ALESSANDRA FONSECA MACHADO

Mestra em Educação pelo Programa de Mestrado Profissional da Ufes (2023). Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal Fluminense (1997). Especialista em Reengenharia de Recursos Humanos - Universidade Cândido Mendes (1998); em Gestão Integradora - Supervisão Educacional, Orientação Educacional e Inspeção Educacional - Universidade Castelo Branco (2009); em Gestão Escolar - Universidade Federal do Espírito Santo (2012); e em Educação Comunitária Integral e Saberes Populares - Universidade Federal do Espírito Santo (2014). Atua como professora nas séries iniciais na Prefeitura Municipal de Vila Velha e como pedagoga na Prefeitura Municipal de Cariacica. Atuou como Coordenadora do Setor de Desenvolvimento de Recursos Humanos na área da saúde; como Gestora Escolar e Coordenadora do Setor de Inspeção Escolar na Secretaria de Educação da Prefeitura Municipal de Cariacica. No período de 2017/2 a 2021 esteve à frente da CEAFRI (Coordenação de Estudos Africanos, Afro-Brasileiros e Indígenas) da Secretaria de Educação da Prefeitura Municipal de Vila Velha. Membra-pesquisadora do Grupo de Estudos Territorialidades e Novas Mídias da Ufes.

Informações coletadas do Lattes em 15/04/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Educação

2020 - 2023

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: ENTRE TRAÇOS E TRANÇAS: A TRAJETÓRIA DA COORDENAÇÃO DE ESTUDOS AFROBRASILEIROS E INDÍGENAS NA CONSTRUÇÃO DA POLÍTICA DE EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS EM VILA VELHA (ES), Ano de Obtenção: 2023
Orientador: Patrícia Gomes Rufino
Coorientador: Alex Braga. Palavras-chave: Política pública; Educação antirracista; Ação afirmativa; Educação para as relações étnico-raciais; Lei 10.639/2003.

Especialização em andamento em ESPECIALIZAÇÃO EM HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA

2018 - Atual

Uninter Educacional S.A.

Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO COMUNITÁRIA INTEGRAL E SABERES POPULARES

2011 - 2013

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA PARA OS MONITORES DO MAIS EDUCAÇÃO
Orientador: DR. CARLOS NAZARENO BORGES

Especialização em ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO ESCOLAR MODALIDADE A DISTÂNCIA

2011 - 2012

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: A ROTATIVIDADE DE PROFESSORES: UM DESAFIO PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DA EMEF JOANA MARIA DA SILVA
Orientador: REGINALDO CÉLIO SOBRINHO

Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO INTEGRADORA S.E;O.E; I.E

2008 - 2009

Universidade Castelo Branco
Título: PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA NA ESCOLA: UM ESPAÇO DE REFLEXÃO
Orientador: PAULO DE TARSO ARAÚJO LEITE

Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM REENGENHARIA E RECURSOS HUMANOS

1998 - 1998

S B I
Título: A CONSTRUÇÃO DO SETOR DE DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS HUMANOS DO HOSPITAL DA LAGOA
Orientador: Me.. RICARDO LUIZ SILVEIRA DA COSTA

Graduação em PEDAGOGIA

1993 - 1997

Universidade Federal Fluminense
Título: O QUADRO DA PROFESSORA PRIMÁRIA: UMA SITUAÇÃO A DENUNCIAR
Orientador: MARIA HELENA VILLAS BOAS

Formação complementar

2018 - 2018

Programa nacional de Alimentação Escolar. (Carga horária: 60h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2018 - 2018

Educação para as Relações Étnico-Raciais - grupo de Estudos Afro-Indígena. (Carga horária: 180h). , Prefeitura Municipal de Vila velha, PMVV, Brasil.

2017 - 2017

FUNDEB. (Carga horária: 60h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2017 - 2017

Programa Dinheiro Direto na Escola. (Carga horária: 60h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2014 - 2014

Educação de Jovens e Adultos. (Carga horária: 300h). , Colégio e Faculdade Luso Capixaba, CLC, Brasil.

2005 - 2005

ATUALIZAÇÃO PEDAGÓGICA. (Carga horária: 120h). , Faculdade Saberes, SABERES, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional/Especialidade: Administração de Sistemas Educacionais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Organização de eventos

ANDRADE, P. G. R. ; MACHADO, A. F. . III Copene Sudeste. 2019. (Congresso).

Participação em eventos

?Dia da África? - UFES. 2023. (Encontro).

VII Encontro Nacional de NEAB, NEABI e grupos correlatos da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica e VII Encontro de Relações Raciais e Sociedade. ENTRE TRAÇOS E TRANÇAS: A TRAJETÓRIA DA COORDENAÇÃO DE ESTUDOS AFROBRASILEIROS E INDÍGENAS NA CONSTRUÇÃO DA POLÍTICA DE EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS EM VILA VELHA (ES). 2023. (Congresso).

