Jaqueline. . Escola de hackers: uma proposta metodológica para o ensino de conceitos matemáticos. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO ; TRENTIN, MARCO ANTÔNIO SANDINI . Criação e Edição de Vídeos no Linux. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Programação de computadores para professores. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Programação de computadores para professores. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Programação de computadores para professores. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Os saberes e fazeres da docência no município de David Canabarro. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Oficina Prezi. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

S. CAROLINE ; TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Blog Matemática Divertida. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto educacional).

S. CAROLINE ; TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Sequencia Didática Utilizando a Robótica para o Ensino de Equações Equivalentes. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Proposta de ensino).

TRENTIN, MARCO ANTÔNIO SANDINI ; TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Criação de áudio para a educação. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Formação em Linux Educacional. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Formação em Linux Educacional. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BRANDÃO, EDEMILSON JORGE RAMOS ; TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO ; WESCHENFELDER, Eládio Wilmar . Curso de Capacitação dos Professores da Rede Municipal de Fagundes Varela: Projeto - UCA: Formas de Apropriação Tecnológica. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TRENTIN, MARCO ANTÔNIO SANDINI ; TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO ; MURAT, Daniel . Criação de áudio para a educação. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Curso de aperfeiçoamento e qualificação docente para cursos de pós-graduação em direito. 2012. .

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Metodologias de Inclusão Digital para escolas na era digital: arquiteturas Pedagógicas e Conectivismo. 2011. (Oficina).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Possibilidades didáticas do Linux Educacional. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Mídia e educação. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Apresentação de Trabalhos Científicos. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Criação de exercícios colaborativos com Hotpotatoes. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Computação nas nuvens. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Computação nas nuvens. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . X Semana Acadêmica da Pedagogia - A pedagogia e o Cotidiano de Formação do Sujeito. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . X Semana Acadêmica da Pedagogia - A Pedagogia e o Cotidiano de Formação do Sujeito. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Computação nas nuvens. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Apresentação de trabalhos científicos. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Apresentação de trabalhos acadêmicos. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Computação nas nuvens. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Recursos da informática educativa: tecnologias educacionais. 2009. .

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Avanços tecnológicos, Inclusão e Exclusão Digital, Relações de TRabalho, Tecnociência e Propriedade Intelectual.. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . A hipermídia no processo de criação de coletividades de aprendizagem na rede municipal de ensino de Passo Fundo. 2009. (Relatório de pesquisa).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Capacitação docente em EAD - 2ª edição. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Formaçãodocente em EAD - 3ª Edição Moodle - Módulo II. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Apresentação de trabalhos científicos. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Novas tecnologias para o ensino de línguas estrangeiras. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Apresentação de trabalhos científicos. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Capacitação docente em EAD - 1ª Edição. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . A autoria em processos de inclusao digital: reconhecendo e explorando potencialidades.. 2007. (Relatório de pesquisa).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Formação docente como exercício inclusivo de autoria colaborativa. 2007. (Relatório de pesquisa).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Perspectivas da área de informática. 2007. (Extensão).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO ; CAMPOS, ALINE DE . Sistema de Tratamento e Indexação de Dados: uma ferramenta digital livre. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO ; CAMPOS, ALINE DE . Sistema de tratamento e indexação de dados: uma ferramenta digital livre. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Apresentação de trabalhos científicos. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CAMPOS, ALINE DE ; TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Sistema de Tratamento e Indexação de Dados: uma ferramenta digital livre. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO ; CAMPOS, ALINE DE . Formação docente e inclusão digital: uma demanda urgente. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Repensando a ação docente a partir das tecnologias de rede. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . A autoria em processos de inclusao digital: reconhecendo e explorando potencialidades.. 2006. (Relatório de pesquisa).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Formação docente como exercício inclusivo de autoria colaborativa. 2006. (Relatório de pesquisa).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Formação Docente e Inclusão Digital: uma demanda urgente. 2006. (Oficina).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Imersão tecnológica de professores: uma alternativa de reversão de quadros de exclusão sócio-tecnológica. 2005. (Relatório de pesquisa).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Construção de Software Educacional: Um desafio à formação docente. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Construção de Software Educacional: Um desafio à formação docente. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . A inclusão digital: Novas Tecnologias em Educaçao. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Linux Básico. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Construção de páginas educacionais. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Home Page Educacional Básico. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Home Page Básico. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Home Page Básico. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Apresentação pública de trabalhos científicos. 2003. (Oficina).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Apresentação de trabalhos científicos. 2003. (Oficina).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Construção de Software Educacional. 2003. (Curso de Curta Duração).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO ; SILVA, PATRÍCIA NASCIMENTO DA SILVA . Curso de informática - Projeto91/BRA/59 - UNESCO. 2002. (Extensão).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Internet e democratização do conhecimento. 2002. (Oficina).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Criação de apresentações eletrônicas em eventos científicos. 2002. (Oficina).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Criação de Software Educacional. 2002. (Oficina).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO ; OPPLET, MARCIO ; CAPELLARI, FABRÍCIA . ARTE E MATEMÁTICA. 2002. (Extensão).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Apresentação pública de trabalhos científicos. 2002. (Oficina).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO ; GEPESE ; BRANDÃO, EDEMILSON JORGE RAMOS . Reciclagem de profissionais da educação na área de informática na educação. 2000. (Extensão).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO ; BRANDÃO, EDEMILSON JORGE RAMOS . Desenvolvimento de software educacional. 2000. (Extensão).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Desenvolvimento de Home Page. 2000. (Extensão).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO ; BRANDÃO, EDEMILSON JORGE RAMOS . Workshop: Software Educacional. 2000. (Curso de Curta Duração).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO ; BRANDÃO, EDEMILSON JORGE RAMOS . Oficina A produção de software educacional. 2000. (Curso de Curta Duração).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Treinamento em Novas Tecnologias para o Movimento Nacional de Meninos e Meninas de Rua. 2000. (Curso de Curta Duração).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO ; BRANDÃO, EDEMILSON JORGE RAMOS . Workshop: A produção de software educacional. 2000. (Extensão).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Criação de software educacional. 1999. (Extensão).

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Chamamento do Pampa. 2002. Interpretação.

TEIXEIRA, ADRIANO CANABARRO . Avaliação e criação de software educacional. 2000 (Extensão) .

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    Explorando o potencial de Makerspaces como alternativa de formação docente na área de informática educativa para estudantes de licenciatura, Descrição: Envolvendo programação de computadores podemos destacar a Escola de Hackers realizada com estudantes da rede municipal de Passo Fundo, já ensinou programação para mais de 700 jovens no município e identificou desdobramentos cognitivos significativos e o Berçário de Hackers que ensin fundamentos de programação de computadores para crianças da educação infantil. Na área de Robótica, aponta-se a Olimpíada de Robótica Educativa Livre, já em sua 5a edição onde alunos do ensino médio desenvolvem protótipos robóticos para resolução de desafios. Nestas e em outras atividades, sempre é possível identificar o potencial educativo e o envolvimento dos alunos decorrente da natureza de suas interações. Entretanto, é preciso reconhecer que a ação do grupo de pesquisa é pontual e não tem escala. Para que se amplie o impacto de processos baseados na criação e na experimentação por meio das tecnologias digitais, formar professores é fundamental. Uma vez que a formação acadêmica tradicional não tem dado conta de preparar nossos professores para um contexto tecnológico crescente é fundamental que se explorem novas alternativas para esta demanda. Nesse sentido, esta pesquisa deseja debruçar-se sobre o seguinte problema: De que forma a imersão tecnológica massiva de professores em formação - através da participação em um Makerspace - impacta sobre sua percepção de informática educativa e sua ação docente? O grupo deverá vivenciar um processo de imersão em um Makerspace - espaço físico criado junto à Universidade de Passo Fundo para a produção de soluções tecnológicas para problemas reais - com vistas a explorar os desdobramentos de um processo de formação docente no interior de um Makerspace sobre a percepção de informática educativa e sobre a ação docente dos sujeitos de pesquisa. O Movimento Maker foi o propulsor de vários Makerspaces ao redor do mundo nos últimos anos. Um Makerspace é um espaço de trabalho operado por um grupo de pessoas com interesses comuns, que utilizam ciência e tecnologia para construir soluções para problemas reais. Tais tecnologias envolvem computadores, games, usinagem, arte digital, robótica, etc. Pode ser visto como um laboratório comunitário, uma oficina ou um estúdio onde pessoas de diversas áreas podem trocar conhecimento e experiência para construir algo juntos. Para tanto, será realizada uma pesquisa com um grupo de alunos e professores dos cursos de licenciaturas da Universidade de Passo Fundo durante 24 meses. Os sujeitos da pesquisa serão um grupo de estudantes formado por representantes de cursos de licenciatura da Universidade de Passo Fundo que estejam nos primeiros semestres de seus cursos e que atuem em instituições de ensino da educação básica. O grupo realizará uma carga horária de 10 horas semanais no interior do Makespace onde, a cada bimestre, será definido um problema real para embasar o processo de concepção, criação e experimentação de uma solução baseada em tecnologia. Posteriormente, será FAPERGS - Projeto - 2 de 24 realizada uma experiência piloto junto a uma instituição de ensino para verificar os desdobramentos do processo de formação em um ambiente real de ação docente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Adriano Canabarro Teixeira - Coordenador / Edemilson Jorge Ramos Brandão - Integrante / Marco Antônio Sandini Trentin - Integrante / Evandro Luís Viapiana - Integrante / Marie Jane Soares Carvalho - Integrante / Maria Augusta D?Arienzo - Integrante / Mario Pireddu - Integrante / Fernanda Batistela - Integrante / Sandro Cartier Laranjeira - Integrante / Cristiano Garcia - Integrante / Adriana Santos - Integrante / Milene Giareta - Integrante / Elisandra Picinini - Integrante / Fernanda Aparecida da Silva - Integrante / Diego Parizoto - Integrante / Ângelo Dalzoto - Integrante / Gabriel Boni Vicari - Integrante / Diógenes Fernandes - Integrante / Andreza Santarém - Integrante / Leonardo Deliyannis Constantin - Integrante / Armando Foscarin Neto - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro / Fundação Universidade de Passo Fundo - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 8 / Número de orientações: 10

