Thalita Amaral Mattiuzzi
Psicóloga pelo Instituto de Ciências da Sociedade e Desenvolvimento Regional (ESR), da Universidade Federal Fluminense (UFF). Mestranda em Psicologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Durante a trajetória acadêmica, dedica seus estudos as temáticas voltadas para às interfaces ligadas à saúde mental, atenção psicossocial e à infância. Integrou o Núcleo de Pesquisa em Infâncias, Juventudes e Políticas Públicas (NIJUP), com o projeto de monografia intitulado "Para além de canetinhas coloridas e desenhos: entrelaces entre a infância e as políticas de saúde mental", conjuntamente também foi estagiária em psicologia escolar, no ano de 2023. Ademais, integrou o Grupo de Pesquisa e Intervenção em Saúde Mental e Justiça (GPISMJ), em que atuou como acompanhante terapêutica, de agosto de 2022 à julho de 2024. Além disso, estagiou na Rede de Atenção Psicossocial (RAPS), no Centro de Atenção Psicossocial Infantojuvenil. Atualmente, é integrante da Rede Nacional de Pesquisas em Saúde Mental de Crianças e Adolescentes (Rede Pq-SMCA), do Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa e Intercâmbio para a Infância e Adolescência Contemporâneas (NIPIAC) e Acompanhante Terapêutica no Caps III Arthur Bispo do Rosário na RAPS do Rio de Janeiro.
Informações coletadas do Lattes em 20/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em andamento em Psicologia
2025 - Atual
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Orientador: Cristiana Carneiro
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Aperfeiçoamento em Saúde Mental e Atenção Psicossocial de Adolescentes e Jovens
2025 - 2025
Fundação Oswaldo Cruz
Título: Não há obrigatoriedade de monografia. Ano de finalização: 2025
Orientador: Sem orientador
Graduação em Psicologia
2020 - 2025
Universidade Federal Fluminense
Título: Para Além de Canetinhas Coloridas e Desenhos: Entrelaces entre a infância e as políticas de saúde mental
Orientador: Beatriz Corsino Pérez
Formação complementar
2025 - 2025
Escuta de Crianças e Adolescentes na rede de serviços do SUS. (Carga horária: 15h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.
2024 - 2024
A Gestão Antimanicomial da Rede de Atenção Psicossocial no Norte Fluminense. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2021 - 2021
Atenção à Reabilitação da Pessoa com Transtornos do Espectro do Autismo. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.
2020 - 2020
Prevenção ao suicídio. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2020 - 2020
Desconstruindo o racismo na prática: UNIAFRO/UFRGS,. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2020 - 2020
Das políticas às ações: direitos da pessoa idosa no Brasil. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2020 - 2020
Para elas: Atenção Integral à Saúde da Mulher em Situação de Violência. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2020 - 2020
Atenção à Saúde Mental do Homem. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2020 - 2020
Direitos Humanos. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Participação em eventos
II Seminário Internacional de Política Social: Políticas para Infância, Adolescência e Juventude.Pela estrada a fora, eu vou bem sozinha: as crianças campistas e os (des) caminhos para o cuidado em saúde mental. 2024. (Seminário).
VII Semana de Psicologia da UFF/Campos - Psicologia pelos acessos: construindo caminhos para a garantia de direitos sociais".Entre redes e (im)possíveis: experiências na atenção psicossocial campista. 2024. (Outra).
VI Simpósio Luso-Brasileiro em Estudos da Criança / I Simpósio Luso-Afro-Brasileiro em Estudos da Criança.A busca pelo cuidado que rompe barreiras: a importância da indissociabilidade entre a família e a escola para a promoção da saúde mental infantil. 2024. (Simpósio).
XVI Mostra de Extensão UENF-IFF-UFF e VIII UFRRJ."Foi pelo riso delas que vim": A arte enquanto dispositivo de cuidado no CAPSi. 2024. (Outra).
6° Fórum de Direitos Humanos e Saúde Mental.A infantilização do louco: um relato de experiência a partir do dispositivo clínico-político do acompanhamento terapêutico. 2023. (Outra).
