Keven Xavier do Carmo

Graduado em Letras pela Universidade Federal de Viçosa (2022) e atualmente mestrando em Linguística Aplicada no Programa de Pós-Graduação em Letras da mesma instituição, pesquisando, a partir da linguística aplicada, a relação entre crenças, emoções e o ensino de línguas estrangeiras.Possuo experiência em Língua Portuguesa, com destaque para o ensino de português para estrangeiros, produção de material didático e videoaulas, língua de herança, linguística cognitiva e interlíngua.

Informações coletadas do Lattes em 28/10/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Letras

2022 - Atual

Universidade Federal de Viçosa
Título: Emoções e crenças de professores de língua estrangeira na Pedagogia Waldorf
Ana Maria Ferreira Barcelos.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Emoções; Crenças; Antroposofia.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Graduação em Abi - Letras

2016 - 2022

Universidade Federal de Viçosa
Título: Metodologia de elaboração de roteiros para a criação de videoaulas como parte do projeto de ensino remoto de português para estrangeiros
Orientador: Idalena Oliveira Chaves

Ensino Médio (2º grau)

2009 - 2011

E. E. Altivo Leopoldino de Souza

Formação complementar

2024 - 2024

Acolher e ensinar português - formação continuada para professores de PLAc. (Carga horária: 10h). , Grupo Sou Brasil, GSB, Brasil.

2019 - 2023

Fundamentação em pedagogia Waldorf. (Carga horária: 846h). , Instituto Antroposófico Clarice Lispector, IACL, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em 15º Curso de Capacitação de Professores: Didática do Ensino de Português co. (Carga horária: 30h). , Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, CEFET/MG, Brasil.

2022 - 2022

REDE IsF: Conhecendo o Idiomas sem Fronteiras. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2021 - 2021

Formação de avaliadores da parte oral do Celpe-Brás. (Carga horária: 25h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2021 - 2021

Teacher?s Training Course. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2021 - 2021

Literatura Policial: uma Breve Investigação. (Carga horária: 10h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2020 - 2020

CAPACITAÇÃO DE TUTORES PARA EAD. (Carga horária: 50h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2020 - 2020

Elementos fundamentais da matemática na construção do conhecimento. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2019 - 2019

Exame de proficiência em Língua Portuguesa para estrangeiros - CELPE-BRÁS 2. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2018 - 2018

Introdução à cultura chinesa. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Organização de eventos

CARMO, K. X. . Encontro Regional de Estudantes de Letras. 2017. (Congresso).

Participação em eventos

I Conferência Nacional Desafios da BNCC e do Novo Ensino Médio. 2023. (Outra).

II Encontro Brasileiro sobre Internacionalização e Inovação em Estudos Linguísticos, Literários e Formação de Professores de Línguas e III Semana de Letras do Curso de Letras da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul. 2023. (Encontro).

VII Café com PLE: o ensino de português para falantes de línguas próximas (espanhol, italiano e francês),. 2023. (Oficina).

VIII Café com PLE: O Ensino de Português para Superbásicos. 2023. (Encontro).

Curso de treinamento para Monitor II de Português para Estrangeiros.Reflexões didáticas: Lições adquiridas trabalhando com português para estrangeiros. 2022. (Oficina).

Semana de capacitação do CELIPE. 2022. (Oficina).

Certificado de proficiência em língua portuguesa (Celpe-Bras).Avaliador-observador da parte Oral. 2021. (Outra).

I Encontro Nacional do Grupo de Pesquisa Literatura e Mídia. 2021. (Encontro).

III CIPLíNM ? Congresso Internacional de Português Língua Não Materna. Metodologia da elaboração de roteiros para a criação de videoaulas de português para estrangeiros. 2021. (Congresso).

III CIPLíNM ? Congresso Internacional de Português Língua Não Materna. A produção de materiais didáticos pluricêntricos para aulas de PLE: diversificação e diversidade. 2021. (Congresso).

