Tatiane Negrini

Professora Adjunta do Departamento de Educação Especial da Universidade Federal de Santa Maria. Doutora em Educação/UFSM na linha de Educação Especial/UFSM (2015); Mestre em Educação/UFSM (2009). Especialista em Gestão Educacional e Especialista em Educação Especial: Altas Habilidades/Superdotação/ UFSM. Graduada em Educação Especial - Deficientes da Audiocomunicação/UFSM (2006). Tem experiência em Educação a Distância, como professora e como tutora. Atuou como Coordenadora do Núcleo de Acessibilidade/CAED/UFSM. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação inclusiva, educação especial, altas habilidades/superdotação, gestão educacional.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Pós-Graduação em Educação

2011 - 2015

Universidade Federal de Santa Maria
Título: PROBLEMATIZAÇÕES E PERSPECTIVAS CURRICULARES NA EDUCAÇÃO DE ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO
Soraia Napoleão Freitas. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação Especial; Altas Habilidades; currículo.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Especial. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação

2007 - 2009

Universidade Federal de Santa Maria
Título: A escola de surdos e os alunos com altas habilidades/superdotação: uma problematização decorrente do processo de identificação das pessoas surdas,Ano de Obtenção: 2009
Soraia Napoleão Freitas.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Altas Habilidades; Identificação; escola de surdos; Educação Especial.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Especial. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Educação Especial: Altas Habilidades/Superdotação

2007 - 2008

Universidade Federal de Santa Maria
Título: Uma análise das experiências pedagógicas e sociais de um aluno identificado com características de altas habilidades/superdotação
Orientador: Andréia Jaqueline Devalle Rech

Especialização em Gestão Educacional

2006 - 2007

Universidade Federal de Santa Maria
Título: A gestão educacional em uma escola pública: analisando o atendimento aos alunos com altas habilidades/superdotação
Orientador: Soraia Napoleão Freitas

Graduação em Educação Especial Deficientes da Audiocomunicação

2002 - 2005

Universidade Federal de Santa Maria
Título: Currículo: um artefato cultural na Escola de Surdos
Orientador: Márcia Lise Lunardi

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Formação complementar

2013 - 2013

Curso de Capacitação de Professores e Tutores para ambiente Moodle - 40h. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2013 - 2013

Curso de Libras- Avançado II. (Carga horária: 60h). , Curso de Libras "Mãos que falam", CURSO DE LIBRAS, Brasil.

2012 - 2012

Curso de Libras - Avançado I. (Carga horária: 60h). , Curso de Libras "Mãos que falam", CURSO DE LIBRAS, Brasil.

2012 - 2012

Curso de Libras - Intermediário. (Carga horária: 60h). , Curso de Libras "Mãos que falam", CURSO DE LIBRAS, Brasil.

2011 - 2011

Curso de Libras - módulo Básico. (Carga horária: 60h). , Curso de Libras "Mãos que falam", CURSO DE LIBRAS, Brasil.

2010 - 2010

Curso de Extensão "Infância.s Juventudes e Gênero. (Carga horária: 64h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2010 - 2010

Breaking Free. (Carga horária: 45h). , FISK English Courses, FISK, Brasil.

2008 - 2008

Curso de Formação de Prof. e Tutores EAD - MOODLE. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2008 - 2008

Aulas de língua inglesa (leitura), nível 2. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2006 - 2006

Curso Capacitação para Tutores em educação a dista. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Capacitação Em Altas Habilidades Superdotação. (Carga horária: 40h). , Associação Gaúcha de Apoio Às Altas Habilidades Superdotação, AGAAHSD, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Curso de Inglês Basic English I. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Curso de Francês Bleu Blan Rouge I. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2001 - 2002

Extensão universitária em Curso de Língua e Cultura Italiana Para Adultos. (Carga horária: 360h). , Associação Cultural Italiana do Rio Grande do Sul, ACIRS, Brasil.

1999 - 1999

Extensão universitária em Curso Access 97. (Carga horária: 30h). , Jrc Informática, JRC, Brasil.

1998 - 1998

Extensão universitária em Curso Excel For Windiws 97. (Carga horária: 30h). , Jrc Informática, JRC, Brasil.

1998 - 1998

Extensão universitária em Curso Word For Windows 97. (Carga horária: 30h). , Jrc Informática, JRC, Brasil.

1998 - 1998

Extensão universitária em Curso de Introdução à Informática. (Carga horária: 20h). , Jrc Informática, JRC, Brasil.

1998 - 1998

Extensão universitária em Curso Windows 95 97. (Carga horária: 30h). , Jrc Informática, JRC, Brasil.

1995 - 1996

Extensão universitária em Curso de Língua e Cultura Italiana. (Carga horária: 360h). , Associação Cultural Italiana do Rio Grande do Sul, ACIRS, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

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Organização de eventos

NEGRINI, Tatiane . IV Seminário Aprendizagem no Ensino Superior, Acessibilidade e Ações Afirmativas: promoção da aprendizagem e tecnologias educacionais. 2019. (Congresso).

NEGRINI, Tatiane . Roda de Conversa: Experiências na Universidade de pessoas com deificiência. 2019. (Outro).

NEGRINI, TATIANE . Comissão Organizadora da Mesa Redonda: "O sujeito com Altas Habilidades/superdotação na educação Básica e Superior: Politicas Públicas e Práticas Pedagógicas", realizada no dia 26 de novembro de 2018. CH de 10h.. 2018. (Outro).

NEGRINI, Tatiane . Seminário Educação, Cinema e Acessibilidade no Festival Internacional de Cinema Estudantil - CINEST, realizado no dia 16/10/2018, com CH de 10h.. 2018. (Outro).

Tatiane Negrini . Comissão Organizadora do Cine Acessibilidade: "Os Intocáveis", realizado no dia 30 de outubro de 2018. CH: 10h. 2018. (Outro).

NEGRINI, Tatiane . I Congresso de Educação, Pesquisa e Contemporaneidade. 2011. (Congresso).

NEGRINI, Tatiane . Seminário de Docência Orientada. 2009. (Outro).

NEGRINI, Tatiane . II Seminário Estadual de Educação Especial: Altas Habilidades/Superdotação e I SEAS - Seminário de Encerramento do Curso de Especialização em Educação Especial: Altas Habilidades/Superdotação. 2008. (Outro).

NEGRINI, Tatiane . I Jornada Nacional Universitária na Área de Surdocegueira e Deficiência Múltipla. 2006. (Outro).

NEGRINI, Tatiane . I Encontro Nacional dos Coordenadores do Programa de Apoio a Pesquisa em Educação Especial. 2006. (Outro).

NEGRINI, Tatiane . I Semana Acadêmica do Curso de Especialização em Gestão Educacional "Gestão Educacional: Realidades, Necessidades e Possibilidades no Contexto Neoliberal". 2006. (Outro).

NEGRINI, Tatiane ; FREITAS, Soraia Napoleão ; CASTRO, Sabrina Fernandes de ; DELPRETTO, Bárbara Martins de Lima ; FORTES, Caroline Corrêa ; FORTES, Luciana de Oliveira ; ZARDO, Sinara Pollon . V Encontro Estadual Repensando a Inteligência. 2006. (Outro).

NEGRINI, Tatiane . Comissão Organizadora do IV Seminário Regional e I Seminário Nacional de Formação de Professores. 2005. (Outro).

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Participação em eventos

2ª Edição do Fórum Regional Permanente de Extensão, promovido pela Pró-Reitoria de Extensão da UFSM, no dia 12 de novembro de 2019, com carga horaria de 2h.. 2019. (Outra).

34ª Jornada Acadêmica Integrada.Representações sociais de professores sobre os estudantes com altas habilidades/superdotação. 2019. (Outra).

A aprendizagem na perspectiva da Neurociência, realizado no dia 28 de maio de 2019, com carga horária de 6h.. 2019. (Outra).

Fórum Regional Permanente de Extensão, realizado no dia 04 de junho de 2019, no auditório Flávio Miguel Schneider - CCR, com carga horaria de 3h.. 2019. (Outra).

IV Seminário Aprendizagem no Ensino Superior, Acessibilidade e Ações Afirmativas: promoção da aprendizagem e tecnologias educacionais, com Carga horária de 20h..Acessibilidade, tecnologias assistivas e ações afirmativas> aspectos práticos. 2019. (Seminário).

Participação na exibição do documentário Longe da Árvore, organizado pelo Núcleo de Acessibilidade/CAED no dia 08 de outubro de 2019, com duração de 3h, no auditório 67/UFSM.. 2019. (Outra).

Roda de Conversa: Experiências de pessoas com deficiência na Universidade, realizado no dia 05 de junho de 2019, no Prédio 67/UFSM, promovido pelo Núcleo de Acessibilidade/CAED, com duração de 4h.. 2019. (Outra).

Seminário Atitudes para a Inclusão - Construindo valores e fortalecendo a cidadania, realizado no dia 26/08/2019, com CH de 10h..A importância de um programa de enriquecimento para os alunos com altas habilidades/superdotação: articulando família e escola. 2019. (Seminário).

Seminário de Inserção da Extensão nos currículos da UFSM, no dia 24 de setembro de 2019, realizado pela Pró-Reitoria de Extensão com carga horária de 8h.. 2019. (Seminário).

Capacitação sobre o Novo Fluxo dos Processos para afastamentos eventuais - Turma 5/2018 - Santa Maria, realizado no dia 07/12/2018, com CH de 2h.. 2018. (Outra).

Ciclo de palestras para formação docente - Palestra 07/2018: Pesquisas científicas fidedignas: a importância da busca em bases de dados, concluído em 26/06/2018, com carga horária de 2h.. 2018. (Outra).

Curso de Extensão realizado durante a 33ª Jornada Acadêmica Integrada da UFSM, com carga horária de 4h.. 2018. (Outra).

Encontro NAIs, proposto pela Coordenadoria de Inclusão e Diversidade e pelo Núcleo de Acessibilidade e Inclusão e desenvolvido pela Universidade Federal de Pelotas, ni dia 17 de agosto de 2018, nos turnos da manhã e tarde.. 2018. (Encontro).

I Congresso Brasileiro de Educação para altas habilidades/superdotação: concepções práticas e tecnologias, com carga horária de 30h., no período de 27 a 29 de março de 2018.. 2018. (Congresso).

Seminário de Formação da Equipe Multidisciplinar CAED 2018, realiado no dia 19 de dezembro de 2018, com carga horária de 4h.. 2018. (Seminário).

VI Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior: Agendas políticas globais e locais e as práticas contemporâneas em educação, com CH de 32h, de 06 a 08 de junho de 2018..O direito à educação dos estudantes com altas habilidades/superdotação e as vivências em projetos da UFSM. 2018. (Seminário).

Seminário de formação da equipe interdisciplinar 2017 - CH: 8h.Núcleo de Acessibilidade: aspectos teóricos e práticos. 2017. (Seminário).

XI Seminário de Educação Especial e II Seminário Latino-Americano de Educação Especial - CH: 40h.Altas habilidades e a importância da orientação à familia. 2017. (Seminário).

Fórum Regional Permanente de Extensão - UFSM - CH:2h. 2016. (Outra).

I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva, XIII Jornada de Educação Especial, no período de 18 a 20 de maio de 2016, perfazendo 30h. Os próprios sujeitos falam de si: o olhar dos alunos com altas habilidades/superdotação. 2016. (Congresso).

I Congresso Nacional de Microcefalia, realizado online, no período de 09 a 15/05/2016, com duração de 40h. 2016. (Congresso).

IV Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior, V Seminário Internacional de Gestão Educacional e X Semana Acadêmica do Curso de Especialização em Gestão Educacional - CH: 32h. 2016. (Seminário).

IV Seminário Internacional de Políticas Públicas de Educação Básica e Superior, V Seminário Internacional de Gestão Educacional, X Semana Acadêmica do Curso de Especialização em Gestão Educacional da UFSM, realizado de 15 a 17 de junho de 2016..A formação de professores e altas habilidades/superdotação: a importância da desmitificação para a promoção de uma educação inclusiva. 2016. (Seminário).

VII Encontro Nacional do ConBraSD - Altas habilidades/superdotação: direitos, práticas e inovações.O enriquecimento extracurricular como possibilidade de atendimento educacional aos estudantes com altas habilidades/superdotação: a experiência de um programa da UFSM. 2016. (Encontro).

I Congreso Internacional: nuevas perspectivas en el estudio de la Sperdotación y el talento, nos dias 5 a 7 de noviembre de 2015. O grupo de estudos como dispositivo para aprendizagem sobre o tema das altas habilidades/superdotação na UFSM. 2015. (Congresso).

II Seminário Aprendizagem no Ensino Superior e II Seminário Acessibilidade, realizados no dia 19 de junho de 2015, com carga horária de 12 horas.. 2015. (Seminário).

IV Seminário Internacional sobre Surdocegueira e Deficiência Múltipla Sensorial - Inclusão: construindo Redes de Apoio - CH: 24h.Os desafios da identificação de indicadores de altas habilidades/superdotação em um aluno com Surdocegueira. 2015. (Seminário).

Oficina: Comunicação tátil para pessoas com surdocegueira adquirida , com Carga horária de 2h, no IV Seminário Internacional sobre Surdocegueira e Deficiência Múltipla.. 2015. (Oficina).

Palestra: Neurociência e Aprendizagem, realizada no dia 26 de agosto de 2015, com carga horária de 2h.. 2015. (Outra).

Seminário de Recepção e Integração Institucional para os novos servidores docentes e técnicos-administrativos, realizado nos dias 17, 18, 19 de novembro de 2015, com totalizando 22h.. 2015. (Seminário).

VI Congresso Internacional de Educação - Educação Humanizadora e os desafios éticos na sociedade pós-moderna, com CH de 43h.. 2015. (Congresso).

XII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, III Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação - SIRSSE, V Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente - SIPD/Cátedra UNESCO, no período de 26 a 29/10, com CH 30:. A desconstrução dos mitos e os programas de enriquecimento no espaço escolar: acessibilidade de alunos com altas habilidades/superdotação. 2015. (Congresso).

X Seminário de Educação Especial e I Seminário Latino-Americano de Educação Especial, realizado nos dias 27 e 28 de novembro de 2015, com CH: 20hrs..CONTRIBUIÇÕES DE UM GRUPO DE ESTUDOS DA UFSM PARA NOVAS APRENDIZAGENS SOBRE O TEMA DAS ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO. 2015. (Seminário).

Formação Continuada em Altas Habilidades/superdotação, promovido pela SEDUC e, parceria com a FADERS, nos dias 21 e 22 de outubro de 2014.. 2014. (Outra).

IX Seminário do Curso de Educação Especial (diurno), I Seminário do Curso de Educação Especial (noturno) e V Seminário da LP Educação Especial/ PPGE, realizado no período de 26 a 28 de agosto de 2014, perfazendo um total de 40h..Apresentação do Grupo de Pesquisa GPESP e Projetos de pesquisa do PPGE. 2014. (Seminário).

Seminário: Perspectivas para além do conhecimento - CH: 34h.Planejando práticas inclusivas na escola: um desafio a nós docentes?. 2014. (Seminário).

VI Encontro Nacional do ConBraSD, X Congresso Iberoamericano de Superdotación, Talento e y Creatividad e II Congresso Internacional sobre Altas Habilidades/Superdotação, com Carga horária de 30h.. Qualificando a formação docente: a identificação e atendimento ao aluno com altas habilidades/superdotação na escola regular. 2014. (Congresso).

VIII Encontro Estadual Repensando a Inteligência e IV Congresso Mercosul sobre Altas Habilidades/Superdotação, com carga horária de 30 horas..Uma reflexão acerca da sensibilização e formação de professores para o trabalho pedagógico com alunos com Altas Habilidades/Superdotação. 2014. (Encontro).

V Seminário Nacional de Formação de Professores: o protagonismo das Instituições de Ensino Superior no Ensino, Pesquisa e Extensão, realizado no período de 04 a 06 de junho de 2014, com carga horária de 24 horas.. 2014. (Seminário).

IV Seminário Interno da Linha de Pesquisa Educação Especial/PPGE/UFSM - Convergências Teóricas e Políticas entre a Educação Geral e a Educação Especial - CH: 60h. 2013. (Seminário).

Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior, IV Encontro Estadual da União Nacional dos Conselhos Municipais da Educação - RS e VII Semana Acadêmica do Curso de Especialização em Gestão Educacional - UFSM - CH: 30h.Atendimento Educacional Especializado: intervenções realizadas com um aluno com dificuldade de aprendizagem. 2013. (Seminário).

XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE 2013, II Seminário Internacional de Representações sociais, subjetividade e educação e IV Seminário Internacional sobre Profissionalização docente - CH: 30h. Diversidade e Educação: as contribuições de um programa de enriquecimento para a inclusão dos alunos com altas habilidades/superdotação. 2013. (Congresso).

Dialogando sobre narrativas com Dolo Molina, ministrado pela professora Dolo Molina da Facultat de Magisteri - Universitat de València, no dia 06 de setembro de 2012.. 2012. (Encontro).

Encontro entre Programas de Pós-graduação do Brasil e do México, entre os dias 05 e 07 de novembro de 2012, com CH de 30h.. 2012. (Encontro).

V Congresso Brasileiro de Educação Especial e VII Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial - CH: 40h. Os estudos curriculares e as práticas educacionais para os sujeitos com altas habilidades/superdotação: o foco nas pesquisas. 2012. (Congresso).

VII Congresso Iberoamericano de Docência Universitária: Ensino Superior - Inovação e qualidade na docência. A educação especial nos cursos de formação de professores a nivel superior: debatendo a docência universitária. 2012. (Congresso).

XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Enaino: Didática e práticas de ensino: comrpmisso com a escola pública, laica, gratuita e de qualidade, com CH: 40h.As práticas educacionais frente ao desafio da inclusão dos estudantes com altas habilidades/superdotação. 2012. (Encontro).

I Congresso de Educação, Pesquisa e Contemporaneidade, realizado nos dias 30, 31 de outubro e 01 de novembro, com CH de 20h.. 2011. (Congresso).

IV Congresso Internacional de Educação - Educação: docência e humanização - CH:43h. A formação docente e o papel do professor no reconhecimento dos alunos com altas habilidades/superdotação: analisando vivências profissionais. 2011. (Congresso).

Seminário de Docência Orientada, organizado pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Maria no dia 26 de agosto de 2011.. 2011. (Seminário).

VII Congresso Internacional de Educação - Profissão docente: há futuro para este ofício? - CH 20h. O sujeito com altas habilidades/superdotação e a sua constituição para o futuro: um olhar para além da escola. 2011. (Congresso).

VII Encontro Estadual Repensando a Inteligência - CH:20h.Problematizações acerca da constituição da escola de surdos e o reconhecimento dos alunos com altas habilidades/superdotação. 2011. (Encontro).

X Congresso Nacional de Educação - EDUCERE e I Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade de Educação - SIRSSE. Alunos com altas habilidades/superdotação na escola de surdos? Problematizando o reconhecimento destes alunos neste contexto educacional. 2011. (Congresso).

15a. Jornada Nacional de Educação: educação, autonomia e cidadania - CH: 40h. 2010. (Outra).

Cilco de Estudos "Políticas públicas e práticas curriculares na educação infantil" com CH de 40h.. 2010. (Outra).

I Congresso Internacional sobre altas Habilidades/Superdotação, IV Encontro Nacional do ConBRASD e IV Seminário de Altas Habilidades/Superdotação da UFPR. A influência cultural no reconhecimento e identificação de alunos com características de altas habilidades/superdotação em uma escola de surdos. 2010. (Congresso).

VI Encontro Estadual do Fórum Gaúcho de Educação Infantil e V Encontro Regional Sul de Educação Infantil do Movimento Interfóruns de Educação Infantil do Brasil - MIEIB. 2010. (Encontro).

VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL 2010.Acessibilidade e Inclusão: desdobramentos legais, discussões e aproximações. 2010. (Encontro).

XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Acessibilidade na educação: reflexões na educação especial. 2010. (Encontro).

1 Fórum Virtual Ibero Latino Americano sobre Surdocegueira e Deficiência Múltipla Sensorial - Caminhos Construídos e novos desafios. 2009. (Outra).

24ª Jornada Acadêmica Integrada.As contribuições do processo de identificação de alunos com características de altas habilidades/superdotação no trabalho pedagógico da escola com estes alunos. 2009. (Outra).

61ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência.A relevância do trabalho de apoio educacional especializado desenvolvido pelo Programa de Incentivo ao Talento - PIT. 2009. (Outra).

Conferência As consequências da identidade: implicações dos estudos da identidade para pensar e fazer a profissão docente, desenvolvido pela prof Amélia Lopes - Universidade do Porto/Portugla e promovido pelo Programa de Pós-Graduação em Educação/UFSM. 2009. (Outra).

Conferência de Howard Gardner - A educação no Século XXI, no Seminário Internacional Fronteiras Braskem do Pensamento, no Salão de Atos da UFGRS/POA, em 17 de agosto de 2009.. 2009. (Outra).

III Congresso Internacional de Educação -. A criatividade em foco: estimulação dos alunos com características de altas habilidades/superdotação. 2009. (Congresso).

IX Congresso Internacional de Educação Popular e XVIII Seminário Internacional de Educação Popular: "A vida dos educadores e a (re)invenção do sentido da escola". 2009. (Congresso).

IX Congresso Nacional de Educação - EDUCERE e III Encontro Sul Brasileiro de Picopedagogia - ESBPq. A intervenção da escola e dos professores no processo de identificação dos alunos com características de altas habilidades/superdotação. 2009. (Congresso).

Seminário :Construção de identidades e formação de professores: modos e resultados de investigação, desenvolvido pela prof Amélia Lopes - Universidade do Porto/Portugla e promovido pelo Programa de Pós-Graduação em Educação/UFSM. 2009. (Seminário).

VI Congresso Internacional de Educação - Educação e Tecnologia: sujeitos (des)conectados?. O Desafio de incentivar o desenvolvimento das inteligências múltiplas em um programa de enriquecimento escolar para crianças com características de altas habilidades/superdotação. 2009. (Congresso).

XIII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPE.A inteligência em foco: análise em um processo de identificação dos alunos com características de altas habilidades. 2009. (Simpósio).

3 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação - 3 SBECE.O currículo como um artefato cultural na escola de surdos. 2008. (Seminário).

60ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - SBPC.A gestão educacional e os alunos com altas habilidades/superdotação: uma análise acerca da organização de um escola pública para atender estes alunos. 2008. (Outra).

Fórum Mundial de Educação de Santa Maria - Educação: Economia Solidária e Ética Planetária.As implicações presentes nos fatores analisados no processo de identificação para posterior atendimento de alunos com características de altas habilidades. 2008. (Outra).

III Congresso Brasileiro de Educação Especial e IV Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. História e Educação de um menino com altas habilidades: mitos e representações culturais sobre este caso. 2008. (Congresso).

III Encontro Nacional do ConBraSD, IV Encontro Estadual Repensando a Inteligência, III Congresso Mercosul sobre Altas habilidades/superdotação e II Congresso de Jovens com Altas habilidades/Superdotação.?Alunos com altas habilidades?? Um estudo dos mitos e representações culturais acerca destas pessoas. 2008. (Encontro).

IX Jornada de Educação Especial.Alunos com altas habilidades/superdotação e a gestão educacional: um estudo acerca da organização do atendimento a estes alunos. 2008. (Outra).

VIII Congresso Nacional de Educação da PUCPR - EDUCERE e III Congresso Ibero-americano sobre violências nas escolas- CIAVE. Um estudo acerca das propostas de atendimento aos alunos com altas habilidades/superdotação. 2008. (Congresso).

XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Os alunos com altas habilidades/superdotação e a gestão educacional em uma escola pública: um estudo de caso do atendimento a estes alunos. 2008. (Encontro).

2 Curso de Educação. 2007. (Outra).

I Seminário Internacional de Gestão Educacional e II Semana Acadêmica do Curso de Especialização em Gestão Educacional.Analisando a gestão educacional em uma escola pública: o atendimento aos alunos com altas habilidades. 2007. (Seminário).

12ª Jornada Nacional de educação e 2 Congresso Internacional de Educação: Educação e sociedade: perspectivas educacionais do século XXI. "Pit - Programa de Incentivo ao Talento": uma proposta de estimulação para alunos com características de altas habilidades. 2006. (Congresso).

II Seminário Interno de Avaliação do Projeto Político Pedagógico. 2006. (Seminário).

I Jornada Nacional Universitária na Área de Surdocegueira e Deficiência Múltipla. 2006. (Outra).

I Semana Acadêmica do Curso de Especialização em Gestão Educacional "Gestão Educacional: Realidades, Necessidades e Possibilidades no Contexto Neoliberal.A Gestão Educacional em Escolas Públicas: uma Análise do Atendimento aos Alunos com Altas Habilidades. 2006. (Outra).

I Seminário de Capacitação de Gestores e Profissionais em Síndrome de Down. 2006. (Seminário).

V Encontro Estadual Repensando a Inteligência.A importância da Teoria das Inteligências Múltiplas na Identificação de Alunos com Caracterísiticas de Altas Habilidades. 2006. (Encontro).

VII Congresso Internacional de Educação Popular e XVI Seminário Internacional de Educação Popular: Educadores comprometidos com as relações e a inclusão social.. 2006. (Congresso).

XX Jornada Acadêmica Integrada.XX Jornada Acadêmica Integrada. 2006. (Outra).

11ª Jornada Nacional de Educação "Na diversidade: possibilidades pedagógicas inovadoras" - CH:40h. 2005. (Outra).

3 Seminário de Educação Especial - Inclusão educacional: teorias e práticas. 2005. (Seminário).

I Seminário Aberto da Linha de Pesquisa 2 - Educação, Política e cultura. 2005. (Seminário).

IV Seminário Regional e I Seminário Nacional de Formação de Professores: Alfabetização e Letramento.IV Seminário Regional e I Seminário Nacional de Formação de Professores: Alfabetização e Letramento. 2005. (Seminário).

VI Congresso Internacional de Educação Popular e XV Seminário Internacional de Educação Popular. VI Congresso Internacional de Educação Popular e XV Seminário Internacional de Educação Popular. 2005. (Congresso).

56ª Reunião Anual do SBPC.56ª Reunião Anual do SBPC. 2004. (Outra).

Curso: Metodologias Específicas para o Ensino de Cegos e Visão Subnormal. 2004. (Outra).

Feira das Profissões.Participação no Estande do curso de educação Especial da UFSM na Feira das Profissões -VI edição. 2004. (Outra).

I Exposição de Maquetes de Ambientes Alfabetizadores.I Exposição de Maquetes de ambientes Alfabetizadores. 2004. (Outra).

II Encontro de Escolas para Surdos.II Encontro de Escolas para Surdos. 2004. (Encontro).

II Exposição de Jogos Temáticos sobre Alfabetização e Letramento.II Exposição de Jogos Temáticos sobre Alfabetização e Letramento. 2004. (Outra).

IV Semana Acadêmica do Curso de Psicologia : A Psicologia e os Desafios da Atualidade.IV Semana Acadêmica do Curso de Psicologia da UFSM. 2004. (Outra).

Oficina de Construção de Jogos I.Oficina de Construção de Jogos I. 2004. (Oficina).

Palestra A Questão do Outro na Educação dos Surdos. 2004. (Outra).

Seminário a Produção do Conhecimento Em Educação Especial.Seminário a Produção do Conhecimento Em Educação Especial. 2004. (Seminário).

V Congresso Internacional de educação Popular e XIV Seminário Internacional de Educação Popular. V Congresso Internacional de Educação Popular. 2004. (Congresso).

VI Seminário Nacional de Educação Especial.VI Seminário Nacional de Educação Especial. 2004. (Seminário).

XI Curso Nacional de Educação Especial.XI Curso Nacional de Educação Especial. 2004. (Outra).

XV Semana Acadêmica do Centro de Educção "Educação como política cultural: um espaço para a produção das diferenças.XV Semana Acadêmica do Centro de Educação. 2004. (Outra).

1 Seminário Interinstitucional de Aids: Preconceito e Educação.1 Seminário Interinstitucional de Aids. 2003. (Seminário).

Curso Aprender a Empreender.Curso Aprender a Empreender. 2003. (Outra).

I Encontro Estadual de Educação Especial e Pré-Congresso Pessoas Portadoras de Altas Habilidades.I Encontro Estadual de Educação Especial e Pré-Congresso Pessoas Portadoras de Altas Habilidades. 2003. (Encontro).

I Encontro Estadual de Surdocegueira do Rio Grande do Sul.I Encontro Estadual de Surdocegueira do Rio Grande do Sul. 2003. (Encontro).

IV Congresso Internacional de Educação Popular e XIII Seminário Internacional de Educação Popular: Paradigmas para a Escola Hoje. IV Congresso Internacional de Educação Popular e XIII Seminário Internacional de Educação Popular: Paradigmas para a Escola Hoje. 2003. (Congresso).

IV Jornada de Educação e Artes - Ensino Das Artes: Reflexões e Perzpectivas na Atualidade.IV Jornada de Educação e Artes - Ensino das Artes: Reflexões e Perspectivas na atualidade. 2003. (Outra).

IV Seminário Internacional de Trabalhadores em Educação.IV Seminário Internacional de Trabalhadores em Educação. 2003. (Seminário).

Oficina de Construção de Jogos BRINCAR, APRENDER, RESSIGNIFICAR.Oficina de Construção de jogos BRINCAR, APRENDER, RESSIGNIFICAR. 2003. (Oficina).

Seminário Nacional de Educação:pedagogia da inclusão e proposta pedagógica Guanelliana.Seminário Nacional de Educação. 2003. (Seminário).

XIV Semana Acadêmica do Centro de Educação "Práticas Educativas: Saberes, Contextos e Diversidade".XIV Semana Acadêmica do Centro de Educação. 2003. (Outra).

XVIII Jornada Acadêmica Integrada.XVIII Jornada Acadêmica Integrada. 2003. (Outra).

II Seminário de Formação de professores: Ressignificand Saberes, I Semiário Regional de Formação de Professores.II Seminário de Formação de professores: ressignificando saberes, I Seminário Regional de Formação de professores. 2002. (Seminário).

Palestra: A voz como instrumento de trabalho.Palestra: A voz como instrumento de trabalho. 2002. (Outra).

Seminário Oportunidades de Participação e Cidadania.Seminário Oportunidades de Participação e Cidadania. 2002. (Seminário).

VII Jornada Estadual de Educação Infantil.VII Jornada Estadual de Educação Infantil. 2002. (Outra).

XIIISemana Acadêmica do Centro de Educação.XIII Semana Acadêmica do Centro de Educação. 2002. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: Cristian Evandro Sehnen

PAVAO, S. M. O.; THOMA, A. S.; PEREIRA, J. L. C.;NEGRINI, Tatiane. Cartografia Tátil: política inclusiva para estudantes com deficiência visual na educação superior. 2018. Dissertação (Mestrado em Políticas Públicas e Gestão Educacional - Mestrado Profissional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Liziane Forner Bastos

PAVAO, A. C. O.; TURCHIELLO, P.;NEGRINI, Tatiane; PAVAO, S. M. O.. O uso das TIC na promoção da acessibilidade de estudantes disléxicos na UFSM. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Tecnologias Educacionais em Rede - PPGTER/CE-UFSM) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Carmen Rosane Segatto e Souza

PAVAO, S. M. O.; RODRIGUES, C. F.; MENEZES, E. C. P.;NEGRINI, TATIANE; PERANZONI, V. C.; BRIDI, F. R. S.; BRANCHER, V. R.. Um estudo sobre práticas avaliativas direcionadas aos estudantes com deficiência no Ensino Superior: a Meta-avaliação como processo. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Carmen Rosane Segatto e Souza

PAVAO, S. M. O.; RODRIGUES, C. F.; MENEZES, E. C. P.;NEGRINI, TATIANE; PERANZONI, V. C.; BRIDI, F. R. S.; BRANCHER, V. R.. Um estudo sobre práticas avaliativas direcionadas aos estudantes com deficiência no ensino superior: a meta-avaliação como processo. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Rudyaine da Silva Schmitz

SCHMIDT, C.; CHRISTOFARI, A. C.;NEGRINI, Tatiane; PAVAO, S. M. O.. Processo de medicalização do não-aprender na escola: um olhar para produção diagnóstica. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Liziane Forner Bastos

SILUK, A. C. P.;NEGRINI, Tatiane; TURCHIELLO, P.; PAVAO, S. M. O.. O uso da TIC na promoção de acessibilidade de estudantes disléxicos no ensino superior. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Tecnologias Educacionais em Rede - PPGTER/CE-UFSM) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Danieli Wayss Messerschimdt

PAVAO, S. M. O.; SMEHA, L. N.; BRIDI, F. R. S.;NEGRINI, Tatiane. Autonomia nos processos de aprendizagem de estudantes com deficiência na educação superior. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Políticas Públicas e Gestão Educacional - Mestrado Profissional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Cristian Evandro Sehnem

PAVAO, S. M. O.; THOMA, A. S.; PEREIRA, J. L. C.;NEGRINI, Tatiane. Cartografia Tátil: Política Inclusiva para Estudantes com Deficiência Visual na Educação Superior. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Políticas Públicas e Gestão Educacional - Mestrado Profissional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Carolina Terribile Teixeira

FREITAS, Soraia Napoleão; DUARTE, M.; RAMPELOTTO, E. M.;NEGRINI, Tatiane. Acessibilidade na educação básica: articulação entre escola e instituição de acolhimento. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Manoela da Fonseca

BRIDI, F. R. S.; MELETTI, S. M. F.; COSTA, F. A. T.;NEGRINI, Tatiane. Das políticas públicas de inclusão escolar à atuação profissional de apoio/monitor. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Lenice de Fátima Cadó

VIANA, L. E. P.; COSTA, L. C.;NEGRINI, Tatiane; SILVA, M. R. A.. Acessibilidade nas aulas de Educação Física. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Escolar/CEFD/UFSM) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Cássia de Freitas Pereira

NEGRINI, Tatiane; RECH, Andréia Jaqueline Devalle; TEIXEIRA, C. T.. DESENVOLVIMENTO DOS ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: O OLHAR DA GESTÃO ESCOLAR E DA FAMÍLIA. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Aline de Freitas Gutierres

NEGRINI, Tatiane; COSTA, L. C.; TEIXEIRA, C. T.. O OLHAR DA GESTÃO ESCOLAR SOBRE ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: COMPREENSÃO E ESTÍMULO. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Roberta Marostega Feck

NEGRINI, Tatiane; COSTA, L. C.; VIANA, L. E. P.; TEIXEIRA, C. T.. Gestão educacional e instituições especializadas de ensino: um estudo de caso. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Angélica Regina Schmengler

FREITAS, Soraia Napoleão; ORTIZ, Leodi Conceição Meireles;NEGRINI, Tatiane; CASTRO, Sabrina Fernandes de. Gestão educacional: interlocuções entre gestores de uma escola e da classe hospitalar acerca de um aluno com altas habilidades/superdotação. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Carolina Terribile Teixeira

FREITAS, Soraia NapoleãoNEGRINI, Tatiane; RECH, Andréia Jaqueline Devalle. Gestão e inclusão: visualizando alunos com deficiência em situação de acolhimento institucional. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Sabrina Arruda de Vargas

VIEIRA, N. J. W.; KRUM, Myrian Cunha;FREITAS, Soraia NapoleãoNEGRINI, Tatiane. Gênio do Bem e Gênio do Mal: potencializando lideranças para ações concretas na gestão escolar. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Camyla Antonioli

FREITAS, Soraia NapoleãoNEGRINI, Tatiane; COSTA, L. C.; ANTUNES, Helenise Sangoi. O trabalho da gestão participativa de uma instituição de acolhimento para a identificação de crianças com altas habilidades/superdotação.. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Vanessa Augusti Bonini

SOUZA, C. R. S. E.; BERTOLDO, J. V.;NEGRINI, Tatiane. A ludicidade como estratégia de apoio à aprendizagem sob o olhar psicopedagógico. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia: abordagem clínica e institucional) - Universidade Franciscana.

Aluno: Tatiana Sagrillo Marchi

SOUZA, C. R. S. E.;NEGRINI, Tatiane. O jogo e suas implicações na intervenção psicopedagógica. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia: abordagem clínica e institucional) - Universidade Franciscana.

Aluno: Edileine Scapin Cargnin

NEGRINI, Tatiane; MARQUEZAN, Lorena Inês P Eterini; POSSA, L. B.. A relevância das altas habilidades/superdotação no processo de gestão escolar. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Anelise dos Santos da Costa

NEGRINI, TatianeFREITAS, Soraia Napoleão; PERANZONI, V. C.. A Gestão Universitária e os caminhos políticos institucionais para a inclusão educacional. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Maria do Carmo Ferreira de Souza

FLORES, C. R.;NEGRINI, Tatiane; CASARIN, M. M.; TURCHIELLO, P.. A perspectiva da inclusão física escolar nos anos iniciais do ensino fundamental. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial - Déficit cognitivo e Educação d) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Claudia Florindo

NEGRINI, Tatiane; BATTISTEL, A. L. H. T.; CENCI, A.; CASARIN, M. M.. Alfabetização: um desafio para o aluno com dificuldade de aprendizagem e para a escola. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial - Déficit cognitivo e Educação d) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Cândida Tatiane de Freitas Gomes

BATTISTEL, A. L. H. T.;NEGRINI, Tatiane; CENCI, A.; CASARIN, M. M.. A importância da família no processo de inclusão escolar. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial - Déficit cognitivo e Educação d) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Cristina Eick Martins

BATTISTEL, A. L. H. T.;NEGRINI, Tatiane; CENCI, A.; CASARIN, M. M.. Adaptações Curriculares de pequeno porte na educação de alunos com necessidades educacionais especiais em escolas municipais de ensino fundamental do municipio de Capão da Canoa, RS. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial - Déficit cognitivo e Educação d) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Janaína Cardoso dos Santos

NEGRINI, Tatiane; LUIZ, S. P. F.; RIOS, V. M. S.; MENEZES, E. C. P.. A importância da literatura infantil-juvenil nas práticas em sala de aula com alunos com déficit cognitivo. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial - Déficit cognitivo e Educação d) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Jossane Carvalho Maia Siqueira

NEGRINI, Tatiane; LUIZ, S. P. F.; RIOS, V. M. S.; TURCHIELLO, P.. Gestão democrática: no dia-a-dia das escolas possibilidades para a educação especial. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial - Déficit cognitivo e Educação d) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Nazaré Zaniboni Guzzo

NEGRINI, Tatiane; LUIZ, S. P. F.; GOMES, A. P. G.; CAMILLO, C. R. M.. Uma análise da prática na perspectiva da educação inclusiva em Rio Bonito/RJ. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial - Déficit cognitivo e Educação d) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Garrolici de Fátima Peixoto Alvarenga

NEGRINI, Tatiane; MOAES, M. Z.; COSTA, L. C.; TREVISAN, P. F. F.. Surdez e o desafio da inclusão. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial - Déficit cognitivo e Educação d) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: André Luis Matos dos Santos

NEGRINI, Tatiane; TREVISAN, P. F. F.; COSTA, L. C.; PEREIRA, M. Q.. O ensino-aprendizagem para alunos com déficit cognitivo e a formação de professores de ciências em Rio Bonito/RJ. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial - Déficit cognitivo e Educação d) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: LIsandra Anderson Ramos

