Viviane Grimm

2018 - 2018

Pós-Doutorado. , Fundação Universidade Regional de Blumenau, FURB, Brasil.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Bem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

GRIMM, V. ; KRAMER, C. ; FERRI, C. . IX Jornada do Observatório do Ensino Médio em Santa Catarina. 2024. (Outro).

GRIMM, V. . III SIPROTEC: Seminário Integrado IFC-FURB de Educação Profissional e Tecnológica. 2022. (Outro).

SUHR, I. R. F. ; GRIMM, V. ; VIEIRA, J. A. ; PASQUALLI, R. . I Seminário Regional Sul de Educação Profissional e Tecnológica. 2021. (Outro).

GRIMM, V. ; THIESEN, J. S. ; SANTOS, G. S. ; CORREA, S. S. ; VIEIRA, L. ; RICCI, M. C. K. ; SILVA, B. G. F. . VI Jornada do Observatório do Ensino Médio em Santa Catarina. 2021. (Outro).

GRIMM, V. ; SUHR, I. R. F. ; PLACIDO, R. L. ; LAMAR, A. R. ; TELLES, I. ; VICENTINI, T. . I Seminário IFC-FURB de Educação Profissional e Tecnológica e II Fórum de Formação de Professores. 2019. (Congresso).

GRIMM, V. ; DAMASIO, F. ; CAMPANINI, O. R. . Seminário Institucional de Iniciação à Docência do IFSC / V Encontro PIBID - IFSC / I Encontro RP - IFSC. 2019. (Outro).

GRIMM, V. . II Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica. 2012. (Outro).

GRIMM, V. . II Fórum e II Seminário Nacional das Licenciaturas da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica. 2012. (Outro).

II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DO OIECE.?A AFILIAÇÃO ESTUDANTIL NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E PRÁTICAS DE MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA: ALGUMAS APROXIMAÇÕES A PARTIR DA LITERATURA ESPECIALIZADA. 2024. (Seminário).

IV EDUPALA: Congresso Internacional Conhecimentos Pertinentes para a Educação na América Latina "Educação na América Latina: Sulear e Esperançar". AFILIAÇÃO ESTUDANTIL NO CONTEXTO DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: REFLEXÕES A PARTIR DA LITERATURA ESPECIALIZADA. 2024. (Congresso).

IX JORNADA DO ENSINO MÉDIO EM SANTA CATARINA.A LEI 13.415/2017 E O ENSINO MÉDIO NTEGRADO EM SANTA CATARINA: OS IMPACTOS NA IDENTIDADE ESCOLAR E NA FORMAÇÃO DAS JUVENTUDES / PROMOVIDO DE ESTUDANTE A DESEMPREGADO?: A PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES SOBRE O PROJETO DE VIDA EM UMA ESCOLA PILOTO DA REDE ESTADUA. 2024. (Outra).

I Seminário Internacional Formação de Professores para EPT.DESENVOLVIMENTO E AVALIAÇÃO DO E-BOOK ?NAS TRILHAS DA FORMAÇÃO HUMANA INTEGRAL: UM CONSELHO NO MEIO DO CAMINHO? e O ENSINO MÉDIO INTEGRADO NA REDE ESTADUAL DE ENSINO CATARINENSE: IMPASSES E RETROCESSOS A PARTIR DA LEI 13.415/2017. 2023. (Seminário).

VIII Jornada do Observatório do Ensino Médio em Santa Catarina,.Implicações da Reforma do Ensino Médio na Oferta de Cursos de Ensino Médio Integrado à Educação Profissional na Rede Estadual Catarinense. 2023. (Outra).

III SIPROTEC: Seminário Integrado IFC-FURB de Educação Profissional e Tecnológica.Ensino Médio e Projeto de Vida na produção acadêmica recente (2016-2021): um diálogo a partir dos estudos sobre juventude / Ensino Médio Integrado na Rede Estadual de Ensino de SC e a Reforma do Ensino Médio. 2022. (Seminário).

I Seminário Regional Sul de Educação Profissional e Tecnológica.Concepções pedagógicas norteadoras da rede federal de educação profissional, científica e tecnológica e sua relação à arquitetura escolar. 2021. (Seminário).