SIA UFV Virtual 2021.Metodologia de elaboração de roteiros para a criação de videoaulas de português para estrangeiros. 2021. (Simpósio).

Como eu ensino ortografia. 2020. (Oficina).

I Jornada virtual da AMPPLIE - Das gerais para o mundo: Compartilhando práxis em PLA. 2020. (Congresso).

A formação de professores de línguas e os desafios da contemporaneidade. 2019. (Outra).

Elementos fundamentais da matemática na construção do conhecimento.Elementos fundamentais da matemática na construção do conhecimento. 2019. (Outra).

Exame de proficiência em língua portuguesa para estrangeiros - Celpe-Bras 2019.Exame de proficiência em língua portuguesa para estrangeiros - Celpe-Bras 2019. 2019. (Outra).

Exame de proficiência em língua portuguesa para estrangeiros - Celpe-Bras 2019.2.Exame de proficiência em língua portuguesa para estrangeiros - Celpe-Bras 2019.2. 2019. (Outra).

Janelas para o mundo.Português todo dia: curso on-line de Português do Brasil para estudantes estrangeiros residentes no exterior. 2019. (Seminário).

TRAVESSIAS FORMADORAS AMPLIADAS E (R)EXISTENTES:. 2019. (Outra).

Licenciatura ainda? Leitura e imaginação em nossa sociedade,. 2018. (Seminário).

Por que não somos racionais? Como o cérebro faz escolhas e toma decisões. 2018. (Seminário).

Simpósio de Integração Acadêmica.Coleta e tratamento de dados em pesquisa sobre interlíngua. 2018. (Simpósio).

VIII Simpósio Lendo Vendo e Ouvindo o Passado. 2018. (Simpósio).

A relação entre os aspectos semânticos e pragmáticos na análise de uma construção gramatical. 2017. (Exposição).

O Índio na Literatura Brasileira. 2017. (Seminário).

Produções bibliográficas

PAIXÃO, JAIRO ANTÔNIO DA ; CARMO, KEVEN XAVIER DO . Formação de professores de línguas estrangeiras para atuação no ensino fundamental. REVISTA INTERTERRITÓRIOS , v. 10, p. Dossiê, 2024.
OLIVEIRA, APARECIDA DE ARAÚJO ; ALMEIDA, KELLY YASMIN BELARMINO ; CARMO, KEVEN XAVIER DO ; VICENTE, LAVINY VITÓRIA BRAGA ; FERNANDES, RAFAEL MACÁRIO . A expressão da temporalidade em narrativas orais de aprendizes iniciantes de português do Brasil L2. Cadernos De Estudos Linguisticos , v. 64, p. e022030, 2022.
CARMO, K. X. ; CHAVES, I. O. ; FRAGA, C. C. ; ABRANTES, M. A. . Metodologia para a elaboração de roteiros para a criação de videoaulas como parte do projeto de ensino remoto de português para estrangeiros'. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
FRAGA, C. C. ; CHAVES, I. O. ; ABRANTES, M. A. ; CARMO, K. X. ; CABRAL, G. R. M. . Português todo dia: curso on-line de Português do Brasil para estudantes estrangeiros residentes no exterior. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARMO, K. X. ; OLIVEIRA, A. A. ; ALMEIDA, K. Y. B. . Coleta e tratamento de dados em pesquisa sobre interlíngua. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALMEIDA, K. Y. B. ; OLIVEIRA, A. A. ; CARMO, K. X. . Identificando as estratégias da expressão da temporalidade em PLE em aprendizes iniciantes. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

CARMO, K. X. . Leitura e produção de textos em situação de imersão. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

REPOLEZ, G. E. ; CARMO, K. X. . Cine-debate em PLE. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARMO, K. X. ; FAGUNDES, P. P. ; REPOLEZ, G. E. . Aprendendo português com músicas. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FAGUNDES, P. P. ; CARMO, K. X. . Português para estrangeiros: produção escrita para o Celpe-Bras. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARMO, K. X. . Português para estrangeiros: compreensão oral. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

