Michael Douglas Bicudo Zotti

Licenciado em Geografia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS - (2020) e em Pedagogia pelo Centro Universitário Ítalo Brasileiro - UniÍtalo - (2021), especialista em Ciências Humanas e Sociais Aplicas e o Mundo do Trabalho pela Universidade Federal do Piauí - UFPI (2022), em Docência e Diversidade pela Faculdade Descomplica (2022), em Educação e Direitos Humanos pela Faculdade Focus (2023) e em Gestão Escolar pela Faculdade Focus (2024). Desde 2022, é Professor de Geografia e de Anos Iniciais, Servidor Público, da Prefeitura Municipal de Porto Alegre. Tem experiência na área de Geografia e Pedagogia, atuando principalmente nos seguintes temas: geografia, pedagogia e ensino.

Informações coletadas do Lattes em 20/04/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Gestão Escolar

2023 - 2024

Faculdade Focus
Título: Gestão Escolar

Especialização em Educação e Direitos Humanos

2023 - 2023

Faculdade Focus
Título: Educação e Direitos Humanos

Especialização em Ciências Humanas e Sociais Aplicas e o Mundo do Trabalho

2022 - 2022

Universidade Federal do Piauí
Título: Ciências Humanas e Sociais Aplicas e o Mundo do Trabalho

Especialização em Docência e Diversidade

2021 - 2021

Faculdade Descomplica
Título: Docência e Diversidade
Bolsista do(a): Grupo Cia de Talentos, PROTAGONIZA AÍ, Brasil.

Graduação em Pedagogia

2020 - 2021

Centro Universitário Ítalo Brasileiro, UniÍTALO

Graduação em Geografia

2016 - 2020

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Narrativas de docentes LGBT+: Por umas Geografias que fazem a diferença (discutindo as diferenças)
Orientador: Roselane Zordan Costella

Formação complementar

2023 - 2023

Aplicativos Google para Educação. (Carga horária: 71h). , Reeducation, REEDUCATION, Brasil.

2021 - 2021

Práticas de Alfabetização. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2021 - 2021

Alfabetizando na diversidade. (Carga horária: 50h). , Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, UERGS, Brasil.

2021 - 2021

A BNCC nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2021 - 2021

Alfabetização e Letramento. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Ítalo Brasileiro, UniÍTALO, Brasil.

2021 - 2021

Infâncias e leituras. (Carga horária: 20h). , Fundacão Itau Social, ITAU SOCIAL, Brasil.

2021 - 2021

Aperfeiçoamento em Educação e Tecnologia. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2021 - 2021

Literatura Infantil. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Ítalo Brasileiro, UniÍTALO, Brasil.

2021 - 2021

Letramento matemático na educação infantil. (Carga horária: 10h). , Fundacão Itau Social, ITAU SOCIAL, Brasil.

2021 - 2021

Aperfeiçoamento em Bem-Estar no Contexto Escolar. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2021 - 2021

Escola Digital: tecnologias e currículo. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Ítalo Brasileiro, UniÍTALO, Brasil.

2021 - 2021

Gestão escolar: práticas de tutoria na formação continuada. (Carga horária: 30h). , Fundacão Itau Social, ITAU SOCIAL, Brasil.

2021 - 2021

A BNCC e a Gestão Escolar. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2021 - 2021

A BNCC nas práticas da gestão escolar. (Carga horária: 10h). , Fundacão Itau Social, ITAU SOCIAL, Brasil.

2021 - 2021

Educação Infantil. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Ítalo Brasileiro, UniÍTALO, Brasil.

2021 - 2021

A BNCC na Educação Infantil. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2021 - 2021

Trilha Jornada para o Futuro. (Carga horária: 5h). , Protagoniza Aí, PROTAGONIZA AÍ, Brasil.

2021 - 2021

Desconstruindo o racismo na prática. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2021 - 2021

LIBRAS. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Ítalo Brasileiro, UniÍTALO, Brasil.

2021 - 2021

Experiência e protagonismo: a BNCC na Educação Infantil. (Carga horária: 20h). , Fundacão Itau Social, ITAU SOCIAL, Brasil.