I Seminário Regional Sul de Educação Profissional e Tecnológica.O PROGRAMA DE AUXÍLIOS ESTUDANTIS DO INSTITUTO FEDERAL CATARINENSE: UM ESTUDO A PARTIR DA PERCEPÇÃO DE SERVIDORES ATUANTES NAS COMISSÕES DO PROGRAMA. 2021. (Seminário).

VI Jornada do Observatório do Ensino Médio em Santa Catarina.Currículo Base do Território Catarinense ? Ensino Médio: convergências, disputas e contradições com a Proposta Curricular de SC. 2021. (Outra).

XII Seminário Nacional de Formação dos Profissionais da Educação 40° Encontro Nacional do FORUMDIR I Seminário Nacional do FORPARFOR e do FORPIBID RP.O programa institucional de bolsas de iniciação à docência (PIBID) em teses. 2019. (Seminário).

I Conferência Ibérica de Sociologia da Educação. Políticas de inserção de tecnologias digitais nas escolas brasileiras: o modelo "um computador por aluno" em discussão. 2015. (Congresso).

II Colóquio Internacional de Ciências Sociais da Educação. Agenda Global e Mercantilização da Educação: Algumas Problematizações Sobre as Políticas Educacionais de Distribuição Massiva de Laptops Educacionais no Modelo ?1:1?. 2015. (Congresso).

II European Conference on Curriculum Studies.?Digital immigrants? versus ?digital natives?: Problematizing the speech of digital technologies in curriculum policies in Brazil. 2015. (Outra).

IX Conferência Internacional de TIC na Educação - Challenges 2015. 2015. (Congresso).

Seminário Inclusão/Integração de Públicos Diversificados. 2015. (Seminário).

Seminário Internacional de Avaliação Externa de Escolas.Infraestrutura tecnológica das escolas e desempenho nas avaliações nacionais: um estudo exploratório no Estado de Santa Catarina. 2015. (Seminário).

Seminário Internacional Entre Mais e Melhor Escola: a excelência acadêmica na escola pública portuguesa. 2015. (Seminário).

XII CONLAB e 1º Congresso da Associação Internacional de Ciências Sociais e Humanas em Língua Portuguesa. 2015. (Congresso).

II Jornadas Latinoamericanas de Estudios Epistemológicos en Politica Educativa.Quando o assunto são políticas educacionais e tecnologias da informação e comunicação: um estudo epistemológico sobre os trabalhos publicados nas reuniões anuais da ANPEd e na RBPAE (2000-2013). 2014. (Outra).

I Seminário Integrado dos Observatórios da Educação da UFRRJ, UDESC e Univali: um diálogo entre Ensino Superior e Educação Básica.A pesquisa em políticas educacionais e tecnologias da informação e comunicação: notas introdutórias. 2014. (Seminário).

X ANPED Sul, Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul.A interface entre os estudos em políticas educacionais e de tecnologias da informação e comunicação no contexto das Reuniões Anuais da ANPED e da RBPAE (2000-2013). 2014. (Seminário).

XI Colóquio sobre Questões Curriculares / VII Colóquio Luso-Brasileiro de Questões Curriculares / I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro sobre Questões Curriculares. Quando as prescrições curriculares sobre habilidades tecnológicas entram em cena na formação de professores no Brasil: um estudo exploratório a partir de documentos oficiais. 2014. (Congresso).

III Seminário De Pesquisa, Extensão e Inovação - SEPEI IFSC.O olhar de estudantes sobre o uso da pesquisa na educação básica: um estudo sobre o projeto ?Conectando os Saberes?. 2013. (Seminário).

II Seminário Aulas Conectadas: inovação curricular e aprendizagem colaborativa no ensino básico. 2013. (Seminário).

II Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica. 2012. (Outra).

II Encontro Nacional das Licenciaturas e I Seminário Nacional do PIBID. 2011. (Encontro).

Seminário "Plano Nacional de Educação: Pensando um novo PNE". 2011. (Seminário).

VII Congresso Internacional de Educação. Teorias pedagógicas transformadoras na imprensa periódica educacional (1978-1996): estudo da gênese e disputas em torno de um discurso. 2011. (Congresso).

I Encontro dos NAPNE do Estado de Santa Catarina. 2010. (Encontro).

I Fórum Nacional das Licenciaturas do Institutos Federais. 2010. (Outra).

