Bruna Fabris

Formação complementar

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Projetos de pesquisa

• 2023 - Atual

  Grupo de Pesquisa Neurociência Translacional, Clínica e Epidemiológica - NEUROTCE, Descrição: Avaliar a interação entre fatores biopsicossociais no desencadeamento de transtornos psiquiátricos; Investigar a função de marcadores biomoleculares e os efeitos neurobiológicos de compostos bioativos, neuromodulatórios e ambientais em transtornos psiquiátricos e em modelos animais de estresse e transtornos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (29) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (11) / Doutorado: (9) . , Integrantes: Bruna Fabris - Integrante / Zuleide Maria Ignácio - Coordenador.

• 2022 - 2023

  A EFETIVAÇÃO DA AGENDA 2030 NO SISTEMA DE JUSTIÇA DA MESORREGIÃO OESTE DE SANTA CATARINA, Descrição: Esta pesquisa está sendo realizada de outubro de 2022 a outubro de 2023 pelo Observatório do Pollen Parque em parceria com o Observatório de Políticas Constitucionais Descolonizadoras para a América Latina (OPCDAL) Unochapecó, situados na cidade de Chapecó/SC, em que serão coletados dados primários do Poder Judiciário, da Defensoria Pública, do Ministério Público e da Ordem dos Advogados do Brasil da mesorregião oeste catarinense, bem como dados secundários acerca das práticas de implementação dos ODS da mesma região. Busca compreender quais práticas estão sendo executadas e/ou planejadas por integrantes do sistema de justiça da mesorregião Oeste de Santa Catarina visando à implementação da Agenda 2030 da ONU, em especial, Poder Judiciário, Defensoria Pública, Ministério Público e Ordem dos Advogados do Brasil.Os resultados desta pesquisa, juntamente com as experiências interinstitucionais de pesquisas no âmbito de atuação da Universidade Comunitária da Região de Chapecó, serão incluídos como fontes de informações em formato de repositório na plataforma dos Observatórios do OPCDAL e Pollen Parque, a fim de contribuir na tomada de decisões estratégicas e na identificação da evolução dos objetivos da Agenda 2030 para intervir de modo propositivo na sociedade, atendendo a Política Catarinense de Ciência, Tecnologia e Inovação e alinhadas aos ODS da ONU.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (3) . , Integrantes: Bruna Fabris - Integrante / Maria Aparecida Lucca Caovilla - Coordenador / Claudio Alcides Jacoski - Integrante / Heloísa Marquardt Leite - Integrante.

• 2022 - 2023

  Estudo especializado em torno dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável e disseminação da Agenda 2030 [...] municípios da mesorregião do oeste de Santa Catarina., Descrição: Estudo especializado em torno dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável e disseminaçãoda Agenda 2030 para apoiar e subsidiar a (re)elaboração de políticas públicas e diretrizes parao desenvolvimento socioeconômico e ambiental nos municípios da mesorregião do oeste deSanta Catarina. Edital 20/2022 FAPESC. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (3) . , Integrantes: Bruna Fabris - Coordenador / Maria Aparecida Lucca Caovilla - Integrante / Franciely Valentin da Silva - Integrante / Claudio Alcides Jacoski - Integrante / Caroline Dallacorte - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina - Bolsa.

• 2021 - 2022

  EDUCAÇÃO, CIDADANIA E SUSTENTABILIDADE: O BEM VIVER COMO PROPOSTA EMANCIPADORA NA REORGANIZAÇÃO DE CURRÍCULOS ESCOLARES, Descrição: O objetivo desta pesquisa é compreender o seguinte questionamento: Será possível a reorganizaçãodos currículos escolares, inserindo nestes estudos a promoção da saúde do planeta? Como desenvolver ações capazes de mudar a cultura de aprendizado, inserindo a proposta dos saberes necessários, como: aprender a conhecer, a ser, a fazer e a conviver?CAAE: 28837019.2.0000.0116. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Bruna Fabris - Integrante / Maria Aparecida Lucca Caovilla - Coordenador / Gabriele Parize - Integrante / Franciely Valentin da Silva - Integrante.

