Annaly Schewtschik

Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (1999), e graduação em Pedagogia pelo Centro Universitário Internacional - Uninter (2018).É Especialista em Educação Matemática: aspectos teórico-metodológicos (2001). Especialista em Neuropsicopedagogia e Educação Inclusiva (2015). Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da UEPG (2010). Empresária atuante em Consultoria, Assessoria, Formação e Avaliação na esfera da Educação de todo o Brasil. Trabalha no Instituto Ensinas, com a Formação Continuada de Professores dos anos iniciais e finais do Ensino Fundamental, nas áreas de Educação Matemática, Gestão e Avaliação da Aprendizagem. É pesquisadora nas área de: Mentalidades Matemática, Educação Matemática, Avaliação da Aprendizagem e Educação Inclusiva. Professora na Faculdade de Pedagogia na IES UNlSECAL, nas disciplinas de Fundamentos Teóricos Metodológicos da Matemática, Laboratório de Ensino e Aprendizagem, Organização da Educação Brasileira e Estatística Educacional. Foi Assessora Pedagógica e Coordenadora de Matemática na Secretaria Municipal de Educação de Ponta Grossa e professora formadora em cursos de capacitação de professores. Foi professora Adjunta na IES CESCAGE, nos cursos de Administração, Arquitetura e Urbanismo, Radiologia, com a Disciplina de Cálculo Diferencial e Integral- CDI e do Curso de Especialização em Educação Matemática pela UAB-UEPG. Fez parte do Comitê de Avaliação da Aprendizagem do Município de Ponta Grossa. Tem experiência em Assessoria e Consultoria na área de Educação, com ênfase em Mentalidades Matemáticas, Educação Matemática, Gestão da Aprendizagem, Avaliação e Formação de Professores. Participa do Grupo de Pesquisa em Matemática: Educação para a Equidade da IFSP e do Grupo de Pesquisa em Mentalidades Matemáticas no Brasil, coordenado pelo Instituto Sidarta em parceria com o Centro de Pesquisa do YOUCUBED da Universidade de Stanford-EUA.

Informações coletadas do Lattes em 06/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2008 - 2010

Universidade Estadual de Ponta Grossa
Título: LETRAMENTO PARA A DOCENCIA EM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Orientador: Profª Drª Célia Finck Brandt
, Ano de Obtenção: 2010.Palavras-chave: Competências e habilidades; Formação de Professores; Ensino e aprendizagem de Matemática.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Especialização em Transtorno do Espectro Autista

2023 - 2024

Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí - PR
Título: PORTFÓLIO DE ATIVIDADE PRÁTICA DA DISCIPLINA: PRÁTICAS BASEADAS EM EVIDÊNCIAS PARA CRIANÇAS COM TEA
Orientador: Profº Dr. André Dias Martins

Especialização em Especialização em Coaching Educacional

2022 - 2023

Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí - PR
Título: PORTFÓLIO DE SESSÕES PRÁTICAS DE COACHING EDUCACIONAL
Orientador: Junior Lencim

Especialização em Governança pública e Gestão Administrativa

2018 - 2019

Pólis Civita
Título: PROGRAMA DE COMPLIANCE NA PREFEITURA MUNICIPAL DE PONTA GROSSA Implantação e resultados
Orientador: João Antônio Viesser

Especialização em Neuropsicopedagogia e Educação Inclusiva

2014 - 2015

Centro Sul Brasileiro de Pesquisa Extensão e Pós-Graduação LTDA
Título: A aprendizagem matemática e a neurociência
Orientador: Annaly Schewtschik

Especialização em Educação Matemática

2000 - 2001

Universidade Estadual de Ponta Grossa
Título: Construção do número: a cocepção de alguns professores que atuam na 1ª série do Ensino Fundamental
Orientador: Profª Mestra Joseli Almeida Camargo

Aperfeiçoamento em Gestão para a Aprendizagem

2017 - 2019

Elos Educacional
Título: Sem monografia. Ano de finalização: 2019
Orientador: Silvana e Simone

Aperfeiçoamento em Didática Específica de Matemática

2017 - 2019

Mathema
Título: Sem monografia. Ano de finalização: 2019
Orientador: MAIRA

Graduação em PEDAGOGIA

2016 - 2017

UNINTER
Título: O Planejamento de Aula: um instrumento de garantia de aprendizagem.
Orientador: Professor Tutor

Graduação em Licenciatura em Matemática

1995 - 1999

Universidade Estadual de Ponta Grossa

Formação complementar

2017 - 2019

Didática Específica de Matemática. (Carga horária: 310h). , MATHEMA, MTH, Brasil.

2016 - 2018

Gestão para a Aprendizagem. (Carga horária: 360h). , Elos Educacional, ELOSEDU, Brasil.