CANABARRO, R. C. C.;NEGRINI, Tatiane; LAZZERI, Cristiane; MENEZES, E. C. P.. Arte-educação: um caminho para a acessibilidade. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial - Déficit cognitivo e Educação d) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Rutiele dos Santos de Campos

NEGRINI, TATIANE; TONINI, A.; ALVES, M. D.; OLIVEIRA, G. P.. Banca de Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso "Desafios e possibilidades no processo de inclusão de aluno com paralisia cerebral no Ensino Superior". 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Poliana Possamai Gomes

NEGRINI, TATIANE; TONINI, A.; ALVES, M. D.; OLIVEIRA, G. P.. Banca de Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso "A inclusão de pessoas com deficiência na Educação Indígena". 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Leticia de Vargas Cavalheiro

NEGRINI, TATIANE; RECH, Andréia Jaqueline Devalle; BREITENBACH, F. V.; ALVES, M. D.. Banca de Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso "Inclusão de alunos com deficiência intelectual nos cursos técnicos do Colégio Politécnico de Santa Maria". 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Cristiane Suelen Melchior

NEGRINI, TATIANE; BORGES, T. M.; RECH, Andréia Jaqueline Devalle; ALVES, M. D.. Banca de Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso "Significações sobre o papel do profissional de apoio escolar". 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Carmem Luciane Schlosser Gabriel

NEGRINI, TATIANE; RECH, Andréia Jaqueline Devalle; MUNHOZ, M. A.; ALVES, M. D.. Banca de Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso "Narrativas Autobiográficas: as vivências e experiências do processo de diagnóstico e educação de um sujeito com deficiência". 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Iasmin Nadine Chaves Tavares

NEGRINI, TATIANE; FREITAS, C. N.; MUNHOZ, M. A.; ALVES, M. D.. Banca de Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso " Sexualidade e deficiência intelectual". 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Kelli Cristina Drescher

FREITAS, C. N.; CASTRO, Sabrina Fernandes de;NEGRINI, TATIANE; ALVES, M. D.. Banca de Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso "O aluno do Ensino Médio com deficiência intelectual e seu olhar sobre sua trajetória acadêmica e futuro profissional". 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Luciane Medianeira Machado da Silva Coelho

FREITAS, C. N.;NEGRINI, TATIANE; STANGHERLIN, T. V. B. M.; BREITENBACH, F. V.. Banca de Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso "As contribuições da equoterapia no desenvolvimento de crianças com deficiência intelectual". 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Miriam Medianeira Dos Santos Fontoura

FREITAS, C. N.; PAVAO, A. C. O.; STANGHERLIN, T. V. B. M.;NEGRINI, TATIANE. Banca de Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso "A utilização de jogos pedagógicos a partir de uma perspectiva inclusiva: o que tem sido produzido na UFSM". 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Juliane da Cruz Silveira

RECH, Andréia Jaqueline Devalle;NEGRINI, TATIANE; OLIVEIRA, G. P.; ALVES, M. D.. Banca de Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso "Pesquisa Bibliográfica: uma análise da produção científica acerca das práticas pedagógicas para alunos com Síndrome de Down". 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Cássia Therezinha Freitas Rodrigues

VIEIRA, N. J. W.;NEGRINI, TATIANE; PAVAO, S. M. O.; VIEIRA, M. P.. Banca de Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso "A percepção de pedagogo(a)s em formação inicial na Universidade Federal de Santa Maria, quanto às altas habilidades/superdotação". 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Lígia Priscila Soares Lopes

VIEIRA, N. J. W.;NEGRINI, TATIANE; MIORANDO, T. M.; RAMPELOTTO, E. M.. Banca de Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso "O processo de aprendizagem de um aluno com altas habilidades/superdotação na literatura especializada". 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Gabriela Cardoso Xavier

NEGRINI, TATIANE; CASTRO, Sabrina Fernandes de; BRIDI, F. R. S.. Avaliação em Educação Especial: o processo avaliativo de alunos com e sem diagnóstico de deficiência. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Luciane Medianeira Machado da Silvia Coelho

FREITAS, C. N.;NEGRINI, Tatiane; STANGHERLIN, T. V. B. M.; BREITENBACH, F. V.. As contribuições da equoterapia no desenvolvimento de crianças com deficiência intelectual. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Miriam Medianeira Dos Santos Fontoura

FREITAS, C. N.; STANGHERLIN, T. V. B. M.;NEGRINI, Tatiane; PAVAO, A. C. O.. A utilização de jogos pedagógicos a partir de uma perspectiva inclusiva: o que tem sido produzido na UFSM. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Eduarda Pigatto

NEGRINI, Tatiane; RECH, Andréia Jaqueline Devalle; TEIXEIRA, C. T.. Altas habilidades/superdotação (AH/SD) e Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH): a constituição da identidade da pessoa com dupla condição. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Letycia Cechin Trilha

NEGRINI, Tatiane; PAIXAO, M. E. L.; PAVAO, S. M. O.. A (in)visibilidade da mulher com deficiência no ensino superior: uma revisão de literatura. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Rutiele dos Santos de Campos

NEGRINI, Tatiane; TONINI, A.; ALVES, M. D.; OLIVEIRA, G. P.. Desafios e possibilidades no processo de inclusão de aluno com paralisia cerebral no Ensino Superior. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Poliana Possamai Gomes

NEGRINI, Tatiane; TONINI, A.; ALVES, M. D.; OLIVEIRA, G. P.. A inclusão de pessoas com deficiência na Educação Indígena. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Leticia de Vargas Cavalheiro

NEGRINI, Tatiane; RECH, Andréia Jaqueline Devalle; BREITENBACH, F. V.; ALVES, M. D.. Inclusão de alunos com deficiência intelectual nos cursos técnicos do Colégio Politécnico de Santa Maria. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Cristiane Suelen Melchior

NEGRINI, Tatiane; STANGHERLIN, T. V. B. M.; RECH, Andréia Jaqueline Devalle; ALVES, M. D.. Significações sobre o papel do profissional de apoio escolar. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Carmem Luciane Shlosser Gabriel

NEGRINI, Tatiane; RECH, Andréia Jaqueline Devalle; MUNHOZ, M. A.; ALVES, M. D.. Narrativas autobiográficas: as vivências e experiências do processo de diagnóstico e educação de um sujeiito com deficiência. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Maksiny Teixeira Lopes

RECH, Andréia Jaqueline Devalle; OLIVEIRA, G. P.;NEGRINI, Tatiane; ALVES, M. D.. Análise da inserção de pessoas com deficiência intelectual no mercado de trabalho. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Juliane da Cruz Silveira

RECH, Andréia Jaqueline Devalle; OLIVEIRA, G. P.;NEGRINI, Tatiane; ALVES, M. D.. Análise da produção científica acerca das práticas pedagógicas e alfabetização para alunos com Síndrome de Down.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Samira de Borba Tavares Dal Piva

VIEIRA, N. J. W.;NEGRINI, Tatiane; BELLOCHIO, C.; RECH, Andréia Jaqueline Devalle. Banca de Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso "Formar ou desenformar professores? Eis a questão.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Cássia Therezinha Freitas Rodrigues

VIEIRA, N. J. W.;NEGRINI, Tatiane; PAVAO, S. M. O.; VIEIRA, M. P.. A percepçao de pedagogo(a)s em formação inicial na Universidade Federal de Santa Maria, quanto às altas habilidades/superdotação. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Lígia Priscila Soares Lopes

VIEIRA, N. J. W.;NEGRINI, Tatiane; MIORANDO, T. M.; RAMPELOTTO, E. M.. O processo de aprendizagem do aluno surdo com altas habilidades/superdotação na literatura especializada. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Iasmin Nadine Chaves Tavares

FREITAS, C. N.; MUNHOZ, M. A.; ALVES, M. D.;NEGRINI, Tatiane. Sexualidade e Deficiência Intelectual. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Iasmin Nadine Chaves Tavares

FREITAS, C. N.; MUNHOZ, M. A.; ALVES, M. D.;NEGRINI, Tatiane. Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso "Sexualidade e deficiência intelectual". 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Kelli Cristina Drescher

FREITAS, C. N.; CASTRO, Sabrina Fernandes de;NEGRINI, Tatiane; ALVES, M. D.. O jovem do Ensino Médio com deficiência inteelctual e seu olhar sobre sua trajetória acadêmica e futuro profissional. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Cleonir Paim Corim

NEGRINI, Tatiane; VIEIRA, N. J. W.; TREVISAN, P. F. F.. Banca de Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso "Análise da produção científica da Revista Educação Especial da UFSM acerca da temática altas habilidades/superdotação. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Marcus Vinicius Gama Soares

NEGRINI, Tatiane; VIEIRA, N. J. W.; RECH, Andréia Jaqueline Devalle. Banca de Projeto de Trabalho de Conclusão de curso "O processo de inclusão do aluno com altas habilidades/superdotação (AH/SD) no ensino superior. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Andressa Machado

NEGRINI, Tatiane; PAVAO, S. M. O.; BREITENBACH, F. V.. Banca de Projeto de Trabalho de Conclusão de curso "A docência e o processo de inclusão de pessoas com deficiência no ensino superior". 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: MICHELE DE MEDEIROS DOS SANTOS

NEGRINI, Tatiane; VIEIRA, N. J. W.; RECH, Andréia Jaqueline Devalle. Banca de Projeto de Trabalho de Conclusão de curso "Os comportamentos de AH/SD na educação infantil". 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Silvana Regina Monte

RECH, Andréia Jaqueline Devalle;NEGRINI, Tatiane; COSTA, L. C.; OLIVEIRA, G. P.. Banca de Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso "Pessoas com altas habilidades/superdotação: mitos e expectativas da família". 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Vera Lúcia de Almeida Barbosa

RECH, Andréia Jaqueline Devalle;NEGRINI, Tatiane; COSTA, L. C.; OLIVEIRA, G. P.. Banca de Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso "O aluno com altas habilidades/superdotação e suas reflexões acerca da sua identidade. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Angélica Regina Schmengler

RECH, Andréia Jaqueline Devalle;NEGRINI, Tatiane; COSTA, L. C.; OLIVEIRA, G. P.. Banca de Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso "Altas habilidades/superdotação: mapeamento de matrículas no Município de Agudo/RS". 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Bruna Vanti Machado

RECH, Andréia Jaqueline Devalle;NEGRINI, Tatiane; COSTA, L. C.; OLIVEIRA, G. P.. Banca de Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso "O processo de identificação de crianças com indicadores de altas habilidades/superdotação em uma turna de multi-idades na educação infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: MICHELE DE MEDEIROS DOS SANTOS

NEGRINI, TATIANE; VIEIRA, N. J. W.; COSTA, L. C.; OLIVEIRA, G. P.. Trabalho de Conclusão de Curso "Os Comportamentos de altas habilidades/superdotação na educação infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Andressa Machado

NEGRINI, Tatiane; PAVAO, S. M. O.; BREITENBACH, F. V.; OLIVEIRA, G. P.. Trabalho de Conclusão de Curso "A docência e o processo de inclusão de pessoas com deficiência no Ensino Superior". 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Cleonir Paim Corim

NEGRINI, Tatiane; VIEIRA, N. J. W.; TREVISAN, P. F. F.; OLIVEIRA, G. P.. Trabalho de Conclusão de Curso "Análise da produção científica da Revista Educação Especial da UFSM acerca da temática altas habilidades/superdotação. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Marcus Vinicius Gama Soares

NEGRINI, Tatiane; VIEIRA, N. J. W.; COSTA, L. C.; OLIVEIRA, G. P.. Trabalho de Conclusão de Curso "O processo de inclusão do aluno com altas habilidades/superdotação (AH/SD) no Ensino Superior'. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Silvana Regina Monte

NEGRINI, Tatiane; VIEIRA, N. J. W.; COSTA, L. C.; OLIVEIRA, G. P.. Trabalho de Conclusão de Curso "Pessoas com altas habilidades/superdotação: concepções da família". 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Vera Lúcia de Almeida Barbosa

NEGRINI, Tatiane; VIEIRA, N. J. W.; COSTA, L. C.; OLIVEIRA, G. P.. Trabalho de Conclusão de Curso "O aluno com altas habilidades/superdotação e suas reflexões acerca da construção da sua identidade". 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Bruna Vanti Machado

NEGRINI, Tatiane; VIEIRA, N. J. W.; COSTA, L. C.; OLIVEIRA, G. P.. Trabalho de Conclusão de Curso "O processo de identificação de crianças com indicadores de altas habilidades/superdotação em uma turma de multi-idades na educação infantil". 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Angélica Regina Schmengler

NEGRINI, TATIANE; VIEIRA, N. J. W.; COSTA, L. C.; PAVAO, S. M. O.. Trabalho de Conclusão de Curso: Altas habilidades/superdotação: problematizações a respeito do número de matrículas no Município de Agudo/RS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Lubianca Rey Amaral Dos Santos

NEGRINI, Tatiane; PAVAO, S. M. O.. Contribuições da Pedagogia nos procesoss de inclusão escolar dos alunos com Transtorno Espectro Autista - TEA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Taina Oliveira Mendes

CASTRO, Sabrina Fernandes de;NEGRINI, Tatiane; AZEVEDO, T. M. P.. O profissional de apoio e a sua atuação junto a alunos com deficiência intelectual em escolas regulares do município de Santa Maria/RS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Joyce Santiago de Moraes

NEGRINI, Tatiane; RECH, Andréia Jaqueline Devalle; BULHOES, P. F.. O crime não compensa: estudo da trajetória de vida de duas personalidades identificadas com altas habilidades/superdotação. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Cássia Pereira de Freitas

NEGRINI, Tatiane; RECH, Andréia Jaqueline Devalle;FREITAS, Soraia Napoleão. As influências da família e suas implicações no desenvolvimento do sujeito com altas habilidades/superdotação. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Tatiane Pereira de Figueiredo

VIEIRA, N. J. W.;NEGRINI, Tatiane; TONINI, A.; AZAMBUJA, G.. Banca de Qualificação do Projeto de Pesquisa Profissional: Altas habilidades/superdotação e Dificuldades de Aprendizagem, realizado no dia 22 de junho de 2016, as 21h. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Rubia Luciani Silva da Silva

VIEIRA, N. J. W.;NEGRINI, Tatiane; COSTA, L. C.; OLIVEIRA, G. P.. Banca do Projeto de pesquisa profissional Programa de educação tutorial e a inclusão de alunos com altas habilidades/superdotação. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Taina Oliveira Mendes

CASTRO, Sabrina Fernandes de;NEGRINI, Tatiane; AZEVEDO, T. M. P.. Banca do Projeto de Pesquisa Profissional "O profissional de apoio e a sua atuação junto a alunos com deficiência intelectual em escolas regulares do município de Santa Maria/RS". 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Daiana Soares Nunes

NEGRINI, Tatiane; COSTA, A. S.; TEIXEIRA, C. T.; FIDLER, D. M.. Práticas educacionais com jovens com deficiência intelectual. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Carina Silva

NEGRINI, Tatiane; MUNHOZ, M. A.; AZEVEDO, T. M. P.; TEIXEIRA, C. T.. A aprendizagem do aluno com deficiência intelectual. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: MICHELINE DA SILVA FRAGA

NEGRINI, TatianeFREITAS, Soraia Napoleão; COSTA, L. C.; AZAMBUJA, G.. A identificação das altas habilidades/superdotação em pessoas jovens/adultas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Rubia Luciani Silva da Silva

NEGRINI, Tatiane; VIEIRA, N. J. W.; COSTA, L. C.; OLIVEIRA, G. P.. Programa de Educação Tutorial e a inclusão de alunos com altas habilidades/superdotação. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Tatiane Pereira de Figueiredo

NEGRINI, Tatiane; VIEIRA, N. J. W.; TAMBARA, K. G.; AZAMBUJA, G.. Altas habilidades/superdotação (AH/SD) e dificuldades de aprendizagem específicas (DAE). 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Andressa Coimbra Silveira

NEGRINI, Tatiane; RECH, Andréia Jaqueline Devalle; MUNHOZ, M. A.; VIEIRA, N. J. W.. O papel da família na educação do filho com altas habilidades/superdotação. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Vanessa Meirelles Machado

VIEIRA, N. J. W.; PAVAO, S. M. O.;FREITAS, Soraia NapoleãoNEGRINI, Tatiane. Banca de Qualificação do Projeto de Pesquisa Profissional: O processo de identificação de alunos com indicadores de altas habilidades/superdotação em uma escola estadual/SM: o papel dos professores. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Francielen Selvero de Vargas

VIEIRA, N. J. W.;FREITAS, Soraia NapoleãoNEGRINI, Tatiane; WELKER, G. M.. Banca de Qualificação de Projeto Profissional: A percepção dos professores em relação ao processo de identificação: utilização das fichas com indicadores de AH/SD. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Natali Torres

VIEIRA, N. J. W.;FREITAS, Soraia NapoleãoNEGRINI, Tatiane; PEREIRA, J. L. C.. Banca de Qualificação de Projeto de Pesquisa Profissional: Programa Mais Educação e alunos com altas habilidades/superdotação: possibilidades e práticas. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Carmen Lúcia Lima dos Santos

OLIVEIRA, G. P.;NEGRINI, Tatiane; PEREIRA, J. L. C.. Banca de Qualificação de Projeto Profissional: A escola especial Antonio Francisco Lisboa e a sua contribuição na educação de Santa Maria. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Caroline Linhares de Oliveira

OLIVEIRA, G. P.; CASTRO, Sabrina Fernandes de;NEGRINI, Tatiane. Banca de Qualificação de Projeto Profissional: A história da APAE de Caçapava do Sul: um contexto atual. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Vanise Pregardier Brizolin

SILUK, A. C. P.;NEGRINI, Tatiane; BORGES, T. M.. Tecnologia Assistiva na atuação do professor do atendimento educacional especializado. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Marcia Bertolo Viero

SILUK, A. C. P.; BRIDI, F. R. S.;NEGRINI, Tatiane. Dificuldades encontradas pelo professor capacitado na realização do atendimento educacional especializado. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Caroline Nunes Cabello

RAMPELOTTO, E. M.;NEGRINI, Tatiane; MAROSTEGA, V. L.. Inclusão: as conquistas de Braian no contexto escolar. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Keli Penteado Feltrin

CASTRO, Sabrina Fernandes de; BORGES, T. M.;NEGRINI, Tatiane. Concepções dos professores do ensino regular acerca das atribuições dos professores de educação especial na perspectiva da educação inclusiva.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Dailani Cassol Drescher

CASTRO, Sabrina Fernandes de; MENEZES, E. C. P.;NEGRINI, Tatiane. Benefícios compensatórios da prática trabalhista na vida das pessoas com deficiência. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Francielen Selvero de Vargas

VIEIRA, N. J. W.;NEGRINI, TatianeFREITAS, Soraia Napoleão. A percepção dos professores em relaçãoao processo de identificação: utilização das fichas com indicadores de AH/SD. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Natali Esteve Torres

VIEIRA, N. J. W.;NEGRINI, TatianeFREITAS, Soraia Napoleão. Programa Mais Educação e alunos com altashabilidades/superdotação: possibilidades e práticas. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Caroline Linhares de Oliveira

OLIVEIRA, G. P.;NEGRINI, Tatiane; CASTRO, Sabrina Fernandes de. A história da APAE de Caçapava do Sul: um contexto atual. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Vanessa Meirelles Machado

VIEIRA, N. J. W.;NEGRINI, Tatiane. O processo de identificação de alunos com indicadores de altas habilidades/superdotação em uma escola estadual/SM: o papel dos professores. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Rose Carla Oleques

