Emanuela SIlva do Sacramento
Formada em Letras Língua Portuguesa e Literatura pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB), atuo como pesquisadora em projetos de formação de leitores desde o Ensino Médio. Dediquei minha pesquisa da feira de ciências às ciências sociais e, em 2016, participei do projeto de leitura "Leia, Liberte-se, Transforme-se". Integrante do Grupo de Pesquisa Linguagem, Estudos Culturais e Formação do Leitor (LEFOR), atuei como voluntária no Programa de Iniciação à Docência (PIBID) e desenvolvo pesquisa pelo Programa de Iniciação Científica (2020, 2021 e 2022).Minha trajetória inclui experiência musical na Filarmônica Lira VI de Agosto, demonstrando versatilidade e paixão pela cultura. Acredito que a formação de leitores é essencial para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária, e me dedico a essa causa com entusiasmo e profissionalismo.
Informações coletadas do Lattes em 18/08/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa
2018 - 2023
Universidade do Estado da Bahia
Título: DE ELIZABETH BENNET À CLAIRE WALSH: A REPRESENTAÇÃO FEMININA NA LITERATURA SENTIMENTAL
Orientador: Deníse Días de Carvalho Sousa
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Organização de eventos
SOUSA, D. D. C. ; SACRAMENTO, E. S. . I Webinário do LEFOR: Conversas para Quem Gosta de Ler. 2021. (Outro).
SUBRINHO, A. U. C. ; SOUSA, D. D. C. ; SACRAMENTO, E. S. . Quem tem medo dos Livros?. 2021. (Outro).
SUBRINHO, A. U. C. ; SOUSA, D. D. C. ; SACRAMENTO, E. S. . Quem tem medo dos Livros?. 2021. (Outro).
Participação em eventos
II COLÓQUIO DA PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO DA UNEB. A representação da identidade feminina na série Fala Sério! de Thalita Rebouças: a literatura teen chick lit em foco. 2023. (Congresso).
III WEBNÁRIO NACIONAL E II WEBNÁRIO INTERNACIONAL DO LEFOR.A LITERATURA TEEN CHICK LIT PELO VIES DA SÉRIE FALA SÉRIO!, DE THALITA REBOUÇAS. 2023. (Simpósio).
III WEBNÁRIO NACIONAL E II WEBNÁRIO INTERNACIONAL DO LEFOR. 2023. (Simpósio).
III WEBNÁRIO NACIONAL E II WEBNÁRIO INTERNACIONAL DO LEFOR. 2023. (Oficina).
XXVII JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA.Literatura cor-de-rosa contemporânea: a representação da identidade femininana série Fala Sério!, de Thalita Rebouças. 2023. (Outra).
II WEBINÁRIO NACIONAL E I WEBINÁRIO INTERNACIONAL DO LEFOR. PROCURAM-SE LEITORES: LEITURAS E LITERATURAS EM SEUS MÚLTIPLOS CONTEXTOS. 2022. (Outra).
XXVI Jornada de Iniciação Científica. Literatura cor-de-rosa contemporânea: a representação da identidade feminina pelo viés das estratégias discursivas da série Irmãs Walsh, de Marian Keyes .. 2022. (Exposição).
Webinário Intersetorial de Estágio Supervisionado (WEBIES).Relatorio de observacao - Letras. 2021. (Seminário).
XXV Jornada de Iniciação Científica.LITERATURA COR-DE-ROSA CONTEMPORÂNEA NO BRASIL: A REPRESENTAÇÃO DA IDENTIDADE FEMININA NA SÉRIE PERDIDA, DE CARINA RISSI. 2021. (Outra).
?25 de Novembro ? Dia Internacional da Não Violência contra as Mulheres?,. 2020. (Outra).
I Webnário do LEFOR: conversas com quem gosta de ler. 2020. (Outra).
?Inclusão na matemática para discentes com necessidades educacionais especiais?,. 2019. (Outra).
?SUBMISSÃO E APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS EM EVENTOS ACADÊMICOS?,. 2019. (Oficina).
Letras, Língua Portuguesa e Literatura,. 2019. (Outra).
PALESTRA: "HISTÓRIA E LITERATURA: DIMENSÃO HISTÓRICA, DISCUSSÃO ESTÉTICA?,. 2019. (Outra).
