Ingrid Gonçalves Caseira

É licenciada em Letras Português/Espanhol e respectivas Literaturas pela Universidade Federal do Rio Grande - FURG (2006). Possui Especialização em Linguística e Ensino de Língua Portuguesa pela Universidade Federal do Rio Grande - FURG (2008); Máster de Español como Lengua Extranjera pelo Instituto Cervantes de Madrid e pela Universidad Internacional Menéndez Pelayo (2009); Mestrado em Letras pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS (2012). Atualmente, é professora de Língua Portuguesa, Linguística e Língua Espanhola no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, campus Osório, atuando principalmente nos cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio de Informática e Administração e no Curso de Licenciatura em Letras Português/Inglês.

Informações coletadas do Lattes em 03/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Letras

2010 - 2012

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: A (im)proficiência em língua estrangeira: do resumo à tradução, o movimento da interpretação, Ano de Obtenção: 2012
Freda Indursky.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise do Discurso.

Especialização em Máster de Español como Lengua Extranjera

2008 - 2009

Universidad Internacional Menendez Pelayo
Título: Las creencias sobre la enseñanza y el aprendizaje de lengua (gramática) en un curso de Letras
Orientador: Marilei Resmini Grantham
Bolsista do(a): Fundación Carolina, FC, Espanha.

Especialização em Pós-Graduaçao Lato Sensu em Linguística

2007 - 2008

Universidade Federal do Rio Grande
Título: Parênteses (o interior discursivo da pausa)
Orientador: Marilei Resmini Grantham

Graduação em Letras Português Espanhol

2002 - 2006

Universidade Federal do Rio Grande

Curso técnico/profissionalizante

1999 - 2002

Instituto Estadual de Educação Juvenal Miller

Formação complementar

2009 - 2009

Formación en línea para tutores del AVE. (Carga horária: 50h). , Instituto Cervantes, IC, Espanha.

2009 - 2009

Capacitación de examinadores de los DELE. (Carga horária: 4h). , Instituto Cervantes, IC, Espanha.

2007 - 2007

Actualización para profesores brasileños de E/LE. , Universidad Nacional de Educación a Distancia, UNED, Espanha.

2006 - 2006

Curso de Aperfeiçoamento do E/LE. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Lê Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise do Discurso.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Espanhola.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Organização de eventos

CASEIRA, I. G. ; PEREIRA, M. R. ; FREITAS, L. F. R. . VII Semana de Letras. 2023. (Outro).

CASEIRA, I. G. . VI Semana de Letras. 2022. (Outro).

CASEIRA, I. G. ; PEREIRA, M. R. ; SELISTRE, I. C. T. . V Semana de Letras. 2021. (Outro).

CASEIRA, I. G. . 11ª MOEXP. 2021. (Outro).

CASEIRA, I. G. ; PINTO, F. S. T. ; ZANELLA, L. . 8ª MOEXP. 2018. (Exposição).

CASEIRA, I. G. . VII Jornada Pedagógica. 2018. (Outro).

OST, Mariana. A. ; VIANNA, M. ; VITORINO, M. A. ; PURIN, P. C. ; CASEIRA, I. G. . III Olimpíada do campus Osório. 2018. .

OST, Mariana. A. ; VIANNA, M. ; VITORINO, M. A. ; PURIN, P. C. ; CASEIRA, I. G. . III Olimpíada do campus Osório. 2018. .

OST, Mariana. A. ; VIANNA, M. ; VITORINO, M. A. ; PURIN, P. C. ; CASEIRA, I. G. . III Olimpíada do campus Osório. 2018. .

GIL, M. ; MACHADO, A. D. ; GONCALVES, H. B. ; CASEIRA, I. G. . 7ª MOEXP. 2017. (Exposição).

CASEIRA, I. G. ; DREY, R. ; FREITAS, L. F. ; SELISTRE, I. C. T. ; GIL, M. ; FLORIANO, D. ; FERREIRA, L. . I Semana de Letras. 2016. (Outro).

CASEIRA, I. G. . A leitura e a escrita em diferentes materialidades. 2010. (Exposição).

Participação em eventos

3º Encontro de Pesquisadores e Extensionistas do IFRS. 2023. (Encontro).

Atualização em Processo Administrativo Disciplinar. 2023. (Encontro).

Capacitação do Colegiado da CPPD do IFRS. 2023. (Outra).

A arte de viver - orgulho LGBTQI+ e o ser negre. 2020. (Outra).

Trabalho e Saúde LGBTQIA+. 2020. (Outra).

9ª Moexp - Palestra Politecnia e indissociabilidade (Eliezer Pacheco). 2019. (Outra).

IX Jornada Pedagógica do IFRS campus Osório. 2019. (Outra).

X Jornada Pedagógica do campus Osório. 2019. (Outra).

VII Jornada Pedagógica. 2018. (Outra).

Jornada Pedagógica - Formação e Orientação Docente IFRS. 2017. (Outra).

VIII SEAD. 2017. (Seminário).

II Encontro da CPPD do IFRS. 2014. (Encontro).

I Jornada de Ciência, Tecnologia e Inovação do IFRS Campus Caxias do Sul. 2014. (Outra).

Lançamento e Capacitação e-Tec Idiomas Sem Fronteiras. 2014. (Encontro).

14ª Mostra de Pesquisa, Ensino e Extensão do IFRS.Jornal Em Pauta. 2013. (Outra).

