Julie Kellen de Campos Borges

Professora do Instituto Federal de Brasília (IFB/Riacho Fundo), doutora em Linguística pela Universidade Estadual de Campinas (2013) e em Ciências da Linguagem pela Université de la Sorbonne Nouvelle - Paris III (2013), licenciada em Letras Português/Inglês (1996), especialista em Linguística Aplicada ao Ensino-Aprendizagem de Línguas (1998) e mestra em Educação (2001) pela Universidade Federal do Mato Grosso. Tem experiência na área de Letras e no Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, atuando principalmente nos seguintes temas: análise de discurso, ensino-aprendizagem de línguas e formação de professores. Atualmente coordena o curso de pós-graduação lato sensu em ensino de humanidades e linguagens.

Informações coletadas do Lattes em 19/05/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Lingüística

2006 - 2013

Universidade Estadual de Campinas
Título: As designações do estrangeiro nas políticas públicas de imigração no Estado de São Paulo: A produção da diferença
Orientador: em Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3 ( Christian Puech)
com Carolina María Rodríguez Zuccolillo. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Imigração; Estrangeiro; Políticas de Imigração; Saber urbano e linguagem; Análise de Discurso.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado em Educação (Linguagem e Sociedade)

1998 - 2001

Universidade Federal de Mato Grosso
Título: Contextos conversacionais: Um americano aprendendo português no Brasil
, Ano de Obtenção: 2001.Ana Antônia de Assis-Peterson.Palavras-chave: Português como Língua Estrangeira; Comunicação intercultural.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria de Aquisição de Segunda Língua.

Especialização em Lingüística Aplicada ao Ensino-Aprendizagem de Lín

1996 - 1997

Universidade Federal de Mato Grosso
Título: O uso de atividades comunicativas em sala de aula: refletindo a prática pedagógica de uma professora de inglês
Orientador: Ana Antônia de Assis-Peterson

Graduação em Letras (Português/Inglês)

1992 - 1996

Universidade Federal de Mato Grosso

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Linguística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

BORGES, Julie Kellen de Campos . VI EPI E VIII AMPLE: Políticas lingüísticas: opressão ou liberdade? Políticas Lingüísticas e Formação de Professores. 2003. (Outro).

Participação em eventos

Acontecimento linguístico: Léxico e discurso. 2009. (Seminário).

Fabricação da língua. 2009. (Seminário).

Méthodologie de la recherche d'information et aux ressources éléctroniques disponibles à Paris 3. 2009. (Outra).

Analyse de discours et demande sociale: enjeux théoriques et méthodologiques. 2008. (Congresso).

Fernão de Oliveira: 500 anos. 2007. (Simpósio).

II Encontro de Museus, Arquivos e Centros de Documentaçao de Imigração. 2007. (Encontro).

Oficina de redação da UNICAMP. 2007. (Oficina).

V Encontro internacional saber urbano e linguagem: produção do consenso e políticas públicas. 2007. (Encontro).

X Jornada de História das Idéias Lingüísticas "O Controle Político da Representação: uma História das Idéias".. 2007. (Outra).

Atualidades de Ferdinand Saussure. 2006. (Seminário).

Conferência "Corpo e Linguagem". 2006. (Outra).

Conferência Le renouveau des recherches sur l' origine des langues depuis 20 ans. 2006. (Outra).

Fundamentos da psicanálise: módulo IV ministrado por Nina Virgínia de Araújo Leite - "Estrutura e Linguagem". 2006. (Outra).

I Colóquio Internacional de Análise de Discurso."Tecnologias de linguagem" no espaço urbano: mediações da escrita no intervalo silenciosos. 2006. (Outra).

III Jornada de psicanálise de Varginha III e Jornada inter-sedes de psicanálise do Laep - O eu no circuito da libido: narcisismo. 2006. (Outra).

II Seminário de Pesquisa em Análise de Discurso.(Não-) lugar (nenhum): Discurso(s) sobre imigrantes. 2006. (Seminário).

IX Jornada Internacional História das Idéias LIngüísticas.Projeto de Pesquisa "Discurso, Ciência e Tecnologia". 2006. (Outra).

Les concepts de grammatisation et d' instruments linguistiques. 2006. (Seminário).

(Des)construindo identidade(s): formas de representação de si e do outro nos discursos sobre línguas (materna e estrangeira). 2005. (Outra).