  • 2014 - 2015

    Explorando o social reading como alternativa de construção do conhecimento e de potencialização de processos educativos, Descrição: O objetivo desta pesquisa é explorar práticas de social reading como alternativa de construção do conhecimento e de potencialização de processos educativos. Tal processo se dará a partir do desenvolvimento de reflexões teóricas sobre o social reading como modalidade de leitura crescente em função do avanço tecnológico e das características das tecnologias digitais. Também é possível apontar os seguintes objetivos específicos: (a) Analisar e experimentar práticas de social reading, trabalhando sobre o texto na perspectiva de lugar social e ambiente para a interação; b) Construir um arcabouço teórico que dê condição ao desenvolvimento de um ambiente de social reading que possa ser utilizado em processos formativos em diferentes níveis; (d) Oportunizar e estreitar relações para o intercâmbio com outros países e consolidar o convênio existente entre Universidade de Passo Fundo e Universidade de Roma Três; (e) Estabelecer pontos de convergência entre as pesquisas dos PPGs das duas instituições nos seguintes temas: tecnologias digitais na educação; Linguagens hipermídia em contexto de ensino-aprendizagem; e formação de leitores; f) Compreender o conceito de social reading, nascido em contextos não formais de educação, a partir de uma perspectiva de processos educativos;. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Adriano Canabarro Teixeira - Coordenador / Edemilson Jorge Ramos Brandão - Integrante / Roberto Maragliano - Integrante / Amilton Rodrigo de Quadros Martins - Integrante / Ariane Pazinato - Integrante / Mario Pireddu - Integrante / Dario Lisandro Beutler - Integrante / Fernanda Batistela - Integrante / Sabrina Favareto Antunes - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro.

  • 2013 - 2015

    Tecnologias e Metodologias de Inclusão Digital na Cibercultura: Por uma cultura hacker na educação!, Descrição: Este projeto de pesquisa tem por objetivo atender às diversas demandas das seguintes linhas de pesquisa: 1. Tecnologias e Metodologias de Inclusão Digital do Grupo de Pesquisa em Cultura Digital da Universidade de Passo Fundo. 2. Processos Educativos e Linguagem do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Passo Fundo; 3. Tecnologias de informação, comunicação e interação aplicadas ao ensino de Ciências e Matemática do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática da Universidade de Passo Fundo; 4. Práticas Educativas e Tecnologias da Informação e da Comunicação no Ensino das Ciências do Programa de Pós-Graduação em Ensino Científico e Tecnológico da Universidade Regional Integrada - Campusa Santo ângelo/RS!. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (6) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Adriano Canabarro Teixeira - Coordenador / Edemilson Jorge Ramos Brandão - Integrante / Evandro Luís Viapiana - Integrante / Cleci Werner da Rosa - Integrante / Álvaro Becker da Rosa - Integrante / Neuza Terezinha Oro - Integrante / TRENTIN, MARCO A. S. - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2012 - Atual

    Laboratório Interdisciplinar de Pesquisas em Inclusão Digital, Processos Educativos e TV Digital - LITVd, Descrição: Objetivo Geral: Verificar como a apropriação da TV Digital através de processos educativos escolares pode constituir-se em um lócus para a promoção da inclusão digital e de acesso ao conhecimento da sociedade brasileira. Objetivos específicos: 1. Operacionalizar um espaço na UPF para a pesquisa na área de Inclusão Digital por meio da apropriação da TV Digital em processos educativos; 2. Potencializar projetos de pesquisa na área de inclusão digital que já estejam em andamento no interior do GEPID; 3. Realizar estudos teóricos interdisciplinares no contexto da TV Digital envolvendo educação, informática e comunicação, visando desenvolver uma metodologia para que professores e alunos possam apropriar-se da TV Digital no espaço escolar; 4. Prospectar, testar, avaliar e desenvolver aplicações interativas educacionais voltadas para a inclusão digital via TV Digital; 5. Realizar uma pesquisa empírica em Escola Pública, visando analisar, depurar e validar, em conjunto com a comunidade escolar, as diretrizes de apropriação das aplicações interativas educacionais da TV Digital via metodologia didático-pedagógica desenvolvida; 6. Promover formas de socialização do conhecimento produzido no interior do LITVd, com vistas a criação de espaços para a discussão de temáticas estudadas no seu âmbito.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Adriano Canabarro Teixeira - Coordenador / Edemilson Jorge Ramos Brandão - Integrante / Marco Antônio Sandini Trentin - Integrante / Adriana Dickel - Integrante / Amilton Rodrigo de Quadros Martins - Integrante / Karina Marcon - Integrante / Evandro Luís Viapiana - Integrante / Patrícia Grasel Silveira - Integrante / José Henrique Moreira da Fonseca - Integrante / Marie Jane Soares Carvalho - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.Número de orientações: 2

  • 2011 - 2013

    Tecnologias e Metodologias de Inclusão Digital na Cibercultura, Descrição: Este projeto de pesquisa tem por objetivo atender às diversas demandas da linhas de pesquisa Tecnologias e Metodologias de Inclusão Digital do Grupo de Estudo e Pesquisa em Inclusão Digital da Universidade de Passo Fundo. O grupo desenvolve estudos e reflexões acerca da necessária ampliação teórico-conceitual do termo inclusão digital na sociedade contemporânea, dos diferentes fenômenos sócio-educacionais da cibercultura e das tecnologias e metodologias emergentes na área. A linha de pesquisa Tecnologais e Metodologias de Inclusão Digital desenvolve pesquisas envolvendo alunos de graduação e pós-graduação que, muitas vezes não se vinculam aos demais projetos institucionalizados, mas que atendem às premissas da linha, que também constituem-se no objetivo deste projeto: estudar e pesquisar potencialidades e limitações de tecnologias, metodologias e ações de inclusão digital que tenham por base as questões estudadas e pesquisadas na linha de pesquisa Estudos da Cibercultura e para a linha Processos Educativos e Linguagem do Mestrado em Educação UPF. Tal direcionamento pode contemplar os seguintes elementos: Software Livre; TV Digital; Redes sociais; Linguagens e arquiteturas líquidas; Mídias locativas; Web semântica; Projeto Um Computador por Aluno; Políticas Públicas de Inclusão Digital; O fenômeno da cauda longa. Projeto contemplado com EDITAL PQG/2011 ? Pesquisador Gaúcho/Fapergs no subprojeto: Tecnologia, desenvolvimento e Inovação a serviço da educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Adriano Canabarro Teixeira - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa.

