Francisco Marcos Pereira Soares

Doutorando em Educação pela Universidade Federal do Piauí (2022-2025). Doutorado sanduíche pela Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra, Portugal, financiado pela CAPES/MEC do Brasil. Mestre em Educação pela Universidade Federal do Piauí na linha de Pesquisa Formação de professores e práticas da docência (2019). Possui graduação em Biologia pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (2012). Graduação em Pedagogia pela Faculdade do Médio Parnaíba - FAMEP. (2017). Especialista em Psicopedagogia Institucional e Clínica com ênfase em Educação Inclusiva pela Faculdade São Judas Tadeu de Floriano, Piauí (2014). É Técnico em Desenvolvimento Infantil por meio do Programa de Mediação Tecnológica da Secretaria de Estado da educação e Cultura do Piauí SEDUC (2015). Atuou como tutor presencial do Curso Técnico em Meio Ambiente do Instituto Federal do Piauí (2014/2015). Professor de estágio supervisionado em educação infantil, anos iniciais do ensino fundamental, espaços não escolares no Centro Universitário UNINTA. Certificado pelo International ED-EX Trainning Educational Experience Program Reggio Emilia Approach em Educação de Crianças, na Itália (2023). É membro do Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Formação e Profissionalização Docente em Pedagogia (NUPPEd) na Universidade Federal do Piauí. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Formação inicial e continuada de professores, Educação Infantil, alfabetização, Metodologia do Ensino de Ciências e pesquisa autobiográfica.

Informações coletadas do Lattes em 13/09/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação

2022 - Atual

Universidade Federal do Piauí
Título: FORMAÇÃO EM CONTEXTO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL: REVISITAÇÃO E MUDANÇA DE/NAS PRÁTICAS EDUCATIVAS DE INFÂNCIA
Antonia Edna Brito. Coorientador: Maria Teresa Ribeiro Pessoa. Grande área: Ciências Humanas

Doutorado em Ciências da Educação

2024 - 2024

Universidade de Coimbra
Título: FORMAÇÃO CONTÍNUA EM CONTEXTO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL: REVISITAÇÃO E MUDANÇA DE/NAS PRÁTICAS EDUCATIVAS DE INFÂNCIA
Orientador: em Universidade de Coimbra ( Maria Teresa Ribeiro Pessoa)
com Antonia Edna Brito. Coorientador: Maria Teresa Ribeiro Pessoa. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Educação

2017 - 2019

Universidade Federal do Piauí
Título: Livros didáticos e a prática docente alfabetizadora: usos elaborados/reelaborados, Ano de Obtenção: 2019
Antonia Edna Brito.

Especialização em Gestão Educacional em Espaços Escolares e não-escolares

2015 - 2016

Universidade Estadual do Piauí
Título: AS contribuições da Gestão Compartilhada para a aprendizagem das Crianças
Orientador: Douglas Rodrigues de Sousa

Especialização em Esp. em Psicopedagogia Institucional e Clinica

2011 - 2013

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO SÃO JUDAS TADEU
Título: A disortografia em um aluna do 2º ano do Ensino Fundamental: um estudo bibliográfico e de caso.
Orientador: Roberta de Araújo

Graduação em Pedagogia

2013 - 2017

Faculdade do Médio Parnaíba
Título: LIVRO DIDÁTICO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: O QUE PENSAM AS ALFABETIZADORAS?
Orientador: Ernandes Soares Araujo

Graduação em Biologia

2009 - 2012

Universidade Estadual Vale do Acaraú
Título: Estratégias e Técnicas de ensino de Ciências: práticas e perspectivas possíveis
Orientador: Ernani Duarte

Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Desenvolvimento Infantil

2013 - 2015

Secretaria de Estado da Educação do Piauí

Formação complementar

2013 -

Curso técnico em desenvolvimento infantil. (Carga horária: 1200h). , Instituto Superior de Educação Antônino Freire, ISEAF, Brasil.

2023 - 2023

Educacional Experience Programa Reggio Approach. (Carga horária: 24h). , ED-EX Trainning, ED-EX, Itália.

