Jane Thompson Brodbeck
Possui graduação em Ciências Juridicas e Sociais pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1976), graduação em licenciatura em inglês pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1972), graduação em Licenciatura em Lingua e Literatura Espanhola pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2005), mestrado em Letras pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1994) e doutorado em Letras pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1998). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Literaturas Estrangeiras Modernas, atuando principalmente nos seguintes temas: raymond carver voyeurism papel do leitor, john barth borges pós-modernismo, american dream, steineck, the grapes of wrath,migr, alexie hibridismo literaturas indigenas e foucault jane eyre relacoes de poder.
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Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Letras
1998 - 1998
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Facing Two worlds: Hybridism in Sherman Alexie's Fiction
Orientador: Dra Eloina Prati dos Santos
Palavras-chave: Sherman Alexie hibridismo narrativas de cativeiro.
Mestrado em Letras
1993 - 1994
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Orientador: Dra Eloina Prati dos Santos
Palavras-chave: Raymond Carver Iser reader short story.Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.
Graduação em Licenciatura em Lingua e Literatura Espanhola
2002 - 2005
Graduação em licenciatura em inglês
1972 - 1972
Formação complementar
2005 - 2005
Extensão universitária em La Inmersion En La Lengua Espanola. (Carga horária: 20h). , Instituto Superior de Formacion Docente Modelo Lomas.
2005 - 2005
Curso de Actualizacion Para Profesores de Espanol. (Carga horária: 20h). , Universidad de la Republica Uruguay.
2004 - 2004
Cultural Exchange Program. , Grand View College.
2001 - 2001
Seminar Reading America. , New School University.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.
Participação em eventos
Projeto Literatura e Cinema _ Livraria Cultura e Instituto Amérika.Uma análise do Conto O curioso caso de Benjamin Button , de Scott Fitzgerald e o filme, do diretor David Fincher com roteiro de Eric Roth. 2009. (Outra).
I Fórum de Literatura do ISEE.O mundo mágico da literatura. 2009. (Outra).
XI Encontro Regional da ABRALIC.Cultura e identidade na hiper-realidade norte-americana. 2007. (Encontro).
X Congresso Internacional da Abralic. 2006. (Congresso).
II seminario internacional de ingles, espanol y portugues.Espacios de vigilancia en la casa de Bernarda Alba. 2005. (Seminário).
Ii Colóquio sobre Estudos Norte-Americanos. 2004. (Outra).
IV Semana de Letras: Ler, Dizer e Fazer acontecer.Mujeres en La Cultura Iberoamericana. 2004. (Outra).
XVII Encontro Nacional da ANPOLL. 2002. (Encontro).
Participação em bancas
BRODBECK, J. T.; SILVA, Márcia Ivana de Lima; MAGGIO, Sandra Sirangelo. Where's My Home? A Reading of Sandra Cisneros's The House on Mango Street. 2008. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
BRODBECK, J. T.; SILVA, Márcia Ivana de Lima; BRISOLARA, Valéria. From allegory into symbol: revisiting George Orwell's animal farm and nineteen eighty-four in the light of 21st century views of totalitarianism. 2008. Dissertação (Mestrado em PPG-Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
BRODBECK, J. T.; SILVA, Márcia Ivana de Lima; FRANCO, Helenita. Anarchic Desires: Deconstructing Sexual and Moral Representations in Joe Orton's Enternaining Mr. Sloane. 2007. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
BRODBECK, J. T.; SILVA, Márcia Ivana de Lima; GARCIA, Rosalia Neumann. Murdrooroo's Wildcat Trilogy and the Tracks of a Young Urban Aborigene System of Power Realtions. 2007. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
BRODBECK, J. T.. The Use of Authentic Materials in English Classes: Obstacles and Implications. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Luterana do Brasil.
BRODBECK, J. T.. DISMISTIFYING TASK-BASED ACTIVITIES THROUGH TEXTBOOK ANALYSES. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Luterana do Brasil.
BRODBECK, J. T.. VIDEOGAMES COMO FERRAMENTA EDUCACIONAL: ANÁLISES DE JOGOS PARA O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Luterana do Brasil.
BRODBECK, J. T.. The Communivative Approach and Its Application : A Case Study. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Canoas.
BRODBECK, J. T.. The Total Physical Response Method- Concepts and Its Application: A Case Study. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Canoas.
BRODBECK, J. T.. Student Motivation in Second Language Acquisition: A Case Study. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Canoas.
