Juliana Pereira da Costa

Licenciada em Química pela Universidade Federal Fluminense (UFF - 2021). Foi estagiária no Colégio Universitário Geraldo Reis (COLUNI-UFF) pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) no período de 2018 à 2020 e, posteriormente, foi bolsista pelo Programa de Residência Pedagógica (PIRP/PRP) no período de 2020 à Junho de 2021 na mesma instituição de ensino. Atualmente, atua com aulas particulares de química com alunos do Ensino Fundamental II e Médio. Possui experiência em Ensino de Ciências/Química através dos estágios nas escolas, do qual foram produzidos diversos recursos pedagógicos focados no processo de ensino-aprendizagem dos alunos de química tanto no formato presencial, quanto no Ensino Remoto.

Informações coletadas do Lattes em 04/02/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Química

2016 - 2021

Universidade Federal Fluminense
Título: A UTILIZAÇÃO DO JOGO ?EQUILIBRANDO O pH? COMO FERRAMENTA DIDÁTICA PARA O ESTUDO DO EQUILÍBRIO QUÍMICO NO ENSINO MÉDIO
Orientador: Marcelo Monteiro Marques
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

2012 - 2014

Rede mv1

Formação complementar

2021 - 2021

Extensão universitária em NIVELAMENTO EM QUÍMICA. (Carga horária: 60h). , Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Online Abertos e Massivos: teoria e prática. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Qualidade de Cursos em Educação a Distância. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2021 - 2021

Formação para a Docência Digital em Rede. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2021 - 2021

Estratégias para Leitura em Inglês. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, IFRJ, Brasil.

2021 - 2021

Recursos Educacionais Abertos. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, IFRJ, Brasil.

2021 - 2021

Química Geral I ? 2ª edição. (Carga horária: 40h). , LUMINA UFRGS, LUMINA, Brasil.

2021 - 2021

Formação em Ciências da Natureza e suas Tecnologias. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2020 - 2020

Minicurso de Tecnologias da Informação e Comunicação. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2020 - 2020

Curso Gamificação para a Educação. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Excel Básico Aplicado à Química. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2019 - 2019

Laboratório de Libras: O uso de sinais em termos químicos. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2019 - 2019

Ensino de Ciências através de filmes, séries e desenhos animados. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2018 - 2018

Minicurso de DNA Forense. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: ENSINO DE QUÍMICA.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.

Participação em eventos

Curso de Formação em Metodologias, Práticas Pedagógicas e Tecnologias Educacionais. 2021. (Outra).

IV ENCONTRO NACIONAL DE JOGOS E ATIVIDADES LÚDICAS NO ENSINO DE QUÍMICA, FÍSICA E BIOLOGIA (JALEQUIM LEVEL IV). 2021. (Encontro).

SEMANA AULAS QUE CONQUISTAM. 2021. (Outra).

Semana dos Profissionais da Química. 2021. (Encontro).

XVIII Encontro do Centro-Oeste de Debates Sobre o Ensino da Química. 2021. (Encontro).

II Congresso Online Nacional de Química (CONDEQUI). 2020. (Congresso).

I Jornada Virtual de Química - UFF. 2020. (Outra).

XXIX Semana Acadêmica de Química da Universidade Federal Fluminense. 2019. (Outra).

XVI Mostra de Iniciação à Docência na Educação Básica. 2018. (Outra).

Orientou

Juliana Pereira da Costa

A UTILIZAÇÃO DO JOGO ?EQUILIBRANDO O pH? COMO FERRAMENTA DIDÁTICA PARA O ESTUDO DO EQUILÍBRIO QUÍMICO NO ENSINO MÉDIO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Química) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Juliana Pereira da Costa;