2013 - 2013

Metodologia do trabalho Cientifico. (Carga horária: 20h). , Instituto Politécnico de Educação a Distancia, IPED, Brasil.

2013 - 2013

Interp. de Textos e LDB. (Carga horária: 80h). , Futuros Consultorias e Treinamentos, FTN, Brasil.

2012 - 2012

EDUCAÇÃO INTEGRAL. (Carga horária: 43h). , EAD SECULO 21, EADSECULO21, Brasil.

2012 - 2012

FUNDEB. (Carga horária: 40h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional, FNDE, Brasil.

2011 - 2011

PROGRAMA NACIONA DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR. (Carga horária: 40h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional, FNDE, Brasil.

2011 - 2011

COMPETÊNCIAS BÁSICAS. (Carga horária: 40h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional, FNDE, Brasil.

2010 - 2010

Filosofia. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2009 - 2009

CURSO DE CAPACITAÇÃO EM SERVIÇO PEDAGOGICO. (Carga horária: 60h). , SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE BURITI DOSMONTES, SEMEC - BM, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Participação em eventos

Diverse Internationalisation of Teacher Education. 2024. (Seminário).

IV COLÓQUIO BRINCAR E MODOS DE SER CRIANÇAS: LUDICIDADE E BEM-ESTAR. 2024. (Seminário).

VII ENCONTRO DE INVESTIGAÇÃO E PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO. 2024. (Encontro).

X CONGRESSO INTERNACIONAL DE PESQUISA AUTOBIOGRÁFICA. ESCRITA DE SI DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL: PESQUISAS (AUTO) BIOGRÁFICAS EM MOVIMENTO. 2024. (Congresso).

XII JORNADAS DE EDUCAÇÃO DE INFÂNCIA:QUANDO O EXTERIOR É A NOSSA SALA. 2024. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: FRANCISCA GABRIELA DA COSTA LIMA

Brito, Antonia Edna; BRITO, I. C.;SOARES, F. M. P.. INTERAÇÕES FAMÍLIA-ESCOLA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS NO CONTEXTO DA PANDEMIA COVID 19: ENTRE DESAFIOS E POSSIBILIDADES. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: ANDREZZA DE SOUSA MACEDO

Brito, Antonia Edna;SOARES, F. M. P.; BRITO, I. C.. ANALFABETISMO FUNCIONAL DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL: CONCEPÇÕES E CONSEQUÊNCIAS. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: JOSE DE JESUS DOS SANTOS

Brito, Antonia Edna; MENDES, B. M. M.;SOARES, F. M. P.. Formação continuada de professores dos anos iniciais do ensino fundamental e suas articulações com a prática docente. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: JOSE DE JESUS DOS SANTOS

Aluno: Ananda Nathyele de Castro Lima

Brito, Antonia Edna; MENDES, B. M. M.;SOARES, F. M. P.. Alfabetização e letramento: concepções docentes. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Ronieuda Viana da Silva

LIMA, F. R.;SOARES, F. M. P.. A autoestima e sua influência no processo de esnino e aprendizagem da criança. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Faculdade Evangélica do Piauí.

Aluno: Gerlan Almeida de Oliveira

LIMA, F. R.;SOARES, F. M. P.. Índices de aprovação e reprovação do 1º ao 5º ano do ensinofundamental na Uniddade Escolar Tânia Maria Alves de Abreu.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Faculdade Evangélica do Piauí.

Aluno: Maria Tássia da Silva Pinheiro

LIMA, F. R.;SOARES, F. M. P.. O processo de avaliação no esino fundamental da Unidade Escolar Vereador Waldemar Sales. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Faculdade Evangélica do Piauí.

Aluno: Maria do Desterro Soares de Sousa

SOARES, F. M. P.; LIMA, F. R.. O INCENTIVO À LEITURA NO 2º PERIODO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NA UNIDADE ESCOLAR CRECHE DEPUTADO MILTON LIMA EM CASTELO DO PIAUI PARA MELHOR DESENVOLVIMENTO DA ALFABETIZAÇÃO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Faculdade Evangélica do Piauí.