III Simpósio Internacional e VI Fórum Nacional de Educação.1. Escolarização da primeira infância: estudo a partir da trajetória profissional de uma professora. 2. Práticas discursivas sobre democracia na escola: LDB e PCNS. 2009. (Simpósio).

II Seminário de Iniciação Científica.A imprensa periódica como fonte de investigação: seu uso numa pesquisa sobre um discurso do campo educacional. 2009. (Seminário).

V Seminário das Licenciaturas.1. A arte contemporânea como norteadora das exposições de trabalhos na escola (Poster). 2. Escola livre de música:formação docete e práticas pedagógicas nessa modalidade de ensino (Pôster). 3. Práticas discursivas sobre gestão democrática (Oficina).. 2009. (Seminário).

15 Semana Academica do Curso de Pedagogia.Políticas públicas e práticas escolares na infância.. 2008. (Outra).

3. Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação.1. Políticas públicas, escolarização da infância e vivências de uma professora de educação infantil. 2.. 2008. (Seminário).

IV Colóquio Luso-Brasileiro Sobre Questões Curriculares. 1. Políticas de educação, currículo e subjetividades: democracia e suas visibilidades nos documentos oficiais. 2. Currículo e formação do sujeito autônomo: um estudo sobre a emergência do discurso de autonomia nos parâmetros curriculares nacionais. 2008. (Congresso).

IV Seminário das Licenciaturas e o II Seminário de Estágio das Licenciaturas.Oficina: Escola, currículo e subjetividades, um olhar sobre as práticas escolares utilizando a démarche Sociedade Disciplinar ? Sociedade de Controle.. 2008. (Seminário).

Seminário em Educação "Dimensões Acadêmicas, Políticas e Institucionais do Escrever e Orientar na Pós-Graduação", com a Prof. Dra. Ana Maria Netto Machado.. 2008. (Seminário).

VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL.Educação e transformação social: estudo sobre um móvel de luta do campo educacional brasileiro. 2008. (Seminário).

MIPE - Mostra Integrada de Pesquisa e Extenção.Transformação social: estudo sobre um móvel de luta do campo educacional brasileiro (1978-1996).. 2007. (Outra).

Seminário em Educação "Pedagogia Intercultural e sua Importância para a Educação", com o Prof. Dr. Bernd Wagner.. 2007. (Seminário).

Seminário Educação em Ambientes Corporativos. 2002. (Seminário).

GRIMM, V.; CUSTODIO, R. C. F. E.; GUILHERME, L. H. S.; NUNES, S.. O ensino de literatura numa perspectiva decolonial: um olhar a respeito do Ensino Médio Integrado do IFC. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Catarinense.

GRIMM, V.; CUSTODIO, R. C. F. E.; POZZEBON, E.; BOHRER, M.. A presença do público feminino na área elétrica: um estudo de caso a partir da evasão no curso Técnico em Eletrotécnica do Senai Blumenau. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Catarinense.

GRIMM, V.; OLIVEIRA, F. P. Z.; CUSTODIO, R. C. F. E.; GUERINO, M. F.. Prevenção e enfrentamento às violências: um estudo a partir de uma ação educativa com estudantes do Ensino Médio Integrado do IFSC - Jaraguá do Sul - Centro. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Catarinense.

GRIMM, V.; MENEGHEL, S. M.; VIEIRA, J. A.; SIGNORI, Z. M. M.. A perspectiva estudantil sobre a afiliação no Ensino Médio Integrado à Educação Profissional: um estudo com estudantes do Instituto Federal Catarinense (IFC) Campus Blumenau. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Catarinense.

GRIMM, V.; CORREA, S. S.; ROCHA, R. E. R.. DEMANDAS FORMATIVAS NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E AS PRÁTICAS INCLUSIVAS. 2024.

GRIMM, V.; VOOS, I. C.; MARQUES, J. S.. Avaliação, Dua e Ética do Cuidado no Ensino Médio Integrado á EPT: Um Guia para Planejar Aulas Inclusivas e Eliminar Barreiras para a Aprendizagem. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Catarinense.

GRIMM, V.; MARQUES, J. S.; CORREA, S. S.. O ?Novo? Ensino Médio, Juventude e Trabalho: Um Estudo Sobre o Componente Curricular Projeto de Vida em uma Escola da Rede Estadual de Santa Catarina. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Catarinense.

