ROMEU DO CARMO AMORIM DA SILVA JUNIOR

Mestre em Artes pelo programa de Mestrado Profissional em Artes em Rede Nacional associado ao Instituto de Ciências da Arte da Universidade Federal do Pará (2023). Pesquisador do Núcleo de Pesquisa Infâncias Amazônicas: Arte, Cultura e Educação de crianças em diferentes contextos - NUPEIA (UFPA/CNPq), desenvolve estudos na linha de pesquisa: Educação Musical, Diversidade Cultural e Ludicidade. Membro do Grupo de Pesquisa em Discurso, Sujeito e Ensino (DISSE), tem interesse por estudos linguísticos no campo da Análise do Discurso e da fonética e fonologia do português falado no Brasil. Tem pós-graduação Lato Sensu em Psicopedagogia Institucional cursado na Faculdade de Teologia e Ciências Humanas - FATECH (2017), e especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica - UAB/IFMA (2024). Pela Universidade do Estado do Pará possui graduações em Licenciatura Plena em Música (2009) e Bacharelado em Música com Habilitação em Canto (2015). É licenciado em Letras pelo Centro Universitário Internacional - Uninter (2023). Diplomado em Canto Lírico pelo Instituto Estadual Carlos Gomes - IECG (2013), atuou na Fundação Carlos Gomes como professor de Musicalização no Projeto Música e Cidadania (2009-2012) e como professor das disciplinas Teoria Musical, Solfejo e Canto Lírico (2013-2016) no IECG. Ingressou na Rede Federal em 2016 como professor de Música no IFAP/Campus Santana, onde também atuou como coordenador geral de ensino. Atualmente, é professor de Música do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, do quadro pessoal permanente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão - IFMA/Campus Açailândia. Também concentra suas pesquisas na área de Artes com foco no Ensino da Música no âmbito da Educação Profissional, Científica e Tecnológica.

Informações coletadas do Lattes em 10/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Artes

2021 - 2023

Universidade Federal do Pará
Título: LADRÕES DE MARABAIXO NO PROCESSO DE CRIAÇÃO MUSICAL: ensino-aprendizagem de cultura popular da Amazônia no Curso Técnico em Publicidade do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá - IFAP/Campus Santana, Ano de Obtenção: 2023
Orientador: Simei Santos Andrade
Palavras-chave: Ladrões de Marabaixo; cultura amapaense; identidade cultural; composição musical.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música.

Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica

2023 - 2024

Instituto Federal do Maranhão
Título: ACEITAÇÃO DO CORPO NO ENSINO DE ARTE: intervenção pedagógica com estudantes de nível médio da forma integrada do Curso Técnico em Alimentos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão/Campus Açailândia
Orientador: Luis Félix de Barros Vieira Rocha.

Especialização em Psicopedagogia Institucional

2016 - 2017

Faculdade de teologia e ciências humanas
Título: A Contribuição da psicopedagogia numa proposta de educação musical: Relato de experiência com uma turma de curso Técnico de Nível Médio na forma integrada de uma instituição federal

Graduação em Licenciatura em Letras

2021 - 2023

Centro Universitário Internacional
Título: ANÁLISE DISCURSIVA DE RELATÓRIOS DE ESTÁGIOS DOS DISCENTES DE LETRAS ? IFAP/ CAMPUS MACAPÁ: uma investigação sobre os reflexos do componente curricular, Fonética e Fonologia da Língua Portuguesa, na prática de ensino
Orientador: Thomas Massao Fairchild

Graduação em Bacharelado em Música - Habilitação em Canto

2010 - 2015

Universidade do Estado do Pará
Título: Recital de Canto Lírico
Orientador: Profª. Ms. Jena Lucia Guimarães Vieira

Graduação em Licenciatura Plena em Música

2005 - 2009

Universidade do Estado do Pará
Título: O Regente e suas relações interpessoais nos processos de ensaios
Orientador: Profª. Ms. Ana Maria de Castro Souza

Curso técnico/profissionalizante

2006 - 2009

Escola de Música da Universidade Federal do Pará

Curso técnico/profissionalizante

2002 - 2013

Instituto Estadual Carlos Gomes

Formação complementar

2018 - 2019

Fonética e Fonologia da Língua Portuguesa. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado do Amapá, UEAP, Brasil.