Aluno: Solange Oliveira Maia

SOARES, F. M. P.; LIMA, F. R.. AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO 3º PERIODO DA EDUCAÇÃO INFANTIL DA UNIDADE ESCOLAR GABRIEL LIMA - CASTELO DO PIAUI. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Faculdade Evangélica do Piauí.

Aluno: Antonio dos Santos de Jesus

SOARES, F. M. P.; LIMA, F. R.. AS DIFICULDADES NO APRENDIZADO DOS ALUNOS DO 3º PERIODO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NA UNIDADE ESCOLAR CRECHE DEPUTADO MILTO LIMA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Faculdade Evangélica do Piauí.

Aluno: Fabiana Sousa

SOARES, F. M. P.; LIMA, F. R.. EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Faculdade Evangélica do Piauí.

Aluno: Basília Soares da Costa

SOARES, F. M. P.; LIMA, F. R.. A IMPORTÂNCIA DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO PARA OS DOCENTES NO CONTEXTO ESCOLAR DOS ANOS INICIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Faculdade Evangélica do Piauí.

Aluno: RENAILDA ROSENDO DA SILVA

SOARES, F. M. P.; LIMA, F. R.. A ATUAÇÃO PEDAGOGO EM ESPAÇOS NÃO-ESCOLARES. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Faculdade Evangélica do Piauí.

Aluno: Elenice Rodrigues da Silva

SOARES, F. M. P.; LIMA, F. R.. A IMPORTÃNCIA DO USO DE JOGOS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO 1º ANO DA UNIDADE ESCOLAR WALDEMAR SALLES. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Faculdade Evangélica do Piauí.

Aluno: Maria da Conceição Viana da Silva

SOARES, F. M. P.; LIMA, F. R.. A IMPORTANCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Faculdade Evangélica do Piauí.

Aluno: Ana Cristina Silva Costa

SOARES, F. M. P.; LIMA, F. R.. A IMPORTANCIA DO PROJETO CAMPEÕES DE LEITURA PARA A FORMAÇÃO DE ALUNOS LEITORES NOS ANOS INICIAS DA UNIDADE ESCOLAR VEREADOR WALDEMAR SALLES DE CASTELO DO PIAUÍ.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Faculdade Evangélica do Piauí.

Aluno: Antonia Erinete Soriano

SOARES, F. M. P.; LIMA, F. R.. INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIENCIA EM ESCOLARES PÚBLICAS DE NOVO ORIENTE - CEARÁ. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Faculdade Evangélica do Piauí.

Aluno: Vanessa Teles da Silva

SOARES, F. M. P.; LIMA, F. R.. ENSINO DA LEITURA E ESCRITA NA PRÉ-ESCOLA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Faculdade Evangélica do Piauí.

SOARES, F. M. P.; Sousa, E.M. S. de.; Silva, M. de L. S. da.; OLIVEIRA, A. P. A.; MONTE, M. S. S.. Olimpiadas de LIngua Portuguesa Escrevendo o Futuro. 2016. Secretaria Municipal de Educação de Buriti dos Montes.

Orientou

Antonia Edvânia Gomes da Silva

Desafios e perspectivas de uma gestão escolar democrática; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização é Docência do Ensino Superior) - Faculdade Evangélica do Piauí; Orientador: Francisco Marcos Pereira Soares;

Antonio dos Santos de Jesus

As dificuldades de aprendizagem dos alunos do 3º periodo da Educação Infantil na Unidade Escolar Creche MIlton LIma; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Faculdade Evangélica do Piauí; Orientador: Francisco Marcos Pereira Soares;

Solange Oliveira Maia

As dificuldades de aprendizagem dos alunos do 3º periodo da Educação Infantil da Unidade Escolar Gabriel Lima - Castelo do Piaui; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Faculdade Evangélica do Piauí; Orientador: Francisco Marcos Pereira Soares;

Maria do Desterro Soares de Sousa

O incentivo a leitura no 2º periodo da Educação Infantil na Unidade Escolar Creche Deputado MIlton Lima em Cstelo do Piauí para melhor desenvolvimento da alfabetização; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Faculdade Evangélica do Piauí; Orientador: Francisco Marcos Pereira Soares;

