MONYQUE MARY BEZERRA DE HOLANDA

Mestranda em Humanidades (UNILAB). Especialista em Neuropsicopedagogia (Unopar).Bacharel em Ciências Humanas e licenciatura em Sociologia (UNILAB). Graduada em Gestão de Recursos Humanos (Estácio).Ex bolsista do Programa Residência Pedagógica da CAPES: subprojeto Sociologia. Membro do grupo de pesquisa em Preconceito, Polidez e Impolidez Linguística (GEPPIL) certificado pelo CNPQ. Autora de artigos científicos, resumos expandidos, simples e de capítulo de livro publicado pela Revista Programa Residência Pedagógica. Concentra interesse de estudos na área de Educação, com ênfase em Educação Inclusiva e pessoas com Deficiência.

Informações coletadas do Lattes em 10/11/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Neuropsicopedagogia

2022 - 2022

Universidade Pitágoras Unopar Anhanguera
Título: Finalizado sem monografia

Graduação em Sociologia

2019 - 2022

Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira
Título: OS DESAFIOS DA INCLUSÃO ESCOLAR DE ESTUDANTES AUTISTAS NO ENSINO FUNDAMENTAL
Orientador: Georgia Maria Feitosa e Paiva

Graduação em Humanidades

2016 - 2018

Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira
Título: Inclusão de Pessoas com Deficiência Visual na Universidade
Orientador: Georgia Maria Feitosa e Paiva

Graduação em Gestão de Recursos Hunanos

2012 - 2016

Centro Universitário Estacio - Ceará
Título: Técnico
Orientador: Nara Braga

Formação complementar

2023 - 2023

Extensão universitária em ATENDIMENTO EDUCIONAL ESPECIALIZADO:PÚBLICO- ALVO EDUCAÇÃO SUPERIOR. (Carga horária: 90h). , AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, AVAMEC, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em AEE:DEFICIÊNCIA INTELECTUAL COM ÊNFASE NA ALFABETIZAÇÃO. (Carga horária: 90h). , AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, AVAMEC, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em CURSO DE AEE:SABERES E PRÁTICAS DOCENTES NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. (Carga horária: 180h). , CENTRO DE REFERÊNCIA EM EDUCAÇÃO E ATENDIMENTO ESPECIALIZADO DO CEARÁ, CREAECE, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em CURSO DE TEA:INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS EM CONTEXTO DE INCLUSÃO. (Carga horária: 180h). , CENTRO DE REFERÊNCIA EM EDUCAÇÃO E ATENDIMENTO ESPECIALIZADO DO CEARÁ, CREAECE, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Formação continuada em EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA. (Carga horária: 160h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais, IFSULDEMINAS, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Curso de Extensão em LIBRAS. (Carga horária: 76h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Grupo de Estudos TEA. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

Participação em eventos

A BNCC e o ensino de Sociologia. 2021. (Encontro).

Encontro de Formação Metodologias Ativas e o Ensino de Sociologia. 2021. (Encontro).

II ENCONTRO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2021. (Seminário).

III CONGRESSO INTERNACIONAL DE AUTISMO NO BRASIL. 2021. (Congresso).

O estágio em Sociologia: reflexões sobre a regência e outras atuações. 2021. (Encontro).

O NOVO ENSINO MÉDIO NO CONTEXTO CEARENSE. 2021. (Encontro).

O papel do Sociólogo fora da sala de aula. 2021. (Encontro).

Curso de Neurociências abordagem Clinica e Funcional. 2020. (Congresso).

Neurociência e Educação. 2020. (Outra).

Casa de Acessibilidade e Inclusão: Conceitos Indissociáveis / Estudantes com deficiência: Quem são e quais Recursos Didáticos necessitam. 2019. (Encontro).

VI SEMANA UNIVERSITÁRIA. 2019. (Encontro).

"Nada sobre nós, sem nós: "a influência da acessibilidade atitudinal na formação de universitário com deficiência"."Nada sobre nós, sem nós: a influência da acessibilidade atitudinal na formação de universitário com deficiência". 2018. (Seminário).

