Jociano Coêlho de Souza
Doutorando pelo Programa de Investigación Transdisciplinar en Educación da Universidad de Valladolid - Espanha. Mestre em Educação Tecnológica pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática e Tecnológica da Universidade Federal de Pernambuco.Tem especialização em Educação pela Universidade Federal de Campina Grande . Graduado em Licenciatura em Pedagogia, Licenciatura em Matemática, Licenciatura em Biologia e Bacharelado em Fisioterapia. Já atuou como docente do Ensino Superior no Departamento de Educação da UFPB e na FUNESO (Fundação de Ensino Superior de Olinda) nos cursos de Pedagogia, Biologia, Serviço Social, Educação Física e Letras. Também já atuou como docente na modalidade a distância na área da saúde no Instituto Federal da Paraíba e na Escola Técnica de Saúde da UFPB. Ademais, atuou muitos anos como professor (Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio) nas escolas públicas municipais e estaduais do Estado da Paraíba.Por muitos anos, foi coordenador Pedagógico do Programa Brasil Alfabetizado e Gestor Escolar de uma escola municipal da cidade de Matinhas-PB. Trabalhou como Técnico em Assuntos Educacionais da UFPB sendo responsável pela organização didático-pedagógica acadêmica do curso de Terapia Ocupacional, diagnosticando e identificando as potencialidades e as fragilidades do curso, além de trabalhar com a elaboração de relatórios e demais documentos relativos à avaliação institucional do SINAES. Também ministra aulas no curso de pós-graduação em Educação da UFCG. Faz parte: do grupo de pesquisa: Mídias Digitais e Mediações Interculturais do PPGEDUMATEC - UFPE; da equipe editorial da Revista Práticas em Gestão Pública Universitária da UFRJ, além da equipe organizadora do livro "Gestão Pública: a visão dos Técnicos Administrativos em Educação das Universidades Públicas e Institutos Federais (GPTAE). Na área de educação, pesquisa temas relacionados à: Formação de professores, Formação Continuada, Representações Sociais, Identidade Docente, Políticas Educacionais, Currículo, Avaliação, Educação a Distância e Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação aplicadas à educação.
Informações coletadas do Lattes em 17/06/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Investigación Transdisciplinar en Educación
2017 - Atual
Universidad de Valladolid, UVa
Título: La (re)construcción de la Identidad Profesional Docente: un análisis de la transición entre la enseanza presencial a la docencia digital,
Orientador: Alfonso Gutiérrez Martin
Palavras-chave: EDUCAÇÃO ONLINE; educação; TECNOLOGIAS DIGITAIS; IDENTIDAD PROFESIONAL DOCENTE.Grande área: Ciências Humanas
Mestrado em Educação Matemática e Tecnológica
2015 - 2017
Universidade Federal de Pernambuco
Título: A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO ONLINE: UM OLHAR PARA AS POLÍTICAS E CONCEPÇÕES DOCENTES,Ano de Obtenção: 2017
Thelma Panerai Alves.Coorientador: Ana Beatriz Gomes Carvalho. Palavras-chave: FORMAÇÃO CONTINUADA; EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA; POLÍTICAS PÚBLICAS.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA. Setores de atividade: Educação.
Especialização em Educação de Jovens e Adultos - Educação Popular
2011 - 2013
Universidade Federal de Campina Grande
Título: EDUCAÇÃO POPULAR E ECONOMIA SOLIDÁRIA: relato de experiência de um projeto para prática pedagógica no espaço escolar
Orientador: Luiz Antonio Coêlho da Silva
Graduação em Licenciatura em Biologia
2015 - 2017
Universidade Cruzeiro do Sul
Título: SABERES DOCENTES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS: AS CONCEPÇÕES DOS PROFESSORES EM FORMAÇÃO DA MODALIDADE EAD
Orientador: ANDREA ROSSI DE MORAES CHARQUESI
Graduação interrompida em 2017 em Letras
2014 - Atual
Universidade Federal da Paraíba
Ano de interrupção: 2017
Graduação em Pedagogia
2014 - 2017
Universidade Paulista
Título: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA
Orientador: Antonio Richard Trevisan
Graduação em Fisioterapia
2008 - 2014
Universidade Estadual da Paraíba
Título: FISIOTERAPIA NA ATENÇÃO PRIMÁRIA: REPRESENTAÇÕES DOS PROFISSIONAIS QUANTO A EDUCAÇÃO POPULAR COMO INSTRUMENTO DE ORIENTAÇÃO PARA AS SUAS AÇÕES
Orientador: RISOMAR DA SILVA VIEIRA
Graduação interrompida em 2012 em Enfermagem e Obstetrícia
2009 - Atual
Universidade Estadual da Paraíba
Ano de interrupção: 2012
Graduação interrompida em 2011 em Administração
2008 - Atual
Universidade Federal de Campina Grande
Ano de interrupção: 2011
Graduação em Licenciatura em Matemática
2007 - 2011
Universidade Federal da Paraíba
Título: Abordagem Estátistica no 4 ciclo do Ensino Fundamental da escola camará: uma metodologia para o ensino da coleta, organização e interpretação de dados
Orientador: Givaldo de Lima
Graduação interrompida em 2008 em Estatística
2005 - Atual
Universidade Estadual da Paraíba
Ano de interrupção: 2008
Formação complementar
2013 -
FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROJETO "LER, ENTENDER E FA. (Carga horária: 200h). , FUNDAÇÃO DE APOIO AO IFPB, FUNETEC- PB, Brasil.