2018 - 2018

Linguística Geral. (Carga horária: 80h). , Universidade do Estado do Amapá, UEAP, Brasil.

2018 - 2018

Língua Latina. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado do Amapá, UEAP, Brasil.

2018 - 2018

História da Língua Portuguesa. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado do Amapá, UEAP, Brasil.

2013 - 2013

Master Class com a Solista Laura de Souza. (Carga horária: 7h). , Theatro da Paz, DA PAZ, Brasil.

2012 - 2012

Curso de Capacitação em Teoria e Percepção Musical. (Carga horária: 30h). , Fundação Carlos Gomes, FCG, Brasil.

2008 - 2008

Regência Orquestral. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2006 - 2006

Curso de Regência, com o professor Phillipe Forget. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2005 - 2005

Telemarketing, Telefonista e Recepcionista. (Carga horária: 72h). , Microlins, MICROLINS, Brasil.

2005 - 2005

Informática Básica. (Carga horária: 36h). , Microlins, MICROLINS, Brasil.

2003 - 2003

Workshop de Técnica Vocal Aplicada à Canto Coral. (Carga horária: 6h). , Fundação Cultural do Pará Tancredo Neves, NÃO POSSUI, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Educação Musical.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Cantor Lírico (Tenor).

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Artes.

Organização de eventos

SILVA JUNIOR, R. C. A. . Comissão Organizadora do VI Encontro Nacional de Professores de Arte dos Institutos Federais. 2022. (Outro).

SILVA JUNIOR, R. C. A. . VII Sarau Poético do IFMA/Campus Açailândia. 2022. (Outro).

SILVA JUNIOR, R. C. A. . Comissão Organizadora do V Encontro Nacional de Professores de Arte dos Institutos Federais. 2021. (Outro).

SILVA JUNIOR, R. C. A. . II Semana Acadêmica de Licenciatura em Letras do IFAP. 2019. (Outro).

SILVA JUNIOR, R. C. A. . 16ª Edição da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. 2019. (Outro).

SILVA JUNIOR, R. C. A. . Extensão do Corpo. 2019. (Concerto).

SILVA JUNIOR, R. C. A. . Recital de Canto Lírico com o tema Lendas Amazônicas. 2019. (Concerto).

SILVA JUNIOR, R. C. A. . Recital de Canto Lírico com o tema Modinhas Imperiais. 2019. (Concerto).

SILVA JUNIOR, R. C. A. . Protagonismo da Mulher na Música. 2019. (Concerto).

SILVA JUNIOR, R. C. A. . X Encontro Regional Norte da ABEM. 2018. (Outro).

SILVA JUNIOR, R. C. A. . II Corredor Literário. 2018. (Outro).

SILVA JUNIOR, R. C. A. . II Encontro da Assistência IFAP. 2018. (Outro).

SILVA JUNIOR, R. C. A. . Mostra Cultural Francesa. 2017. (Outro).

Participação em eventos

IV Encontro Nacional de Compositores Universitários.Participante. 2006. (Encontro).

X Semana Acadêmica do Centro de Ciências Sociais e Educação.Participante. 2005. (Outra).

I Fórum de Regentes de Coros do Estado do Pará.Participante. 2003. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Amanda da Silva Vieira

Edson Carvalho da Paz; SOARES, F. S.;SILVA JUNIOR, R. C. A.. A EVOLUÇÃO DA QUÍMICA: DA ALQUIMIA À CIÊNCIA MODERNA. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal do Maranhão - Campus Açailândia.

Aluno: Filipp Wallajhon dos Reis Brito de Sena

AMARAL, A. P. S. S.; BARTOLONI, Fábio Figueiredo;SILVA JUNIOR, R. C. A.. ENSINO DE MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA INVESTIGAÇÃO NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE MACAPÁ. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: Tânia Maria Guedes de Oliveira

SILVA JUNIOR, R. C. A.; AMARAL, A. P. S. S.; CORDEIRO, E. L.. O processo de musicalização no Projeto Bombeiro Mirim Músico do CBM/AP. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: Ana Letícia Maleamá Sfair de Andrade

Nery, Victor; Lima, Wanda;SILVA JUNIOR, R. C. A.. História do Ensino da Música no Território Federal do Amapá (1944-1983). 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: Adilana Ágda de Moura Xavier