2021 - 2021

Organização Escolar e as Tecnologias Educacionais. (Carga horária: 40h). , Escola Superior Aberta do Brasil, ESAB, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Libras

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Gênero e Sexualidade.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Educação Especial.

Participação em eventos

A Educação em Debate. 2023. (Seminário).

Como Fatores Comportamentais influenciam as Dificuldades Escolares. 2023. (Outra).

Educação Digital e Objetos Instrucionais - Jogos, Softwares e Mídias. 2023. (Outra).

Escola, Saúde e Qualidade de Vida. 2023. (Outra).

Estratégias de Atuação Pedagógica na Diversidade. 2023. (Seminário).

Metodologias Ativas do Ensino Híbrido. 2023. (Outra).

Metodologias Ativas na Educação Digital. 2023. (Outra).

O Ensino Confrontado com o Fracasso Escolar. 2023. (Outra).

Produção, Avaliação e Diversificação de Materiais Didáticos. 2023. (Outra).

Regras de Convivência no Ambiente Escolar. 2023. (Outra).

Tecnologias na Educação Digital. 2023. (Outra).

Educação Antirracista no Cotidiano Escolar e Acadêmico - Sopapo Poético. 2019. (Seminário).

II Encontro Regional de Estudos Agroambientais. 2019. (Encontro).

II Seminário Integrado de Geografia: Universidade e Escola.Estudos de populações: @s LGBT+. 2019. (Seminário).

XV Salão de Ensino UFRGS.Arroio(s) Dilúvio(s): O que propomos?. 2019. (Seminário).

XXVII Jornadas de Jovens Pesquisadores da Associação de Universidades Grupo Montevidéu ? AUGM,.Geografias Subversivas: A importância do estudo da LGBTfobia na Geografia. 2019. (Seminário).

A Educação pode mudar a sociedade? - Dr. Michael Apple. 2018. (Seminário).

As Viagens do Tambor: Jogo do Territórios Negros. 2018. (Outra).

I Seminário Integrado de Geografia: Universidade e Escola.LGBTfobia e o ensino de geografia. 2018. (Seminário).

Negros e Quilombolas na Pós-Graduação: Direito, Justiça, Compromisso - Dra Petronilha Beatriz. 2018. (Seminário).

XIV Salão de Ensino UFRGS.Estereótipos socioculturais da África e o ensino de geografia e filosofia. 2018. (Seminário).

XIV Salão de Ensino UFRGS.LGBTfobia e Geografia: Temas e Conteúdos. 2018. (Seminário).

XXIII Encontro Nacional de Estudantes de Geografia (ENEG).LGBTfobia no Brasil: Compreensão e Perspectivas. 2018. (Encontro).

108º Café Geográfico: "Cinema e Gênero" - Ana Luíza Azevedo. 2017. (Encontro).

Clima e Antártica: Do meio ambiente à diplomacia da Ciência - Dr Jefferson Cardia. 2017. (Seminário).

Encontro de Educação Escolar Bilingue/Cultural de Surdos. 2017. (Encontro).

Fronteiras do Pensamento 2017 - Dr Thomas Piketty. 2017. (Congresso).

Setembro Azul: 2ª ed. - Tecnologias e terminologias dos surdos. 2017. (Seminário).

XVIII Salão de Extensão UFRGS - Contação de História Bilíngue LIBRAS/Português. 2017. (Oficina).

XVIII Salão de Extensão UFRGS - Percepção do Sujeito Infantojuvenil sobre raça e gênero. 2017. (Oficina).

