Gabriel Nascimento Dos Santos

Formado em Pedagogia pela Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) campus de Rondonópolis. Foi bolsista de iniciação científica pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), sob a orientação da professora Dra. Érika Virgílio Rodrigues da Cunha com apoio do Grupo de Pesquisa Políticas de Currículo e Alteridade. Atualmente é professor da rede pública do município de Rondonópolis (SEMED). Também é estudante de História pela Universidade Federal de Rondonópolis (UFR).

Informações coletadas do Lattes em 18/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em História

2023 - Atual

Universidade Federal de Rondonopolis

Graduação em Pedagogia

2017 - 2022

Universidade Federal de Mato Grosso
Título: Características da produção curricular pós-crítca: uma pesquisa bibliográfica
Orientador: Érika Virgílio Rodrigues da Cunha
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Teoria Geral de Planejamento e Desenvolvimento Curricular.

Participação em eventos

SEMANA ACADÊMICA : Universidade Pública e Formação para a cidadania. 2019. (Seminário).

Semana de Ação Mundial - Plano Nacional de Educação realizado. 2019. (Seminário).

SEMINÁRIO SOBRE O FUTURE-SE: A UNIVERSIDADE PÚBLICA BRASILEIRA ENTRE IMPASSES E PROMESSAS,. 2019. (Seminário).

XXI Semana da Pedagogia UFMT - Rondonópolis:. 2019. (Seminário).

Fórum Estado, Política e Educação Popular: democratização do ensino superior. 2018. (Seminário).

SemiEdu 2018 - 30 anos do PPGE: diálogos entre políticas públicas, formação de professores e educação básica. 2018. (Congresso).

Produções bibliográficas

  • WILLMS, E. E. ; PEREIRA, B. B. ; SANTOS, Gabriel N. . OBSERVAÇÕES DO BRINCAR NA BRINQUEDOTECA DA UFMT/CUR: UM LABORATÓRIO PARA O CURSO DE PEDAGOGIA. In: SEMIEDU - 30 anos do PPGE, 2018, Cuiabá. ANAIS SEMIEDU, 2018. p. 2859-2866.

  • SANTOS, Gabriel N. ; CUNHA, Érika V. R. da . PRODUZIR/TEORIZAR A POLÍTICA CURRICULAR COMO RELAÇÕES INTERSUBJETIVAS NA ESCOLA. In: X Seminário Internacional As Redes Educativas e as Tecnologias, 2019, Rio de Janeiro. X Seminário Internacional As Redes Educativas e as Tecnologias - Liberdade acadêmica, produção e circulação de conhecimentos. Rio de Janeiro: EDUERJ, 2019. v. 1. p. 01-05.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - Atual

Secretaria Municipal de Educação de Rondonópolis

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor unidocente

2021 - 2021

Sesc Rondonópolis

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário