ISABELA PAIUTTO

Mestranda no Programa de Pós - Graduação em Educação Especial (PPGEES) pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) com financiamento atual (2024) da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP) e financiamento anterior (2023) da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Licenciada em Educação Especial (2018 - 2022) pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Bolsista no Programa de Residência Pedagógica - PRP pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) na Escola Estadual Professor João Jorge Marmorato (2020 - 2021). Bolsista BCO Treinamento Técnico pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - FAPESP (2021 - 2023) e Integrante do Grupo de Pesquisa Surdez e Abordagem Bilíngue (GPSAB) desde 2020.

Informações coletadas do Lattes em 19/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Programa de Pós Graduação em Educação Especial

2023 - Atual

Universidade Federal de São Carlos
Cristina Broglia Feitosa de Lacerda.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.

Graduação em Educação Especial

2018 - 2022

Universidade Federal de São Carlos
Título: INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO DA EXPRESSÃO EM LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS: Percepções de uma professora bilíngue da Educação Básica.
Orientador: Cristina Broglia Feitosa de Lacerda

Ensino Médio (2º grau)

2014 - 2016

Centro Educacional Sesi 106

Formação complementar

2024 - 2024

Compreensão de textos acadêmicos em espanhol (Nível A2). (Carga horária: 16h). , Rede Idioma sem Fronteiras - Núcleo de Línguas - UFSCar, ISF/NUCLI, Brasil.

2023 - 2023

Treinamento do Portal de Periódicos da CAPES. (Carga horária: 3h). , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

2023 - 2023

Curso de Libras - Nível 2. (Carga horária: 36h). , Instituto de Línguas - Universidade Federal de São Carlos, IL UFSCAR, Brasil.

2023 - 2023

Curso de Libras - Nível 1. (Carga horária: 36h). , Instituto de Línguas - Universidade Federal de São Carlos, IL UFSCAR, Brasil.

2023 - 2023

Curso de Primeiros Socorros. (Carga horária: 6h). , Gerência dos Serviços de Saúde - UFSCar, GESS/PROGPE, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em ACIEPE - Atualidades da Educação Especial em Tempos de Pandemia.. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2019 - 2019

Meditação: intervenção com alunos em AEE e sala regular. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2012 - 2019

Inglês. (Carga horária: 504h). , Wizard by Pearson São Carlos, WIZARD, Brasil.

2018 - 2018

Estratégias de ensino e avaliação para habilidades de leitura e escrita. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Libras

Compreende Bem, Fala Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Especial.

Participação em eventos

10° Congresso Brasileiro de Educação Especial. AVALIAÇÃO DA COMPREENSÃO DE LIBRAS EM UMA ESCOLA BILÍNGUE: UMA ANÁLISE LONGITUDINAL. 2023. (Congresso).

10° Congresso Brasileiro de Educação Especial (CBEE). INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO DA EXPRESSÃO EM LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS: PERCEPÇÕES DE UMA PROFESSORA BILÍNGUE. 2023. (Congresso).

I Jornada Internacional de Pesquisa em Educação Especial na Perspectiva Inclusiva.FERRAMENTA DE AVALIAÇÃO EM LIBRAS: APLICAÇÃO EM UMA ESCOLA NA ZONA LESTE DE SÃO PAULO. 2023. (Outra).

2ª Reunião institucional online do PIBID e PRP UFSCar.Aprendizagens da docência. 2021. (Encontro).

3ª Reunião Institucional online do PIBID e PRP-UFSCar.TECNOLOGIAS E SUPER HERÓIS COMO ALIADOS À EDUCAÇÃO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2021. (Outra).

IX Semana da Educação Especial.. 2019. (Outra).

VIII Congresso Brasileiro de Educação Especial. 2018. (Congresso).

VIII Semana da Educação Especial. 2018. (Outra).

XI Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especcial. 2018. (Encontro).