Fundamentos da Psicanálise: Módulo III ministrado por Mauro Mendes Dias - "Édipo-Castração à Sexuação". 2005. (Outra).

Fundamentos da Psicanálise: Módulo II ministrado por Maria Teresa Guimarães de Lemos - "Estádio do Espelho e Tempo Lógico ou a Temporalidade na Constituição do Sujeito". 2005. (Outra).

O 'linguistic turn' e os novos desenhos da investigação social. 2005. (Outra).

Tópicos em língua materna I. 2005. (Outra).

Tópicos em segunda língua/língua estrangeira I. 2005. (Outra).

VIII Jornada Internacional História das Idéias Lingüísticas. 2005. (Outra).

VI Mostra de produções docentes e discentes do UNIVAG - Centro Universitário. 2003. (Encontro).

I Encontro de cidadania empresarial de Mato Grosso. 2002. (Encontro).

5th Braz-Tesol National Convention. 1996. (Congresso).

XIV ENEL - Encontro nacional de estudantes de letras. 1993. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: GONÇALVES, Jaqueline Lopes

BORGES, Julie Kellen de Campos. Proposta de prática pedagógica na perspectiva dos letramento para o eixo tecnológico Gestão e Negócio. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Profissional) - Instituto Federal de Brasília.

BORGES, Julie Kellen de Campos. Comissão de Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto de Inglês. 2023. Instituto Federal de Brasília.

BORGES, Julie Kellen de Campos. Comissão de Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto de Inglês. 2021. Instituto Federal de Brasília.

Orientou

Lenilton Ribeiro dos Santos

A fotografia nos livros didáticos de língua inglesa; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Letras - Inglês) - Instituto Federal de Brasília; (Orientador);

FERRACIN, Raquel de Freitas

Estudo interacional das atividades orais aplicadas à aprendizes de língua inglesa nos estágios elementar e intermediário; ; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação lato Sensu em Língua Inglesa) - UNIVAG - Centro Universitario; Orientador: Julie Kellen de Campos Borges;

RAVAGNANI, Rosineire

Leitura em Língua Inglesa; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação lato Sensu em Língua Inglesa) - UNIVAG - Centro Universitario; Orientador: Julie Kellen de Campos Borges;

GOBBI, Franciane Santos

Atividades em Situação de Jogo em Sala de Aula; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Julie Kellen de Campos Borges;

SOUZA, Marcelene Antônia Dias

Roteiro de aula de língua inglesa no ensino médio de uma escola pública; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Julie Kellen de Campos Borges;

RABELO, Hially Santos

A interação em aulas práticas de tecnologia; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Profissional) - Instituto Federal de Brasília; Orientador: Julie Kellen de Campos Borges;

SIQUEIRA, Gisele Schmidt

Interação e sequenciamento didático em aulas de Gestão em Educação Profissional; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Profissional) - Instituto Federal de Brasília; Orientador: Julie Kellen de Campos Borges;

FREIRE, Leopoldo da Silva

Quando os jogos eletrônicos ensinam: Narrativas de aprendizagem da língua inglesa; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Instituto Federal de Brasília; Orientador: Julie Kellen de Campos Borges;