SILVA JUNIOR, R. C. A.. O perfil dos alunos do curso de Licenciatura em Música da Universidade do Estado do Amapá. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: Thais Nascimento de Oliveira

SILVA JUNIOR, R. C. A.. O ensino de violoncelo no Centro de Educação Profissional em Música Walkíria Lima em Macapá. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: Raisa Ribeiro de Souza

SILVA JUNIOR, R. C. A.. A musicalização infantil e o lúdico: um estudo de caso com crianças do 1º ano da Escola Municipal de Ensino Fundamental Esforço Popular de Macapá-AP. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: André Pantoja da Costa

SILVA JUNIOR, R. C. A.. O ensino coletivo de música: uma abordagem do ensino de violino na orquestra Primavera em Macapá/AP. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade do Estado do Amapá.

SILVA JUNIOR, R. C. A.. Banca Avaliadora do Processo Seletivo para seleção de Temporários da Universidade do Estado do Amapá. 2019. Universidade do Estado do Amapá.

SILVA JUNIOR, R. C. A.; MENDONCA, R. S.; SILVA, W. G.; LEAL, C. P.. Processo Seletivo Simplificado destinado à contratação de Professor Substituto para o Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, Áreas: Educação e Sociologia. 2025. Instituto Federal do Maranhão - Campus Açailândia.

SILVA JUNIOR, R. C. A.. Seleção de Bolsistas do Projeto Rádio IFAP. 2018. Instituto Federal do Amapá.

SILVA JUNIOR, R. C. A.. Banca avaliadora do processo seletivo de música, edital 024/2016 - PROGRAD/UEAP. 2016. Universidade do Estado do Amapá.

SILVA JUNIOR, R. C. A.. Processo Seletivo do Curso de Musicalização. 2015. Instituto Estadual Carlos Gomes.

SILVA JUNIOR, R. C. A.. Teste de Solfejo - Processo Seletivo Para Candidatos Internos. 2015. Instituto Estadual Carlos Gomes.

SILVA JUNIOR, R. C. A.. Processo Seletivo do Curso de Musicalização. 2014. Instituto Estadual Carlos Gomes.

SILVA JUNIOR, R. C. A.. Testes de Aptidão - Canto Lírico. 2013. Instituto Estadual Carlos Gomes.

Orientou

LUANDERSON DE LIMA NASCIMENTO

RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS EM MATEMÁTICA PELO MÉTODO PÓLYA: proposta de ensino-aprendizagem com a turma de 1º ano do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão ? Campus Açailândia; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Maranhão - Campus Açailândia; Orientador: Romeu do Carmo Amorim da Silva Junior;

JHON KENEDY RIBEIRO BRAGA; Maristely Ribeiro Jennings

INTERPRETAÇÃO E TRADUÇÃO PARA O COMÉRCIO INTERNACIONAL: Um estudo de caso no curso superior de Tecnologia em Comércio Exterior do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá ? IFAP/Campus de Santana; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tecnologia em Comércio Exterior) - Instituto Federal do Amapá - Campus Santana; Orientador: Romeu do Carmo Amorim da Silva Junior;

ALBERTO DE LIMA MENDES JUNIOR

INTELIGÊNCIA EMOCIONAL NO AMBIENTE DE GESTÃO DE PESSOAS: um estudo de caso na fábrica Pão da Vida em Macapá-AP; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos) - Instituto Federal do Amapá - Campus Santana; Orientador: Romeu do Carmo Amorim da Silva Junior;

JUNIOR LOBATO DE OLIVEIRA

A musicalização e a formação humana no Coro Oscar Santos do Centro de Educação Profissional de Música Walkíria Lima; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Romeu do Carmo Amorim da Silva Junior;

Nilce Maria Silva de Lima

Coral do Tribunal de Justiça no Amapá: Paixão e Perseverança - Um desafio no Ambiente de Trabalho na Qualidade de Vida dos Servidores; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Romeu do Carmo Amorim da Silva Junior;

Marcelo Dias dos Santos

A Contribuição das Bandas de Música Militares para a Educação Musical no Amapá; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Romeu do Carmo Amorim da Silva Junior;

