Ialodê Charmite Souza Andrade da Silva

Outras informações:
Prestação de serviço de monitoria de ponto de leitura para o Projeto SESC Criança cidadã, com crianças autistas, nos dias 30 e 31 de janeiro. Total de 12 horas.

Outras informações:
Realização de Mediação Literária, nos dias 14, 21 e 28 de janeiro de 2020, na Unidade SESC Tres Rios.

Outras informações:
Prestação de serviço de monitoria: auxilio operacional, em razão do Projeto Ponto de Leitura - SESC Verão. Data: 15 e 16 de fevereiro de 2020 Carga Horaria : 12 horas

Outras informações:
Monitoria ponto de leitura para o encontro do projeto sesc+ Criança 2020 em fevereiro no Sesc Tres Rios, total 12 horas.

Outras informações:
Prestação de serviço de monitoria em Ponto de Leitura, no 07 de marco de 2020, pela Unidade SESC Tres Rios. 5 horas

Outras informações:
Prestação do serviço de MONITORIA no Projeto Projeto Ponto de Leitura - Biblioteca , nos meses de abril, maio, junho, agosto, setembro, outubro e novembro de 2019. Dias, horários e meses de trabalho: 12 dias de trabalho ( turno da manhã: 09:30 ? 12h / turno da tarde: 13h e 30 min. ? 16h. ), distribuídos entre às terças-feiras, quartas-feiras e quintas-feiras de cada mês, sendo eles: abril, maio, junho, agosto, setembro, outubro e novembro de 2019.

Outras informações:
Prestação do serviço de monitoria em razão do Projeto Biblioteca em movimento, realizado nos dias 17 e 24 de abril 2019, no período de 11 horas as 15 horas no Hospital Nossa Senhora da Conceição - Centro - Três Rios/ RJ.

Outras informações:
Realização de 01 (uma) apresentação artística: Contação de História intitulada "Mãe e Mãe", em razão do Projeto Sesc Primeiros Olhares no dia 21 de setembro de 2019 as 10:00 horas na UO SESC Três Rios.

Outras informações:
Prestação do serviço de MONITORIA no Projeto Panorama SESC ? Ponto de Leitura , nos dias 05, 06, 07, 12, 13, 14, 20, 21, 22, 23, 26 e 2​7 ​de março de 2018.

Outras informações:
Atuação como monitora, junto ao público de todas as idades, em atividades do ponto de leitura, sendo responsável por aproximar os participantes do projeto por meio de atividades de mediação de leitura e áreas afins. Além de utilizar, organizar e zelar pelos livros e materiais do espaço de leitura. Contabilizando os atendimentos realizados. Um dia de trabalho (23/02/2018).

Outras informações:
Prestação do serviço de MONITORIA no Projeto Panorama SESC ? Ponto de Leitura , nos meses de abril, maio, junho, agosto, setembro, outubro e novembro de 2018. Dias, horários e meses de trabalho: 12 dias de trabalho ( turno da manhã: 09:30 ? 12h / turno da tarde: 13h e 30 min. ? 16h. ), distribuídos entre às terças-feiras, quartas-feiras e quintas-feiras de cada mês, sendo eles: abril, maio, junho, agosto, setembro, outubro e novembro de 2018.

Outras informações:
Atuação como monitora, junto ao público de todas as idades, em atividades do ponto de leitura, sendo responsável por aproximar os participantes do projeto por meio de atividades de mediação de leitura e áreas afins. Além de utilizar, organizar e zelar pelos livros e materiais do espaço de leitura. Contabilizando os atendimentos realizados. Um dia de trabalho.

Outras informações:
Atuação como monitora, junto ao público de todas as idades, em atividades do ponto de leitura, sendo responsável por aproximar os participantes do projeto por meio de atividades de mediação de leitura e áreas afins. Além de utilizar, organizar e zelar pelos livros e materiais do espaço de leitura. Contabilizando os atendimentos realizados. Dois dias de trabalho (30/04/2016 e 01/05/2016).

Outras informações:
Atuação como monitora, junto ao público de todas as idades, em atividades do ponto de leitura, sendo responsável por aproximar os participantes do projeto por meio de atividades de mediação de leitura e áreas afins. Além de utilizar, organizar e zelar pelos livros e materiais do espaço de leitura. Contabilizando os atendimentos realizados. Um dia de trabalho (11/05/2016).

