Jaqueline Cerezoli

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Produções bibliográficas

• CEREZOLI, J. ; PIZATTO, S. G. M. ; MENDONCA, S. C. P. ; CIVIERO, L. L. M. ; SELLA, A. F. . FALANTES BRASILEIROS E O FALAR ESPANHOL: UMA DESCRIÇÃO DO CONTATO LINGUÍSTICO NA CIDADE DE CAPANEMA/PR. TRAVESSIAS , v. 13, p. 215-230, 2019.

• CEREZOLI, J. ; BINI, R. P. ; ANDRADE, M. S. . LITERATURA, QUESTÕES DE GÊNERO E SALA DE AULA: ANÁLISE RETÓRICO-DISCURSIVA E REFLEXÃO LITERÁRIA SOBRE O CONTO ?A MOÇA TECELÃ?. TRAVESSIAS , v. 11, p. 115-126, 2017.

• BINI, R. P. ; ANDRADE, M. S. ; CEREZOLI, J. . LITERATURA, QUESTÕES DE GÊNERO E SALA DE AULA: ANÁLISE RETÓRICO-DISCURSIVA E REFLEXÃO LITERÁRIA SOBRE O CONTO ?A MOÇA TECELÃ?. TRAVESSIAS , v. 11, p. 115-129, 2017.

• CEREZOLI, J. . As leituras do mundo: como se desenvolvem as aulas de leitura em uma escola rural. Leitura. Teoria & Prática , v. 58, p. 612-622, 2012.

• BRENNEISEN, E. C. ; CEREZOLI, J. . A CONSTRUÇÃO DAS IDENTIDADES POR MEIO DO DISCURSO: COMO OS ALUNOS LEEM A VIOLÊNCIA EM UM CONTEXTO DE LUTA PELA TERRA. Linha Mestra (Associação de Leitura do Brasil) , v. IV, p. 195-205, 2012.

• CEREZOLI, J. ; BRENNEISEN, E. C. . Educação e linguagem: uma reflexão teórica acerca da formação das identidades das crianças sem-terra. Revista EDUCAÇÃO por escrito , v. v,3, p. 103-113, 2012.

• CEREZOLI, J. ; Brenneisen, E. C. . A CONSTRUÇÃO DAS IDENTIDADES POR MEIO DO DISCURSO: COMO OS ALUNOS LEEM A VIOLÊNCIA EM UM CONTEXTO DE LUTA PELA TERRA. Linha Mestra (Associação de Leitura do Brasil) , v. VI, p. 195-215, 2012.

• CEREZOLI, J. ; Brenneisen, E. C. . Educação e linguagem: uma reflexão teórica acerca da formação das identidades das crianças sem-terra. Educação (PUCRS. Impresso) , v. 1, p. 103-113, 2012.

• CEREZOLI, J. ; Brenneisen, E. C. . A CONSTRUÇÃO DAS IDENTIDADES POR MEIO DO DISCURSO: COMO OS ALUNOS LEEM A VIOLÊNCIA EM UM CONTEXTO DE LUTA PELA TERRA. Linha Mestra (Associação de Leitura do Brasil) , v. VI, p. 195-215, 2012.

• CEREZOLI, J. ; Brenneisen, E. C. . Educação e linguagem: uma reflexão teórica acerca da formação das identidades das crianças sem-terra. Educação (PUCRS. Impresso) , v. 1, p. 103-113, 2012.

• CEREZOLI, J. ; LOPES, Eliane Cardoso . AGROECOLOGIA E EDUCAÇÃO: A FORMAÇÃO DAS IDENTIDADES NO MST. Travessias (UNIOESTE. Online) , v. 6, p. 1-20, 2012.

• CEREZOLI, J. ; BRENNEISEN, E. C. . Leitura e Interdisciplinaridade em uma escola rural. Línguas & Letras (UNIOESTE) , v. 8, p. 107-128, 2007.

• CEREZOLI, J. ; Brenneisen, E. C. . Leitura e interdisciplinaridade em uma escola rural. Línguas & Letras (UNIOESTE) , v. 8, p. 40-45, 2007.

• CEREZOLI, J. ; BRENNEISEN, E. C. . 1.Educação e linguagem: a formação das identidades no discurso. In: Nádea Regina Gaspar; Lucília Maria de Sousa Romão.. (Org.). Anais dos trabalhos completos da V Jornada Nacional e I Internacional de Análise do Discurso na Ciência da Informação: ?Discurso e Leitores de Imagens?. : , 2012, v. vol 1, p. 3-17.

