Veronica Manuppella
Possui graduação em Psicologia pela Universidade Presbiteriana Mackenzie e Pedagogia (Licenciatura) no Centro Universitário Claretiano. Especializou-se em Formação em Psicopedagogia: Atendimento Clínico e Institucional no Instituto Sedes Sapientiae, realizou o aprimoramento na clínica do instituto com atendimento psicopedagógico individual para crianças e adolescentes. Atua como psicóloga clinica em consultório particular, atendendo crianças e adolescentes com dificuldades no processo de ensino-aprendizagem. Trabalha como professora do 4 ano do Ensino Fundamental Anos Iniciais no Colégio Hebraico Renascença, em que é responsável pelo planejamento do conteúdo pedagógico; por ministrar as aulas; pela parceria dos pais e a escola e pelas mediações das situações atitudinais e acompanhamento da inclusão social e educacional dos alunos com necessidades especiais Necessidades Educacionais Especiais (NEE).
Informações coletadas do Lattes em 04/02/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Formação em Psicopedagogia: Atendimento Clínico e Institucional
2019 - 2021
Instituto Sedes Sapientiae
Título: COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DE ESPECTRO AUTISTA
Orientador: Profª. Drª Ana Luiza Raggio Colagrossi
Graduação em Pedagogia
2019 - 2020
Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT
Título: A EXPRESSÃO ARTÍSTICA COMO LINGUAGEM: DIDÁTICA DE ARTES NO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS
Orientador: Prof. Maria Auxiliadora Bernabe de Freitas
Graduação em Psicologia
2013 - 2018
Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: Diálogos entre privação e punição: Reflexões sobre a delinquência
Orientador: Eduardo Fraga de Almeida Prado
Bolsista do(a): Setor de Esportes da Universidade Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.
Graduação em Gastronomia
2011 - 2012
Universidade Anhembi Morumbi
Título: Restauração: Boteco Santo Monge
Orientador: Luiz Cezar Araujo
Formação complementar
2020 - 2020
Ler em Rede: A mediação na formação de Leitores. (Carga horária: 20h). , Instituto Singularidades, IS, Brasil.
2020 - 2020
Ensino Híbrido: Personalização e Tecnologia na Educação. (Carga horária: 40h). , Instituto Singularidades, IS, Brasil.
2015 - 2015
Curso de Vivência. (Carga horária: 16h). , Doutores da Alegria, DOUTORES, Brasil.
2010 - 2010
Formação de Líderes Juvenis. (Carga horária: 600h). , Instituto para a Formação de Líderes Juvenis, MACHON, Israel.
2010 - 2010
Estudos sobre o Holocausto. (Carga horária: 40h). , Instituto para a Formação de Líderes Juvenis, MACHON, Israel.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Italiano
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Escolar.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Inclusão escolar..
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicanálise Infantil.
Participação em eventos
V Colóquio de Psicanálise com Crianças: A criança e o mal-estar contemporâneo.O Menino, o Capuz e o Lagostim: Transformações em um Processo de Psicoterapia Breve. 2018. (Outra).
V Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. Diálogos entre Privação e Punição: Reflexões sobre a Delinquência. 2018. (Congresso).
XXVI Seminário de Práticas Supervisionadas.O Menino, o Capuz e o Lagostim: Transformações em um Processo de Psicoterapia Breve. 2018. (Seminário).
SIMPÓSIO DE ANÁLISE INSTITUCIONAL.Relatório de Visita ao Centro de Convivência e Cooperativa (CECCO). 2017. (Simpósio).
XXII Mostra de Psicologia do Cotidiano.Jamac: A arte como Promoção da Saúde Pública e Comunitária. 2016. (Seminário).
VOLUNTARIADO E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL. 2015. (Seminário).
22 ENCONTRO DE SERVIÇO ESCOLA DE PSICOLOGIA. 2014. (Encontro).
Produções bibliográficas
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MANUPPELLA, V. . Jamac: A Arte como Promoção de Saúde Pública e Comunitária. Caderno de Pesquisas: Psicologia do Cotidiano, CNPq/Mackenzie, 01 jun. 2016.
