Josilda Batista Lima Mesquita Xavier
Doutora em Educação e Contemporaneidade, pelo Programa de Pós-Graduação Educação e Contemporaneidade - PPGEduC da Universidade do Estado da Bahia - UNEB (2017); Mestre em Educação, pela Universitè du Quèbec (2003), convalidado pela Universidade do Estado da Bahia (2009); Especialista em Metodologia para o Ensino Superior, pela Universidade Tiradentes (1994); Licenciada em Ciências Com Habilitação em Biologia pela Universidade do Estado da Bahia (1992). Professora com Dedicação Exclusiva (D.E.) da Universidade do Estado da Bahia, Campus VIII-Paulo Afonso. Desenvolve atividades acadêmicas nas seguintes áreas: Ecologia com ênfase em Ecologia Humana; Metodologia para o Ensino Superior; Metodologia e Supervisão de Estágio para o Ensino de Ciências e Biologia; Orientação de monografia e dissertação nas áreas citadas. Atividade de pesquisa junto a povos indígenas e comunidades tradicionais (quilombolas) e rurais com o projeto "Representações Sociais sobre mudanças climáticas circulantes entre povos e comunidades tradicionais: vulnerabilidades e resiliências", pelo Centro de Pesquisa em Etnicidades, Movimentos Sociais e Educação - OPARÁ. Experiência no Programa PIBID, como Coordenadora-docente, no período 2014 - 2017. Experiência no Programa Residência Pedagógica - PRP, como Coordenadora-docente do Núcleo Biologia/UNEB/Campus VIII, no período 2022-2024. Atividade de extensão com o projeto "Ação extensionista permanente - Laboratório Criativo Umbuzeiro. Ciência no ciberespaço". Experiência em coordenação de Curso de Pós-Graduação Lato sensu em Gestão e Educação Intercultural Indígena - PGGEII / UNEB/OPARÁ/DEDC/Campus VIII, (2022-2023). Coordenadora e Responsável pelo site Laboratório Criativo Umbuzeiro - LabCriat-Umbuzeiro (www.labcriatumbuzeiro.com), para a divulgação científica e popularização da ciência. Coordenadora setorial de Estagio Supervisionado do Colegiado de Ciências Biológicas. Pesquisadora da Linha de Pesquisa 2 do OPARÁ: Campesinato, Ecologia Humana e Etnoconservação. Pesquisadora do Grupo de Estudos em Etnobiologia e Conservação dos Recursos Naturais / UNEB /PPGEcoH. Atualmente está como coordenadora do Acordo de Cooperação Internacional UNEB-Casa Comum da Humanidade /Universidade do Porto-Portugal.
Informações coletadas do Lattes em 02/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação e Contemporaneidade
2013 - 2017
Universidade do Estado da Bahia
Título: Representações sociais e saberes de mulheres quilombolas: tessituras e vida no bioma caatinga
, Ano de obtenção: 2017. Eduardo José Fernandes Nunes. Coorientador: Maria de Lourdes Soares Ornellas Farias. Palavras-chave: saber tradicional; qualidade de vida; Comunidades Tradicionais; mulher negra; Caatinga; identidade. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Biológicas / Área: Ecologia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia das Populações Afro-Brasileiras. Setores de atividade: Educação; Pesquisa e desenvolvimento científico.
Doutorado interrompido em 2011 em Biologia
2007 - Atual
Universidade de Lisboa
Título: Mulheres Quilombolas: ciclo de vida e inter-relação no /com o bioma Caatinga
Orientador: Maria Augusta da Gama Antunes
Ano de interrupção: 2011Palavras-chave: Natureza e Sociedade.Grande área: Ciências BiológicasGrande Área: Ciências Biológicas / Área: Ecologia / Subárea: Ecologia Aplicada / Especialidade: Meio Ambiente. Setores de atividade: Educação.
Mestrado em Mestrado em Educação e Pesquisa
1998 - 2003
Université du Québec à Chicoutimi
Título: Educação Ambiental:concepções dos professores do Ensino Fundamental (1º e 2º cicloa) da Escola Pública Municipal de Alagoinhas-Bahia., Ano de Obtenção: 2004
Orientador: Nádia Hage Fialho
Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial; Educação Pré-Escolar e Fundamental; Educação Média de Formação Geral.
Especialização em Metodologia para o Ensino Superior
1994 - 1995
Universidade Tiradentes
Título: Sem monografia
Graduação em Licenciatura Em Ciências Com Habilitação Em Biolog
1986 - 1992
Formação complementar
2020 - 2020
Extensão universitária em Microsoft TEAMS. (Carga horária: 20h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Trilhas em Rede. (Carga horária: 11h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
2020 - 2020
Microsoft TEAMS. (Carga horária: 20h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
2020 - 2020
Entender o Mundo Hoje: pandemia e periferias. (Carga horária: 20h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
2014 - 2014
Moodle para professores: a educação online na UFB. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.
Italiano
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Ecologia.
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Ecologia / Subárea: Ecologia de Ecossistemas.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia.
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Ecologia / Subárea: Ecologia Aplicada/Especialidade: Meio Ambiente.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Representação Social.
Organização de eventos
XAVIER, J.B.L.M. ; ARAUJO, R. C. M. S. ; SANTOS, C. A. B. . Fórum InTernacional UNEB-CCH / FIUCCH-2024. 2024. (Outro).
NOGUEIRA, E. M. S. ; XAVIER, J.B.L.M. . Colóquio Caatingueiro: Mudanças Climáticas, qual a nossa responsabilidade?. 2023. (Outro).
ARAUJO, R. C. M. S. ; SOUZA, M. S. ; XAVIER, J.B.L.M. . Neuropsicologia e plasticidade emocional no contexto da pandemia.. 2020. (Outro).
NOGUEIRA, E. M. S. ; XAVIER, J.B.L.M. ; SANTOS, J. M. . Ecologia Humana e da Alma na pandemia.. 2020. (Outro).
XAVIER, J.B.L.M. ; VITORIA, N. S. ; SILVA, M. P. . Respeito e reconhecimento jurídico a pessoas e comunidades vulneráveis durante a Pandemia.. 2020. (Outro).
XAVIER, J.B.L.M. ; MOREIRA, R. N. P. . Pandemia à Luz da História: gripe espanhola e COVID-19.. 2020. (Outro).
XAVIER, J.B.L.M. ; VITORIA, N. S. ; ARAUJO, R. C. M. S. . I Colóquio sobre Ensino de Ciências e Biologia: PIBID e suas mil e uma possibilidades. 2017. (Outro).
ORNELLAS, M. L. S. ; LIMA, J. B. ; ALMEIDA, S. A. L ; MAGALHAES, P. M. M. S. . VI Simpósio Estadual de Representações Sociais e Educação / I Simpósio Internacional de Educação, Representações Sociais e Subjetividade.. 2016. (Congresso).
LIMA, J. B. . XII SEMBIO - Semana de Biologia. 2016. (Congresso).
LIMA, J. B. ; SANTOS, E. A. ; ARAÚJO, R.C. ; VITORIA, N. S. . Práxis educativas nas ações pibidianas: (re)pensando a dialogicidade entre as diversas áreas do conhecimento.. 2016. (Congresso).
SOUZA, E. C. ; MOTA, K. S. ; LIMA, J. B. . IV Simpósio ?Memória, (Auto) biografia e Documentação Narrativa.. 2014. (Congresso).
LIMA, J. B. . Semana do Biólogo. 2002. (Congresso).
LIMA, J. B. . Semana do Biólogo da UNEB/Campus VIII. 2001. (Outro).
Participação em eventos
I Congresso Norte-Nordeste PIBID/PRP. Coordenação presencial de Comunicação oral do "ET 01: Formação inicial e continuada docente". 2024. (Congresso).
I Congresso Norte-Nordeste PIBID/PRP. 2024. (Congresso).
I Congresso Norte-Nordeste PIBID/PRP. RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: INTERVENÇÃO NO PROCESSO DE ENSINAGEM DE CIÊNCIAS PARA A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA EM TURMA DO ENSINO FUNDAMENTAL II. 2024. (Congresso).
I Congresso Norte-Nordeste PIBID/PRP. DESAFIOS E DESCOBERTAS EM AULAS DE CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL II: RELATO DE EXPERIENCIA NA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA. 2024. (Congresso).
I Congresso Norte-Nordeste PIBID/PRP. Coordenação presencial de Comunicação Oral do "ET 02: Processos de ensino e aprendizagem". 2024. (Congresso).
I Congresso Norte-Nordeste PIBID/PRP. AÇÕES QUE TRANSFORMAM A APRENDIZAGEM NO ENSINO DE CIÊNCIAS: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E A RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA ESCOLA HIGINO GOMES DE SÁ. 2024. (Congresso).
I Congresso Norte-Nordeste PIBID/PRP. Coordenação presencial de Comunicação oral: "ET 06: Educação, linguagens, tecnologias e valores". 2024. (Congresso).
II Simpósio Nacional de metodologias Ativas na Educação Profissional e Tecnológica. 2023. (Simpósio).
Dia Mundial do Meio Ambiente: O que fazemos por nossa casa maior?.Os impactos do uso de agrotóxicos e o meio ambiente. 2022. (Encontro).
Congresso Movimento Docente: Ensino Híbrido e as novas perspectivas na Educação.. POPULARIZAR A CIÊNCIA E ENFRENTAR A PANDEMIA: TECNOLOGIA, CRIATIVIDADE E CRITICIDADE.. 2021. (Congresso).
I Congresso de Extensão Universitária da UNEB.. GT - Meio ambiente: rede de interações do conhecimento para o desenvolvimento e a conservação.. 2021. (Congresso).
I Congresso Unebiano de Ciências Biológicas - CONUCBIO. TIDC: Tecnologia e Criatividade à serviço da Ciência. (Minicurso). 2021. (Congresso).
I Simpósio Nacional de Metodologias Ativas na Educação Profissional e Tecnológica. 2021. (Simpósio).
II Encontro Acadêmico de Biodiversidade Vegetal (ENABVeg).. Ensino de Botânica e divulgação científica: perspectivas futuras.. 2020. (Congresso).
VI Seminário Educação, Gestão e Desenvolvimento Local Sustentável.MULHERES QUILOMBOLAS E A SUSTENTABILIDADE NA CAATINGA: ?RAÍZES? QUE SE RETROALIMENTAM.. 2016. (Seminário).
VI Simpósio Estadual de Representações Sociais e Educação / I Simpósio Internacional de Educação, Representações Sociais e Subjetividade.TEORIA DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E SABERES TRADICIONAIS QUILOMBOLAS: ENTRELAÇOS (RE)FEITOS NO COTIDIANO.. 2016. (Simpósio).
IV Colóquio Práticas Pedagógicas Inovadoras na Universidade.Comunidade de Prática Virtual - BioComPráxis: "A educação foramtiva passa por aqui".. 2015. (Simpósio).
IX Jornada Internacional sobre Representações Sociais - JIRS. Representações sociais sobre o ensino de Ciências / Biologia: caminhos trançados em publicações no último decênio / estado da arte. 2015. (Congresso).
Seminário Integrado de Pesquisa.Representações Sociais e Saberes de Mulheres Quilombolas: tessituras sobre qualidade de vida na Caatinga.. 2015. (Seminário).
Congresso Internacional de Representação Social. ?PELOURINHO?, UM ADOLESCENTE NEGRO E OS "JUSTICEIROS": REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE DIREITOS HUMANOS NAS REDES SOCIAIS.. 2014. (Congresso).
II Semana doBiólogo.Coordenação geral da II Semana doBiólogo. 2002. (Simpósio).
II Semana do Biólogo.Mesa redonda: O Biólogo como transformador social.. 2002. (Simpósio).
1ª Jornada de Trabalho Pró-Reconhecimento de Cursos da UNEB.1ª Jornada de Trabalho Pró-Reconhecimento de Cursos da UNEB. 2001. (Outra).
IV Encontro de Estágio Supervisionado da UNEB.IV Encontro de Estágio Supervisionado da UNEB. 2001. (Encontro).
IV Encontro de Estágio Supervisionado da UNEB.Participante do Minicurso Políticas Públicas e Formação: de que Estágio podemos falar?. 2001. (Outra).
I Seminário de Avaliaçào doPró-Ciências.I Seminário de Avaliação do Pró-Ciências.. 2000. (Seminário).
Participação em bancas
NOGUEIRA, E. M. S.;XAVIER, J.B.L.M.; ANDRADE, W.. Aplicações da Lei de Educação Ambiental da Bahia: Estudo de Caso em uma Escola do Semiárido baiano.. 2020. Dissertação (Mestrado em ECOLOGIA HUMANA E GESTÃO SOCIOAMBIENTAL) - Universidade do Estado da Bahia.
SANTOS, C. A. B.; NOGUEIRA, E. M. S.; ANDRADE, W.; SILVA, J. S. B.;XAVIER, J.B.L.M.. PERCEPÇÃO AMBIENTAL DE AGRICULTORES FAMILIARES SORE OS IMPACTOS NA PAISAGEM CAUSADOS PELO AVANÇO DA AGRICULTURA EM COMUNIDADES RURAIS NO NORDESTE BRASILEIRO. 2020. Dissertação (Mestrado em ECOLOGIA HUMANA E GESTÃO SOCIOAMBIENTAL) - Universidade do Estado da Bahia.
NOGUEIRA, E. M. S.; ANDRADE, W.; QUADROS, E. M.;XAVIER, J.B.L.M.. APLICAÇÕES DA LEI DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DA BAHIA: ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA DO SEMIÁRIDO BAIANO. 2019. Dissertação (Mestrado em ECOLOGIA HUMANA E GESTÃO SOCIOAMBIENTAL) - Universidade do Estado da Bahia.
NOGUEIRA, E. M. S.;XAVIER, J.B.L.M.; ANDRADE, W.. Percepção ambiental dos moradores da zona rural de Curaçá - Ba, sobre os impactos causados pelo avanço do Agronegócio no Nordeste brasileiro.. 2019.
SANTOS, C. A. B.; SILVA, D. C. O. L.; BITU, V. C. N.; ALMEIDA, M. S. P.;XAVIER, J.B.L.M.. REPRESENTAÇÕES DE PROFESSORES INDÍGENAS SOBRE A EDUCAÇÃO ESCOLAR INTERCULTURAL INDÍDENA: CURRÍCULO E DESAFIOS. 2023. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Ecologia Humana e Gestão Socioambiental) - Universidade do Estado da Bahia.
ALMEIDA, C. F. C. B. R.; CAMARGO, T. S.; CARVALHO, J. S. B.;XAVIER, J.B.L.M.. Projetos escolares no Ensino de Botânica: indissociabilidade na alfabetização e iniciação científica. 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
LIMA, J. B.; MARQUES, J.. Concepções ética-ambientais expressas na cotidianidade da mulher sertaneja do Povoado Várzea, Município de Paulo Afonso, Bahia.. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ecologia Humana e Gestão Sócio-ambiental) - Universidade do Estado da Bahia.
LIMA, J. B.; MARQUES, J.. M. Claudino. Educação Ambiental na Escola Estadual de Itaparica, Jatobá-Pe: trabalham os professores sob o prisma da Ecologia Humana?. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ecologia Humana e Gestão Sócio-ambiental) - Universidade do Estado da Bahia.
SANTOS, D. M. S.; VITORIA, N. S.;XAVIER, J.B.L.M.. IMPACTOS DA SÍNDROME DE BURNOUT EM PROFESSORES: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado da Bahia.
ANDRADE, W.; COSTA, J. C.;XAVIER, J.B.L.M.. DESVENDANDO A CEGUEIRA BOTÂNICA: ELABORAÇÃO DO GUIA DIDÁTICO DE ORGANOGRAFIA VEGETAL BASEADO EM ILUSTRAÇÕES DIGITAIS.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado da Bahia.
ARAUJO, R. C. M. S.;XAVIER, J.B.L.M.; ANDRADE, W.. ANÁLISE BIBLIOMÉTRICA: PALINOLOGIA DAS CONVOLVULACEAE QUE OCORREM NO BRASIL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado da Bahia.