• CEREZOLI, J. . O DIAGRAMA DE VENN COMO FERRAMENTA DE ANÁLISE TEXTUAL NO ENSINO FUNDAMENTAL. In: VII SEMINÁRIO DE ESTUDOS LITERÁRIOS E LITERATURA BRASILEIRA CONTEMPORÂNEA ? SELLITCON, 2025, Cornélio Procópio. Anais do SEMINÁRIO DE ESTUDOS LITERÁRIOS E LITERATURA BRASILEIRA CONTEMPORÂNEA ? SELLITCON. Cornélio Procópio: Editora UENP, 2025, 2025. p. 364-374.

• CEREZOLI, J. . ROTAÇÃO POR ESTAÇÕES COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO NA LÍNGUA PORTUGUESA: UM ESTUDO DE CASO NO ENSINO FUNDAMENTAL. In: VII SELLITCON SEMINÁRIO DE ESTUDOS LITERÁRIOS E LITERATURA BRASILEIRA CONTEMPORÂNEA, 2025, Cornélio Procópio. Anais do SEMINÁRIO DE ESTUDOS LITERÁRIOS E LITERATURA BRASILEIRA CONTEMPORÂNEA ? SELLITCON. Cornélio Procópio: Editora UENP, 2025, 2025. p. 375-386.

• CEREZOLI, J. . Tese e Argumentos em Evidência: Artigos de Opinião como Prática de Recomposição da Leitura Crítica no Ensino Fundamental. In: XI Congresso Internacional de Línguas e Literaturas VII Colóquio do núcleo de Estudos Hispânicos do CCHL-UESPI VI Seminário de Prática Docente I Simpósio do ANGLOLIT, 2025, Teresina - PI. ANAIS DO XI Congresso Internacional de Línguas e Literaturas VII Colóquio do núcleo de Estudos Hispânicos do CCHL-UESPI VI Seminário de Prática Docente I Simpósio do ANGLOLIT. Campina Grande,: Realize Editora (Realize Eventos Científicos e Editora Ltda),, 2025.

• CEREZOLI, J. . APRENDIZAGEM EM MOVIMENTO: A ROTAÇÃO POR ESTAÇÕES COMO ESTRATÉGIA PARA DESENVOLVER LEITURA CRÍTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL. In: XI Congresso Internacional de Línguas e Literaturas, Teresina, PI, 14 a 16 de agosto de 2025 Título dos anais: Anais do XI Congresso Internacional de Línguas e Literatura, 2025, Teresina - PI. Anais do XI Congresso Internacional de Línguas e Literaturas, Teresina, PI, 14 a 16 de agosto de 2025. Campina Grande,: Realize Editora (Realize Eventos Científicos e Editora Ltda),, 2025.

• CEREZOLI, J. . LETRAMENTO CRÍTICO EM FOCO: FATO E OPINIÃO NA RECOMPOSIÇÃO DA LEITURA COM ROTAÇÃO POR ESTAÇÕES. In: 8º Congresso Internacional de Letras (CONIL), 2025, Bacabal/ MA. 8º Congresso Internacional de Letras (CONIL). BACABAL: editora da Universidade Federal do Maranhão - UFMA, 2025. v. Vol. V. p. 795-810.

• CEREZOLI, J. . Crenças e atitudes linguísticas na comunidade rural do Cubatão. In: XIII Seminário Nacional de Literatura, História e Memória e IV Congresso Internacional de Pesquisa em Letras no Contexto Latino Americano (SLHM) III Seminário Internacional e IV Congresso Nacional em Estudos da Linguagem (SNEL) III Seminário Internacional, 2018, Cascavel/PR. ANAIS DO XIII Seminário Nacional de Literatura, História e Memória e IV Congresso Internacional de Pesquisa em Letras no Contexto Latino Americano (SLHM) III Seminário Internacional e IV Congresso Nacional em Estudos da Linguagem (SNEL) III Seminário Inte. Cascavel/PR: Editora Unioeste, 2018. p. 389-399.

