Danielle Tatiane da Silva Cabral

Mestre em Geografia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Especialista em Geografia,pela Pontificia Universidade Católica do Rio Grande do Sul( PUC/RS) e Licenciada em Geografia, pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN).Ex. bolsista CNPQ vinculada ao Programa de Pós graduação em Geografia da UFRGS.Integrante do Núcleo de Estudos Culturais NECSSO-UFRGS consolidado junto ao CNPq. Possui trabalhos publicados em diversas tematicas, com ênfase no ensino da Geografia,Educação Inclusiva e Síndrome de Down.

Informações coletadas do Lattes em 22/01/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Geografia

2009 - 2011

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Profª. Drª. Ivaine Maria Tonini.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Palavras-chave: O ensino da Geografia; Sindrome de Down; Lugar de Pertencimento.Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia. Setores de atividade: Educação.

Especialização em GEOGRAFIA PARA O 3 MILÊNIO

2007 - 2008

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Orientador: Prof.º Dr.º Antonio Carlos Castrogiovanni.

Graduação interrompida em 2006 em Geografia Bacharelado

2002 - interrompida

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Ano de interrupção: 2006

Graduação em LICENCIATURA PLENA EM GEOGRAFIA

1999 - 2002

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Formação complementar

1990 - 1992

Inglês. (Carga horária: 180h). , Centro Cultural Anglo Brasileiro.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia.

Participação em eventos

XVI Encontro Nacional de Geógrafos. O conceito de Lugar pelos alunos com Síndrome de Down. 2010. (Congresso).

I salão de Pesquisa em Pós Graduação da UFRGS.Geografando o Lugar com alunos com Síndrome de Down. 2010. (Seminário).

SEMIEDU-2010 " Educação, Formação de Professores e suas Dimenções Sócio-Históricas. 2010. (Seminário).

XV ENDIPE.XV ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO. 2010. (Encontro).

XVI Encontro Nacional de Geógrafos " Crise,Práxis e Autonomia; Espaços de Resistência e de Esperanças.O conceito de Lugar pelos alunos com Sídrome de Down. 2010. (Encontro).

Mídia e Juventude. 2009. (Seminário).

Seminário Internacional sobre Biodiversidade, Saúde e Meio Ambiente. 2009. (Seminário).

A gênese da escola e da pedagogia moderna- Prof. Jorge Ramos do Ó. 2009. (Seminário).

10º ENPEG.O ensino da Paisagem para alunos com Síndrome de Down. 2009. (Encontro).

Mídia e Governamentabilidade. 2009. (Outra).

1ª Conferência Municipal de Saúde Ambiental de Porto Alegre. 2009. (Outra).

MOTIVAR E CATIVAR PARA GEOGRAFIA- Prof. Dr. ANTÔNIO CASTROGIOVANNI. 2008. (Oficina).

. Congresso Internacional de Práticas Educacionais. 2005. (Congresso).

FORMAÇÃO DE MULTIPLICADORES AMBIENTAIS-PROGESA. 2005. (Seminário).

XIII Semana de Humanidades. 2005. (Outra).

Seminário de educação ambiental e sanitária promovido pela ARSBAN. 2004. (Seminário).

XI Encontro Estadual de Goegrafia. 2004. (Encontro).

XI Semana de Humanidades da UFRN. 2003. (Outra).

Semana do Meio Ambiente. 2003. (Outra).

Seminário A Paisagem de Natal no Contexto da Legislação Ambiental. 2002. (Seminário).

Encontro da AGB ( Associação dos Geógrafos Brasileiros). 2001. (Encontro).

XVII EREGENE (Encontro Regional de Geógrafos do Nordeste).. 2001. (Encontro).

Programa de cursos para Professores. 2000. (Outra).

Seminário Natal 400anos: História, cultura e turismo.. 1999. (Seminário).

VI Encontro Estadual de Geografia:Lugar, Identidades,Territorialidades. 1999. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Phellipe Cunha da Silva e Tamires Oliveira

CABRAL, D. T. S.; Santos, Maria Francineila Pinheiro dos. A Educação Ambiental na Construção da Consciencia Espacial Cidadã.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Alagoas.