ARAUJO, R. C. M. S.; NOGUEIRA, E. M. S.; ANDRADE, W.;XAVIER, J.B.L.M.. ANÁLISE BIBLIOMÉTRICA: PALINOLOGIA DE CONVOLVULACEAE QUE OCORREM NO BRASIL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado da Bahia.
NUNES, E.S.; ALMEIDA, A. A. D.;XAVIER, J.B.L.M.. NESSECIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS (NEE): CONCEITOS, TERMINOLOGIAS E ACESSIBILIDADES SOB O OLHAR DE EGRESSOS E GRADUANDOS DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado da Bahia.
LIMA, L. N.; NOGUEIRA, E. M. S.;XAVIER, J.B.L.M.. Representação dos produtores rurais do município de Paulo Afonso- Ba sobre a importância das abelhas para a produção agrícola. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura en Ciências Biológicas) - Universidade do Estado da Bahia.
XAVIER, J.B.L.M.; CAMARGO, E.. Sexualidade e Educação: análise da sexualidade no Ensino Fundamental E e II. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.
XAVIER, J.B.L.M.. A violência simbólica na Educação Infantil: um olhar sobre o cotidiano e práticas dos professores com crianças na escola. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.
LIMA, J. B.; VITORIA, N. S.; SILVA, C. R. S.. Anfíbios anuros no Ensino Fundamental - Aprendizagem e concepções de estudantes e professores.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado da Bahia.
LIMA, J. B.; ARAÚJO, R.C.; LIMA, L. N.. Plantas Medicinais e Fitoterápicos no SUS: indicação e orientação dos profissionais de saúde ao cidadão pauloafonsino.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado da Bahia.
LIMA, J. B.; BALLOGH, I.. Desenvolvimento Sustentado:concepção elaborada pela comunidade a partir da implementação do Fórum DELIS em Paulo Afonso,Bahia.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado da Bahia.
LIMA, J. B.; BALLOGH, I.. Levantamento e Análise das concepções e práticas de ecologia no Ensino Médio da Rede Pública do Município de Jatobá-Pe.. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado da Bahia.
LIMA, J. B.; ALCÂNTARA, S. S.; BALLOGH, I.; CONCEIÇÃO, A. S.. O Gênero Chamaecrista moench (Leguminiosae - Caesalpinioideae) na Serra do Umbuzeiro- Paulo Afonso, Bahia, Brasil.. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Ciências Com Habilitação Em Biolog) - Universidade do Estado da Bahia.
LIMA, J. B.; TEIXEIRA, A. G.; CONCEIÇÃO, A. S.; BALLOGH, I.. Os gêneros Stylosanthes sw. e Zornia J.F. Geml. (Leguminosae-Papilionoideae) na SerradoUmbuzeiro,Paulo Afonso,Bahia,Brasil. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Ciências Com Habilitação Em Biolog) - Universidade do Estado da Bahia.
LIMA, J. B.; ALENCAR, A. C. F.; SANTOS, J. M.; BALLOGH, I.. Petrolândia, seu povo e a represa: os impactos humanos,planejamento e desenvolvimento sustentável após o barramento. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Ciências Com Habilitação Em Biolog) - Universidade do Estado da Bahia.
XAVIER, J.B.L.M.; ALMEIDA, M. V. G.; MENEZES, T. S. B.. CANUDOS E TULSA: DUAS CENAS DE EVITA«ÃO DO EMPODERAMENTO DE PESSOAS HISTORICAMENTE EXCLUÕDAS. 2023. Universidade do Estado da Bahia.
SILVA, E. M.; CARVALHO, V. S.;XAVIER, J.B.L.M.. Seleção pública para professor substituto para Metodologia de Ciências / Pedagogia. 2019. Universidade do Estado da Bahia.
LIMA, J. B.; SANTOS, C. A. B.; COSTA, L. M. L.. Membro da Banca Examinadora de Anatomia e Morfologia Humana. 2001. Universidade do Estado da Bahia.
LIMA, J. B.; CUNHA, A.. Membro da Banca Examinadora de Engenharia para Aquicultura/Máquinas e Motores aplicados à pesca. 2001. Universidade do Estado da Bahia.
LIMA, J. B.; CUNHA, A.. Membro da Banca Examinadora de Sistemática/Anatomia e Ecologia de Crustáceos e Moluscos/Carnicultura. 2001. Universidade do Estado da Bahia.
Orientou
O USO DAS PLANTAS NO COMBATE AO AEDES AEGYPTI: CONHECIMENTOS E ATITUDES DA POPULAÇÃO NO MUNICÍPIO DE PAULO AFONSO, BAHIA; ; Início: 2016; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);
Desenvolvimento Sustentado: concepção elaborada pela comunidade a partir da implementação do Fórum de DLIS em paulo Afonso-Ba; ; Início: 2007; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura en Ciências Biológicas) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);
EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA: DESAFIOS DE UMA POLÍTICA CURRICULAR E O PENSAMENTO DECOLONIAL; 2024; Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Ecologia Humana e Gestão Socioambiental) - Universidade do Estado da Bahia, ; Coorientador: Josilda Batista Lima Mesquita Xavier;
ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS PARA O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO CRÍTICO NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA REVISÃO DE LITERATURA; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Josilda Batista Lima Mesquita Xavier;
IMPLICAÇÕES DA COLONIALIDADE SOBRE A SUSTENTABILIDADE DA CULTURA E TRADIÇÃO DO POVO INDÍGENA ENTRE-SERRAS-PANKARARU; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato sensu em Gestão e Educação Intercultural Indígena) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Josilda Batista Lima Mesquita Xavier;
M; Claudino; Educação Ambiental na Escola Estadual de Itaparica, Jatobá-Pe: trabalham os professores sob o prisma da Ecologia Humana?; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ecologia Humana e Gestão Sócio-ambiental) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Josilda Batista Lima Mesquita Xavier;
Concepções ética-ambientais expressas na cotidianidade da mulher sertaneja do Povoado Várzea no Município de paulo Afonso-Ba; ; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ecologia Humana e Gestão Sócio-ambiental) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Josilda Batista Lima Mesquita Xavier;
ALFABETIZAÇÃO AMBIENTAL & BLOGS: FORMAÇÃO DE CIDADÃOS CRÍTICOS FRENTE ÀS MUDANÇAS CLIMÁTICAS; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Josilda Batista Lima Mesquita Xavier;
MATERIAIS DIDÁTICOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS COM FOCO EM MUDANÇAS CLIMÁTICAS NA CAATINGA: REVISÃO BIBLIOGRÁFICA; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Josilda Batista Lima Mesquita Xavier;
ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO PROTAGONISMO ESTUDANTIL; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Josilda Batista Lima Mesquita Xavier;
CONHECIMENTO PRÉVIO - CONHECIMENTO CIENTÍFICO: EXPERIÊNCIA PESSOAL DO ALUNO NA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Josilda Batista Lima Mesquita Xavier;
ENSINO DE CIÊNCIA / BIOLOGIA E O CONTEXTO SOCIOAMBIENTAL: ?OLHARES? PAULOAFONSINOS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Josilda Batista Lima Mesquita Xavier;
NESSECIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS (NEE): CONCEITOS, TERMINOLOGIAS E ACESSIBILIDADES SOB O OLHAR DE EGRESSOS E GRADUANDOS DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura en Ciências Biológicas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Josilda Batista Lima Mesquita Xavier;
?Espelho, espelho meu, existe alguém mais bela do que eu??: salões de beleza, saúde humana e proteção ambiental no município de Paulo Afonso, Bahia, Brasil; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura en Ciências Biológicas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Josilda Batista Lima Mesquita Xavier;
Ensino-aprendizagem de Química e Física no 9º ano do Ensino Fundamental em escolas públicas do município de Paulo Afonso, Bahia, Brasil: limites e possibilidades; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura en Ciências Biológicas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Josilda Batista Lima Mesquita Xavier;
O USO DAS PLANTAS NO COMBATE AO AEDES AEGYPTI: CONHECIMENTOS E ATITUDES DA POPULAÇÃO NO MUNICÍPIO DE PAULO AFONSO, BAHIA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Josilda Batista Lima Mesquita Xavier;
Anfíbios anuros no Ensino Fundamental - Aprendizagem e concepções de estudantes e professores; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Josilda Batista Lima Mesquita Xavier;
Plantas Medicinais e Fitoterápicos no SUS: indicação e orientação dos profissionais de saúde ao cidadão pauloafonsino; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Josilda Batista Lima Mesquita Xavier;
Uso de Plantas Medicinais em Comunidade Urbana Nordestina: interface entre conhecimentos popular e ciencia; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura en Ciências Biológicas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Josilda Batista Lima Mesquita Xavier;
Desenvolvimento Sustentado:concepção elaborada pela comunidade a partir da implementação do Fórum DELIS em Paulo Afonso,Bahia; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Josilda Batista Lima Mesquita Xavier;