VIEIRA, N. J. W.;FREITAS, Soraia NapoleãoNEGRINI, Tatiane; COSTA, L. C.. Banca de Apresentação do Projeto de Pesquisa Profissional: Indicadores de altas habilidades/superdotação em jovens universitárias participantes do Programa de Educação Tutorial da UFSM. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Katiussa Tavares Zuliani

CASTRO, Sabrina Fernandes de; BREITENBACH, F. V.; DAL-FORNO, J. P.;NEGRINI, Tatiane. Reservas de vagas nos processos seletivos para ingresso de alunos com deficiência em IES públicas brasileiras. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Maitiéle da Silva Kretzmann

CASTRO, Sabrina Fernandes de; DAL-FORNO, J. P.; BREITENBACH, F. V.;NEGRINI, Tatiane. Condições especiais oferecidas durante o processo seletivo para ingresso de alunos com deficiência nas Instituições de Ensino Superior do Brasil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Ana Paula Vargas de Oliveira

CASTRO, Sabrina Fernandes de; DAL-FORNO, J. P.; BREITENBACH, F. V.;NEGRINI, Tatiane. Comprovação da condição de pessoa com deficiência nos processos seletivos para ingresso nas IES públicas do país. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Rose Carla Oleques

VIEIRA, N. J. W.; COSTA, L. C.;NEGRINI, TatianeFREITAS, Soraia Napoleão. Indicadores de altas habilidades/superdotação em jovens universitárias participantes do Programa de Educação Tutorial da UFSM. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Bruna Mendonça

NEGRINI, TatianeFREITAS, Soraia Napoleão. As influências do PIT - Programa de Incentivo ao Talento: valorizando potenciais nas práticas pedagógicas do docente frente ao aluno com altas habilidade/superdotação. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Sarine Gonçalves da Silva

NEGRINI, Tatiane; CASTRO, Sabrina Fernandes de; HONNEF, C.. Organização e funcionamento do atendimento educacional especializado nas salas de recursos multifuncionais em escolas de Santa Maria/RS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Andressa Makoski Machado

NEGRINI, Tatiane; CASTRO, Sabrina Fernandes de; HONNEF, C.. Formação de Professores para atuar no Atendimento Educacional Especializado na rede pública de Santa Maria/RS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Carolina Terribile Teixeira

RAMPELOTTO, E. M.;NEGRINI, Tatiane; TREVISAN, P. F. F.; PERIPOLLI, A.. Adoção Especial: adaptação familiar e o contexto escolar. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Alinne Mendes da Silva

RAMPELOTTO, E. M.;NEGRINI, Tatiane; FREITAS, J. S.; LORENSI, V. M.. A linguagem e o desenho no desenvolvimento da criança surda. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Cynthia Abbadie Viégas

BRIDI, F. R. S.; RAMPELOTTO, E. M.;NEGRINI, Tatiane; MENEZES, E. C. P.. Aprender brincando ou brincar aprendendo? O lúdico como instrumento facilitador na aquisição da LIBRAS. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Manoela da Fonseca

BRIDI, F. R. S.; MENEZES, E. C. P.;NEGRINI, Tatiane; RAMPELOTTO, E. M.. É tempo de inclusão escolar! Mas o que é isso? As concepções dos professores de uma escola da rede particular de ensino da cidade de Santa Maria. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Aline Dal Bem Venturini

VIEIRA, N. J. W.;NEGRINI, Tatiane; PAVAO, S. M. O.; HOSDA, C. B. K.. Qualificação do projeto de TCC: Inclusão educacional de alunos com altas habilidades/superdotação em uma escola estadual de Santa Maria - RS. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Luziara Deprá Ribeiro Netto

RECH, Andréia Jaqueline Devalle;NEGRINI, Tatiane; ORTIZ, Leodi Conceição Meireles. O processo de ensino-aprendizagem em classe hospitalar através de métodos lúdicos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Príncili de Fatima Araújo dos Santos

RAMPELOTTO, E. M.;NEGRINI, Tatiane; TREVISAN, P. F. F.; BARCELLOS, C.. Alteridade Surda: representações sobre o surdo e a surdez do acadêmico do Curso de Educação Especial da Universidade Federal de Santa Maria. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Jéssica dos Santos Rocha

RAMPELOTTO, E. M.;NEGRINI, Tatiane; TREVISAN, P. F. F.; GOEBEL, A.. Aprendizagem da LIBRAS: prática pedagógica e narrativas de professores em formação do Curso de Educação Especial da Universidade Federal de Santa Maria. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Aline Dal Bem Venturini

VIEIRA, N. J. W.;NEGRINI, Tatiane; PAVAO, S. M. O.; HOSDA, C. B. K.. Inclusão educacional de alunos com altas habilidades/superdotação em uma escola estadual de Santa Maria-RS. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Debora Silvana Vaz Soares

NEGRINI, Tatiane; MEURER, A. C.; COSTA, L. C.; CASTRO, Sabrina Fernandes de. Alunos com altas habilidades/superdotação em escola do campo: como nossos professores nos descrevem?. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Gabriella Marques Kneipp

NEGRINI, Tatiane; RAMPELOTTO, E. M.; OLIVEIRA, G. P.; PEREIRA, J. L. C.. A importância das escolas especiais de surdos para estes sujeitos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Milene Andréia de Sousa Milanez Araújo

MARQUEZAN, R.;NEGRINI, Tatiane; COSTA, A. S.; COSTA, L. C.. Educação inclusiva: uma educação para todos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Riviele Alciane Fuchs

MARQUEZAN, R.;NEGRINI, Tatiane; SPERONI, Karine Sefrin; COSTA, A. S.. Salas de Recursos Multifuncionais: caminhos para a Inclusão Escolar. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Liudimila Valcanover Müller Saldanha

MARQUEZAN, R.;NEGRINI, Tatiane; COSTA, L. C.; SPERONI, Karine Sefrin. Outros lugares para o educador especial: o EJA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Marciele Monteiro

MARQUEZAN, R.;NEGRINI, Tatiane; MACIEL, Mirian de Oliveira; COSTA, L. C.. Motivação como fator da aprendizagem. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Renata Gomes Camargo

FREITAS, Soraia NapoleãoNEGRINI, Tatiane; OLIVEIRA, C. S.; MARQUEZAN, R.. O que prece o ensinar? Estudo de caso sobre altas habilidades/uperdotação e dificuldades de aprendizagem. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Charline Filipin Machado

VIEIRA, N. J. W.;NEGRINI, Tatiane; DELPRETTO, Bárbara Martins de Lima; SPERONI, Karine Sefrin. O reconhecimento do aluno com altas habilidades/superdotação e a necessidade de formação docente para uma educação inclusiva. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Betânia Schommer

VIEIRA, N. J. W.;NEGRINI, Tatiane; DELPRETTO, Bárbara Martins de Lima; SPERONI, Karine Sefrin. Altas habilidades/superdotação e Resiliência: inferências acerca da construção de identidade de um aluno. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: CAROLINE LEONHARDT ROMANOWSKI

NEGRINI, Tatiane. Formação em Pedagogia refletindo sobre estágio e inclusão. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Mariana Jaskulski de Andrade

MARQUEZAN, R.;NEGRINI, Tatiane; COSTA, L. C.; SPERONI, Karine Sefrin. A importância da família no processo de desenvolvimento de uma criança com paralisia cerebral. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Elisa Rossi Bueno

MARQUEZAN, R.;NEGRINI, Tatiane; COSTA, L. C.; MACIEL, Mirian de Oliveira. Relação Fraternal: os sentimentos que impregnam na relação com o outro. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: THAÍS VIRGÍNEA BORGES MARCHI

MARQUEZAN, R.;NEGRINI, Tatiane; SPERONI, Karine Sefrin; COSTA, L. C.. A constituição do educador especial no discurso da legislação: proposição de um corpus de análise. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Bárbara Martins de Lima Delpretto

NEGRINI, TatianeFREITAS, Soraia Napoleão; FORTES, Caroline Corrêa; PEREIRA, E. C.. A auto motivação em foco: uma experiência baseada no modelo triádico de enriquecimento. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Daiane Pinheiro

FREITAS, Soraia NapoleãoNEGRINI, Tatiane; FORTES, Caroline Corrêa; PEREIRA, E. C.. A educação do aluno autista: Um olhar sobre o método TEACCH. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Illana dos Santos Dalmolin

FREITAS, Soraia NapoleãoNEGRINI, Tatiane; FORTES, Caroline Corrêa; PEREIRA, E. C.. Autismo:O desafio para a inclusão. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Juliani Natália dos Santos

FREITAS, Soraia NapoleãoNEGRINI, Tatiane; FORTES, Caroline Corrêa; PEREIRA, E. C.. A interação social entre elunos com deficiência mental: experiência observada na APAE de Santa Maria. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Luciana de Oliveira Fortes

FREITAS, Soraia Napoleão; FORTES, Caroline Corrêa;NEGRINI, Tatiane. Apresentação e análise de duas metodologias utilizadas no processo de identificação de crianças com altas habilidades. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Karine Sefrin Speroni

FREITAS, Soraia Napoleão; OLIVEIRA, M. P.; DELPRETTO, Bárbara Martins de Lima;NEGRINI, Tatiane. Inclusões e Exclusões na Escola: como os alunos com altas habilidades/superdotação sentem-se diante desse contexto?. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: LETÍCIA FLEIG DAL FORNO

FREITAS, Soraia Napoleão; OLIVEIRA, M. P.; DELPRETTO, Bárbara Martins de Lima;NEGRINI, Tatiane. O conceito de inteligência e as relações com a identificação de alunos com altas habilidades/superdotação. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: MIRIAM DE OLIVEIRA MACIEL

FREITAS, Soraia Napoleão; OLIVEIRA, M. P.;NEGRINI, Tatiane; DELPRETTO, Bárbara Martins de Lima. Grupo de Pais do Programade Incentivo ao Talento (PIT): uma discussão frente aos benefícios ofertados às famílias de crianças com altas habilidades. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Priscila Fonseca da Silva

NEGRINI, Tatiane. A criatividade e suas implicações: a busca da construção de um sujeito (cri)ativo no processo de intervenção e inovação social. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria.

MAROSTEGA, V. L.; CAMILLO, C. R. M.;NEGRINI, Tatiane; GOMES, A. P. G.. Integrante da Comissão Examinadora da Seleção Pública para contratação de Professor Substituto do Departamento de Educação Especial, na área de Educação Especial/LIBRAS - Edital n. 112/2016, com data prevista para o dia 11 de agosto de 2016, conforme Portaria de n. 142 de 10 de agosto de 2016.. 2016. Universidade Federal de Santa Maria.

PEREZ, R. T.; LIMA, J. V. R. B. C.; SANTOS, A. L. M.; PERURENA, F. C. V.; DELPRETTO, Bárbara Martins de Lima;NEGRINI, Tatiane; SILVA, J. S.. Membro da Comissão Examinadora do Concurso Público para professor Adjunto na área de Ciências Políticas, para o Departamento de Ciências sociais da UFSM. 2008. Universidade Federal de Santa Maria.

FIORIN, B. P. A.; CASAROTTO, D.; OLIVEIRA, G. P.; SANTOS, R. F.;NEGRINI, Tatiane. Portaria n 93.601, de 3 de abril de 2019 - Comissão de Seleção do Edital 001/2019 para seleção de 1 bolsista de pós-graduação para o Projeto Redes de Aprendizagem da CAED, registrado no SIE sob número 045401. 2019. Universidade Federal de Santa Maria.

DAMILANO, J. L. P.;NEGRINI, Tatiane; COSER, G. K.; PAIXAO, M. E. L.. Portaria n 063, de 25/04/2019 - Compor a Comissão de Seleção e Acompanhamento de Monitoria do curso de Pedagogia - Licenciatura Plena diurno. 2019. Universidade Federal de Santa Maria.

NEGRINI, Tatiane; CASTRO, Sabrina Fernandes de; AZAMBUJA, G.. Portaria n 073 de 09/05/2019 - Membro da Banca Examinadora para o processo de Dispensa de disciplina por autodidatismo do acadêmico Jéssica Daniela Almeida, do curso de licenciatura em Educação Especial noturno na disciplina de EDE 1054 - Investigação e Orientação em Educação Especial. 2019. Universidade Federal de Santa Maria.

NEGRINI, Tatiane; VENTURINI, A. J.; FIORIN, B. P. A.; SANTOS, R. F.; MELLO, R. B.. Portaria n. 87.936, de 27/02/2018. Comissão de Seleção do Edital 001/2018, referente à seleção de bolsistas para o Projeto Redes de Aprendizagem da Coordenadoria de Ações Educacionais (CAED). 2018. Universidade Federal de Santa Maria.

PAVAO, S. M. O.; MELLO, R. B.;NEGRINI, TATIANE; FIORIN, B. P. A.; VENTURINI, A. J.; BARCELLOS, C.; CASAROTTO, D.. Portaria n. 89.936. Membro de Comissão de Seleção de Bolsistas da Pós-graduação do Projeto Redes de Aprendizagem da Coordenadoria de Ações Educacionais, para o 2 semestre de 2018.. 2018. Universidade Federal de Santa Maria.

PAVAO, S. M. O.; KRENING, S. S.; MELLO, R. B.;Tatiane Negrini; FIORIN, B. P. A.; VENTURINI, A. J.; BARCELLOS, C.; CASAROTTO, D.; GOULART, M. N.; SANTOS, R. F.. Portaria n. 92.191 de 28/11/2018. Comissão de Seleção de Bolsistas da Pós-graduação do Projeto Redes de Aprendizagem da Coordenadoria de Ações Educacionais (CAED), para o 1 sem de 2019, Edital Interno n. 004/2018.. 2018. Universidade Federal de Santa Maria.

Tatiane Negrini; CASTRO, Sabrina Fernandes de; AZAMBUJA, G.; RAMPELOTTO, E. M.. Banca Examinadora para o processo de dispensa de disciplina por autodidatismo da aluna Cristiane Gonçalves da Silva, do curso de Educação Especial noturno, na disciplina EDE 1054 - Investigação e Orientação em Educação Especial I, conforme Portaria n. 132, de 30/08/2018. Portaria com vigência de 2 meses a contar de 30/08/2018.. 2018. Universidade Federal de Santa Maria.

NEGRINI, TATIANE; AZAMBUJA, G.; CASTRO, Sabrina Fernandes de; RAMPELOTTO, E. M.. Banca Examinadora para o processo de dispensa de disciplina por autodidatismo da aluna Francinne Bresolin Machado, do curso de Educação Especial noturno, na disciplina EDE 1054 - Investigação e Orientação em Educação Especial I, conforme Portaria n. 133, de 30/08/2018. Portaria com vigência de 2 meses a contar de 30/08/2018.. 2018. Universidade Federal de Santa Maria.

OLIVEIRA, G. P.; RAMPELOTTO, E. M.;NEGRINI, Tatiane. Membro da Banca de Seleção de Monitoria na disciplina de Investigação e Orientação em Educação Especial - I, II, III, IV, V, VI, VII, do Departamento de Educação Especial - UFSM. Conforme Portaria N. 086, de 11 de maio de 2016.. 2016. Universidade Federal de Santa Maria.

OLIVEIRA, G. P.; CASTRO, Sabrina Fernandes de;NEGRINI, Tatiane. Banca Examinadora Especial para avaliação da Acadêmica Isabel Milena Lopes da Silva na disciplina EDE 1085 - Tópicos Específicos de Aprofundamento Dirigido à Área II, conforme Portaria n. 147 de 15/10/2015. 2015. Universidade Federal de Santa Maria.

CASTRO, Sabrina Fernandes de; OLIVEIRA, G. P.;NEGRINI, Tatiane. Banca Examinadora Especial para avaliação da Acadêmica Isabel Milena Lopes da Silva na disciplina EDE 1062 - Investigação e Orientação na Educação Especial III, conforme Portaria n. 148, de 15/10/2015. 2015. Universidade Federal de Santa Maria.

NEGRINI, Tatiane; CANCIAN, V. A.; LIMA, G. E.; WERLE, K.. Membro da Banca Avaliadora do Processo Seletivo para Atendente de Educação Infantil do Núcleo de Educação Infantil Ipê Amarelo - UFSM, que tem como etapas prova escrita e entrevista.. 2011. Universidade Federal de Santa Maria.

NEGRINI, Tatiane; CANCIAN, V. A.; LIMA, G. E.; WERLE, K.. Membro de Banca Avaliadora do Professor Seletivo para Coordenação Pedagógica do Núcleo de Educação Infantil Ipê Amarelo - UFSM, no mês de Março/2011.. 2011. Universidade Federal de Santa Maria.

CASARIN, M. M.; RISTOW, S. Z.; COPETTI, R.; POSSA, L. B.; MAROSTEGA, V. L.; RAMPELOTTO, E. M.; PEREIRA, E. C.;FREITAS, Soraia Napoleão; GAI, D. N.; MORGENSTERN, Juliane Marschal; RECH, Andréia Jaqueline Devalle; PEREIRA, M. Q.; DUARTE, J. S.; LORENSI, V. M.; BONETTI, Z. V.;NEGRINI, Tatiane; ZAPPE, C. T.; LAVARDA, E. S.; TURCHIELLO, P.; MACHADO, Fernanda de Camargo; MOAES, M. Z.; CARVALHO, R. C.. Compor Banca Examinadora de Seleção dos candidatos no Curso de Especialização a Distância em Educação Especial - Déficit Cognitivo e Educação de Surdos. 2008. Universidade Federal de Santa Maria.

NEGRINI, Tatiane; KRUG, H. N.; KLINKE, K.; LUNARDI-LAZZARIN, M. L.; GARBOSA, L. W.; BOLZAN, D. P. V.; DANI, L. S. C.; BARATTO, S.. Membro da Comissão de Seleção de Bolsas Demanda Social CAPES. 2008. Universidade Federal de Santa Maria.

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Comissão julgadora das bancas

Susana Graciela Pérez Barrera Pérez

FREITAS, Soraia Napoleão; MOREIRA, L. C.; CHACON, M. C. M.; VIEIRA, Nara Joyce Wellausen; OLIVEIRA, G. P.;PÉREZ, S. G. P. B.. PROBLEMATIZAÇÕES ACERCA DO CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO DE ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Susana Graciela Pérez Barrera Pérez

FREITAS, Soraia Napoleão; MOREIRA, L. C.; CHACON, M. C. M.; VIEIRA, Nara Joyce Wellausen; HENZ, C. I.; OLIVEIRA, G. P.;PÉREZ, S. G. P. B.. PROBLEMATIZAÇÕES ACERCA DE UM CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO DE ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Susana Graciela Pérez Barrera Pérez

RECH, A. J. D.;PÉREZ, S. G. P. B.SILVEIRA, Sheila Torma da. Altas Habilidades/Superdotação: uma análise das experiências pedagógicas e sociais de um aluno identificado. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação Especial: Altas Habilida) - Universidade Federal de Santa Maria.

ANDRÉIA JAQUELINE DEVALLE RECH

RECH, Andréia Jaqueline Devalle; Sheila Torma da Silveira; Susana Graciela Pérez Barrera Pérez. Altas Habilidades/superdotação: uma análise das experiências pedagógicas e sociais de um aluno identificado. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial - Altas Habilidades/Superdotação) - Universidade Federal de Santa Maria.

ANDRÉIA JAQUELINE DEVALLE RECH

FREITAS, Soraia NapoleãoRECH, Andréia Jaqueline Devalle; Celso Ilgo Henz. A gestão educacional em uma escola pública: analisando o atendimento aos alunos com altas habilidades/superdotação. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Universidade Federal de Santa Maria.

