Guilherme Rafael Portela

Formação complementar

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Participação em eventos

Produções bibliográficas

• PORTELA, G. R. ; OLIVEIRA, R. C. S. . CONSIDERAÇÕES DE ESTUDANTES SECUNDARISTAS SOBRE ESTUDOS DE GÊNERO E SEXUALIDADE EM TEMPOS DE IDEOLOGIA DE GÊNERO. Gênero e diversidade na educação. 1ed.: Arco Editores, 2021, v. , p. 206-217.

• PORTELA, G. R. . A União Entre Iguais. D'PONTAPONTA, PONTA GROSSA, p. 35 - 35, 01 out. 2018.

• PORTELA, G. R. . Pesquisando Crianças e Infâncias LGBTIs: Compromissos infantis-éticos-epistemológicos. In: 13º Seminário Internacional Fazendo Gênero, 2024, Florianópolis. Anaia Eletrônicos, 2024.

• PORTELA, G. R. ; HEERDT, B. . Descobrindo gentes: Gêneros, Sexualidades, Raças, Etnias, Povos e Pessoas com Deficiência das produções nos trinta anos do PPGEUEPG (1996-2023). In: I Simpósio do PPGE-UEPG, 2024, Ponta Grossa. Anais, 2024.

• PORTELA, G. R. . INFÂNCIAS LGBTS NA ESCOLA: EMERGÊNCIAS DAS/NAS PESQUISAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO. In: XVI Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, no VII Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e no IX Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente (SIPD), 2023, Curitiba. Anaia EDUCERE 2023, 2023.

• PORTELA, G. R. ; VAZQUEZ, G. G. H. . Relações de Gênero na Pandemia do novo coronavírus no Brasil. In: Encontro Anual de Iniciação Científica, 2021, Ponta Grossa. Trabalhos de Iniciação Científica 2020-2021, 2021.

• PORTELA, G. R. ; OLIVEIRA, R. C. S. . RELAÇÕES, DESIGUALDADES E VIOLÊNCIAS DE GÊNERO E DA VELHICE NAS HISTÓRIAS DE VIDA DE MULHERES IDOSAS DA UNIVERSIDADE ABERTA PARA A TERCEIRA IDADE. In: Encontro Anual de Iniciação Científica, 2020. Encontro Anual de Iniciação Científica, 2020.

• PORTELA, G. R. . Gênero, Sexualidade e Currículo: O(A) Secunsarista como sujeito(a) da Pesquisa. In: Encontro Anual de Iniciação Científica, 2019, Ponta Grossa. Ciências Humanas, 2019.

• PORTELA, G. R. ; HEERDT, B. . Descobrindo gentes: Gêneros, Sexualidades, Raças, Etnias, Povos e Pessoas com Deficiência das produções nos trinta anos do PPGEUEPG (1996-2023). 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PORTELA, G. R. . Pesquisando Crianças e Infâncias LGBTIs: Compromissos infantis-éticos-epistemológicos. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PORTELA, G. R. ; OLIVEIRA, R. C. S. . 'EDUC(AÇÃO) DEMOCRÁTICA E IDENTITÁRIA: O QUE ANUNCIAM OS/AS ESTUDANTES SOBRE GÊNERO E SEXUALIDADE NA ESCOLA?. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PORTELA, G. R. ; BARTMEYER, S. M. . Vivências e estudos de Gênero nas pesquisas do Encontro Brasileiro de Estudos para a Paz. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PORTELA, G. R. . INFÂNCIAS LGBTS NA ESCOLA: EMERGÊNCIAS DAS/NAS PESQUISAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PORTELA, G. R. . Desconstruindo os ícones da Maculinidade. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PORTELA, G. R. . Efeitos culturais dos estudos de Gênero. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PORTELA, G. R. . Gênero, Sexualidade e Legislação para Professores. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• PORTELA, G. R. . As Bichas e a Gestão Escolar: Fatos e Desafios. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PORTELA, G. R. . PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: REFLEXÕES A PARTIR DE CHIMAMANDA NGOZI ADICHIE ,. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PORTELA, G. R. . 'Gênero, sexualidade e currículo do ensino médio: a/o secundarista como sujeito de pesquisa. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PORTELA, G. R. . Desmentindo a Ideologia de Gênero nas Escolas e a Cura Gay. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PORTELA, G. R. . A Escola como espaço de transformação e Superação do Preconceito contra LGBTs: A ação e experiências do pesquisador.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PORTELA, G. R. . Combatendo opressões na Escola: o fenômeno do Gênero e da Sexualidade. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PORTELA, G. R. . Porque discutir Gênero e Sexualidade na Escola?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PORTELA, G. R. . Conversando sobre gênero e Sexualidade: Dia de Enfrentamento à violência de gênero e sexualidade Colégio Estadual Elzira Correia de Sá. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PORTELA, G. R. . Emancipação política LGBT: Conjuntura e Ações. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PORTELA, G. R. . Formação de(as) Professores(as): Superando o preconceito- LGBTs no Contexto Escolar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2023 - Atual

  Reiterações discursivas de normas de gênero e sexualidade em diferentes espaços educativos, Descrição: A pesquisa envolve o estudo de diferentes teorias feministas numa perspectiva pós-crítica como subsídio teórico e metodológico para investigações de processos educativos em diferentes níveis e modalidades de ensino. As pesquisas nessa perspectiva se opõem a ideais de sujeito racional e universal, as causas únicas e universais, verdades absolutas e a linearidade do conhecimento e da história. A proposição são pesquisas em que sujeitos e objetos do conhecimento estão vinculados, as verdades são provisórias, localizadas e situadas, a objetividade é corporificada, abre para as diferenças de gênero, sexualidade e suas múltiplas interseccionalidades e entende os espaços como generificados. As interrogações que acompanham a pesquisa estão vinculadas ao pensamento pós-critico: como podemos compreender, ressignificar, interrogar e ampliar discursos e narrativas relacionados a gênero, sexualidade e suas interseccionalidades nos espaços educativos? Como os discursos de gênero e sexualidade que circulam em espaços educativos se tornam verdades, são aceitos e autorizados? Com quais outros discursos se articulam, polemizam e/ou entram em conflito? O objetivo que integra as investigações é compreender como as normas de gênero e sexualidade são produzidas, ensinadas e regularizadas em diferentes espaços educativos. As metodologias de pesquisa utilizadas são as pós-críticas que são montadas, remodeladas e articuladas a diferentes referenciais teóricos e campos do saber, que servem para analisar, compreender e dizer algo diferente do objeto de estudo. As informações fornecidas pelos sujeitos de pesquisa são obtidas mediante observações, depoimentos, narrativas de si, grupos focais, textos, entre outros, produzidos espontaneamente e com consentimento de divulgação, conforme princípios éticos da pesquisa. A análise das informações é realizada por meio da análise do discurso. Os achados de pesquisa são conhecimentos de localização limitada e interessada tanto no enfoque epistemológico quanto político. Essa proposta de investigação inspira as orientações de projetos de Doutorado, Mestrado, Iniciação Científica e Trabalhos de Conclusão de Curso. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Guilherme Rafael Portela - Coordenador / Bettina Heerdt - Integrante / Ana Paula Oliveira dos Santos - Integrante / Andréa Do Carmo Bruel de Oliveira - Integrante / Hellen Vanessa da Silva Lopes - Integrante / Erica Dias Gomes - Integrante / Andreia Maria Cardoso Borges - Integrante / Lu Arthur Feola - Integrante / Giovanna Mattioli - Integrante / Cristina Meireles Camargo Henisch - Integrante / Luana Aparecida Pedrozo - Integrante.

Prêmios