SILMAYRA PINTO LIMA

Formação complementar

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• LIMA, Silmayra Pinto ; RIOS, M. J. P. . LITERATURA EM CANÇÃO: A MÚSICA COMO ESTRATEGIA DIDATICO-PEDAGOGICA NO ENSINO DE LITERATURA NO ENSINO MÉDIO. Revista de Divulgação Científica AICA N.º 15 , v. N.º 15, p. 58-74, 2022.

• RIOS, M. J. P. ; LIMA, Silmayra Pinto . Escrever: estratégias metodológicas para construção dos argumentos consistentes. Revista Práticas em Extensão , v. v. 2 n. 1, p. 32-42, 2018.

• LIMA, Silmayra Pinto ; REIS, D. C. S. ; MARQUES, I. R. A. . ANÁLISE LINGUÍSTICA: UM ESTUDO DAS VÁRIAS FORMAS DE SENTIDO DO TEXTO HUMORÍSTICO. Anais do SILEL , v. 3, p. 1-11, 2013.

• LIMA, Silmayra Pinto . SEMANTICAMENTE SÃO LUÍS: ENTRE A DENOTAÇÃO E A CONOTAÇÃO DA ?PEDRA DE RESPONSA? DE ZECA BALEIRO E CHICO CÉSAR. In: Encontro Nacional de Ficção, Discurso e Memória - ENAFDM, 2024, São Luís. Encontro Nacional de Ficção, Discurso e Memória - ENAFDM, 2024.

• LIMA, Silmayra Pinto . O ESPAÇO DA MEMÓRIA: a São Luís literária representada na Canção Popular Maranhense ?Sobrados? de Papete. In: IV SIMPÓSIO DO GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISA EM LITERATURA MARANHENSE, 2024, São Luís. IV SIMPÓSIO DO GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISA EM LITERATURA MARANHENSE, 2024.

• LIMA, Silmayra Pinto . O ESPAÇO: UMA ANÁLISE COMPARADA DAS OBRAS 'CAROLINA' EM HQ DE SIRLENE BARBOSA E JOÃO PINHEIRO E O 'QUARTO DE DESPEJO: DIÁRIO DE UMA FAVELADA' DE CAROLINA MARIA DE JESUS. In: CONGRESSO INTERNACIONAL DE LETRAS ? CONIL, 2023, São Luís. CONGRESSO INTERNACIONAL DE LETRAS ? CONIL, 2023.

• LIMA, Silmayra Pinto ; RIOS, M. J. P. ; MARQUES, I. R. A. ; REIS, D. C. S. . VÍCIOS DE LINGUAGEM: UMA ANÁLISE DOS DESVIOS EM ANÚNCIOS PUBLICITÁRIOS. In: Congresso Internacional de Estudos Linguísticos e Literários, 2013, Belém, PA. Fronteiras Linguísticas e Literárias da América. Belém, PA: Programa de Pós-Graduação em Letras da UFPA, 2013. v. 4. p. 01-670.

• LIMA, Silmayra Pinto ; MARQUES, I. R. A. ; REIS, D. C. S. ; RIOS, M. J. P. . ANÁLISE LINGUÍSTICA: UM ESTUDO DAS VÁRIAS FORMAS DE SENTIDO DO TEXTO HUMORÍSTICO. In: IV Congresso Internacional de Estudos Linguísticos e Literários na Amazonia, 2013, Belém. Fronteiras Linguísticas e Literária na América Latina. Belém: Programa de Pós-Graduação em Letras da UFPA, 2013. v. 631. p. 645-642.

• LIMA, Silmayra Pinto ; RIOS, M. J. P. ; REIS, D. C. S. ; MARQUES, I. R. A. . ANÁLISE LINGUÍSTICA: UM ESTUDO DAS VÁRIAS FORMAS DE SENTIDO DO TEXTO HUMORÍSTICO. In: Simpósio Nacional e Internacional de Letras e Linguística, 2013, Uberlândia. Anais do SILEL. Uberlândia: EDUFU, 2013. v. 3. p. 1-11.

• LIMA, Silmayra Pinto ; RIOS, M. J. P. . ESCREVER: A CONSTRUÇÃO DOS ARGUMENTOS. In: 6ºCBEU ? Congresso Brasileiro de Extensão Universitária, 2014, Belém - PA. Anais Roda de Conversa: Educação. Belém - PA: Universidade Federal do Pará - UFPA, 2014. v. 01.