Encontro da CPPD do IFRS. 2013. (Encontro).

III Seminário Fios ao Tear: Conversando sobre... Deslocamento(s). 2013. (Seminário).

II Semaple - Seminário de Avaliação de Proficiência em Língua Estrangeira.Nos limites da proficiência: entre o dizer e o significar o dito. 2013. (Seminário).

Os 10 anos da Lei 10.639/03 - avanços e desafios. 2013. (Outra).

Workshop - Cultura Afro-Brasileira. 2013. (Outra).

XXXI Seminário de Extensão Universitária da Região Sul. 2013. (Seminário).

XXXI SEURS - Seminário de Extensão Universitária.Jornal Em Pauta. 2013. (Seminário).

ENELIN: O Discurso e as Línguas.Leitura, língua estrangeira e processos de subjetividade. 2011. (Encontro).

III Colóquio do Programa de Pós Graduação em Letras da UFRGS.Provas de proficiência: uma busca pelo sujeito e pelos sentidos. 2011. (Outra).

III SENALLP.Dicionário, língua e sentido(s): o ponto em que cessa a consistência dos sentidos logicamente estabilizados. 2011. (Seminário).

V SEMINÁRIO DE ESTUDOS EM ANÁLISE DO DISCURSO: O acontecimento do discurso, filiações e rupturas.Resumo e Tradução: um olhar discursivo a propósito da leitura. 2011. (Seminário).

I Salão de Pesquisa em Pós Graduação da UFRGS.A leitura e a escrtia em diferentes materialidades. 2010. (Outra).

IX Fórum Fapa: descobertas e construções.Parênteses (o interior discursivo da pausa). 2010. (Outra).

Nuevas Perspectivas en la enseñanza del componente sociocultural. 2009. (Oficina).

II Encuentro de Profesores de Español de Rio Grande do Sul. 2007. (Encontro).

III Seminário de Estudos em Análise do Discurso: O Discurso na Contemporaneidade: materialidades e fronteiras.Da funçao.autor ao efeito-autor: diferentes processos de autoria na reescrita de textos. 2007. (Seminário).

I Seminário sobre Linguística e Ensino de Língua Portuguesa. 2007. (Seminário).

O percurso semântico da polissemia: das teorias linguísticas aos fundamentos da Análise do Discurso. 2007. (Seminário).

Por que o professor de língua materna precisa entender a variação linguística?. 2007. (Encontro).

V SENALE.A verdade de Bento XVI. 2007. (Seminário).

V SENALE. 2007. (Seminário).

Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul. 2006. (Encontro).

I Encuentro de Profesores de Español de Rio Grande do Sul. 2006. (Encontro).

IV Semana de Letras - A Formaçao Pedagógica do Profissional de Letras. 2006. (Outra).

La realidad de España hoy y su diversidad cultural y lingüística. 2006. (Outra).

III Semana de Letras - A importância do contexto no ensino de línguas e literaturas.Mesa redonda: O ensino de E/LE. 2005. (Outra).

II Seminário de Estudos em Análise do Discurso. 2005. (Seminário).

II Congresso Internacional das Línguagens, VI SENELP, V SINELE, II SILEN. 2004. (Congresso).

II Semana de Letras - Ensino d Línguas: o desafio do novo milênio. 2004. (Outra).

I Semana de Letras - Metas. Motivos e Persperctivas. 2003. (Outra).

I Seminário Nacional de História da Literatura. 2003. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Talita dos Santos Gonçalves

GRANTHAM, M.R.; WEBLER, D.;CASEIRA, I. G.. Casa de ferreiro, espeto de pau: a circulação do provérbio no universo virtual. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduaçao Lato Sensu em Linguística) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Patrícia Franco

GRANTHAM, M.R.; WEBLER, D.;CASEIRA, I. G.. O funcionamento discursivo do etc: uma questão de interpretação. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduaçao Lato Sensu em Linguística) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Vitor Angelo dos Santos Gouvea

DREY, R.; GOMES, L.;CASEIRA, I. G.. Para além da regra arbitrária: uma formação sobre ensino de gramática na correção de redações. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Julia Ferri Pinto

CASEIRA, I. G.; GONZALES, C. A.. Letramento e Cidadania: caminhos para uma abordagem crítica do gênero textual "notícia". 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Aline de Lima Bazerque

CASEIRA, I. G.; FERNANDES, C.; IRALA, Valesca Brasil. Análise do Discurso sobre a mulher materializado em comerciais televisivos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Elenara Muller

CASEIRA, I. G.; FERNANDES, C.; TEIXEIRA, I. C. F.. A leitura a partir do texto imagético. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: JÉSSICA MENDES DA SILVA RODRIGUES

CASEIRA, I. G.; FERNANDES, C.; TEIXEIRA, I. C. F.. A constituição da autoria na escrita de textos escolares. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Carla Carolina de Vargas Oliveira

CASEIRA, I. G.; FERNANDES, C.; TEIXEIRA, I. C. F.. O texto imagético na construção da autoria. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pampa.