REPOLEZ, G. E. ; FAGUNDES, P. P. ; CARMO, K. X. . Aspectos da Cultura Brasileira. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FAGUNDES, P. P. ; REPOLEZ, G. E. ; CARMO, K. X. . Acolhimento em português brasileiro: conhecendo os espaços da universidade. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARMO, K. X. ; REPOLEZ, G. E. . Compreensão auditiva com textos em português. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARMO, K. X. ; CHAVES, I. O. ; FRAGA, C. C. . Metodologia de elaboração de roteiros para a criação de videoaulas de português para estrangeiros. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CHAVES, I. O. ; CARMO, K. X. . Portal Tremelengueplh - Atividades Linguísticas e Musicais para Aprender Português como Língua de Herança. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção de materiais didáticos).

CARMO, K. X. . Português todo dia. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção de materiais didáticos).

CHAVES, I. O. ; CARMO, K. X. . Portal Tremelengueplh - Atividades Linguísticas e Musicais para Aprender Português como Língua de Herança. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção de materiais didáticos).

CARMO, K. X. . Português todo dia. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção de materiais didáticos).

CHAVES, I. O. ; CARMO, K. X. . Portal Tremelengueplh - Atividades Linguísticas e Musicais para Aprender Português como Língua de Herança. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção de materiais didáticos).

CARMO, K. X. . Português todo dia. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção de materiais didáticos).

Projetos de pesquisa

2018 - Atual

Gramáticas distintas e seu papel na aquisição de português como L2, Descrição: Tem por objetivo construir um corpus dinâmico e estruturado de dados orais de interlíngua e de dados produzidos por falantes nativos. · identificar,por meio de subprojetos, pontos de dificuldade para aprendizes de português como L2, falantes de diferentes idiomas maternos e cuja L1 esteja entre os idiomas pesquisados por Slobin e seus colaboradores... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Keven Xavier do Carmo - Integrante / APARECIDA DE ARAUJO OLIVEIRA - Coordenador / Kelly Yasmin Belarmino Almeida - Integrante / Rafael Macário Fernandes - Integrante / Michele Rodrigues de Freitas Oliveira - Integrante / Laviny Vitória Braga Vicente - Integrante., Número de produções C, T & A: 3
2017 - Atual

GRAMÁTICAS DISTINTAS E SEU PAPEL NA AQUISIÇÃO DE L2, Descrição: A gramática das línguas varia conforme a concepção de mundo de cada povo, e diferentes línguas podem oferecer recursos morfossintáticos distintos para expressar objetos e eventos semelhantes. Assume-se a premissa de que a gramática de uma língua materna pode favorecer ou dificultar a aquisição de uma segunda ou terceira língua, por meio de transferência ou interferência, e o conhecimento desses aspectos traz subsídios para o ensino de L2. Este projeto visa investigar, através de subprojetos, aspectos da interlíngua em que pode ocorrer influência da gramática de L1 na aquisição de diversos aspectos do português e inglês como língua estrangeira, investigados preferencialmente sob a perspectiva da linguística cognitiva, entre outros: estratégias da expressão da temporalidade (Bardovi-Harlig, 2000) e aspecto verbal; estrutura da narrativa; figura e fundo na narrativa, expressão de movimento na tipologia talmyiana (Talmy, 2000). A metodologia de investigação da interlíngua envolve a coleta de dados do uso da língua estrangeira pelos aprendizes e subsequente a análise, levando em conta a língua materna e a língua alvo... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Keven Xavier do Carmo - Integrante / APARECIDA DE ARAUJO OLIVEIRA - Coordenador / Kelly Yasmin Belarmino Almeida - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal de Viçosa. , Palmital, entrada próxima à vila do paraíso. Zona B, casa ao lado da D. Magnólia, Paraíso, 36570000 - Viçosa, MG - Brasil, Telefone: (31) 992092810