Roberto Carlos de Jesus Mendes

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

MOREIRA-DOS-SANTOS, F. ; MENDES, R. C. J. . I Webnário do Grupo de Pesquisa Entendimento, Linguagens e Tradições.,. 2020. (Outro).

MENDES, R. C. J. ; SOUSA, J. F. . FACES E INTERFACES DOS SUJEITOS DO CAMPO: A IMPORTÂNCIA DO PROTAGONISMO CAMPONÊS PARA REAFIRMAÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO BÁSICA DO CAMPO. 2018. (Outro).

MOREIRA-DOS-SANTOS, F. ; MENDES, R. C. J. . I Webnário do Grupo de Pesquisa Entendimento, Linguagens e Tradições.,. 2020. (Outro).

o I FÓRUM DE INTERNACIONALIZAÇÃO DA PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICAS.PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICAS. 2023. (Outra).

PROGRAMAÇÃO - XI SIMPA 09 a 11 DE NOVEMBRO/2023.Mudanças Climáticas e Sustentabilidade Agroalimentar. 2023. (Simpósio).

Saberes Ancestrais e Práticas de Cura.Saberes Ancestrais e Conhecimento Tradicional. 2021. (Encontro).

III ENACEI - Encontro Nacional de Ensino e Interdisciplinaridade,.Estágio curricular na modalidade de projeto na área de ciências da natureza. 2019. (Encontro).

FACES E INTERFACES DOS SUJEITOS DO CAMPO: A IMPORTÂNCIA DO PROTAGONISMO CAMPONÊS PARA REAFIRMAÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO BÁSICA DO CAMPO. 2018. (Outra).

I Ciclo de Rodas de Conversas do CEQUIN: "Identidade Negra e Projeto Ghost Island". 2018. (Outra).

I COLÓQUIO DE FILOSOFIA: LEITURAS DE SEGUNDA. 2018. (Outra).

I COLÓQUIO INTERNACIONAL SOBRE HISTÓRIA E FILOSOFIA DA CIÊNCIA E TECNOLOGIA NA AMÉRICA LATINA: Os desafios das soberanias nacionais nos trópicos americanos. 2018. (Outra).

IMPORTÂNCIA DO PROTAGONISMO CAMPONÊS PARA REAFIRMAÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO BÁSICA DO CAMPO.IMPORTÂNCIA DO PROTAGONISMO CAMPONÊS PARA REAFIRMAÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO BÁSICA DO CAMPO. 2018. (Seminário).

II Seminário de Integração Ensino, Pesquisa e Extensão do CETENS ? Da diversidade de produção de saberes a construção de elos entre: ensino, pesquisa e extensão. 2017. (Seminário).

Planejamento politico e Estratégico da Educação do Campo no Cetens, atividade vinculada ao projeto Roda de Conversa e Produção de Textos em Educação do Campo.Planejamento politico e Estratégico da Educação do Campo no Cetens, atividade vinculada ao projeto Roda de Conversa e Produção de Textos em Educação do Campo. 2017. (Outra).

"Intenções TEMERárias: os projetos de lei do golpe". 2016. (Outra).

"Povos de Terreiro e Agroecologia" no Fórum: "POPULAÇÃO PRETA DA BAHIA: UMA DISCUSSÃO SOBRE O PERTENCIMENTO ÉTNICO-RACIAL. 2016. (Outra).

Fórum: "POPULAÇÃO PRETA DA BAHIA: UMA DISCUSSÃO SOBRE O PERTENCIMENTO ÉTNICO-RACIAL.Fórum: "POPULAÇÃO PRETA DA BAHIA: UMA DISCUSSÃO SOBRE O PERTENCIMENTO ÉTNICO-RACIAL. 2016. (Seminário).

I Festival de Sementes Crioulas da Bahia. 2016. (Outra).

Moda Afro e Turbantes" no Fórum: "POPULAÇÃO PRETA DA BAHIA: UMA DISCUSSÃO SOBRE O PERTENCIMENTO ÉTNICO-RACIAL. 2016. (Congresso).

POPULAÇÃO PRETA DA BAHIA: UMA DISCUSSÃO SOBRE O PERTENCIMENTO ÉTNICO-RACIAL.POPULAÇÃO PRETA DA BAHIA: UMA DISCUSSÃO SOBRE O PERTENCIMENTO ÉTNICO-RACIAL. 2016. (Seminário).

II Seminário Estadual de Educação do Campo/I Encontro do PROCAMPO Nordeste; coordenados pelas profª Silvana Lúcia da Silva Lima [UFRB]. 2015. (Seminário).

II Seminário Internacional de Educação do Campo/II Seminário Estadual de Educação do Campo/I Encontro do PROCAMPO Nordeste. 2015. (Seminário).

I Seminário de Integração Ensino, Pesquisa e Extensão do CETENS. 2015. (Seminário).

IX FÓRUM 20 de NOVEMBRO ? PRÓ-IGUALDADE RACIAL INCLUSÃO SOCIAL DO RECÔNCAVO - I FÓRUM 20 de NOVEMBRO do CETENS. 2015. (Outra).

CHAGAS, R. C. S.;MENDES, R. C. J.. Educação do campo e sustentabilidade: produção de polpa de umbu como alternativa de renda na Comunidade Quilombola de Salva Vidas. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza e Matemática) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

CHAGAS, R. C. S.;MENDES, R. C. J.. Educação ambiental como processo de sustentabilidade: a experiência do Programa Residência Pedagógica na produção de sabão e sabonetes agroecológicos com estudantes do 6º ano em uma Escola do Campo. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza e Matemática) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

CHAGAS, R. C. S.;MENDES, R. C. J.. "Teia de conexões" entre a Educação do Campo, Liguagem matemática e a língua portuguesa: implicações no processo de aprendizagem de estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental II na perspectiva docente. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza e Matemática) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

EDUCAÇÃO DO CAMPO E SUSTENTABILIDADE: PRODUÇÃO DE POLPA DE UMBU COMO ALTERNATIVA DE RENDA NA COMUNIDADE DE SALVA VIDAS; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza e Matemática) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Roberto Carlos de Jesus Mendes;

Educação ambiental como processo de aprendizagem e de sustentabilidade: a experiência do Programa Residência Pedagógica na produção de sabão e sabonetes agroecológicos com estudantes do 6º ano em uma Escola do Campo; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza e Matemática) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Roberto Carlos de Jesus Mendes;

MENDES, R. C. J. ; LIMA, S. L. . Laboratório Vivo de Agroecologia, Tecnologias Sociais e Educação do Campo. 2019.

LIMA, S. L. S. ; MENDES, R. C. J. . I Festival de Sementes Crioulas da Bahia,. 2016.

MENDES, I. A. ; SILVA, C. A. F. ; MENDES, R. C. J. . VI ESCOLA DE ESTUDOS AVANÇADOS PESQUISA EM CULTURA, HISTÓRIA E EDUCAÇÃO. 2023. .

MENDES, Iran. Abreu. ; SILVA, C. A. F. ; MENDES, R. C. J. . VII Escola de Estudos Avançados ? Pesquisa em Cultura, História e Educação. 2023. .

LIMA, S. L. ; MENDES, R. C. J. . Roda de Conversa e Produção de Textos em Educação do Campo. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Interlocutor).