Soraia Napoleão Freitas

FREITAS, Soraia Napoleão; LEBEDEFF, Tatiana Bolivar; LUNARDI, Márcia Lise; TOMAZETTI, Elisete. A escola de surdos e os alunos com altas habilidades/superdotação: uma problematização decorrente do processo de identificação destas pessoas. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Soraia Napoleão Freitas

FREITAS, SORAIA NAPOLEÃO; HENZ, Celso Ilgo;MOREIRA, Laura CerettaCHACON, M. C. M.; VIEIRA, N. J. W.;OLIVEIRA, Glaucimara PiresPÉREZ, Susana Graciela Pérez Barrera. Problematizações acerca do currículo na educação de alunos com altas habilidades/superdotação. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Soraia Napoleão Freitas

FREITAS, Soraia Napoleão; HENZ, Celso Ilgo;MOREIRA, Laura CerettaCHACON, M. C. M.; VIEIRA, Nara Joyce Wallausen. Problematizações acerca de um currículo na educação de alunos com altas habilidades/superdotação. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Soraia Napoleão Freitas

FREITAS, Soraia Napoleão; HENZ, Celso Ilgo;RECH, Andréia Jaqueline DevalleZARDO, Sinara Pollom. A gestão educacional em uma escola pública: analisando o atendimento aos alunos com altas habilidades/superdotação. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Celso Ilgo Henz

FREITAS, Soraia Napolão;HENZ, C. I.; MOREIRA, L. C.; CHACON, M. C. M.; VIEIRA, N. J. W.. Problematizações acerca de um currículo na educação de alunos com altas habilidades/superdotação. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Tatiana Bolivar Lebedeff

LEBEDEFF, T. B.; LUNARDI, M. L.; Freitas, S.N.. A escola de surdos e os alunos com altas habilidades/superdotação: uma problematização decorrente do processo de identificação das pessoas surdas. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Márcia Lise Lunardi-Lazzarin

LUNARDI-LAZZARIN, Márcia L.; FREITAS, Soraia Napoleão; LEBEDEFF, Tatiana Bolivar. A escola de surdos e os alunos com altas habilidades/superdotação: uma problematização decorrente do processo de identificação destas pessoas. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Sinara Pollom Zardo

FREITAS, Soraia Napoleão; HENZ, C. I.; RECH, A. J. D.;ZARDO, Sinara Pollom. A gestão educacional em uma escola pública: analisando o atendimento aos alunos com altas habilidades/superdotação. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Laura Ceretta Moreira

FREITAS, S. N.MOREIRA, L. C.; VIEIRA, N. J. W.; HENZ, C. I.; PEREZ, S.. Problematizações acerca do Currículo na Educação de Alunos com Altas Habilidades. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Nara Joyce Wellausen Vieira

FREITAS, S. N.; HENZ, Celso; Moreira, Laura Ceretta; CHACON, M. C. M.;VIEIRA, N. J. W.; OLIVEIRA, G. P.; PÉREZ, SUSANA GRACIELA PÉREZ BARRERA. PROBLEMATIZAÇÕES ACERCA DO CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO DE ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO. 2015. Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Santa Maria.

Nara Joyce Wellausen Vieira

Rech, A. J. D.; PÉREZ, SUSANA GRACIELA PÉREZ BARRERA; Silveira, Sheila Torma da;VIEIRA, N. J. W.. ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: UMA ANÁLISE DE EXPERIÊNCIAS PEDAGÓGICAS E SOCIAIS DE UM ALUNO IDENTIFICADO. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Especial) - Universidade Federal de Santa Maria.

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Orientou

Raíssa Anahy Machado

Trabalho pedagógico na Educação Infantil: discutindo as especificidades da inclusão de crianças com deficiência; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Políticas Públicas e Gestão Educacional - Mestrado Profissional) - Universidade Federal de Santa Maria; (Orientador);

Bruna Linhati de Oliveira

O DESENVOLVIMENTO DA METACOGNIÇÃO ATRAVÉS DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Políticas Públicas e Gestão Educacional - Mestrado Profissional) - Universidade Federal de Santa Maria; (Orientador);

Cássia de Freitas Pereira

Família do estudante com altas habilidades/superdotação; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Tatiane Negrini;

Aline de Freitas Gutierres

UM OLHAR DA GESTÃO ESCOLAR SOBRE ALUNOS COMALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: COMPREENSÃOE ESTÍMULO; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Tatiane Negrini;

Roberta Feck

GESTÃO ESCOLAR E INSTITUIÇÃO ESPECIALIZADA DE ENSINO: um estudo de caso; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Tatiane Negrini;

André Luis Matos dos Santos

O ensino-aprendizagem para alunos com Déficit Cognitivo e a formação de professores de Ciências; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial - Déficit cognitivo e Educação d) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Tatiane Negrini;

Garrolici de Fátima Peixoto de Alvarenga

Prática de inclusão dos alunos com necessidades especiais; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial - Déficit cognitivo e Educação d) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Tatiane Negrini;

Janaína Cardoso dos Santos

AS CONCEPÇÕES DE APRENDIZAGEM EXISTENTES NA LITERATURA BRASILEIRA SOBRE AS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial - Déficit cognitivo e Educação d) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Tatiane Negrini;

Jossane Carvalho Maria Siqueira

Educação Inclusiva x Formação do Professor: um Estudo de caso; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial - Déficit cognitivo e Educação d) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Tatiane Negrini;

Nazaré Alves Zaniboni Guzzo

Prática educativa e inclusão; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial - Déficit cognitivo e Educação d) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Tatiane Negrini;

Gabriela Cardoso Xavier

Avaliação em Educação Especial: o processo avaliativo de alunos com e sem diagnóstico de deficiência; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Tatiane Negrini;

Pablo Berlardony

A atuação do pedagogo no processo de inclusão do aluno com deficiência; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Tatiane Negrini;

Eduarda Pigatto

Altas habilidades/superdotação (AH/SD) e Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH): a constituição da identidade da pessoa com dupla condição; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Tatiane Negrini;

Letycia Cechin Trilha

A (in)visibilidade da mulhor com deficiência no ensino superior: uma revisão de literatura; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Tatiane Negrini;

Rutiele dos Santos de Campos

Desafios e possibilidades no processo de inclusão de aluno com paralisia cerebral no Ensino Superior; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Tatiane Negrini;

Poliana Possamai Gomes

A inclusão de pessoas com deficiência na Educação Indígena; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Tatiane Negrini;

Leticia de Vargas Cavalheiro

Inclusão de alunos com deficiência intelectual nos cursos técnicos do Colégio Politécnico de Santa Maria; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Tatiane Negrini;

Cristiane Suelen Melchior

Significações sobre o papel do profissional de apoio escolar; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Tatiane Negrini;

Carmem Luciane Schlosser Gabriel

Narrativas autobiográficas: as vivências e experiências do processo de diagnóstico e educação de um sujeiito com deficiência; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Tatiane Negrini;

MICHELE DE MEDEIROS DOS SANTOS

Os comportamentos de altas habilidades/superdotação observados na educação infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Tatiane Negrini;

Marcus Vinicius Gama Soares

O processo de inclusão do aluno com altas habilidades/superdotação (AH/SD) no ensino superior; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Tatiane Negrini;

Andressa Machado

A docência e o processo de inclusão de pessoas com deficiência no ensino superior; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Tatiane Negrini;

Cleonir Paim Corim

Análise da produção científica da Revista Educação Especial da UFSM acerca da temática altas habilidades/superdotação; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Tatiane Negrini;

Rubia Luciani Silva da Silva

PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL E A INCLUSÃO DE ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Tatiane Negrini;

Tatiane Pereira de Figueiredo

ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM ESPECÍFICA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Tatiane Negrini;

MICHELINE DA SILVA FRAGA

A IDENTIFICAÇÃO DAS ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO EMPESSOAS JOVENS/ADULTAS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Tatiane Negrini;

Andressa Coimbra Silveira

O PAPEL DA FAMÍLIA NA EDUCAÇÃO DO FILHO COM ALTASHABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Tatiane Negrini;

Carina Marta Gallina da Silva

APRENDIZAGEM DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Tatiane Negrini;

Daiana Soares Nunes

As práticas educacionais com jovens com deficiência intelectual na escola; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Tatiane Negrini;

Debora Silvana Vaz Soares

Alunos com altas habilidades/superdotação em escola do campo: como nossos professores nos descrevem?; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Tatiane Negrini;

Gabriella Marques Kneipp

A importância das escolas especiais de surdos para estes sujeitos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Especial - Licenciatura Plena) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Tatiane Negrini;

Cássia Therezinha Freitas Rodrigues

Projeto: PROGRAMA DE ATENDIMENTO ÀS ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇAO: ENRIQUECIMENTO EXTRACURRICULAR PARA O ESTUDANTE E ORIENTAÇÃO À FAMÍLIA E À ESCOLA; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria, Fundo de Incentivo à Extensão; Orientador: Tatiane Negrini;

Angélica Cristina Kern

Projeto ?Representações sociais sobre os estudantes com altas habilidades/superdotação e a inclusão educacional: o olhar dos professores?; ; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria, FIPE a recém doutor; Orientador: Tatiane Negrini;

Géssica Barbosa

Projeto: PROGRAMA DE ATENDIMENTO ÀS ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇAO: ENRIQUECIMENTO EXTRACURRICULAR PARA O ESTUDANTE E ORIENTAÇÃO À FAMÍLIA E À ESCOLA; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Especial - Licenciatura Plena) - Universidade Federal de Santa Maria, Fundo de Incentivo à Extensão; Orientador: Tatiane Negrini;

Laiza Lidiane Cordeiro Ferraz

Projeto ?Representações sociais sobre os estudantes com altas habilidades/superdotação e a inclusão educacional: o olhar dos professores?; ; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno) - Universidade Federal de Santa Maria, FIPE a recém doutor; Orientador: Tatiane Negrini;

Daniela Bernardes

Projeto: Representações sociais sobre os estudantes com altas habilidades/superdotação e a inclusão educacional: o olhar dos professores; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Especial - Licenciatura Plena) - Universidade Federal de Santa Maria, Programa de Licenciaturas; Orientador: Tatiane Negrini;

Cássia de Freitas Pereira

Projeto Representações sociais sobre os estudantes com altas habilidades/superdotação e a inclusão educacional: o olhar dos professores; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Especial - Licenciatura Plena) - Universidade Federal de Santa Maria, Auxílio à pesquisa de recém-doutores; Orientador: Tatiane Negrini;

Joyce Santiago de Moraes

Projeto de Extensão: Programa de atendimento às altas habilidades/superdotaçao: enriquecimento extracurricular para o estudante e orientação à família e à escola; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Especial - Licenciatura Plena) - Universidade Federal de Santa Maria, Fundo de Incentivo à Extensão; Orientador: Tatiane Negrini;

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Foi orientado por

ANDRÉIA JAQUELINE DEVALLE RECH

Altas Habilidades/superdotação: uma análise das experiências pedagógicas e sociais de um aluno identificado; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial - Altas Habilidades/Superdotação) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Andréia Jaqueline Devalle Rech;

Soraia Napoleão Freitas

A escola de surdos e os alunos com altas habilidades/superdotação: uma problematização decorrente do processo de identificação destas pessoas; 2009; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Soraia Napoleão Freitas;

Soraia Napoleão Freitas

Problematizações acerca de um currículo na educação de alunos com altas habilidades/superdotação; 2015; Tese (Doutorado em Educação - Doutorado - UFSM) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Soraia Napoleão Freitas;

Soraia Napoleão Freitas

A gestão educacional em escolas públicas: uma análise do atendimento aos alunos com altas habilidades/superdotação; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Soraia Napoleão Freitas;

Soraia Napoleão Freitas

Inteligencias Multiplas: Desenvolvendo Potencialidades em Classes Hospitalares; 2005; 27 f; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Especial Deficientes Auditivos) - Universidade Federal de Santa Maria, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Soraia Napoleão Freitas;

Soraia Napoleão Freitas

Da identificação à orientação de alunos com altas habilidades; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Especial) - Universidade Federal de Santa Maria, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica; Orientador: Soraia Napoleão Freitas;

Márcia Lise Lunardi-Lazzarin

Currículo: um artefato cultural na escola de surdos; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Especial Habilitação Deficientes da Audio) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Márcia Lise Lunardi-Lazzarin;

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Produções bibliográficas

  • SCHMENGLER, A. R. ; NEGRINI, TATIANE ; PAVAO, S. M. O. . As altas habilidades/superdotação no Município de Agudo: aspectos a serem (re)pensados acerca de matrículas e do atendimento educacional. Revista de Educação, Ciência e Cultura , v. 25, p. 91-104, 2020.

  • NEGRINI, Tatiane ; RECH, Andréia Jaqueline Devalle . FORMAÇÃO DE PROFESSORES E ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: UM CAMINHO AINDA EM CONSTRUÇÃO. REVISTA IBERO-AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO , v. 14, p. 485-498, 2019.

  • NEGRINI, TATIANE ; FORNO, LETÍCIA FLEIG DAL . A INTERDISCIPLINARIDADE NO PROCESSO DE INCLUSÃO: A FORMAÇÃO DO EDUCADOR ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA GESTÃO DO CONHECIMENTO. REVISTA CESUMAR , v. 22, p. 503-524, 2017.

  • NEGRINI, Tatiane ; FREITAS, Soraia Napoleão . Qualificando a formação docente: a identificação e atendimento ao aluno com altas habilidades/superdotação na escola regular. Ideacción (Valladolid. Internet) , v. 34, p. 62-72, 2015.

  • FORNO, L. F. D. ; NEGRINI, Tatiane ; BAHIA, S. . Gifted amongst Preschool Children: An Analysis on How Teachers Recognize Giftedness. International Journal for e-Learning Security , v. 5, p. 707-715, 2015.

  • NEGRINI, Tatiane ; FREITAS, Soraia Napoleão . O reconhecimento de alunos com altas habilidades/superdotação na escola de surdos: problematizando a constituição escolar. ETD. Educação Temática Digital , v. 15, p. 547-559, 2013.

  • CAMARGO, R. G. ; NEGRINI, Tatiane ; FREITAS, Soraia Napoleão . Escola, Universidade e Acessibilidade educacional: discutindo possibilidades educacionais para os estudantes com altas habilidades/superdotação. Reflexão e Ação (Online) , v. 21, p. 177-198, 2013.

  • FREITAS, Soraia Napoleão ; NEGRINI, Tatiane ; ROMANOWSKI, C. L. ; HOSDA, C. B. K. . Alunos com altas habilidades/superdotação: problematizando as tendências pedagógicas tendo em vista as práticas educacionais com estes alunos. Teias (Rio de Janeiro. Impresso) , v. 14, p. 195-209, 2012.

  • FREITAS, Soraia Napoleão ; NEGRINI, Tatiane ; ANTONIOLI, C. . Professor como gestor educacional promovendo a inclusão de alunos com comportamentos de altas habilidades/superdotação. REI. Revista de Educação do IDEAU , v. 7, p. 1-12, 2012.

  • NEGRINI, Tatiane ; FREITAS, Soraia Napoleão ; ROMANOWSKI, C. L. ; CAMARGO, R. G. . A gestão educacional e a identificação de alunos com altas habilidades/superdotação: problematizações sobre pesquisa na escola. REI. Revista de Educação do IDEAU , v. 6, p. 1-16, 2011.

  • NEGRINI, Tatiane ; COSTA, L. C. ; ORTIZ, Leodi Conceição Meireles ; FREITAS, Soraia Napoleão . Acessibilidade na agenda da inclusão social e educacional. Revista Educação Especial (UFSM) , v. 23, p. 287-298, 2010.

  • NEGRINI, Tatiane ; FREITAS, Soraia Napoleão . Analisando a gestão educacional em uma escola pública: o atendimento aos alunos com altas habilidades/superdotação. REGAE: Revista de Gestão e Avaliação Educacional , v. 1, p. 153-171, 2009.

  • NEGRINI, Tatiane ; FREITAS, Soraia Napoleão . Alunos com altas habilidades/superdotação e seu atendimento em uma escola pública: uma discussão sobre a inclusão e a gestão educacional. Contrapontos (UNIVALI) , v. 8, p. 433-448, 2008.

  • NEGRINI, Tatiane ; FREITAS, Soraia Napoleão . A identificação e a inclusão de alunos com características de altas habilidades/superdotação: discussões pertinentes. Revista Educação Especial (UFSM) , v. 21, p. 273-284, 2008.

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Outras produções

NEGRINI, Tatiane . Avaliador da seleção de trabalhos e avaliador presencial de trabalhos da 34ª Jornada Acadêmica Integrada, realizada na UFSM, entre os dias 21 a 25 de outubro de 2019. 2019.

NEGRINI, Tatiane . Participante da Comissão científica como avaliador de trabalhos do XII Seminário Internacional de educação Superior e do VII Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior, que ocorreu no período de 27 a 19 de agosto de 2019. 2019.

NEGRINI, Tatiane . Mediador das apresentações de trabalho do IV Seminário Aprendizagem no Ensino Superior, Acessibilidade e Ações Afirmativas: promoção da aprendizagem e tecnologias educacionais.. 2019.

NEGRINI, Tatiane . Comissão de Avaliação no 2 Espaço Educar e Empreender - V Feira Municipal de Ciência, Tecnologia e Sustentabilidade, realizada no dia 05 de novembro de 2019. 2019.

NEGRINI, Tatiane . Avaliador do trabalho 'A vivência interdisciplinar da formação de professores durante a primeira etapa da Residência Pedagógica', no XIX Congresso Internacional de Educação Popular - MOBREC/SM. 2019.

NEGRINI, Tatiane . Avaliador do trabalho 'Diversidade didática para a excelência na formação dos acadêmicos de licenciatura em Ciências Biológicas' no XIX Congresso Internacional de Educação Popular - MOBREC/SM. 2019.

NEGRINI, Tatiane . Portaria n 93.878, de 23/04/2019 - Membro de Comissão científica de avaliação de trabalhos do IV Seminário de Aprendizagem no Ensino Superior, acessibilidade e ações afirmativas, realizado nos dias 23 e 24 de maio de 2019.. 2019.

NEGRINI, Tatiane . Parecerista Ad Hoc do artigo registrado sob cadastro n. 27956 na plataforma Sistema Eletrônico de Editoração de Revistas (SEER) da Revista Educação Especial do Centro de Educação, hospedado no Portal de Periódicos Eletrônicos da Universidade Federal de Santa Maria, no ano de 2018.. 2018.

NEGRINI, Tatiane . Participado en tareas de arbitraje de un artículo para el número 5 de la Revista Sudamericana de Educación, Universidad y Sociedad.. 2018.

NEGRINI, Tatiane . Coordenadora Pedagógica da 1ª Edição do Curso de Atendimento educacional Especializado para estudantes com altas habilidades/superdotação. 2018.

NEGRINI, TATIANE . Parecerista ad-hoc da Revista Eletrônica de Educação (São Carlos) - Reveduc - do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos - ISSN 1982-7199, em dezembro de 2018.. 2018.

NEGRINI, TATIANE . Comissão Científica do VIII Encontro Nacional do ConBraSD, III Congresso Internacional sobre Altas Habilidades/Superdotação e I Seminário de Altas Habilidades/Superdotação da Universidade Federal Dom Bosco. 2018.

Tatiane Negrini . Consultor Ad-hoc de trabalhos submetidos no VIII Congresso Brasileiro de Educação Especial e XI Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial, realizados na Universidade Federal de São Carlos, no período de 14 a 17 de novembro de 2018.. 2018.

Tatiane Negrini . Colaborou como 'par académico evaluador' de um artigo da revista Magis - Revista Internacional de Investigación en Educación, de número 24, que será publicado em dezembro de 2019.. 2018.

Tatiane Negrini . Participado en tareas de arbitraje de un artículo para el número 6 de la Revista Sudamericana de Educación, Universidad y Sociedad. (Atestado de 30/10/2018). 2018.

Tatiane Negrini . Avaliador de trabalhos na 33ª Jornada Acadêmica Integrada, realizada na UFSM, entre os dias 22 e 26 de outubro de 2018.. 2018.

