Lucilene Ongaratto Ramos

Mestre em Linguística pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2017), especialista em LIBRAS - Tradução, Interpretação e Docência pela Uníntese (2016), especialista em Língua Inglesa pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2009) e também graduada em Letras - Licenciatura em Língua Inglesa pela mesma universidade. Atualmente atua como professora de Inglês e tradutora/intérprete de Libras da Prefeitura Municipal de Cachoeirinha e, também como professora de Língua Inglesa para surdos.

Informações coletadas do Lattes em 07/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Lingüística e Letras

2014 - 2017

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: Que palavra vem a sua mente? Um estudo de associação semântica em Libras.,Ano de Obtenção: 2017
Augusto Buchweitz.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul, FAPERGS, Brasil. Palavras-chave: Libras; Associação Semântica; Surdos.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Psicolingüística.

Especialização em LIBRAS - Tradução, Interpretação e Docência

2013 - 2016

Universidade Tuiuti do Paraná
Título: A Língua Brasileira de Sinais como autonomia linguística para os surdos

Especialização em Letras - Língua Inglesa

2008 - 2009

Pontifícia Universiade Católica do Rio Grande do Sul
Título: The there to be structure through the perspective of language transfer and linguistic awareness
Orientador: Adriana Rossa

Aperfeiçoamento em BETUSA

2013 - 2013

Iowa State University
Título: Teaching English to Deaf Students using technology. Ano de finalização: 2013
Orientador: Joan Chanberlin
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em andamento em Fonoaudiologia

2020 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Graduação em Letras Inglês

2002 - 2006

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: Teaching English to Deaf Students through Krashen' s Theory
Orientador: Dr. Cristina Becker Lopes Perna

Formação complementar

2021 - 2021

Aperfeiçoamento para Professores de Inglês da Rede Pública de Ensino BRITE. (Carga horária: 100h). , Emabaixada dos Estados Unidos, US EMB, Estados Unidos.

2012 - 2012

The sounds of variation. (Carga horária: 18h). , Associação de Professores de Inglês do Rio Grande do Sul, APIRS, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Atendimento Educacional Especializadi para Surdos. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2007 - 2007

Treinamento para professores de Inglês de ICBNA. (Carga horária: 42h). , Instituto Cultural Brasileiro Norte-Americano, ICBNA, Brasil.

2006 - 2006

Advanced Language and Culture. (Carga horária: 50h). , International Teacher Training Institute, ITTI, Inglaterra.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem.

Organização de eventos

RAMOS, Lucilene Ongaratto . Oficinas de Planejamento e Desenvolvimento de Aulas de Línguas para séries iniciais. 2005. (Outro).

Participação em eventos

Bilingual Brains. 2015. (Outra).

Encontro Intermediário do GT de Sociolinguística da ANPOLL. 2015. (Encontro).

From words to discourse - Neuroscientific studies on language comprehension. 2015. (Outra).

III Encontro Nacional sobre a Linguagem da Criança. 2015. (Encontro).

Is it possible to lose the first language?. 2015. (Outra).

Painel de Bilinguismo e Cognição. 2015. (Outra).

2° Seminário Nacional de Neurociências aplicada à educação. 2014. (Seminário).

4° Congresso Nacional de Pesquisas em Tradução e Interpretação de Libras e Língua Portuguesa. 2014. (Congresso).

XI Congresso Internacional XVII Seminário Nacional do INES. 2012. (Congresso).

XI Congresso Internacional XVII Seminário Nacional do INES (Pré-Congresso). 2012. (Congresso).

16th Convenção da Associação dos Professores de Inglês do RS. 2010. (Outra).

Seminário de Prática de Ensino da Educação de Surdos: estratégias didáticas e desafios na educação de surdos. 2010. (Seminário).

15th Convenção da Associação dos Professores de Inglês do RS. 2009. (Outra).

III EnELLE - Encontro de Ensino de Línguas e Literaturas Estrangeiras. 2009. (Encontro).

14th Convenção da Associação dos Professores de Inglês do RS. 2008. (Outra).

13th Convenção da Associação dos Professores de Inglês do RS. 2007. (Outra).

12th Convenção da Associação dos Professores de Inglês do RS. 2005. (Outra).

II Seminário Internacional Ressignificando a prática do ensino de línguas: a interação na docência. 2005. (Seminário).

II Encontro de Profissionais na Área da Surdez. 2002. (Encontro).

Produções bibliográficas

RAMOS, Lucilene Ongaratto . Review of Integration of theory and practice in CLIL. BELT - Brazilian English Language Teaching Journal, Porto Alegre, 04 ago. 2014.
RAMOS, Lucilene Ongaratto ; BUCHWEITZ, A. . Decisão Lexical em Língua Brasileira de Sinais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
RAMOS, Lucilene Ongaratto . Decisão Lexical em Língua Brasileira de Sinais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RAMOS, Lucilene Ongaratto . A estrutura 'there to be' através da perspectiva da transferência e consciência linguística.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RAMOS, Lucilene Ongaratto . O ensino de Libras. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

RAMOS, Lucilene Ongaratto . Oficina de LIBRAS. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

1996 - 2008

Literatura Infantil e Medicina Pediátrica - uma aproximação de integração humana, Descrição: Trata-se de projeto de pesquisa-ação, que consta de sessões de narração de histórias desenvolvidas no Setor de Pediatria do Hospital São Lucas. São avaliadas as reações das crianças internadas, bem como os procedimentos de narração mais adequados e as histórias que provocam maior interesse. Incentiva-se o processo de formação do leitor.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lucilene Ongaratto Ramos - Coordenador / Solange Medina Ketzer - Integrante / maria Tereza amodeo - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - 2013

Ministério da Educação

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

Atividades

09/2013
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua inglesa

2009 - 2017

Prefeitura Municipal de Gravataí

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

03/2009 - 07/2013
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa (2009-2013), Português como segunda língua para surdos (2010)

2009 - Atual

Prefeitura Municipal de Cachoeirinha

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Atividades

03/2014
Serviços técnicos especializados , Prefeitura Municipal de Cachoeirinha.,Serviço realizado, Intérprete/tradutora de Libras.
03/2009
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa - Educação de Jovens e Adultos

2008 - 2009

Go Ahead

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Atividades

01/2008 - 01/2009
Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês para negócios

2008 - 2009

Instituto Cultural Brasileiro Norte-Americano

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6

Atividades

03/2008 - 07/2009
Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês (vários níveis)

2005 - 2007

Secretaria da Educação do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professor Contratado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 23

Atividades

03/2006 - 05/2007
Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês para técnico em informática
03/2005 - 05/2007
Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês

2003 - 2004

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

05/2003 - 07/2004
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Letras.,Linhas de pesquisa

2019 - 2019

Rede Marista

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10

2019 - Atual

Secretaria de Educação do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 15