PEREIRA, M. R.;CASEIRA, I. G.; VIANNA, M.. Seleção de professor substituto de Letras Português/Inglês. 2019. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

CASEIRA, I. G.; PURIN, P. C.. 9ª Moexp - Avaliadora de trabalhos de Nível Superior e Pós-Graduação. 2019. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

CASEIRA, I. G.. 9ª Moexp - Avaliadora de trabalhos de Nível Fundamental, Médio e Técnico. 2019. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

CASEIRA, I. G.. Avaliação de trabalho submetido para publicação nos anais da 9ª MOEXP. 2019. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

CASEIRA, I. G.; SEFERIM, J. C. C.; RENZ, C. L. S.. Banca de seleção de professor substituto de Contabilidade. 2018. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

CASEIRA, I. G.. Avaliadora de trabalhos na 8ª Moexp. 2018. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

CASEIRA, I. G.. Avaliadora de trabalhos da 7ª MOEXP. 2017. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

CASEIRA, I. G.. Avaliadora de trabalhos da 6ª MOEXP. 2016. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

MONZON, A. J. B.; LEAO, P. B.;CASEIRA, I. G.. Seleção de professor substituto de Língua Portugues e Língua Espanhola IFRS campus Feliz. 2014. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

CASEIRA, I. G.; SILVA, F. L.. II Mostra de Ciência e Tecnologia do Câmpus Caxias do Sul do IFRS. 2013. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

CASEIRA, I. G.. Processo de Avaliação e Correção de Redações e Questões de Leitura e Compreensão de Textos da Prova de Língua Portuguesa do Processo Seletivo 2008 - UAB. 2008. Universidade Federal do Rio Grande.

CASEIRA, I. G.. Processo de Avaliação e Correção de Redações e Questões de Leitura e Compreensão de Textos da Prova de Língua Portuguesa do Processo Seletivo 2007 - UAB. 2007. Universidade Federal do Rio Grande.

CASEIRA, I. G.. Processo de Avaliação e Correção de Redações e Questões de Leitura e Compreensão de Textos da Prova de Língua Portuguesa do Processo Seletivo 2008. 2007. Universidade Federal do Rio Grande.

CASEIRA, I. G.; PALMERO, E.; CARNIATO, M.; LÓPEZ, Mª.J.I.S.. Banca de elaboração das questões de Língua Espanhola do Processo Seletivo 2008 da Universidade Federal do Rio Grande. 2007. Universidade Federal do Rio Grande.

CASEIRA, I. G.. Processo de Avaliação e Correção de Redações e Questões de Leitura e Compreensão de Textos da Prova de Língua Portuguesa do Processo Seletivo 2007 - FURG. 2006. Universidade Federal do Rio Grande.

Orientou

Bruna Pereira dos Santos

Ensino de Língua Portuguesa na Modalidade EJA: desafios e possibilidades; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Luana da Silva Garcia

Letramento digital na formação inicial de professores: práticas de letramento com textos digitais; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Ingrid Gonçalves Caseira;

NATALLY LAUTHART LAZZERY

O imaginário de língua de professores de Formados em Letras; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Ingrid Gonçalves Caseira;

Ezequiel Nunes Pires

A REPRESENTATIVIDADE GAY NOS CONTOS DE LITERATURA BRASILEIRA: A HOMOFOBIA PRESENTE EM CAIO F; ABREU E RUBEM FONSECA COMO POSSIBILIDADE DA ANÁLISE DE DISCURSO E CONTRIBUIÇÕES PARA A AULA DE LITERATURA ATUAL; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Ingrid Gonçalves Caseira;

Sheila Fernandez Garcia

Estágio Supervisionado; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Espanhol) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Ingrid Gonçalves Caseira;

Aline Neto

Estágio Supervisionado; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Espanhol) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Ingrid Gonçalves Caseira;

Joceli Vignol

Estágio Supervisionado; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Espanhol) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Ingrid Gonçalves Caseira;

Fabiane Anastácio Costa

Estágio supervisionado; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Espanhol) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Ingrid Gonçalves Caseira;

Fabiane Anastácio Costa

Estágio Supervisionado; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Espanhol) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Ingrid Gonçalves Caseira;

Brenda Brundo

Estágio Supervisionado; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Espanhol) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Ingrid Gonçalves Caseira;

Roberta Terra

Estágio Supervisionado; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Espanhol) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Ingrid Gonçalves Caseira;

Carolina Pontes

Estágio Supervisionado; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Espanhol) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Ingrid Gonçalves Caseira;

Sebástian Bicho Pintos

Estágio Supervisionado; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Espanhol) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Ingrid Gonçalves Caseira;

maria christina minasi

estágio Supervisionado; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Espanhol) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Ingrid Gonçalves Caseira;

Patricia Caetano

Estágio Supervisionado; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Espanhol) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Ingrid Gonçalves Caseira;

Rita Louzada

Estágio Supervisionado; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Espanhol) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Ingrid Gonçalves Caseira;

Karine Dias

Estágio Supervisionado; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Espanhol) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Ingrid Gonçalves Caseira;

Elisângela Trindade Rei

Estágio Supervisionado; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Espanhol) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Ingrid Gonçalves Caseira;

NATALLY LAUTHART LAZZERY

Língua e Imaginário: a concepção de língua de professores de português da rede pública de ensino; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras Português/Inglês) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Ingrid Gonçalves Caseira;

Ana Luíza de Azevedo Gomes e Roane Lemos da Silva

Jornal Em Pauta; 2013; Orientação de outra natureza; (Técnico em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL; Orientador: Ingrid Gonçalves Caseira;