NEGRINI, Tatiane . Orientador do trabalho 'Atendimento educacional a crianças com câncer nos ambientes hospitalares e escolar' na 33ª Jornada Acadêmica Integrada de Santa Maria. 2018.

NEGRINI, Tatiane . Parecerista Ah Hoc do artigo registrado sob cadastro n. 24120 da Revista Educação Especial do Centro de Educação, hospedado no Portal de Periódicos Eletrônicos da UFSM.. 2017.

NEGRINI, Tatiane . Parecerista Ad hoc do artigo registrado sob cadastro n. 22048 na plataforma Sistema Eletrônico de Editoração de Revitas (SEER) da Revista Educação Especial do Centro de Educação, hospedado no Portal de Periódicos Eletrônicos da Universidade Federal de Santa Maria. 2017.

NEGRINI, Tatiane . Coordenadora de Sala no Módulo Ciências Humanas - Educação/ Tópicos Especiais em Educação, durante a 32ª Jornada Acadêmica Integrada da UFSM. 2017.

NEGRINI, Tatiane . Co-autor do trabalho: Estudantes com altas habilidades/superdotação descobrindo o mangá: atividades pedagógicas interdisciplinares com foco no desenvolvimento da criatividade. 2017.

NEGRINI, Tatiane . Parecerista de trabalhos submetidos para apresentação no XI Seminário de Educação Especial e II Seminário Latino-Americano de Educação Especial. 2017.

NEGRINI, Tatiane . Comissão Científica do XI Seminário de Educação Especial, II Seminário Latino-americano de Educação Especial. 2017.

NEGRINI, Tatiane . Co-autor do trabalho: Altas habilidades/superdotação e a família: orientação a partir de um projeto de extensão, na 32ª JAI. 2017.

NEGRINI, Tatiane . Parecerista Ad hoc do artigo registrado sob cadastro n. 20179 na plataforma Sistema Eletrônico de Editoração de Revistas (SEER) da Revista Educação Especial do Centro de Educação, no ano de 2016.. 2016.

NEGRINI, Tatiane . Comitê científico - Parecerista de artigos científicos no ano de 2016, no VII Encontro Nacional do Conbrasd - EnCo.. 2016.

NEGRINI, Tatiane . Mediadora da palestra de abertura do III Curso de Audiodescrição UFSM: Traduzindo Imagens em Palavras, realizado durante a Semana Nacional da Pessoa com Deficiência: Diálogos e Estratégias.. 2016.

NEGRINI, Tatiane . Parecerista de trabalhos submetidos para apresentação no VII Congresso Brasileiro de educação Especial e X Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. 2016.

NEGRINI, Tatiane . Comissão Científica do IV Seminário Internacional de Políticas Públicas de Educação Básica e Superior, V Seminário Internacional de Gestão Educacional, X Semana Acadêmica do Curso de Especialização em Gestão Educacional da UFSM. 2016.

NEGRINI, Tatiane . Coordenadora de palestra no VII Encontro Nacional do ConBraSD - Altas habilidades/superdotação: direitos, práticas e inovações. 2016.

NEGRINI, Tatiane . Coordenadora de mesa de Comunicação Oral no VII Encontro Nacional do ConBraSD - Altas habilidades/superdotação: direitos, práticas e inovações. 2016.

NEGRINI, Tatiane . Avaliadora no VI Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unochapecó - temática: valorização da produção acadêmica no fortalecimento da Universidade.. 2016.

NEGRINI, Tatiane ; BERNARDES, D. ; PEREIRA, C. F. . Orientadora do trabalho 'Representações sociais e a necessidade de formação para professores acerca das altas habilidades/superdotação: a proposta de um projeto de pesquisa' na 31ª Jornada Acadêmica Integrada/UFSM. 2016.

NEGRINI, Tatiane ; BERNARDES, D. ; PEREIRA, C. F. . Orientadora do trabalho 'Reflexões iniciais acerca das representações sociais de professores sobre os estudantes com altas habilidades/superdotação e a inclusão educacional' na 31ª Jornada Acadêmica Integrada/UFSM. 2016.

NEGRINI, Tatiane . Comissão Científica do III Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior e da IX Semana Acadêmica do Curso de Especialização em Gestão Educacional - UFSM. 2015.

NEGRINI, Tatiane . Co-autora da comunicação oral: O enriquecimento extracurricular como uma proposta de inclusão para alunos com altas habilidades/superdotação: uma discussão a partir das experiências produzidas por um projeto de extensão', apresentado no VI Congresso Internacional de Educação. 2015.

NEGRINI, Tatiane . Co-autora da Comunicação oral: A identificação das altas habilidades/superdotação em diferentes áreas como foco para uma proposta de educação inclusiva, apresentado no VI Congresso Internacional de Educação. 2015.

NEGRINI, Tatiane . Comissão Científica do X Seminário de Educação Especial e I Seminário Latino-Americano de Educação Especial, realizado nos dias 27 e 28 de novembro de 2015 na Universidade Federal de Santa Maria.. 2015.

NEGRINI, Tatiane . Comissão Científica do II Encontro dos Cursos de Pós-graduação e II Seminário de Pesquisa em Pós-Graduação. 2015.

NEGRINI, Tatiane . Avaliadora no V Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unochapecó, com a temática: Articulação Ensino, Pesquisa e Extensão Como Princípio de Aprendizagem, realizado de 05 a 06/11/2016.. 2015.

NEGRINI, Tatiane . Moderadora de Grupo de Trabalho do X Seminário de Educação Especial e I Seminário Latino-Americano de educação Especial, realizado nos dias 27 e 28 de novembro de 2015, totalizando 2h.. 2015.

NEGRINI, Tatiane . Parecerista de trabalhos submetidos para apresentação no X Seminário de Educação Especial e I Seminário Latino Americano de Educação Especial. 2015.

NEGRINI, Tatiane . Parecerista ad hoc da Revista Educação e Cultura Contemporânea (PPGE da Universidade Estácio de Sá), no ano de 2014.. 2014.

NEGRINI, Tatiane . Consultor Ah Hoc do VI Congresso Brasileiro de Educação Especial. 2014.

NEGRINI, Tatiane . Parecerista de trabalhos submetidos para apresentação e publicação no VI Congresso Brasileiro de Educação Especial e IX Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial, promovidos pelo Programa de Pós-graduação em Educação Especial - PPGEEs da Universidade Federal de São Carlos e pela Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial - ABPEE, realizados na UFSCar.. 2014.

NEGRINI, Tatiane ; FONSECA, M. ; SOARES, D. S. V. . Co-autora do Trabalho Relatos do trabalho com jogos no atendimento educacional especializado com alunos com dificuldade de aprendizagem: uma prática necessária ao aprendizado. 2013.

NEGRINI, Tatiane . Membro da Comissão Científica do V Congresso Brasileiro de Educação Especial e VII Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial. 2012.

NEGRINI, Tatiane . Co-autora do trabalho 'A importância do grupo de pais dentro do contexto das altas habilidades/superdotação', apresentado na 27ª Jornada Acadêmica Integrada da UFSM - 2012. 2012.

NEGRINI, Tatiane . Co-autor do trabalho 'O papel do professor no processo de identificação de alunos com comportamentos de altas habilidades/superdotação', apresentado na 27ª Jornada Acadêmica Integrada da UFSM/2012.. 2012.

NEGRINI, Tatiane ; CAMARGO, R. G. ; MACHADO, C. F. ; SPERONI, Karine Sefrin . Coautor dp trabalho: Escola, familia, aluno: multifaces que perpassam a orientação das pessoas com características de altas habilidades/superdotação. 2011.

NEGRINI, Tatiane . Fiscal do Concurso Vestibular 2011 da Universidade Federal de Santa Maria, nos dias 12, 13 e 14 de dezembro de 2011, com carga horária de 12h.. 2011.

NEGRINI, Tatiane . Fiscal do Concurso Público 2011 da Universidade Federal de Santa Maria, realizado no dia 02 de outubro, com carga horária de 5h.. 2011.

NEGRINI, Tatiane . Coordenador do Grupo de Trabalho "Educação Especial no Campo: o desafio da inclusão" no II Encontro de Formação do Programa Escola Ativa Módulo II: Introdução a Educação do Campo. 2009.

NEGRINI, Tatiane . Co-autor do trabalho: As contribuições do processo de identificação de alunos com características de altas habilidades/superdotação no trabalho pedagógico da escola com estes alunos, apresentado na 24ª Jornada Acadêmica Integrada. 2009.

NEGRINI, Tatiane . Co-autor do trabalho: A influência das representações sócio-culturais na identificação de pessoas com características e altas habilidades/superdotação. 2009.

NEGRINI, Tatiane . Monitor(a) de Sala, na Etapa n. 01, do Processo Seltivo Mestrado/Doutorado/UFSM, realizado no dia 10 de novembro de 2008.. 2008.

NEGRINI, Tatiane . Colegiado do Curso de Especialização em Gestão Educacional/CE - UFSM. 2006.

NEGRINI, Tatiane . Participação no Programa Campus Debate- Rádio UniFM 107.9.. 2018.

NEGRINI, Tatiane . Instrutora do Curso de Formação para Inclusão Educacional - turma 1/2019, no período de 01 a 12/07/2019. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

NEGRINI, Tatiane . Instrutora do Curso de Formação para Inclusão Educacional - turma 2/019, ministrando aula no dia 05/11/2019, com a temática: altas habilidades/superdotação (4h). 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

NEGRINI, TATIANE . Inclusão e Aprendizagem. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Tatiane Negrini . Instrutora no Curso 'Formação para Inclusão Educacional - Turma 1/2018, com Carga horária de 30h.. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

NEGRINI, Tatiane . Curso de Capacitação em Altas Habilidades/superdotação: identificação e atendimento de estudantes com AH/SD na Educação Básica e Educação Superior. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

NEGRINI, Tatiane . Minicurso: O filme 'Prova de Fogo': problematizações sobre os comportamentos de altas habilidades/superdotação em estudantes. 2015. .

NEGRINI, Tatiane . Minicurso: O estudante com altas habilidades/superdotação e o direito ao atendimento educacional. 2015. .

NEGRINI, Tatiane ; FREITAS, Soraia Napoleão ; COSTA, L. C. . Minicurso: Tenho um aluno com altas habilidades/superdotação e agora? Reflexões sobre o atendimento educacional a estes estudantes. 2014. .

NEGRINI, Tatiane ; FREITAS, Soraia Napoleão ; COSTA, L. C. ; GONCALVES, A. P. . Minicurso: Estudantes com Altas habilidades/superdotação: Como reconhecê-los?. 2014. .

NEGRINI, Tatiane ; GUTIERRES, A. F. ; VARGAS, S. A. ; FREITAS, Soraia Napoleão . Oficina: A sensibilização dos professores para a identificação de alunos com características de altas habilidades/superdotação. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

NEGRINI, Tatiane . Oficina: Inclusão de alunos com altas habilidades/superdotação. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

NEGRINI, Tatiane ; FREITAS, Soraia Napoleão ; COSTA, A. S. ; ROMANOWSKI, C. L. ; COSTA, L. C. . Oficina: Alunos com altas habilidades/superdotação na sala de aula? Reflexões que perpassam a formação de profissionais na educação, na I Jornada Acadêmica Integrada do Centro de Educação. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

NEGRINI, Tatiane ; FREITAS, Soraia Napoleão . Fundamentos Teóricos-conceituais acerca das altas habilidades/superdotação. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - produção de material teórico-científico).

NEGRINI, Tatiane ; FREITAS, Soraia Napoleão . Transtornos Globais do Desenvolvimento e Plano de AEE. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - produção de material teórico-científico).

NEGRINI, Tatiane . Docente na I Capacitação Estadual em Altas Habilidades/superdotação para professores, com o tema "Enriquecimento Intracurricular", perfazendo 10h.. 2010. .

NEGRINI, Tatiane ; HONNEF, C. ; HOSDA, C. B. K. ; FREITAS, Soraia Napoleão . Apresentador da oficina: Programa de Incentivo ao Talento: Universidade e Escola em parceria para o atendimento de alunos com altas habilidades/superdotação, no 27 Seminário de Extensão Universitária da Região Sul - SEURS. 2009. (Ministrante de oficina).

NEGRINI, Tatiane ; HOSDA, C. B. K. ; FORNO, L. F. D. ; ROMANOWSKI, C. L. ; COSTA, A. S. . Oficina:Educação Inclusiva: problematizações para o pedagogo. 2009. (Ministrante de oficina).

NEGRINI, Tatiane . Oficina: Educação e diversidade: construindo possibilidades de práticas educacinais inclusivas. 2007. (Ministrante de oficina).

NEGRINI, Tatiane . Oficina: Inclusão e diversidade. 2007. (Ministrante de oficina).

NEGRINI, Tatiane . Aprovação no teste de suficiência em Lingua estrangeira - Espanhol. 2007. (Teste de suficiência).

NEGRINI, Tatiane . Atestado de Certificação de italiano como lingua estrangeira - Certificazione de italiano come lingua straniera - livello DUE - B2. 2007. (Atestado de Certificação em italiano).

NEGRINI, Tatiane ; FREITAS, Soraia Napoleão ; FORTES, Luciana de Oliveira ; DELPRETTO, Bárbara Martins de Lima ; PASSINI, Leticia de Brum ; FORTES, Caroline Corrêa ; MACIEL, Mirian de Oliveira ; SPERONI, Karine Sefrin . DA IDENTIFICAÇÃO À ORIENTAÇÃO DE ALUNOS COM CARACTERÍSTICAS DE ALTAS HABILIDADES. 2006. (Relatório de pesquisa).

NEGRINI, Tatiane . Brincando nas Férias 2006. 2006. (Monitoria).

NEGRINI, Tatiane . Monitor do VI Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED sul e II Seminário dos Secretários dos Programas de Pós-graduação em Educação. 2006. (Monitoria).

NEGRINI, Tatiane . Auxiliar no Período de Adaptação na Escola de Educação Infantil do SESC. 2006. (Monitoria).

NEGRINI, Tatiane ; FINGER, Alenia Varela ; ZARDO, Sinara Pollon ; LEITÃO, Cristine Lorentz de Carvalho ; CARMO, Daniela Do ; SANTOS, Raquel Machado dos ; CEMBRANEL, Andréia Taíse ; ORTIZ, Leodi Conceição Meireles ; FREITAS, Soraia Napoleão . Inteligências Múltiplas: Desenvolvendo Potencialidades em Classe Hospitalar. 2005. (Relatório de pesquisa).

NEGRINI, Tatiane . Brincando nas Férias. 2005. (Monitoria).

NEGRINI, Tatiane . Monitor da XV Semana Acadêmica do Centro de Educação. 2004. (Monitoria).

NEGRINI, Tatiane . Orientou e coordenou a realização da obra audiovisual inscrita no certame competitivo do II Festival Nacional de Cinema Estudantil - CinEst, realizado em Santa Maria, nos dias 08 a 10 de outubro de 2014, num total de 80 h de atividades.. 2014. Outra.

NEGRINI, Tatiane ; DELPRETTO, Bárbara Martins de Lima ; FREITAS, Soraia Napoleão ; PASSINI, Leticia de Brum ; FORTES, Luciana de Oliveira ; CONCEIÇÃO, Maiane . Alunos com Altas Habilidades: sua identificação na Cidade de Santa Maria/RS. 2006 (Co-autora de trabalho apresentado) .

NEGRINI, Tatiane ; DELPRETTO, Bárbara Martins de Lima ; FREITAS, Soraia Napoleão ; FORTES, Caroline Corrêa ; FORTES, Luciana de Oliveira . O reconhecimento de alunos com altas habilidades em escolas de Santa Maria/RS. 2006 (Co-autora de trabalho apresentado) .

NEGRINI, Tatiane ; FREITAS, Soraia Napoleão ; FORTES, Luciana de Oliveira ; FORTES, Caroline Corrêa ; DELPRETTO, Bárbara Martins de Lima . Altas Habilidades e Educação: uma proposta de incentivo ao talento. 2006 (Co-autora de trabalho apresentado) .

NEGRINI, Tatiane ; RECH, Andréia Jaqueline Devalle ; MORGENSTERN, Juliane Marschal ; PASSINI, Leticia de Brum ; DELPRETTO, Bárbara Martins de Lima ; FORTES, Luciana de Oliveira ; CONCEIÇÃO, Maiane ; FREITAS, Soraia Napoleão . A Identificação de Alunos com Altas Habilidades em uma Escola Estadual de Santa Maria. 2005 (Co-autora de trabalho apresentado) .

NEGRINI, Tatiane ; FINGER, Alenia Varela ; ZARDO, Sinara Pollon ; SANTOS, Raquel Machado dos ; CARMO, Daniela Do ; LEITÃO, Cristine Lorentz de Carvalho ; ORTIZ, Leodi Conceição Meireles ; FREITAS, Soraia Napoleão . Desenvolvendo Potencialidades das Inteligências Múltiplas em Classe Hospitalar. 2005 (Co-autora de trabalho apresentado) .

NEGRINI, Tatiane ; FORTES, Caroline Corrêa ; RECH, Andréia Jaqueline Devalle ; MORGENSTERN, Juliane Marschal ; PASSINI, Leticia de Brum ; DELPRETTO, Bárbara Martins de Lima ; FORTES, Luciana de Oliveira ; CONCEIÇÃO, Maiane ; PORCIÚCULA, Ticiana Fagundes da . Identificação e Orientação de Alunos com Altas Habilidades Pertencentes as Séries Iniciais do Ensino Fundamental de Santa Maria. 2005 (Co-autora de trabalho apresentado) .

NEGRINI, Tatiane ; CEMBRANEL, Andréia Taíse ; FREITAS, Soraia Napoleão ; LEITÃO, Cristine Lorentz de Carvalho ; CARMO, Daniela Do ; FINGER, Alenia Varela ; ZARDO, Sinara Pollon ; SANTOS, Raquel Machado dos . A Literatura de Ziraldo permeando a prática na Classe Hospitalar. 2005 (Co-autora de trabalho apresentado) .

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Projetos de pesquisa

  • 2016 - Atual

    Representações sociais sobre os estudantes com altas habilidades/superdotação e a inclusão educacional: o olhar dos professores, Descrição: Este projeto de pesquisa está vinculado ao Departamento de Educação Especial da Universidade Federal de Santa Maria. Buscando contribuir com reflexões a respeito da educação dos estudantes com altas habilidades/superdotação nas instituições de ensino, este projeto propõe como objetivo geral investigar as representações sociais dos professores a respeito dos estudantes com altas habilidades/superdotação e da inclusão educacional, compreendendo os efeitos destas nas práticas inclusivas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) . , Integrantes: Tatiane Negrini - Coordenador / Andréia Jaqueline Devalle Rech - Integrante / Cássia de Freitas Pereira - Integrante / Cássia Therezinha Freitas Rodrigues - Integrante / Angélica Cristina Kern - Integrante.

  • 2009 - 2016

    Acessibilidade na Educação, Descrição: Este projeto de pesquisa tem como objetivo possibilitar a interlocução entre proposta de educação para a diversidade e a prática de ensino voltada para o diferente em Educação Especial, sob a chancela dos princípios da escola inclusiva.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Tatiane Negrini - Integrante / Soraia Napoleão Freitas - Coordenador / Leodi Conceição Meireles Ortiz - Integrante / Mirian de Oliveira Maciel - Integrante / Karine Sefrin Speroni - Integrante / Anelise dos santos da Costa - Integrante / Renata Gomes Camargo - Integrante / Leticia Fleig Dal Forno - Integrante / Carla Beatriz Kunzler Hosda - Integrante / Silvio Carlos dos Santos - Integrante / Adriane Cenci - Integrante / Charline Fillipin Machado - Integrante / Vaneza Cauduro Peranzoni - Integrante.