2016 - 2017

Extensão universitária em Formação continuada de Professores Alfabetizadores PNAIC-2016/2017. (Carga horária: 100h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Aperfeiçoamento para Prof. em Alfabetização e Letramento PNAIC 2015. (Carga horária: 160h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Formação Continuada de Professores Alfabetizadores PNAIC 2014. (Carga horária: 200h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.

2014 - 2014

Curso de Brigadista. (Carga horária: 6h). , Prefeitura Municipal de Ponta Grossa, PMPG, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Formação Continuada de Professores Alfabetizadores PNAIC 2013. (Carga horária: 200h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em PAFC2012 - Formação para atuação em EAD. (Carga horária: 128h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em PAFC2011 - Formação para atuação em EAD. (Carga horária: 145h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Mentalidades Matemáticas.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Educação Matemática.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Gestão da Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Especial e Neuropsicopedagogia.

Organização de eventos

Schewtschik, Annaly . 7ª Olimpíada Pontagrossense de Matemática. 2019. .

Schewtschik, Annaly . VII Congresso Municipal de Educação de Ponta Grossa. 2019. (Congresso).

Schewtschik, Annaly . 6ª Olimpíada Pontagrossense de Matemática - OPMat. 2018. .

MEZA, E. S. ; SCHEWTSCHIK, Annaly . I E-mat - Encontro de Matemática de Ponta Grossa e Região. 2017. (Outro).

MEZA, Elisangela dos Santos ; SCHEWTSCHIK, Annaly . Olimpíada Pontagrossense de Matemática. 2016. .

Participação em eventos

Congresso Internacional Um novo tempo na Educação. 2020. (Congresso).

Curso de Férias Mentalidades Matemáticas: resultados e evidencias. 2020. (Outra).

Webinar: A beleza da Matemática visual. 2020. (Outra).

Webinar: Exatas mais Humanas: pedagogia equilibrada. 2020. (Outra).

Webinar: Flexibilidade Numérica como desenvolver. 2020. (Outra).

Webinar Ciencia de dados: o futuro é agora. 2020. (Outra).

7ª OPMat. 2019. (Encontro).

VII Congresso de Educação de Ponta Grossa. Formação em Didática Específica de Matemática. 2019. (Congresso).

1ª Semana Pedagogica SECAL. 2018. (Encontro).

2º encontro regional PIC/OBMEP/ONE.Jogos lógicos na aprendizagem da matemática. 2018. (Encontro).

6ª OPMat. 2018. (Olimpíada).

Congresso de Leitura do Brasil. 2018. (Congresso).

II Semana pedagógica Secal. 2018. (Outra).

Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. 2018. (Outra).

Resolução de problemas em matemática com esforço produtivo. 2018. (Outra).

VI CONGRESSO DE EDUCAÇÃO DE PONTA GROSSA. 2018. (Congresso).

VI CONGRESSO DE EDUCAÇÃO DE PONTA GROSSA. A LITERATURA INFANTIL NO ENSINO DE MATEMÁTICA: uma experiência de formação de professores. 2018. (Congresso).

1ª Semana Pedagogica SECAL. 2017. (Encontro).

2ª Semana Pedagogica SECAL. 2017. (Encontro).

EDUCERE. 2017. (Seminário).

IV Seminario em Resolução de Problemas e I Seminario Internacional de Resolução de Problemas. 2017. (Seminário).

OPMat - Olimpíada Pontagrosse de Matemática. Participação na 4ª Olimpíada como corresponsável na organização das escolas municipais. 2017. (Olimpíada).

V Congresso de Educação de Ponta Grossa. 2017. (Congresso).

1ª Semana Pedagogica SECAL. 2016. (Encontro).

2ª Semana Pedagogica SECAL. 2016. (Encontro).

IV Congresso de Educação de Ponta Grossa. 2016. (Congresso).

Olimpíada Rotary Ponta Grossa. Prova de Matemática. 2016. (Olimpíada).

1ª Semana Pedagógica SECAL. 2015. (Encontro).

2ª Semana Pedagógica SECAL. 2015. (Encontro).

III Congresso de Educação de Ponta Grossa. 2015. (Congresso).

Olimpíada Rotary Ponta Grossa. Prova de Matemática. 2015. (Olimpíada).

Os desafios da Educação Pública. 2015. (Seminário).

V Conferencia Municipal de Educação da Cidade de Ponta Grossa. 2015. (Outra).

Formação Continuada de Professores Alfabetizadores - Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. 2014. (Outra).

II Congresso de Educação de Ponta Grossa. 2014. (Congresso).

Olimpíada Rotary Ponta Grossa. Prova de Matemática. 2014. (Olimpíada).

Formação Continuada de Professores Alfabetizadores - Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. 2013. (Outra).