  • 2011 - 2013

    Projeto Um Computador por Aluno: propondo e avaliando metodologias e modelos pedagógicos, Descrição: A partir do contexto sócio-tecnológico que motivou a criação dos projetos Mutirão pela Inclusão Digital e Kit Escola Livre, do direcionamento dos projetos e linhas de pesquisa acima mencionados e das demandas da escola, este projeto afina-se inteiramente aos objetivos do projeto UCA de inserir os professores num contexto tecnológico visando a impactar suas práticas docentes e participar no processo de inclusão digital dos diferentes sujeitos sociais em especial os alunos e professores de escolas públicas brasileiras e de desenvolver processos e produtos relacionados à aprendizagem com o suporte do uso do laptop educacional, buscando entender os diferentes modelos pedagógicos utilizados bem como seus benefícios educacionais, tanto na formação dos professores quanto na dos alunos e da comunidade. Projeto contemplado com o edital CNPq/CAPES/SEED-MEC Nº 76/2010.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Adriano Canabarro Teixeira - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2011 - 2013

    Laboratório Interdisciplinar de Pesquisas em Inclusão Digital, Processos Educativos e TV Digital - LITVd, Descrição: Verificar como a apropriação da TV Digital através de processos educativos escolares pode constituir-se em um lócus para a promoção da inclusão digital e de acesso ao conhecimento da sociedade brasileira. Objetivos específicos: 1. Operacionalizar um espaço na UPF para a pesquisa na área de Inclusão Digital por meio da apropriação da TV Digital em processos educativos; 2. Potencializar projetos de pesquisa na área de inclusão digital que já estejam em andamento no interior do GEPID; 3. Realizar estudos teóricos interdisciplinares no contexto da TV Digital envolvendo educação, informática e comunicação, visando desenvolver uma metodologia para que professores e alunos possam apropriar-se da TV Digital no espaço escolar; 4. Prospectar, testar, avaliar e desenvolver aplicações interativas educacionais voltadas para a inclusão digital via TV Digital; 5. Realizar uma pesquisa empírica em Escola Pública, visando analisar, depurar e validar, em conjunto com a comunidade escolar, as diretrizes de apropriação das aplicações interativas educacionais da TV Digital via metodologia didático-pedagógica desenvolvida; 6. Promover formas de socialização do conhecimento produzido no interior do LITVd, com vistas a criação de espaços para a discussão de temáticas estudadas no seu âmbito. Apoio Edital Universal 14/2011 - Faixa C - de R$50.000,01 a R$150.000,00.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Adriano Canabarro Teixeira - Coordenador / Edemilson Jorge Ramos Brandão - Integrante / Marco Antônio Sandini Trentin - Integrante / Adriana Dickel - Integrante / Amilton Rodrigo de Quadros Martins - Integrante / Karina Marcon - Integrante / Marie Jane Soares Carvalho - Integrante / Roberto dos Santos Rabello - Integrante / Patrícia Grassel - Integrante / Olmiro Cristiano Lara Schaeffer - Integrante / Evandro Luís Viapiana - Integrante / Douglas Roberto Scorsato - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2010 - 2012

    A aprendizagem no projeto Mutirão pela Inclusão Digital, Descrição: Este projeto de pesquisa será realizado com a turma que está em fase de alfabetização da Escola Estadual de Ensino Fundamental Passo Fundo, popularmente conhecida por Escola Aberta, que participa do Mutirão pela Inclusão Digital durante as quintas−feiras pela manhã no Laboratório Central de Informática da Universidade de Passo Fundo. O objetivo será analisar de que forma se dá o processo aprendizagem nas oficinas do Mutirão pela Inclusão Digital desta universidade. Para responder a este questionamento utilizar−se−á de observações participantes, entrevistas semi−estruturadas e discussões de grupo e para a coleta destes dados será utilizado diário de campo, fotografias e gravações. A análise destes dados será feita através da classificação dos dados em categorias e posteriormente será feita análise final dos dados que tem por objetivo estabelecer articulações entre os dados encontrados e os referenciais teóricos da pesquisa, respondendo assim a questão da pesquisa com base em seus objetivos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Adriano Canabarro Teixeira - Coordenador / Magali Ziger - Integrante / Adriana Demarqui Rosato - Integrante / Laís Mezzomo - Integrante., Número de orientações: 4

  • 2010 - 2012

    Criação de Metodologia para Oficinas de Informática e Cidadania, Descrição: Este projeto de pesquisa será realizado com as turmas do 5º ano das Escolas Municipais de Passo Fundo que participam das oficinas de informática e cidadania oferecidas pelo projeto Mutirão pela Inclusão Digital durante as sextas-Feiras pela parte da manha, no Laboratório Central de Informática da Universidade de Passo Fundo. Parte-se do princípio que as novas gerações possuem habilidades e competências que são fundamentais para a lógica do ciberespaço, mas que não são exploradas em processos de ensino-aprendizagem realizados em laboratórios de informática. Ainda, reconhece-se que a postura destes indivíduos frente a jogos de computador geralmente não existe quando utilizam as tecnologias para fins educacionais. Neste sentido, o projeto tem por objetivo propor uma metodologia didática, baseada nas premissas de Inclusão Digital que possa contribuir no processo de ensino-aprendizagem em atividades desenvolvidas em laboratórios de informática. Para tanto será utilizado o método de observação participante, entrevistas semi-estruturadas, discussões de grupo e aprofundamento teórico das principais teorias de aprendizagem visando o conhecimento de um novo aluno adepto as tecnologias. A análise destes dados será feita através da classificação dos mesmos em categorias e posteriormente será feita análise final dos dados que tem por objetivo estabelecer articulações entre as informações encontrados e os referenciais teóricos, respondendo assim a questão da pesquisa com base em seus objetivos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Adriano Canabarro Teixeira - Coordenador / Lizandro Lemos Machado - Integrante / Suellen Spinello - Integrante / André Caruzo - Integrante / Adriana Demarqui Rosato - Integrante / Laís Mezzomo - Integrante / João Marcos Floriano - Integrante., Número de orientações: 3

  • 2010 - 2011

    O potencial da programação de computadores para o desenvolvimento do raciocínio lógico matemático de crianças, Descrição: Este projeto de pesquisa será realizado com a turma de 5a série da Escola Aberta de Passo Fundo, participante do projeto Mutirão pela Inclusão Digital durante as quintas−feiras pela manhã no Laboratório Central de Informática da Universidade de Passo Fundo. O objetivo será investigar os desdobramentos da programação de computadores para o desenvolvimento do raciocínio lógico em crianças. Para responder a este objetivo utilizar−se−á observação dos participantes, entrevistas semi−estruturadas, discussões de grupo e acompanhamento do desenvolvimento das atividades propostas. A análise destes dados será feita através de sua classificação em categorias e, posteriormente, será feita análise final dos dados a partir do estabelecimento de articulações entre os dados coletados e o referencial teórico da pesquisa. Ainda, deseja−se, como resultado da pesquisa, propor uma metodologia de utilização de ambientes de programação para crianças para a construção do raciocínio lógico matemático.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Adriano Canabarro Teixeira - Integrante / Amilton Rodrigo de Quadros Martins - Coordenador / Lidinara Castelli Scolari - Integrante / Marisa Busto - Integrante., Número de orientações: 3

  • 2008 - 2010

    A hipermídia na criação de coletividades de aprendizagem na rede municipal de ensino de Passo Fundo, Descrição: Esta pesquisa, realizada com apoio do CNPq, edital 06/2008 - Pós-doutorado Júnior, abrange e qualifica as atividades [5 e 10], [6 e 11] e [8 e 13] do projeto [1415 - A autoria em processos de inclusão digital: reconhecendo e explorando potencialidades], cujo aporte teórico-conceitual sustenta-se nas seguintes linhas de pesquisa: Inclusão Digital do grupo em Informática na Educação do Curso de Ciência da Computação, Processos Educativos e Linguagem do programa de Mestrado em Educação, ambos da Universidade de Passo Fundo e a linha de pesquisa em Educação a Distância do doutorado em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Seu foco específico é verificar as implicações e desdobramentos de um processo colaborativo de aprendizagem suportado por um ambiente hipermídia de autoria entre alunos e professores da rede municipal de ensino de Passo Fundo. Para a viabilização dos objetivos da pesquisa, será construído/adaptado um ambiente hipermídia de interação a ser utilizado na tarefa de socializar experiências e, principalmente, suportar processos de aprendizagem interdisciplinares entre as escolas envolvidas. Para a realização das atividades, a pesquisa conta com o envolvimento técnico de alunos de graduação do curso de Ciência da Computação/UPF e alunos do mestrado em Educação/UPF que deverão contribuir com o suporte teórico-pedagógico da concepção e implementação do ambiente de autoria, na aplicação e acompanhamento das ações previstas e na análise da pertinência dos resultados da pesquisa nas escolas participantes. Por fim, embora focado na realidade regional, o projeto deverá tornar público e livre seus resultados, constituindo-se em uma alternativa para a informática educativa brasileira, especialmente durante este amplo processo de informatização instalado no país.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Adriano Canabarro Teixeira - Coordenador., Financiador(es): Universidade de Passo Fundo - Remuneração., Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 4