GRIMM, V.; OLIVEIRA, F. P. Z.; PLACIDO, I. T. M.. CURRICULARIZAÇÃO DA PESQUISA E EXTENSÃO NOS CURSOS TÉCNICOS DE INFORMÁTICA INTEGRADOS AO ENSINO MÉDIO DO INSTITUTO FEDERAL CATARINENSE NOS CAMPI BLUMENAU E CAMBORIÚ. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Catarinense.

GRIMM, V.; OLIVEIRA, F. P. Z.; SANTOS, A. F.. A Feira de Matemática e sua Interlocução com a práxis dos docentes que ensinam Matemática na Educação Profissional e Tecnológica nos Institutos Federais. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Catarinense.

GRIMM, V.; SOUSA, J. L. R.; VOIGT, J. M. R.; PLACIDO, I. T. M.. O ensino de empreendedorismo em Centros de Educação Profissional (CEDUPs) da rede estadual de educação de Santa Catarina. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Catarinense.

GRIMM, V.; CORREA, S. S.; OLIVEIRA, F. P. Z.. Desafios Pedagógicos no Desenvolvimento do Currículo Integrado no Curso Técnico em Administração de Nível Médio no CEDUP ? Hermann Hering ? Blumenau. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Catarinense.

PASQUALLI, R.; ANSELMO, A. K. B.;GRIMM, V.. PLATAFORMA MINHA BIBLIOTECA: RECOMENDAÇÕES PARA A IMPLEMENTAÇÃO DE CURSOS TÉCNICOS NO IFSC. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina.

SILVA, M. P.;GRIMM, V.; GOMES, L. L. Z.. UMA ANÁLISE DAS ESTRATÉGIAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM SALA DE AULA: DO PRÉ-PANDEMIA AO PÓS-RETORNO PRESENCIAL DOS DOCENTES DO ENSINO TÉCNICO INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO DO INSTITUTO FEDERAL DO TRIÂNGULO MINEIRO ? CAMPUS UBERABA PARQUE TECNOLÓGICO. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro.

GRIMM, VIVIANE; SIMOES, W.; PASQUALLI, R.. Educação profissional na rede estadual de ensino de Santa Catarina: um estudo sobre as implicações da Lei nº 13.415/2017 nos cursos de Ensino Médio. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Catarinense.

GRIMM, V.; MARQUES, J. S.; ZANIN, A. J. D. P. C.; PASQUALLI, R.. O CONSELHO DE CLASSE NA PERCEPÇÃO DE CONSELHEIROS DE UM CURSO DE ENSINO MÉDIO INTEGRADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: NA TRILHA DA FORMAÇÃO HUMANA INTEGRAL.. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Catarinense.

GRIMM, V.; SUHR, I. R. F.; BRITO, W. A.. Arquitetura escolar e concepções pedagógicas da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica: um estudo a partir do desenvolvimento de um manual. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Catarinense.

GRIMM, V.; CAVALHEIRO, J. S.; PLACIDO, R. L.. ?Descomplicando para Incluir?: um estudo sobre o Programa de Auxílios Estudantis do Instituto Federal Catarinense. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Catarinense.

HIGA, I.; BASTOS, A. P. S.;GRIMM, V.. Dimensões constituintes dos alunos: elementos para uma formação de professores de Física à luz dos modelos críticos. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

GRIMM, V.; MUELLER, R. R.; CECHINEL, A.; SILVA, A. S.. Juventude Excitada: as implicações psíquicas decorrentes do período pandêmico em estudantes de cursos técnicos da EPT do sul catarinense. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

GRIMM, V.; OLIVEIRA, F. P. Z.; GUERINO, M. F.. PREVENÇÃO E ENFRENTAMENTO ÀS VIOLÊNCIAS: UM ESTUDO A PARTIR DE UMA AÇÃO EDUCATIVA COM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO DO CAMPUS JARAGUÁ DO SUL ? CENTRO. 2024.

GRIMM, V.; VIEIRA, J. A.; MENEGHEL, S. M.; SIGNORI, Z. M. M.. A AFILIAÇÃO ESTUDANTIL NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: UM ESTUDO SOBRE PRÁTICAS DE MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA COM ESTUDANTES DO IFC CAMPUS BLUMENAU.. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Catarinense.