Levantamento e Análise das Concepções e Práticas de ecologia no Ensino Médio da Rede Pública do Município de Jatobá-Pe; ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura en Ciências Biológicas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Josilda Batista Lima Mesquita Xavier;
Ludismo como recurso pedagógico do Ensino de Ciências Naturais no Ensino Fundamental; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Com Habilitação Em Biolog) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Josilda Batista Lima Mesquita Xavier;
A didática doprofessor de Ciências face às mudanças sociais e tecnológicas: uma reflexão; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Com Habilitação Em Biolog) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Josilda Batista Lima Mesquita Xavier;
Levantamento do Nível de Conhecimento em Biossegurança Laboratorial dos graduandos em Biologia da UNEB/Campus VIII - Paulo Afonso; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Com Habilitação Em Biolog) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Josilda Batista Lima Mesquita Xavier;
O Teatro como elemento articulador na efetivação da aprendizagem do Conhecimento Biológico no Ensino Fundamental: uma experiência interdisciplinar; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Com Habilitação Em Biolog) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Josilda Batista Lima Mesquita Xavier;
O processo avaliativo no Ensino de Ciências do Ensino Fundamental das Escolas Públicas Estaduais de Paulo Afonso: análise crítica; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Com Habilitação Em Biolog) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Josilda Batista Lima Mesquita Xavier;
Venda Ilegal de Animais Silvestres nas Feiras-livres de Paulo Afonso - Bahia: fator de interferência na vida humana e ecossistêmica da região; ; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Com Habilitação Em Biolog) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Josilda Batista Lima Mesquita Xavier;
A influência da alimentação na qualidade de vida da população do Povoado Batida na Região da Zona Rural do Município de Glória - Bahia; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Com Habilitação Em Biolog) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Josilda Batista Lima Mesquita Xavier;
Concepções éticas do conhecimento biológico em três escolas da Zona Rural do Município de Paulo Afonso - Bahia: uma discussão necessária; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Com Habilitação Em Biolog) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Josilda Batista Lima Mesquita Xavier;
Módulo Escolar: ferramenta pedagógica que viabiliza a interdisciplinaridade no contexto das aulas de Ciências no Colégio Sete de Setembro - Paulo Afonso - Ba; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Com Habilitação Em Biolog) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Josilda Batista Lima Mesquita Xavier;
Produções bibliográficas
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XAVIER, J.B.L.M. . Colonialismo molecular e a pesca artesanal agrotóx icos e a ?nova? forma, invisível, de domínio. Revista Ouricuri , v. 14, p. 03-33-33, 2025.
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ORNELLAS, M. L. S. ; LIMA, J. B. ; OLIVEIRA, T. D. U. L. . Representações Sociais e Educação: letras imagéticas III. 1. ed. Salvador: EDUFBA, 2015. v. 1. 220p .
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FARIAS, M. L. S. O. ; LIMA, J. B. ; OLIVEIRA, T. D. U. L. . Representações sociais e Educação: letras imagéticas III. 01. ed. Salvador, Bahia, Brasil: Editora da Universidade Federal da Bahia - EDUFBA, 2015.
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CONCEIÇÃO, A. S. ; BAUTISTA, H. P. ; QUEIROZ, L. P. ; ARAUJO, R. C. M. S. ; LIMA, J. B. . Semiárido - Edital temático de apoio a pesquisa voltada à resolução de problemas do Semiárido baiano.. 01. ed. Salvador - Bahia - Brasil: FAPESB, 2012.
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LIMA, J. B. ; VILLA, S. . Ciências Naturais - Regularização de Fluxo de 5ª a 8ª séries. Salvador: Gráfica do Estado da Bahia, 2006. v. 01. 160p .
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LIMA, J. B. . Didática para o Ensino de Ciências I. Salvador: Gráfica da FTC, 2006. v. 01. 100p .
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LIMA, J. B. ; VILLA, S. . Ciências Naturais - Regularização de Fluxo Escolar 5ª a 8ª séries. Salvador: Gráfica do Estado da Bahia, 2005. v. 01. 170p .
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XAVIER, J.B.L.M. . Qualidade de Vida, Desenvolvimento Sustentável e Sociobiodiversidade: vieses que se (entre)cruzam no cotidiano de Populações Quilombolas que vivem na Caatinga.. In: Avelar Luiz Bastos Mutim; Célia Tanajura Machado; Aline de Oliveira Costa Santos. (Org.). Educação Profissional, Território e Sustentabilidade.. 1ed.Curitiba - Paraná: Editora CRV, 2018, v. M992, p. 169-182.
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LIMA, J. B. . Comunidade de Prática Virtual - BioCompráxis: A educação formativa passa por aqui. In: VI Colóquio de Práticas Inovadoras na Universidade, 2015, Salvador - Bahia. Colóquio Praticas Inovadoras na Universidade. Salvador - Bahia: DUFOP, 2015.
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XAVIER, J.B.L.M. ; NOGUEIRA, E. M. S. ; ARAUJO, R. C. M. S. ; VITORIA, N. S. . POPULARIZAR A CIÊNCIA E ENFRENTAR A PANDEMIA: TECNOLOGIA, CRIATIVIDADE E CRITICIDADE.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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XAVIER, J.B.L.M. ; VITORIA, N. S. ; ARAUJO, R. C. M. S. . (Re) construindo saberes e conhecimento com o Pibid: práxis pedagógica e ensino investigativo em ciências biológicas.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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PEREIRA, D. R. S. ; XAVIER, J.B.L.M. ; SILVA, V. X. ; SOUZA, E. L. . A prática e o conhecimento embutidos nos experimentos e modelos didáticos: ferramentas de aprendizagens no ensino de Biologia.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, L. ; XAVIER, J.B.L.M. ; BARBOSA, E. D. ; TEIXEIRA, E. D. F. . Percepção de estudantes do ensino médio sobre a importância de uma alimentação balanceada e sustentável.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, J. B. . MULHERES QUILOMBOLAS E A SUSTENBALIDADE NA CAATINGA: ?Raízes? que se retroalimentam. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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LIMA, J. B. . TEORIA DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E SABERES TRADICIONAIS QUILOMBOLAS: ENTRELAÇOS (RE)FEITOS NO COTIDIANO.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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XAVIER, J.B.L.M. . Mulheres quilombolas e a sustentabilidade na caatinga: ?raízes? que se retroalimentam. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, J. B. . COMUNIDADE DE PRÁTICA VIRTUAL - BIOCOMPRÁXIS: ?A EDUCAÇÃO FORMATIVA PASSA POR AQUI?.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, J. B. . Saberes e 'sabores' da vida na caatinga.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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LIMA, J. B. . Representações sociais sobre o ensino de ciências/biologia: caminhos trançados em publicações no último decênio / estado da arte. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MATOS, F. A. ; LIMA, J. B. ; SANTOS, A. E. S. ; SANTOS, L. R. ; VIEIRA, L. S. . Espaço de aprendizagem impessoal e esvaziado: (re)visitando a biblioteca escolar de Escolas Públicas Estaduais em Paulo Afonso-Ba.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, J. B. . Representações sociais sobre o ensino de ciências/biologia: caminhos trançados em publicações no último decênio / estado da arte.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, J. B. . Qualidade de vida e sustentabilidade:vieses que se entrecruzam no cotidiano de populações quilombolas que vivem na caatinga. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ALMEIDA, S. A. L. ; LIMA, J. B. ; ALMEIDA, C. V. A. ; MAGALHAES, P. M. M. S. . ?Pelourinho?, um adolescente negro e os ?justiceiros?: representações sociais sobre direitos humanos nas redes sociais.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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XAVIER, J.B.L.M. . Teoria e Prática ? Interdisciplinarizando Saberes. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CONCEIÇÃO, A. S. ; BAUTISTA, H.P. ; LIMA, J. B. ; MARQUES, J. ; ARAÚJO, R.C. . Biodiversidade da APA Serra Branca/Raso da Catarina, Jeremoabo, Bahia, Brasil. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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XAVIER, J.B.L.M. . Jandaíra e o Sarau histórico (parte I e II) (HQ). Paulo Afonso - Bahia. 2021 (Produto Digital Didático para Divulgação Científica: Histórias em Quadrinhos (HQs).).