• CEREZOLI, J. ; BRENNEISEN, E. C. . A FORMAÇÃO DAS IDENTIDADES NO DISCURSO: COMO SE DESENVOLVEM AS AULAS EM UMA ESCOLA ITINERANTE VINCULADA AO MST. In: IV SENIEE 4º SEMINÁRIO NACIONAL INTERDISCIPLINAR EM EXPERIÊNCIAS EDUCATIVAS ?Refletir sobre a experiência educativa para transformar a escola?, 2012, Francisco Beltrão - PR. Anais do IV SENIEE 4º SEMINÁRIO NACIONAL INTERDISCIPLINAR EM EXPERIÊNCIAS EDUCATIVAS ?Refletir sobre a experiência educativa para transformar a escola?. Francisco Beltrão: Sistema de Bibliotecas - UNIOESTE ? Campus Francisco Beltrão, 2012.

• CEREZOLI, J. ; BRENNEISEN, ELIANE . IDENTIDADE E DISCURSO: VIOLÊNCIA E HEROISMO NO MST. In: SNEL I Seminário Internacional de Estudos da Linguagem, 2012, Cascavel. Anais do SNEL I Seminário Internacional de Estudos da Linguagem, 2012.

• CEREZOLI, J. ; BRENNEISEN, E. C. . EDUCAÇÃO E AGROECOLOGIA: UM OLHAR DA ANÁLISE DE DISCURSO CRÍTICA SOBRE A FORMAÇÃO DAS IDENTIDADES NO MST.. In: 15ª JELL - Jornada de Estudos Linguísticos e Literários, 2012, Marechal Cândido Rondon. Anais da 15ª JELL - Jornada de Estudos Linguísticos e Literários, 2012.

• CEREZOLI, J. ; BRENNEISEN, E. C. . VIOLÊNCIA E HEROÍSMO NO MST: A CONSTRUÇÃO DAS IDENTIDADES POR MEIO DO DISCURSO. In: 2º CIELLI - Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários 5º CELLI - Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários, 2012, Maringá - Pr. Anais do 2º CIELLI - Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários 5º CELLI - Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários, 2012.

• CEREZOLI, J. ; LOPES, Eliane Cardoso . EDUCAÇÃO E LINGUAGEM: A FORMAÇÃO DAS IDENTIDADES NO DISCURSO. In: V Jornada Nacional e Internacional em Análise do Discurso em Ciência da Informação Ufscar, 2011, São Carlos - SP. Anais da V Jornada Nacional e Internacional em Análise do Discurso em Ciência da Informação Ufscar, 2011.

• CEREZOLI, J. ; BRENNEISEN, E. C. . ESCOLA DO MST: COMO SE CONSTROEM AS IDENTIDADES DAS CRIANÇAS NO ACAMPAMENTO. In: 11ª Jell - Jornada de Estudos Linguisticos, 2008, Marechal Candido Rondon. Anais da 11ª Jell, 2008. v. 11. p. 171-181.

• CEREZOLI, J. ; BRENNEISEN, E. C. . A Reconstrução da Memória e a Reelaboração das Identidades em uma. In: III Seminário Internacional de História: Instituições, Fronteiras e Política na História Sul-americana ? XIII Seminário do Departamento de História ? III Fórum do programa de Pós Graduação em História., 2007, maringa. Anais do III Seminário Internacional de História: Instituições, Fronteiras e Política na História Sul-americana ? XIII Seminário do Departamento de História ? III Fórum do programa de Pós Graduação em História., 2007.

• CEREZOLI, J. ; BRENNEISEN, E. C. . O Teatro Político-Educativo na Perspectiva da Análise do Discurso.. In: 10ª JELL ? Jornada de Estudos Lingüísticos e Literários, 2007, marechal candido rondon. Anais da 10ª JELL ? Jornada de Estudos Lingüísticos e Literários. cascavel: edunioeste, 2007. v. 10. p. 222-233.

• CEREZOLI, J. ; BRENNEISEN, E. C. . Leitura e Interdisciplinaridade: um estudo sobre o ensino da leitura em uma escola rural.. In: II Seminário Nacional Interdisciplinar em Experiências Educativas ? SENIEE, 2007, francisco beltrao. Anais do II Seminário Nacional Interdisciplinar em Experiências Educativas ? SENIEE. francisco beltrao: Editoração eletrônica ? grupo de pesquisa RETLEE, 2007. v. 2. p. 244-250.

• CEREZOLI, J. ; BRENNEISEN, E. C. . Educação e Teatro: o olhar da análise do discurso sobre uma peça teatral elaborada por jovens de uma comunidade rural.. In: XVIII Seminário do CELLIP: Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná., 2007, Ponta Grossa - PR. Anais do XVIII Seminário do CELLIP: Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná., 2007.