  • 2008 - 2009

    A hipermídia no processo de criação de coletividades de aprendizagem na rede municipal de ensino de Passo Fundo., Descrição: A pesquisa proposta estabelece uma área de intersecção entre as linhas e atividades de pesquisa do pesquisador nas duas instituições envolvidas, a saber: Universidade de Passo Fundo e Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Na instituição de origem, Universidade de Passo Fundo - UPF, a pesquisa faz parte do projeto institucionalizado denominado "A autoria em processos de inclusão digital: reconhecendo e explorando potencialidades", cujo objetivo é reconhecer qual o potencial das novas linguagens, decorrentes do advento das tecnologias digitais de rede, para a resignificação de processos educacionais e de exercício da cidadania. A proposta também contribui para as questões de pesquisa da linha Processos Educativos e Linguagem1 do Programa de pós-graduação em Educação stricto-sensu do qual o solicitante faz parte do corpo docente permanente, e cujas temáticas de investigação versam sobre tecnologias hipermidiais e inclusão digital em processos educativos e ambientes de ensino, formais ou não. Ainda dentro do imbricamento institucional da proposta, o projeto busca atender à uma demanda local junto à rede municipal de ensino, tendo como campo de estudo as oficinas de informática e cidadania do projeto de extensão Mutirão pela Inclusão Digital e os laboratórios de informática de escolas municipais de Passo Fundo, cuja concepção e implantação, foi realizado pelo grupo de pesquisa em Informática na Educação do qual o pesquisador faz parte, assim como o processo de formação dos professores na área de informática educativa. É importante registrar que a proposição atende a Linha de Pesquisa Educação a Distância da Faculdade de Educação da UFRGS, na qual pretende-se vincular o pesquisador ao submetê-la ao Edital de Pós-Doutorado Júnior. Registra-se que o endereçamento a essa linha de pesquisa foi realizado em razão da proximidade teórica e metodológica uma vez que os integrantes da linha priorizam "o estatuto interdisciplinar da Educação a Distância e contem. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Adriano Canabarro Teixeira - Coordenador / Marie Jane Soares Carvalho - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.Número de orientações: 4

  • 2006 - 2008

    A autoria em processos de inclusao digital: reconhecendo e explorando potencialidades., Descrição: Na Sociedade Contemporânea, profundamente modificada pelo advento das Tecnologias de Rede, um processo específico de exclusão têm se apresentado como determinante para a manutenção dos papéis sociais, aquele que não inviabiliza o acesso às tecnologias, mas que determina diferentes formas de acesso para as diversas camadas sociais. Assim, a partir destas reflexões se propõe a necessária ampliação do conceito de Inclusão Digital e se reflete sobre sua indissociável ligação com o Software Livre e a filosofia que o fundamenta. Neste processo de redefiniçao conceitual, identifica-se o reconhecimento e o exercicio das possibilidades autorais como elemento chave que, em uma dinamica reticular, passa a assumir uma dimensao de autoria colaborativa. Desta forma, ester projeto de pesquisa busca amprofundar o conhecimento sobre esta perspectiva na busca de refletir mais profundamente sobre estratégias de Inclusao digital e, desta forma, potencializa-las.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Adriano Canabarro Teixeira - Coordenador / Aline de Campos - Integrante / Juliano Tonezer da Silva - Integrante / Andressa Foresti - Integrante / Rozane Suzart Gesteira - Integrante / Jonas Machado Brunetto - Integrante / Karina Marcon - Integrante / Cristiane Carla Schenkel - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 6

  • 2006 - 2008

    Formação docente como exercício inclusivo de autoria colaborativa, Descrição: Este projeto de pesquisa tem por objetivo propor, desenvolver e verificar a potencialidade de uma metodologia de formação docente baseada no conceito de inclusão digital, através de um projeto piloto com professores de escolas da rede de ensino pública municipal da cidade de Passo Fundo. Para tanto, será realizado um refinamento teórico-conceitual em torno dos elementos a serem tratados, a análise e desenvolvimento de ambientes virtuais com vistas à autoria colaborativa e a implementação de material educacional na forma de objetos de aprendizagem. Após, será implementada uma proposta de formação docente através do oferecimento de uma experiência piloto junto aos professores, com a qual o Curso de Ciência da Computação da UPF - Universidade de Passo Fundo estabeleceu uma parceria na informatização das escolas e na formação dos docentes. Também serão realizados processos analíticos dos ambientes e das interações. Por fim, se procederá à análise dos resultados da pesquisa, de forma qualitativa e quantitativa, no laboratório do grupo de pesquisa ?Informática na Educação? da UPF, na busca de indícios que venham a comprovar a eficiência da metodologia proposta, e também como ponto de partida para eventuais aprimoramentos e novas frentes de pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Adriano Canabarro Teixeira - Coordenador / Edemilson Jorge Ramos Brandão - Integrante / Ana Carolina Bertoletti - Integrante / Marco Antônio Sandini Trentin - Integrante / Juliano Tonezer da Silva - Integrante / Jaqson Dalbosco - Integrante / Maria Célia Rosseto - Integrante., Número de produções C, T & A: 4

  • 2003 - 2003

    IMERSÃO TECNOLÓGICA DE PROFESSORES: UMA ALTERNATIVA DE REVERSÃO DE QUADROS DE EXCLUSÃO SÓCIO-TECNOLÓGICA, Descrição: A possibilidade de se conjugar as potencialidades das novas tecnologias ao dia-a-dia escolar, apresenta-se como uma forma efetiva de inserção social e de desenvolvimento intelectual dos indivíduos. Para tanto, o presente projeto propõe-se a realizar um trabalho de capacitação tecno-educacional de professores, na busca de capacita-los para a atuação crítica e criativa com a utilização das novas tecnologias. No decorrer do projeto outras informações deverão ser investigadas, como, por exemplo, quais as carências da formação acadêmica recebida especificamente na área de informática educativa e como se dá a apropriação de tais tecnologias por parte de professores das diferentes áreas envolvidas, além da avaliação e validação do próprio método empregado. Para tanto, neste segundo momento o projeto algumas alterações serão propostas em relação à sua primeira edição.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Adriano Canabarro Teixeira - Coordenador / Aline de Campos - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Projetos de desenvolvimento

  • 2009 - Atual

    Guri: Software de autoria de material educacional interativo para a TV Digital, Descrição: A digitalização da televisão representa um conjunto de transformações sócio-técnicas que potencializa sua apropriação como tecnologia educativa. O denominador digital altera significativamente as características desta mídia ao somar a abrangência de uma mídia com altos índices de penetração na população brasileira, com a potencialidade das tecnologias digitais conectadas em rede. Assim transformada numa mídia interativa, a TV digital amplia suas possibilidades de apropriação em processos de aprendizagem e inclusão social. Por sua vez, tais benefícios requerem investigações interdisciplinares e observação sobre premissas fundamentais, como a produção de conteúdos. Um projeto nacional para a implantação desta tecnologia materializa-se através do Sistema Brasileiro de Televisão Digital (SBTVD). Nele identifica-se a centralidade da educação para a realização de seu primeiro objetivo, o da inclusão social. Porém, a simples instalação de televisores digitais e sua disposição à população, em especial nos processos educativos, não configuram nem um processo interativo, nem a inclusão pretendida. A TV digital interativa necessita ser apropriada pelos sujeitos em seu sentido amplo, de modo interativo e autoral, em contextos dialógicos. Percebe-se, porém, que com a carência de conteúdos educativos produzidos para esta mídia corre-se o risco de que parte dos recursos sejam utilizados apenas para ?animar? as aulas, ou seja, aplicar novas tecnologias a conteúdos e práticas do ensino tradicional. Para que sua apropriação contribua com a educação, ou mesmo a transforme, fazem-se necessários ambientes, conteúdos e suportes educativos que dêem conta das interações e promovam a autoração e o diálogo dentro e fora da sala de aula. As possibilidades da interatividade da TV digital podem qualificar os processos educativos, especialmente no que corresponde ao alcance da inclusão social através da inclusão digital, ampliação/potencialização da educação à distância, como i. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Adriano Canabarro Teixeira - Coordenador / Marco Antônio Sandini Trentin - Integrante / Juliano Tonezer da Silva - Integrante / Amilton Rodrigo de Quadros Martins - Integrante / Luciano Paschoal Gaspary - Integrante / Olmiro Cristiano Lara Schaeffer - Integrante / Lizandro Zambenedetti Granville - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Universidade de Passo Fundo - Cooperação.

