Cleidi Strenske

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Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• STRENSKE, C. ; DIAS, E. M. S. . O tecido social e o tecer da narrativa: os recursos temático-formais em trânsito no conto ?Malagueta, Perus e Bacanaço?, de João Antônio. Revista Terceira Margem , v. 27, p. 39-58, 2023.

• STRENSKE, C. ; DIAS, E. M. S. . Brasil incógnito: da natureza idílica de Manuel Botelho de Oliveira à paisagem crua de Adriana Varejão. SOCIOPOÉTICA (ONLINE) , v. 2, p. 46-57, 2021.

• STRENSKE, C. . Da sátira agressiva ao protagonismo: a ressignificação do feminino em Gregório de Matos e Adriana Varejão. In: Ana Luiza Mendes; Elen Biguelini; Roberta Bentes. (Org.). Ó abre alas que eu quero passar : olhares femininos e sobre mulheres na História. 1ed.Curitiba: Universidade Federal do Paraná, 2022, v. 1, p. 616-635.

• STRENSKE, C. . Testemunhas Oculares X, Y E Z, de Adriana Varejão: Uma (re)visão do feminino no Brasil do século XVI. In: V Colóquio Internacional de Literatura e Gênero e II Colóquio de Imprensa Feminina, 2021, Teresina. Anais do V Colóquio Internacional de Literatura e Gênero questões de gênero na literatura luso-afro-brasileira II Colóquio Nacional de Imprensa Feminina debatendo diversidade e identidades. Teresina: Fundação Universidade Estadual do Piauí - FUESPI, 2021. v. 5. p. 747-757.

• STRENSKE, C. ; SCHRODER, M. . O livro didático e os gêneros: resultados da pesquisa - Comunicação: Gêneros do Ensino Médio: trabalho com prática social ou o ?eterno pretexto?. In: 21ª JELL - Jornada de Estudos Linguísticos e Literários, 2019, Marechal Cândido Rondon. Anais da 21ª Jornada de Estudos Linguísticos e Literários. Marechal Cândido Rondon: UNIOESTE, 2019. v. 1. p. 1.

• STRENSKE, C. ; SCHRODER, M. . Fatores de coerência na produção textual: da consigna ao texto. In: 20ª Jornada de Estudos Linguísticos e Literários, 2018, Marechal Cândido Rondon. Anais da 20ª Jornada de Estudos Linguísticos e Literários. Marechal Cândido Rondon: UNIOESTE, 2018. v. 1. p. 1-11.

• STRENSKE, C. ; SCHRODER, M. . O livro didático e os gêneros: primeiros passos da pesquisa. In: 4º Encontro Anual de Iniciação Científica, Tecnológica e Inovação, 2018, Cascavel. Anais do 4º Encontro Anual de Iniciação Científica, Tecnológica e Inovação. Cascavel: Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, 2018. v. 1. p. 1-1.

• STRENSKE, C. ; KREIBICH, M. K. ; DIAS, E. M. S. . A Relevante Contribuição de Projetos de Extensão na Prática de Ensino de Graduação em Letras. In: 28ª FALE - Fórum Acadêmico de Letras, 2017, Foz do Iguaçu. Anais do 28º FALE - Fórum Acadêmico de Letras. Foz do Iguaçu: UNILA/UNIOESTE, 2017. v. 1. p. 33-39.

• HOFF, A. P. ; STENZEL, A. ; STENZEL, A. ; STRENSKE, C. ; SCHRODER, M. . Leitura e escrita no cotidiano escolar. In: XIX SEU - Seminário de Extensão da UNIOESTE, 2019, Toledo. Anais do XIX SEU - Seminário de Extensão da UNIOESTE, 2019. v. 1.

• STRENSKE, C. ; HOGETOP, M. . Gêneros textuais verbais e não verbais: práticas pedagógicas e o ensino da escrita. In: IV Colóquio de Práticas Docentes - UNIOESTE, 2018, Marechal Cândido Rondon. Anais do IV Colóquio de Práticas Docentes - UNIOESTE, 2018. v. 1.