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MANUPPELLA, V. ; SCHEUER, J. . O Menino, o Capuz e o Lagostim: Transformações em um Processo de Psicoterapia Breve. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SCHEUER, J. ; MANUPPELLA, V. . O Menino, o Capuz e o Lagostim: Transformações em um processo de Psicoterapia Breve. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MANUPPELLA, V. . Diálogos entre Privação e Punição: Reflexões sobre a Delinquência. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Histórico profissional
Endereço profissional
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Sociedade Hebraico Brasileira Renascença. , Rua Inhaúma, Várzea da Barra Funda, 01139020 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 38240788, URL da Homepage:
Experiência profissional
2022 - Atual
Sociedade Hebraico Brasileiro RenascençaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 35
Outras informações:
Professora do 4 ano do Ensino Fundamental Anos Iniciais no Colégio Hebraico Renascença, em que é responsável pelo planejamento do conteúdo pedagógico; por ministrar as aulas; pela parceria dos pais e a escola e pelas mediações das situações atitudinais e acompanhamento da inclusão social e educacional dos alunos com necessidades especiais Necessidades Educacionais Especiais (NEE).
2020 - 2022
Sociedade Hebraico Brasileiro RenascençaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Classe, Carga horária: 35
Outras informações:
Ensino, tutoria e acompanhamento dos alunos do 5ano do Fundamental Anos Iniciais; auxílio no planejamento do conteúdo pedagógico; acompanhar e conduzir as aulas em conjunto com a professora polivalente e/ou substituição; mediações das situações atitudinais e acompanhamento da inclusão social e educacional dos alunos com necessidades especiais Necessidades Educacionais Especiais (NEE); produção do material adaptado e flexibilizado para alunos com NEE; participação em reuniões pedagógicas e com os pais ou responsáveis; acompanhamento do processo de ensino-aprendizagem e competências socioemocionais; tutoria da Orientação de Estudos do 3, 4 e 5ano.
2018 - 2019
Sociedade Hebraico Brasileiro RenascençaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente de Coordenação, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Auxiliar de Coordenação do Ensino Fundamental 1, atuando na organização das atividades escolares, contato com os pais, mediações das situações atitudinais e acompanhamento da inclusão social dos alunos com necessidades especiais (2018);
2017 - 2018
Sociedade Hebraico Brasileiro RenascençaVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária de psicologia, Carga horária: 30
2019 - 2021
Instituto Sedes SapientiaeVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Aprimoramento na Clínica Psicológica, Carga horária: 5
Outras informações:
Atendimento Psicopedagógico individual para crianças e adolescentes.
2017 - 2018
Universidade Presbiteriana MackenzieVínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 6
Outras informações:
Estágio na Clínica-escola com enfoque em Psicoterapia Breve Infantil de orientação psicanalítica.
2018 - 2018
Arca do CrescerVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 4
Outras informações:
Estágio em Psicologia Comunitária em uma ONG que atuava na favela Vila Prudente, com crianças em área de risco. Elaboração de um projeto de intervenção que trabalhava a descontrução do racismo por meiio do resgaste de memória histórica. Através de atividades lúdicas, "contação de histórias", com enfoque no grupo, discutiam-se os temas que eram "tabus" para as crianças, trabalhando com o com racismo internalizado, o preconceito e a identificação do eu.
2014 - 2014
Centro Terapeutico Educacional LumiVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 25
Outras informações:
Auxiliar de sala em centro terapêutico educacional que atende crianças com autismo.
2017 - 2017
Coordenação Regional das Obras de Promoção HumanaVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagio, Carga horária: 4
Outras informações:
Estágio em Psicologia Comunitária no Instituto de Longa Permanência do Idoso.
2015 - 2016
Colégio GuaiaúnaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora da Vivência Bilíngue, Carga horária: 15
Outras informações:
Professora de vivência Bilíngue da turma infantil em uma escola com Pedagogia Humanista.
2016 - 2016
Associação Educacional Oswald de AndradeVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagio Voluntário, Carga horária: 8
Outras informações:
Estágio voluntário de observação e acompanhamento em sala de aula.
2013 - 2013
Kitá LegalVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 6
Outras informações:
Professora de cultura judaica em escola com método de ensino não-formal (2013)
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