Ednara Michele Rodrigues Almeida; Eloisa Flexa Queiroz

A comercialização das Cerâmicas no Mazagão Velho-AP: O legado da civilização Cunani; ; 2022; Orientação de outra natureza; (Técnico em Comércio Exterior) - Instituto Federal do Amapá - Campus Santana; Orientador: Romeu do Carmo Amorim da Silva Junior;

João Victor Viana Barbosa; Maria Gabriele Gonçalves Silva

; ESTRATÉGIA DE MARKETING, DIVULGAÇÃO E PUBLICIDADE: uma proposta visando a inserção da banda Equalize no mercado musical; ; 2020; Orientação de outra natureza; (Publicidade) - Instituto Federal do Amapá; Orientador: Romeu do Carmo Amorim da Silva Junior;

Produções bibliográficas

SILVA JUNIOR, R. C. A. ; ANDRADE, Simei Santos . BRINQUEDO CANTADO DA AMAZÔNIA: Laboratório de composição musical no Ensino Fundamental, relato de experiência na Escola Municipal Fraternidade em Imperatriz-MA.. 2595-27-81 , v. 7, p. 48-61, 2024.
ANDRADE, Simei Santos (Org.) ; Pacheco, Tatiana do Socorro Corrêa (Org.) ; SILVA JUNIOR, R. C. A. (Org.) . ESTUDOS DA INFÂNCIA: Pesquisas na Amazônia. 1. ed. Belém-PA: Paka-Tatu, 2023.
SILVA JUNIOR, R. C. A. ; ANDRADE, Simei Santos . Ladrões de marabaixo no processo de criação musical: ensino-aprendizagem de cultura popular da Amazônia no Curso Técnico em Publicidade do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá - IFAP/Campus Santana. 1. ed. Belém-PA: Programa de Pós-Graduação em Artes da UFPA, 2023.
SILVA JUNIOR, R. C. A. . A Contribuição da psicopedagogia numa proposta de educação musical: Relato de experiência com uma turma de curso Técnico de Nível Médio na forma integrada de uma instituição federal. In: VI Simpósio Internacional de Música na Amazônia, 2017, Macapá/AP. VI SIMA. Roraima: UFRR, 2017. v. VI.
SILVA JUNIOR, R. C. A. . Educação Somática para a Vida. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA JUNIOR, R. C. A. . A contribuição da psicopedagogia numa proposta de educação musical: Relato de experiência com a turma de curso técnico de nível médio na forma integrada de uma instituição federal. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA JUNIOR, R. C. A. . Saúde Vocal para Cantores. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA JUNIOR, R. C. A. . Workshop de Técnica Vocal. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

SILVA JUNIOR, R. C. A. . Possibilidades de Pesquisa em Publicidade no Amapá. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SILVA JUNIOR, R. C. A. . Plenária Final - V Encontro Nacional de Professores de Arte dos Institutos Federais. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

SILVA JUNIOR, R. C. A. ; CORDEIRO, E. L. ; Souza Filho, F.R.S. ; SANTOS, T.S.R. ; CAMARGO, Alessandra Lobato . Formação em Música e Perspectivas de Mercado: um diálogo buscando esclarecer sobre a graduação em Licenciatura, Bacharelado e Musicoterapia. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SILVA JUNIOR, R. C. A. ; BARROS, Elissuam ; BRAGA, Luís Antônio . Educação Musical nos Institutos Federais da Amazônia. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SILVA JUNIOR, R. C. A. . Elaboração de Projetos de Pesquisa. 2025. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA JUNIOR, R. C. A. . Técnica vocal para iniciantes. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA JUNIOR, R. C. A. . Preparatório para o vestibular em Licenciatura em Música. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA JUNIOR, R. C. A. . Oficina de Técnica Violonística. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA JUNIOR, R. C. A. . Oficina de Clarinete. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA JUNIOR, R. C. A. . Oficina de Técnica Vocal. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA JUNIOR, R. C. A. . Canto Lírico. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA JUNIOR, R. C. A. . Canto Popular. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA JUNIOR, R. C. A. . Técnica Vocal Aplicada ao Canto. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA JUNIOR, R. C. A. . VII Seminário do DISSE. 2022. Interpretação.

SILVA JUNIOR, R. C. A. . Apresentação no VI Simpósio de Música da Amazônia. 2017. Interpretação.