I Congresso de Educação de Ponta Grossa. 2013. (Congresso).

Olimpíada Rotary Ponta Grossa. Prova de Matemática. 2013. (Olimpíada).

Curso de Extensão Plano Anual de Formação Continuada de Coordenadores, Professores, Tutores e Técnicos Atuantes em Educação a Distância - PAFC/UEPG - 2012. 2012. (Outra).

?I Focar ? I Curso de Formação Continuada em Ensino de Astonomia ? Céu do Paraná. 2011. (Encontro).

Curso de Extensão Plano Anual de Formação Continuada de Coordenadores, Professores, Tutores e Técnicos Atuantes em Educação a Distância - PAFC/UEPG. 2011. (Outra).

Anped Sul.A matemática dos anos iniciais. 2010. (Outra).

VI Semana Acadêmica de Matemática e IX Jornada Científica de Matemática. 2010. (Outra).

X Encontro Nacional de Educação Matemática.Letramento para a docência em matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2010. (Encontro).

IV Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.Relações entre a estrutura de resumos de pesquisas e a disseminação do conhecimento novo no campo da Educação Matemática. 2009. (Seminário).

X Encontro Paranaense de Educação Matemática.A teora dos Registros de Representação Semiótica: contribuições para a aprendizagem da Matemática. 2009. (Encontro).

I Simpósio de Pós-Graduação da Universidade Estadual de Ponta Grossa. 2008. (Simpósio).

II Encontro Descentralizado - Diretrizes Curriculares - Ensino Fundamental - Matemática.O caráter evocativo da matemática e suas possibilidades educativas. 2004. (Encontro).

II Reunião Técnica Preparatória - Diretrizes Curriculares - Ensino Fundamental - Matemática. 2004. (Outra).

II Seminário Estadual das Diretrizes Curriculares - Ensino Fundamental - Matemática. 2004. (Seminário).

I Reunião Técnica Preparatória - Diretrizes Curriculares - Ensino Fundamental - Matemática. 2004. (Outra).

Fórum Setorial - Escola Pública e Compromisso Político. 2003. (Outra).

I Conferência Municipal da Educação de Ponta Grossa. 2003. (Outra).

II Feira do Livro de Ponta Grossa. 2003. (Oficina).

II Seminário Internacional de Educação. 2003. (Seminário).

Palestra: Compromisso da Escola Pública. 2003. (Outra).

Programa de Formação de Professores Alfabetizadores. 2003. (Outra).

I Feira do Livro de Ponta Grossa. 2002. (Oficina).

II Jornada Científica de Matemática. 2002. (Outra).

Matemática - Medidas. 2002. (Oficina).

Construção Contínua do Saber Fazer. 2001. (Oficina).

Discutindo Projetos de Trabalho. 2001. (Encontro).

Curso de Capacitação de Professores em Informática na Educação. 2000. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Ana Carolina Canuto Guarneri Costa

CARVALHO, H.M. de; TORRES, A. R.;SCHEWTSCHIK, Annaly. Aprendizagem Matemática de mulheres: reflexões e propostas. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de São Paulo.

SCHEWTSCHIK, Annaly. Avaliação de Cursos Superiores do Guia do Estudante. 2017. Cursos de Pedagogia.

Orientou

Sergio Rodrigo Batista

FRAÇÕES; O ENSINO DAS FRAÇÕES AOS PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS DE ENSINO FUNDAMENTAL E SEU CONTEXTO HISTÓRICO; ; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática: fund; teórico-metodológicos) - UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UEPG; Orientador: Annaly Schewtschik;

Rodrigo Leal Ramos

Os jogos como fator motivador no ensino de matemática para os alunos da 5ª série; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática: fund; teórico-metodológicos) - UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UEPG; Orientador: Annaly Schewtschik;

Francielly Mendes

Os jogos matemáticos e a construção do raciocínio lógico-matemático; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática: fund; teórico-metodológicos) - UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UEPG; Orientador: Annaly Schewtschik;

Alunos do 3º período de Pedagogia

ATENDA - Atendimento de alunos com dificuldades de aprendizagem; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia; Orientador: Annaly Schewtschik;

