Bruno Pagliarani Mattiazzo

Possui graduação em Licenciatura Plena em Física pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2008), especialização em Didática do Ensino Superior pela UNIRP e mestrado em Ensino de Física pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2015). Atualmente é professor de física do Centro Universitário de Votuporanga, professor de física - Piconzé Anglo de Votuporanga e professor de física da Escola Passo a Passo/Dom Bosco.

Informações coletadas do Lattes em 28/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado profissional em Ensino de Física

2013 - 2015

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Um estudo sobre a falta de padronização no uso de grandezas físicas em um curso de Engenharia Elétrica e Eletrônica, Ano de Obtenção: 2015
Orientador: Angel Fidel Vilche Pena
Palavras-chave: ensino; física.Grande área: Ciências Exatas e da Terra

Especialização em Didática do Ensino Superior

2010 - 2011

Centro Universitário de Rio Preto
Título: NOVAS ABORDAGENS SOBRE O ENSINO DE FÍSICA NO ENSINO SUPERIOR
Orientador: Silene Fontana

Graduação em Licenciatura Plena em Física

2004 - 2008

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Educação Inclusiva: A Física com Novos Olhos
Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen

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Formação complementar

2008 - 2008

Tecnologias Assistivas. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2008 - 2008

Tecnologias Assistivas. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2007 - 2007

O uso do dosvox como recurso tecnológico. (Carga horária: 18h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2005 - 2005

Tópicos de Relatividade e Cosmologia. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente.

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Organização de eventos

MATTIAZZO, B.P. . Olimpíada Brasileira de Física. 2018. .

MATTIAZZO, B.P. . Olimpíada Brasileira de Astronomia. 2018. .

MATTIAZZO, B.P. . Olimpíada Brasileira de Física. 2017. .

MATTIAZZO, B.P. . Olimpíada Brasileira de Física. 2013. .

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Participação em eventos

III Semana da Física. Roda de Conversa com os professores de Física da região de Votuporanga. 2019. (Congresso).

Science and Beer.Marte: Ficção ou Realidade Humana?. 2017. (Encontro).

II Simpósio de Educação Inclusiva e Adaptações. 2007. (Simpósio).

V Semana da Física - A Arte da Interdisciplinaridade. Educação Inclusiva: A Física com novos olhos. 2007. (Congresso).

IV Semana da Física. 2006. (Outra).

Comemoração do Ano Mundial da Física. 2005. (Outra).

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Comissão julgadora das bancas

Agda Eunice de Souza

PENA, A. F. V.SOUZA, A. E.CARDOSO, C. X.. A busca por uma padronização dos conceitos físicos nos cursos de Bacharelado em Engenharia, visando uma nova forma de abordagem do ensino de Física nos anos iniciais de graduação. 2015.

Celso Xavier Cardoso

PEA, A. F. V.;SOUZA, A. E.CARDOSO, C. X.. A busca por uma padronização dos conceitos Fis nos curs.de Bach. em Eng., vis. uma nova forma de abord. do EF nos anos inic. Graduação. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física) - Sociedade Brasileira de Física.

Ana Maria Osorio Araya

Araya, A. M.O; WIEZZEL, A.C.,; SCHLÜNZEN, E.T.M.,. "EDUCAÇÃO INCLUSIVA: A FÍSICA INCLUSIVA: A FÍSICA COM NOVOS OLHOS.". 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Angel Fidel Vilche Pena

Pena, A.F.V.; Souza, M. P.; BALAN, Ana Maria Osório; OLIVEIRA, R. F.. A busca por uma padronização dos conceitos Físicos nos cursos de bacharelado em engenharia, visando uma nova forma de abordagem do ensino de Física nos anos iniciais de graduação. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profisionalisante em Ensino de Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Angel Fidel Vilche Pena

Pena, A.F.V.; Souza, M. P.; BALAN, Ana Maria Osório; OLIVEIRA, R. F.. A busca por uma padronização dos conceitos Físicos nos cursos de bachafrelado em engenharia, visando uma nova forma de abordagem do ensino de Física nos anos iniciais de graduação. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profisionalisante em Ensino de Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

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Foi orientado por

Elisa Tomoe Moriya Schlünzen

O USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO FERRAMENTA PARA PROPORCIONAR A INCLUSÃO SOCIAL, DIGITAL E EDUCACIONAL DAS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, PróREitoria de Extensão; Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen;

Elisa Tomoe Moriya Schlünzen

Educação Inclusiva: a física inclusiva: a física com novos olhos; 2007; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen;

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Outras produções

MATTIAZZO, B.P. ; MELO, M. . Conexão Ciência. 2017.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Centro Universitário de Votuporanga. , Avenida Nasser Marão, Parque Industrial I, 15503005 - Votuporanga, SP - Brasil, Telefone: (17) 34059999, URL da Homepage:

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Experiência profissional

2013 - 2014

Colégio Celtas

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Física, Carga horária: 2

2013 - Atual

Centro Universitário de Votuporanga

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Física, Carga horária: 14

2008 - 2008

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a distância, Carga horária: 120

Outras informações:
Tutor a distância no curso "Tecnologias Assistivas, Projetos e Acessibilidade: Promovendo a Inclusão de Deficientes".

2011 - 2012

Ministério da Educação

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Autor na produções de coleções., Carga horária: 10

2011 - 2016

Centro Educacional de Tanabi

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Médio, Carga horária: 6

2010 - 2012

Colégio Adventista de Votuporanga

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Fund. e Médio, Carga horária: 12

2011 - 2014

Centro Cultural de Cardoso

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Fund. e Médio, Carga horária: 12

2015 - Atual

Escola Passo a Passo/Dom Bosco

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Física, Carga horária: 10

2014 - Atual

Piconzé Anglo de Votuporanga

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Física, Carga horária: 4

2016 - 2018

Instituto Federal de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto de Física, Carga horária: 40