  • 2007 - 2009

    A identificação de alunos com características de altas habilidades em uma escola de surdos e as influências na prática de seus professores, Descrição: Este projeto visa realizar o processo de identificação de alunos com características de altas habilidades em uma escola de surdos, percebendo quais as influências desta identificação na prática pedagógica dos professores. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Tatiane Negrini - Integrante / Soraia Napoleão Freitas - Coordenador.

  • 2006 - 2007

    A Gestão Educacional em Escolas Públicas: uma análise do atendimento aos alunos com altas habilidades/superdotação, Descrição: Projeto do Curso de Especialização em Gestão Educacional. Tem como objetivo investigar como algumas escolas, através do processo de gestão educacional, organizam suas propostas administrativas e pedagógicas, para promover o desenvolvimento das potencialidades dos alunos com características de altas habilidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) . , Integrantes: Tatiane Negrini - Integrante / Soraia Napoleão Freitas - Coordenador., Número de produções C, T & A: 8

  • 2005 - 2015

    Da Identificação à Orientação de Alunos com características de Altas Habilidades/superdotação, Descrição: O Objetivo do projeto é identificar alunos com características de altas habilidades pertencentes às séries iniciais do Ensino Fundamental de escola de Santa Maria/RS bem como, conscientizar os pais destes educandos sobre a importância de se valorizar talentos como também, auxiliar os professores destes alunos no que for possível. Encaminha-se os alunos identificados para o PIT - Programa de Incentivo ao Talento. Neste projeto fui bolsista PIBIC/CNPQ - UFSM, no período de agosto de 2005 a janeiro de 2006.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Tatiane Negrini - Integrante / Soraia Napoleão Freitas - Coordenador / Andréia Jaqueline Devalle Rech - Integrante / Mirian de Oliveira Maciel - Integrante / Karine Sefrin Speroni - Integrante / Anelise dos santos da Costa - Integrante / Renata Gomes Camargo - Integrante / Leticia Fleig Dal Forno - Integrante / Carla Beatriz Kunzler Hosda - Integrante / Adriane Cenci - Integrante / Charline Fillipin Machado - Integrante / Caroline Leonhardt Romanowski - Integrante / Joíse de Brum Bertazzo - Integrante / Sueli Elisa Kullmann - Integrante., Financiador(es): Coordenação do Programa Institucional de Iniciação Científica - Bolsa., Número de produções C, T & A: 26

  • 2005 - 2005

    Inteligências Múltiplas: desenvolvendo potencialidades em classe hospitalar, Descrição: Com esse projeto fui bolsista PIBIC/CNPq- UFSM, no período de abril a julho de 2005. O projeto visa investigar uma prática de estimulação das inteligências inter e intrapessoal, através de atividades lúdico-pedagógicas destinadas aos pacientes-alunos do setor de Hemato-Oncologia do HUSM.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Tatiane Negrini - Integrante / Soraia Napoleão Freitas - Coordenador / Leodi Conceição Meireles Ortiz - Integrante / Sinara Pollon Zardo - Integrante / Cristine Lorentz de Carvalho Leitão - Integrante / Daniela do Carmo - Integrante / Alenia Varela Finger - Integrante / Raquel Machado dos Santos - Integrante., Financiador(es): Coordenação do Programa Institucional de Iniciação Científica - Bolsa., Número de produções C, T & A: 7

  • 2003 - 2003

    Compromisso Docente e Produção Acadêmica: acompanhamento e análise do impacto da avaliação externa e interna nos Cursos de Pedagogia e Educação Especial do Centro de Educação da UFSM, Descrição: O Projeto visa compreender qual é o impacto da avaliação externa na comunidade acadêmica do CE, a partir do senso comum, participação e poder de intervenção, bem como identificar às relações entre estrutura de poder e as demandas por participação pela qualidade na Universidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Tatiane Negrini - Integrante / Glades Tereza Félix - Coordenador / Luciana Guarienti Zamberlan - Integrante / Angela Meincke Melo - Integrante / Juliana Guarienti Zanberlan - Integrante / Ana Paula Silva Borges - Integrante / Habany Ingridy Garcia Lopes - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

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Prêmios

2019

Patronesse da 7ª Turma do Curso de Licenciatura em Educação Especial noturno da UFSM, UFSM.

2016

Prêmio Maria Helena Novaes Mira, CONBRASD - Conselho Brasileiro para Superdotação.

2015

Professora Homenageada das turmas de 3 ano da Escola E. E. B. Professora Margarida Lopes, Escola E. E. B Professora Margarida Lopes.

2014

Prêmio Maria Helena Novaes Mira, CONBRASD - Conselho Brasileiro para Superdotação.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Educação. , Avenida Roraima., Camobi, 97000-000 - Santa Maria, RS - Brasil, Telefone: (55) 32208000, URL da Homepage:

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Experiência profissional

2015 - Atual

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora Adjunta do Departamento de Educação Especial da Universidade Federal de Santa Maria.

2011 - 2015

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: estudante da pós-graduação, Enquadramento Funcional: estudante da pós-graduação

Outras informações:
Defesa de tese em março 2015

2012 - 2014

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: professora substituta, Enquadramento Funcional: professora substituta no Departamento EDE, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora Substituta do Departamento de Educação Especial - EDE/ Centro de Educação / UFSM, no período de 27/09/2012 a 31/07/2014 - professora de 3 grau - Substituto, equivalente a Professor Auxiliar I, em Regime de 40h semanais de trabalho.

2010 - 2011

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Coordenadora Pedagógica, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica do NEIIA/UFSM, Carga horária: 30

Outras informações:
Coordenadora Pedagógica do Núcleo de Educação Infantil Ipê Amarelo /UFSM com carga horária de 30h semanais.

2010 - 2010

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: aluno especial da pós-graduaçã, Enquadramento Funcional: aluno especial da pós-graduação -doutorado

Outras informações:
Aluna especial na disciplina de Seminário Avançado I LP3 - CH 60h, do Programa de Pós-Graduação em Educação- nivel Doutorado, na UFSM, aprovada com conceito A.

2009 - 2009

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Aluno Especial - Doutorado, Enquadramento Funcional: Aluno Especial da Pós-graduação

Outras informações:
Aluno especial na disciplina de Prática de Pesquisa II - CH - 30h, do Curso de Pós-Gradução em Educação - nivel Doutorado da UFSM, no segundo semestre de 2009, aprovada com conceito A.

2007 - 2009

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: estudante da pós-graduação, Enquadramento Funcional: estudante da pós-graduação em educação

Outras informações:
Mestranda em Educação/UFSM, na linha de pesquisa de Educação Especial

2007 - 2008

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: estudante da pós-graduação, Enquadramento Funcional: estudante

Outras informações:
Acadêmica do curso de especialização em Educação Especial:Altas habilidades/superdotação

2006 - 2007

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Acadêmica da pós-graduação, Enquadramento Funcional: Estudante, Carga horária: 0

Outras informações:
Acadêmica do curso de Especialização em Gestão Educacional/UFSM

2002 - 2006

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Acadêmica de Graduação, Enquadramento Funcional: Estudante, Carga horária: 0

Atividades

  • 09/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, .,Cargo ou função, Portaria n 160, de 14 de novembro de 2019 - Membro da Banca de Avaliação do Processo Seletivo de Ingresso no Curso de Especialização em Gestão Educacional do Programa de Pós-grad. em Políticas Públicas e Gestão Ed. no período de 30/9/2019 a 30/02/2020.

  • 07/2019

    Outras atividades técnico-científicas , Reitoria, Reitoria.,Atividade realizada, Portaria n 95.053 de 15 de julho de 2019. - Conceder Aceleração da promoção da Classe A, Adjunto A - Nivel 2 para a Classe C, Adjunto, nível 1, com vigência a partir de 10/07/2019..

  • 03/2019

    Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação, .,Linhas de pesquisa

  • 10/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, .,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Licenciatura em Educação Especial - noturno, com vigência de 03 anos a contar de 08 de outubro de 2018, conforme Portaria n. 186, de 07 de dezembro de 2018..

  • 01/2018

    Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Educação Especial, .,Linhas de pesquisa

  • 09/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .,Cargo ou função, Presidente e representante da UFSM da Comissão de Acessibilidade da Universidade Federal de Santa Maria, conforme Apostila à Portaria n. 75.242. de 15 de maio de 2015..

  • 08/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .,Cargo ou função, Membro da Comissão para a elaboração do Plano de Desenvolvimento Institucional - PDI 2016 a 2026/UFSM, fazendo parte da Comissão de Políticas de Acessibilidade, conforme Portaria n. 78.265, de 05 de fevereiro de 2016..

  • 05/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, .,Cargo ou função, Membro da Comissão do Plano de Desenvolvimento da Unidade - PDU do Centro de Educação/2016, conforme Portaria N. 71, de 02 de maio de 2016..

  • 03/2016

    Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação, .,Linhas de pesquisa

  • 07/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, .,Cargo ou função, Colegiado do Departamento de Educação Especial - EDE/UFSM.

  • 05/2004

    Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação, Departamento de Educação Especial.,Linhas de pesquisa

  • 07/2016 - 03/2020

    Direção e administração, Reitoria, .,Cargo ou função, Chefe do Núcleo de Acessibilidade da Coordenadoria de Ações Educacionais da UFSM, com função gratificada FG4.124. , conforme Portaria n. 80.475, de 29 de julho de 2016..

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Políticas Públicas e Gestão Educacional - Mestrado Profissional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PPPG816 - Aprendizagem e inclusão escolar - 30h

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDE 1077 - Avaliação e alternativas pedagógico-metodológicas para alunos com altas habilidades/superdotação - 105h, EDE 1084 - Desenvolvimento de pesquisa profissional - 75h

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CCP 1036 - Trabalho de Conclusão de curso B - 60h

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Educação Especial - Licenciatura Plena, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDE1024- Trabalho final de curso - 60h

  • 03/2018 - 11/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .,Cargo ou função, Portaria n. 88.277 - Compor Equipe Multidisciplinar de Acompanhamento aos Servidores com Deficiência em Estágio Probatório da UFSM.

  • 05/2019 - 08/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, .,Cargo ou função, Portaria n 093, de 17 de junho de 2019 - Membro de Comissão para Seleção de Ingresso no Mestrado Profissional em Políticas Públicas e Gestão Educacional - PPPG, do Centro de educação, no período de 30/05/2019 a 30 de agosto de 2019..

  • 05/2019 - 07/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, .,Cargo ou função, Portaria n 073 de 09/05/2019 - Membro da Banca Examinadora para o processo de Dispensa de disciplina por autodidatismo do acadêmico Jéssica Daniela Almeida, do curso de licenciatura em Educação Especial noturno na disciplina de EDE 1054 - Investigação....

  • 03/2019 - 07/2019

    Ensino, Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDE 1081 - Projeto de pesquisa profissional - 75h, EDE 1082 - Tópicos Específicos de aprofundamento dirigida a área - 60h

  • 03/2019 - 07/2019

    Ensino, Educação Especial - Licenciatura Plena, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDE 1024 - Trabalho final de curso - 75h

  • 03/2019 - 07/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CCP1026 - Trabalho de conclusão de curso

  • 04/2019 - 06/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, .,Cargo ou função, Portaria n 063, de 25/04/2019 - Compor a Comissão de Seleção e Acompanhamento de Monitoria do curso de Pedagogia - Licenciatura Plena diurno..

  • 03/2019 - 05/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Coordenadoria de Ações Educacionais, .,Cargo ou função, Portaria n 93.601, de 3 de abril de 2019 - Comissão de Seleção do Edital 001/2019 para seleção de 1 bolsista de pós-graduação para o Projeto Redes de Aprendizagem da CAED, registrado no SIE sob número 045401.

  • 12/2018 - 01/2019

    Direção e administração, Reitoria, .,Cargo ou função, Em substituição, exercer Cargo de Direção - CD3 de Coordenador da Coordenadoria de Ações Educacionais da UFSMm código CD3.05, no período de 26 de dezembro de 2018 a 11 de janeiro de 2019, conforme Portaria n 92.584, de 07 de janeiro de 2019..

  • 11/2018 - 01/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .,Cargo ou função, Portaria n. 92.191 de 28/11/2018. Comissão de Seleção de Bolsistas da Pós-graduação do Projeto Redes de Aprendizagem da Coordenadoria de Ações Educacionais (CAED), para o 1 sem de 2019, Edital Interno n. 004/2018..

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDE1084 DESENVOLVIMENTO DE PESQUISA PROFISSIONAL - t. 98 - CH:75h, EDE1084 DESENVOLVIMENTO DE PESQUISA PROFISSIONAL - t. 99 - CH:75h, EDE1079 - INVESTIGAÇÃO E ORIENTAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL VII - CH: 45h

  • 05/2018 - 10/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, .,Cargo ou função, Apostila à Portaria n. 183, de 07/10/2016 - Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Licenciatura em Educação Especial - noturno, com vigência de 22 de maio de 2018 a 08 de outubro de 2018..

  • 07/2018 - 08/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .,Cargo ou função, Portaria n. 89.936. Membro de Comissão de Seleção de Bolsistas da Pós-graduação do Projeto Redes de Aprendizagem da Coordenadoria de Ações Educacionais, para o 2 semestre de 2018..

  • 03/2018 - 07/2018

    Ensino, Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDE1072 HISTÓRIA E REALIDADES DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL DE ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO , EDE1075 INVESTIGAÇÃO E ORIENTAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL VI , EDE1081 PROJETO DE PESQUISA PROFISSIONAL

  • 04/2018 - 06/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, .,Cargo ou função, Portaria n. 045, de 10/04/2018. Membro da Comissão de Reformulação da disciplina Educação Especial: Processos de Inclusão, do Departamento de Educação Especial - EDE.

  • 02/2018 - 03/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .,Cargo ou função, Portaria n. 87.936, de 27/02/2018. Comissão de Seleção do Edital 001/2018, referente à seleção de bolsistas para o Projeto Redes de Aprendizagem da Coordenadoria de Ações Educacionais (CAED).

  • 01/2018 - 02/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .,Cargo ou função, Portaria n. 89.936. Membro de Comissão de Seleção de Bolsistas da Pós-graduação do Projeto Redes de Aprendizagem da Coordenadoria de Ações Educacionais, para o 2 semestre de 2018..

  • 10/2017 - 12/2017

    Ensino, Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDE 1086 - ESTÁGIO SUPERVISIONADO II - PRÁTICA PEDAGÓGICA E RELATÓRIO - CH:270h, EDE 1060 - PROCESSOS DE DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM II - CH: 60h, EDE 1085 - TÓPICOS ESPECÍFICOS DE APROFUNDAMENTO DIRIGIDO À ÁREA II - CH:75h

  • 06/2017 - 10/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .,Cargo ou função, Compor Comissão Científica para avaliação dos trabalhos do III Seminário Aprendizagem no Ensino Superior, III Seminário Acessibilidade e I Seminário Ações Afirmativas, conforme Portaria n. 84.496, de 12/06/2017.

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDE 1084- Desenvolvimento de Pesquisa Profissional - 75h/a, EDE1062 - INVESTIGAÇÃO E ORIENTAÇÃO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL III - 60h/a, EDE1086 - ESTÁGIO SUPERVISIONADO II - PRÁTICA PEDAGÓGICA E RELATÓRIO - 270h/a

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Educação Especial - Licenciatura Plena, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDE1024 - TRABALHO DE FINAL DE CURSO - 60h/a

  • 03/2016 - 07/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CCP1019 - PED III - CONTEXTOS E ORGANIZAÇÃO ESCOLAR, com CH:30h/a, EDE1042 - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROCESSOS DE INCLUSÃO, com CH: 30h/a

  • 03/2016 - 07/2016

    Ensino, Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDE1058 - INVESTIGAÇÃO E ORIENTAÇÃO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL II, com CH: 45h/a, EDE1082 - TÓPICOS ESPECÍFICOS DE APROFUNDAMENTO DIRIGIDO À ÁREA I, com CH: 75h/a, EDE1083 - ESTÁGIO SUPERVISIONADO I - OBSERVAÇÃO E PROPOSTA, com CH: 135h/a

  • 04/2016 - 06/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade de Educação Infantil Ipê Amarelo, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Seleção de Bolsistas para o Atendimento Educacional Especializado na Unidade de Educação Infantil Ipê Amarelo, conforme o Edital n. 25, de 05 de abril de 2015. Portaria N. 04 de 08 de abril de 2016..

  • 03/2016 - 04/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, .,Cargo ou função, Membro na Comissão do Processo Consultivo para escolha de Coordenador e Coordenador Substituto do Curso de Licenciatura em Educação Especial noturno, de 10/03 a 10/04/2016, conforme Portaria n. 036, de 08 de março de 2016..

  • 01/2016 - 01/2016

    Direção e administração, Centro de Educação, .,Cargo ou função, Exerceu função comissionada - Coordenação do Curso Licenciatura Educação Especial - noturno, código FCC.050, no período de 13 de janeiro de 2016 a 27 de janeiro de 2016, conforme Portaria n 022 de 26 de janeiro de 2016..

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Educação Especial - Licenciatura Plena, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDE 1021 - Estágio Supervisionado - Déficit Cognitivo - CH: 150h, EDE 1053 - Avaliação em Educação Especial - CH: 60h

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDE 1-54 - Investigação e Orientação em Educação Especial I - CH:60h

  • 07/2015 - 08/2015

    Direção e administração, Centro de Educação, .,Cargo ou função, Coordenadora em exercício do Curso de Licenciatura em Educação Especial noturno, em virtude de afastamento para férias da coord., profª Glaucimara Pires Oliveira e Coord. Subst.Sabrina Fernandes de Castro, no período de 20/07 a 03/08 - Portaria n.90.

  • 07/2015 - 08/2015

    Direção e administração, Centro de Educação, .,Cargo ou função, Coordenadora em exercício do Curso de Licenciatura em Educação Especial noturno, em virtude de afastamento para férias da coord., profª Glaucimara Pires Oliveira e Coord. Subst.Sabrina Fernandes de Castro, no período de 20/07 a 03/08 - Portaria n.90.

  • 10/2014 - 07/2015

    Ensino, Atendimento Educacional Especializado, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Tutora da 10ª Edição do Curso de Atendimento Educacional Especializado, realizado pela Universidade Federal de Santa Maria, em convênio com o MEC/SECADI/FNDE, totalizando 250h

  • 03/2015 - 05/2015

    Ensino, Curso de Mediação de Conflito Escolar, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Professora no Curso de Mediação de Conflito Escolar - orientação dos trabalhos finais do curso

  • 03/2011 - 03/2015

    Outras atividades técnico-científicas , Programa de Pós-graduação em Educação, Programa de Pós-graduação em Educação.,Atividade realizada, Bolsista CAPES pelo Programa de Pós-Graduação em Educação/UFSM - doutorado.

  • 03/2014 - 07/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CCP 1020 - PED IV - Educação em Diferentes Modalidades - 10h - T. 08, EDE 1042 - Educação Especial: Processos de Inclusão - 30h - T. 08

  • 03/2014 - 07/2014

    Ensino, Educação Especial - Licenciatura Plena, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDE 1006 - Fundamentos da Educação Especial I - T. 10 - CH: 75h, EDE 1016 - Processos Investigativos em Educação Especial - T. 10 - CH: 30

  • 03/2014 - 07/2014

    Ensino, Artes Visuais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDE 1001 - Fundamentos da Educação Especial - T. 20 - CH: 60h

  • 03/2014 - 07/2014

    Ensino, Programa Especial de Graduação de Formação de Professores Para A Educação P, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDE 1089 - Educação Inclusiva - T. 03 - CH: 45h

  • 09/2013 - 05/2014

    Ensino, Atendimento Educacional Especializado, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Tutora da 9ª Edição do Curso de Atendimento Educacional Especializado, realizado pela Universidade Federal de Santa Maria, em convênio com o MEC/SECADI/FNDE, totalizando 250h

  • 09/2013 - 01/2014

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDE 1001 - Fundamentos da Educação Especial - T. 10 - CH: 60h

  • 09/2013 - 01/2014

    Ensino, Educação Especial - Licenciatura Plena, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDE 1018 - Estágio Supervisionado/Dificuldade de Aprendizagem - T. 14 - CH: 150h, EDE 1020 - Alternativas Metodológicas para o aluno surdo - T. 10 - CH: 45h, EDE 1024 - Trabalho de Final de Curso - T. 16 - CH: 60h

  • 03/2013 - 09/2013

    Ensino, Atendimento Educacional Especializado, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Tutora da 8ª Edição do Curso de Atendimento Educacional Especializado, realizado pela Universidade Federal de Santa Maria, em convênio com o MEC/SECADI/FNDE, no período de 04 de março a 30 de setembro de 2013, totalizando 250h.