Outras informações:
Atuação como monitora, junto ao público de todas as idades, em atividades do ponto de leitura, sendo responsável por aproximar os participantes do projeto por meio de atividades de mediação de leitura e áreas afins. Além de utilizar, organizar e zelar pelos livros e materiais do espaço de leitura. Contabilizando os atendimentos realizados. Um dia de trabalho (14/05/2016).

Outras informações:
Serviço de Contação de Histórias, quinzenalmente por 12 meses do ano de 2019. Cada contação possuindo 1h de realização. Público alvo: infanto juvenil.

Outras informações:
Monitoria de ponto de leitura pelo SESC Nova Iguaçu, projeto SESC Verão Rio 2022.

Outras informações:
Monitoria de ponto de leitura pelo SESC Nova Iguaçu, projeto SESC Verão Rio 2022.

Outras informações:
Monitoria de ponto de leitura pelo SESC Nova Iguaçu, realizado no dia 31/10/2019, das 9h as 16h.

Outras informações:
Prestação do serviço de monitoria em razão do Projeto Ponto de Leitura no Boulevard Shopping, no dia 27 de abril de 2019, com carga horaria de 04 horas.

Outras informações:
Contação de História - sessão de lançamento do livro "Por que os pinguins não voam? " da autora Elisa da Silva Santana. Local: Livraria da Travessa, Botafogo, Rio de Janeiro/RJ. Dia 06/10/2019.

Outras informações:
Monitoria na Caravana Carioca de Ferias no Planetário do Rio. Atividade dividida em dois dias

Outras informações:
O Despertar do Direito: Construindo Cidadania nas Comunidades Vulneráveis de Três Rios Descrição: O presente projeto visa apresentar possíveis alternativas aos alunos do ensino fundamental de base, de forma a despertar uma reflexão acerca da automação de poder de sua história através das diversas formas de conhecimento. E contribuir preventivamente a evasão escolar e o acesso às drogas.. Situação: Em andamento; Natureza: Extensão. Integrantes: Raphael Carvalho de Vasconcelos - Coordenador / VALDINEIA DE SOUZA ANDRADE VARGAS FERREIRA - Integrante / Leandra Cristina de Oliveira Costa - Integrante / Alexander Vieira Paraiso - Integrante / Ana Flávia Paiva Gonçalves - Integrante / Anna Caroline de Assis Costa - Integrante / Camilla Rebello Sakai Fraga - Integrante / Débora Vitória Albino Pena - Integrante / Júlia Bittar Detoni - Integrante / Júlia Calomeni de Mello - Integrante / Juliana dos Santos Prata Batista - Integrante / Kaio Carvalho Pereira - Integrante / Livia do Nascimento Stelman - Integrante / Maiara de Azevedo Barros - Integrante / Maria Alves Mafra - Integrante / Maria Clara Monteiro Ferreira Costa - Integrante / Mariana Rodrigues Garcia de Moura - Integrante / Tamires Caroline e Silva - Integrante / Thamires Martins de Souza - Integrante / Livia da Silva Santos Dias - Integrante / Julia Bastos Moreira Leite - Integrante / Jhuan Cristian Silva do Nascimento - Integrante / Teresinha de Jesus Gonçalves Bittncourt - Integrante / Ialodê Charmite Souza Andrade da Silva - Integrante / Luana de Paula Lourenço Silva - Integrante / Emily Medeiros Barbosa - Integrante / Bianca Ribeiro Rufino de Souza - Integrante / Fernanda Barbosa Garcia da Cruz - Integrante / Thays Itaborahy Martins - Integrante.