2017 - 2017
Extensão universitária em EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. (Carga horária: 300h). , FACULDADE SUL MINEIRA, FASUL, Brasil.
2017 - 2017
The construction of under-representation in UK higher education: implicatio. (Carga horária: 3h). , Universidad de Valladolid, UVa, Espanha.
2017 - 2017
Critical Qualitative Research. (Carga horária: 4h). , Universidad de Valladolid, UVa, Espanha.
2016 - 2016
PRODUZINDO MATERIAIS DIDÁTICOS PARA CURSOS EAD: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO DO. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
2016 - 2016
EDUCAÇÃO ESPECIAL. (Carga horária: 135h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.
2015 - 2015
ÁBACO, MATERIAL DOURADO E ESCALA DE CUISENAIRE. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.
2015 - 2015
Introdução à Gestão de Projetos. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2014 - 2014
PRÁTICAS DE FISIOTERAPIA. (Carga horária: 20h). , INSTITUTO POLITÉCNICO DE ENSINO À DISTANCIA, IPED, Brasil.
2014 - 2014
ACTUALIZACIÓN PARA PROFESSORES DE ESPAÑOL. (Carga horária: 40h). , LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN DE LA EMBAJADA DE ESPAÑA EN BRASIL, MEC, Espanha.
2014 - 2014
ESPAÇO DA UNIVERSIDADE SOCIEDADE. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2014 - 2014
FILOSOFIA. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2014 - 2014
Tutoria e Mediação no Ambiente Virtual de Aprendiz. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, IFPB, Brasil.
2014 - 2014
RELEVÂNCIA DAS QUESTÕES AMBIENTAIS. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2014 - 2014
PROFICIÊNCIA EM LÍNGUA ESPANHOLA. , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
2014 - 2014
SUSTENTABILIDADE PARA O DOCENTE DO ENSINO BÁSICO. (Carga horária: 15h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2014 - 2014
EDUCAÇÃO AMBIENTAL. (Carga horária: 14h). , SENAI - Departamento Regional do Espírito Santo, SENAI/DR/ES, Brasil.
2014 - 2014
SOCIOLOGIA. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2014 - 2014
CIÊNCIA E TECNOLOGIA. (Carga horária: 15h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2013 - 2013
FORMAÇÃO INICIAL DO PLANO ESTADUAL ALFABETIZAÇÃO. (Carga horária: 40h). , FUNDAÇÃO DE APOIO AO IFPB, FUNETEC- PB, Brasil.
2013 - 2013
Curso de Alfabetização de Jovens e Adultos. (Carga horária: 40h). , Governo do Estado da Paraíba, GOVERNO/PB, Brasil.
2013 - 2013
CONDUZINDO UM CURSO ONLINE. (Carga horária: 40h). , UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL, UAB, Brasil.
2012 - 2012
EJA e o Trabalho Associado. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.
2012 - 2012
3º CURSO ESTADUAL: POLÍTICAS PÚBLICAS E MARCO LEGA. (Carga horária: 48h). , CENTRO DE FORMAÇÃO EM ECONOMIA SOLIDÁRIA, CFES, Brasil.
2012 - 2012
Políticas Públicas e Marco Legal da Ecosol. (Carga horária: 48h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.
2012 - 2012
Pesquisa-Ação: EJA e Economia Solidária. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.
2011 - 2012
EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS. (Carga horária: 155h). , NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, NEAD-SEE, Brasil.
2011 - 2011
Extensão universitária em Educação para as Relações Etnicorraciais. (Carga horária: 200h). , Governo do Estado da Paraíba, GOVERNO/PB, Brasil.
2010 - 2010
Gestão de Pessoas- Motivação nas Organizações. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2009 - 2009
Capacitação de Agentes Multiplicadores. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal Rural da Amazônia, UFRA, Brasil.
2008 - 2008
LINIX. (Carga horária: 10h). , UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL, UAB, Brasil.
2006 - 2006
Relações Interpessoais. (Carga horária: 10h). , CENTRO NACIONAL DE APRENDIZAGEM E COMÉRCIO PB, SENAC, Brasil.
2006 - 2006
Operador de Micros (peopleware). (Carga horária: 130h). , PHOENIX-INFORMÁTICA, PHOENIX, Brasil.