SILVA JUNIOR, R. C. A. . Os Pescadores de Pérolas - Georges Bizet (1838 - 1875). 2015. Interpretação.

SILVA JUNIOR, R. C. A. . 11º Festival de Música do Servidor Público - Servifest. 2012. Interpretação.

SILVA JUNIOR, R. C. A. . 36º ENARTE. 2009. Interpretação.

SILVA JUNIOR, R. C. A. . III Festival Internacional de Ópera da Amazônia. 2009. Interpretação.

SILVA JUNIOR, R. C. A. . IV Seminário de Educação Estética. 2009. Interpretação.

SILVA JUNIOR, R. C. A. . Encontro de Artes de Belém (ENARTE) /Show de Bossa Nova e MPB.. 2008. Interpretação.

SILVA JUNIOR, R. C. A. . II Festival Internacional de Ópera da Amazônia.. 2008. Interpretação.

SILVA JUNIOR, R. C. A. . II Festival Internacional de Ópera da Amazônia. 2008. Interpretação.

SILVA JUNIOR, R. C. A. . Divertimento operístico ?Os Prazeres de Versalhes? de Marc-Antonie Charpantier (1643-1704).. 2007. Interpretação.

SILVA JUNIOR, R. C. A. . 34º ENARTE (Encontro de Arte de Belém). 2007. Interpretação.

SILVA JUNIOR, R. C. A. . Cantata de Páscoa 'Vivo Está'. 2007. Interpretação.

SILVA JUNIOR, R. C. A. . VI Mostra de Intérpretes de Música Popular Brasileira (edição vocal). 2008 (Mostra de Interpretes).

Projetos de pesquisa

2024 - 2024

APRECIAÇÃO MUSICAL: análise discursiva de uma voz silenciada na aula de Arte., Descrição: Este estudo buscou entender como uma aluna surda interage e compreende a música nas aulas de Arte, e de que forma a mediação do intérprete de Libras influencia sua aprendizagem e expressão artística. A pesquisa é um estudo de caso, de abordagem qualitativa, tendo como corpus da pesquisa a produção escrita de uma estudante surda nas atividades de apreciação musical do componente curricular Arte. O lócus de pesquisa se deu no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão, Campus Açailândia, junto à turma de ensino técnico e integrado ao médio do 3 ano de Informática que possuía uma estudante surda. Entre autores voltados para o ensino de Arte e Educação Musical, a pesquisa teve como autores basilares: GERALDI (2005) que discute ser inegável a democratização do acesso à escola e as tímidas tentativas de permanência de segmentos populares; POSSENTI (2009), compreendendo os limites do discurso, na perspectiva de noções e efeitos de sentido; e SCHLIEBEN-LANGE (1993) quando pensa as normas do falar, das línguas e dos textos e de como os seres dotados de consciência, podem se voltar reflexivamente às atividades culturais. O estudo analisou as dificuldades enfrentadas pela aluna surda, bem como as possibilidades de assimilação de conteúdos, considerando suas limitações.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Romeu do Carmo Amorim da Silva Junior - Integrante / Thomas Massao Fairchild - Coordenador.
2023 - 2023

