Nayara Natali de Freitas Bareze
Possui Pós - Graduação em Neurociência na Escola pelo Instituto Singularidades (2018) Área de investigação: O papel da memória de trabalho no desenvolvimento das habilidades para leitura. Abordagens: Memória humana, bases neurocognitivas da leitura, modelos cognitivos, estratégias, treinamento da memória de trabalho e suas relações com a leitura. Possui Graduação em Pedagogia - Faculdades Metropolitanas Unidas (2016). Participa do Grupo de Estudo em Neurociência e Educação (abordagens de temas educacionais
sob o olhar da neurociência). Atualmente é professora na escola Ciclo Roda Viva. Tem experiência na área de Educação, com ênfase da Neurociência na Educação e Comunicação Não Violenta - CNV.
Informações coletadas do Lattes em 18/08/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Neurociência na Escola
2016 - 2018
instituto singularidades
Título: O Papel da Memória de Trabalho no Desenvolvimento das Habilidades para Leitura
Orientador: Roberta Roque Baradel
Graduação em Pedagogia
2013 - 2016
Faculdades Metropolitanas Unidas
Título: Distúrbio de procesamento auditivo: suas interferências causadas no processo de alfabetização e o papel do professor durante a reabilitação do aluno
Orientador: Silvia Tavares de Oliveira
Formação complementar
2020 -
Resolução de conflitos na sala de aula por meio de assembleias dramatizadas. (Carga horária: 15h). , Casa Tombada, CT, Brasil.
2020 - 2020
Comunicação não violenta - CNV. (Carga horária: 14h). , Espaço Roda Viva, ERV, Brasil.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Participação em eventos
Neurociência na Educação.Mostra Neurociência na Escola - Um Novo Olhar Para a Educação. 2018. (Oficina).
Histórico profissional
Experiência profissional
2014 - 2019
centro educacional hora de aprenderVínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Professora
2020 - 2023
Ciclo VivoVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 36
Outras informações:
Criar e revisar o currículo para planejamento, elaborar critérios para o desenvolvimento de aprendizagem dos estudantes, adaptar, criar e facilitar conteúdos didáticos (com jogos digitais ou de tabuleiro, storyboard, etc), planejar avaliação e autoavaliação, criar projetos de estudo e roteiros de aula, mediar assembleias, traçar planos de ação para problemas de aprendizagem e elaborar material didático.
2021 - 2021
Pólis CursosVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora especialista
Outras informações:
Criar material autoral para aulas assíncronas da disciplina ?O diálogo da neurociência com a educação?, planejar e gravar aulas assíncronas, selecionar material complementar, acompanhar fórum de dúvidas, realizar avaliação dos alunos e do módulo.
2021 - 2021
Palavras Projetos EditoriaisVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Designer de Aprendizagem
Outras informações:
Revisar livros didáticos do ensino fundamental, criar roteiro e processo avaliativo para o "livro do professor" e selecionar material complementar para estudo de alunos e professores.
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