2006 - 2006
INTRODUÇÃO À INFORMÁTICA. (Carga horária: 200h). , SECRETARIA DE ESTADO E DESENVOLVIMENTO HUMANO E A COONAP, COONAP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO POPULAR.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Popular em Saúde.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação de Jovens e Adultos.
Organização de eventos
SOUZA, J. C. . II Semana Pedagógica do Curso de Terapia Ocupacional. 2016. (Outro).
SOUZA, J. C. . I SEMANA PEDAGÓGICA DO CURSO DE TERAPIA OCUPACIONAL. 2015. (Outro).
SOUZA, J. C. . VII COLÓQUIO INTERNACIONAL D E P O L Í T I C A S E P R Á T I C A S C U R R I C U L A R E S POLÍTICAS DE CURRÍCULO E FORMAÇÃO: Desafios Contemporâneos. 2015. (Congresso).
SOUZA, J. C. . 1° ENCONTRO EDUCATIVO EM ECONOMIA SOLIDÁRIA. 2013. (Outro).
SOUZA, J. C. ; ARTOS, S. V. ; QUEIROZ, A. . PRÁTICA DA EDUCAÇÃO POPULAR NO CONTEXTO NA ECONOMIA SOLIDÁRIA. 2013. (Outro).
Participação em eventos
VI CONGRESSO INTERNACIONAL DAS LICENCIATURAS. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: REFLEXÕES A PARTIR DA PERSPECTIVA DOCENTE DO MUNICÍPIO DE BELÉM-PB. 2019. (Congresso).
CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO COMPARADA. A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DO ENSINO SUPERIOR NA MODALIDADE EAD: UMA ANÁLISE DAS POLÍTICAS PÚBLICAS INSTITUCIONAIS DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA. 2017. (Congresso).
CONGRESSO REGIONAL SOBRE TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO - CTRL+E 2016. REDE SOCIAL EDUCACIONAL: UMA ANÁLISE DO KHAN ACADEMY. 2017. (Congresso).
I CONGRESSO NACIONAL DE PRÁTICAS EDUCATIVAS. LAS TDICS Y LOS PROFESORES PARAIBANOS DE ESPAOL. PERCEPCIONES Y DESAFÍOS. 2017. (Congresso).
III JORNADA NACIONAL DE LÍNGUAS E LINGUAGENS.FUNÇÕES E ESTRATÉGIAS DISCURSIVAS NA TRADUÇÃO, LEGENDAGEM E ADAPTAÇÃO DA VERSÃO ARGENTINA DA CAMPANHA PUBLICITÁRIA "COCACOLA PARA TODOS". 2017. (Outra).
IV COLÓQUIO INTERNACIONAL DE PESQUISAS EM EDUCAÇÃO SUPERIOR. A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UMA ANÁLISE DAS POLÍTICAS PÚBLICAS. 2017. (Congresso).
VI SEMINÁRIO INTEGRADO DE PESQUISA SOBRE EXPANSÃO, ACESSO E PERMANÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR.A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UMA ANÁLISE DAS POLÍTICAS PÚBLICAS. 2017. (Seminário).
V SEMINÁRIOS INTERNACIONAL DE PRÁTICAS EDUCATIVAS NO VALE DO MAMANGUAPE. 2017. (Seminário).
XVIII ENCONTRO DE EXTENSÃO.A SEMANA DE RECEPÇÃO E INTEGRAÇÃO DOS INGRESSOS DE TERAPIA OCUPACIONAL: UMA NOVA FORMA DE INGRESSAR NO AMBIENTE UNIVERSITÁRIO DA UFPB. 2017. (Encontro).
ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISAS E PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO.SABERES DOCENTES E AS TECNOLOGIAS DIGITAIS: PERSPECTIVAS DOS ESTUDANTES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PEDAGOGIA DE UMA UNIVERSIDADE FEDERAL. 2016. (Encontro).
II CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. AS CONCEPÇÕES DE FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO ONLINE. 2016. (Congresso).
V COLÓQUIO BRASILEIRO EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNIA. 2016. (Congresso).
11ª JORNADA DE ALFABETIZAÇÃO. 2015. (Congresso).
1ª JORNADA INTERNACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO. LITERACIA DIGITAL: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA SOBRE O SEU CONCEITO EM DIFERENTES BASES DE DADOS. 2015. (Congresso).
3ª JORNADA DE EDUCAÇÃO, LEITURA E NEUROCIÊNCIASNe. 2015. (Congresso).
3ª JORNADA NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO. 2015. (Congresso).
CONGRESSO DE EDUCAÇÃO ONLINE REVISTA PROFESSOR / FACULDADE CIDADE VERDE - FCV. 2015. (Congresso).
II CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. 2015. (Congresso).
V ENCONTRO REGIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2015. (Encontro).
V FÓRUM POTUGUAR DAS LICENCIATURAS EM MATEMÁTICA.O TRABALHO DE CAMPO COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DA ESTATÍSTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2015. (Encontro).