ACEITAÇÃO DO CORPO NO ENSINO DE ARTE: análise discursiva de produção escrita dos estudantes de nível médio na forma integrada do curso Técnico em Alimentos do IFMA-Campus Açailândia, Descrição: Como morador do município de Açailândia-MA, pude observar na perspectiva dosenso comum, o quanto nossa cidade supervaloriza a cultura do corpo perfeito,em razão de constantemente notar no discurso das pessoas tal preocupação;não é de se admirar que academias mais famosas açailandenses promovemeventos nas principais praças no domingo à noite alusivas às atividades decrossfit, musculação e zumba, dando a entender que esta e outras atividadesdeveriam fazer parte do estilo de vida da comunidade em geral. Após dialogarcom médicos, psicólogos e nutricionistas, minhas inquietações só seintensificaram por eles relatarem a preocupação dos açailandenses no que tangeao alcance do corpo de aparência atlética e o descontentamento da populaçãoquando não atingem o padrão, sendo comum problemas de transtorno alimentar,ansiedade e depressão, tornando-se uma problemática na área da saúdepública. Inserido nesse contexto social e como Professor de Arte do InstitutoFederal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão IFMA/CampusAçailândia, senti-me incomodado com o tema em questão e decidi investigarcomo nossos alunos (adolescentes e jovens) lidam com esses discursos. Assim,o problema deste estudo consiste na seguinte pergunta: como promover umaintervenção para ampliar a conscientização e aceitação do corpo entre os alunosdo curso Técnico em Alimentos do Instituto Federal do Maranhão/CampusAçailândia, por meio da integração de práticas artísticas e pedagógicas nas aulasde Arte? Há também outras questões norteadoras que se concentram em: o queos estudantes entendem com o termo cuidado do corpo? Como lidam com ospadrões impostos pela sociedade em relação à modelagem do corpo? A autoescuta é comumente em suas práticas de vida? Houve mudança de hábitos apósa aplicação desta pesquisa? Essas questões me fizeram refletir sobre como adisciplina Arte pode contribuir com a busca de resoluções de problema docotidiano, observando a vida não por um caminho melhor, mas com um olhardiferente, discernindo sua própria função para a sociedade e para o fazeracadêmico. A pesquisa foi fundamentada na perspectiva de estudiosos daanálise do discurso, como Possenti (2009), Orlandi (2012) e Mussalim (2006),além de autores voltados para o ensino da Arte. As hipóteses que levantei foram,obviamente, o que eu já tinha detectado pelo senso comum quanto ànecessidade de se fazer intervenções dentro do componente curricular queministro, considerando que eu poderia trabalhar o corpo em processos artísticosa partir da estética da experiência. Nesta pesquisa, apropriei-me da metodologiada pesquisa-ação nos moldes da abordagem qualitativa, tendo como corpus depesquisa, a produção escrita e artística dos estudantes do primeiro ano (maioriado sexo feminino) nas atividades do componente curricular Arte associadas à linguagem da Dança e das Artes Visuais. A escolha pela turma de Alimentos sedá por compor em sua maioria o público feminino que em tese se mostrava omais preocupado com a aparência, no entanto, durante a pesquisa, verificou-seque os rapazes também se adequavam a mesma linha de pensamento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Romeu do Carmo Amorim da Silva Junior - Integrante / Thomas Massao Fairchild - Coordenador.
2021 - 2022

ANÁLISE DISCURSIVA DOS RELATÓRIOS DE ESTÁGIOS DOS DISCENTES DE LETRAS ? IFAP/ CAMPUS MACAPÁ: uma investigação sobre os reflexos do componente curricular, Fonética e Fonologia da Língua Portuguesa, na prática de ensino., Descrição: Considerando a importância do componente curricular, Fonética e Fonologia da Língua Portuguesa, na formação dos acadêmicos, busca-se responder a pergunta: os conhecimentos adquiridos na disciplina, Fonética e Fonologia da Língua Portuguesa, subsidiam o confronto de ideias do senso comum com conceitos da Linguística quando os acadêmicos chegam ao estágio? O corpus desta pesquisa será constituído por um conjunto de relatórios de estágio, além da ementa da disciplina, Fonética e Fonologia da Língua Portuguesa, para compreensão dos conteúdos estudados e atividades dos próprios discentes no referido componente curricular permitindo cotejar as duas produções. Como objetivo geral pretende-se investigar se o processo de ensino aprendizagem do referido componente curricular na graduação em Letras subsidia o confronto de ideias do senso comum com conceitos da Linguística quando os acadêmicos chegam ao estágio. No que diz respeito aos objetivos, a pesquisa é exploratória e descritiva. Exploratória por se buscar compreender como os acadêmicos agem em suas práticas pedagógicas, e descritiva pela necessidade de descrever o processo desde o primeiro contato com fonética e fonologia no curso de graduação, até o período do estágio supervisionado. O método empregado será a pesquisa de levantamento justamente por ser pertinente em estudos exploratórios e descritivos, pensando em cotejar as produções e realizar o levantamento dos dados. Como técnica de pesquisa haverá a aplicação de questionário, entrevistas e análise documental que será coletado. Este projeto faz parte do Grupo de Pesquisa em Discurso, Sujeito e Ensino (DISSE), liderado pelo Prof. Dr. Thomas Massao Fairchild.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Romeu do Carmo Amorim da Silva Junior - Integrante / Thomas Massao Fairchild - Coordenador.
2020 - 2021