Produções bibliográficas

  • CABRAL, D. T. S. . Lugares de Pertencimento: Alunos com Síndrome de Down geografando seus lugares.. In: Antonio Carlos Castrogiovanni; Ivaine Tonni; Nestor Kaercher. (Org.). Movimentos no Ensinar Geografia. 1ºed.Porto Alegre: Editora Imprensa Livre, 2013, v. 1, p. 302-320.

  • CABRAL, D. T. S. ; Ivete Moraes . Geoconexão. Conhecimento Prático Geografia.

  • CABRAL, D. T. S. ; Tonini, Ivaine Maria. . O Conceito de Lugar pelos alunos com Síndrome de Down.. In: XVI Encontro de Geógrafos Brasileiros, 2010, Porto Alegre., 2010. www.agb.org.br/xvieng.

  • CABRAL, D. T. S. . O LUGAR DA ESCOLA E OS SEUS ARREDORES GEOGRÁFICO. In: 2º Salão Nacional de Divugação Científica, 2010, Natal. O LUGAR DA ESCOLA E OS SEUS ARREDORES GEOGRÁFICO, 2010.

  • CABRAL, D. T. S. . Educar Para a Vida e Para a Morte. In: 2º Salão Nacional de Divulgação Científica, 2010, Natal. Educar Para a Vida e Para a Morte, 2010.

  • Daniel Vallerius ; CABRAL, D. T. S. ; Tonini, Ivaine Maria. . Espaços Virtuais,Espaços de Aprendizagem: Refletindo sobre a ultilização do Orkut nas aulas de Geografia. In: SEMIEDU 2010, 2010, Cuiabá. Anais do SEMIEDU 2010. UFMT: UFMT, 2010. v. unico.

  • CABRAL, D. T. S. ; Daniel Vallerius ; Tonini, Ivaine Maria. . Geoinclusão: Uma Concepção Educacional e Social.. In: SEMIEDU - Seminário Educação, 2010, 2010, Cuiabá. Anais do SEMIEDU 2010, 2010.

  • CABRAL, D. T. S. ; Tonini, Ivaine Maria. . Globalização: A influência do Global no Local. In: XV ENDIPE, 2010, Belo Horizonte. XV ENDIPE, 2010.

  • CABRAL, D. T. S. ; Santos, Maria Francineila Pinheiro dos . O estudo do meio ressignificando o espaço geográfico. In: XV ENDIPE, 2010, Belo Horizonte. XV ENDIPE, 2010.

  • CABRAL, D. T. S. ; Tonini, Ivaine Maria. ; Santos, Maria Francineila Pinheiro dos . A paisagem Geográfica Interpretada por alunos com SD. In: IV Congresso Ibérico de Didática da Geografia, 2009, Lisboa. IV Congresso Ibérico de Didática da Geografia, 2009.

  • Ivete Moraes ; CABRAL, D. T. S. ; OLIVEIRA, I. G. ; Cabral,Lilian . Off line para a vida_Online para a Morte. Revista Internacional de Direito e Cidadania , 2012.

  • CABRAL, D. T. S. . O Lugar da Escola e os Seus Arredores Geográficos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Ivete Moraes ; CABRAL, D. T. S. ; Cabral,Lilian . Educar para a Vida e para a Morte.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Santos, Maria Francineila Pinheiro dos ; CABRAL, D. T. S. ; CALLAI, Helena Copetti . O estudo do Meio Ressignificando o Espaço Geográfico.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CABRAL, D. T. S. ; Santos, Maria Francineila Pinheiro dos ; Tonini, Ivaine Maria. . A influência do Global no Local. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CABRAL, D. T. S. ; Tonini, Ivaine Maria. . O conceito de Lugar pelos alunos com Síndrome de Down. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CABRAL, D. T. S. ; Tonini, Ivaine Maria. . Geografando o Lugar com alunos com Síndrome de Down. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CABRAL, D. T. S. . O ensino da Paisagem para alunos com Síndrome de Down. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CABRAL, D. T. S. ; Santos, Maria Francineila Pinheiro dos ; Tonini, Ivaine Maria. . A Paisagem Geográfica interpretada por Alunos com Síndrome de Down. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