  • 2009 - Atual

    Guri: Software de autoria de material educacional interativo para a TV Digital, Descrição: A digitalização da televisão representa um conjunto de transformações sócio-técnicas que potencializa sua apropriação como tecnologia educativa. O denominador digital altera significativamente as características desta mídia ao somar a abrangência de uma mídia com altos índices de penetração na população brasileira, com a potencialidade das tecnologias digitais conectadas em rede. Assim transformada numa mídia interativa, a TV digital amplia suas possibilidades de apropriação em processos de aprendizagem e inclusão social. Por sua vez, tais benefícios requerem investigações interdisciplinares e observação sobre premissas fundamentais, como a produção de conteúdos. Um projeto nacional para a implantação desta tecnologia materializa-se através do Sistema Brasileiro de Televisão Digital (SBTVD). Nele identifica-se a centralidade da educação para a realização de seu primeiro objetivo, o da inclusão social. Porém, a simples instalação de televisores digitais e sua disposição à população, em especial nos processos educativos, não configuram nem um processo interativo, nem a inclusão pretendida. A TV digital interativa necessita ser apropriada pelos sujeitos em seu sentido amplo, de modo interativo e autoral, em contextos dialógicos. Percebe-se, porém, que com a carência de conteúdos educativos produzidos para esta mídia corre-se o risco de que parte dos recursos sejam utilizados apenas para ?animar? as aulas, ou seja, aplicar novas tecnologias a conteúdos e práticas do ensino tradicional. Para que sua apropriação contribua com a educação, ou mesmo a transforme, fazem-se necessários ambientes, conteúdos e suportes educativos que dêem conta das interações e promovam a autoração e o diálogo dentro e fora da sala de aula. As possibilidades da interatividade da TV digital podem qualificar os processos educativos, especialmente no que corresponde ao alcance da inclusão social através da inclusão digital, ampliação/potencialização da educação à distância, como i. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Adriano Canabarro Teixeira - Coordenador / Marco Antônio Sandini Trentin - Integrante / Juliano Tonezer da Silva - Integrante / Amilton Rodrigo de Quadros Martins - Integrante / Luciano Paschoal Gaspary - Integrante / Olmiro Cristiano Lara Schaeffer - Integrante / Lizandro Zambenedetti Granville - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Universidade de Passo Fundo - Cooperação.

  • 2009 - Atual

    Guri: Software de autoria de material educacional interativo para a TV Digital, Descrição: A digitalização da televisão representa um conjunto de transformações sócio-técnicas que potencializa sua apropriação como tecnologia educativa. O denominador digital altera significativamente as características desta mídia ao somar a abrangência de uma mídia com altos índices de penetração na população brasileira, com a potencialidade das tecnologias digitais conectadas em rede. Assim transformada numa mídia interativa, a TV digital amplia suas possibilidades de apropriação em processos de aprendizagem e inclusão social. Por sua vez, tais benefícios requerem investigações interdisciplinares e observação sobre premissas fundamentais, como a produção de conteúdos. Um projeto nacional para a implantação desta tecnologia materializa-se através do Sistema Brasileiro de Televisão Digital (SBTVD). Nele identifica-se a centralidade da educação para a realização de seu primeiro objetivo, o da inclusão social. Porém, a simples instalação de televisores digitais e sua disposição à população, em especial nos processos educativos, não configuram nem um processo interativo, nem a inclusão pretendida. A TV digital interativa necessita ser apropriada pelos sujeitos em seu sentido amplo, de modo interativo e autoral, em contextos dialógicos. Percebe-se, porém, que com a carência de conteúdos educativos produzidos para esta mídia corre-se o risco de que parte dos recursos sejam utilizados apenas para ?animar? as aulas, ou seja, aplicar novas tecnologias a conteúdos e práticas do ensino tradicional. Para que sua apropriação contribua com a educação, ou mesmo a transforme, fazem-se necessários ambientes, conteúdos e suportes educativos que dêem conta das interações e promovam a autoração e o diálogo dentro e fora da sala de aula. As possibilidades da interatividade da TV digital podem qualificar os processos educativos, especialmente no que corresponde ao alcance da inclusão social através da inclusão digital, ampliação/potencialização da educação à distância, como i. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Adriano Canabarro Teixeira - Coordenador / Marco Antônio Sandini Trentin - Integrante / Juliano Tonezer da Silva - Integrante / Amilton Rodrigo de Quadros Martins - Integrante / Luciano Paschoal Gaspary - Integrante / Olmiro Cristiano Lara Schaeffer - Integrante / Lizandro Zambenedetti Granville - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Universidade de Passo Fundo - Cooperação.

  • 2009 - Atual

    Guri: Software de autoria de material educacional interativo para a TV Digital, Descrição: A digitalização da televisão representa um conjunto de transformações sócio-técnicas que potencializa sua apropriação como tecnologia educativa. O denominador digital altera significativamente as características desta mídia ao somar a abrangência de uma mídia com altos índices de penetração na população brasileira, com a potencialidade das tecnologias digitais conectadas em rede. Assim transformada numa mídia interativa, a TV digital amplia suas possibilidades de apropriação em processos de aprendizagem e inclusão social. Por sua vez, tais benefícios requerem investigações interdisciplinares e observação sobre premissas fundamentais, como a produção de conteúdos. Um projeto nacional para a implantação desta tecnologia materializa-se através do Sistema Brasileiro de Televisão Digital (SBTVD). Nele identifica-se a centralidade da educação para a realização de seu primeiro objetivo, o da inclusão social. Porém, a simples instalação de televisores digitais e sua disposição à população, em especial nos processos educativos, não configuram nem um processo interativo, nem a inclusão pretendida. A TV digital interativa necessita ser apropriada pelos sujeitos em seu sentido amplo, de modo interativo e autoral, em contextos dialógicos. Percebe-se, porém, que com a carência de conteúdos educativos produzidos para esta mídia corre-se o risco de que parte dos recursos sejam utilizados apenas para ?animar? as aulas, ou seja, aplicar novas tecnologias a conteúdos e práticas do ensino tradicional. Para que sua apropriação contribua com a educação, ou mesmo a transforme, fazem-se necessários ambientes, conteúdos e suportes educativos que dêem conta das interações e promovam a autoração e o diálogo dentro e fora da sala de aula. As possibilidades da interatividade da TV digital podem qualificar os processos educativos, especialmente no que corresponde ao alcance da inclusão social através da inclusão digital, ampliação/potencialização da educação à distância, como i. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Adriano Canabarro Teixeira - Coordenador / Marco Antônio Sandini Trentin - Integrante / Juliano Tonezer da Silva - Integrante / Amilton Rodrigo de Quadros Martins - Integrante / Luciano Paschoal Gaspary - Integrante / Olmiro Cristiano Lara Schaeffer - Integrante / Lizandro Zambenedetti Granville - Integrante., Financiador(es): Universidade de Passo Fundo - Cooperação / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2009 - Atual

    Guri: Software de autoria de material educacional interativo para a TV Digital, Descrição: A digitalização da televisão representa um conjunto de transformações sócio-técnicas que potencializa sua apropriação como tecnologia educativa. O denominador digital altera significativamente as características desta mídia ao somar a abrangência de uma mídia com altos índices de penetração na população brasileira, com a potencialidade das tecnologias digitais conectadas em rede. Assim transformada numa mídia interativa, a TV digital amplia suas possibilidades de apropriação em processos de aprendizagem e inclusão social. Por sua vez, tais benefícios requerem investigações interdisciplinares e observação sobre premissas fundamentais, como a produção de conteúdos. Um projeto nacional para a implantação desta tecnologia materializa-se através do Sistema Brasileiro de Televisão Digital (SBTVD). Nele identifica-se a centralidade da educação para a realização de seu primeiro objetivo, o da inclusão social. Porém, a simples instalação de televisores digitais e sua disposição à população, em especial nos processos educativos, não configuram nem um processo interativo, nem a inclusão pretendida. A TV digital interativa necessita ser apropriada pelos sujeitos em seu sentido amplo, de modo interativo e autoral, em contextos dialógicos. Percebe-se, porém, que com a carência de conteúdos educativos produzidos para esta mídia corre-se o risco de que parte dos recursos sejam utilizados apenas para ?animar? as aulas, ou seja, aplicar novas tecnologias a conteúdos e práticas do ensino tradicional. Para que sua apropriação contribua com a educação, ou mesmo a transforme, fazem-se necessários ambientes, conteúdos e suportes educativos que dêem conta das interações e promovam a autoração e o diálogo dentro e fora da sala de aula. As possibilidades da interatividade da TV digital podem qualificar os processos educativos, especialmente no que corresponde ao alcance da inclusão social através da inclusão digital, ampliação/potencialização da educação à distância, como i. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Adriano Canabarro Teixeira - Coordenador / Marco Antônio Sandini Trentin - Integrante / Juliano Tonezer da Silva - Integrante / Amilton Rodrigo de Quadros Martins - Integrante / Luciano Paschoal Gaspary - Integrante / Olmiro Cristiano Lara Schaeffer - Integrante / Lizandro Zambenedetti Granville - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Universidade de Passo Fundo - Cooperação.