PRODUÇÃO ORAL EM PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL (PLA): Uma proposta de educação musical aplicada às turmas do programa português para estrangeiros de uma instituição superior de ensino, Descrição: A proposta desta pesquisa é a execução de uma ação paralela do ponto de vista cultural por imersão, propondo mudanças e um aprimoramento da habilidade oral dos participantes, com ênfase na pronúncia, aplicando desse modo, o método de pesquisa-ação dentro do Programa Português para Estrangeiros de uma instituição superior de ensino. Uma das hipóteses levantadas é que a aculturação pode proporcionar mais identidade com a língua, a outra é que a vivência com a língua portuguesa através da música pode ser um recurso de criação de referências, possibilitando de forma prazerosa, que a produção oral seja consciente, já que considera aspectos fonológicos do português falado no Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Romeu do Carmo Amorim da Silva Junior - Coordenador / Laryssa Lima Leal - Integrante / Thalita Aguiar Pinheiro - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal do Amapá - Bolsa.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - Atual

Instituto Federal do Maranhão - Campus Açailândia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Música, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

01/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Maranhão - Campus Açailândia.Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Licenciatura em Química do Campus Açailândia - Biênio 2024 -2025, (com efeitos a partir de 01 de janeiro de 2024 a 31 de dezembro de 2025), regulamentado pela Resolução N 169 de 28 de outubro de 2022 / IFMA ..
01/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Maranhão - Campus Açailândia.Cargo ou função, Componente do Núcleo Docente Estruturante - NDE do Curso Superior de Licenciatura em Química do IFMA - Campus Açailândia, exercício do biênio 2024-2025 pelo período de 01/01/2024 a 31/12/2025..
02/2023
Ensino, Licenciatura em Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia da Investigação Educacional, Modalidades de Ensino e Práticas Educativas I, Monografia I
10/2022
Ensino, Licenciatura em Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Cultura, Educação e Sociedade, Metodologia da Investigação Educacional, Modalidades de Ensino e Práticas Educativas I, Psicologia da Educação
10/2022
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia da Investigação Educacional, Modalidades de Ensino e Práticas Educativas I, Monografia I, Psicologia da Educação, Fundamentos da Educação Profissional e Tecnológica
05/2022
Ensino,Disciplinas ministradas, Arte

2016 - 2024

Instituto Federal do Amapá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Música, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuação em curso Técnico de Nível Médio na forma integrada e modalidade presencial (2016 - 2024); em curso Técnico de Formação para os Funcionários da Educação na modalidade semipresencial (2017); em curso superior de Licenciatura em Letras - Português/Inglês (2018 - 2021); em Projetos de Extensão (2016 - 2024); e em cursos de nível técnico no Centro de Educação Profissional de Música Walkíria Lima realizada por meio de cooperação técnica entre as duas instituições (2019).

2019 - 2019

Instituto Federal do Amapá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Percepção Musical e Leituras, Carga horária: 10

Outras informações:
Parceria: Termo de Cooperação Técnica entre o IFAP/Campus Santana e o Centro de Educação Profissional de Música Walkíria Lima. O docente ministrou aulas das seguintes disciplinas: Percepção Musical I e Percepção Musical II para cursos de nível técnico; e Leituras para cursos de nível básico.