Produções bibliográficas

SCHEWTSCHIK, Annaly . O Planejamento de aula: um instrumento de garantia de aprendizagem. ANAIS DO ... CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO , v. 1, p. 10661-10677, 2017.
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ROSSO, A.J. ; BRANDT, C. F. ; CERRI, L.F. ; CAMPOS, S.X. ; FREIRE, L.F. ; TOZETTO, A. S. . Novas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de professores e algumas novas ficções na leitura da escola. Ensaio (Fundação Cesgranrio. Impresso) , v. 18, p. 821-841, 2010.
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Schewtschik, Annaly . As diversidades de debates na pesquisa em matemática 3. 1. ed. Ponta Grossa: Atena, 2020. v. 1. 135p .
Schewtschik, Annaly . Referenciais Curriculares Municipais - Matemática. 1. ed. Ponta Grossa: SMEPG, 2020. v. 1. 551p .
Schewtschik, Annaly . Matemática: ciência e aplicações. 1. ed. Ponta Grossa: Atena, 2019. v. 1. 413p .
Schewtschik, Annaly . Matemática: ciência e aplicações 3. 1. ed. Ponta Grossa: Atena, 2019. v. 1. 325p .
Schewtschik, Annaly . Matemática: ciência e aplicações 2. 1. ed. Ponta Grossa: Atena, 2019. v. 1. 274p .
SAVELI, Esméria de Lourdes ; SCHEWTSCHIK, Annaly . DIRETRIZES CURRICULARES MUNICIPAIS. 1ª. ed. Ponta Grossa: GRAFICA E EDITORA KAYGANGUE, 2015. v. 1. 222p .
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TOZETTO, A. S. ; BRANDT, C. F. . Letramento crítico para a docência em Matemática: relfexões a respeito da contrução das competencias matemáticas docentes no processo de formação inicial dos professores do anos/séries iniciais do Ensino Fundametal em Ponta Grossa. In: VIII SEMINÁRIO PEDAGOGIA EM DEBATE E III COLÓQUIO NACIOAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES, 2008, Curitiba. VIII SEMINÁRIO PEDAGOGIA EM DEBATE: politicas de formação e práticas educacionais na sociedade contemporânea. Curitiba: UNIVERSIDADE TUIUTI DO PARANÁ, 2008.
SCHEWTSCHIK, Annaly ; CABRINI, A. R. K. ; ALMEIDA, M. F. M. . O desenvolvimento do raciocínio lógico por meio dos Jogos de Boole. In: IV Seminário em Resolução de Problemas e I Seminário Internacional em Resolução de Problemas, 2017, Rio Claro - SP. Anais do IV SERPs, 2017.
SCHEWTSCHIK, Annaly ; ALMEIDA, M. F. M. ; CABRINI, A. R. K. . Formação Continuada de Matemática: uma experiência de ensino híbrido na Rede Municipal de Educação de Ponta Grossa. In: IV Seminário em Resolução de Problemas e I Seminário Internacional em Resolução de Problemas, 2017, Rio Claro - SP. Anais do I SERPs, 2017.
ALMEIDA, M. F. M. ; CABRINI, A. R. K. ; SCHEWTSCHIK, Annaly . Ensino de Geometria e Linguagem LOGO: possibilidade de uso de tecnologia por meio da metodologia de Resolução de Problemas.. In: IV Seminário em Resolução de Problemas e I Seminário Internacional em Resolução de Problemas, 2017, Rio Claro - SP. Anais do IV SERPs, 2017.
SCHEWTSCHIK, Annaly ; AUTORES, D. . O Assessoramento Pedagogico como ação dinamizadora na prática Escolar. In: XII Mostra Pedagógica, 2017, Ponta Grossa. Formação de leitores: reflexões sobre práticas docentes, 2017.
TOZETTO, A. S. ; BRANDT, C. F. . Letramento para a Docência em Matemática nos Anos Iniciais. In: VIII Encontro de Pesquisa e II Simpósio de Pós-Graduação - UEPG, 2009, Ponta Grossa. VIII Encontro de Pesquisa e II Simpósio de Pós-Graduação - UEPG, 2009.
SCHEWTSCHIK, Annaly . Painel 'BNCC: as novas diretrizes na prática'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SCHEWTSCHIK, Annaly . Devolutivas de Avaliação Externa Padronizada. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SCHEWTSCHIK, Annaly . A LITERATURA INFANTIL NO ENSINO DE MATEMÁTICA: uma experiência de formação de professores. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SCHEWTSCHIK, Annaly . O ENSINO DE GEOMETRIA E A LATERALIDADE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SCHEWTSCHIK, Annaly ; CABRINI, A. R. K. ; ALMEIDA, M. F. M. . O Ensino de Geometria Envolvendo a Lógica e a Lateralidade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CABRINI, A. R. K. ; SCHEWTSCHIK, Annaly ; ALMEIDA, M. F. M. . O desenvolvimento do raciocínio lógico por meio dos Jogos de Boole. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SCHEWTSCHIK, Annaly ; ALMEIDA, M. F. M. ; CABRINI, A. R. K. . Formação Continuada de Matemática: uma experiência de ensino hibrido na Rede Municipal de Educação de Ponta Grossa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ALMEIDA, M. F. M. ; CABRINI, A. R. K. ; SCHEWTSCHIK, Annaly . Ensino de Geometria e Linguagem LOGO: possibilidade de uso de tecnologia por meio da metodologia de Resolução de Problemas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
TOZETTO, A. S. . Jornal em sala de aula. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TOZETTO, A. S. ; BRANDT, C. F. . Letramento para a docencia em matemática nos anos iniciais do ensino fundamental. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TOZETTO, A. S. ; BRANDT, C. F. . A matemática dos anos iniciais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BRANDT, C. F. ; TOZETTO, A. S. ; CRISTIAN, M. ; PONTES, H. ; ESLOMPO, R.M. ; MILDEMBERG, A. ; DIONIZIO, F.A.Q. ; KLÜPPEL,G.T. ; VOLTOLINI, L.T.C. ; CNOSSEN, J. ; FERREIRA, F. ; DORADA, R. ; STELLE, G. . A teoria dos Registros de Representação Semiótica: constribuições para a aaprendizagem matemática. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TOZETTO, A. S. ; BRANDT, C. F. . A formação inicial de professores no contexto das reformas curriculares: análise da identidade docente num curso de pedagogia. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TOZETTO, A. S. ; BRANDT, C. F. . Letramento para a docencia em matemática nos anos iniciais. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BRANDT, C. F. ; TOZETTO, A. S. ; FERREIRA, C. A. ; KLÜBER, T.E. ; BURAK, D. . Relações entre a estrutura de resumos de pesquisa e a disseminação do conhecimento novo no campo da educação matemática. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TOZETTO, A. S. . Desafios: uma contribuição para o desenvolvimento do pensamento lógico-matemático. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
TOZETTO, A. S. ; BRANDT, C. F. . Letramento crítico para a docência em matemática: reflexões a rspeito da construção das competências matemáticas docentes no processo de formação inicial dos professores dos anos/séries iniciais do Ensino Fundamental de Ponta Grossa. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TOZETTO, A. S. ; BRANDT, C. F. . Reflexões sobre a construção das competências docentes para o ensino da matemática no curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Ponta Grossa. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SAVELI, E. L. ; TOZETTO, A. S. . Portas para o futuro: O computador como suporte tecnológico para a prática pedagógica. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TOZETTO, A. S. . Uma Proposta Metodolpogica para o Trabalho com a Calculadora. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Schewtschik, Annaly . Alfabetizando matematicamente. Ponta Grossa: Secretaria Municipal de Educação, 2022 (E-book).
SAVELI, E. L. ; TOZETTO, A. S. . Diretrizes Curriculares Municipais de Matemática. Ponta Grossa: Secretaria Municipal de Educação de Ponta Grossa, 2004 (Diretrizes Curriculares Municipais - Ensino Fundamental).
TOZETTO, A. S. . Construção do Número: a concepção de alguns professores que atuam na 1ª série do Ensino Fundamental. Ponta Grossa: Produção Particular, 2002 (Monografia conclusiva do Curso de Especialização).