II COLÓQUIO NACIONAL DE PROFESSORES EM EDUCAÇÃO.AS PRÁTICAS DISCURSIVAS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA EXPERIÊNCIA NO PROGRAMA PROELART. 2014. (Outra).
II CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: SOCIEDADE E ETNICIDADE. RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: REFLEXÕES A PARTIR DE UMA ESCOLA DO MUNICÍPIO DE MATINHAS-PB. 2014. (Congresso).
II ENCONTRO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA VALE DO MAMANGUAPE. 2014. (Encontro).
II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DIÁLOGOS COM PAULO FREIRE.A PERTINÊNCIA DO ESTUDO DA LÍNGUA ESTRANGEIRA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS ADULTOS. 2014. (Seminário).
I SEMINÁRIO DE SAÚDE DO TRABALHADOR DA UEPB. 2014. (Seminário).
IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE PRÁTICAS EDUCATIVAS. 2014. (Seminário).
II FÓRUM ESTADUAL DA ABENFISIO ? SESSÃO PARAÍBA. 2013. (Encontro).
I SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE NEURO ONCOLOGIA. 2013. (Simpósio).
IV SEMINÁRIO SUL BAIANO DE FAMACOLOGIA. 2013. (Seminário).
V CONGRESSO DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA. ANÁLISE DA NEUROMODULAÇÃO ATRAVÉS DA ESTIMULAÇÃO MAGNÉTICA TRANSCRANIANA REPETITIVA ASSOCIADA À FISIOTERAPIA NEUROFUNCIONAL EM PACIENTES PORTADORES DE CEFALÉIA MIGRÂNEA E CEFALÉIA DO TIPO TENSIONAL. 2013. (Congresso).
VIII COLÓQUIO INTERNACIONAL PAULO FREIRE. A ESCOLA COMO ESPAÇO SOCIAL PARA PRÁTICA PEDAGÓGICA DA ECONOMIA SOLIDÁRIA ENTRELAÇADA PELA EDUCAÇÃO POPULAR. 2013. (Congresso).
XX ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTIFÍCA UEPB/CNPq.ANÁLISE DA NEUROMODULAÇÃO ATRAVÉS DA ESTIMULAÇÃO MAGNÉTICA TRANSCRANIANA REPETITIVA ASSOCIADA À FISIOTERAPIA NEUROFUNCIONAL EM PACIENTES PORTADORES DE CEFALÉIA MIGRÂNEA E CEFALÉIA DO TIPO TENSIONAL. 2013. (Encontro).
1 ENCONTRO PARAIBANO DE FORMAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E ECONOMIA SOLIDÁRIA. 2012. (Encontro).
FNAPLV: COLÓQUIO (RE)VALORIZAR AS LÍNGUAS NO CURRÍCULO. 2012. (Outra).
1 ENCONTRO DO CURSO RELAÇÕES ETNICO RACIAL. 2011. (Encontro).
1 SIMPÓSIO NORDESTINO SOBRE ECONOMIA SOLIDÁRIA. 2011. (Simpósio).
II SIMPÓSIO NORDESTINO SOBRE RESÍDUOS SÓLIDOS- GESTÃO E TECNOLOGIA DE RECICLAGEM - II SINRES. 2010. (Simpósio).
4ª SEMANA DE EXTENSÃO, POLÍTICAS PÚBLICAS E COMPROMISSO SOCIAL DA UEPB. 2009. (Outra).
ENCONTRO MUNICIPAL SOBRE TECNOLOGIA SOCIAL. 2009. (Encontro).
I ENCONTRO DE MATEMÁTICA PURA E APLICADA. 2009. (Encontro).
II ENCONTRO NORDESTINO DE FISIOTERAPIA EM SAÚDE DA MULHER. 2008. (Encontro).
I SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES DO PROGAMA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2008. (Seminário).
I CONFERÊNCIA MUNICIPAL DE MEIO AMBIENTE. 2007. (Outra).
I ENCONTRO DE ESTATISTICA DA UEPB. 2007. (Encontro).
Participação em bancas
LIMA, N. M. O.;SOUZA, J. C.; BARROS, M. O.. ASSOCIAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO RURAL DO SITIO TORRES DE CIMA/AROEIRAS-PB: DESAFIOS E CONQUISTAS. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação de Jovens e Adultos - Educação Popular) - Universidade Federal de Campina Grande.
SOUZA, J. C.; SANTOS, T. F. R.; XAVIER, M. M.. TECENDO REFLEXÕES SOBRE A RELAÇÃO ENTRE GÊNERO E ECONOMIA SOLIDÁRIA: UM ESTUDO DE CASO NA ASSOCIAÇÃO DE MULHERES ARTESÃS DE CAMPINA GRANDE-PB. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação de Jovens e Adultos - Educação Popular) - Universidade Federal de Campina Grande.
SOUZA, J. C.; LADOSKY, M. H. G.. MOVIMENTO DE LUTA NOS BAIRROS, VILAS E FAVELAS - MLB E OCUPAÇÃO MARGARIDA MARIA ALVES NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO POPULAR.. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação de Jovens e Adultos - Educação Popular) - Universidade Federal de Campina Grande.