Atividades

03/2020 - 09/2024
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá.Linhas de pesquisa
02/2020 - 09/2024
Ensino, Licenciatura em Letras - Português/Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa Científica
01/2019 - 09/2024
Ensino,Disciplinas ministradas, Metodologia do Trabalho Científico
04/2016 - 09/2024
Ensino,Disciplinas ministradas, Música
02/2021 - 05/2022
Direção e administração, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá.Cargo ou função, Coordenador Geral de Ensino - COGEN. Portaria n265/2021 - GAB/RE/IFAP.
02/2018 - 12/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá.Cargo ou função, Membro do Colegiado de Licenciatura em Letras Português/Inglês. Portaria n 035 de 05 de fevereiro de 2018 e Portaria N 60/2020 - DIGERAL/MCP/IFAP de 12 de fevereiro de 2020 ..
11/2019 - 11/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá.Cargo ou função, Membro da Comissão Permanente de Pessoal Docente (CPPD) na função de titular do Campus Santana. Portaria N 2097/2019 - GAB/RE/IFAP..
02/2018 - 09/2021
Ensino, Licenciatura em Letras - Português/Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fonética e Fonologia da Língua Portuguesa
09/2020 - 11/2020
Extensão universitária , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá.Atividade de extensão realizada, Ministração da disciplina, Produção Cultural, no curso FIC de Agente Cultural.
08/2020 - 11/2020
Ensino, Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, TCC I
02/2020 - 05/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá.Cargo ou função, Membro da comissão de elaboração de PPC do curso FIC de Agente Cultural. Portaria Nº 40/2020 - DIGERAL/SANTANA/IFAP.
02/2020 - 05/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá.Cargo ou função, Membro da comissão de elaboração de PPC do curso FIC (Formação Inicial e Continuada) de Agente Cultural. Portaria 40/2020 - DIGERAL/STN/IFAP..
01/2018 - 09/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAPÁ.Cargo ou função, Presidente da comissão de Construção dos Arranjos Musicais dos Três Hinos Finalistas no Concurso Público. Portaria N 38 de 04 de janeiro de 2018.
11/2017 - 09/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAPÁ.Cargo ou função, Membro da comissão de Núcleo Estratégico de Permanência e Êxito do Campus Santana. Portaria N 0196A, de 06 de novembro de 2017.
03/2018 - 06/2018
Extensão universitária , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá.Atividade de extensão realizada, Curso de Prática Musical em Conjunto.
02/2018 - 06/2018
Extensão universitária , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá.Atividade de extensão realizada, Curso de Canto Lírico.
06/2017 - 12/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá.Cargo ou função, Membro da Comissão de Construção dos Arranjos Musicais dos Três Hinos Finalistas no Concurso Público, bem como de Registro das Obras no Ecad - Escritório Central de Arrecadação e Distribuição (letra e música).
08/2017 - 11/2017
Extensão universitária , INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAPÁ.Atividade de extensão realizada, Canto Lírico para Iniciantes.
08/2017 - 10/2017
Estágios , INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAPÁ.Estágio realizado, Atuou como orientador de estágio na disciplina Estágio Supervisionado I para os alunos do 5º semestre do curso de Licenciatura em Música da Universidade do Estado do Amapá - UEAP.
05/2017 - 06/2017
Ensino,Disciplinas ministradas, Audiovisuais: Arte, técnica e linguagem
02/2017 - 06/2017
Extensão universitária , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá.Atividade de extensão realizada, Prática Coral e Introdução à Leitura e Escrita Musical.
01/2017 - 05/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá.Cargo ou função, Membro da Comissão de Seleção do Hino Institucional do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá - IFAP/Portaria Nº 120, de 20 de janeiro de 2017.
03/2017 - 03/2017
Estágios , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá.Estágio realizado, Atuou como orientador na Prática de Ensino/Estágio de observação da disciplina Prática de Ensino da Música III (Ensino Médio e Educação Ambiental) para os alunos do 4º semestre do curso de Licenciatura em Música da Universidade do Estado do Amapá - UEAP.
09/2016 - 10/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá.Cargo ou função, Membro da Comissão de Elaboração do Projeto Pedagógico do Curso - PPC do Curso Técnico em Publicidade, na forma integrada e modalidade presencial - Portaria Nº 058, de 01 de setembro de 2016.

2009 - 2016

Fundaçao Carlos Gomes

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Educador Musical., Carga horária: 40

Outras informações:
Atuou na instituição como Coordenador Pedagógico no Projeto Música e Cidadania (2009-2012); professor das disciplinas "Teoria da Música / Solfejo" e "Canto Lírico". Também foi regente do Coral de Servidores da PRODEPA (projeto de extensão da Fundação Carlos Gomes).

2013 - 2016

Empresa de Processamento de Dados do Estado do Pará

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Regente do Coral de Servidores

Outras informações:
Convênio com a Fundação Carlos Gomes.

2011 - 2013

Escola de Adoradores

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Técnica Vocal e Teoria da Música, Carga horária: 20

2010 - 2012

DEFENSORIA PÚBLICA DO ESTADO DO PARÁ

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Regente do Coral de Servidores, Carga horária: 4