Outras informações:
O Projeto Alfabetização Constitucional" tem por finalidade criar instrumentos para a alfabetização constitucional de crianças. Seu produto mais relevante atualmente é o projeto de extensão "Despertar da Cidadania" que atua nas escolas da rede pública de Três Rios ensinando conceitos básicos de direito constitucional. Alunos envolvidos: Graduação: (28) . Integrantes: Raphael Carvalho de Vasconcelos - Coordenador / VALDINEIA DE SOUZA ANDRADE VARGAS FERREIRA - Integrante / Leandra Cristina de Oliveira Costa - Integrante / Alexander Vieira Paraiso - Integrante / Ana Flávia Paiva Gonçalves - Integrante / Anna Caroline de Assis Costa - Integrante / Camilla Rebello Sakai Fraga - Integrante / Débora Vitória Albino Pena - Integrante / Júlia Bittar Detoni - Integrante / Júlia Calomeni de Mello - Integrante / Juliana dos Santos Prata Batista - Integrante / Kaio Carvalho Pereira - Integrante / Livia do Nascimento Stelman - Integrante / Maiara de Azevedo Barros - Integrante / Maria Alves Mafra - Integrante / Maria Clara Monteiro Ferreira Costa - Integrante / Mariana Rodrigues Garcia de Moura - Integrante / Tamires Caroline e Silva - Integrante / Thamires Martins de Souza - Integrante / Livia da Silva Santos Dias - Integrante / Julia Bastos Moreira Leite - Integrante / Jhuan Cristian Silva do Nascimento - Integrante / Teresinha de Jesus Gonçalves Bittncourt - Integrante / Ialodê Charmite Souza Andrade da Silva - Integrante / Luana de Paula Lourenço Silva - Integrante / Emily Medeiros Barbosa - Integrante / Bianca Ribeiro Rufino de Souza - Integrante / Fernanda Barbosa Garcia da Cruz - Integrante / Thays Itaborahy Martins - Integrante.

Outras informações:
Uma história bem contada - protagonistas e autoras: o exercício do poder de auto-representação das mulheres negras e o combate às discriminações de raça e gênero Descrição: O projeto Uma história bem contada - protagonistas e autoras: o exercício do poder de auto-representação das mulheres negras e o combate às discriminações de raça e gênero é uma proposta de extensão que visa fortalecer o poder das mulheres como sujeitos que agem no mundo e elaboram narrativas, por meio de uma auto-percepção positiva de si e do seu poder de auto-representação como estratégia para lutar contra as discriminações de gênero e de raça e, ainda, contribuir para a democratização da cultura. Entendemos o racismo como um sistema de dominação que atua duplamente na esfera material ? reproduzindo as desigualdades sócio-econômicas ? e na esfera simbólica, difundindo narrativas que reduzem os negros ao lugar de subalternidade. No caso das mulheres negras, elas estão sujeitas a, pelo menos, dois sistemas de dominação, raça e gênero, ambos exercendo seu poder sobre o mundo mateiral e o simbólico. Apesar das grandes conquistas que as populações negras do Brasil obtiveram no século XXI, resultado de décadas de militância política, o novo século também tem sido testemunha de recorrentes manifestações públicas de racismo, como a reprodução de uma representação estereotipada das populações negras, em especial das mulheres, associadas à hiperssexualização ou ao lugar social de escrava ou empregada doméstica (Carneiro, 2003a; Evaristo, 2005). Assim, este trabalho visa abrir um espaço de diálogo, reflexão crítica e ação transformadora entre coletivos mulheres negras envolvidos na luta antirracista e antissexista, a universidade, em particular o Instituto Três Rios da UFRRJ, e a comunidade do município de Três Rios, valorizando publicamente o poder de ação das mulheres negras, consolidando a implementação das Diretrizes Nacional da Educação Étinco-racial (Parecer CNE/CP 3/2004) no Instituto de Três Rios

Outras informações:
Assumindo o cabelo crespo: um estudo sobre relações de poder e identidade na transição capilar de mulheres negras Descrição: Financiado pela Programa Jovens Talentos da FAPERJ, Este projeto tem como objetivo analisar o significado da transição capilar para a construção da identidade de mulheres negras no Brasil. O fenômeno denominado como transição capilar se caracteriza pela aceitação do cabelo crespo na sua forma natural, através do abandono de intervenções químicas que provocam o efeito de transformar a estrutura os cabelos crespos, como alisamentos e relaxamentos. tem-se expandido no Brasil o movimento de mulheres que passam pela transição capilar, ou seja, deixam as intervenções capilares químicas para assumir seu cabelo crespo natural. Partindo do princípio que o corpo é socialmente construído e permeado por relações de poder, este projeto analisará o significado da transição capilar para o reconhecimento da identidade entre mulheres negras. Para desenvolver este projeto, conjugaremos a reflexão da bibliografia sobre o tema e a análise de dados qualitativos.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Camila Daniel - Coordenador / IALODE CHARMITE SOUZA ANDRADE DA SILVA - Integrante / Raissa Isabel Dos Santos Xavier - Integrante.

Outras informações:
Cidadania sem fronteiras: fortalecimento do acesso a direitos à população imigrante no Brasil

Outras informações:
Monitoria de ponto de leitura pelo SESC Nova Iguaçu, projeto SESC Verão Rio 2022.