• HOFF, A. P. ; FONTANIVE, A. P. M. ; STRENSKE, C. ; SCHRODER, M. . A oralidade em sala de aula: teoria e prática. In: III Colóquio de Práticas Docentes, 2017, Marechal Cândido Rondon. Anais do III Colóquio de Práticas Docentes. Marechal Cândido Rondon: UNIOESTE, 2017. v. 1. p. 1-7.

• STRENSKE, C. ; SCHRODER, M. ; CRUZ, C. V. ; LAMBERT, J. E. C. . Projetos de extensão: Contribuições para Futura Prática Docente. In: V Encontro do PIBID - UNIOESTE, 2017, Cascavel. V Encontro do PIBID UNIOESTE - Caderno de Resumos. Cascavel: UNIOESTE, 2017. v. 1. p. 249-250.

• STRENSKE, C. . Da sátira agressiva ao protagonismo: a ressignificação do feminino em Gregório de Matos e Adriana Varejão. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• STRENSKE, C. . Testemunhas oculares X, Y e Z, de Adriana Varejão: uma (re)visão do feminino no Brasil do século XVI. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• STRENSKE, C. . Gêneros do Ensino Médio: trabalho com prática social ou o ?eterno pretexto? - Artigo: o livro didático e os gêneros: resultados da pesquisa. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• STRENSKE, C. ; SCHRODER, M. ; KISSLER, J. C. ; MARCZINSKI, N. H. . Leitura e Escrita no Cotidiano Escolar. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• STRENSKE, C. . Gêneros textuais verbais e não verbais: práticas pedagógicas e o ensino da escrita. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• STRENSKE, C. . Fatores de coerência na produção textual: da consigna ao texto. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• STRENSKE, C. . O livro didático e os gêneros: primeiros passos da pesquisa. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• STRENSKE, C. ; KREIBICH, M. K. . A relevante contribuição de projetos de extensão na prática de ensino de graduação em letras. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• STRENSKE, C. ; CRUZ, C. V. ; LAMBERT, J. E. C. ; SCHRODER, M. . Projetos de extensão: contribuições para futura prática docente. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• STRENSKE, C. ; VORPAGEL, C. C. . O gênero editorial e seu efeito na escrita crítica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• STRENSKE, C. ; HOFF, A. P. ; FONTANIVE, A. P. M. . A oralidade em sala de aula: teoria e prática. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

• 2019 - Atual

  Do Clássico, do Barroco e do Contemporâneo: As representações da figura feminina nas Artes e na Literatura, Descrição: Considerando os pontos em comum de duas diferentes formas artísticas, a saber, a literatura e a pintura, este projeto propõe um estudo comparativo entre estes dois universos, o da escrita e o da imagem. Isto porque as relações interdisciplinares e intertextuais entre poemas, romances, contos e crônicas e a arte pictórica permitem-nos analisar o diálogo da arte consigo mesma (Literatura e Pintura) e com a realidade, contribuindo para um melhor entendimento de ambas. Com base em textos literários e pinturas e/ou instalações artísticas que tratam da figura da mulher na contemporaneidade, será feito um levantamento destas representações também na literatura e na pintura clássica e barroca de maneira a se construir um contraponto que permita a discussão das seguintes questões: como e a partir de que/quais ponto(s) de vista(s) o corpo da mulher é visto/escrito/pintado; quais os usos e as apropriações deste corpo e por quem; como os costumes, a indumentária, o traje ou a ausência dele, contribuem para a construção do feminino, este inscrito nas práticas sociais e sexuais. Nesse sentido, este percurso analítico permite que o pesquisador-leitor/observador/espectador se posicione dialogicamente de modo a compreender as peculiaridades dos processos e contextos de produção, de circulação e de recepção artístico-literárias inerentes a cada época em questão. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Cleidi Strenske - Integrante / Ellen Mariany da Silva Dias - Coordenador / Adilson dos Santos - Integrante / Antonio Martins da Silva Junior - Integrante / Ana Laura Lemes Monte - Integrante / Giovanna Brombini de Oliveira - Integrante / Letícia Pallazio - Integrante.