I Seminário sobre Política de Drogas, Saúde Mental e Comunidades Terapêuticas. 2023. (Seminário).
Seminário Memórias da Loucura 6 - O entre-lugar da arte e cultura no cuidado colaborativo. 2023. (Seminário).
VI Semana da Psicologia UFF Campos. 2023. (Outra).
XV MOSTRA DE EXTENSÃO UENF-UFF-IFF-VII UFRRJ: A extensão como interação entre o desenvolvimento sustentável e a produção de conhecimento.Nas margens da clínica, da universidade e da rua. 2023. (Outra).
XV MOSTRA DE EXTENSÃO UENF-UFF-IFF-VII UFRRJ: A extensão como interação entre o desenvolvimento sustentável e a produção de conhecimento.Estúdio Dignifica: um escritório de arquitetura pública para assessoria técnica em habitação de interesse social como promoção do direito à moradia digna e adequada na região norte e noroeste fluminense. 2023. (Outra).
XXII ENABRAPSO (Encontro Nacional da ABRAPSO).A lágrima oculta por trás do sorriso: a emergência do olhar sensível para as crianças. 2023. (Encontro).
XXV Semana de Monitoria da Universidade Federal Fluminense.Psicologia geral e experimental. 2023. (Outra).
Seminário Memórias da Loucura 5 - Liberdade, Cidade e Cultura.Do manicômio à cidade: trabalhando modos de existência através do acompanhamento terapêutico. 2022. (Seminário).
V Semana da Psicologia da UFF Campos: "Uma Conversa entre a Territorialidade e a Construção de uma Psicologia Política". 2022. (Outra).
X Congresso Brasileiro de Terapia por Contingências de Reforçamento (TCR). 2022. (Congresso).
XII Simpósio Brasileiro de Psicologia Política.Amar e resistir: O existir LGBTQIA+ em uma sociedade heteronormativa. 2022. (Simpósio).
XIV CONFICT / VII CONPG. Os Pranayamas e a dimensão psicológica: uma revisão sistemática. 2022. (Congresso).
I Semana Integrada de Psicologia UFF do Interior: uma interface entre Políticas Públicas e Saúde Mental. 2021. (Encontro).
Mesa-redonda - Luto e suas implicações. 2021. (Outra).
Mesa-redonda - Resistindo para existir: desafios e especificidades dos Campi interiorizados da UFF. 2021. (Outra).
Mesa-redonda - Vivências e possibilidades do profissional do SUS. 2021. (Outra).
Minicurso - Avaliação psicológica Infantil. 2021. (Outra).
IV Semana de Psicologia ? Poder, Política e Resistência no Contemporâneo. 2020. (Seminário).
Minicurso - Das cartas aos bits: uma análise da educação a distância. 2020. (Outra).
Minicurso - Veganismo para quem?. 2020. (Outra).
Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2018 do Ifes Campus Aracruz.O percurso da imagem da mulher na arte: análise de obras de arte e vídeo clipes. 2018. (Seminário).
Semana da Educação para Vida: ?A Intolerância. 2017. (Seminário).
Produções bibliográficas
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MATTIUZI, THALITA AMARAL ; CONDE, ERICK FRANCISCO QUINTAS . Estudos psicológicos da respiração yogui: uma revisão sistemática sobre pranayamas. Revista Brasileira de Práticas Integrativas e Complementares em Saúde , v. 4, p. 68-81, 2025.
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MATTIUZZI, T. A. ; SILVEIRA, L. da . Inventar é preciso as interfaces entre arte e saúde mental no Centro de Atenção Psicossocial Infantojuvenil (CAPSi) de Campos dos Goytacazes / RJ. UFF & Sociedade , v. 4, p. 1-15, 2024.
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MATTIUZZI, THALITA AMARAL ; CRUZ, RAQUEL NOGUEIRA DA ; CONDE, ERICK FRANCISCO QUINTAS . A relatividade do tempo no surfe: um estudo exploratório sobre diferenças psicossociais entre homens e mulheres. REVISTA CORPOCONSCIÊNCIA (ELETRÔNICA) , v. 28, p. e17102, 2024.