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XAVIER, J.B.L.M. . Leidy Crioula em: tire o veneno de seu prato (HQ) 2021 (Produto Digital Didático para Divulgação Científica: Histórias em Quadrinhos (HQs).).
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XAVIER, J.B.L.M. . Bagrito na convenção 'deleta' agrotóxico (HQ). Paulo Afonso - Bahia. 2021 (Produto Digital Didático para Divulgação Científica: Histórias em Quadrinhos (HQs).).
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XAVIER, J.B.L.M. . D. Nhoca em :'fuçar' a terra, alimentar a vida. (HQ). Paulo Afonso - Bahia. 2021 (Produto Digital Didático para Divulgação Científica: Histórias em Quadrinhos (HQs).).
Outras produções
XAVIER, J.B.L.M. . Ecossistemas x Agrotóxicos (Cartilha). 2021.
XAVIER, J.B.L.M. ; SOUZA, P. R. P. S. . Monoculturas e sua relação com agrotóxicos: contexto histórico. 2021.
XAVIER, J.B.L.M. . Produtos alimentícios ultraprocessados e sua relação com agrotóxico. 2021.
XAVIER, J.B.L.M. . Adoecer com agrotóxico. O que fazer?. 2021.
XAVIER, J.B.L.M. . 'Super' pragas: agrotóxicos e impactos ambientais. 2021.
XAVIER, J.B.L.M. . Lágrimas e sorriso de 'mãe' Gaia (literatura infanto-juvenil). 2021.
XAVIER, J.B.L.M. . Júlia, a garota que sonhava 'desativar' aviões (Literatura infanto-juvenil). 2021.
XAVIER, J.B.L.M. . Cozinha 'mágica de Vóvis - Parte I (Literatura infanto-juvenil). 2021.
XAVIER, J.B.L.M. . Cozinha 'mágica de Vóvis - Parte II (Literatura infanto-juvenil). 2021.
XAVIER, J.B.L.M. . D. Nhoca em :'fuçar' a terra, alimentar a vida. (HQ). 2021.
XAVIER, J.B.L.M. . 'Leidy Crioula' em: tire o veneno do seu prato (HQ). 2021.
XAVIER, J.B.L.M. . Bagrito na convenção 'deleta' agrotóxico (HQ). 2021.
XAVIER, J.B.L.M. . Jandaíra e o 'sarau' histórico - Parte I (HQ). 2021.
XAVIER, J.B.L.M. . Jandaíra e o 'sarau' histórico - Parte II (HQ). 2021.
XAVIER, J.B.L.M. . Bagrito o 'peixe-ativista' alerta: é preciso salvar o 'Velho Chico' (Literatura infanto-juvenil). 2021.
XAVIER, J.B.L.M. ; SILVA, L. M. ; VITORIA, N. S. ; ARAUJO, R. C. M. S. ; COSTA, J. C. ; NOGUEIRA, E. M. S. ; GONCALVES, C. D. ; DOURADO, D. A. O. . Laboratório Criativo umbuzeiro - Ciência no Ciberespaço. 2020.
XAVIER, J.B.L.M. ; OLIVEIRA, D. ; SANTOS, F. L. B. ; GUEDES, A. P. P. . GT - Meio ambiente: rede de interações do conhecimento para o desenvolvimento e a conservação.. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
XAVIER, J.B.L.M. ; MOREIRA, R. N. P. . Pandemia à Luz da História: gripe espanhola e COVID-19.. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
XAVIER, J.B.L.M. ; CARNEIRO, C. E. ; MACEDO, G. E. L. ; URSI, S. . Ensino de Botânica e divulgação científica: perspectivas futuras.. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
XAVIER, J.B.L.M. ; SILVA, L. M. . Laboratório Criativo Umbuzeiro - Ciência no ciberespaço.. 2021; Tema: Divulgação de produtos digitais didáticos para o ensino de Ciências e publicação de textos reflexivos sobre Ciência. (Site).
XAVIER, J.B.L.M. ; VIEIRA, J. W. S. ; SANTOS, M.F.R dos . 'Se avexe, a vida não espera!' A ignorância não nos salvará das catástrofes ambientais. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProdutoDigitalDidáticoparaDivulgaçãoCientífica).
XAVIER, J.B.L.M. . Cerrado, o 'berço' das águas do Brasil, está em perigo?. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProdutoDigitalDidáticoparaDivulgaçãoCientífica).
XAVIER, J.B.L.M. . Vigilância sanitária: protege a saúde humana?. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProdutoDigitalDidáticoparaDivulgaçãoCientífica).
XAVIER, J.B.L.M. . Elaboração do conhecimento científico: percepções históricas acerca de epistemologias eurocêntricas. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProdutoDigitalDidáticoparaDivulgaçãoCientífica).
XAVIER, J.B.L.M. . Manipulação genética & Biopoder: a vida na Terra como a conhecemos, é o foco.. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProdutoDigitalDidáticoparaDivulgaçãoCientífica).
XAVIER, J.B.L.M. . Coleção Didático-Científica EDUCAÇÃO AMBIENTAL & SAÚDE HUMANA: ?Deleta? agrotóxico.. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProdutoDigitalDidáticoparaDivulgaçãoCientífica).
XAVIER, J. B. L. M. ; XAVIER, J.B.L.M. . Supermicróbios. De quem é a responsabilidade por sua existência?. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProdutoDigitalDidáticoparaDivulgaçãoCientífica).
XAVIER, J.B.L.M. . 'Bagrito' o peixe ativista alerta: É preciso salvar o 'Velho Chico'.. 2021. (Produto Digital Didático para Divulgação Científica: literatura infanto-juvenil).
XAVIER, J.B.L.M. . Júlia, a garota que sonhava em 'desativar' aviões.. 2021. (Produto Digital Didático para Divulgação Científica: literatura infanto-juvenil).
XAVIER, J.B.L.M. . A cozinha 'mágica' de Vóvis (Parte I e II). 2021. (Produto Digital Didático para Divulgação Científica: literatura infanto-juvenil.).
XAVIER, J.B.L.M. . 'Bagrito' na convenção 'DELETA' agrotóxico.. 2021. (Produto Digital Didático para Divulgação Científica: Histórias em Quadrinhos (HQs).).
XAVIER, J.B.L.M. . D. Nhoca em: fuçar a terra, alimentar a vida.. 2021. (Produto Digital Didático para Divulgação Científica: Histórias em Quadrinhos (HQs).).
XAVIER, J.B.L.M. . Jandaíra e o Sarau histórico (parte I e II).. 2021. (Produto Digital Didático para Divulgação Científica: Histórias em Quadrinhos (HQs).).
XAVIER, J.B.L.M. . 'Leidy Crioula' em: tire o veneno de seu prato.. 2021. (Produto Digital Didático para Divulgação Científica: Histórias em Quadrinhos (HQs).).
XAVIER, J.B.L.M. . Lágrimas e sorrisos de 'mãe' Gaia.. 2021. (Produto Digital Didático para Divulgação Científica: literatura infanto-juvenil.).