A Polarização de Ideologias e Extremismos Políticos,. 2018. (Outra).
Produções bibliográficas
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SACRAMENTO, E. S. ; SOUSA, D. D. C. . A representação da identidade feminina na série Fala Sério! de Thalita Rebouças: a literatura teen chick lit em foco. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
SACRAMENTO, E. S. . Literatura cor-de-rosa contemporânea: a representação da identidade feminina na série Fala sério, de Thalita Rebouças.. 2023. (Relatório de pesquisa).
SACRAMENTO, E. S. . Literatura cor-de-rosa contemporânea: a representação da identidade feminina pelo viés das estratégias discursivas da série Irmãs Walsh, de Marian Keyes. 2022. (Relatório de pesquisa).
SACRAMENTO, E. S. . Literatura cor-de-rosa contemporânea no Brasil: a representação da identidade feminina na série Perdida, de Carina Rissi.. 2021. (Relatório de pesquisa).
Projetos de pesquisa
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2022 - Atual
Literatura cor-de-rosa contemporânea: a representação da identidade feminina na série Fala sério, de Thalita Rebouças., Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Denise Dias de Carvalho Sousa em 30/09/2022., Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Emanuela Silva do Sacramento - Integrante / Denise Dias de Carvalho Sousa - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
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2021 - 2022
Literatura cor-de-rosa contemporânea: a representação da identidade feminina pelo viés das estratégias discursivas da série Irmãs Walsh, de Marian Keyes, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Denise Dias de Carvalho Sousa em 15/06/2022., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Emanuela Silva do Sacramento - Integrante / Denise Dias de Carvalho Sousa - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
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2020 - 2021
Literatura cor-de-rosa contemporânea no Brasil: a representação da identidade feminina na série Perdida, de Carina Rissi, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Denise Dias de Carvalho Sousa em 31/05/2020., Descrição: Desde os contos de fadas ao cânone literário ocidental, voltado para o gênero masculino (BONNICI,), as representações femininas na literatura têm sido construídas pela perspectiva de uma sociedade fundada na cultura patriarcal,cujo homem é o sujeito detentor do direito ao discurso e a mulher o ?sexo frágil? ouvinte. Porém, no século XX, início dos anos 1990, tornou-se visível a emancipação da mulher que, com o passar do tempo, vem conseguindo mais espaço, inclusive na literatura de massa, em especial a cor-de-rosa contemporânea. Dessa forma, da literatura cor-de-rosa, gênero de cunho sentimental, cuja protagonista feminina aguarda a chegada do ?príncipe encantado? numa perspectiva passiva, à literatura cor-de-rosa contemporânea, gênero chick lit, cuja protagonista feminina aguarda por um grande amor, só que, de maneira mais autônoma.Posto isso, pretende-se analisar as estratégias discursivas empregadas nas narrativas da literatura cor-de-rosa contemporânea, com base nos estudos teóricos e metodológicos de Pierre Bourdieu, Mikhail Bakhtin e Manguenea. Neste caso, a pesquisa tem em vista um estudo detalhado do perfil identitário da protagonista da série Perdida, da autora pioneira do gênero chik lit, no Brasil, Carina Rissi, a série em questão é composta por 5 romances sendo eles: 1) Perdida; 2) Encontrada; 3) Destinado; 4) Prometida; e 5) Desencantada a fim de desconstruir estereótipos não só em relação à identidade feminina, como também, àqueles criados em torno do gênero, classificando-o como ?literatura menor?.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Emanuela Silva do Sacramento - Integrante / Denise Dias de Carvalho Sousa - Coordenador.