  • 2009 - Atual

    Guri: Software de autoria de material educacional interativo para a TV Digital, Descrição: A digitalização da televisão representa um conjunto de transformações sócio-técnicas que potencializa sua apropriação como tecnologia educativa. O denominador digital altera significativamente as características desta mídia ao somar a abrangência de uma mídia com altos índices de penetração na população brasileira, com a potencialidade das tecnologias digitais conectadas em rede. Assim transformada numa mídia interativa, a TV digital amplia suas possibilidades de apropriação em processos de aprendizagem e inclusão social. Por sua vez, tais benefícios requerem investigações interdisciplinares e observação sobre premissas fundamentais, como a produção de conteúdos. Um projeto nacional para a implantação desta tecnologia materializa-se através do Sistema Brasileiro de Televisão Digital (SBTVD). Nele identifica-se a centralidade da educação para a realização de seu primeiro objetivo, o da inclusão social. Porém, a simples instalação de televisores digitais e sua disposição à população, em especial nos processos educativos, não configuram nem um processo interativo, nem a inclusão pretendida. A TV digital interativa necessita ser apropriada pelos sujeitos em seu sentido amplo, de modo interativo e autoral, em contextos dialógicos. Percebe-se, porém, que com a carência de conteúdos educativos produzidos para esta mídia corre-se o risco de que parte dos recursos sejam utilizados apenas para ?animar? as aulas, ou seja, aplicar novas tecnologias a conteúdos e práticas do ensino tradicional. Para que sua apropriação contribua com a educação, ou mesmo a transforme, fazem-se necessários ambientes, conteúdos e suportes educativos que dêem conta das interações e promovam a autoração e o diálogo dentro e fora da sala de aula. As possibilidades da interatividade da TV digital podem qualificar os processos educativos, especialmente no que corresponde ao alcance da inclusão social através da inclusão digital, ampliação/potencialização da educação à distância, como i. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Adriano Canabarro Teixeira - Coordenador / Marco Antônio Sandini Trentin - Integrante / Juliano Tonezer da Silva - Integrante / Amilton Rodrigo de Quadros Martins - Integrante / Luciano Paschoal Gaspary - Integrante / Olmiro Cristiano Lara Schaeffer - Integrante / Lizandro Zambenedetti Granville - Integrante., Financiador(es): Universidade de Passo Fundo - Cooperação / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2009 - Atual

    Guri: Software de autoria de material educacional interativo para a TV Digital, Descrição: A digitalização da televisão representa um conjunto de transformações sócio-técnicas que potencializa sua apropriação como tecnologia educativa. O denominador digital altera significativamente as características desta mídia ao somar a abrangência de uma mídia com altos índices de penetração na população brasileira, com a potencialidade das tecnologias digitais conectadas em rede. Assim transformada numa mídia interativa, a TV digital amplia suas possibilidades de apropriação em processos de aprendizagem e inclusão social. Por sua vez, tais benefícios requerem investigações interdisciplinares e observação sobre premissas fundamentais, como a produção de conteúdos. Um projeto nacional para a implantação desta tecnologia materializa-se através do Sistema Brasileiro de Televisão Digital (SBTVD). Nele identifica-se a centralidade da educação para a realização de seu primeiro objetivo, o da inclusão social. Porém, a simples instalação de televisores digitais e sua disposição à população, em especial nos processos educativos, não configuram nem um processo interativo, nem a inclusão pretendida. A TV digital interativa necessita ser apropriada pelos sujeitos em seu sentido amplo, de modo interativo e autoral, em contextos dialógicos. Percebe-se, porém, que com a carência de conteúdos educativos produzidos para esta mídia corre-se o risco de que parte dos recursos sejam utilizados apenas para ?animar? as aulas, ou seja, aplicar novas tecnologias a conteúdos e práticas do ensino tradicional. Para que sua apropriação contribua com a educação, ou mesmo a transforme, fazem-se necessários ambientes, conteúdos e suportes educativos que dêem conta das interações e promovam a autoração e o diálogo dentro e fora da sala de aula. As possibilidades da interatividade da TV digital podem qualificar os processos educativos, especialmente no que corresponde ao alcance da inclusão social através da inclusão digital, ampliação/potencialização da educação à distância, como i. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Adriano Canabarro Teixeira - Coordenador / Marco Antônio Sandini Trentin - Integrante / Juliano Tonezer da Silva - Integrante / Amilton Rodrigo de Quadros Martins - Integrante / Luciano Paschoal Gaspary - Integrante / Olmiro Cristiano Lara Schaeffer - Integrante / Lizandro Zambenedetti Granville - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Universidade de Passo Fundo - Cooperação.

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    Guri: Software de autoria de material educacional interativo para a TV Digital, Descrição: A digitalização da televisão representa um conjunto de transformações sócio-técnicas que potencializa sua apropriação como tecnologia educativa. O denominador digital altera significativamente as características desta mídia ao somar a abrangência de uma mídia com altos índices de penetração na população brasileira, com a potencialidade das tecnologias digitais conectadas em rede. Assim transformada numa mídia interativa, a TV digital amplia suas possibilidades de apropriação em processos de aprendizagem e inclusão social. Por sua vez, tais benefícios requerem investigações interdisciplinares e observação sobre premissas fundamentais, como a produção de conteúdos. Um projeto nacional para a implantação desta tecnologia materializa-se através do Sistema Brasileiro de Televisão Digital (SBTVD). Nele identifica-se a centralidade da educação para a realização de seu primeiro objetivo, o da inclusão social. Porém, a simples instalação de televisores digitais e sua disposição à população, em especial nos processos educativos, não configuram nem um processo interativo, nem a inclusão pretendida. A TV digital interativa necessita ser apropriada pelos sujeitos em seu sentido amplo, de modo interativo e autoral, em contextos dialógicos. Percebe-se, porém, que com a carência de conteúdos educativos produzidos para esta mídia corre-se o risco de que parte dos recursos sejam utilizados apenas para ?animar? as aulas, ou seja, aplicar novas tecnologias a conteúdos e práticas do ensino tradicional. Para que sua apropriação contribua com a educação, ou mesmo a transforme, fazem-se necessários ambientes, conteúdos e suportes educativos que dêem conta das interações e promovam a autoração e o diálogo dentro e fora da sala de aula. As possibilidades da interatividade da TV digital podem qualificar os processos educativos, especialmente no que corresponde ao alcance da inclusão social através da inclusão digital, ampliação/potencialização da educação à distância, como i. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Adriano Canabarro Teixeira - Coordenador / Marco Antônio Sandini Trentin - Integrante / Juliano Tonezer da Silva - Integrante / Amilton Rodrigo de Quadros Martins - Integrante / Luciano Paschoal Gaspary - Integrante / Olmiro Cristiano Lara Schaeffer - Integrante / Lizandro Zambenedetti Granville - Integrante., Financiador(es): Universidade de Passo Fundo - Cooperação / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2009 - Atual