GRIMM, V.; OLIVEIRA, F. P. Z.; PAIM, M.; CUSTODIO, R. C. F. E.. PACTOS E PERSPECTIVAS DA CURRICULARIZAÇÃO DA PESQUISA NOS CURSOS DE ENSINO MÉDIO INTEGRADO DO IFC CAMPUS RIO DO SUL. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Catarinense.

DUTRA, J. C.; CORREIA NETO, S. J.; MAAS, L.;GRIMM, V.. ANÁLISE SOBRE O CURSO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ARTICULADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA ? EJA-EPT COM QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL EM ELETRICISTA INDUSTRIAL DO IFC CAMPUS BLUMENAU E A PRESENÇA DA TEMÁTICA SEGURANÇA DO TRABALHO NA SUA ESTRUTURA CURRICULAR.. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Catarinense.

PASQUALLI, R.;GRIMM, VIVIANE; BOSO, A. K.. A UTILIZAÇÃO DA PLATAFORMA MINHA BIBLIOTECA NA IMPLEMENTAÇÃO E MATERIALIZAÇÃO DO CURSO TÉCNICO EM DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS DO IFSC CÂMPUS FLORIANÓPOLIS. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina.

ALBERTO, S.;GRIMM, V.; SUHR, I. R. F.. O CONSELHO DE CLASSE NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: A COMPREENSÃO DOS DOCENTES, EQUIPE PEDAGÓGICA E EDUCANDOS, NUMA PERSPECTIVA DE FORMAÇÃO INTEGRAL. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Catarinense.

OLIVEIRA, F. P. Z.; CARVALHO, E. A.;GRIMM, V.; PLACIDO, I. T. M.. PROCESSO E PRÁXIS DA CURRICULARIZAÇÃO DA PESQUISA E EXTENSÃO NOS CURSOS TÉCNICOS DE INFORMÁTICA INTEGRADOS AO ENSINO MÉDIO DO INSTITUTO FEDERAL CATARINENSE: CAMPI BLUMENAU E CAMBORIÚ. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Catarinense.

OLIVEIRA, F. P. Z.; BARROS, A. F. S.;GRIMM, V.; DUTRA, J. C.. A FEIRA DE MATEMÁTICA E SUA INTERLOCUÇÃO COM A PRÁXIS DOS DOCENTES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA NOS INSTITUTOS FEDERAIS. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Catarinense.

GRIMM, V.; CORREA, S. S.; MARQUES, J. S.. O ?NOVO? ENSINO MÉDIO E O MUNDO DO TRABALHO: UM ESTUDO SOBRE O COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE VIDA EM UMA ESCOLA DA REDE ESTADUAL DE SANTA CATARINA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Catarinense.

GRIMM, V.; SILVA, F. L. G. R.; PASQUALLI, R.. EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NA REDE ESTADUAL DE SANTA CATARINA: DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO AO NOVO ENSINO MÉDIO. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Catarinense.

MARQUES, J. S.; BOCK, G. L. K.;GRIMM, V.. A AVALIAÇÃO NO DESENHO UNIVERSAL DA APRENDIZAGEM: CAMINHOS PARA A FORMAÇÃO INTEGRAL NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Catarinense.

SILVA, M. P.;GRIMM, V.; GOMES, L. L. Z.. UMA ANÁLISE DAS ESTRATÉGIAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM SALA DE AULA: DO PRÉ-PANDEMIA AO PÓS RETORNO PRESENCIAL DOS DOCENTES DO ENSINO TÉCNICO INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO DO INSTITUTO FEDERAL DO TRIÂNGULO MINEIRO ? CAMPUS UBERABA PARQUE TECNOLÓGICO. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro.

GRIMM, V.; KOWALTOWSKI, D. C. C. K.; SUHR, I. R. F.. A arquitetura escolar na Rede Federal De Educação Profissional, Científica e Tecnológica: Desenvolvimento de um Índice para Aferição Predial. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Catarinense.

GRIMM, V.; PLACIDO, R. L.; CAVALHEIRO, J. S.. O Programa De Auxílios Estudantis do IFC na visão dos estudantes do ensino médio integrado: o processo de construção de um blog. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Catarinense.