COPENE SUDESTE 2019. A Formação como prática pedagógica de trabalho com relações étnico-raciais no município de Vila Velha na perspectiva das Leis 10.639/2003 e 11.645/2008. 2019. (Congresso).

ENCONTRO DA JUVENTUDE NEGRA COM O MPES. 2019. (Encontro).

VII ENCONTRO ESTADUAL DA LEI MARIA DA PENHA. 2019. (Encontro).

5ª CONFERÊNCIA MUNDIAL DE COMBATE ÀS DESIGUALDADES ECONÔMICAS RACIAIS E ÉTINICAS.CEAFRI- UMA AÇÃO AFIRMATIVA DE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE VILA VELHA. 2018. (Outra).

SEMINÁRIO ESTADUAL COMEMORATIVO DOS 10 ANOS DO FÓRUM PERMANENTE DA EDUCAÇÃO AFRO-BRASILEIRA NO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO - FEPEAES E 09 ANOS DO NÚCLEO DE ESTUDOS AFRO-BRASILEIROS E INDÍGENAS - NEABI-IFES.SEMINÁRIO ESTADUAL COMEMORATIVO DOS 10 ANOS DO FÓRUM PERMANENTE DA EDUCAÇÃO AFRO-BRASILEIRA NO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO - FEPEAES E 09 ANOS DO NÚCLEO DE ESTUDOS AFRO-BRASILEIROS E INDÍGENAS - NEABI-IFES. 2018. (Seminário).

33º CONGRESSO ESTADUAL DOSINDIUPES. EDUCAÇÃO: POR ONDE PASSA A RECONSTRUÇÃO? COMO SERÁ O FUTURO DA EDUCAÇÃO DAQUI A 20 ANOS COM A PEC 55. 2016. (Congresso).

I SEMINÁRIO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE EDUCADORES DO MUNICÍPIO DE CARIACICA.O USO DE INFORMÁTICA NA COMUNICAÇÃO ENTRE A COMUNIDADE E A ESCOLA. 2013. (Seminário).

NUPEC.I SEMINÁRIO : CURRÍCULOS, COTIDIANOS, CULTURAS E FORMAÇÃO DE EDUCADORES. 2011. (Seminário).

III ENCONTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE CARIACICA.O DIREITO DE APRENDER: DESAFIOS DA CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA DE/PARA TODOS. 2010. (Encontro).

CONHECER. O PROFESSOR NA ESCOLA: CONFLITOS E PRÁTICAS NO AMBIENTE ESCOLAR. 2009. (Congresso).

XXVI CONGRESSO ESTADUAL DO SINDIUPES. SISTEMA NACIONAL ARTICULADO DE EDUCAÇÃO. 2009. (Congresso).

II ENCONTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE CARIACICA-ES.GESTÃO DEMOCRÁTICA E ÉTICA NO CONTEXTO ESCOLAR. 2008. (Encontro).

SEMANA NACIONAL DE TRÂNSITO.A CRIANÇA E O TRÂNSITO, RESPEITO E EDUCAÇÃO DE MÃOS DADAS. 2008. (Encontro).

CONHECER. CONGRESSO EDUCACIONAL CONHECER DO ES. 2006. (Congresso).

ENCONTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO CIDADÃ.GESTÃO DEMOCRÁTICA, POLÍTICA EDUCACIONAL E EDUCAÇÃO CIDADÃ. 2006. (Encontro).

I SEMINÁRIO DE POLÍTICA EDUCACIONAL DO MUNICÍPIO DE CARIACICA.EDUCAÇÃO CIDADÃ. 2006. (Seminário).

CONHECER. CONGRESSO DE EDUCAÇÃO DO ESPÍRITO SANTO. 2005. (Congresso).

PEDAGÓGICA ES. FORMAÇÃO E APRENDIZADO PARA O EDUCADOR DO 3º MILÊNIO. 2005. (Congresso).

SEMINÁRIO INTERNACIONAL MARISTA.SEMINÁRIO INTERNACIONAL MARISTA 2005. 2005. (Seminário).

