Juliana Martendal Salla

Formação complementar

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Participação em eventos

Produções bibliográficas

• BERTICELLI, D. G. D. ; FRIEDRICH, Leidi Cecilia ; PARISOTO, Mara Fernanda ; PASSOS, C. A. ; LUZ, G. F. ; TOLEDO, IGOR MATEUS ; SALLA, J. M. ; BONATTO, NATHALIA KAROLINNA ; COSTICHE, S. W. S. . ABRINDO A CAIXA PRETA DO PIBID. 1. ed. Curitiba: EDITORA CRV, 2020. v. 1. 76p .

• SALLA, J. M. ; BERTICELLI, D. G. D. . Fenômeno de Vulgata em atividades de matemática que envolvem os conhecimentos básicos do cálculo mental. Revista de História da Educação Matemática, SBHMat, p. 1 - 11, 30 jul. 2023.

• SALLA, J. M. ; BERTICELLI, D. G. D. . ANÁLISE DAS CONCEPÇÕES DE CÁLCULO MENTAL E COMPUTAÇÃO MENTAL: uma proposta de trabalho de conclusão de curso. In: XX Seminário Internacional Temática, 2022, Osasco. HISTÓRIA DA PRODUÇÃO CURRICULAR EM MATEMÁTICA:Saberes para o ensino e formação de professores, 2022.

• BERTICELLI, D. G. D. ; SALLA, J. M. . Diálogo sobre as concepções do cálculo mental. In: VI Congresso Iberamericano de Historia de la Educación Matemática (CIHEM), 2021, Venezuela. Memorias del VI Congresso Iberoamericano de Historia de la Educación Matemática. Sede virtual Venezuela: Asociación Aprender en Red, 2021. p. 10-843.

• BERTICELLI, D. G. D. ; SALLA, J. M. . Cálculo mental na formação continuada: relato de experiência do curso CalMe Pro. In: IV Simpósio de Licenciaturas em Ciências Exatas e em Computação - IV SLEC, 2021, Palotina. E-BOOK: Desafios formativos no contexto atual. Palotina: UFPR, 2021. p. 8-169.

• BERTICELLI, D. G. D. ; SALLA, J. M. . 'QUADRO DE CEM' e 'QUANTO FALTA PARA CEM'. In: XIX Seminário Temático Internacional, 2021, Osasco. 2021: Anais do XIXSTI, 2021.

• SALLA, J. M. ; BERTICELLI, D. G. D. . Transformações em atividades de Matemática em livros didáticos (1974 e 2021): em busca dos conhecimentos básicos do cálculo mental. In: XXII Seminário Temático Internacional, 2024, São Luís - Maranhão. 2024: Anais do XXII Seminário Temático internacional - Produção, circulação e apropriação da matemática para o ensino e para a formação de professores, século XX, 2024.

• SALLA, J. M. ; BERTICELLI, D. G. D. . Fenômeno de Vulgata em atividades de Matemática que envolvem os conhecimentos básicos do cálculo mental. In: XXI Seminário Temático internacional, 2023, Santos, SP. 2023: Anais do XXI Seminário Temático Internacional - Arquivos Pessoais e Educação Matemática, 2023.

• NIERRI, A. M. ; SALLA, J. M. ; COSME, R. E. ; NOVAES, B. W. D. . Minicurso: Matemática do ensino de frações equivalente - práticas de ontem na sala de aula de hoje. In: EPREM - Encontro paranaense de Educação matemática, 2024, Curitiba. Anais do XVII Eprem, 2024.

• BERTICELLI, D. G. D. ; SALLA, J. M. ; SILVA JUNIOR, A. G. ; RODRIGUES, R. M. . Minicurso: Número do Dia - potencializando o ensino de Cálculo mental. In: SIECEMTE - Seminário Internacional em Educação em Ciências, Educação Matemática e Tecnologias Educativas, 2024, Palotina-PR. Anais do II SIECEMTE, 2024.

• SALLA, J. M. ; BERTICELLI, D. G. D. . O ensino de cálculo mental no Movimento da Matemática Moderna: a relação entre aritmética e a álgebra. In: SIECEMTE - Seminário Internacional em Educação em Ciências, Educação Matemática e Tecnologias Educativas, 2024, Palotina-PR. Anais do II SIECEMTE, 2024.