HIGA, I.; BASTOS, A. P. S.;GRIMM, V.. Dimensões constituintes dos alunos: olhar de professores de física em formação inicial. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

MACHADO, C.; WATANABE, M.;GRIMM, V.. Elaboração de um manual de BPL (Boas Práticas de Laboratório) para escolas. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Santa Catarina.

MACHADO, C.; WATANABE, M.;GRIMM, V.. Ensino e aprendizagem de ciências: as práticas pedagógicas do professor da rede municipal de ensino de Itajaí (SC) frente às dificuldades de aprendizagem. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Santa Catarina.

MACHADO, C.; WATANABE, M.;GRIMM, V.. Ensino de química no período noturno: um estudo exploratório na rede de ensino estadual de Blumenau. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Santa Catarina.

CARDOZO, E. Q.; EISSLER, R. J.;GRIMM, V.. Aprendizagem de funções matemáticas na educação de jovens e adultos: contribuições ao PROEJA. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em PROEJA) - Instituto Federal de Santa Catarina.

GRIMM, V.; SERPE, B. M.; NASCIMENTO, L. M.. A PARTICIPAÇÃO DAS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE DO LIVRO DA VIDA DE UM CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL DA REDE MUNICIPAL DE BLUMENAU. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal Catarinense.

GRZECA, F. C.;GRIMM, V.; SERPE, B. M.. CRIANÇAS SURDAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM PANORAMA DAS MATRÍCULAS NA MICRORREGIÃO DE BLUMENAU. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal Catarinense.

GRIMM, V.; SILVA, J. D. F.; RESENDE, M. F.. A PRÁTICA DE MINDFULNESS NA EDUCAÇÃO: ANÁLISE TEXTUAL DISCURSIVA NA LITERATURA ESPECIALIZADA (2012 - 2022). 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal Catarinense.

GRIMM, V.; NUNES, S.; SUHR, I. R. F.. O Instituto Federal Catarinense e a oferta de educação integral: análise dos documentos de um curso técnico subsequente. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal Catarinense.

GRIMM, V.; CAMPESTRINI, I. M.; MAIA, J. V.. O Programa Conectando Saberes do Instituto Federal de Santa Catarina - Câmpus Jaraguá do Sul (Centro). 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Santa Catarina.

GRIMM, V.; MORESCKI JUNIOR, L. F. M.; ARTHURY, L. H. M.. A introdução de temas em aula de Física: utilização das concepções prévias nos modelos de mudança conceitual e perfil conceitual. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Santa Catarina.

GRIMM, V.; MAIA, J. V.; ARTHURY, L. H. M.. Concepções de ciência em livros didáticos de Física: estudo de uma coleção do PNLD. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Santa Catarina.

ROCHA, R. L.; BORTOLINI, J. E.;GRIMM, V.. EQUIPAMENTO MUSICAL PARA APRENDIZAGEM DOS CONCEITOS DE ACÚSTICA: UM ESTUDO SOBRE SUA CONSTRUÇÃO E APLICAÇÃO NO ENSINO MÉDIO. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Santa Catarina.

GRIMM, V.; MAIA, J. V.; MAIESKI, M. N.. CONCEPÇÕES E EXPECTATIVAS DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO DA REDE PÚBLICA DE JARAGUÁ DO SUL E GUARAMIRIM SOBRE A DISCIPLINA DE FÍSICA: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Santa Catarina.

DOBROWOLSKI, D.;GRIMM, V.; MORESKI JUNIOR, L. F. M.. Inserção do livro paradidático em aulas de Física no Ensino Médio através do desenvolvimento de uma ilha interdisciplinar de racionalidade. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Santa Catarina.

SOUTO, A. L. C. F.; MACHADO, C.;GRIMM, V.. O LETRAMENTO CIENTÍFICO E HÁBITOS DE ESTUDO DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Santa Catarina.

GRIMM, V.; MACHADO, C. R. B.; BORTOLINI, J. E.. ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E REDES SOCIAIS: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO A PARTIR DE UMA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NO ENSINO DE FÍSICA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Santa Catarina.

KRAMER, C.;GRIMM, V.CERVI, G. M.. Práticas discursivas e formação docente. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

HUBER, M.;CERVI, G. M.GRIMM, V.. Ética nos parâmetros currículares nacionais: um jeito de governar na sociedade de controle. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Faculdade São Luiz.