CONHECER. GESTÃO EDUCACIONAL E DO CONHECIMENTO. 2004. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: ALDICEA APARECIDA RODRIGUES

MACHADO, A. F.. O PROFESSOR E O COORDENADOR PEDAGÓGICO FRENTE AOS DESAFIOS NA MEDIAÇÃO DA INDISCIPLINA NA SALA DE AULA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Hudissea Vanda R

MACHADO, A. F.. DOS REIS. PROJETO POLÍTICO E PEDAGÓGICO CONSIDERAÇÕES A UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE CARIACICA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Produções bibliográficas

DUBBERSTEIN, F. C. L. ; MACHADO, A. F. . DIÁLOGOS ANTIRRACISTAS. In: Alzenira Barcelos Monteiro; Deborah Buril Rocha Ribeiro; Eliana Terra Barbosa; Elson Agusto do Nascimento; Fabiany Cesário Dias Torezzani; Giovana Oliveira de Lanes; Jailson Pimentel; José Augusto Tononi Junior; Karla Pio Martinelli Saldanha; Lassaletti G. (Org.). Relatos de Experiência da Educação Básica da Rede Municipal de Ensino de Vila Velha -ES: Diálogos em Rede Sobre as Práticas Pedagógicas. 01ed.Vila Velha - ES: PMVV, 2021, v. , p. 277-.
MACHADO, A. F. . ENTRE TRAÇOS E TRANÇAS: A TRAJETÓRIA DA COORDENAÇÃO DE ESTUDOS AFRO-BRASILEIROS E INDÍGENAS NA CONSTRUÇÃO DA POLÍTICA DE EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS EM VILA VELHA (ES). 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
WELINGTON BATISTA DOS ANJOS ; MACHADO, A. F. . 'Leis 10.639/03 e 11.645/08 e seus desdobramentos na Educação Básica'. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MACHADO, A. F. ; IVAN ALMEIDA ROZÁRIO JÚNIOR ; FORDE, G. H. A. . 10.639 Em Tempos de Pandemia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MACHADO, A. F. . A articulação entre o racismo e as outras opressões (Interseccionalidade). 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MACHADO, A. F. . Racismo e Desumanisação da Juventude Negra. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MACHADO, A. F. . A Formação como prática pedagógica de trabalho com relações étnico-raciais no município de Vila Velha na perspectiva das Leis 10.639/2003 e 11.645/2008. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MACHADO, A. F. . A Formação Permanente como Prática pedagógica de Trabalho com Relações Étnio-Raciais no Município de Vila velha. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MACHADO, A. F. ; WELINGTON BATISTA DOS ANJOS ; IVAN ALMEIDA ROZÁRIO JÚNIOR . CEAFRI- UMA AÇÃO AFIRMATIVA DE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE VILA VELHA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FABRÍCIO MOREIRA RUFINO ; MACHADO, A. F. ; IVANI COELHO ANDRADE . GRUPO DE ESTUDO AFRO E INDÍGENA DE VILA VELHA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

MACHADO, A. F. ; ANDRADE, P. G. R. . ESTUDO DIRIGIDO: HISTÓRIA, CONCEITOS E POLÍTICAS PÚBLICAS. 2023.

Projetos de pesquisa

2020 - Atual

Educação das Relações Étnico Raciais, Territorialidades e Novas Mídias - UFES., Descrição: Estudos e pesquisas afro-brasileiras têm contribuído efetivamente para o exercício de reconhecimento das diferenças, principalmente se consideramos nossa sociedade pluriétnica e pluricultural. Neste projeto analisamos processos na formação de professores, práticas escolares Educação Quilombola que aportados nos Estudos Culturais - Hall (2008), Certeau (2005), Barth (2000) - entre outros, dialoguem sobre os processos de produção de nossas experiências étnicas tomando como especificidade as práticas culturais nas comunidades tradicionais e na mídia.É possível pensar que a formação se dê em diálogos frequentes com a comunidade e em múltiplas parcerias, assim o Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros construiu nessa proposta três eixos fundamentais: Formação de professores, Racismos e Processos Institucionais; Racismos e Mídias. Acreditamos que estes saberes e fazeres dialoguem a partir da compreensão das realidades locais importantes para a reconstrução da história do negro (a) no Brasil... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alessandra Fonseca Machado - Integrante / Noélia da Silva Miranda - Integrante / PATRICIA GOMES RUFINO DE ANDRADE - Coordenador.

Prêmios

2018

DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA, Câmara Municipal de Vila Velha.

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - Atual

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2007 - Atual

Prefeitua Municipal de Cariacica

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PEDAGOGA

2008 - Atual

Prefeitura Municipal de Vila Velha, PM/VilaVelha

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA - SÉRIES INICIAIS, Carga horária: 25

2008 - 2008

Prefeitura Municipal de Vitória

Vínculo: PROFESSORA SÉRIES INICIAIS, Enquadramento Funcional: CONTRATADA

2000 - 2001

Hospital da Lagoa/RJ

Vínculo: ´PEDAGOGA CONTRATADA, Enquadramento Funcional: PEDAGOGA, Carga horária: 40

2002 - 2003

Faculdade Fernanda Bicchieri

Vínculo: PEDAGOGA, Enquadramento Funcional: PEDAGOGA, Carga horária: 40

2004 - 2005

Fundação Educativa e Cultural Pedro Trés

Vínculo: PROFESSORA SÉRIES INICIAIS, Enquadramento Funcional: CONTRATADA, Carga horária: 40