Outras produções

SCHEWTSCHIK, Annaly . Ensinas. 2019.

SCHEWTSCHIK, Annaly . Consultoria da Primeira Avaliação da Aprendizagem - DME Cajamar, SP. 2018.

SCHEWTSCHIK, Annaly . Assessoria Pedagógica em Educação Matemática e Avaliação da Aprendizagem. 2018.

SCHEWTSCHIK, Annaly . Assessoria Pedagógica em Educação Matemática e Avaliação da Aprendizagem. 2017.

SCHEWTSCHIK, Annaly . Consultoria em Avaliação Externa de Matemática. 2017.

SCHEWTSCHIK, Annaly . Assessoria Pedagógica em Educação Matemática e Avaliação da Aprendizagem. 2016.

SCHEWTSCHIK, Annaly . Consultoria em Avaliação Externa de Matemática. 2016.

SCHEWTSCHIK, Annaly . Assessoria Pedagógica em Educação Matemática e Avaliação da Aprendizagem. 2015.

SCHEWTSCHIK, Annaly . Assessoria Pedagógica em Educação Matemática e Avaliação da Aprendizagem. 2014.

SCHEWTSCHIK, Annaly . Assessoria Pedagógica em Educação Matemática e Avaliação da Aprendizagem. 2013.

SCHEWTSCHIK, Annaly ; HILGEMBERG, Izolde . Caderno de Avaliação. 2021.

Schewtschik, Annaly . Planejamento de Aulas de Matemática. 2020.

Schewtschik, Annaly . Produção de Atividades para o 5º ano do Ensino Fundamental. 2020.

Schewtschik, Annaly . Produção de Material Audiovisual de Matemática. 2020.

Schewtschik, Annaly . Produção de Material Audiovisual de Matemática. 2019.

Schewtschik, Annaly . Produção de Atividades para o 5º ano do Ensino Fundamental. 2019.

Schewtschik, Annaly . Vem Aprender Matemática - Clube de Matemática. 2020.

Schewtschik, Annaly . Vem Aprender Matemática com a Prof Annaly Schew. 2020; Tema: Educação Matemática. (Blog).

SCHEWTSCHIK, Annaly . Formação Continuada de Português e Matemática. 2022. .

SCHEWTSCHIK, Annaly . Palestra Todos são capazes de aprender. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SCHEWTSCHIK, Annaly . Cadernos pedagógicos Mentalidades Matemáticas. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MétododeEstudo).

SCHEWTSCHIK, Annaly . Alfabetização Matemática em foco. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SCHEWTSCHIK, Annaly . Máquina de Números. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MétododeEstudo).

Schewtschik, Annaly . Produção de Material Audiovisual de Matemática. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Videoaulas).

Schewtschik, Annaly . Régua de Comparação e Proporcionalidade. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Jogos Educativos).

Schewtschik, Annaly . Formação Continuada em Ensino Fundamental. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Schewtschik, Annaly . Formação Continuada Juntos Somos 8. 2019. .

Schewtschik, Annaly . Formação Continuada para os Profissionais da Educação. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Schewtschik, Annaly . Curso de Didática Específica de Matemática. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SCHEWTSCHIK, Annaly . Formação SAEB 2019. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Schewtschik, Annaly . Associando Números Racionais. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Jogos Educativos).

Schewtschik, Annaly . Trilha Decimal. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Jogos Educativos).

Schewtschik, Annaly . Na mesa dos Confeiteiros. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Jogos Educativos).

Schewtschik, Annaly . Um mar de polígonos. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Jogos Educativos).

Schewtschik, Annaly . Trilha de Aprendizagem. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Método de Estudo).

Schewtschik, Annaly . Juntos Somos 8. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Videoaulas).

Schewtschik, Annaly . Produção de Material Audiovisual de Matemática. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Videoaulas).

Schewtschik, Annaly . Na trilha da porcentagem. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - JogosEducativos).

SCHEWTSCHIK, Annaly . Formação de Docentes: fundamentos de ensino. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Schewtschik, Annaly . Formação Continuada em Matemática dos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Schewtschik, Annaly . Formação Continuada Juntos Somos 7. 2017. .

SCHEWTSCHIK, Annaly . Oficina Pedagógica de Matemática. 2016. .

SCHEWTSCHIK, Annaly . Base Nacional Curricular Comum: questões para um debate. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SCHEWTSCHIK, Annaly . Matemática para o 2º ciclo. 2016. .

SCHEWTSCHIK, Annaly ; CANAVEZ, A. . Lendo e Raciocinando a Prova Brasil. 2015. .

ANJOS, Luiz Fabiano dos ; TOZETTO, A. S. . Oficina de Material Dourado. 2015. .

SCHEWTSCHIK, Annaly . Oficina Pedagógica de Matemática. 2015. .

SCHEWTSCHIK, Annaly . Matematicando: aprender a ensinar matemática. 2014. .

SCHEWTSCHIK, Annaly . Oficina Pedagógica. 2013. .

TOZETTO, A. S. . Lendo e Raciocinando a Prova Brasil. 2013. .

TOZETTO, A. S. . Palestra do Ensino da Matemática: Frações. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TOZETTO, A. S. . Maratona Intelectual "Olavo Alberto de Carvalho". 2004. (Coordenação).

TOZETTO, A. S. . Teste Seletivo para provimento das funções de Técnico em Raio X Plantonista. 2004. (Elaboração e Aplicação de Teste Seletivo).

TOZETTO, A. S. . Teste Seletivo para provimento das funções de Inspetor de Área da Guarda Municipal de Ponta Grossa. 2004. (Elaboração e Aplicação de Teste Seletivo).

TOZETTO, A. S. . Concurso Público para provimentos dos empregos público de Servente Escolar e Zelador. 2004. (Elaboração, Aplicação e Correção de Teste Seletivo).

TOZETTO, A. S. . Concurso Público para provimento de emprego público de Escriturário Escolar. 2004. (Elaboração, Aplicação e Correção de Teste Seletivo).

TOZETTO, A. S. . Concurso Público para provimento do emprego público de Agente de Segurança Institucional. 2004. (Elaboração, Aplicação e Correção de Teste Seletivo).

TOZETTO, A. S. . Concurso Público para provimento do emprego de Geógrafo. 2004. (Elaboração, Aplicação e Correção de Teste Seletivo).

TOZETTO, A. S. . II Feira do Livro de Ponta Grossa. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TOZETTO, A. S. . Contrução Contínua do Saber Fazer. 2003. .