• LIMA, Silmayra Pinto ; REIS, D. C. S. . Vícios De Linguagem: uma Análise dos Desvios em Anúncios Publicitários. In: III Congresso Internacional de Fraseologia e Paremiologia (CIFP) e do II Congresso Brasileiro de Fraseologia (CBFra), 2013, Fortaleza - CE. do III Congresso Internacional de Fraseologia e Paremiologia (CIFP) e do II Congresso Brasileiro de Fraseologia (CBFra),. Fortaleza: UFC, 2013. v. 01. p. 81-82.

• LIMA, Silmayra Pinto . Escrever: a construção dos argumentos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LIMA, Silmayra Pinto . SÃO LUÍS: PATRIMÔNIO SENTIMENTAL E MEMORIALÍSTICO NAS CRÔNICAS DE FERREIRA GULLAR. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, Silmayra Pinto ; REIS, D. C. S. ; SILVA, M. P. P. . REDAÇÃO: DINÂMICAS NO ENSINO DA PRODUÇÃO TEXTUAL EM SALA DE AULA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LIMA, Silmayra Pinto ; REIS, D. C. S. ; SILVA, M. P. P. . REDAÇÃO: DINÂMICAS NO ENSINO DA PRODUÇÃO TEXTUAL EM SALA DE AULA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LIMA, Silmayra Pinto ; REIS, D. C. S. ; MARQUES, I. R. A. . O USO DE MULTIMEIOS COMO FORMA DE ANÁLISE LINGUÍSTICA DE TEXTOS HUMORÍSTICOS EM SALA DE AULA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LIMA, Silmayra Pinto ; REIS, D. C. S. . VÍCIOS DE LINGUAGEM: UMA ANÁLISE DOS DESVIOS EM ANÚNCIOS PUBLICITÁRIOS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LIMA, Silmayra Pinto ; REIS, D. C. S. ; MARQUES, I. R. A. ; RIOS, M. J. P. . ANÁLISE LINGUÍSTICA: UM ESTUDO DAS VÁRIAS FORMAS DE SENTIDO DO TEXTO HUMORÍSTICO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LIMA, Silmayra Pinto ; SILVA, M. P. P. . A TESSITURA POÉTICA DE FERNANDO PESSOA EM ?O ENCOBERTO?: UMA ANÁLISE DOS ASPECTOS HISTÓRICOS FUNDIDOS AO FATOR DE IDENTIDADE CULTURAL NA ILHA DOS LENÇÓIS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, Silmayra Pinto ; REIS, D. C. S. . AS FIGURAS DE LINGUAGEM INSERIDAS EM MÚSICAS E OBRAS: METÁFORA, IRONIA E PARADOXO EM LETRAS DE ELYS REGINA E EM POEMAS DE FERNANDO PESSOA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, Silmayra Pinto ; DAMAS, J. R. S. . LÍNGUA: O PROCESSO DE TRANSFORMAÇÃO DAS ORIGENS À LINGUAGEM VIRTUAL. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RIOS, M. J. P. ; LIMA, Silmayra Pinto . ESCREVER: A CONSTRUÇÃO DOS ARGUMENTOS. BELÉM: Universidade Federal do Pará - UFPA, 2014 (ANAIS RESUMO).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2013 - Atual

  PROJETO DE ORGANIZAÇÃO DO XIV ENCONTRO MARANHENSE DE ESTUDANTES DE LETRAS ? EMEL 2014 ? SÃO LUIS/ MARANHÃO, Descrição: O XIV ENCONTRO MARANHENSE DE ESTUDANTES DE LETRAS será realizado na UEMA (Universidade do Estadual do Maranhão), no pólo São Luís/MA. O encontro terá como tema: "Ó minha cidade Deixa-me viver que eu quero aprender tua poesia..." e subtema: Língua e Literatura: Fonte de propagação cultural. A escolha deste tema e subtema surgiram do desejo de um grupo de estudantes de graduação e graduados de fortalecer a difusão da nossa identidade inquestionável: a nossa tradição cultural; além de promover e incentivar o intercâmbio de experiências entre alunos e profissionais de conhecimentos afins e a partir daí entrando em conexão direta com vários campos da cultura e das artes como a própria literatura, a música, o teatro, o cinema, etc. Esta proposta não esquece as diversidades linguísticas do Maranhão, desde as variedades da língua portuguesa; a influência das línguas africanas e suas permanências como jargão religioso; também as línguas indígenas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (22) / Especialização: (6) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Silmayra Pinto Lima - Coordenador / Byanca Borges de Araújo - Integrante / Sergio Luis Costa de Oliveira - Integrante / Maria Isabel Ferreira dos Santos - Integrante.