• SALLA, J. M. . Roda de conversa: Relatos sobre participação em projetos de ensino, pesquisa e extensão. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BERTICELLI, D. G. D. ; SALLA, J. M. ; SILVA JUNIOR, A. G. ; RODRIGUES, R. M. . Minicurso: Número do Dia - potencializando o ensino de Cálculo mental. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NIERRI, A. M. ; SALLA, J. M. ; COSME, R. E. ; NOVAES, B. W. D. . Minicurso: Matemática do ensino ensino de frações - práticas de ontem na sala de aula de hoje. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SALLA, J. M. ; BERTICELLI, D. G. D. . ANÁLISE DAS CONCEPÇÕES DECÁLCULO MENTAL E COMPUTAÇÃO MENTAL: uma proposta de trabalho de conclusão de curso. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SALLA, J. M. ; BERTICELLI, D. G. D. . Diálogo sobre as concepções do cálculo mental. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BERTICELLI, D. G. D. ; SALLA, J. M. . Cálculo mental na formação continuada: relato de experiência do curso CalMe Pro. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SALLA, J. M. . Aprimorando o cálculo mental no ensino fundamental I. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FUELBER, G. L. ; SALLA, J. M. ; MENZE, H. K. . Metodologia Ativa Hands On Tec e os Plickers. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BERTICELLI, D. G. D. ; SALLA, J. M. . O Cálculo Mental em Fontes Documentais: 1971-2010. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SALLA, J. M. . Cálculo mental e computação mental: uma análise epistemológica das concepções. Palotina: Universidade Federal do Paraná, 2022 (Monografia).

Projetos de pesquisa

• 2023 - 2025

  Investigações históricas, filosóficas e sociológicas da Educação e Ciências e da Educação Matemática, Descrição: Macroprojeto de pesquisa da linha FILOSOFIA, HISTÓRIA E SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, do Programa de pós-graduação em Educação em Ciências, Educação Matemática e Tecnologias Educativas (PPGECEMTE). Nesta linha concentram-se investigações acerca de abordagens histórico, filosóficas e sociológicas da Educação em Ciências e da Educação Matemática. Para tanto, propõem-se diálogos inovadores às reflexões históricas, filosóficas e sociológicas, bem como em práticas educativas em ambientes educacionais, na formação de professores situada no contexto e nas necessidades contemporâneas da prática social. São diálogos que encontram aproximações teóricas e interseções práticas com as outras duas linhas de pesquisa do programa como Abordagens Teórico-Práticas para Educação em Ciências e Educação Matemática e Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação em Ciências e Educação Matemática. Objetivo Geral: Investigar concepções e compreensões acerca dos aspectos históricos, filosóficos e sociológicos da Educação em Ciências e da Educação Matemática.Objetivos Específicos:Discutir e articular teorias de aprendizagem aos processos de ensino de Ciências e Matemática.Identificar as necessidades da formação de professores, que atuam nos campos da Educação em Ciências e Educação Matemática, para a prática social contemporânea. Produzir conhecimentos contextualizados, interdisciplinares e inovadores que contribuam com a formação de professores e com os processos de ensino e de aprendizagem.Promover espaços-tempo para a formação de recursos humanos capacitados para a atuação em ambientes educacionais e para a pesquisa nos campos da Educação em Ciências e Educação Matemática. Investigar, epistemologicamente, saberes do ensino e da formação de professores que ensinam Matemática no âmbito da cultura escolar;Investigar, historicamente, trajetórias e ações voltadas à produção de saberes de educadores matemáticos voltados para o ensino da matemática;Analisar práticas, representações e apropriações cujos vestígios encontrados nos documentos possam contribuir para a compreensão de como a Matemática foi colocada em circulação e ensinada aos alunos em outros tempos;O presente macroprojeto, por meio de uma proposta abrangente e interdisciplinar, pretende-se desdobrar-se em projetos de pesquisa de docentes, mestrandos e futuros doutorandos do PPGCEMTE, bem como integrar-se aos grupos de pesquisa já existentes, dialogando com as demais linhas de pesquisa do programa, com vistas à produção de conhecimento acerca dos aspectos históricos, filosóficos e sociológicos da Educação em Ciências e Educação Matemática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Juliana Martendal Salla - Integrante / Danilene Gullich Donin Berticelli - Integrante / Roberta Chiesa Bartelmebs - Coordenador.

• 2020 - Atual

  Grupo de Pesquisa em História da Educação Matemática (GHEMAT-PR), Descrição: Grupo de pesquisa. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Juliana Martendal Salla - Integrante / Danilene Gullich Donin Berticelli - Integrante / Barbara Winiarski Diesel Novaes - Coordenador.

• 2019 - 2020

  Propriedades elementares de Álgebra Abstrata, Descrição: Iniciação Científica. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Juliana Martendal Salla - Integrante / Simone Francisco Ruiz - Coordenador / Gabriela da Luz Fuelber - Integrante.

• 2019 - 2020

  Grupo de pesquisa EnCiMat, Descrição: Educação em Ciências, Educação Matemática e TIC's no ensino. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Juliana Martendal Salla - Integrante / Danilene Gullich Donin Berticelli - Coordenador.

• 2018 - 2022

  O cálculo mental em fontes documentais 1971-2010, Descrição: Projeto de Iniciação Científica durante a Graduação em Licenciatura em Ciências Exatas com habilitação em Matemática. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Juliana Martendal Salla - Integrante / Danilene Gullich Donin Berticelli - Coordenador.