Produções bibliográficas

ZOTTI, M. D. B. ; ANCELMO, D. ; PINHEIRO, G. R. . Estereótipos socioculturais da África e o ensino de geografia e filosofia. In: Luciane Uberti. (Org.). Docência e transgressão II : planejar, resistir, criar. 1ed.Porto Alegre: Editora da UFRGS, 2021, v. 2, p. 225-238.
ZOTTI, M. D. B. ; PINHEIRO, G. R. . Movimentos simultâneos: Despojar o aluno frente à sua resistência é a nossa forma de resistir. In: Nestor André Kaercher; Roselane Zordan Costella. (Org.). REFLETINDO REALIDADES ? PROPONDO DIVERSIDADES - A construção do conhecimento geográfico na escola (PIBID - Nós propomos!). 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2021, v. 1, p. 51-62.
ZOTTI, M. D. B. ; WINK, L. F. . Geografias Subversivas: A importância do estudo da LGBTfobia na Geografia. In: XXVII Jornadas de Jovens Pesquisadores da Associação de Universidades Grupo Montevidéu - AUGM, 2019, São Carlos. Geografias Subversivas: A importância do estudo da LGBTfobia na Geografia. São Carlos: UFSCar, 2019. v. Único.
ZOTTI, M. D. B. ; WINK, L. F. . Geografias Subversivas: A importância do estudo da LGBTfobia na Geografia. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PINHEIRO, G. R. ; ZOTTI, M. D. B. . Arroio(s) Dilúvio(s): O que propomos?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ZOTTI, M. D. B. ; TEIXEIRA, T. N. S. . LGBTfobia e o ensino de geografia. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ZOTTI, M. D. B. ; WINK, L. F. . LGBTfobia no Brasil: Compreensão e Perspectivas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ZOTTI, M. D. B. ; TEIXEIRA, T. N. S. . LGBTfobia e Geografia: Temas e Conteúdos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ZOTTI, M. D. B. ; ANCELMO, D. ; PINHEIRO, G. R. . Estereótipos socioculturais da África e o ensino de geografia e filosofia. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - Atual

Prefeitura Municipal de Porto Alegre

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental

2022 - Atual

Prefeitura Municipal de Porto Alegre

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

Outras informações:
Professor de Geografia do Ensino Fundamental

2019 - 2020

Prefeitura Municipal de Porto Alegre

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário de Educação Especial, Carga horária: 30

Outras informações:
Auxiliar o docente na inclusão dos alunos da educação especial na Escola Municipal de Educação Infantil Mamãe Coruja.

2019 - 2020

Curso Pré-Vestibular Popular Liberato

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Coordenador, Carga horária: 10

Outras informações:
Atuação nas Coordenações Geral e Pedagógica, e na Comissão de Seleção e Comunicação do Curso.

2018 - 2020

Curso Pré-Vestibular Popular Liberato

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor de Geografia, Carga horária: 3

Outras informações:
Planejar e ministrar aulas de geografia. Participar das reuniões pedagógicas e formações.

2018 - 2018

Curso Pré-Vestibular Popular Liberato

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor, Tradutor e Intérprete de LIBRAS, Carga horária: 8

Outras informações:
Planejar e ministrar aulas de LIBRAS. Traduzir e interpretar de língua portuguesa para LIBRAS e de LIBRAS para língua portuguesa. Participar das reuniões pedagógicas e formações.

2021 - 2022

associação intercomunitaria de atendimento social

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Educador Social, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuação de combate ao trabalho infantil e atendimento social a pessoas em situação de rua no Serviço de Abordagem Social do Ação Rua.

2018 - 2020

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista do PIBID Geografia/UFRGS, Carga horária: 20

Outras informações:
Auxiliar o docente no planejamento e regência de aulas na Escola Estadual de Ensino Médio Protásio Alves.

2020 - 2020

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor de Geografia Escolar, Carga horária: 20

Outras informações:
Auxiliar os alunos e professores da área de Geografia Escolar no Departamento de Ensino e Currículo (DEC) da Faculdade de Educação (FACED).

2017 - 2018

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor de LIBRAS, Carga horária: 20

Outras informações:
Auxiliar os alunos e professores da área de Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) no Departamento de Estudos Especializados (DEE) da Faculdade de Educação (FACED).

2017 - 2018

TransEnem

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor de Geografia, Carga horária: 3

Outras informações:
Planejar e ministrar aulas de geografia. Participar das reuniões pedagógicas e formações.