XAVIER, J.B.L.M. . TIDC: Tecnologia e Criatividade à serviço da Ciência. (Minicurso). 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
XAVIER, J.B.L.M. . Intubação orotraqueal em pacientes com COVID-19 (Caça-palavras). 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Digital Didático para Divulgação Científica).
XAVIER, J.B.L.M. . Você conhece e sabe como evitar a COVID-19? (Palavras-cruzadas). 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Digital Didático para Divulgação Científica).
XAVIER, J.B.L.M. . Você sabe porque, sem a biodiversidade, a vida na Terra se extinguirá? (Palavra-cruzada). 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Digital Didático para Divulgação Científica).
NOGUEIRA, E. M. S. ; XAVIER, J.B.L.M. ; VITORIA, N. S. ; ARAUJO, R. C. M. S. . Vamos conhecer a COVID-19 (Cartilha). 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Digital Didático para Divulgação Científica).
NOGUEIRA, E. M. S. ; XAVIER, J.B.L.M. ; VITORIA, N. S. ; ARAUJO, R. C. M. S. . Pandemia da Gripe Espanhola (1918 - 1919) (Cartilha). 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Digital Didático para Divulgação Científica).
NOGUEIRA, E. M. S. ; XAVIER, J.B.L.M. ; VITORIA, N. S. ; ARAUJO, R. C. M. S. . Máscaras para proteger do coronavírus SARS-CoV-2. (Cartilha). 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Digital Didático para Divulgação Científica).
XAVIER, J.B.L.M. . Perguntas que não querem calar... (Folders). 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Digital Didático para Divulgação Científica).
XAVIER, J.B.L.M. . Sem a biodiversidade a Terra morre! (História em Quadrinhos). 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Digital Didático para Divulgação Científica).
XAVIER, J.B.L.M. . As cidades e as epidemias (História em Quadrinhos). 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Digital Didático para Divulgação Científica).
NOGUEIRA, E. M. S. ; XAVIER, J.B.L.M. . Sistema imunitário x COVID-19: a defesa silenciosa de nosso corpo. (História em Quadrinhos). 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Digital Didático para Divulgação Científica).
XAVIER, J.B.L.M. . Medicamentos x COVID-19 (História em Quadrinhos). 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Digital Didático para Divulgação Científica).
XAVIER, J.B.L.M. ; SILVA, L. M. . QUIZ CORONAOUT (1, 2, 3 e 4) (Jogo didático). 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Digital Didático para Divulgação Científica).
XAVIER, J.B.L.M. . Hábitos de higiene na pandemia COVID-19 (Caça-palavra). 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Digital Didático para Divulgação Científica).
XAVIER, J.B.L.M. . Importância da vacinação. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Digital Didático para Divulgação Científica).
CONCEIÇÃO, A. S. ; BAUTISTA, H.P. ; QUEIROZ, L.P. ; ARAÚJO, R.C. ; LIMA, J. B. . Biodiversidade da APA Serra Branca/Raso da Catarina, Jeremoabo, Bahia, Brasil. 2010. (Pesquisa sobre o semiárido baiano).
LIMA, J. B. ; VILLA, S. . Ciências Naturais - Regularização de Fluxo Escolar da 5ª a 8ª séries. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).
SANTOS, E. A. ; LIMA, J. B. ; ARAÚJO, R.C. ; VITORIA, N. S. . Mambembes da Bio: grupo de teatro educativo.. 2015. Teatral.
LIMA, J. B. . Mambenbes da Bio. 2002 (Educação Ambiental).
LIMA, J. B. ; SOUZA, J. G. ; AZEVEDO, S. L. M. . Preservação doPeixe-boi marinho (Trichechus manathus) em cativeiro/Projeto Peixe-boi/Ibama/Ilha de Itamaracá-Recife-Pernambuco-Brasil. 2002 (Mini-curso na 1ª reunião anual do SPBC Jovem) .
LIMA, J. B. ; SOUZA, J. G. ; AZEVEDO, S. L. M. . Preservação doPeixe-boi marinho (Trichechus manathus) em cativeiro -ProjetoPeixe-boi/Ibama/Ilha de Itamaracá-Recife-Pernambuco-Brasil. 2001 (Apresentação de trabalho) .
Projetos de pesquisa
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2025 - Atual
MAPEAMENTO E FORMAÇÃO CONTINUADA EM CIÊNCIA CIDADÃ: ALFABETIZAÇÃO AMBIENTAL E INOVAÇÃO METODOLÓGICA FRENTE À CRISE CLIMÁTICA NA CAATINGA, Descrição: Este projeto propõe investigar a percepção de estudantes do Ensino Médio que vivem no semiárido, sobre os impactos que o sistema biogeoquímico sofre com a crise climática, em especial os habitantes da Caatinga (fauna, flora e humanos), na perspectiva de relacionar e consolidar o conhecimento científico da matriz curricular vigente de forma integrada ao contexto socioambiental em que vivem. A proposta deverá atuar de forma interdisciplinar e transversal às alterações climáticas, desenvolvendo novos conteúdos, tecnologias educacionais, inovações metodológicas, mapeamento e formação continuada em ciência cidadã e alfabetização ambiental dos docentes envolvidos. O enfoque é gerar evidências sobre possibilidades de transformações socioambientais na relação humanos-natureza e estratégias pedagógicas que conectem a sala de aula às urgências climáticas e ambientais antecipadas e potencializadas pelas ações humanas. Os resultados deverão incluir dados abertos sobre mudanças no uso da terra e nos serviços ecossistêmicos, coleções didático-científica sobre educação climática no semiárido, modelos de práticas de manejo metodológico e avaliação de impactos na instituição escolar parceira e comunidades do entorno escolar. A divulgação e retorno a instituição parceira será por meio de produção científica, materiais técnicos e difusão ampla em acesso aberto e inclusivo, de modo a responder à necessidade de fortalecer a uma maior interrelação entre comunidade escolar e acadêmica, na perspectiva de responder aos desafios das alterações climáticas na Caatinga.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (50) . , Integrantes: Josilda Batista Lima Mesquita Xavier - Coordenador / Felipe Batista Souza Freire - Integrante.