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MATTIUZZI, T. A. ; PÉREZ, B. C. . A busca pelo cuidado que rompe barreiras: a importância da indissociabilidade entre a família e a escola para promoção da saúde mental infantil. In: VI Simpósio Luso-Brasileiro em Estudos da Criança / I Simpósio Luso-Afro-Brasileiro em Estudos da Criança, 2025, Rio de Janeiro. Anais trabalhos completos do VI Simpósio Luso-Brasileiro em Estudos da Criança ; I Simpósio Luso-Afro-Brasileiro em Estudos da Criança, 2024.
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MATTIUZZI, T. A. ; SILVEIRA, L. da . Em busca de novas formas de cuidar: a implementação da arte nos Centros de Atenção Psicossocial de Campos dos Goytacazes. In: XVI Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica e IX Congresso Fluminense de Pós-Graduação, 2024, Campos dos Goytacazes - RJ. Anais do XVI Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica e IX Congresso Fluminense de Pós-Graduação, 2024.
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MATTIUZZI, T. A. ; PÉREZ, B. C. . Pela estrada a fora, eu vou bem sozinha: as crianças campistas e os (des)caminhos para o cuidado em saúde mental. In: I Seminário Internacional de Política Social: Políticas para Infância, adolescência e juventude, 2024, Viçosa. Anais do II Seminário Internacional de Política Social: Políticas para Infância, adolescência e juventude, 2024.
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MATTIUZZI, T. A. ; CRUZ, R. N ; CONDE, E. F. Q. . O papel social do sexo como modulador do acesso e tempo de prática esportiva: um estudo sobre aspectos psicológicos e comportamentais entre surfistas. In: IX Congresso da Associação Brasileira de Psicologia do Esporte (ABRAPESP): A Psicologia do Esporte no Brasil no século XXI, 2024, Petrópolis. Anais do Congresso ABRAPESP de Psicologia do Esporte: a psicologia do esporte no brasil do século XXI, 2023.
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PINTO, C.A. ; CURVELLO, L. Á. ; AMARAL, M. E. ; MATTIUZZI, T. A. ; PÉREZ, B. C. . Entrelaces entre Psicologia e Educação: uma experiência de estágio nas escolas públicas. In: 16ª Mostra Regional de Práticas em Psicologia do Rio de Janeiro, 2023, Rio de Janeiro. 16ª Mostra Regional de Práticas em Psicologia do Rio de Janeiro, 2023.
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MATTIUZZI, T. A. ; FERREIRA, D. F. ; SILVEIRA, Luana da . A infantilização do louco: um relato de experiência a partir do dispositivo clínico-político do acompanhamento terapêutico. In: 6° Fórum de Direitos Humanos e Saúde Mental, 2023, Rio de Janeiro. 6° Fórum de Direitos Humanos e Saúde Mental, 2023.
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MATTIUZZI, T. A. ; PÉREZ, B. C. . A lágrima oculta por trás do sorriso: a emergência do olhar sensível para as crianças. In: XXII ENABRAPSO (Encontro Nacional da ABRAPSO), 2023, Niterói. XXII ENABRAPSO (Encontro Nacional da ABRAPSO), 2023.
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SANTOS, P. O. ; MATTIUZZI, T. A. ; COELHO, L. Z. ; BRAGA, M. G. . O direito à cidade e o habitar com dignidade: Interfaces entre a psicologia e arquitetura. In: XXII ENABRAPSO (Encontro Nacional da ABRAPSO), 2023, Niterói. XXII ENABRAPSO (Encontro Nacional da ABRAPSO), 2023.