Ana Luiza de Azevendo Gomes e Roane Lemos da Silva

Jornal do Câmpus; 2013; Orientação de outra natureza; (Técnico em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL; Orientador: Ingrid Gonçalves Caseira;

Paulo José Barbosa Rodrigues e Josiane Dondoni

Descubriendo las propiedades mecánicas en español; 2012; Orientação de outra natureza; (Técnico em Fabricação Mecânica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Ingrid Gonçalves Caseira;

Produções bibliográficas

  • TEDESCO SELISTRE, ISABEL CRISTINA ; GONÇALVES CASEIRA, INGRID ; DA ROSA PEREIRA, MATEUS ; VIEIRA FERRI, MILENA ; COLOMBO LOPES, JULIANA ; GIL, MAITÊ ; SCHOENARDIE, FELIPE . Mobeybou: uma proposta didática a partir do uso de textos digitais multimodais e multiculturais na aprendizagem de línguas. LÍNGUATEC , v. 7, p. 332-347, 2022.

  • CASEIRA, I. G. . Provas de proficiência: uma busca pelo sujeito e pelos sentidos. Cadernos do IL (UFRGS) , v. 40, p. 3-15, 2012.

  • GRANTHAM, M.R. (Org.) ; CASEIRA, I. G. (Org.) . Análise do Discurso e Ensino: um olhar discursivo sobre a língua, a leitura e a interpretação. 1. ed. Curitiba: Editora CRV, 2011. v. 70. 257p .

  • CASEIRA, I. G. . PARÊNTESES (o interior discursivo da pausa). In: Marilei Resmine Grantham; Ingrid Gonçalves Caseira. (Org.). Análise do Discurso e Ensino: um olhar discursivo sobre a língua, a leitura e a interpretação. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2011, v. 1, p. 19-46.

  • CASEIRA, I. G. . Resumo e Tradução: um olhar discursivo a propósito da leitura. In: V SEAD, 2011, Porto Alegre. Anais do SEAD, 2011.

  • FERRI, M. ; LOPES, J. C. ; SELISTRE, I. C. T. ; PEREIRA, M. R. ; CASEIRA, I. G. . Mobeybou: Uma Proposta Didática A Partir Do Uso De Textos Digitais Multimodais E Multiculturais Na Aprendizagem Das Línguas Portuguesa E Inglesa. In: 11ª MoExp Mostra de Ensino Extensão e Pesquisa IFRS Campus Osório, 2021, Osório. Anais Ensino Superior/Pós-Graduação 11ª MoExp Mostra de Ensino Extensão e Pesquisa IFRS Campus Osório, 2021.

  • SELISTRE, I. C. T. ; CASEIRA, I. G. ; SEIBEL, M. R. ; FERRI, M. ; LOPES, J. C. ; Garcia, L. S . O ENSINO DE LÍNGUAS ATRAVÉS DE TEXTOS DIGITAIS E MULTIMODAIS: propostas didáticas a partir dos materiais desenvolvidos pelo Mobeybou. In: 12ª MoExp Mostra de Ensino Extensão e Pesquisa IFRS Campus Osório, 2022, Osório. Anais da 12ª MoExp Mostra de Ensino Extensão e Pesquisa IFRS Campus Osório, 2022.

  • FERRI, M. ; LOPES, J. C. ; SELISTRE, I. C. T. ; CASEIRA, I. G. . Mobeybou: um estudo investigativo da leitura de texto multimodal em língua inglesa com crianças nos anos iniciais de ensino. In: 12ª MoExp Mostra de Ensino Extensão e Pesquisa IFRS Campus Osório, 2022, Osório. Anais da 12ª MoExp Mostra de Ensino Extensão e Pesquisa IFRS Campus Osório, 2022.

  • FERRI, M. ; LOPES, J. C. ; SELISTRE, I. C. T. ; CASEIRA, I. G. . Leitura em língua inglesa e o texto digital multimodal: um estudo investigativo com crianças nos anos iniciais de ensino a partir do aplicativo Mobeybou. In: 7º SALÃO DE PESQUISA, EXTENSÃO E ENSINO DO IFRS, 2022, Bento Gonçalves. ANAIS 7º SALÃO DE PESQUISA, EXTENSÃO E ENSINO DO IFRS, 2022.

  • CASEIRA, I. G. . Nos limites da proficiência: entre o dizer e o significar o dito. In: Semaple - II Seminário se Avaliação de Proficiência em Língua Estrangeira, 2013, Indaiatuba. Cadernos de Resumos do II Semaple. São José do Rio Preto: Edição do autor, 2013.

  • CASEIRA, I. G. . Provas de proficiência: uma busca pelo sujeito e pelos sentidos. In: III Colóquio do Programa de Pós-Graduação em Letras da UFRGS, 2011, Porto Alegre. Caderno de Resumos III Colóquio do PPG - Letras/ UFRGS, 2011. p. 161-162.

  • CASEIRA, I. G. . Leitura, língua estrangeira e processos de subjetividade. In: ENELIN: O Discurso e as Línguas, 2011, Pouso Alegre. ENELIN Caderno de Resumos. Pouso Alegre: UNIVÁS, 2011. v. 1. p. 41-41.

  • CASEIRA, I. G. . Dicionário, língua e sentido(s): o ponto em que cessa a consistência dos sentidos logicamente estabilizados. In: III SENALLP, 2011, Rio Grande. Caderno de Resumos, 2011. v. 1. p. 63-64.