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2023 - Atual
"DELETA" AGROTÓXICO: ANÁLISE DE COLEÇÃO DIDÁTICA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA, Descrição: Produtos digitais didáticos oriundos das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação TDICs, divulgados pela Internet (site, mídias sociais), traz novos elementos para serem pensados em relação ao ensino, à linguagem (globalização, conectividade, uso social de tecnologias digitais) dentro e fora da escola. Nessa perspectiva foi elaborado e publicado, a partir de janeiro de 2022, no site LabCriat- Umbuzeiro, a Coleção Didática Deleta agrotóxico, com a premissa de promover o acesso e a divulgação científica sobre os impactos na saúde humana e socioambientais em consequência do uso de agrotóxicos na produção de alimentos, de forma lúdica, criativa, ética e esteticamente atraente. Diante do exposto, o estudo aqui proposto, tem como objetivo analisar a qualidade dos produtos digitais disponibilizados no site, a partir do nível de aprofundamento do conteúdo trabalhado, da sua estética, e da possibilidade de uso qualificado por parte de professores licenciados em Ciências Biológicas em sala de aula do Ensino Fundamental II e Ensino Médio, que atuam em instituições de ensino público, de modo a discutir sobre seus impactos, limitações e vantagens. A definição dos colaboradores do estudo se efetivará através do método Bola de Neve (Snowball), partindo de um grupo originários de 20 (vinte) professores contactados por e-mail. Os da dos serão coletados 1através de um questionário eletrônico (Google form), semiestruturado. Após a coleta de dados, estes serão analisados quantitativamente (gráficos) a partir das 10 (dez) questões fechadas, e qualitativamente, através da Análise de Conteúdo, das respostas em aberto (7), respondidas. Espera-se que, após a avaliação, a coleção didática possa ser reconhecida como uma ferramenta de aprendizagem criativa, crítica e inovadora, que poderá ser aplicada em todas as áreas de estudo, direcionada ao Ensino Básico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Josilda Batista Lima Mesquita Xavier - Coordenador / Wbaneide Andrade - Integrante / Pallôma Rebecka Paiva Silva Souza - Integrante / Bruna Gomes de Sá - Integrante., Número de produções C, T & A: 10
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2022 - Atual
?Cegueira Botânica? e o processo de indiferença para com o desmatamento: Alfabetização e Divulgação Científica são possibilidades de cura?, Descrição: O projeto ora apresentado se propõe investigar a fragilização da relação homem-plantas, considerando que há uma insensibilidade geral para com a devastação que os diversos tipos de vegetação vêm sofrendo há bastante tempo, provocando mudanças nos hábitos e na cultura da sociedade em suas atividades cotidianas. A incapacidade de reconhecer a importância das plantas na biosfera e no cotidiano; a dificuldade em perceber os aspectos estéticos e biológicos exclusivos das plantas; e, a ideia de que as plantas sejam seres inferiores aos animais, portanto, não merecedoras de atenção equivalente, é denominada Cegueira Botânica. Assim, considera-se que a Alfabetização e Divulgação Científica, enquanto ferramentas de ensino e educação socioambiental cujo objetivo é a promoção de capacidades e competências entre os estudantes que lhes permitam a participação nos processos de decisões cotidianas em relação ao grupo de seres vivos em destaque, as plantas, poderão em um contexto de Pesquisa-Ação, serem ferramentas que auxiliem na superação da invisibilidade em que as plantas foram colocadas no Antropoceno. Desse modo, esse projeto pretende analisar as percepções que professores e estudantes do Ensino Médio têm sobre a importância da identificação, caracterização e classificação das plantas em ambientes naturais ou em área urbana, em Paulo Afonso, Bahia, município localizado no bioma Caatinga, a partir da pesquisa-ação, de modo a identificar a forma pela qual a Cegueira Botânica se expressa no processo de Alfabetização e Divulgação Científica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Josilda Batista Lima Mesquita Xavier - Coordenador / Rita de Cassia Matos dos Santos Araújo - Integrante / Eliane Maria de Souza Nogueira - Integrante / Wbaneide Andrade - Integrante.
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2021 - Atual
Representações Sociais sobre Mudança Climática circulante entre povos e comunidades tradicionais: vulnerabilidades e resiliências., Descrição: Projeto investigativo que pretende identificar as Representações Sociais sobre os saberes relativos ao mecanismo do Sistema Terrestre e os impactos antropocêntricos que atuam sobre as mudanças climáticas, de povos e comunidades tradicionais, localizados na região do Baixo São Francisco, bem como analisar suas vulnerabilidades e resiliências.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Josilda Batista Lima Mesquita Xavier - Coordenador / Carmem Diego Gonçalves - Integrante.
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2019 - Atual
Boletim Informativo BiOnLine - Um novo jeito de divulgar a Ciência., Descrição: Partilhando do pensamento de que ciência, tecnologia e inovação constituem intrinsecamente o processo de desenvolvimento socioeconômico, indispensável à construção de uma sociedade democrática e mais justa, consideramos que a produção do conhecimento científico é tanto mais robusta quanto mais favorável a ele for o ambiente em que ela se dá. E, nesse processo, a divulgação da produção científica à população em geral, através de uma linguagem acessível e criativa, é o ?insumo? que poderá preparar um ambiente no qual o conhecimento possa viabilizar meios de ver e atuar no mundo de forma mais inclusiva, solidária e humanizada. Considerando ?ser um direito da cidadania conhecer o que se produz com a pesquisa científica, que tão profundamente tem alterado a vida social, uma sociedade bem formada e informada sobre ciência é ela mesma impulsionadora do desenvolvimento científico e tecnológico? (MOURA, 2018). Nesse contexto, a criação do boletim informativo online, BiOnLine, poderá promover a articulação com outros veículos voltados à expansão da cultura científica em nossa cidade (Paulo Afonso-Ba), estado e país. O conhecimento científico no campo das Ciências Biológicas é, cada vez mais, essencial para a promoção de uma melhor qualidade de vida, bem como para o desenvolvimento de habilidades e ações que promovam uma relação sensível e sustentada do homem com o ambiente. O boletim aqui proposto viabilizará à comunidade acadêmica, bem como à comunidade em geral, o acesso ao conhecimento científico de forma leve, criativa e prazerosa, procurando traduzir toda a beleza, importância e avanços da Biologia presentes em nosso cotidiano.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Josilda Batista Lima Mesquita Xavier - Coordenador / Eliane Maria de Souza Nogueira - Integrante.
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2019 - Atual
Etnoconhecimento da Comunidade de Feirantes do Baixo São Francisco: uso de agrotóxico e seus efeitos noambiente e na saúde humana., Descrição: A produção de alimentos no mundo e no Brasil tem se intensificado, principalmente nos países mais populosos e com grande extensão territorial como os EUA, a China, a Rússia e o Brasil. Segundo o pesquisador Danilo Rolim Dias de Aguiar, do Departamento de Economia do Campus Sorocaba da UFSC, ?a produção nacional de alimentos é suficiente para os mais de 204 milhões de brasileiros, mas a desigualdade de renda e o desperdício ainda fazem com que 7,2 milhões de pessoas sejam afetadas pelo problema da fome no país?. A falta de comida não é a única razão que faz com que haja milhões de pessoas no mundo a passar fome. Estudos indicam que ?um terço da produção de alimentos no planeta é desperdiçado entre a colheita e a mesa do consumidor. No Brasil, quarto maior produtor mundial de alimentos, 50% do estoque se perde na cadeia de distribuição.? (ONU/Pnuma, 2019). Fica evidente, portanto, a importância de se questionar as formas e nível de qualidade da produção e distribuição de alimentos, especificamente no Brasil, em relação a sua disponibilidade à população, e sobre o uso de agrotóxico, cujo projeto de lei PL - 6.299/2002, aprovado no dia 25/06/2018 na Câmara dos Deputados, propõe alterações na atual legislação de agrotóxicos, de modo que, segundo os empresários do agronegócio, haverá modernização da legislação que aprova e regula os pesticidas no país.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) . , Integrantes: Josilda Batista Lima Mesquita Xavier - Coordenador / Wbaneide Andrade - Integrante.