SOUZA, J. C.; BARROS, M. O.;ARTOS, S. V.. O ENSINO DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: OLHARES DOS DOCENTES DA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO MONTE CARMELO, CAMPINA GRANDE ? PB. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação de Jovens e Adultos - Educação Popular) - Universidade Federal de Campina Grande.
SOUZA, J. C.ARTOS, S. V.; SIQUEIRA, J. R. P. X.. A ECONOMIA SOLIDÁRIA NA PERSPECTIVA DOS ASSOCIADOS DO SÍTIO CACHOEIRA DE PEDRA D?ÁGUA- MATINHAS-PB. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação de Jovens e Adultos - Educação Popular) - Universidade Federal de Campina Grande.
SOUZA, J. C.ARTOS, S. V.; LIMA, N. M. O.. MAPEAMENTO TEMÁTICO DE TESES E DISSERTAÇÕES EM ECONOMIA SOLIDÁRIA DEFENDIDAS NO BRASIL (2010 ? 2016). 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação de Jovens e Adultos - Educação Popular) - Universidade Federal de Campina Grande.
SOUZA, J. C.; SILVA, R. V.;ARTOS, S. V.. EDUCAÇÃO POPULAR EM SAÚDE: PERCEPÇÕES E PRÁTICAS DOS PROFISSIONAIS ASSISTENTES SOCIAIS DA ESTRATÉGIA DE SAÚDE DA FAMÍLIA NO MUNICÍPIO DE CAMPINA GRANDE-PB. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação de Jovens e Adultos - Educação Popular) - Universidade Federal de Campina Grande.
SOUZA, J. C.ARTOS, S. V.; OLIVEIRA, K. D.. LA PRESENCIA DE LAS TDICs EN LOS PROYECTOS PEDAGÓGICOS DE LOS CURSOS DE LETRAS-ESPAOL DE LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS PARAIBANAS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Hispano - Americana) - Universidade Federal de Campina Grande.
SOUZA, J. C.; ALVES, T. P.;ARTOS, S. V.. A UTILIZAÇÃO DAS TDICs PELOS PROFESSORES DO CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, SOCIAIS E AGRÁRIAS DA UFPB. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.
SOUZA, J. C.ARTOS, S. V.; ALMEIDA, L.. LAS TDICs EN LA ENSEANZA DE LENGUA ESPAOLA: PERCEPCIONES Y DESAFÍOS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual da Paraíba.
SOUZA, J. C.. A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO MUNICÍPIO DE BELÉM-PB: CONCEPÇÕES E ANSEIOS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.
SOUZA, J. C.ARTOS, S. V.. OS JOGOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.
SOUZA, J. C.ARTOS, S. V.; XAVIER, S. J. V.. LAS CERTIFICACIONES DE DOMINIO DE ESPAOL PARA EXTRANJEROS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual da Paraíba.
SOUZA, J. C.. CONCURSO PROFESSOR AUTOR. 2017. Prefeitura Municipal de Recife.
SOUZA, J. C.. COMISSÃO AVALIADORA DO CONCURSO PROFESSOR SHOW DE AULA 2016. 2016. Joy Street.
Orientou
OS DESAFIOS DE APRENDER MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: CONCEPÇÕES DOS DISCENTES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CAMPINA GRANDE-PB; Início: 2016; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação de Jovens e Adultos - Educação Popular) - Universidade Federal de Campina Grande; (Orientador);
DIAGNÓSTICO DE ACEITABILIDADE E PERTINÊNCIA DA ECONOMIA SOLIDÁRIA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EJA; Início: 2016; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação de Jovens e Adultos - Educação Popular) - Universidade Federal de Campina Grande; (Orientador);
EDUCAÇÃO POPULAR EM SAÚDE: PERCEPÇÕES E PRÁTICAS DOS PROFISSIONAIS ASSISTENTES SOCIAIS DA ESTRATÉGIA DE SAÚDE DA FAMÍLIA NO MUNICÍPIO DE CAMPINA GRANDE-PB; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação de Jovens e Adultos - Educação Popular) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Jociano Coêlho de Souza;
MAPEAMENTO TEMÁTICO DE TESES E DISSERTAÇÕES EM ECONOMIA SOLIDÁRIA DEFENDIDAS NO BRASIL (2010 ? 2016); 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação de Jovens e Adultos - Educação Popular) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Jociano Coêlho de Souza;
O ENSINO DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: OLHARES DOS DOCENTES DA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO MONTE CARMELO, CAMPINA GRANDE ? PB; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação de Jovens e Adultos - Educação Popular) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Jociano Coêlho de Souza;
A ECONOMIA SOLIDÁRIA NA PERSPECTIVA DOS ASSOCIADOS DO SÍTIO CACHOEIRA DE PEDRA D?ÁGUA-MATINHAS-PB; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação de Jovens e Adultos - Educação Popular) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Jociano Coêlho de Souza;
A ECONOMIA SOLIDÁRIA E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA ANÁLISE DA COLEÇÃO CADERNOS DA EJA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação de Jovens e Adultos - Educação Popular) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Jociano Coêlho de Souza;
A UTILIZAÇÃO DAS TDICs PELOS PROFESSORES DO CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, SOCIAIS E AGRÁRIAS DA UFPB; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Jociano Coêlho de Souza;
OS JOGOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA: PERCEPÇÕES E PRÁTICAS DOCENTES; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Jociano Coêlho de Souza;
LAS TDICs EN LA ENSEANZA DE LENGUA ESPAOLA: PERCEPCIONES Y DESAFÍOS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Jociano Coêlho de Souza;
A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO MUNICÍPIO DE BELÉM-PB: o que eles querem, afinal?; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Jociano Coêlho de Souza;
Produções bibliográficas
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SOUZA, J. C. ; ALVES, T. P. . POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PARA O ENSINO SUPERIOR: DA REGULAMENTAÇÃO AO CENÁRIO ATUAL. EDUCAÇÃO ON-LINE (PUCRJ) , v. 14, p. 45-60, 2018.