  • CASEIRA, I. G. . Parênteses (o interior discursivo da pausa). In: : IX Fórum FAPA ? Conhecimento: descobertas e construções, 2010, Porto Alegre. IX Fórum FAPA ? Conhecimento: descobertas e construções, Cadernos de Resumos, 2010. p. 52-52.

  • GRANTHAM, M.R. ; CASEIRA, I. G. . Da funçao-autor ao efeito-autor: diferentes processos de autoria na reescrita de textos. In: III Seminário de Estudos em Análise do Discurso: o Discurso na Contemporaneidade: materialidades e fronteiras, 2007, Porto Alegre. In: III Seminário de Estudos em Análise do Discurso: O Discurso na contemporaneidade, 2007, Porto Alegre. III SEAD. Porto Alegre : UFRGS Gráfica, 2007. p. 40-40.. Porto Alegre: UFRGS Gráfica, 2007. p. 40-40.

  • CASEIRA, I. G. . Provas de proficiência: uma busca pelo sujeito e pelos sentidos. Cadernos do IL (UFRGS) , 2012.

  • CASEIRA, I. G. ; KAISER, K. S. ; GOLDANI, A. M. . Manifesto à resistência: um espetáculo do Grupo Instrumental Gaia. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CASEIRA, I. G. ; KAISER, K. S. ; GOLDANI, A. M. . Manifesto à resistência: um espetáculo do Grupo Instrumental Gaia. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CASEIRA, I. G. ; LEMKE, A. V. . Quem? Onde? Quando? Uma proposta investigativa em torno da obra ?Mandíbula de Caim?. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASEIRA, I. G. ; SOUZA, K. S. . Formação de professores de língua materna em foco: questões de ensino. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SELISTRE, I. C. T. ; CASEIRA, I. G. ; PEREIRA, M. R. . O ensino de línguas através de textos digitais e multimodais: propostas didáticas a partir dos materiais desenvolvidos pelo Mobeybou. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SELISTRE, I. C. T. ; CASEIRA, I. G. ; LOPES, J. C. ; FERRI, M. . Mobeybou: um estudo investigativo da leitura de texto multimodal em língua inglesa com crianças nos anos iniciais de ensino. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASEIRA, I. G. ; GARCIA, L. S. . Textos digitais e multimodais no ensino de Língua Portuguesa: proposta de atividades para leitura em língua materna. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SELISTRE, I. C. T. ; CASEIRA, I. G. ; FERRI, M. ; LOPES, J. C. . Mobeybou: uma proposta didática a partir do uso de textos digitais multimodais e multiculturais na aprendizagem das línguas portuguesa e inglesa. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • JARDIM, A.C. ; MACHADO, A. D. ; CASEIRA, I. G. . Estudos acerca das variações linguísticas de língua brasileira de sinais no litoral norte gaúcho. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CASEIRA, I. G. . Oficina: Leitura e Processos de Significação: uma abordagem à luz da Análise do Discurso. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CASEIRA, I. G. . Nos limites da proficiência: entre o dizer e o significar o dito. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASEIRA, I. G. . Leitura e ensino: os efeitos da teoria na prática do professor de línguas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CASEIRA, I. G. . Proficiência: leitura técnica ou lugar de interpretação?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • CASEIRA, I. G. . Provas de proficiência: uma busca pelo sujeito e pelos sentidos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASEIRA, I. G. . Leitura, língua estrangeira e processos de subjetividade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASEIRA, I. G. . Resumo e Tradução: um olhar discursivo a propósito da leitura. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CASEIRA, I. G. . Dicionário, língua e sentido(s): o ponto em que cessa a consistência dos sentidos logicamente estabilizados. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASEIRA, I. G. . Parênteses (o interior discursivo da pausa). 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GRANTHAM, M.R. ; CASEIRA, I. G. . Da funçao-autor ao efeito-autor: diferentes processos de autoria na reescrita de textos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • CASEIRA, I. G. . A verdade de Bento XVI. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASEIRA, I. G. ; GRANTHAM, M.R. . Análise do Discurso e Ensino: um olhar discursivo sobre a língua, a leitura e a interpretação. Curitiba, 2011. (Prefácio, Pósfacio/Introdução)>.

Outras produções

CASEIRA, I. G. . Avaliadora de resumos de trabalhos submetidos ao 10º SEMEPT. 2023.

CASEIRA, I. G. . Avaliadora de trabalhos na 13ª MOEXP. 2023.

CASEIRA, I. G. ; SELISTRE, I. C. T. ; PEREIRA, M. R. ; FERRI, M. ; LOPES, J. C. . Mobeybou: um estudo investigativo da leitura de texto multimodal em língua inglesa com crianças nos anos iniciais de ensino. 2022.

CASEIRA, I. G. ; SELISTRE, I. C. T. ; PEREIRA, M. R. ; LOPES, J. C. ; FERRI, M. . O ensino de línguas através de textos digitais e multimodais: propostas didáticas a partir dos materiais desenvolvidos pelo Mobeybou. 2022.

CASEIRA, I. G. ; GARCIA, L. S. . Textos digitais e multimodais no ensino de Língua Portuguesa: proposta de atividades para leitura em língua materna. 2022.

CASEIRA, I. G. ; SOUZA, K. S. . Formação de professores de língua materna em foco: questões de ensino. 2022.

