Edinalva da Silva Fernandes

Formação complementar

Participação em eventos

Projetos de pesquisa

• 2011 - 2013

  Indicadores para a qualidade social na educação de jovens e adultos no contexto da diversidade, Descrição: Descrição: A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma modalidade específica da educação básica destinada ao atendimento de alunos que não tiveram na idade própria acesso ou continuidade ao estudo no Ensino Fundamental e Médio, conforme regulamenta o Art. 37 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Lei n. 9.394/96. Ocorre que, para a consolidação da EJA como uma modalidade educativa inscrita no campo do direito social, é preciso que se supere a concepção de modalidade compensatória, como histórica e politicamente vem ocorrendo no Brasil. Em que pese reconhecermos os avanços, como a implementação do PROEJA, os dados oficiais publicados em documentos como os da Unesco (2008b), Brasil (2007) e Brasil (2008), mostram que a EJA no Brasil ainda não ocupa uma posição privilegiada no conjunto das políticas de educação e os sujeitos vinculados a essa modalidade de ensino são marginalizados nas esferas socioeconômicas e educacionais, privados do acesso à cultura letrada e aos bens materiais, comprometendo a participação ativa dos sujeitos no mundo do trabalho, da política e da cultura. Por isso, considerar as heterogeneidades desses sujeitos, suas identidades, suas peculiaridades e expectativas em relação à escola, requer a construção de indicadores da qualidade educativa que se pautem no respeito à diversidade, tendo como marco um projeto político-pedagógico que desenvolva um processo educacional com qualidade socialmente referenciada; processos formativos de educação (inicial e continuada); vínculos com o mundo do trabalho; e às praticas sociais emancipatórias. O presente projeto visa á construção de indicadores da qualidade educativa para a modalidade de educação de jovens e adultos no contexto da diversidade, tendo como parâmetro os programas e projetos desenvolvidos na Região do Mato Grande norte-rio-grandense, onde estão situados dois Campi do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Edinalva da Silva Fernandes - Coordenador / Márcio Adriano de Azevedo - Integrante / Andrezza Maria Batista do NascimentoTavares - Integrante / Iraciara da Costa Pinheiro - Integrante / Woslley Ìtalo Ferreira Melo - Integrante / Jadson Roberto Silva do Nascimento - Integrante / Sônia Cristina Ferreira Maia - Integrante / Antonio Cabral Neto - Integrante / Maria Aparecida de Queiroz - Integrante / Randerson Victor Batista - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2010 - 2012

  Construindo o Mestrado Acadêmico em Educação Profissional do IFRN, Descrição: O projeto de pesquisa visa contribuir para a criação, institucionalização e consolidação do programa de pós-graduação lato e stricto sensu em educação profissional do IFRN, o qual estará voltado à produção de conhecimentos associado à formação de professores, tendo como principais destinatários os professores do próprio IFRN, os concluintes dos cursos de licenciatura proporcionados pelo IFRN e os professores das redes públicas do Estado do Rio Grande do Norte, sem excluir outros segmentos da sociedade interessados nesse campo de conhecimentos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Edinalva da Silva Fernandes - Integrante / Márcio Adriano de Azevedo - Integrante / Dante Henrique Moura - Coordenador / Andrea Gabriel - Integrante / Andrezza Maria Batista do NascimentoTavares - Integrante / Eulália Raquel Gusmão de Carvalho Neto - Integrante / Francisca Carneiro Ventura - Integrante / Maria das Graças Baracho - Integrante / Pauleany Simões de Morais - Integrante / Allana Manuella Alves dos Santos - Integrante / Danuzia Lira de Sá - Integrante / Felipe Silva de Medeiros - Integrante / Francyjonison Custódio do Nascimento - Integrante / Samir de Paula Silva - Integrante.