CABRAL, D. T. S. . Mostra revela a diversidade cultural. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Projetos de pesquisa

  • 2010 - Atual

    Geografia e Múltiplas Linguagens: contribuições para as práticas escolares contemporâneas, Descrição: O objetivo do estudo é aprofundar estudos sobre o tema meio de comunicações a partir da ótica da virada lingüística para o ensino da Geografia, para pontuar algumas reflexões que podem auxiliar na ampliação de debates como também complexificar, tensionar, pluralizar o uso das diversas linguagens.Tal interesse é advinda por observar a velocidade das mudanças trazidas pelos meios de comunicações. São incontroláveis as acelerações tecnológicas surgidas numa sociedade liquido-moderna, em que em curtíssimo espaço de tempo criam-se novos aparatos midiáticos. Hoje os estudantes aprendem a partir de consumos culturais,mesmo que sua interação seja pela via do entretenimento, não devemos subestimar. O objetivo do estudo é examinar os meios de comunicação como um campo produtor, a partir das lentes teóricas fornecidas pela Geografia Cultural para auxiliar a tensionar as diversas estratégias acionadas para tecer uma malha privilegiada de veicular conhecimento. Este reposicionamento gera uma enorme capacidade crítica sobre o conhecimento ao levar o estudante a problematizar, a questionar as imagens com as lentes da política de representação para mostrar as linhas de visibilidades na construção dos significados do mundo. Busca suporte teórico em autores como Michel Foucault, Stuart Hall, Alfredo Veiga-Neto, Marisa Vorraber Costa, Rosa Fischer, Douglas Kellner, Fernando Hernandez, Elisabete Maria Garbin, Martin-Barbero, Zygmunt Bauman, Pierre Levi, Lana Cavalcanti, Nestor Kaercher, Antonio Carlos Castrogiovanni entre outros. Assim, essa pesquisa intenciona além do aprofundamento teórico sobre a temática meios de comunicações e ensino da Geografia buscar parcerias investigativas no campo dos estudos educacionais afins a Geografia Cultural, através de produções acadêmicas de pesquisadores locais, regionais e internacionais, além de abarcar estudos de mestrado e especialização do grupo de orientação da pesquisadora proponente. .. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Danielle Tatiane da Silva Cabral - Integrante / Ivaine Maria Tonini - Coordenador / Antonio Castrogiovanni - Integrante / Nestor Kaercher - Integrante / Ligia Beatriz - Integrante / Rosa E. W. Martins - Integrante / Daniel Mallman Valerius - Integrante / Flavio Lopes Holgado - Integrante / Talita Rondam Herechuk - Integrante / Rodrigo Borba - Integrante / Maria Francineila Pinheiro dos Santos - Integrante / Fernando Oliveira - Integrante / Suzana Oderich Muniz - - Integrante / Rafael Mardtins da Costa - Integrante / ROSELANE ZORDAN COSTELLA - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2010 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2007 - Atual

Instituto educacional São francisco

Vínculo: PROFESSORA, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE GEOGRAFIA, Carga horária: 15

2005 - 2007

Escola Viva

Vínculo: PROFESSORA, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE GEOGRAFIA, Carga horária: 20

Outras informações:
ENSINO DA CIÊNCIA GEOGRÁFICA PARA ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NO PROCESSO DE INCLUSÃO SOCIAL.

2002 - 2002

Círculo Educacional

Vínculo: PROFESSORA, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE GEOGRAFIA

Outras informações:
PROFESSORA DA CIÊNCIA GEOGRÁFICA PARA ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS INSERIDOS NO PROCESSO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA

2001 - 2006

COLEGIO NOVA VISAO

Vínculo: PROFESSORA, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE GEOGRAFIA, Carga horária: 40

Outras informações:
Cordenadora do projeto de Educação Ambiental da escola.

2000 - 2000

Escola Piaget

Vínculo: PROFESSORA, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE GEOGRAFIA