• 2020 - 2021

  A ALFABETIZAÇÃO ECOLÓGICA EM FRITJOF CAPRA: APROXIMAÇÕES DA ESCOLA DO CAMPO ADÍLIO DARONCHI DE SÃO JOSÉ/RS ? NONOAI/RS, Descrição: Pretende-se analisar os meios operacionais para efetivação da alfabetização ecológica de Fritjof Capra no ensino-aprendizagem, conforme análises obtidas na Escola Estadual de Ensino Fundamental Adílio Daronchi de São José/RS ? Nonoai-RS, escola do campo. CAAE: 28802920.1.0000.0116. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Bruna Fabris - Coordenador / Maria Aparecida Lucca Caovilla - Integrante.

• 2020 - 2021

  ECOPEDAGOGIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: uma proposta de educação libertadora a partir da cultura do Bem Viver, Descrição: A sociedade do século XXI, especialmente a brasileira e da América Latina, está enfrentando o dissabor de um processo de educação construído com base num ensino tradicional, domesticador e dogmatizador. Transformar a educação, neste novo século, é sem dúvida, um dos maiores desafios, sobretudo diante das profundas mudanças que vivenciamos em todas as esferas da sociedade contemporaneamente. CAAE: 28855519.2.0000.0116. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Bruna Fabris - Integrante / Maria Aparecida Lucca Caovilla - Coordenador / Gabriele Parize - Integrante.

• 2020 - 2021

  OS APICULTORES DA AAPINO DE NONOAI/RS E OS EFEITOS DA ESCASSEZ DAS ABELHAS NA PRODUÇÃO DE MEL, Descrição: Compreender quais os desafios enfrentados pela Associação de Apicultores de Nonoai/RS no processo de produção de mel e as consequências que a escassez das abelhas traz para a apicultura familiar e para a biodiversidade do planeta. CAAE: 28790219.0.0000.0116. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Bruna Fabris - Coordenador / Maria Aparecida Lucca Caovilla - Integrante.

• 2020 - 2021

  A ORDEM ECOJURÍDICA EM FRITJOF CAPRA: NOVOS REFERENTES PARA OS PROCESSOS DE FORMAÇÃO DOCENTE EM DIREITO NO BRASIL, Descrição: Projeto de Pesquisa apresentado ao Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu (Mestrado) em Direito da Universidade Comunitária da Região de Chapecó como parte dos pré-requisitos para a sua qualificação. Aprovado pelo CEP, parecer n 4.435.495. CAAE: 39884820.9.0000.0116. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Bruna Fabris - Coordenador / Maria Aparecida Lucca Caovilla - Integrante.

• 2018 - 2023

  Grupo de Pesquisa Direitos Humanos e Cidadania, Descrição: Consolidar pesquisas na área de direitos humanos nas temáticas das linhas de pesquisa, visando acumulação crítica no sentido de favorecer o debate, a consolidação e a ampliação dos múltiplos significados dos direitos humanos em contextos de repercussão das ações universitárias. Estimular a participação de docentes, estudantes e pessoal técnico-administrativo nas discussões e ações sobre temas éticos, jurídicos e sociais emergentes nos espaços de atuação da Universidade, capacitando-os para a atuação profissional cidadã. Divulgar a produção científica em veículos credenciados. Transpor as pesquisas em materiais didáticos para uso em atividades comunitárias de educação para a cidadania. Participar em eventos científicos e comunitários para apresentação das pesquisas, divulgação das ações do grupo e da Universidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (7) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (12) . , Integrantes: Bruna Fabris - Integrante / Maria Aparecida Lucca Caovilla - Coordenador.

• 2018 - 2020

  Ecopedagogia na escola: abrindo caminhos para uma outra cidadania planetária ? Fase II, Descrição: A partir da experiência iniciada em 2017, propõe-se a continuidade das ações e novas discussões sobre a educação e a sustentabilidade, buscando outras posturas pedagógicas que promovam diretrizes educacionais à sociedade pós-moderna, enfatizando a proposta da ecopedagogia, educação; cidadania; democracia; sustentabilidade; socioambientalismo; ética; direitos humanos e direitos da natureza. CAAE: 28862619.4.0000.0116. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Bruna Fabris - Integrante / Maria Aparecida Lucca Caovilla - Coordenador / Dalto Henrique Felipe - Integrante.

Prêmios