-
SOUZA, J. C. ; ALVES, T. P. . REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: UM LEVANTAMENTO DE TESES E DISSERTAÇÕES. EDUCAÇÃO EM DEBATE (UFC) , v. 39, p. 209-224, 2017.
-
SOUZA, J. C. . A MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NOS AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA. REVISTA TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO , v. 14, p. 2016-11, 2016.
-
SOUZA, J. C. . EDUCAÇÃO POPULAR EM SAÚDE: PERCEPÇÕES DOS PROFISSIONAIS DA FISIOTERAPIA. Revista Letras Raras , v. 1, p. 1, 2014.
Outras produções
SOUZA, J. C. . I CONGRESSO NACIONAL DE PRÁTICAS EDUCATIVAS. 2017.
SOUZA, J. C. . I CONGRESSO NACIONAL DE PRÁTICAS EDUCATIVAS. 2017.
SOUZA, J. C. ; SILVA, R. V. . A LUDICIDADE E O PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2017.
NASCIMENTO, R. S. ; ALVES, M. H. R. A. ; FARIAS, S. A. D. ; SOUZA, J. C. . A TEORIA DA APROXIMAÇÃO DA ATIVIDADE APLICADA AOS CONCEITOS BÁSICOS DA MATEMÁTICA. 2017.
SOUZA, J. C. ; SILVA, R. V. ; SANTOS, C. R. ; SILVA, A. V. . CONSTRUINDO EQUAÇÕES DO PRIMEIRO GRAU: ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO DE SURDOS NA ESCOLA ESTADUAL PADRE AURÉLIO GÓIS, NO MUNICÍPIO DE JUNQUEIRO, ALAGOAS. 2017.
SOUZA, J. C. ; BRITO, L. L. ; CARVALHO, E. M. . DOMINÓ DAS QUARTO OPERAÇÕES: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DA ESCOLA PÚBLICA EM UM MUSEU DE CIÊNCIAS.. 2017.
SOUZA, J. C. ; OLIVEIRA, R. B. . TRABALHANDO COM GRÁFICOS NA ESCOLA: CONSTRUÍNDO PRÁTICAS EXPLORATÓRIAS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA. 2017.
SOUZA, J. C. ; SILVA, T. M. ; MELO, G. R. S. ; BRITO, L. L. . TRABALHANDO NOÇÕES DE PROBABILIDADE ATRAVÉS DO JOGO ROLETA MATEMÁTICA. 2017.
SOUZA, J. C. ; LIMA, E. S. ; NEVES, J. E. S. . PANFLETOS DE SUPERMERCADO: UM RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DOS NÚMEROS DECIMAIS. 2017.
SOUZA, J. C. . I Seminário de Educação da Regional Metropolitana Sul:. 2016.
SOUZA, J. C. . Políticas de currículo e formação: tecnologias da informação e comunicação do VII Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares, com tema POLÍTICAS DE CURRÍCULO E FORMAÇÃO: desafios contemporâneos,. 2015.
SOUZA, J. C. ; MOREIRA, A. P. . A concessão do auxílio-transporte no âmbito do IFPR: os casos em que não é disponibilizado o transporte coletivo regular de passageiros. 2015.
SOUZA, J. C. ; LORENZET, D. . Gestão Pública, Ciclo de Políticas e a Expansão da Educação Superior Brasileira. 2015.
SOUZA, J. C. ; DUARTE, C. E. D. . Ética no Serviço Público e a Comissão de Ética da Universidade Federal de Itajubá - Unifei. 2015.
SOUZA, J. C. ; BRAS, R. C. J. . Os desafios da Gestão Administrativa em uma Instituição Pública de Ensino do Estado de Goiás. 2015.