I Ciclo de debates sobre cidades e narrativas urbanas.Cidades: artes e culturas urbanas. 2018. (Seminário).

III Semana de Letras 60 H. 2018. (Encontro).

III Semana Internacional de Letras.III Semana Internacional de Letras. 2018. (Encontro).

II SEMINÁRIO DE ESTUDOS AFRICANOS. 2018. (Seminário).

Mini-Curso Branquitude: uma discussão teórica a respeita da identidade branca.Mini-Curso Branquitude: uma discussão teórica a respeita da identidade branca e outros termos como brancura, branquitude e branco. 2018. (Encontro).

O papel do interprete em sala de aula.O papel do interprete em sala de aula. 2018. (Seminário).

Se não sabe fazer o sinal, venha aprender junto com as configurações de mãos.Se não sabe fazer o sinal, venha aprender junto com as configurações de mãos. 2018. (Encontro).

VI SEMANA DE INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE. 2018. (Encontro).

V semana de Inclusão e acessibilidade da UFC.V semana de Inclusão e acessibilidade da UFC. 2018. (Seminário).

V SEMANA UNIVERSITÁRIA. 2018. (Encontro).

II Semana de Letras 60 H. 2017. (Encontro).

INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE NO ESPAÇO ACADÊMICO: Desafios e Superação. 2017. (Seminário).

Produções bibliográficas

HOLANDA, M. M. B. ; PAIVA, G. M. F. E. . OS DESAFIOS DA INCLUSÃO ESCOLAR DE ESTUDANTES AUTISTAS NO ENSINO FUNDAMENTAL. REVISTA EDUCAÇÃO EM DEBATE , v. 44, p. 126-142, 2022.
HOLANDA, M. M. B. ; PAIVA, G. M. F. E. . Inclusão de Pessoas Com Deficiência Visual na Universidade. REVISTA EDUCAÇÃO EM DEBATE , v. 40, p. 109, 2018.
LEMOS, R. G. F. ; SANTOS, F. E. L. ; HOLANDA, M. M. B. ; ROWER, J. E. ; SILVA, C. F. . RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: UM RELATO DA FORMAÇÃO DOCENTE PELA EXPERIÊNCIA COM AS ESCOLAS. In: Elisângela André da Silva Costa; Ana Paula Rabelo; Rosângela Rabelo da Silva;Roberto Kennedy Gomes Franco. (Org.). Programa Residência Pedagógica na Unilab: formação docente e trabalho educativo em tempos da Pandemia de Covid-19. 1ed.Porto Alegre: Fi, 2022, v. 1, p. 399-408.
LEMOS, R. G. F. ; SANTOS, F. E. L. ; HOLANDA, M. M. B. . REPENSANDO O ESTÁGIO A PARTIR DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA COMO UMA FERRAMENTA DE PESQUISA E CONSTRUÇÃO PRÁTICA DA DOCÊNCIA EM SOCIOLOGIA. In: 7 ENESEB Encontro Nacional de Ensino de Sociologia na Educação Básica, 2021, ONLINE. Encontro Nacional de Ensino de Sociologia na Educação Básica, 2021.
LEMOS, R. G. F. ; SANTOS, F. E. L. ; HOLANDA, M. M. B. . REPENSANDO O ESTÁGIO COMO UMA FERRAMENTA DE PESQUISA E CONSTRUÇÃO PRÁTICA DA DOCÊNCIA EM SOCIOLOGIA. In: VIII SEMANA UNIVERSITÁRIA, 2021, ONLINE. SEMANA UNIVERSITÁRIA, 2021. v. 1. p. 1.
HOLANDA, M. M. B. ; SAMPA, P. J. . ACUMULAÇÃO E PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO ATRAVÉS DA ORALIDADE: DESAFIOS DA ÁFRICA. In: VI Semana Universitária, 2019, Redenção. Semana Universitária. Redenção, 2019. v. 1. p. 1-1.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira. , Avenida da Abolição, 3, Centro, 62790000 - Redenção, CE - Brasil, Telefone: (85) 33326101

Experiência profissional

2020 - 2022

Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Residência Pedagógica, Carga horária: 440, Regime: Dedicação exclusiva.