Produções bibliográficas

BORGES, Julie Kellen de Campos . O estrangeiro nos dicionários de língua portuguesa: sujeito, língua e espaço. Polifonia , v. 22, p. 200-221, 2015.
BORGES, Julie Kellen de Campos . Létude de langues au Brésil: Les associations dans linstitutionnalisation des idées linguistiques.. Beitraege zur Geschichte der Sprachwissenschaft , v. 5, p. 109-116, 2011.
BORGES, Julie Kellen de Campos . Tecnologias de linguagem no espaço urbano: o texto escrito na prática de esmolar.. Sínteses (UNICAMP. Online) , v. 15, p. 7-22, 2010.
BORGES, Julie Kellen de Campos ; ASSIS PETERSON . Comunicação Intercultural: um olhar sobre/para o outro. Polifonia (UFMT) , Cuiabá - MT, v. 7, p. 103-118, 2003.
BORGES, Julie Kellen de Campos . Como um touro na loja de porcelanas ou das condições comunicativas de um estrangeiro no Brasil. In: Ana Antônia de Assis Peterson. (Org.). Línguas Estrangeiras: Para além do método. São Carlos e Cuiabá: Pedro e João Editores/ Ed. UFMT, 2008, v. 1, p. 77-93.
BORGES, Julie Kellen de Campos . Some comments on communicative language teaching environments: Interview with Kanavillil Rajagopalan. Apliemt Newsletter, Cuiabá - MT, , v. 11, p. 3 - 4, 01 ago. 2006.
BORGES, Julie Kellen de Campos . Interview with Maria José Coracini. APLIEMT Newsletter, Cuiabá - MT, , v. 9, p. 03 - 04, 21 set. 2004.
BORGES, Julie Kellen de Campos . As designações do estrangeiro nas políticas públicas de imigração no Estado de São Paulo (séculos XIX ao XXI): A produção da diferença. In: XIII Seta - Seminário de teses em andamento, 2008, Campinas / SP. Anais do Seta. Campinas / SP: Sistema eletrônico de editoração de revistas, 2008. v. 2. p. 77-80.
BORGES, Julie Kellen de Campos . (Não-) Lugar (Nenhum): Discurso(s) sobre imigrantes. In: II Seminário de Pesquisa em Análise do Discurso, 2006, Uberlândia MG. II Seminário de Pesquisa em Análise do Discurso. Uberlândia: UFU, 2006. p. 119-119.
BORGES, Julie Kellen de Campos . Dicit - Discurso, ciência e tecnologia. In: II CIAD - A ordem do olhar: discurso, semiologia, história, 2009, São Carlos / SP. Caderno de resumos. São Carlos / SP, 2009. p. 51-52.
BORGES, Julie Kellen de Campos . L'étude des langues au Brésil: les associations dans l'institutionnalisation des idées linguistiques. In: Conférence Internationale sur l'Histoire des Sciences du Langage (ICHoLS XI), 2008, Potsdam- Alemanha. 11th International Conference on the History of the Language Sciences. Potsdam: Herausgeber: Universität Potsdam, 2008. v. 1. p. 49-50.
BORGES, Julie Kellen de Campos . "Fidedignidade" no processo tradutório: Lula e o caso the New York Times. In: VII Congreso Latinoamericano Estudios del Discurso (ALED 2007) Horizontes de Sentido, 2007, Bogotá, Colombia. VII Congreso Latinoamericano de Estudios del Discurso ALED 2007 Horizontes de Sentdio. Bogotá, Colombia: Imprenta Patriótica Instituto Caro y Cuervo, 2007. v. 1. p. 117-117.
BORGES, Julie Kellen de Campos . As designações do estrangeiro nas políticas públicas de imigração no Estado de São Paulo: A produção da diferença. In: XIII Seta - Seminário de teses em andamento, 2007, Campinas / SP. Caderno de resumos. Campinas / SP: UNICAMP, 2007. p. 12-12.
BORGES, Julie Kellen de Campos . "Tecnologias de linguagem" no espaço urbano: mediações da escrita no intervalo silencioso. In: I Colóquio Internacional de Análise do Discurso, 2006, São Carlos. I Colóquio Internacional de Análise do Discurso, 2006. p. 188-189.
BORGES, Julie Kellen de Campos . The communicative behavior of an american learning Portuguese in Brazil. In: VI Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada, 2001, Belo Horizonte. VI Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. Belo Horizonte: UFMG, 2001. p. 171-171.
BORGES, Julie Kellen de Campos . Estratégias discursivas e interacionais de um norte-americano aprendendo português no Brasil.. In: 10 InPLA, 2000, São Paulo. 10 Inpla, 2000.
BORGES, Julie Kellen de Campos . Língua inglesa: transformação cultural ou dominação?. In: Produções na Varanda: III mostra de produções docentes discentes da UNIVAG, 2000, Várzea Grande / MT. Caderno de resumos. Cuiabá / MT: Defanti, 2000. p. 123-123.
BORGES, Julie Kellen de Campos . Língua inglesa: alguns porquês e curiosidades. In: Produções na Varanda: III mostra de produções docentes discentes da UNIVAG, 2000, Várzea Grande / MT. Caderno de resumos. Cuiabá / MT: Defanti, 2000. p. 117-117.
BORGES, Julie Kellen de Campos . Relatar o outro: o "(i)migrante(estrangeiro)" nos boletins de imigração e colonização do Estado de São Paulo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BORGES, Julie Kellen de Campos . (I)migrante(estrangeiro) no estado de São Paulo (séculos XIX-XX): A administação da diferença. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BORGES, Julie Kellen de Campos . Les désignations des étrangers dans les poliques publiques d'immigration de l'état de São Paulo: la production de la différence. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BORGES, Julie Kellen de Campos . L'étude des langues au Brésil: les associations dans l'institutionnalisation des idées linguistiques. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BORGES, Julie Kellen de Campos . Sujeito, Conhecimento e a Produção de Tecnologias (Grupo de Pesquisa Discurso, Ciência e Tecnologia - DICIT/ Laboratório de Estudos Urbanos - LABEURB/UNICAMP. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BORGES, Julie Kellen de Campos . As designações do estrangeiro nas políticas públicas de imigração no Estado de São Paulo: A produção da diferença. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BORGES, Julie Kellen de Campos . "Fidedignidade" no processo tradutório: Lula e o caso The New York Times. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BORGES, Julie Kellen de Campos . (Não-) lugar (nenhum): discurso(s) sobre imigrantes. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BORGES, Julie Kellen de Campos . Tecnologias de linguagem no espaço urbano: mediações da escrita no intervalo silencioso. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BORGES, Julie Kellen de Campos . Discurso, ciência e tecnologia. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BORGES, Julie Kellen de Campos . Leitura, tradução e processos de singularidade. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BORGES, Julie Kellen de Campos . The communicative behavior f an american learning portuguese in Brazil. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BORGES, Julie Kellen de Campos . Estratégias discursivas e interacionais de um norte-americano aprendendo português no Brasil. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BORGES, Julie Kellen de Campos ; OLIVEIRA ; Trew . Caderno do Educador: Alternativa curricular para o Ensino Médio. Cuiabá - MT: Jowen Editora e Assessoria Pedagógica & SEDUC, 2002 (Projeto Piloto APOENA).