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MATTIUZZI, T. A. ; CRUZ, R. N ; CONDE, E. F. Q. . O papel social do sexo como modulador do acesso e tempo de prática esportiva: um estudo sobre aspectos psicológicos e comportamentais entre surfistas. In: IX Congresso da Associação Brasileira de Psicologia do Esporte (ABRAPESP): A Psicologia do Esporte no Brasil no século XXI, 2023, Petrópolis. IX Congresso da Associação Brasileira de Psicologia do Esporte (ABRAPESP): A Psicologia do Esporte no Brasil no século XXI, 2023.
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MATTIUZZI, T. A. ; CONDE, E. F. Q. . Os Pranayamas e a dimensão psicológica: uma revisão sistemática. In: XIV CONFICT / VII CONPG, 2022, Campos dos Goytacazes - RJ. Anais Eletrônicos do XIV CONFICT / VII CONPG. Campinas: Galoá, 2022.
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MATTIUZZI, T. A. ; Luana da Silveira . Amar e resistir: O existir LGBTQIA+ em uma sociedade heteronormativa. In: XII Simpósio Brasileiro de Psicologia Política, 2022, Belo Horizonte. XII Simpósio Brasileiro de Psicologia Política, 2022.
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MIRANDA, S. A. P. ; MATTIUZZI, T. A. ; VIEIRA, C. M. ; Luana da Silveira . Homens que exercem seus podres poderes: uma discussão sobre a militarização da segurança pública brasileira. In: XII Simpósio Brasileiro de Psicologia Política, 2022, Belo Horizonte. XII Simpósio Brasileiro de Psicologia Política, 2022.
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FERREIRA, E. P. ; MATTIUZZI, T. A. ; Luana da Silveira . Experiências e afetos: o impacto dos afrouxamentos dos vínculos de ensino-aprendizagem na pandemia de covid-19. In: XII Simpósio Brasileiro de Psicologia Política, 2022, Belo Horizonte. XII Simpósio Brasileiro de Psicologia Política, 2022.
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MIRANDA, S. A. P. ; VIEIRA, C. M. ; MATTIUZZI, T. A. ; SILVEIRA, Luana da . Do manicômio à cidade: trabalhando modos de existência através do acompanhamento terapêutico. In: Seminário Memórias da Loucura 5 - Liberdade, Cidade e Cultura, 2022, Rio de Janeiro. Seminário Memórias da Loucura 5 - Liberdade, Cidade e Cultura, 2022.
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MATTIUZZI, T. A. ; PÉREZ, B. C. . Pela estrada a fora, eu vou bem sozinha: as crianças campistas e os (des) caminhos para o cuidado em saúde mental. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MATTIUZZI, T. A. ; Luana da Silveira . 'Foi pelo riso delas que vim': A arte enquanto dispositivo de cuidado no CAPSi. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MATTIUZZI, T. A. ; PÉREZ, B. C. . A busca pelo cuidado que rompe barreiras: a importância da indissociabilidade entre a família e a escola para a promoção da saúde mental infantil. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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MATTIUZZI, T. A. ; Luana da Silveira . Em busca de novas formas de cuidar: a implementação da arte nos Centros de Atenção Psicossocial de Campos dos Goytacazes. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MATTIUZZI, T. A. ; PÉREZ, B. C. . A lágrima oculta por trás do sorriso: a emergência do olhar sensível para as crianças. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SANTOS, P. O. ; COELHO, L. Z. ; MATTIUZZI, T. A. ; BRAGA, M. G. . O direito à cidade e o habitar com dignidade: Interfaces entre a psicologia e arquitetura. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MATTIUZZI, T. A. ; FERREIRA, D. F. ; Luana da Silveira . A infantilização do louco: um relato de experiência a partir do dispositivo clínico-político do acompanhamento terapêutico. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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PÉREZ, B. C. ; PINTO, C.A. ; CURVELLO, L. Á. ; AMARAL, M. E. ; MATTIUZZI, T. A. . Entrelaces entre a psicologia e a educação: um relado de experiência. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MATTIUZZI, THALITA AMARAL ; CRUZ, R. N ; CONDE, E. F. Q. . O papel social do sexo como modulador do acesso e tempo de prática esportiva: um estudo sobre aspectos psicológicos e comportamentais entre surfistas. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MIRANDA, S. A. P. ; VIEIRA, C. M. ; MATTIUZZI, T. A. . Do manicômio à cidade: trabalhando modos de existência através do acompanhamento terapêutico. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MIRANDA, S. A. P. ; MATTIUZZI, THALITA AMARAL ; VIEIRA, C. M. . Homens que exercem seus podres poderes: uma discussão sobre a militarização da segurança pública brasileira. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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FERREIRA, E. P. ; MATTIUZZI, T. A. ; Luana da Silveira . Experiências e afetos: o impacto dos afrouxamentos dos vínculos de ensino-aprendizagem na pandemia de covid-19. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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MATTIUZZI, T. A. ; Luana da Silveira . Amar e resistir: O existir LGBTQIA+ em uma sociedade heteronormativa. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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MATTIUZZI, T. A. ; CONDE, E. F. Q. . Os Pranayamas e a dimensão psicológica: uma revisão sistemática. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Outras produções
SILVEIRA, L. da ; MATTIUZZI, T. A. . Entre redes e (im)possíveis: experiências na atenção psicossocial campista. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MATTIUZZI, T. A. ; CONDE, E. F. Q. . Influência de variáveis sociodemográficas nos aspectos psicológicos e comportamentais de surfistas. 2022. (Relatório de pesquisa).
Projetos de pesquisa
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2025 - Atual
O diagnóstico na infância e adolescência, fronteiras entre a educação e a clínica, Descrição: A pesquisa aborda as relações e implicações do laudo médico psiquiátrico dentro do ambiente escolar e se o encontramos vinculado mais a uma perspectiva que considera as particularidades dos indivíduos, ou medicalizante, que transfere os "problemas" escolares para a esfera médica e sobrepuja o diagnóstico à pessoa do aluno.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Thalita Amaral Mattiuzzi - Integrante / Cristiana Carneiro - Coordenador / Jônatan Fernandes Costa - Integrante.
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2025 - Atual
O que dizem as crianças? Escutas, encontros e protagonismos da participação infantil no cuidado em saúde mental no Centro de Atenção Psicossocial Infantojuvenil (CAPSij), Descrição: Historicamente, os direitos das crianças e adolescentes no campo da saúde mental foram reconhecidos tardiamente no Brasil. Houve um descompasso entre as demandas da população infantojuvenil e as diretrizes da Reforma Psiquiátrica, resultando em sua inclusão tardia e limitada nas políticas públicas. Essa negligência reflete-se até os dias atuais, com o avanço das políticas de saúde mental para as crianças ocorrendo de forma lenta, incipiente e sem a participação efetiva das crianças. Este projeto propõe-se a enfrentar essa lacuna, produzindo conhecimento sobre a participação infantil na atenção psicossocial por meio da análise de documentos, legislações e estudos já existentes, além de propor a escuta das próprias crianças. Para tanto, será realizada uma pesquisa-intervenção com crianças usuárias dos Centros de Atenção Psicossocial Infantojuvenil (CAPSij) da cidade do Rio de Janeiro. A partir de metodologias participativas e da escuta qualificada, o estudo busca contribuir para a construção de políticas públicas de saúde mental para as crianças e com as crianças, reconhecendo suas experiências, singularidades e seu protagonismo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Thalita Amaral Mattiuzzi - Integrante / Cristiana Carneiro - Coordenador.