TOZETTO, A. S. . O ensino da matemática nas séries iniciais. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TOZETTO, A. S. . Programa "Selo Social de Ponta Grossa". 2003. (Palestra).

TOZETTO, A. S. . Maratona Intelectual "Olavo Alberto de Carvalho". 2003. (Coordenação).

TOZETTO, A. S. . Teste Seletivo Interno para provimento das funções gratificadas da Praça de Atendimento da Prefeitura Municipal de Ponta Grossa. 2003. (Elaboração de Teste Seletivo).

TOZETTO, A. S. . Contrução Contínua do Saber Fazer. 2002. .

FERREIRA, S. M. S. ; MARCON, P. ; TOZETTO, A. S. . Lendo, escrevendo e resolvendo problemas no contexo escolar. 2002. .

TOZETTO, A. S. . Trabalhando a Calculadora. 2002. .

TOZETTO, A. S. . Construção Continua do Saber Fazer. 2001. .

TOZETTO, A. S. . A Construção do Número. 2000. .

Projetos de pesquisa

2007 - 2009

Ensino e aprendizagem da competência docente em licenciandos no contexto das mudanças nos cursos de Licenciatura, Descrição: Quais são os processos pelos quais os professores em formação nas licenciaturas aprendem as competências docentes, e como elas são efetivamente incorporadas em sua prática? Como vêem a utilidade dos conhecimentos que lhes são oferecidos pelas disciplinas teóricas, práticas e de estágio? Como articulam os saberes próprios das respectivas ciências de referência (Biologia, Matemática, História e Educação) com a competência docente? Esses questionamentos originam-se da prática profissional da equipe de pesquisadores, composta por formadores de professores que atuam em cursos de licenciatura, e suas respostas atendem a um amplo espectro de sujeitos que têm diante de si a tarefa de formar e / ou formar-se para o trabalho com a escola. O referencial teórico adotado é o da perspectiva do letramento, adaptando o conceito para a aprendizagem de professores em formação inicial, no sentido de enquadrar os processos pelos quais o conhecimento adquirido é dotado de significado, a ponto de refletir-se efetivamente no pensamento e, sobretudo, nas práticas dos sujeitos. O conceito tem origem nos estudos sobre a alfabetização, sobretudo no delineamento do conceito de analfabetismo funcional, tendo sido desenvolvido por diversos autores como Lahire (1999), Kirsh & Jungeblut (1986), Magda Soares (2003) e Bonamino et. al. (2002), entre outros. Tem sua aplicação mais conhecida nos processos avaliativos do PISA, Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (OECD / PISA, 2005). Em suma, o principal desafio conceitual do presente projeto é investigar a possibilidade de ampliação do conceito para outras formas de conhecimento que não apenas os relacionados ao domínio da linguagem. Na medida em que o PISA assume o letramento como conceito válido para avaliar capacidades em matemática e em outros campos do conhecimento, defendemos que ele pode ser uma importante ferramenta para o estudo da aprendizagem dos mais diferentes níveis e ordens de conhecimento, tendo por critério a capaci. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Annaly Schewtschik - Integrante / Célia Fink Brandt - Integrante / Dionísio Burak - Integrante / Luis Fernando Cerri - Coordenador / Ademir José Rosso - Integrante / Priscila Laroca - Integrante / Angela Ribeiro Ferreira - Integrante / Leila Follman Freire - Integrante / Sandro Xavier de Campos - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

Histórico profissional

Endereço profissional

Secretaria Municipal de Educação - PG. , Avenida Visconde de Taunay, 950, Contorno, 84060639 - Ponta Grossa, PR - Brasil, Telefone: (42) 39017076

Experiência profissional

2019 - Atual

Instituto Ensinas Annaly Schew

Vínculo: Empresária, Enquadramento Funcional: Formação e Pesquisa, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2019 - Atual

Instituto Ensinas Annaly Schew

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assessoria e Consultoria em Educação/Pesquisa, Carga horária: 20

2022 - Atual

Instituto Sidarta

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista

Outras informações:
Produção de conteúdo e pesquisa na linha da Mentalidades Matemáticas

1995 - 2022

Prefeitura Municipal de Ponta Grossa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Atividades

07/1995
Ensino,Disciplinas ministradas, Ciências, Geografia, História, Matemática, Português

2013 - 2022

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE PONTA GROSSA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assessoramento Pedagógico, Carga horária: 40

Outras informações:
Atendendo a Rede Municipal de Educação de Ponta Grossa que contempla as unidades escolares dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental e da Educação Infantil, no acompanhamento pedagógico e na formação de professores e profissionais da educação na área do ensino de matemática para esse segmento.