  • 08/2013 - 08/2013

    Direção e administração, Departamento de Educação Especial, .,Cargo ou função, Exerceu a função de Chefe de Departamento em exercício do Departamento de Educação Especial, no período de férias das profs.Guacira de Azambuja, Chefe e Josefa Lídia Costa Pereira, Chefe Substituta, no período de 12 a 30 de agosto - Portaria n 170/2013.

  • 04/2013 - 08/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDE 1042 - Educação Especial: Processos de Inclusão -T. 11 - CH:30h

  • 04/2013 - 08/2013

    Ensino, Educação Especial - Licenciatura Plena, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDE 1023 - Estágio Supervisionado/Surdez - T. 11 - CH: 150h

  • 04/2013 - 08/2013

    Ensino, Educação Especial - Licenciatura Plena - Noturno, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDE 1075 - Investigação e Orientação em Educação Especial VI - T. 60 - CH: 45h

  • 08/2012 - 12/2012

    Ensino, Educação Especial - Licenciatura Plena, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDE 1018 - Estágio Supervisionado / Dificuldade de Aprendizagem. T:14 - CH: 150h, EDE 1020 - Alternativas Metodológicas para o aluno surdo. T:10 - CH:45h

  • 08/2012 - 12/2012

    Ensino, Programa Especial de Graduação de Formação de Professores Para A Educação P, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDE 1089 - Educação Inclusiva - t.2 - CH: 45h

  • 08/2012 - 12/2012

    Ensino, Educação Especial - Licenciatura Plena, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Docência Orientada II, na disciplina de Estágio Supervisionado em Déficit Cognitivo, do Curso de Educação Especial/UFSM, sob orientação da professora Soraia Napoleão Freitas

  • 07/2012 - 12/2012

    Ensino, Atendimento Educacional Especializado, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Professora T. da 7ª Edição do curso de Atendimento Educacional Especializado, realizado pela Universidade Federal de Santa Maria, em convênio com o MEC/SECADI/FNDE, no período de 02 de julho a 17 de dezembro de 2012, totalizando 225h.

  • 03/2012 - 08/2012

    Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Docência Orientada IV, na disciplina de Fundamentos da Educação Especial e Prática escolar, do Departamento de Educação Especial, no Curso de Química/UFSM, sob orientação da professora Soraia Napoleão Freitas

  • 10/2011 - 05/2012

    Ensino, Atendimento Educacional Especializado, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Professora T. da 6ª Edição do curso de Atendimento Educacional Especializado, realizado pela Universidade Federal de Santa Maria, em convênio com o MEC/SECADI/FNDE/UAB, no período de 17 de outubro de 2011 a 30 de maio de 2012, totalizando 225h.

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Educação Especial - Licenciatura Plena, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Docência Orientada III, na disciplina de Trabalho Final do Curso de Educação Especial/UFSM, sob orientação do professor Reinoldo Marquezan

  • 03/2011 - 10/2011

    Ensino, Atendimento Educacional Especializado, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Professora t. na 5ª edição do Curso de Atendimento Educacional Especializado, realizado pela Universidade Federal de Santa Maria, em convênio com o MEC/SECADI/FNDE/UAB, no período de 21 de março de 2011 a 30 de outubro de 2011, totalizando 225h.

  • 05/2010 - 03/2011

    Outras atividades técnico-científicas , Fundação de Apoio à Tecnologia e Ciência, Fundação de Apoio à Tecnologia e Ciência.,Atividade realizada, Coordenadora Pedagógica do Núcleo de Educação Infantil Ipê Amarelo /UFSM, com carga horária de 30h semanais.

  • 08/2010 - 01/2011

    Ensino, Atendimento Educacional Especializado - 2ª edição, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Professora formadora no curso de Formação de Professores para o Atendimento Educacional Especializado - 2ª edição, com convênio MEC/SEESP/FNDE, ministrando todas as disciplinas do curso, com inicio em 16/08/2010 e termino em 30/01/2011, com CH: 225.

  • 08/2010 - 09/2010

    Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Educação Especial, Departamento de Educação Especial.,Atividade realizada, Tutora a distância da Disciplina de Fundamentos da Educação Especial II, no Curso de Graduação em Educação Especial a Distância da Universidade Federal da Santa Maria, com 20 horas semanais..

  • 03/2010 - 08/2010

    Outras atividades técnico-científicas , Programa de Pós-graduação em Educação, Programa de Pós-graduação em Educação.,Atividade realizada, Aluno especial no Programa de pós-graduação em Educação - doutorado, cursando a disciplina de Seminário Avançado I LP3I, aprovada com conceito A..

  • 03/2010 - 07/2010

    Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Educação Especial, Departamento de Educação Especial.,Atividade realizada, Tutora a Distância da Disciplina de Fundamentos da Educação Especial I, no Curso de Graduação em Educação Especial - licenciatura - a Distância. com 20 horas semanais..

  • 08/2009 - 01/2010

    Ensino, Educação Especial - Déficit cognitivo e Educação d, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Professora Formadora no 3 módulo do curso a Distância de Especialização em Educação Especial: Déficit cognitivo e Educação de Surdos, perfazendo um total de 120 horas.

  • 08/2008 - 01/2010

    Ensino, Educação Especial - Déficit cognitivo e Educação d, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Professora Formadora no Curso de Especialização em Educação Especial - Déficit Cognitivo e Educação de Surdos, perfazendo um total de 420 horas.

  • 08/2009 - 12/2009

    Outras atividades técnico-científicas , Programa de Pós-graduação em Educação, Programa de Pós-graduação em Educação.,Atividade realizada, Aluno especial no Programa de pós-graduação em Educação - doutorado, cursando a disciplina de Prática de Pesquisa II, aprovada com conceito A..

  • 02/2009 - 08/2009

    Ensino, Educação Especial - Déficit cognitivo e Educação d, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Professora Formadora no 2ª Módulo do curso a Distância de Especialização em Educação Especial: Déficit cognitivo e Educação de Surdos perfazendo um total de 120 horas.

  • 03/2008 - 08/2009

    Outras atividades técnico-científicas , Programa de Pós-graduação em Educação, Programa de Pós-graduação em Educação.,Atividade realizada, Bolsista Demanda Social CAPES pelo Programa de Pós-Graduação em Educação.

  • 09/2008 - 07/2009

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-graduação em Educação, .,Cargo ou função, Compor a Comissão de Seleção de Bolsas Demanda Social CAPES, conforme Portaria n 162/2008, a partir de 16/09/2008.

  • 08/2008 - 12/2008

    Ensino, Educação Especial - Déficit cognitivo e Educação d, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Professora Formadora no Módulo 1 do curso a Distância de Especialização em Educação Especial: Déficit cognitivo e Educação de Surdos

  • 08/2008 - 12/2008

    Ensino, Educação Especial - Licenciatura Plena, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Docência Orientada II, na disciplina de Escola, Curriculo e Educação do aluno com Altas habilidades/superdotação, ofertada no Curso de Educação Especial/UFSM, sob orientação da professora Soraia Napoleão Freitas, do PPGE/UFSM

  • 07/2008 - 09/2008

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-graduação em Educação, .,Cargo ou função, Compor a Comissão de Seleção de Bolsas Demanda Social CAPES, conforme Portaria n 77/2008, no período de 16/07/2008 a 18/09/2008..

  • 08/2007 - 12/2007

    Ensino, Educação Especial - Licenciatura Plena, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Docência Orientada I, na disciplina de Estágio supervisionado em Dificuldade de Arendizagem, ofertada no curso de Educação Especial/UFSM, sob orientação da professora Soraia Napoleão Freitas, do Programa de Pós-Graduação em Educação/PPGE/UFSM

  • 05/2007 - 08/2007

    Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Educação Especial, Departamento de Educação Especial.,Atividade realizada, Tutor da Disciplina de Metodologia para o Atendimento do Aluno com Déficit Cognitivo no Curso a Distância de Especialização em Educação Especial, perfazendo um total de trezentos e quarenta horas.

  • 11/2006 - 04/2007

    Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Educação Especial, Departamento de Educação Especial.,Atividade realizada, Tutor da Disciplina de Seminário de Aprofundamento na Área da surdez, no Curso a Distância de Especialização em Educação Especial.

  • 06/2006 - 10/2006

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Educação, Centro de Educação.,Atividade realizada, Tutor da Disciplina de Fundamentos da Educação Especial do Curso a Distância de Especialização em Educação Especial.

  • 04/2006 - 05/2006

    Estágios , Fundação de Apoio à Tecnologia e Ciência, .,Estágio realizado, Estágio por esta fundação, desempenhando atividades supervisionadas no Projeto EIIA: Educação Infantil Ipê Amarelo.

  • 08/2005 - 01/2006

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Educação, Centro de Educação.,Atividade realizada, Bolsista PIBIC/CNPq/UFSM, do Projeto "Da Identificação a Orientação de Alunos Portadores de Altas Habilidades.

  • 04/2005 - 07/2005

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Educação, Centro de Educação.,Atividade realizada, Bolsista PIBIC/CNPq/UFSM, do Projeto "Inteligëncias Múltiplas: desenvolvendo potencialidades em Classe Hospitalar.

  • 05/2004 - 05/2005

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Educação, Centro de Educação.,Atividade realizada, Monitoria da disciplina EDE210 - Bases Psicopedagógicas da Aprendizagem.

  • 06/2004 - 12/2004

    Estágios , Centro de Apoio à Criança Com Câncer, .,Estágio realizado, Serviço Voluntário no Centro de Apoio à Criança com Câncer.

2012 - 2015

Escola Estadual de Educação Básica Professora Margarida Lopes

Vínculo: , Enquadramento Funcional: professora de Educação Especial, Carga horária: 20

Atividades

  • 11/2012 - 06/2015

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Professora de Educação Especial

  • 11/2013 - 05/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Escolar, .,Cargo ou função, Representante docente no Conselho Escolar da Escola E. E. B. Prof. Margarida Lopes.

2017 - Atual

Conselho Brasileiro para Superdotação

Vínculo: voluntário, Enquadramento Funcional: voluntário

Outras informações:
O ConBraSD é uma Sociedade Civil, sem fins lucrativos (ONG), fundada em 2003, com a finalidade de congregar e representar, nacional e internacionalmente, as pessoas físicas e jurídicas nos âmbitos federal, estadual, municipal e do Distrito Federal associadas que realizem ações ou estejam interessadas em ensino, pesquisa e atendimento na área das altas habilidades/ superdotação.

Atividades

  • 01/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Técnica, .,Cargo ou função, Membro voluntário da Comissão Técnica da Região Sul do ConBraSD.

  • 01/2017 - 12/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Fiscal, .,Cargo ou função, Membro voluntário do Conselho Fiscal do ConBraSD.

2010 - 2010

Centro Sul-Brasileiro de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação

Vínculo: docente, Enquadramento Funcional: Docente em cursos de Especialização

Outras informações:
Docente em curso de Especialização, na disciplina de Educação do Deficiente Auditivo, com Carga horaria de 15h/aula, pela FAFIPA - Faculdade Estadual de Educação, Ciencias e Letras de Paranavaí, em convêncio com o Instituto CENSUPEG.

2010 - 2010

Centro Sul-Brasileiro de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação

Vínculo: docente em curso de especializ, Enquadramento Funcional: docente em curso de especialização

Atividades

  • 10/2010 - 11/2010

    Ensino, Neuropsicopedagogia e Educação Especial Inclusiva, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Disciplina de Educação Inclusiva - 30h, em turma da Santa Rosa/RS

  • 04/2010 - 04/2010

    Ensino, Educação Inclusiva, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Docente em curso de Especialização, na disciplina de Educação do Deficiente Auditivo, com Carga horaria de 15h/aula, pela FAFIPA - Faculdade Estadual de Educação, Ciencias e Letras de Paranavaí, em convêncio com o Instituto CENSUPEG.

2011 - 2014

Universidade Tuiuti do Paraná

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: professora

2009 - 2009

Universidade Tuiuti do Paraná

Vínculo: professor convidado, Enquadramento Funcional: professor convidado

Outras informações:
Professor da disciplina de Contextualização Histórica e Social das Pessoas Com Necessidades Especiais, no Curso de Capacitação em Educação Especial, em Passo Fundo/RS.

2008 - 2008

Universidade Tuiuti do Paraná

Vínculo: professor convidado, Enquadramento Funcional: professor

Atividades

  • 07/2014 - 07/2014

    Ensino, Atendimento Educacional Especializado, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ministrou a disciplina "Atendimento Educacional Especializado para alunos com Altas Habilidades" no dia 26/07/2014, com carga horária de 10h, no Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Atendimento Educacional Especializado - AEE, na cidade de Santo Ângelo/RS

  • 04/2014 - 04/2014

    Ensino, Atendimento Educacional Especializado, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ministrou a disciplina "Altas habilidades", com carga horária de 10h, no dia 12/04/2014, na cidade de Santo Ângelo/RS, para o Curso de Capacitação e Pós-Graduação em Atendimento Educacional Especializado.

  • 02/2014 - 03/2014

    Ensino, Atendimento Educacional Especializado, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ministrou a disciplina "Planejamento, Recursos e Atividades para o AEE", com carga horária de 15h, nos dias 28/02/2014 e 01/03/2014, na cidade de Erechim/RS, para o Curso de Capacitação e Pós-Graduação em Atendimento Educacional Especializado.

  • 02/2013 - 02/2013

    Ensino, Atendimento Educacional Especializado, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ministrou a disciplina "Altas Habilidades/Superdotação", com carga horária de 10h, no dia 23/02/2013, na cidade de Passo Fundo/RS, para o Curso de Capacitação e Pós-Graduação em Atendimento Educacional Especializado.

  • 10/2012 - 10/2012

    Ensino, Atendimento Educacional Especializado, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ministrou a disciplina "Altas Habilidades/Superdotação e AEE", com carga horária de 10h, no dia 27/10/2012, na cidade de Santana do Livramento/RS, para o Curso de Capacitação e Pós-Graduação em Atendimento Educacional Especializado.

  • 08/2012 - 08/2012

    Ensino, Atendimento Educacional Especializado, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ministrou a disciplina "Altas Habilidades/Superdotação e AEE", com carga horária de 10h, no dia 11/08/2012, na cidade de Ijuí/RS, para o Curso de Capacitação e Pós-Graduação em Atendimento Educacional Especializado.

  • 05/2012 - 05/2012

    Ensino, Atendimento Educacional Especializado, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ministrou a disciplina "Altas habilidades/superdotação e AEE", com carga horária de 10h, no dia 19/05/2012, na cidade de Porto Alegre/RS, para o Curso de Capacitação e Pós-Graduação em Atendimento Educacional Especializado.

  • 10/2011 - 10/2011

    Ensino, Capacitação -Atendimento Educacional Especializado, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Disciplina de Altas Habilidades/superdotação e AEE, no dia 29/10/2011, com 15h de duração, na cidade de Soledade/RS. Uníntese em parceriac com a Universidade Tuiuti do Paraná.

  • 09/2011 - 09/2011

    Ensino, Capacitação -Atendimento Educacional Especializado, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Disciplina de Altas habilidades/superdotação e AEE, no dia 03/09/2011 com 15h de duração, na cidade de Três Passos/RS. Uníntese em parceria com a Universidade Tuiuti do Paraná

  • 07/2011 - 07/2011

    Ensino, Atendimento Educacional Especializado, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Disciplina Altas habilidades/superdotação e AEE, no dia 16/07/2011 com 15 h de duração no Curso de Pós-graduação lato sensu em AEE, turma de Santo ângelo/RS. Uníntese em parceria com a Universidade Tuiuti do Paraná

  • 12/2009 - 12/2009

    Ensino, Curso de Capacitação em Educação Especial, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Professor da disciplina de Contextualização Histórica e Social das Pessoas Com Necessidades Especiais, no Curso de Capacitação em Educação Especial, em Passo Fundo/RS.

  • 10/2009 - 10/2009

    Ensino, Capacitação em Educação Especial: Deficiencia Audi, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Educação Especial: Contextualização Histórica e Social da Pessoa com Deficiência Auditiva, com CH de 15h

  • 09/2009 - 10/2009

    Ensino, Curso de Capacitação em Educação Especial, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Professor da disciplina de Contextualização Histórica e Social das Pessoas Com Necessidades Especiais

  • 09/2009 - 09/2009

    Ensino, Capacitação em Educação Especial: Deficiência Ment, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Educação Especial: Contextualização Histórica e Social da Pessoa com Deficiência Mental, com CH de 15h

  • 08/2009 - 08/2009

    Ensino, Curso de Capacitação em Educação Especial, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Educação Especial: Contextualização Histórica e Social da Pessoa com Deficiência Visual, com CH de 15h.

  • 03/2008 - 06/2008

    Ensino, Educação Especial, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Ministrada a disciplina de Deficiência Auditiva, em Santo Angelo/RS, totalizando carga horária de 30h.

2011 - 2011

Universidade Franciscana

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: professora

Atividades

  • 06/2011 - 07/2011

    Ensino, Educação Inclusiva, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Etiologias e Sexualidade em Educação Especial, com carga horária de 12 h/a

2007 - 2008

Prefeitura Municipal de São Pedro do Sul

Vínculo: Professor de Educação Especial, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 25

Atividades

  • 04/2007 - 04/2008

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Professor de Educação Especial

2009 - 2009

Escola de Ensino Fundamental Despertar

Vínculo: Educadora Especial, Enquadramento Funcional: Educadora Especial

Outras informações:
Desenvolveu trabalho de acompanhamento pedagógico individuali, em sala de aula, com um aluno da quarta série do ensino fundamental, com necessidades educacionais especiais, nesta instituição.

Atividades

  • 08/2009 - 12/2009

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Educadora especial realizando atendimento educacional individualizado com aluno com necessidades educacionais especiais da quarta série, no período de agosto a dezembro de 2009. .

2007 - 2007

Escola de Ensino Fundamental Pedacinho do Céu

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Atendente nas turmas de Educação infantil, Carga horária: 20

Outras informações:
Atendente nas turmas de educação infantil no período de 14 de fevereiro a 30 de março.

Atividades

  • 02/2007 - 03/2007

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Professora Atendente nas turmas de Educação Infantil

2005 - 2005

E. E. de Educação Especial Reinaldo Fernando Cóser

Vínculo: acadêmica estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

Outras informações:
Estágio curricular do Curso de Graduação em Educação Especial

Atividades

  • 08/2005 - 12/2005

    Estágios , Escola, .,Estágio realizado, Estágio curricular com alunos surdos da turma de Progressão, totalizando 300horas.

  • 04/2005 - 07/2005

    Estágios , Escola, .,Estágio realizado, Estágio de observação participada na turma de Progressão.

2006 - 2008

Associação Beneficente e de Assistência Educacional do RS - ACIRS

Vínculo: professor de lingua italiana, Enquadramento Funcional: professor de lingua italiana