SOUZA, J. C. ; HADDAD, M. R. . Assistência Estudantil: Análise dos Gastos de um Restaurante Universitário. 2015.
SANTOS, S. P. ; SOUZA, J. C. . Literatura Infantil na Educação de Jovens e Adultos. 2015.
SOUZA, J. C. ; COSTA, M. S. . Expansão da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica: Estudo de Caso no IFS. 2015.
SOUZA, J. C. ; RODRIGUESA, R. V. . A educação a distância aplicada ao Ensino Médio. 2015.
SOUZA, J. C. ; SANTOS, S. R. . Profissionais da Educação em busca de sua identidade profissional como Educadores. 2015.
SOUZA, J. C. ; LIMA, F. F. B. ; LEAL, H. F. L. ; ALMEIDA, M. R. . Projeto Atitude e Saúde: Resultado de uma Investigação na Universidade Federal do Oeste do Pará. 2015.
SOUZA, J. C. . Projeto de Autoavaliaão do curso de Terapia Ocupacional - UFPB. 2015.
SOUZA, J. C. . A normatização do texto científico - ABNT. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SOUZA, J. C. . Revisão sistemática como metodologia de pesquisa.. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Projetos de pesquisa
-
2012 - 2013
ANÁLISE DA NEUROMODULAÇÃO ATRAVÉS DA ESTIMULAÇÃO MAGNÉTICA TRANSCRANIANA REPETITIVA ASSOCIADA À FISIOTERAPIA NEUROFUNCIONAL EM PACIENTES PORTADORES DE CEFALÉIA MIGRÂNEA E CEFALÉIA DO TIPO TENSIONAL, Descrição: Investigar o possível efeito terapêutico da EMTr e da Fisioterapia como tratamento de indivíduos com migrânea. Metodologia: Estudo quase-experimental, longitudinal, descritivo e analítico, com abordagem quanti-qualitativa. A amostra foi composta por 13 indivíduos diagnosticados com migrânea que apresentaram, nos 3 meses anteriores a inclusão da pesquisa, duas ou mais crises incapacitantes de enxaqueca ao mês ou períodos de dor igual ou superior a 15 dias/mês. Os indivíduos foram alocados em dois grupos: Grupo EMTr (n=5) e Grupo Fisioterapia (n=6). Os instrumentos utilizados foram: Ficha de Avaliação Sociodemográfica e Hábitos de Vida para caracterização da amostra, Escala Visual Analógica da Dor EVA e o Questionário de McGill (Br- MPQ) para avaliar a intensidade da dor, Diário de Cefaleia para quantificar e qualificar a dor de cabeça diariamente durante cada mês. Escala de Avaliação para Depressão de Hamilton para avaliação da gravidade de depressão e Migraine Disability Assessment (MIDAS) para avaliar a qualidade de vida. Os dados foram analisados através do Graph Pad Prism 5.0, sendo expressos em porcentagem, média e desvio padrão da média. As diferenças de cada grupo foram analisadas por meio do t de Student pareado. Valores de p < 0,05 foram considerados estatisticamente significantes. A pesquisa foi submetida ao Comitê de Ética em Pesquisa (CEP) da UEPB, portando como protocolo o número 0388.0.133.000-12. Resultados: Verificou-se que os indivíduos apresentaram idade média de 41,2 9,9 anos, onde 10 (76,9%) eram do gênero feminino, 4 (30,8%) relataram ter o ensino fundamental incompleto, 3 (23,1%) eram assalariados e 6 (46,2%) eram casados. No tocante ao tipo de cefaleia, observou-se que 8 (61,5%) dos indivíduos eram do tipo migrânea sem aura. Quanto aos hábitos de vida dos indivíduos, observou-se que 11 (84,6%) não eram tabagistas, 3 (23,1 %) não consumiam álcool e 11 (84,6%) não tinham prática de atividade física regular. Na análise do diário de cefaleia, houve uma diminuição na frequência e no índice de dor em ambos os grupos, sendo significante (p<0,05) apenas para a frequência no grupo EMTr. Quanto ao grau de incapacidade da cefaleia, observou- se que 2 (15,4%) dos indivíduos apresentaram grau I, 0 (0%) grau II, 1 (7,7%) grau III e 10 (76,9%) grau IV, indicando incapacidade de muito leve a grave. Na análise da dor, tanto a EVA como o Br-MPQ tiveram diminuições significativas (p<0,05). Através da escala de Hamilton, percebeu-se uma redução significativa da depressão nos dois grupos tratados. Conclusão: Os dados apresentados no presente estudo nos permitem sugerir que a EMTr e a Fisioterapia apresentaram efeito terapêutico sobre a intensidade da dor e alcançou um nível satisfatório na diminuição do grau de severidade do estado depressivo. (IC/UEPB/CNPq). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Jociano Coêlho de Souza - Integrante / Gabriela Magalhães Pereira - Integrante / Mírian Celly Medeiros Miranda - Integrante / CARLUCIA ITHAMAR FERNANDES FRANCO - Coordenador / HEITOR GOMES DE ARAUJO FILHO - Integrante.