2002 - 2022

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE PONTA GROSSA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Matemática, Carga horária: 40

Atividades

01/2013
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Ensino, Departamento de Ensino.Atividade realizada, Coordenação de Matemática.
06/2004 - 12/2004
Direção e administração, Departamento de Ensino.Cargo ou função, Chefe da Seção de Estatística.
06/2002 - 12/2004
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Ensino, Departamento de Ensino.Atividade realizada, Coordenadora de Matemática.

2013 - Atual

Sociedade Educativa e Cultural Amélia

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6

Outras informações:
Professora das disciplinas de Estatística Fundamentos teóricos-metodológicos da Matemática Laboratório de Ensino e Aprendizagem

Atividades

01/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos Teóricos-Metodológicos da Matemática
08/2018 - 10/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, POLÍTICA EDUCACIONAL
02/2018 - 07/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos Teoricos e Metodologicos de Matemática, Estatística Educacional - EAD
08/2017 - 12/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Organização da Educação Brasileira, Fundamentos Teóricos e Metodologicos de Ciências
01/2017 - 07/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos Teóricos e Metodológicos de Matemática - 5º período, Laboratório de Ensino e Aprendizagem - 3º período
08/2016 - 12/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos Teórico-Metodológicos da Matemática
02/2016 - 07/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos Teórico-Metodológicos da Matemática
02/2015 - 07/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos Teórico-Metodológicos da Matemática
08/2014 - 12/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estatística Educacional
08/2014 - 12/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos Teórico-Metodológicos da Matemática
02/2014 - 07/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estatística Educacional
08/2013 - 12/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos Teóricos Metodológicos de Matemática
03/2013 - 07/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estatística Educacional

2010 - 2013

Universidade Estadual de Ponta Grossa

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador/Formador, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor vinculado ao Sistema UAB de Educação a Distância dos cursos de Licenciatura em Pedagogia e na Pós Graduação de Educação Matemática.

2007 - 2009

Universidade Estadual de Ponta Grossa

Vínculo: Outro (mestranda), Enquadramento Funcional: Aluna Pós graduação, Carga horária: 30

2010 - Atual

Avaliar Mais Institucional

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assessoria Pedagógica, Carga horária: 20

Atividades

11/2018
Serviços técnicos especializados , Avaliar Mais.Serviço realizado, COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA.
11/2018 - 11/2018
Serviços técnicos especializados , Avaliar Mais.Serviço realizado, DEVOLUTIVA PEDAGÓGICA DE AVALIAÇÃO EXTERNA; OFICINA DE ANÁLISE DE ITENS DA AVALIAÇÃO EXTERNA.
07/2018 - 07/2018
Serviços técnicos especializados , Avaliar Mais.Serviço realizado, OFICINA DE ANÁLISE DE ITENS DE AVALIAÇÃO EXTERNA.

2013 - 2015

Centro de Ensino Superior de Campos Gerais

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor adjunto, Carga horária: 10

Atividades

07/2014 - 12/2014
Ensino, Administração, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Matemática II (Cálculo I)
02/2014 - 06/2014
Ensino, Tecnologia em Radiologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Cálculo Diferencial e Integral
02/2014 - 06/2014
Ensino, Arquitetura e Urbanismo, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Cálculo Diferencial e Integral I
02/2014 - 06/2014
Ensino, Administração, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Matemática II (Cálculo I)
07/2013 - 12/2013
Ensino, Tecnologia em Radiologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Cálculo Diferencial e Integral
07/2013 - 12/2013
Ensino, Arquitetura e Urbanismo, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Cálculo Diferencial e Integral I
02/2013 - 06/2013
Ensino, Arquitetura e Urbanismo, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Cálculo Diferencial e Integral I

2007 - 2008

Colégio Neo Master PG - PR

Vínculo: Assessora Pedagógica, Enquadramento Funcional: Assessora Pedagógica em Educação Matemática, Carga horária: 2

Atividades

02/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Assessoria Pedagógica em Educação Matemática Profª Annaly S. Tozetto.Cargo ou função, Assessoria Pedagógica.

2005 - 2005

Colégio Sagrada Família PG - PR

Vínculo: Professor Autônomo, Enquadramento Funcional: Professora Normal superior, Carga horária: 8

Outras informações:
Professora da disciplina de metodologia da matemática no curso normal superior.

Atividades

02/2005 - 06/2005
Ensino,Disciplinas ministradas, Metodologia de Matematica

1995 - 1996

Secretaria de Estado da Educação do Paraná - Núcleo R. de Educação Maringá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

02/1995 - 12/1996
Ensino,Disciplinas ministradas, Português, Matemática, História, Geografia, Ciências

2000 - 2000

Serviço Social Autônomo Paranaeducação

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Atividades

09/2000 - 12/2000
Ensino,Disciplinas ministradas, Desenho Geométrico, Matemática