Antonia Erinete Soriano

Inclusão de Pessoas com deficiência em escolas públicas de Novo oriente - Ceará; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Faculdade Evangélica do Piauí; Orientador: Francisco Marcos Pereira Soares;

Fabiana Sousa

Educação Inclusiva: desafios e possibilidades; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Faculdade Evangélica do Piauí; Orientador: Francisco Marcos Pereira Soares;

Francisca Renailda Roseno da Silva

A atuação do Pedagogo em Espaços não-escolares; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Faculdade Evangélica do Piauí; Orientador: Francisco Marcos Pereira Soares;

Vanessa Teles da Silva

O ensino da Leitura e da Escrita na Pré-escola; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Faculdade Evangélica do Piauí; Orientador: Francisco Marcos Pereira Soares;

Elenice Rodrigues da Silva

A importância do uso dos jogos no processo de ensino aprendizagem dos alunos do 1º ano da Unidade Escolar Waldemar Sales; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Faculdade Evangélica do Piauí; Orientador: Francisco Marcos Pereira Soares;

Maria da Conceição Viana da Silva

A importancia dos Jogos e das brincadeiras no processo ensino aprendizagem na Educação Infantil; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Faculdade Evangélica do Piauí; Orientador: Francisco Marcos Pereira Soares;

Ana Cristina Silva Costa

A importância do Projeto Campeões de leitura para a formação de alunos leitores nos anos iniciais da UNidade Escolar Vereador Waldemar Salles de Castelo do Piauí; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Faculdade Evangélica do Piauí; Orientador: Francisco Marcos Pereira Soares;

Basília Soares da Costa

A importância da tecnologia da informaçao para os docentes no contexto escolar dos anos inciais do ensino fundamental; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Faculdade Evangélica do Piauí; Orientador: Francisco Marcos Pereira Soares;

Ana Paula Alves de Oliveira

A CONCEPÇÃO DOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL QUANTO ÀS DIFICULDADES PARA ENSINAR LÍNGUA INGLESA; ; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Francisco Marcos Pereira Soares;