Produções bibliográficas

PAIUTTO, I. ; LACERDA, C. B. F. . Educação bilíngue de surdos: Instrumento de Avaliação da Expressão em Língua Brasileira de Sinais. Signo , v. 49, p. 120-135, 2024.
FREITAS, J. R. L. ; PAIUTTO, I. ; DIAS, J. O. . FERRAMENTA DE AVALIAÇÃO EM LIBRAS: APLICAÇÃO EM UMA ESCOLA NA ZONA LESTE DE SÃO PAULO. In: Vinicius Iuri de Menezes; Eliana Marques Zanata; Fabiana Aparecida Menegazzo Cordeiro; Vera Lucia Messias Fialho Capellini. (Org.). Diálogos Sobre Pesquisas em Educação Especial na Perspectiva Inclusiva. 1ed.Bauru: , 2024, v. 1, p. 312-318.
PAIUTTO, I. ; MONTES, A. B. ; LACERDA, C. D. . Instrumento de Avaliação da Expressão em Língua Brasileira de Sinais: Percepções de uma professora bilíngue. In: 10° Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2023, São Carlos. Anais do 10° Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2023.
FORATINI, L. ; PAIUTTO, I. . Segunda Licenciatura em Educação Especial: Identificação dos cursos ofertados na modalidade EAD. In: 10° Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2023, São Carlos. Anais do 10° Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2023.
FREITAS, J. R. L. D. ; PAIUTTO, I. ; Dias, J. ; Lacerda, C. . Avaliação da compreensão de Libras em uma escola bilíngue: Uma análise longitudinal. In: 10° Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2023, São Carlos. Anais do 10° Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2023.
PAIUTTO, I. ; LACERDA, C. D. . INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO DA EXPRESSÃO EM LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS: PERCEPÇÕES DE UMA PROFESSORA BILÍNGUE. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FREITAS, J. R. L. D. ; PAIUTTO, I. ; DIAS, J. ; Lacerda, C. . AVALIAÇÃO DA COMPREENSÃO DE LIBRAS EM UMA ESCOLA BILÍNGUE: UMA ANÁLISE LONGITUDINAL. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FREITAS, J. R. L. D. ; PAIUTTO, I. ; DIAS, J. . FERRAMENTA DE AVALIAÇÃO EM LIBRAS: APLICAÇÃO EM UMA ESCOLA NA ZONA LESTE DE SÃO PAULO. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PAIUTTO, I. ; JULIAO, D. A. ; VASCONCELOS, V. C. . TECNOLOGIAS E SUPER HERÓIS COMO ALIADOS À EDUCAÇÃO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

MONTES, A. B. ; PAIUTTO, I. ; MENDES, D. S. . Instrumento de Avaliação: Produção de narrativas sinalizadas. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PAIUTTO, I. . Instrumento de Avaliação da expressão em Libras (língua brasileira de sinais) para alunos surdos da Educação Básica: desenvolvimento e aplicação.. 2023. (Relatório de pesquisa).

MACHADO, A. N. P. ; CAMPELLO, A. V. ; MONTES, K. F. ; SELARIM, L. L. ; PAIUTTO, I. . Familiares e escolarização do estudante com deficiência intelectual: o acesso à informação.. 2018. (Relatório de pesquisa).

Histórico profissional

Experiência profissional

2024 - Atual

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mestrado, Regime: Dedicação exclusiva.

2021 - 2023

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Treinamento Técnico (TT-1) - Fluxo Contínuo, Carga horária: 15

2023 - 2024

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mestrado, Regime: Dedicação exclusiva.

2020 - 2021

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária no PRP UFSCar, Carga horária: 8, Regime: Dedicação exclusiva.

2023 - 2024

Centro Acadêmico de Educação Especial

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Coordenação geral, Carga horária: 10

2019 - 2022

Centro Acadêmico de Educação Especial

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Coordenação de comunicação, Carga horária: 10