Produções bibliográficas

MARQUES, MARCELO MONTEIRO ; Costa, Juliana Pereira da ; Santos, Rayanne Cristina da Silva . OFICINA PEDAGÓGICA COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM DE ASTRONOMIA. Trabalhos nas Áreas de Fronteira da Química. 1ed.: Atena Editora, 2021, v. , p. 41-51.
Costa, Juliana Pereira da ; MARQUES, MARCELO MONTEIRO ; MACEDO, RENATA PEREIRA PAIVA . JOGO DIDÁTICO EQUILIBRANDO O pH COMO FERRAMENTA DIDÁTICA PARA O ESTUDO DO EQUILÍBRIO QUÍMICO NO ENSINO MÉDIO. In: Anais do IV encontro nacinal de jogos e atividades lúdicas no ensino de química, física e biologia, 2021, Universidade Federal do Rio de. Anais do(a) Anais do IV encontro nacinal de jogos e atividades lúdicas no ensino de química, física e biologia. Recife: Even3, 2021.
COSTA, J. P. ; MARQUES, M. M. ; MACEDO, R. P. P. . JOGO DIDÁTICO EQUILIBRANDO O pH COMO FERRAMENTA DIDÁTICA PARA O ESTUDO DO EQUILÍBRIO QUÍMICO NO ENSINO MÉDIO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
COSTA, J. P. ; MARQUES, M. M. ; MACEDO, R. P. P. . Equilibrando o pH - Um jogo didático para o estudo do Equilíbrio Químico no Ensino Médio. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
COSTA, J. P. ; MARQUES, M. M. . Adaptação do Jogo de Cartas Copo DÁgua para o Ensino de Química. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
COSTA, J. P. ; SANTOS, R. C. S. ; MARQUES, M. M. . Oficina Pedagógica para o Ensino de Astronomia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
COSTA, J. P. ; SANTOS, R. C. S. ; MARQUES, M. M. . Oficinas Pedagógicas como Instrumento Facilitador do Ensino de Ciências. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARQUES, M. M. ; COSTA, J. P. ; FARIAS, A. Q. ; CONSIDERA, M. A. ; SANTOS, R. C. S. ; INACIO, S. A. . O Uso de Filmes Como Agente Motivador Para o Ensino de Ciências. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
INACIO, S. A. ; COSTA, J. P. ; SANTOS, R. C. S. ; MARQUES, M. M. . Diferenciando os conceitos de Calor e Temperatura. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MARQUES, M. M. ; COSTA, J. P. ; RIBEIRO, E. E. V. ; SANTOS, R. C. S. ; SILVA, A. S. S . A utilização do Wordwall como ferramenta pedagógica para o Ensino de Tabela Periódica e Ligações Químicas Durante o Período Remoto. Niterói - RJ: Formação docente na UFF: experiências e reflexões no diálogo entre universidade e escola (E-book), 2021 (Capítulo de Livro (Status: Aprovado para publicação)).

Prêmios

2021

Vencedora na categoria Ensino de Química - Semana Virtual de Química (UFMT - CUA), Universidade Federal do Mato Grosso.

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - 2019

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Condição de observadora, Carga horária: 5

Outras informações:
Atuou como estagiária na condição de observadora no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ) - Campus Maracanã. Tais atividades incluíam: Acompanhamento da aulas experimentais de síntese orgânica, leitura de textos didáticos sobre formação docente, orientação na montagem dos equipamentos/vidrarias do laboratório.

2018 - 2020

Colégio Universitário Geraldo Reis

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 5, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuou no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), na modalidade Iniciação a Docência, da Universidade/Instituto UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE, vinculado ao projeto/subprojeto UFF - Multidisciplinar (Biologia, Ciências, Física, Informática, Matemática, Química) no período de Agosto de 2018 a Janeiro de 2020.

2020 - 2021

Colégio Universitário Geraldo Reis (Coluni-UFF)

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 4, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuou no Programa Institucional de Residência Pedagógica (PIRP/PRP), na modalidade Residente, da Universidade/Instituto UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE, vinculado ao projeto/subprojeto UFF - Multidisciplinar (Biologia, Ciências, Física, Informática, Matemática, Química) no período de Outubro de 2020 a Setembro de 2021.

2021 - Atual

PenseBem

Vínculo: Freelancer, Enquadramento Funcional: Professora de Química

Outras informações:
Aulas particulares como Professora de Química com alunos do Ensino Fundamental II e Médio. Tais atividades incluem: reforço da aprendizagem, acompanhamento de conteúdos escolares, realização de deveres de casa junto ao aluno e preparação para vestibulares.