Produções bibliográficas

SOARES, F. M. P. ; PEREIRA SOARES, FRANCISCO MARCOS ; Brito, Antonia Edna . Narrativas autobiográficas na pesquisa e na formação de professores: descortinando múltiplas experiências. DEBATES EM EDUCAÇÃO , v. 16, p. 1-19, 2024.
SOARES, F. M. P. ; PEREIRA SOARES, FRANCISCO MARCOS ; Brito, Antonia Edna . Implicações da formação de professores na análise e uso do livro didático de alfabetização. DEBATES EM EDUCAÇÃO , v. 10, p. 200, 2018.
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SOARES, F. M. P. ; MELO, R. A. . A formação Itinerante de Gestores Escolares: viajando, conhecendo e Aprendendo. In: In: XI I EDUCERE, I II SIRSSE , V SIPD - Cátedra Unesco e IX ENAEH, 2015, Curitiba. Formação de professores, complexidade e trabalho docente. Curitiba: PUCPR-CIERS-ED/FCC, 2015. v. 01. p. 261-264.
SILVA, G. L. ; SOARES, F. M. P. . A FORMAÇÃO DE LEITORES ATRAVÉS DA PEDAGOGIA DE PROJETOS: NARRATIVAS DOCENTES E DISCENTES SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DO PROJETO CAMPEÕES DE LEITURA NA UNIDADE ESCOLAR WALDEMAR SALES EM CASTELO DO PIAUÍ. In: In: XI I EDUCERE, I II SIRSSE , V SIPD - Cátedra Unesco e IX ENAEH, 2015, Curitiba. Formação de professores, complexidade e trabalho docente. Curitiba: PUCPR-CIERS-ED/FCC, 2015. v. 1. p. 39119-39131.
LEMOS, N. N. P. ; PEREIRA SOARES, FRANCISCO MARCOS ; SOARES, F. M. P. . ESCRITA DE SI DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL: PESQUISAS (AUTO) BIOGRÁFICAS EM MOVIMENTO. In: X CONGRESSO INTERNACIONAL DE PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA, 2024, SALVADOR - BAHIA. ANAIS DO X CONGRESSO INTERNACIONAL DE PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA, 2024. v. 1. p. 1-1.
SOARES, F. M. P. ; MELO, R. A. ; COSTA, A. F. M. . AVALIAÇÃO FORMATIVA, MEDIADORA E INTEGRAL: UMA PROPOSTA DO PROGRAMA PALAVRA DE CRIANÇA. Cadernos Cajuina , 2016.
SOARES, F. M. P. ; SOARES, F. M. P. ; Brito, Antonia Edna ; LEMOS, N. N. P. . LIVRO DIDÁTICO E A CONSTITUIÇÃO DO LETRAMENTO DE CRIANÇAS NA ESCOLA: PELAS LENTES DE PROFESSORAS ALFABETIZADORAS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOARES, F. M. P. ; SILVA, G. L. . LIVRO DIDÁTICO E INTERDISCIPLINARIDADE: RELAÇÕES (IM)POSSIVVEIS NA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOARES, F. M. P. ; MELO, R. A. . POLÍTICAS EDUCACIONAIS PARA JUVENTUDE(S): O QUE REGISTRAM OS DOCUMENTOS OFICIAIS?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOARES, F. M. P. . As contribuições da gestão compartilhada para a aprendizagem das Crianças. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SOARES, F. M. P. ; MELO, R. A. . (Re) Construção do Plano de Ensino do MUnicipio de Buriti dos Montes - Piauí: ressignificando o curriculo escolar do ensino fundamental. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOARES, F. M. P. ; MELO, R. A. . A formação Itinerante de Gestores Escolares: viajando, conhecendo e Aprendendo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOARES, F. M. P. . Experiências de leituras e contação de histórias. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOARES, F. M. P. . A LITERATURA INFANTIL NA FORMAÇÃO DE LEITORES. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SOARES, F. M. P. . CONTRIBUIÇÕES DAS ATIVIDADES LÚDICAS PARA A ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOARES, F. M. P. . ESTRATÉGIAS E TÉCNICAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: PRÁTICAS PERSPECTIVAS POSSIVEIS COM O USO DAS TECNOLOGIAS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SOARES, F. M. P. . ESTRATÉGIAS E TÉCNICAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: PRÁTICAS PERSPECTIVAS POSSIVEIS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOARES, F. M. P. . ESTRATÉGIAS E TÉCNICAS DE ENSINO EM BIOLOGIAS: PRÁTICAS E PERSPECTIVAS POSSIVEIS COM USO DE TENOLOGIAS. RECIFE: PIPA COMUNICAÇÕES, 2013 (RESUMO DE ARTIGO).

Outras produções

SOARES, F. M. P. ; SOARES, M. G. . Letramento e bibliotecas escolares no Ensino Fundamental. 2015. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - 2019

Universidade Federal do Piauí

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2019 - 2021

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTA

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Prof. Alfabetização e letramento - 60h

2016 - 2018

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTA

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Prof. Política e legislação da educação 60h

2014 - 2014

Antonio Deromi Soares

Vínculo: PROFESSOR SUBSTITUTO, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 20

2017 - 2017

Secretaria Municipal de Educação de Buriti dos Montes

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coord Pacto Nacional pela Alfa na Idade Certa, Carga horária: 20

2013 - 2015

Secretaria Municipal de Educação de Buriti dos Montes

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coord do Prog Mais Educação, Carga horária: 20

2014 - 2015

Instituto Federal do Piauí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor Presencial curso téc. em Meio Ambiente, Carga horária: 20

2015 - Atual

ESCOLA DE CIDADANIA FRANCISCO FERREIRA BARROS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DA EDUCAÇÃO BÁSICA, Carga horária: 40

2012 - 2014

U. E. RAIMUNDO VICENTE FERREIRA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do ensino fundamental 20h

2015 - 2016

Faculdade do Médio Parnaíba

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor de Trabalho de conclusão de curso