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2017 - Atual
Formanando Leitores: Da feira ao hospital, Descrição: Descrição: Este projeto pretende realizar ações de pesquisa vinculadas ao Projeto de Extensão Formando Leitores: da Feira ao Hospital, que atua em diferentes espaços do município de Jacobina, com o intuito de promover o acesso ao livro e materiais de leitura literária, visto que a leitura deve ser entendida como um direito social básico. A proposta integra docentes e discentes cadastrados no grupo de Pesquisa Linguagem, Estudos Culturais e Formação do Leitor - LEFOR, da Universidade do Estado da Bahia - UNEB, Campus IV, Jacobina. Pretende-se a coleta de dados relativos aos possíveis impactos do projeto Formando Leitores: da Feira ao Hospital e seu público-alvo, que compreende a comunidade local, estudantes, professores, pesquisadores, contadores de histórias, mediadores de leitura e especialistas das áreas de Letras, Pedagogia e Ciências Humanas. Impactos são esperados em relação à prática da leitura enquanto prática sociocultural e do processo de formação do(a) leitor(a). Os dados serão coletados, através de questionários e protocolos verbais, durante as palestras, as oficinas, a divulgação da leitura literária na feira livre de Jacobina e nas demais atividades do Projeto de Extensão, que acontecem durante a formação de contadores de histórias no curso Contação de Histórias em Hospitais, no Hospital Antonio Teixeira Sobrinho e em instituições que oferecem serviços de Proteção Social Básica nas áreas de vulnerabilidade e risco social, a saber: 1 - Casa de Convivência da Criança e do Adolescente ?Construindo O Amanhã?. Trata-se de uma instituição filantrópica sem fins lucrativos que acolhe crianças e adolescentes de Jacobina e região, que são vítimas dos mais variados riscos. Sua sede funciona no Bairro Caeira. Oferece acompanhamento escolar, coordenação pedagógica, encaminhamento para psicólogos, assistência social, além do trabalho de higiene e boas maneiras realizados no cotidiano; 2 - Centro de Referência de Assistência Social (CRAS). Sistema governamental responsável pela organização e oferta de serviços de Proteção Social Básica. Por meio do CRAS, as famílias em situação de extrema pobreza passam a ter acesso a serviços como cadastramento e acompanhamento em programas de transferência de renda. Seu principal serviço está na prevenção da ruptura dos vínculos familiares e comunitários; 3 - Lar do Idoso Cruzada do Bem. Funciona como residência voltada à internação de pessoas que precisam de assistência e de cuidados constantes por ter dificuldades de realizar as funções diárias, principalmente os idosos.Oferece aos seus internos alguns tipos de terapias e programas de reabilitação, além de cuidados médicos específicos constantes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Emanuela Silva do Sacramento - Integrante / Denise Dias de Carvalho Sousa - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2023 - 2023
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora de Ensino, Carga horária: 6
Outras informações:
Monitoria de Estágio Supervisionado IIInstituição: Universidade do Estado da Bahia (UNEB)Período: 2022 - 2023 (60 horas)Atividades:Auxílio aos alunos na resolução de exercícios;Explicação de conceitos e conteúdos da disciplina;Orientação individual e em grupo;Preparação de material didático complementar.
2018 - 2023
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 4
2018 - 2019
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PIBID, Carga horária: 4
Atividades
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12/2022
Estágios , Departamento de Ciências Humanas (DCH) - Campus IV -Jacobina.,Estágio realizado, Partiu Estágio.
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12/2022
Estágios , Departamento de Ciências Humanas (DCH) - Campus IV -Jacobina.,Estágio realizado, Partiu Estágio.
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12/2022
Estágios , Departamento de Ciências Humanas (DCH) - Campus IV -Jacobina.,Estágio realizado, Partiu Estágio.
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01/2016
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Ciências Humanas (DCH) - Campus IV -Jacobina.,Linhas de pesquisa
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09/2023 - 12/2023
Extensão universitária , Departamento de Ciências Humanas (DCH) - Campus IV -Jacobina.,Atividade de extensão realizada, Monitoria de Ensino.
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12/2022 - 12/2023
Estágios , Departamento de Ciências Humanas (DCH) - Campus IV -Jacobina.,Estágio realizado, Partiu Estágio.
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12/2022 - 12/2023
Estágios , Departamento de Ciências Humanas (DCH) - Campus IV -Jacobina.,Estágio realizado, Partiu Estágio.
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09/2022 - 09/2023
Extensão universitária , Departamento de Ciências Humanas (DCH) - Campus IV -Jacobina.,Atividade de extensão realizada, Pesquisadora.
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09/2022 - 11/2022
Estágios , Departamento de Ciências Humanas (DCH) - Campus IV -Jacobina.,Estágio realizado, Estágio Curricular.
2022 - 2023
Colégio Estadual de JacobinaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20
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