Prêmios
2017
HONRA AO MÉRITO - SERVIDOR HOMENAGEADO, UFPB.
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Universidade Federal da Paraíba, Centro de Ciências da Saúde - Campus I. , Universidade Federal da Paraíba - Campus I, Castelo Branco, 58051900 - João Pessoa, PB - Brasil, Telefone: (83) 32167996, URL da Homepage:
Experiência profissional
2016 - Atual
Universidade Federal da ParaíbaVínculo: , Enquadramento Funcional: PROFESSOR SUBSTITUTO, Carga horária: 20
Atividades
-
02/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Trabalho Científico, Estágio Supervisionado V, Seminários VI, Seminários VII
-
11/2014
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências da Saúde - Campus I, Centro de Ciências da Saúde - Campus I.,Atividade realizada, Planejar, supervisionar, analisar e reformular o processo de ensino e aprendizagem.
2016 - Atual
Universidade Federal de Campina GrandeVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor da Pós-Graduação em Educação, Carga horária: 8
Outras informações:
Lecionou a disciplina: Currículo e Programas da Educação de Jovens e Adultos - 60 horas
Atividades
-
08/2016
Ensino, Educação de Jovens e Adultos - Educação Popular, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Currículo e Programas Aplicados à Educação de Jovens e Adultos
2013 - 2015
Fundação de Ensino Superior de OlindaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: DOCENTE, Carga horária: 20
Outras informações:
Lecionei as disciplinas de: ESTATÍSTICA APLICADA A EDUCAÇÃO (40 h) PRODUÇÃO TEXTUAL (40 h) ESTATÍSTICA BÁSICA (40 h) SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO (40 h) PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO (40 h)
2013 - 2015
Universidade Estadual da ParaíbaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: EDUCADOR, Carga horária: 20
2019 - Atual
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da ParaíbaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20
Outras informações:
Lecionei e produzi material didático para a disciplina Metodologia da Pesquisa Científica do curso de Especialização em Língua Estrangeiras Modernas.
2014 - 2016
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da ParaíbaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: TUTOR A DISTANCIA PRIMEIROS SOCORROS, Carga horária: 20
Outras informações:
Tutor a distância da disciplina Primeiros Socorros do Curso Técnico em Segurança do Trabalho.
2011 - 2014
Escola Estadual de Ensino Fundamental do CamaráVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 20
2010 - 2011
Prefeitura da Cidade de MatinhasVínculo: , Enquadramento Funcional: ASSISTENTE DE ALUNOS, Carga horária: 40
2007 - 2007
Prefeitura da Cidade de MatinhasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: DIRETOR ESCOLAR, Carga horária: 40
2005 - 2007
Prefeitura da Cidade de MatinhasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 30
Outras informações:
EDUCADOR DE JOVENS E ADULTOS E EDUCADOR INFANTIL
2005 - 2007
Prefeitura da Cidade de MatinhasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: ALFABETIZADOR DE JOVENS E ADULTOS, Carga horária: 20
2008 - 2014
Governo do Estado da ParaíbaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, Carga horária: 30
2011 - 2013
Governo do Estado da ParaíbaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Educador de Jovens e Adultos, Carga horária: 24
2012 - 2012
Governo do Estado da ParaíbaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenador de turmas, Carga horária: 15
Outras informações:
Coordenador de turmas do programa Brasil Alfabetizado
2010 - 2010
Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e EstatísticaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: SUPERVISOR, Carga horária: 40
Outras informações:
CENSO 2011
2008 - 2009
PREFEITURA DA CIDADE DE ALAGOA GRANDE PBVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: AGENTE ADMINISTRATIVO, Carga horária: 40
2005 - 2005
Secretaria da Educação, Esporte e CulturaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: ALFABETIZADOR, Carga horária: 10
2011 - 2011
Secretaria de Educação e Cultura da ParaíbaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE CIÊNCIAS, Carga horária: 20
2007 - 2007
Secretaria de Educação e Cultura da ParaíbaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE MATEMÁTICA, Carga horária: 20
2016 - 2016
Instituto Federal de PernambucoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: coordenador a Sessão de Trabalho, Carga horária: 4
Outras informações:
coordenou a Sessão de Apresentação de Trabalhos do Eixo Temático Avaliação; Leitura, Interpretação e Resolução de Problemas e Seleção e Utilização do Livro Didático no I Seminário de Educação da Regional Metropolitana Sul: Desafios do Ensino em Escolas Públicas, realizado pela Diretoria de Educação a Distância (DeaD/IFPE) e pela Gerência Regional de Educação Metropolitana Sul, na Faculdade dos Guararapes ? Jaboatão/PE, entre os dias 01 e 03 de agosto de 2016, com carga horária de 4 horas .
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Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Jociano Coêlho de Souza e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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