    Guri: Software de autoria de material educacional interativo para a TV Digital, Descrição: A digitalização da televisão representa um conjunto de transformações sócio-técnicas que potencializa sua apropriação como tecnologia educativa. O denominador digital altera significativamente as características desta mídia ao somar a abrangência de uma mídia com altos índices de penetração na população brasileira, com a potencialidade das tecnologias digitais conectadas em rede. Assim transformada numa mídia interativa, a TV digital amplia suas possibilidades de apropriação em processos de aprendizagem e inclusão social. Por sua vez, tais benefícios requerem investigações interdisciplinares e observação sobre premissas fundamentais, como a produção de conteúdos. Um projeto nacional para a implantação desta tecnologia materializa-se através do Sistema Brasileiro de Televisão Digital (SBTVD). Nele identifica-se a centralidade da educação para a realização de seu primeiro objetivo, o da inclusão social. Porém, a simples instalação de televisores digitais e sua disposição à população, em especial nos processos educativos, não configuram nem um processo interativo, nem a inclusão pretendida. A TV digital interativa necessita ser apropriada pelos sujeitos em seu sentido amplo, de modo interativo e autoral, em contextos dialógicos. Percebe-se, porém, que com a carência de conteúdos educativos produzidos para esta mídia corre-se o risco de que parte dos recursos sejam utilizados apenas para ?animar? as aulas, ou seja, aplicar novas tecnologias a conteúdos e práticas do ensino tradicional. Para que sua apropriação contribua com a educação, ou mesmo a transforme, fazem-se necessários ambientes, conteúdos e suportes educativos que dêem conta das interações e promovam a autoração e o diálogo dentro e fora da sala de aula. As possibilidades da interatividade da TV digital podem qualificar os processos educativos, especialmente no que corresponde ao alcance da inclusão social através da inclusão digital, ampliação/potencialização da educação à distância, como i. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Adriano Canabarro Teixeira - Coordenador / Marco Antônio Sandini Trentin - Integrante / Juliano Tonezer da Silva - Integrante / Amilton Rodrigo de Quadros Martins - Integrante / Luciano Paschoal Gaspary - Integrante / Olmiro Cristiano Lara Schaeffer - Integrante / Lizandro Zambenedetti Granville - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Universidade de Passo Fundo - Cooperação.

  • 2009 - Atual

    Guri: Software de autoria de material educacional interativo para a TV Digital, Descrição: A digitalização da televisão representa um conjunto de transformações sócio-técnicas que potencializa sua apropriação como tecnologia educativa. O denominador digital altera significativamente as características desta mídia ao somar a abrangência de uma mídia com altos índices de penetração na população brasileira, com a potencialidade das tecnologias digitais conectadas em rede. Assim transformada numa mídia interativa, a TV digital amplia suas possibilidades de apropriação em processos de aprendizagem e inclusão social. Por sua vez, tais benefícios requerem investigações interdisciplinares e observação sobre premissas fundamentais, como a produção de conteúdos. Um projeto nacional para a implantação desta tecnologia materializa-se através do Sistema Brasileiro de Televisão Digital (SBTVD). Nele identifica-se a centralidade da educação para a realização de seu primeiro objetivo, o da inclusão social. Porém, a simples instalação de televisores digitais e sua disposição à população, em especial nos processos educativos, não configuram nem um processo interativo, nem a inclusão pretendida. A TV digital interativa necessita ser apropriada pelos sujeitos em seu sentido amplo, de modo interativo e autoral, em contextos dialógicos. Percebe-se, porém, que com a carência de conteúdos educativos produzidos para esta mídia corre-se o risco de que parte dos recursos sejam utilizados apenas para ?animar? as aulas, ou seja, aplicar novas tecnologias a conteúdos e práticas do ensino tradicional. Para que sua apropriação contribua com a educação, ou mesmo a transforme, fazem-se necessários ambientes, conteúdos e suportes educativos que dêem conta das interações e promovam a autoração e o diálogo dentro e fora da sala de aula. As possibilidades da interatividade da TV digital podem qualificar os processos educativos, especialmente no que corresponde ao alcance da inclusão social através da inclusão digital, ampliação/potencialização da educação à distância, como i. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Adriano Canabarro Teixeira - Coordenador / Marco Antônio Sandini Trentin - Integrante / Juliano Tonezer da Silva - Integrante / Amilton Rodrigo de Quadros Martins - Integrante / Luciano Paschoal Gaspary - Integrante / Olmiro Cristiano Lara Schaeffer - Integrante / Lizandro Zambenedetti Granville - Integrante., Financiador(es): Universidade de Passo Fundo - Cooperação / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

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Prêmios

2018

Prêmio Funcultura, Prefeitura Municipal de Passo Fundo.

2018

Negócio mais inovador do StartUp Day 2018, Universidade de Passo Fundo.

2018

Melhor artigo científico do V Congresso Internacional TIC e Educação ? ticEDUCA2018, Universidade de Lisboa.

2016

Menção honrosa no XXII Workshop de Informática na Escola (WIE) - Trilha 2, Sociedade Brasileira de Computação.

2015

21ª Edição do Prêmio Líderes & Vencedores 2015 na categoria Referência Educacional, FEDERASUL e a Assembleia Legislativa do Estado.

2012

Menção Honrosa no IV Seminário Nacional de Educação, Secretaria Municipal de Educação de Carazinho/RS.

2011

Prêmio ARede de Inclusão Digital, Revista ARede e BITSOcial.

2011

Menção Honrosa em Mostra de Iniciação Científica, Faculdade Meridional - IMED.

2010

The Outstanding Young Persons Brazil (TOYP) - Liderança e êxito Acadêmico, Junior Chamber International.

2009

PRIME - Primeira Empresa Inovadora, FINEP.

2007

Orientador do 2o melhor trabalho de conclusão de curso na área de Informática na Educação, Sociedade Brasileira de Computação.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade de Passo Fundo, Instituto de Ciências Exatas e Geociências. , Campus Universitário - Bairro São José, São José, 99001970 - Passo Fundo, RS - Brasil - Caixa-postal: 611, Telefone: (54) 3168100, Ramal: 8354, Fax: (54) 3111307, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2001 - Atual

    Universidade de Passo Fundo

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Disciplinas que ministra 1. Educação matemática e Informática - Matemática LP (Graduação) 2. Laboratório de Informática - Ciência da Computação (Graduação) 3. Assessoria Tecnológica - Secretariado Executivo Bilíngüe (Graduação) 4 - Seminário de pesquisa - Mestrado em educação 5 - Orientações de dissertação - Mestrado em educação 6. Orientações de Trabalhos de Conclusão - Computação. 7. Desenvolvimento de sites educacionais - Matemática LP (Graduação) 8. Inclusão Digita na Cibercultura - Ciência da Computação (Graduação) 9. Informática na Sociedade - Ciência da Computação (Graduação) 10. Introdução à Computação - Ciência da Computação (Graduação) 11. Informática - Secretariado Executivo Bilíngüe (Graduação) 12. Tecnologias de rede e processos educativos - Mestrado em educação 13. Educação e Informática - Especialização em Orientação Educacional e Supervisão Escolar -- 14. Informática na Educação - Ciências Biológicas - LP 15. Aprendizagem on-line - Ciência da omputação

  • 1998 - 2001

    Universidade de Passo Fundo

    Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 9

    Outras informações:
    Professor de Operação de Computadores I, II e III - Centro de Ensino Médio - Passo Fundo (RS) Orientador de Estágios - Centro de Ensino Médio - Passo Fundo (RS) Adaptação/Nivelamento em informática - Centro de Ensino Médio - Passo Fundo (RS)

  • 1994 - 2001

    Universidade de Passo Fundo

    Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Servidor, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Suporte ao usuário.

  • 1996 - 1998

    Universidade de Passo Fundo

    Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

    Outras informações:
    Professor de Introdução à Informática - Escola de Ensino Médio (2º grau) - Passo Fundo (RS)

    Atividades

    • 05/2011

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .,Cargo ou função, Representante UPF no Conselho Gestor do Telecentro Comunitário de Passo Fundo.

    • 01/2011

      Extensão universitária , Faculdade de Educação, .,Atividade de extensão realizada, Criação de objetos de aprendizagem (Colaborador).

    • 01/2011

      Extensão universitária , Faculdade de Educação, .,Atividade de extensão realizada, A informática a serviço da educação (Colaborador).

    • 01/2010

      Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Ciências Exatas e Geociências, .,Linhas de pesquisa

    • 03/2006

      Extensão universitária , Curso de Ciência da Computação, Instituto de Ciências Exatas e Geociências.,Atividade de extensão realizada, Coordenação do Projeto de Extensão Mutirão pela Inclusão Digital.

    • 01/2006

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Tese II

    • 01/2006

      Extensão universitária , Instituto de Ciências Exatas e Geociências, .,Atividade de extensão realizada, Projeto Kit Escola Livre - Kelix (Colaborador).

    • 01/2005

      Extensão universitária , Centro de referência de Literatura e Multimeios, .,Atividade de extensão realizada, Membro da equipe multidisciplinar.

    • 10/2010 - 10/2011

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Fundação Universidade de Passo Fundo, .,Cargo ou função, Presidente da Comissão Interna de Prevenção de Acidentes.

    • 07/2009 - 07/2011

      Direção e administração, Fundação Universidade de Passo Fundo, Conselho Diretor.,Cargo ou função, 1o Vice-presidente.