GRIMM, V.. Banca prova didática concurso público IFSC área: Sistemas de Controle, Campus JS - Rau (Edital n. 33/2017). 2017. Instituto Federal de Santa Catarina.

Usos do Laboratórios Makers no Ensino Médio Integrado em um Centro de Educação Profissional da rede estadual catarinense; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Catarinense; (Orientador);

Gênero e educação física no Ensino Médio Integrado; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Catarinense; (Orientador);

A perspectiva estudantil sobre a afiliação no Ensino Médio Integrado à Educação Profissional: um estudo com estudantes do Instituto Federal Catarinense (IFC) Campus Blumenau; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Catarinense, ; Orientador: Viviane Grimm;

Prevenção e enfrentamento às violências: um estudo a partir de uma ação educativa com estudantes do Ensino Médio Integrado do IFSC - Jaraguá do Sul Centro; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Catarinense, ; Orientador: Viviane Grimm;

O ?novo? Ensino Médio e a relação com o mundo do trabalho: um estudo sobre o componente curricular Projeto de Vida em uma escola da rede estadual de Santa Catarina; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Catarinense, ; Orientador: Viviane Grimm;

O ENSINO DE EMPREENDEDORISMO EM CURSOS DE ENSINO MÉDIO INTEGRADO NOS CENTROS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL (CEDUPS) DA REDE ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE SANTA CATARINA; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Catarinense, ; Orientador: Viviane Grimm;

DESAFIOS PEDAGÓGICOS NO DESENVOLVIMENTO DO CURRÍCULO INTEGRADO NO CURSO TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO DE NÍVEL MÉDIO NO CEDUP ? HERMANN HERING ? BLUMENAU; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Catarinense, ; Orientador: Viviane Grimm;

Educação profissional na rede estadual de ensino de Santa Catarina: um estudo sobre as implicações da Lei nº 13; 415/2017 nos cursos de Ensino Médio Integrado; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Catarinense, ; Orientador: Viviane Grimm;

Conselho de classe no Ensino Médio Integrado à Educação Profissional e Tecnológica: por quê? para quê? para quem?; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Catarinense, ; Orientador: Viviane Grimm;

Arquitetura escolar e concepções pedagógicas da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica: um estudo a partir do desenvolvimento de um manual; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Catarinense, ; Orientador: Viviane Grimm;

?Descomplicando para incluir?: um estudo sobre o Programa de Auxílios Estudantis do Instituto Federal Catarinense; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal Catarinense, ; Orientador: Viviane Grimm;

A LINGUAGEM MUSICAL NAS PROPOSTAS CURRICULARES DE MUNICÍPIOS DA MICRORREGIÃO DE BLUMENAU (BLUMENAU, INDAIAL, GASPAR, POMERODE E RIO DOS CEDROS); 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal Catarinense; Orientador: Viviane Grimm;

A prática de mindfulness na educação: análise textual discursiva na literatura especializada (2012 - 2022); 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal Catarinense; Orientador: Viviane Grimm;

Atendimento às crianças pequenas em uma creche da fábrica Cia; Hering (1946-1970); 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal Catarinense; Orientador: Viviane Grimm;

O ensino de física nos PCNs e BNCC: concepções curriculares em disputa; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Viviane Grimm;

CONCEPÇÕES E EXPECTATIVAS DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO DA REDE PÚBLICA DE JARAGUÁ DO SUL E GUARAMIRIM SOBRE A DISCIPLINA DE FÍSICA: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciên; da Nat; com Hab; Física) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Viviane Grimm;

ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E REDES SOCIAIS: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO A PARTIR DE UMA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NO ENSINO DE FÍSICA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Viviane Grimm;

; Feiras de ciências e/ou eventos similares: um estudo exploratório no município de Jaraguá do Sul; 2013; Iniciação Científica - Instituto Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Viviane Grimm;

O olhar do estudante sobre o uso da pesquisa na educação básica: um estudo sobre o Projeto Conectando Saberes; 2013; Iniciação Científica - Instituto Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Viviane Grimm;

Parques Infantis: o olhar dos diferentes profissionais de um centro de educação infantil e crianças em relação ao parque; 2010; Orientação de outra natureza; (Ludopedagogia) - Instituto Catarinense de Pós Graduação; Orientador: Viviane Grimm;