• CEREZOLI, J. ; BRENNEISEN, E. C. . Da leitura do mundo à leitura da palavra: Um estudo sobre o ensino da leitura em uma escola rural.. In: III Seminário em estudos da Linguagem: Leituras, 2006, Cascavel - PR. III Seminário em estudos da Linguagem: Leituras / anais publicados em meio eletronico. cascavel: editora universitaria, 2006.

• CEREZOLI, J. ; SCHONS, C. K. ; MOREIRA, R. R. . O PAPEL DO LIVRO DIDÁTICO NO ENSINO DA GRAMÁTICA. In: II seminário em esutdos da linguagem, 2005, cascavel. meio digital, 2005.

• CEREZOLI, J. ; BRENNEISEN, E. C. . A Reconstrução da Memória e a Reelaboração das Identidades em uma Comunidade Rural. In: I Seminário de Práticas Culturais e Identidades, 2007. Caderno de resumos do I Seminário de Práticas Culturais e Identidades, 2007.

• CEREZOLI, J. ; BRENNEISEN, E. C. . O projeto "vida na roça" na perspectiva dos jovens: um estudo de caso tendo como eixo as politicas culturais de juventude rural. In: XIV Encontro anual de iniciação cientifica - EAIC, 2005, Guarapuava - PR. caderno de resumos EAIC, 2005.

• CEREZOLI, J. . A Morte em Luiz Vilela:. Akrópolis (UNIPAR) , 2012.

• CEREZOLI, J. ; BRENNEISEN, E. C. . LINGUAGEM E DISCURSO EM SALA DE AULA EM UM AMBIENTE DE LUTA PELA TERRA: A FORMAÇÃO DA IDENTIDADE SEM-TERRINHA. Educere (Umuarama. Impresso) , 2012.

• CEREZOLI, J. . O diagrama de Venn como ferramenta de análise textual no ensino fundamental. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CEREZOLI, J. . Rotação por estações como estratégia de ensino na Língua Portuguesa: um estudo de caso no ensino fundamental.. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CEREZOLI, J. . Tese e argumentos em evidência: uma prática de recomposição com artigos de opinião. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CEREZOLI, J. ; BRENNEISEN, E. C. . A FORMAÇÃO DAS IDENTIDADES NO DISCURSO: COMO SE DESENVOLVEM AS AULAS EM UMA ESCOLA ITINERANTE VINCULADA AO MST. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CEREZOLI, J. ; BRENNEISEN, E. C. . IDENTIDADE E DISCURSO: VIOLÊNCIA E HEROISMO NO MST. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CEREZOLI, J. . A CONSTRUÇÃO DAS IDENTIDADES POR MEIO DO DISCURSO: COMO OS ALUNOS LEEM A VIOLÊNCIA EM UM CONTEXTO DE LUTA PELA TERRA 1. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CEREZOLI, J. . AS LEITURAS DO MUNDO: COMO SE DESENVOLVEM AS AULAS DE LEITURA EM UMA ESCOLA RURAL. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CEREZOLI, J. . Educação e Linguagem: a formação das identidades no discurso em sala de aula. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CEREZOLI, J. ; BRENNEISEN, ELIANE . Escola do MST: como se constroem as identidades das crianças no acampamento. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CEREZOLI, J. ; BRENNEISEN, E. C. . Escola do MST: como se constroem as identidades das crianças no acampamento. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CEREZOLI, J. ; BRENNEISEN, ELIANE . EDUCAÇÃO E LINGUAGEM: A CONSTRUÇÃO DAS IDENTIDADES EM SALA DE AULA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CEREZOLI, J. ; SCHONS, C. K. ; COSTA, J. C. . LEITURA DE LITERATURA EM SALA DE AULA: UMA PROPOSTA DE ENSINO. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CEREZOLI, J. ; BRENNEISEN, E. C. . Da leitura do mundo à leitura da palavra: Um estudo sobre o ensino da leitura em uma escola rural.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CEREZOLI, J. ; BRENNEISEN, E. C. . Da leitura do mundo à leitura da palavra: Um estudo sobre o ensino da leitura em uma escola rural.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CEREZOLI, J. ; BRENNEISEN, E. C. . O Projeto "Vida na Roça" na perspectiva dos jovens: um estudo sobre as políticas culturais de juventude desenvolvidas na comunidade Jacutinga. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CEREZOLI, J. ; MOTTER, R. M. B. . PORTUGUES: LINGUA ESTRANGEIRA. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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Prêmios