    • 07/2009 - 07/2011

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Fundação Universidade de Passo Fundo, Conselho Diretor.,Cargo ou função, Comitê de trabalho para viabilização e instalação do Centro de Convivência.

    • 07/2007 - 07/2011

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Fundação Universidade de Passo Fundo, Conselho Diretor.,Cargo ou função, Conselheiro.

    • 01/2010 - 01/2011

      Direção e administração, Conselho Universitário, .,Cargo ou função, Representante do conselho diretor.

    • 06/2008 - 12/2009

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Fundação Universidade de Passo Fundo, .,Cargo ou função, Representante do Conselho Diretor no Comitê de Orientação Estratégica da Instituição.

    • 11/2007 - 11/2009

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Fundação Universidade de Passo Fundo, .,Cargo ou função, Comitê de Trabalho para viabilização e instalação do Pólo Tecnológico (UPF Mundi).

    • 08/2007 - 08/2009

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Fundação Hospitalar Oftalmológica Universitária Lions, Conselho Curador.,Cargo ou função, Representante da FUPF.

    • 05/2009 - 05/2009

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Fundação Universidade de Passo Fundo, .,Cargo ou função, Presidente da Comissão Eleitoral.

    • 08/2006 - 08/2008

      Direção e administração, Curso de Ciência da Computação, .,Cargo ou função, Coordenador de Curso.

    • 08/2007 - 11/2007

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Fundação Universidade de Passo Fundo, .,Cargo ou função, Comissão Especial para encaminhamento dos trabalhos da Consultoria M. Stortti Business Consulting Group.

    • 11/2006 - 11/2007

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Interna de Prevenção de Acidentes, .,Cargo ou função, Presidente da CIPA.

    • 11/2006 - 08/2007

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Fundação Universidade de Passo Fundo, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Políticas de Assistência Social.

    • 01/2002 - 01/2006

      Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Ciências Exatas e Geociências, Ciência da Computação.,Linhas de pesquisa

    • 09/2004 - 09/2005

      Ensino,,Disciplinas ministradas, EM LICENÇA PÓS-GRADUAÇÃO - Universidade de Roma Três

    • 01/2004 - 08/2004

      Extensão universitária , Instituto de Ciências Exatas e Geociências, Ciência da Computação.,Atividade de extensão realizada, Coordenação do Mutirão pela Inclusão Digital.

    • 01/2002 - 08/2004

      Direção e administração, Instituto de Ciências Exatas e Geociências, Ciência da Computação.,Cargo ou função, Coordenador dos Trabalhos de Conclusão.

    • 03/2001 - 08/2004

      Extensão universitária , Faculdade de Educação, Núcleo de Apoio Pedagógico.,Atividade de extensão realizada, Ministrante de oficinas do Núcleo de Apoio Pedagógico da UPF..

    • 03/2001 - 08/2004

      Treinamentos ministrados , Faculdade de Educação, Núcleo de Apoio Pedagógico.,Treinamentos ministrados, Construção de Software Educacional, Construção de Pôsters para Eventos Científicos, Construção de Material Didático no Computador, Construção de Home Page educacional, Internet como recurso educacional

    • 03/2004 - 07/2004

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Educação a Distância, Vice Reitoria de Extensão e Assuntos Comunitários.,Cargo ou função, Membro de comissão temporária.

    • 08/2001 - 08/2002

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Interna de Prevenção de Acidentes, .,Cargo ou função, Presidente da Comissão Interna de Prevenção de Acidentes - UPF.

    • 02/2002 - 02/2002

      Treinamentos ministrados , Instituto de Ciências Exatas e Geociências, Ciência da Computação.,Treinamentos ministrados, Introdução à Informática para portadores de AIDS

    • 07/2001 - 01/2002

      Extensão universitária , Instituto de Ciências Exatas e Geociências, Ciência da Computação.,Atividade de extensão realizada, Coordenador do Projeto Software Livre.

    • 08/2000 - 08/2001

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Interna de Prevenção de Acidentes, Reitoria.,Cargo ou função, Vice-presidente.

    • 05/1994 - 01/2001

      Serviços técnicos especializados , Faculdade de Educação, .,Serviço realizado, Suporte ao usuário.

    • 04/2000 - 08/2000

      Extensão universitária , Faculdade de Educação, .,Atividade de extensão realizada, Treinamento em novas tecnologias para o Movimento Nacional de Meninas e Meninos de Rua.

    • 05/1995 - 08/1995

      Extensão universitária , Faculdade de Educação, .,Atividade de extensão realizada, Informática na 3ª idade.

  • 2017 - Atual

    Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 10

    Outras informações:
    Professor do Programa de Pós-graduação em Ensino Científico e Tecnológico

  • 2011 - 2017

    Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador

    Outras informações:
    Professor Visitante da disciplina "Temas atuais da informática na Educação" do MESTRADO EM ENSINO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO da URI Santo Ângelo.

  • 2011 - Atual

    Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 4

    Outras informações:
    Professor colaborador da disciplina "Arquiteturas Pedagógicas e Inclusão Digital" Titular da disciplina: Profa. Dra. Marie Jane Soares Carvalho http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.jsp?id=K4707518D8 http://www.ufrgs.br/faced/pos/docentes/mariejane.html Disciplina do Programa de Pós-Graduação em Educação - UFRGS

  • 2001 - 2005

    Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Vínculo: Aluno, Enquadramento Funcional: Nenhum, Carga horária: 0

    Outras informações:
    Vínculo como Aluno até setembro de 2005;

    Atividades

    • 01/2006 - 01/2008

      Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de Ciências Sociais.,Linhas de pesquisa

    • 01/2001 - 01/2005

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós Graduação Em Informática na Educação, Programa de Pós Graduação Em Informática na Educação.,Cargo ou função, Representante discente no colegiado.

  • 2018 - Atual

    B-Lab: Learning Space

    Vínculo: CEO de Pesquisa e Criatividade, Enquadramento Funcional: CEO de Pesquisa e Criatividade, Carga horária: 10

    Outras informações:
    O B-LAB é um laboratório de aprendizagem criativa, onde a aplicação e o desenvolvimento de novas metodologias leva crianças e jovens ao domínio crítico e criativo de tecnologias que vão transformar o mundo. Ao criar sentido para o aprendizado, cada etapa concluída se torna uma conquista, gerando um novo padrão de pensamento proativo. Através de desafios planejados para instigar o desejo de aprender, o B-LAB desenvolve as competências apontadas pelo Fórum Econômico Mundial como principais características necessárias no mundo moderno: criatividade, senso crítico e resolução de problemas. Com atividades e desafios semanais, durante o semestre, crianças e jovens desenvolvem Missões que dão sentido à conquista do conhecimento, e a cada semestre uma nova Missão trabalha novas competências, desenvolvendo o pensamento lógico e a capacidade de trabalho colaborativo. Para transformar o mundo de verdade é preciso fazer, compartilhar e se divertir. http://www.b-lab.us

  • 2016 - Atual

    T&F Educational LTDA

    Vínculo: CEO, Enquadramento Funcional: Sócio fundador, Carga horária: 10

  • 2013 - 2015

    Prefeitura Municipal de Passo Fundo

    Vínculo: Assessoria, Enquadramento Funcional: Assessor Especial Superior, Carga horária: 17

    Outras informações:
    Trabalho junto à Secretaria Municipal de Educação na coordenação de projetos na área de Informática Educativa e Inclusão Digital.

  • 2008 - 2012

    Infoeduca

    Vínculo: Sócio, Enquadramento Funcional: Sócio fundador

    Outras informações:
    Infoeduca: soluções em informática educativa e inclusão digital. http://infoeduca.com.br

  • 2009 - 2010

    Ministério da Educação

    Vínculo: Formador Proinesp, Enquadramento Funcional: Bolsa, Carga horária: 20

    Outras informações:
    O MEC, por intermédio da Secretaria de Educação Especial ? SEESP ? vem desenvolvendo o Programa de Informática na Educação Especial ? PROINESP - com o propósito de oportunizar a inclusão digital e social de pessoas com necessidades educacionais especiais - PNEEs.

  • 2010 - Atual

    Universidade de Passo Fundo

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Tempo Integral, Carga horária: 40

  • 2004 - 2004

    Universidade Metodista de São Paulo

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor convidado

    Outras informações:
    Ministrou a disciplina: Crianças e Recursos Tecnológicos no Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Educação Infantil, com 32 horas/aula.

    Atividades

    • 06/2004 - 07/2004

      Ensino, Educação Infantil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Criança e Recursos Tecnológicos