Outras produções

BORGES, Julie Kellen de Campos . Consultoria avaliação de redação ENEM - Cespe/Cebraspe.u. 2015.

BORGES, Julie Kellen de Campos . Representante do IFB no Programa Inglês sem Fronteiras. 2014.

BORGES, Julie Kellen de Campos . Consultoria INEP/DAEB elaboração de itens na área de linguagens e códigos Edital 05/2011. 2014.

BORGES, Julie Kellen de Campos . Consultoria avaliação de redação ENEM - Cespe/Cebraspe.. 2014.

BORGES, Julie Kellen de Campos . Consultoria INEP/DAEB elaboração de itens na área de linguagens e códigos Edital 05/2011. 2013.

BORGES, Julie Kellen de Campos . Consultoria INEP/DAEB Revisão e Elaboração de itens do BNI Encceja - Edital 05/2012N. 2012.

BORGES, Julie Kellen de Campos . Prova como procedimento avaliativo em uma perspectiva formativa.. 2018. .

BORGES, Julie Kellen de Campos . Avaliação formativa e interação: Construindo caminhos para que o estudante seja coautor da análise de sua aprendizagem.. 2016. .

BORGES, Julie Kellen de Campos . Cycle APEB. 2008. (Coordenação de Mesa Redonda).

BORGES, Julie Kellen de Campos . Práticas Discursivas e ensino de línguas estrangeiras: sobre. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BORGES, Julie Kellen de Campos ; OLIVEIRA ; Trew . Alternativa curricular para o ensino médio: orientações didático pedagógicas. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Plano piloto para o ensino de língua estrangeira).

BORGES, Julie Kellen de Campos . Teaching large classes: what can be incorporated to make it more effective?. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto Federal de Brasília, Campus Riacho Fundo. , Rua Cedros, Riacho Fundo, 72306001 - Brasília, DF - Brasil, Telefone: (061) 21032300, URL da Homepage:

Experiência profissional

2011 - Atual

Instituto Federal de Brasília

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

03/2018
Pesquisa e desenvolvimento, Campus Riacho Fundo.,Linhas de pesquisa
09/2016
Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Práticas de Ensino III, Teorias do Texto Dramático, Inglês II, Compreensão Oral e Escrita em Língua Inglesa
03/2015 - 09/2016
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa I e II

2010 - 2011

Instituto Federal do Acre

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2006 - 2006

Fundação de Pesquisas, Estudos Sociáis e de Políticas Públicas

Vínculo: Professor universitário, Enquadramento Funcional: Professora de língua inglesa, Carga horária: 8

Outras informações:
Disciplinas ministradas: Ligua Inglesa I e IV

2004 - 2004

UNIVAG - Centro Universitário