SELISTRE, I. C. T. ; CASEIRA, I. G. ; FERRI, M. ; LOPES, J. C. ; PEREIRA, M. R. . Mobeybou: uma proposta didática a partir do uso de textos digitais multimodais e multiculturais na aprendizagem das línguas portuguesa e inglesa. 2021.

CASEIRA, I. G. . Avaliador de trabalhos da 11ª MOEXP. 2021.

CASEIRA, I. G. ; Pereira, L. B. S. . Curso Básico de Português para Falantes de Espanhol. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CASEIRA, I. G. . Da Leitura à Produção de Textos. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CASEIRA, I. G. . Espanhol para Turismo. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CASEIRA, I. G. ; FERREIRA, L. S. . Auto da Barca do Inferno e Trupe dos contadores de histórias esquecidas. 2016 (Teatro).

Projetos de pesquisa

  • 2022 - 2022

    O ensino de línguas através de textos digitais e multimodais: propostas didáticas a partir dos materiais desenvolvidos pelo Mobeybou, Descrição: Descrição: O projeto Mobeybou - Moving Beyond Boundaries - Desenhando a Aprendizagem das Narrativas na Era Digital - da Universidade do Minho, Portugal, dedica-se à produção de materiais digitais para o ensino fundamental com foco no desenvolvimento de competências narrativas, digitais e multimodais e no diálogo intercultural, bem como ocupa-se da investigação do seu uso. Visando ampliar a pesquisa sob diferentes perspectivas, o Mobeybou estabeleceu parcerias com instituições de outros países. Considerando a necessidade de propiciar aos licenciandos em Letras o portunidades de ampliação do conhecimento sobre essas competências, o Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) campus Osório se insere nesse contexto decooperação através da proposição de estudos fundamentados na teoria dos multiletramentos, a qual preconiza que o foco do ensino de leitura e escrita deve ser o texto multimodal, a serem realizados por docentes e discentes do referido curso. Neste projeto, temos como objetivo analisar o potencial pedagógico dos materiais Mobeybou em aulas de português e de inglês e propor materiais didáticos com base nos resultados dessa análise. A abordagem de aprendizagem ativa,fundamentada na colaboração entre todos os envolvidos no processo educacional, orientará as etapas metodológicas do trabalho revisão bibliográfica; descrição e análise dos materiais Mobeybou; elaboração de um guia de uso; realização de oficinas para uso do Mobeybou e discussão sobre propostas didáticas focadas nos multiletramentos; produção de materiais didáticos. Espera-se, assim, contribuir na formação dos licenciandos em Letras no que se refere ao uso significativo de textos digitais e multimodais... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Ingrid Gonçalves Caseira - Integrante / Isabel Cristina Tedesco Selistre - Coordenador / Mateus da Rosa Pereira - Integrante / Milena Ferri - Integrante / Juliana Colombo Lopes - Integrante / Milena Rolim Seibel - Integrante / Luana Silva Garcia - Integrante.

  • 2021 - Atual

    Formação de professores de língua materna em foco: questões de ensino, Descrição: O Curso de Licenciatura em Letras Português/Inglês do campus Osório caracteriza-se por oferecer uma formação acadêmica bastante voltada para as competências que envolvem a prática docente. São várias as disciplinas voltadas para a didática, metodologia e práticas de ensino, além dos quatro estágios supervisionados com que conta o Curso. No entanto, sabemos que a ementa de uma disciplina na graduação e a duração dela no semestre em que é oferecida não é suficiente para abordar grande parte do conhecimento linguístico e teórico que fazem diferença na formação de um professor de língua materna. É com este propósito que surge este projeto: oferecer aos acadêmicos do curso de Letras do IFRS campus Osório a oportunidade para aprofundar reflexões e estudos que envolvem a prática do professor de língua portuguesa, como, por exemplo, a problematização a propósito do ensino de língua materna; o aprofundamento de estudos relacionados à morfologia, à sintaxe e à semântica; o desenvolvimento de propostas didáticas voltadas para o ensino de língua portuguesa como língua materna.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Ingrid Gonçalves Caseira - Coordenador / GRANTHAM, M.R. - Integrante / Bruna Luiz dos Santos - Integrante / Amanda Osio - Integrante / Keila da Silva Souza - Integrante / Gisele Kraemer Silva Kohlrausch - Integrante / Maria Fernanda Cwik dos Santos - Integrante.

  • 2020 - 2021

    Fake news e leitura: o que a escola tem a ver com isso?, Descrição: Este projeto tem como tema central o estudo das Fake News, com o objetivo de pensá-las com relação ao ensino de leitura na escola. Encontramo-nos em um contexto sócio-histórico e político que tem sido fortemente afetado pelo excesso de fake news que circulam nas redes sociais de internet, os rumos da nossa história têm sido definidos com base em informações que muitas vezes beiram o absurdo, mas que são recebidas como verdade por boa parte do público leitor a quem elas se destinam. Sendo assim, entendemos que é papel da escola, e em especial dos cursos de formação de professores, como é o caso do curso de Letras desta instituição ? público a quem este projeto também se dirige ?, pensar as F. N., seu modo de produção e circulação e, mais propriamente, as formas como podem ser trabalhadas em sala de aula, com o objetivo de serem analisadas, compreendidas e combatidas por parte de um leitor devidamente preparado para lidar com elas. Nossa proposta é pensar a leitura enquanto prática discursiva e enquanto prática de ensino, a fim de refletir acerca do ensino crítico dos modos de ler o mundo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ingrid Gonçalves Caseira - Coordenador / Pâmela Pereira Pinho - Integrante.