BRODBECK, J. T.. Some Aspects of Racism in Toni Morrison's The Bluest Eye. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Canoas.
BRODBECK, J. T.. O ensino de inglês para crianças: um caminho a ser explorado. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Canoas.
BRODBECK, J. T.. Influência da língua materna no processo de produção textual em L2: um estudo de caso. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Canoas.
BRODBECK, J. T.. Computer Games: a language learning tool. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Canoas.
BRODBECK, J. T.. Computer Games: a language learning tool. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Canoas.
BRODBECK, J. T.. A toeria das múltiplas inteligências: uma visão de ensino aplicada à língua inglesa. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Canoas.
BRODBECK, J. T.. Body and Identity in Peter Carey´s Chance. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Luterana do Brasil.
BRODBECK, J. T.. Motivation and Demotivation to Learn English in Public Schools of Porto Alegre: A Study Case. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Luterana do Brasil.
BRODBECK, J. T.. Leitura e Estratégias de Leitura no Aprendizado da Língua Inglesa:Um Estudo de Caso. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Luterana do Brasil.
BRODBECK, J. T.. Leitura em Língua Inglesa :Um Estudo de Caso. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Luterana do Brasil.
BRODBECK, J. T.. A Importância do Lúdico no Ensino da Língua Inglesa. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Luterana do Brasil.
BRODBECK, J. T.. English Teaching in Public and Private schools: A comparative study. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Luterana do Brasil.
BRODBECK, J. T.. O Ensino de Inglês nas Escolas Públicas de Porto Alegre. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Luterana do Brasil.
BRODBECK, J. T.. The listening skill in the ESL context: A case study. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Luterana do Brasil.
BRODBECK, J. T.. Teacher Motivation in the EFL Context: the Other Side of the Coin. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Luterana do Brasil.
BRODBECK, J. T.. How to Teach Writing to Beginners.. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Luterana do Brasil.
BRODBECK, J. T.. .Teaching Reading in English as a Foreign Language. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Luterana do Brasil.
BRODBECK, J. T.. Mostra Cientifica 2006/2. 2006. Universidade Luterana do Brasil.
Orientou
Functional grammar X Prescriptive Grammar; 2006; 138 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino da Língua Inglesa) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Jane Thompson Brodbeck;
English Grammar Approaches in American Newspapers and Magazines; 2006; 50 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino da Língua Inglesa) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Jane Thompson Brodbeck;
Prescriptive or Functional Grammar: A Study of Elementary English Textbooks; 2006; 31 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino da Língua Inglesa) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Jane Thompson Brodbeck;
Reading Strategies for master's and doctoral proficiency language test candidates; ; 2003; 55 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino da Língua Inglesa) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Jane Thompson Brodbeck;
The National Hero in Scott's Ivanhoe and Alencar's O Guarani; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Jane Thompson Brodbeck;
Guillermo Gómez Peña - Voces Latinas Inside; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Jane Thompson Brodbeck;
POSTMODERNISM AND THE EX-CENTRICS OF CARVER; 2007; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Jane Thompson Brodbeck;
Satire in Jonathan Swift's Gullivers Travels; 2007; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Jane Thompson Brodbeck;
Como os discursos da Europa Medieval contribuíram na criação da bruxa; 2007; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Jane Thompson Brodbeck;
Análise da questão do estigma e identidade social em A letra escarlate , de Nathaniel Hawthorne; 2007; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Jane Thompson Brodbeck;
A influência do processo de globalizaçao na construção de identidades nos contos de Ray González, ana Castillo e Mary Helen Ponce; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Canoas; Orientador: Jane Thompson Brodbeck;
Bridging the gap between language and literature: applying literary texts in EFL classroom; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Canoas; Orientador: Jane Thompson Brodbeck;
A Litearary-Historiographic View of the Jim Crow Period in William Faulkner's Short Stories; 2006; 79 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Jane Thompson Brodbeck;
Sherman's dream - A Tentative Project of Alternative Reading Material for Brazilian Secondary School Students; ; 2005; 45 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Jane Thompson Brodbeck;
Um estudo da personagem Alice, no conto A mulher de Bath, de Geoffrey Chaucer; ; 2005; 68 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Jane Thompson Brodbeck;
