Leonardo Luiz Lima Goes

Possuí graduação em História-Licenciatura pela Universidade de Santa Cruz do Sul (2014), Especialização em Ciências Sociais pela Universidade de Passo Fundo (2017) e Especialização em Educação pelo Instituto Federal Rio-grandense - Campus Venâncio Aires (2019). Atualmente é professor de História da rede pública estadual do estado do Rio Grande do Sul. Possui experiência de pesquisa em: História do Rio Grande do Sul, Ditadura Militar e Educação. Mora em Vera Cruz/RS

Informações coletadas do Lattes em 09/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Especialização em Educação: a pesquisa como princípio pedagógico

2019 - 2019

Instituto Federal Sul-Rio-Grandense
Título: COMO A PESQUISA APARECE NA PRÁTICA DOCENTE DA ÁREA DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA? Um estudo de caso em escola pública
Orientador: Marcus Eduardo Maciel Ribeiro

Especialização em Especialização em Ciências Sociais

2016 - 2017

Universidade de Passo Fundo
Título: Escola e ideologia: A escola sem partido, a tese da neutralidade e a função do estado.
Orientador: Vinícius Rauber e Souza

Graduação em História

2010 - 2014

Universidade de Santa Cruz do Sul
Título: Relatos e retratos: um estudo sobre o impacto da ditadura militar nas cidades pequenas e médias do interior do país. O caso de Santa Cruz do Sul e região (1964-1968).
Orientador: Olgário Paulo Vogt
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

1997 - 2009

Educar-se

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Produções bibliográficas

  • GOES, L. L. L. ; Araujo, Glauco Ludwing . Escola e ideologia: a Escola sem Partido, a tese da neutralidade e a função do Estado. In: Glauco Ludwing Araujo. (Org.). Ciências Sociais em Estudo. 1ed.Passo Fundo: Ed. Universidade Passo Fundo, 2019, v. , p. 75-104.

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - Atual

Escola Estadual de Ensino Médio Vera Cruz

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 40

2015 - 2016

Escola Família Agrícola de Vale do Sol

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ciências Humanas, Carga horária: 20

2017 - 2020

Escola Anchieta

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 16