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2024 - 2024
Para Além de Canetinhas Coloridas e Desenhos: Entrelaces entre a infância e as políticas de saúde mental, Descrição: Essa monografia se propõe a ofertar um espaço para que haja a análise das questões que envolvem as crianças, em sua singularidade e historicidade, para que se possa entrelaçar suas dimensões psíquicas com suas dimensões políticas, na intersecção do campo da subjetividade e da cidadania, a fim de compreender seu processo de sofrimento para além da psicopatologização.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Thalita Amaral Mattiuzzi - Integrante / Beatriz Corsino Pérez - Coordenador., Número de produções C, T & A: 7
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2021 - 2023
Os Pranayamas e a dimensão psicológica: uma revisão sistemática, Descrição: Estudo de revisão sistemática da literatura que possui o objetivo de investigar o impacto da prática dos Pranayamas - técnicas de respiração do Yoga - para a modulação da dimensão psicológica, a partir das recomendações indicadas pelo modelo Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Thalita Amaral Mattiuzzi - Integrante / Érick Francisco Quintas Conde - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2
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2021 - 2022
Influência de variáveis sociodemográficas nos aspectos psicológicos e comportamentais de surfistas, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Erick Francisco Quintas Conde em 31/05/2022., Descrição: O referido projeto possui o objetivo de investigar se a prática da modalidade de surfe influencia ou é influenciada por fatores psicológicos; e se existem relações entre indicadores psicológicos e indicadores de performance.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Thalita Amaral Mattiuzzi - Integrante / Érick Francisco Quintas Conde - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3
Prêmios
2024
Menção Honrosa pelo trabalho "Foi pelo riso delas que vim": A arte enquanto dispositivo de cuidado no CAPSi na área temática saúde, XVI Mostra de Extensão UENF-IFF-UFF e VIII UFRJ.
Histórico profissional
Experiência profissional
2023 - 2023
Universidade Federal FluminenseVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 12
Outras informações:
O monitor de "Psicologia geral e experimental" realiza o acompanhamento de aulas, com participação ativa na organização da disciplina e mediação com as turmas; organização e análise de dados, elaboração de relatos, entre outras possibilidades a serem acordadas. Além disso, há a participação quinzenal obrigatória nas supervisões de estágio (terças ou quintas , 11-13 hs).
Atividades
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06/2025
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Ciências da Sociedade e Desenvolvimento Regional.,Linhas de pesquisa
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07/2022
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Ciências da Sociedade e Desenvolvimento Regional.,Linhas de pesquisa
2025 - Atual
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mestranda do Programa de Pós-Graduação (PPGP), Carga horária: 20
Atividades
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03/2025
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-Graduação em Psicologia (PPGP).,Linhas de pesquisa
2024 - 2024
Centro de Atenção Psicossocial InfantojuvenilVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 12
Outras informações:
A partir da perspectiva institucionalista transdisciplinar, se articula com a rede de saúde do município, nos diversos níveis de atenção, e em especial, nos pontos de atenção da RAPS, tais como CAPS (infanto-juvenil, adulto, para usuários problemáticos de drogas), Residência Terapêutica, Unidade de Acolhimento Infanto-juvenil, Equipe de Desinstitucionalização e Pronto-socorro psiquiátrico. Assim, o estágio ocorreu no acompanhamento dos processos de implantação da rede e de desinstitucionalização, com o desenvolvimento de atividades clínico-institucionais nos serviços, através do atendimento de casos analisadores de usuários que percorrem itinerário terapêutico, bem como realização de atividades de formação-intervenção, com trabalhadores, usuários e familiares, de arte e cultura, seguindo os princípios ético, estético e políticos do movimento da luta antimanicomial- antiproibicionista e da antipsiquiatria.
2023 - 2023
Colégio Estadual Julião NogueiraVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 12
Outras informações:
A atuação em psicologia escolar visava compreender as dinâmicas institucionais, os limites e potencialidades que envolviam os diferentes atores da escola. Para isso, havia a participação nos espaços coletivos de troca, como o conselho de classe, além do desenvolvimento de oficinas para os estudantes, contemplando as demandas que emergiam durante os encontros semanais.
2023 - 2023
Colégio Estadual Visconde do Rio BrancoVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 12
Outras informações:
A atuação em psicologia escolar visava compreender as dinâmicas institucionais, os limites e potencialidades que envolviam os diferentes atores da escola. Para isso, havia a participação nos espaços coletivos de troca, como o conselho de classe, além do desenvolvimento de oficinas para os estudantes, contemplando as demandas que emergiam durante os encontros semanais.
2025 - Atual
Instituto de Gestão e DesenvolvimentoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Acompanhante Terapêutica, Carga horária: 30
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