A study about the characters of the Monk and the Pardoner in Chaucer's The Canterbury Tales; ; 2005; 74 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Jane Thompson Brodbeck;
Um estudo sobre as diferentes projecoes de imagem de Elizabeth I e Mary Stuart; 2005; 54 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Jane Thompson Brodbeck;
Reading Strategies: its role in the teaching-learning process; 2004; 62 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Jane Thompson Brodbeck;
La Bodega Sold Dreams: A Reading of Miguel Pinero's Poetry Seeking The Identity; 2004; 66 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Jane Thompson Brodbeck;
Análise da Falha Trágica nas tragédias de William Shakespeare: Hamlet, MAcbeth e King Lear; 2004; 36 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Jane Thompson Brodbeck;
Walt Whitman: A Modern Writer in the Nineteenth Century; 2004; 60 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Jane Thompson Brodbeck;
LImits of Nature in Twain's The Californian's Tale and Steinbeck's Of Mice and Men; 2004; 72 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Jane Thompson Brodbeck;
Um estudo dos valores eticos atraves dos discursos inaugurais de presidentes americanos; 2004; 69 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Jane Thompson Brodbeck;
Análise da Questão da Identidade e Sexualidade Femininas em Jane Eyre; 2004; 49 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Jane Thompson Brodbeck;
Análise das relaçoes de poder em O Olho Mais Azul de Toni Morrison; 2003; 55 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Jane Thompson Brodbeck;
The Roots Of Capitalism in the USA: From Colonial Times to Contemporary America; 2003; 40 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Jane Thompson Brodbeck;
The Impossibility of the American Dream in Steinbeck's The Grapes of Wrath; 2003; 42 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Jane Thompson Brodbeck;
Where do Ibelong? The Post-Colonial Search for Identity in Modrooroo's Wild Cat Falling; 2003; 60 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Jane Thompson Brodbeck;
The Real Personality of Laura Wingfield; 2003; 56 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Jane Thompson Brodbeck;
Nos labirintos da mente: uma leitura do romance As Ondas de Virginia Woolf; 2002; 130 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Jane Thompson Brodbeck;
A arte da escuridao: uma análise ddo conto The Fall of the House of Usher de Edgar Alan Poe; 2002; 45 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Jane Thompson Brodbeck;
The Absurd in Waiting for Godot: An Existentialist Approach on Beckettian Work; 2001; 89 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Jane Thompson Brodbeck;
Aspectos do movimento literário - esteticismo- em alguns contos de Oscar Wilde; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Jane Thompson Brodbeck;
Briar Rose, by Robert Coover: The Postmodern Retelling of a Fairy Tale; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Jane Thompson Brodbeck;
Produções bibliográficas
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BRODBECK, J. T. . A America de Sherman Alexie. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BRODBECK, J. T. . O outro reformado: uma analise dos discursos colonialistas sob a perspectiva pos-colonialista. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BRODBECK, J. T. . Literatura Estrangeira- Teatro- William Shakespeare. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BRODBECK, J. T. . Espacios de vigilancia en La Casa de Bernarda Alba, de Federico Garcia Lorca. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BRODBECK, J. T. . A Postcolonial Literary View on Sherman Alexie's work. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BRODBECK, J. T. . Literatura Contemporanea Indigena dos estados Unidos: Hibridismo. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BRODBECK, J. T. . Brazil: A Cultural Panorama. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BRODBECK, J. T. . Experiencing the New Indianness in a Non-Indian Culture. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BRODBECK, J. T. . The US Postcolonial Scenery: pros and Cons. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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BRODBECK, J. T. . Welcome to the in-between: A reading of Sherman Alexie's: The Business of Fancydancing- the screenplay. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BRODBECK, J. T. . Smoke Signals: uma viagem através do oeste contemporâneo dos EUA. como afirmaçao de identidade dos índios norte-americanos. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BRODBECK, J. T. . Traveling old policies: A guided tour by Jamaica Kincaid. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BRODBECK, J. T. . O vermelho eloquente: uma análise do livro As doze cores do vermelho deHelena Parente Cunha. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BRODBECK, J. T. . Transgredindo a norma: um estudo comparativo de Perdido no túnel do terror, de John Barth, e tema del traidor y del héroe, de Jorge Luis Borges. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
BRODBECK, J. T. . OBJETIFICATION AND OTHERING IN IS THERE NOWHERE ELSE WHERE WE CAN MEET?. 2011.