• 2013 - Atual

  PROJETO DE ORGANIZAÇÃO DO XIV ENCONTRO MARANHENSE DE ESTUDANTES DE LETRAS ? EMEL 2014 ? SÃO LUIS/ MARANHÃO, Descrição: O XIV ENCONTRO MARANHENSE DE ESTUDANTES DE LETRAS será realizado na UEMA (Universidade do Estadual do Maranhão), no pólo São Luís/MA. O encontro terá como tema: "Ó minha cidade Deixa-me viver que eu quero aprender tua poesia..." e subtema: Língua e Literatura: Fonte de propagação cultural. A escolha deste tema e subtema surgiram do desejo de um grupo de estudantes de graduação e graduados de fortalecer a difusão da nossa identidade inquestionável: a nossa tradição cultural; além de promover e incentivar o intercâmbio de experiências entre alunos e profissionais de conhecimentos afins e a partir daí entrando em conexão direta com vários campos da cultura e das artes como a própria literatura, a música, o teatro, o cinema, etc. Esta proposta não esquece as diversidades linguísticas do Maranhão, desde as variedades da língua portuguesa; a influência das línguas africanas e suas permanências como jargão religioso; também as línguas indígenas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (22) / Especialização: (6) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Silmayra Pinto Lima - Coordenador / Byanca Borges de Araújo - Integrante / Sergio Luis Costa de Oliveira - Integrante / Maria Isabel Ferreira dos Santos - Integrante.

• 2012 - 2012

  SÍMBOLOS DO NATAL: AS VERTENTES DO NATAL COMO INCENTIVO À LEITURA, Descrição: Em uma época de grande partilha e que devemos reconhecer o verdadeiro sentido do Natal, é de extrema importância para todos nós que atualmente estamos inserido em uma sociedade cheia de preceitos e costumes nos pareceu pertinente mostrar algumas vertentes do natal à crianças e jovens, visando proporcionar visões mais críticas e promover um conhecimento mais amplo desta época. Por essa razão, a equipe trouxe para a sala de aula o verdadeiro sentido do Natal, qual seja: o nascimento de Jesus como forma de proporcionar o amor, a espiritualidade e a união das famílias.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Silmayra Pinto Lima - Coordenador / Maria Isabel Ferreira dos Santos - Integrante / DIANY CARLA SERRA REIS - Integrante / IRLANE RAISSA ALVES MARQUES - Integrante / JÉSSICA RAYANY DOS SANTOS DAMAS - Integrante / VANESSA SILVA CUNHA - Integrante / PROFª: LUCIMAR RIBEIRO - Integrante.

• 2012 - Atual

  O USO DE MULTIMEIOS COMO FORMA DE ANÁLISE LINGUÍSTICA DE TEXTOS HUMORÍSTICOS EM SALA DE AULA, Descrição: Este trabalho foi elaborado com a proposta de desenvolver as diferentes habilidades individuais e em grupo, de modo que desperte o interesse e estimule a leitura e interpretação dentro da analise linguísticas de textos literários, com o auxilio de multimeios, criando através dessa tipologia textual um melhor desempenho no que diz respeito à prática de produção de textos independente do seu nível acadêmico, formulando assim um parâmetro de importância do texto de humor, seja falado ou escrito.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Silmayra Pinto Lima - Coordenador / Mary Joice Paranaguá Rios - Integrante.

• 2011 - 2011

  LEITURA AO PÉ DA LETRA, Descrição: Questionar o motivo de índices elevados do analfabetismo remete a uma série de reflexões em relação ao nível da Educação. Dando enfoque ao âmbito nacional tal questão se torna fator de preocupação, tendo em vista resultados de pesquisas realizadas em 2007 com comunicados chocantes a respeito do Indicador Nacional de Analfabetismo Funcional (INAF), onde os dados demonstram que somente 28% da população é plenamente alfabetizada, 7% é formada por analfabetos absolutos, 25% e 40% enquadram-se respectivamente nos níveis rudimentar e básico do analfabetismo. Nesse sentido, de que forma se dá a construção da leitura e escrita do aluno na sala de aula? Como utilizar a realidade do analfabetismo de modo que desperte o interesse e estimule os alunos para a prática de leitura e produção textual?. Contudo, ao longo dos anos tal quadro não apresentou grandes melhoras, por isso continua sendo uma preocupação quando o assunto é Educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Silmayra Pinto Lima - Coordenador / Michelle Paula Passos da Silva - Integrante / VANESSA SILVA CUNHA - Integrante / Juliana Costa da Silva - Integrante / Professora Creusimar - Integrante.

Prêmios