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2018 - Atual
Laboratório de Ensino de Ciêncais e Biologia - LabEnCBio - Lugar de mediação permanente estre pesquisa, ensino e extensão, Descrição: Apesar da importância do conhecimento específico da área das Ciências Biológicas estar cada vez mais em alta, especialmente diante dos impactos que o ser humano tem provocado na natureza, e com isso, acelerando processos de extinção de espécies, devastação de ecossistemas e/ou biomas, ressurgimento de doenças causadas por vetores etc., a metodologia aplicada em sala de aula nas universidades (Licenciaturas) e escolas Ensino Básico não conseguem adequar-se às exigências que a sociedade almeja/necessita a partir das mudanças de paradigmas políticos, econômicos, sociais, e mesmo científicos ocorridos nos últimos anos. A realização de orientação e acompanhamento de planejamento / execução de atividades realizadas por graduandos no curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do Campus VIII ? Paulo Afonso, aos longos dos últimos 10 anos, nos permitem verificar que os alunos apresentam muitas dúvidas e inseguranças, principalmente nos momentos de planejamento das atividades e aulas que irão ministrar nas escolas de Ensino Básico, no período em que realizam as disciplinas de Estágio Supervisionado I e II (Ciências no ensino Fundamental, e Biologia no Ensino Médio). Considerando as dificuldades que os licenciandos apresentam (capacidade argumentativa e contextual, seleção de atividades, produção de materiais / modelos didáticos, realização de experimentos, produção de textos, criação e produção de jogos didáticos etc.), e com o intuito de dar suporte aos mesmos em sua formação, verifica-se a essencialidade de um espaço específico, o Laboratório de Ensino, devidamente equipado (mesa, computador, projetor, liquidificador, impressora, máquina fotográfica etc.), visando o desenvolvimento de ações integradoras, voltadas para a realização de planejamentos de aula e atividades de ensino, pesquisa e extensão, relacionados com o aprimoramento da prática educativa em Ciências e Biologia. É importante destacar que os Laboratórios de Ensino são destinados ao desenvolvimento de atividades acadêmicas de professores e alunos. Nesses espaços, podem ser realizadas: pesquisas acadêmicas, oficinas e cursos, acompanhamento de aulas, monitorias, entre outros, contribuindo para o aprofundamento de conteúdo, aumento de criticidade, constatação da importância do professor de Ciências / Biologia como elemento provocativo para análise, reflexão e mudanças de comportamento em relação ao ambiente (STARK; TONIN; FLORES, 2012; PINTO; VIANA; OLIVEIRA, 2013; SENZIZANCUL, 2014). Para isso, o Laboratório de Ensino deve dispor de espaço próprio e uma infraestrutura que contenha computadores ligados à internet e programas computacionais específicos de cada curso, entre outros recursos e equipamentos. Esse projeto tem como objetivo a criação do Laboratório de Ensino de Ciências e Biologia (LECBio) da UNEB / DEDC / Campus VIII ? Paulo Afonso, apresentando-o como um espaço fundamental para o desenvolvimento das atividades de ensino, pesquisa e extensão voltadas para a formação docente, atendendo aos professores e alunos do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas. Pretende, também, que o LECBio se constitua em um dos principais suportes para as atividades de disciplinas pedagógicas e Estágio Supervisionado I e II, procurando atender às necessidades de projetos de formação docente e Educação Ambiental, de atividades promovidas por disciplinas que se desenvolvem com a confecção de materiais / modelos didáticos, os quais contribuirão para a complementação do acervo didático do LECBio. Todos os esforços a serem realizados nas atividades do LECBio deverão ir em busca de excelentes resultados para que seja uma referência para programas de ensino e extensão que envolvem a formação docente inicial e continuada, e programas de pesquisa em ensino de Ciências e Biologia. Para tanto, serão envidados esforços, por meio de colaborações de alunos estagiários, graduandos do curso de. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (30) . , Integrantes: Josilda Batista Lima Mesquita Xavier - Coordenador / Rita de Cassia Matos dos Santos Araújo - Integrante / Josaline Chaves da Costa - Integrante.
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2013 - Atual
Representações Sociais e Saberes de Mulheres Quilombolas: tessituras sobre qualidade de vida na Caatinga., Descrição: Investiga as Representações Sociais e os saberes de Mulheres Quilombolas sobre Qualidade de vida/Espaço vital no bioma Caatinga, relacionando os saberes tradicionais dessas mulheres nas interfaces biossocioambientais do contexto investigado na Comunidade Quilombola Viração, na perspectiva do Estudo de Caso Etnográfico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Josilda Batista Lima Mesquita Xavier - Coordenador / Eduardo José Fernandes Nunes - Integrante / Maria de Lourdes Soares Ornellas Farias - Integrante.
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2012 - Atual
Levantamento Etnobotânico e Estudo Bioquímico dos princípios ativos de plantas medicinais usadas pelas mulheres no pós-parto, em nove Comunidades Quilombolas do Município Jeremoabo, Bahia, Brasil., Descrição: O conhecimento popular de etnobotânica alicerçado sobre bases empíricas e em resultados práticos, contribuindo para a solução de problemas defrontados no cotidiano, contrapondo-se ao conhecimento científico, que se fundamenta em teorias comprovadas experimentalmente com métodos aceitos pela classe científica, é solo fértil para a investigação etnobiológica. Nesse contexto, o desenvolvimento desse projeto, dando continuidade ao processo investigativo existente (Projeto de pesquisa do Doutorado em curso), possibilitará a identificação de princípios ativos (antibactaricida, antiinflamatório) existentes nas plantas com maior uso, pelas mulheres, nos cuidados pós-parto. Os resultados obitidos serão publicizados, além de serem disponibilizados para as comunidades em estudo, de modo que a população possa agregar ao saber que a tradição familiar/comunitária possui, o conhecimento cientificamente elaborado, reafirmando a qualidade desses saberes ou desmitificando-os.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Josilda Batista Lima Mesquita Xavier - Coordenador / Edilsom Alves dos Santos - Integrante.
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2008 - 2011
Biodiversidade da APA Serra Branca/Raso da Catarina, Jeremoabo, Bahia, Brasil, Descrição: O projeto tem por objetivo realizar o estudo da biodiversidade da APA Serra Branca/Raso da Catarina, Jeremoabo, Bahia, Brasil. Será realizado um levantamento florístico, faunístico e palinológico das espécies da APA, associados aos estudos etnobiológicos e a montagem de banco de dados de DNA da flora regional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Josilda Batista Lima Mesquita Xavier - Integrante / Adilva de Souza Conceição - Coordenador / Hortensia Pousada Bautista - Integrante / Luciano Paganucci de Queiroz - Integrante / Rita de Cássia Araújo - Integrante / Francisco Hilder Magalhães e Silva - Integrante / Marileide Dias Saba - Integrante / Roselita Atalgina da Silva - Integrante / Juracy Marques - Integrante.
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2007 - Atual
Ciclo de vida e inter-relação no e com o bioma Caatinga de Comunidades Quilombolas, Município de Jeremoabo-Bahia-Brasil., Descrição: Investigação do modus de vida da população de nove comunidades Quilombolas, localizadas na região do município de Jeremoabo, Bahia, e que está inserida no bioma Caatinga no semi-árido baiano. Serão investigados todas as relações existentes entre essas populações e a Caatinga, nos contextos etnobiológicos, etnoecológicos, etnobotânico e antropologicos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Josilda Batista Lima Mesquita Xavier - Coordenador.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade do Estado da Bahia, Departamento de Educação/Campus VIII. , Rua Silveira Martins, 2555, Cabula, 41150000 - Salvador, BA - Brasil, Telefone: (71) 31172200, URL da Homepage:
Experiência profissional
2000 - Atual
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Regime: Dedicação exclusiva.
1998 - 2000
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Outro : Professor Substituto, Carga horária: 40
Atividades
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03/2013
Pesquisa e desenvolvimento, DEDC - PPGEduC - Campus I.,Linhas de pesquisa
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07/2006
Ensino, Ecologia Humana e Gestão Sócio-ambiental, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia para o Ensino Superior, Ecologia Humana
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07/2000
Ensino, Licenciatura Em Ciências Com Habilitação Em Biolog, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História das Ciências, Instrumentação para o Ensino da Matemática II, Intrumentação para o Ensino das Ciências II, Instrumentação para o Ensino da Biologia III, Estágio Supervisionado de Ciências I, Estágio Supervisionado de Biologia II, Ecologia I
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04/2003 - 06/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Graduação-PROGRAD.,Cargo ou função, Membro de Comissão de Reformulação Curricular do Curso de Ciências Biológicas.
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06/2003 - 12/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Graduação-PROGRAD.,Cargo ou função, Comissão para Implantação Curricular do Curso de Ciências Biológicas.
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04/2002 - 08/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação/Campus VIII.,Cargo ou função, Presidente da Comissão para Avaliação Disciplinar de aluno.
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10/2001 - 07/2002
Extensão universitária , Universidade do Estado da Bahia.,Atividade de extensão realizada, Mambembes da Bio.
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07/1998 - 06/2000
Ensino, Licenciatura Em Ciências Com Habilitação Em Biolog, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sistemática das Plantas Avasculares, Zoologia dos Cordados, Ecologia I, Ecologia II, Metodologia da Pesquisa, Biologia Educacional
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01/1999 - 01/1999
Extensão universitária , Universidade do Estado da Bahia.,Atividade de extensão realizada, Capacitação Docente em Ciências - I Módulo.
2007 - 2011
Universidade de LisboaVínculo: Doutoramento, Enquadramento Funcional: Estudante, Regime: Dedicação exclusiva.
2003 - 2006
Faculdades Jorge AmadoVínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor
Atividades
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02/2003
Ensino, Licenciatura Em Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino I, Estágio Supervisionado I, Prática de Ensino II, Estágio Supervisionado II, Práticade Ensino III, Estágio Supervisiondao III, Práticade Ensino IV, Estágio SupervisionadoIV, Didática das Ciências I
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