BRODBECK, J. T. ; STRECK, Lenio Luiz ; NASCIMENTO, Valéria Ribas . As viagens de Gulliver, de Jonhatan Swift. 2009. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
BRODBECK, J. T. ; STRECK, Lenio Luiz ; MARIN, Jeferson . As vinhas da ira, de John Steinbeck. 2009. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
BRODBECK, J. T. ; BRAGA, Maria Alice da Silva ; OSTERMANN, R. C. . Gaúcha entrevista. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
BRODBECK, J. T. . Principles of Academic Writing I. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BRODBECK, J. T. . MEETING THE LOSERS:the antithesis of the American Dream. 2009. .
BRODBECK, J. T. . Brazilian Culture. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BRODBECK, J. T. . American Studies. 2006. .
BRODBECK, J. T. . Brazilian Culture. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - curso de curta duracao).
BRODBECK, J. T. . American Studies. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - curso de curta duracao).
BRODBECK, J. T. . Jugando y Aprendiendo Español: Una Propuesta de Inclusión Social, mediante Talleres de Español. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BRODBECK, J. T. . Jugando y Aprendiendo Español: una propuesta de inclusión social mediante talleres de español. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Prêmios
2009
Professora Homenageada do Curso de Letras, ULBRA.
2008
Paraninfa do Curso de Letras, ULBRA.
2008
Professora Homenageada do Curso de Letras, ULBRA.
2007
IV Colóquio sobre Estudos Norte-Americanos no Brasil, Embaixada dos Estados Unidos.
2006
Paraninfa do Curso de Letras, ULBRA.
2005
Paraninfa do Curso de Letras, ULBRA.
2005
Professora Homenageada do Curso de Letras, ULBRA.
2004
Segundo Coloquio em Estudos Americanos em Brasilia, Embaixada dos Estados Unidos no Brasil.
2004
Professora Homenageada do Curso de Letras, ULBRA.
2004
Professora Homenageada do Curso de Letras, ULBRA.
2001
Seminar on Reading American Culture, FULBRIGHT.
2001
Paraninfa do Curso de Letras, ULBRA.
1996
Medalha de Prata no IX Concurso Nacional de Contos, Revista Brasília.
1995
Medalha de Bronze no VIII Concurso Nacional de Contos, Revista Brasília.
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Instituto Amérika das Letras & dos Saberes. , Rua Vasco da Gama, 845 sala 204, Rio Branco, 90420-111 - Porto Alegre, RS - Brasil, Telefone: (51) 3331946, URL da Homepage:
Experiência profissional
2009 - 2014
Instituto Amérika das Letras & dos SaberesVínculo: Diretora e professora, Enquadramento Funcional: diretora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
O Instituto Amérika das Letras & dos Saberes visa a atualização e aperfeiçoamento dos acadêmicos de Letras e professores de língua inglesa e portuguesa do ensino fundamental e médio.
1995 - 2009
Universidade Luterana do BrasilVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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11/2006 - 01/2009
Pesquisa e desenvolvimento , Canoas, .,Linhas de pesquisa
-
11/2006 - 01/2009
Pesquisa e desenvolvimento , Canoas, .,Linhas de pesquisa
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03/1999 - 01/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, .,Cargo ou função, Membro de corpo editorial.
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03/1996 - 01/2009
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cultura Norte-Americana, Estrategias de Leitura, Lingua Inglesa I, Lingua Inglesa II, Lingua Inglesa III, Lingua Inglesa IV, Lingua Inglesa V, Lingua Inglesa VI, Lingua Inglesa VII, Literatura Inglesa II, Literatura Norte-Americana I, Literatura Norte-Americana II
-
03/2006 - 07/2006
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Expressao e compreensao oral em lignua inglesa
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10/2005 - 12/2005
Ensino, Ensino da Língua Inglesa, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Gramatica Avancada em Lingua Inglesa
-
03/2005 - 07/2005
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estruturas do texto literario, Estrategias de Leitura em Lingua Inglesa
-
03/2004 - 01/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, .,Cargo ou função, Membro de conselho.
-
03/2001 - 07/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, .,Cargo ou função, Membro de conselho.
-
04/2002 - 06/2002
Ensino, Ensino da Língua Inglesa, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Redacao e tecnicas de leitura
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06/2000 - 07/2000
Extensão universitária , Canoas, .,Atividade de extensão realizada, O SONHO AMERICANO ATRAVES DOS FILMES DE HOLLYWOOD.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Jane Thompson Brodbeck e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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