"Liderança para o século XXI?: um estudo sobre as concepções de liderança na Revista Você S/A; 2010; Orientação de outra natureza; (Gestão de Pessoas) - Instituto Catarinense de Pós Graduação; Orientador: Viviane Grimm;

Aplicação de marketing eletrônico no mercado imobiliário de Itajaí/SC; 2010; Orientação de outra natureza; (Gestão Estratégica de Marketing) - Instituto Catarinense de Pós Graduação; Orientador: Viviane Grimm;

Planejamento tributário ? um estudo para redução de custos e fluxo de caixa; 2010; Orientação de outra natureza; (Gestão Financeira e de Custos) - Instituto Catarinense de Pós Graduação; Orientador: Viviane Grimm;

PONCIANO, F. M. ; GRIMM, V. . PODCAST ? ÉTICA, EMPREENDEDORISMO E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: UMA ABORDAGEM CRÍTICA. 2024.

MENDES, A. ; GRIMM, V. . Infográfico: JUVENTUDE E TRABALHO: LIMITES E POSSIBILIDADES DO PROJETO DE VIDA NO ENSINO MÉDIO. 2024.

RICHTER, R. ; GRIMM, V. . Infográfico: ENSINO MÉDIO INTEGRADO EM TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO: PRESSUPOSTOS, DESAFIOS E POSSIBILIDADES DO CURRÍCULO INTEGRADO. 2024.

OLIVEIRA, F. B. ; GRIMM, V. . Infográfico: ENSINO MÉDIO INTEGRADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NA REDE ESTADUAL DE SANTA CATARINA: RECONSTRUINDO OLHARES A PARTIR DA CONCEPÇÃO DE CURRÍCULO INTEGRADO. 2023.

RODRIGUES, P. E. B. ; GRIMM, V. . Manual 'Concepções pedagógicas e arquitetura escolar: diretrizes à infraestrutura e aos espaços dos campi da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica'. 2022.

SOUZA, D. M. S. C. ; GRIMM, VIVIANE . Livro digital 'Na trilha da formação humana integral: Um Conselho no meio do caminho'. 2022.

GRIMM, V. . Elaboração do Projeto de Extensão 'Co-educa: ciclo de formação continuada de educadores de Jaraguá do Sul e região' (Código PJ070-2018/PROEX-IFSC). 2018.

GRIMM, V. . Avaliador ad hoc de Projeto de Pesquisa submetido ao Edital Complementar nº 51/2018 vinculado ao Edital PROPPI/IFRS nº 77/2018. 2018.

SIMOES, W. ; VIEIRA, F. F. ; GRIMM, V. . Currículo Base do Território Catarinense ? Ensino Médio: convergências, disputas e contradições com a Proposta Curricular de SC. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GRIMM, V. ; SEGABINAZZI, M. ; SEEMANN, V. . Políticas educacionais para a educação básica: diferentes perspectivas. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

GRIMM, V. ; LOEPER, J. G. ; BORTOLINI, J. E. . Educação mediada pelas tecnologias: entre políticas e práticas. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

RAUBER, D. T. ; GRIMM, VIVIANE . Descomplica PAE. 2022; Tema: Aplicativo Descomplica PAE - Programa de Auxílios Estudantis do IFC. (Site).

GRIMM, V. . Revista Técnico-Científica do IFSC v.2, nº 9. 2020. (Editoração/Periódico).

GRIMM, V. ; MACHADO, C. . Revista Técnico-Científica do IFSC v.1, nº 8. 2019. (Editoração/Periódico).

GRIMM, V. ; MACHADO, C. . Revista Técnico-Científica do IFSC v.2, nº 7. 2018. (Editoração/Periódico).

GRIMM, V. ; MACHADO, C. . Revista Técnico-Científica do IFSC v.1, nº 6. 2018. (Editoração/Periódico).

GRIMM, V. ; APPIO, C. R. . Orientação educacional. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo-aula).

2010

Aprovada em primeiro lugar no Concurso Edital 07/2010, para Professor da Carreira de Magistério do Ensino Básico Técnico e Tecnológico, área de Pedagogia, do IFSC - Campus Jaraguá do Sul., IFSC.

2009

Aprovada em primeiro lugar no Concurso Edital 049/2009, para Professor da Carreira de Magistério do Ensino Básico Técnico e Tecnológico, área de Pedagogia, do IFC - Campus Araquari., UFSC.