  • 2018 - 2019

    Estudos acerca das variações linguísticas da Língua Brasileira de Sinais no contexto do Litoral Norte do Rio Grande do Sul, Descrição: O presente projeto pretende analisar as variações linguísticas da Libras - Língua Brasileira de Sinais encontradas na região do Litoral Norte do Rio Grande do Sul. Ao longo da pesquisa, buscaremos averiguar os sinais mais utilizados pela comunidade surda da região. Elegeremos um sujeito de pesquisa em cinco cidades do Litoral Norte, com isso investigaremos a forma como cada um deles realiza alguns sinais previamente definidos. Após analisarmos os dados coletados, pretendemos confeccionar materiais didáticos específicos voltados para esta comunidade e interessados em aprender esta língua gestual-visual. Buscaremos criar uma fonte confiável de pesquisa e consulta de sinais para os estudantes de Libras ? Língua Brasileira de Sinais, surdos, familiares e demais membros da comunidade surda e ouvinte do Litoral Norte do Rio Grande do Sul.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ingrid Gonçalves Caseira - Integrante / Aline Dubal Machado - Coordenador / Ana Clara Jardim - Integrante.

  • 2014 - 2014

    Integração ou Inclusão? Uma análise da percepção dos alunos incluídos e dos seus professores à luz da Análise do Discurso, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ingrid Gonçalves Caseira - Coordenador / Kelen Berra de Mello - Integrante / Melina Trentin Rosa - Integrante.

Prêmios

2015

Paraninfa do Curso Médio Técnico em Plásticos do IFRS campus Caxias, IFRS.

2008

Professora homenageada Curso de Letras, Português/Espanhol, FURG.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS - Campus Osório. , Avenida Santos Dumont, 2127, Albatroz, 95520000 - Osório, RS - Brasil, Telefone: (51) 36013500, URL da Homepage:

Experiência profissional

2014 - 2016

Universidade Federal do Pampa

Vínculo: Pesquisador convidado, Enquadramento Funcional: Pesquisador

Atividades

  • 02/2014 - 02/2016

    Pesquisa e desenvolvimento, Curso de Letras.,Linhas de pesquisa

2013 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplinas Ministradas: Língua Portuguesa e Literatura Brasileira I Língua Portuguesa e Literatura Brasileira III Língua Espanhola Leitura e Produção Textual

2012 - 2013

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professora substituta, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Outras informações:
Disciplinas ministradas: Língua Portuguesa e Literatura Brasileira I Língua Portuguesa e Literatura Brasileira II Língua Espanhola

Atividades

  • 02/2024

    Ensino, Licenciatura em Letras Português/Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Linguísticos IV: Morfologia

  • 02/2024

    Ensino, Licenciatura em Letras Português/Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia e Laboratório de Ensino de Língua Portuguesa

  • 02/2024

    Ensino, Licenciatura em Letras Português/Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Linguísticos VII: Teorias da Enunciação e AD

  • 02/2024

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa e Literatura II

  • 06/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Osório.,Cargo ou função, Presidente da CPPD.

  • 06/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Osório.,Cargo ou função, Membro de Comissão de Revisão do Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Letras.

  • 02/2020

    Ensino, Licenciatura em Letras Português/Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos linguísticos I: Conceitos Básicos

  • 02/2020

    Ensino, Licenciatura em Letras Português/Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Linguísticos IV: Morfologia

  • 02/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Osório.,Cargo ou função, Diretora de Pesquisa substituta.

  • 03/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Osório.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do curso de Licenciatura em Letras (portaria n.º 28 de 1º/3/2019).

  • 03/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Osório.,Cargo ou função, Membro da CPPD.

  • 03/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Osório.,Cargo ou função, Membro do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Gênero e Sexualidade, conforme Portaria nº 66, de 12/03/2018.

  • 10/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Osório.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação e Gestão de Projeto de Pesquisa e Inovação - CAGPPI, conforme portaria n.º 226, de 27/10/2016.

  • 07/2023 - 12/2023

    Ensino, Licenciatura em Letras Português/Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa II

  • 02/2023 - 12/2023

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa e Literatura II

  • 02/2023 - 07/2023

    Ensino, Licenciatura em Letras Português/Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia e Laboratório de Ensino de Língua Portuguesa

  • 02/2023 - 07/2023

    Ensino, Licenciatura em Letras Português/Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Linguísticos VII: Teorias da Enunciação e AD

  • 07/2022 - 12/2022

    Ensino, Licenciatura em Letras Português/Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Linguísticos III: Psicolinguística

  • 07/2022 - 12/2022

    Ensino, Licenciatura em Letras Português/Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa II

  • 02/2022 - 12/2022

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa e Literatura I

  • 02/2022 - 07/2022

    Ensino, Licenciatura em Letras Português/Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Linguísticos IV: Morfologia

  • 02/2022 - 07/2022

    Ensino, Licenciatura em Letras Português/Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia e Laboratório de Ensino de Língua Portuguesa

  • 02/2022 - 07/2022

    Ensino, Licenciatura em Letras Português/Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Linguísticos VII: Teorias da Enunciação e AD

  • 07/2021 - 12/2021

    Ensino, Licenciatura em Letras Português/Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Linguísticos III: Psicolinguística

  • 07/2021 - 12/2021

    Ensino, Licenciatura em Letras Português/Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa II

  • 07/2021 - 12/2021

    Ensino, Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagem e Comunicação

  • 02/2021 - 07/2021

    Ensino, Licenciatura em Letras Português/Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Linguísticos IV: Morfologia

  • 02/2021 - 07/2021

    Ensino, Licenciatura em Letras Português/Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia e Laboratório de Ensino de Língua Portuguesa

  • 02/2021 - 07/2021

    Ensino, Licenciatura em Letras Português/Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Linguísticos I: Conceitos Básicos

  • 07/2019 - 12/2019

    Ensino, Licenciatura em Letras Português/Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Linguísticos VII: Teorias da Enunciação e AD

  • 02/2019 - 12/2019

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa II

  • 02/2019 - 12/2019

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola I

  • 02/2019 - 07/2019

    Ensino, Licenciatura em Letras Português/Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Linguísticos III: Morfologia

  • 02/2019 - 07/2019

    Ensino, Licenciatura em Letras Português/Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Linguísticos I: Conceitos Básicos

  • 02/2018 - 02/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Osório.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Licenciatura em Letras Português/Inglês.

  • 07/2018 - 12/2018

    Ensino, Licenciatura em Letras Português/Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Linguísticos II: Fonética e Fonologia

  • 07/2018 - 12/2018

    Ensino, Licenciatura em Letras Português/Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Linguísticos V: Sociolinguística

  • 07/2018 - 12/2018

    Ensino, Licenciatura em Letras Português/Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Linguísticos VII: Teorias da Enunciação e AD

  • 06/2018 - 12/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Osório.,Cargo ou função, Membro da Comissão Organizadora da 8ª Moexp.

  • 02/2018 - 12/2018

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa e Literatura I (Técnico em Administração Integrado ao Ensino Médio)

  • 02/2018 - 07/2018

    Ensino, Licenciatura em Letras Português/Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Linguísticos I: conceitos básicos

  • 02/2018 - 07/2018

    Ensino, Licenciatura em Letras Português/Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção Textual

  • 10/2017 - 04/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Osório.,Cargo ou função, Coordenadora de Ensino.

  • 09/2017 - 04/2018

    Direção e administração, IFRS - Campus Osório.,Cargo ou função, Coordenadora de Ensino.

  • 02/2018 - 02/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Osório.,Cargo ou função, Membro da Comissão Organizadora do Processo Seletivo para contratação de professores substitutos referentes ao edital 01/2018 para o IFRS - Campus Osório.

  • 02/2017 - 02/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Osório.,Cargo ou função, Membro do Conselho de Campus do IFRS Campus Osório.

  • 07/2017 - 12/2017

    Ensino, Licenciatura em Letras Português/Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Linguísticos I: Conceitos Básicos

  • 07/2017 - 12/2017

    Ensino, Licenciatura em Letras Português/Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Linguísticos IV: morfologia

  • 07/2017 - 12/2017

    Ensino, Licenciatura em Letras Português/Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Linguísticos VI: Sociolinguística

  • 07/2017 - 12/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Osório.,Cargo ou função, Memb ro do Colegiado do Curso de Licenciatura em Letras Português/Inglês.

  • 02/2017 - 12/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Osório.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Letras Português/Inglês, conforme portaria n.º 105, de 22/06/2017.

  • 07/2017 - 10/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Osório.,Cargo ou função, Membro da Comissão para Organização da 7ª Mostra de Ensino, Pesquisa e Extensão.

  • 02/2017 - 07/2017

    Ensino, Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagem e Comunicação I

  • 02/2017 - 07/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Osório.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas, conforme portaria n.º 33, de 21/02/2017.

  • 07/2016 - 12/2016

    Ensino, Licenciatura em Letras Português/Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Linguísticos IV: morfologia

  • 07/2016 - 12/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Osório.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Licenciatura em Letras Port/Inglês, conforme portaria n.º 165, de 27/7/2016.

  • 02/2016 - 12/2016

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa e Literatura I (Técnico Integrado ao E.M dos cursos de Informática e Administração)

  • 02/2016 - 07/2016

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Comunicação Oral e Escrita (Técnico em Panificação Subsequente ao Ensino Médio)

  • 08/2013 - 12/2014

    Pesquisa e desenvolvimento, IFRS - Campus Caxias do Sul.,Linhas de pesquisa

  • 04/2013 - 06/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Caxias do Sul.,Cargo ou função, 2ª secretária da CPPD - Câmpus Caxias do Sul.

  • 04/2013 - 02/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Caxias do Sul.,Cargo ou função, Membro do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas - NEABI.

2010 - 2012

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Aluno pós-graduação, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

Outras informações:
Bolsista CAPES, do curso de Mestrando em Letras, Estudos da linguagem, UFRGS

2006 - 2008

Universidade Federal do Rio Grande

Vínculo: Substituto, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Atividades

  • 09/2006 - 06/2008

    Ensino, Letras Português Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola III, Língua Espanhola I, Língua Espanhola II, Língua Espanhola IV, Metodologia do Ensino de Espanhol, Produção de Textos em Espanhol

  • 03/2007 - 12/2007

    Extensão universitária , Departamento de Letras e Artes.,Atividade de extensão realizada, Projeto Espanhol para Turismo.

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