MATHEUS PEREIRA DO NASCIMENTO

Mestrando pelo programa de pós graduação em ensino de ciências e matemática(PPGECM). Graduado em Matemática-Licenciatura pela Universidade Federal de Pernambuco. Atuou como bolsista no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID(2018-2020) e no Residência pedagógica(2020-2022). Foi Monitor das disciplinas de Introdução à Química(2018.1), Matemática Básica(2018.2), Geometria Analítica(2019.1) ,Cálculo Diferencial e Integral I(2019.2) e Cálculo Diferencial e Integral II(2020.3), Desenho geométrico, Gestão escolar e gestão educacional. Atuou como tutor no projeto trilhas do Sucesso, através de Bolsa de Estágio em parceria com a Universidade Federal de Pernambuco-UFPE/CAA, ministrando aulas no componente curricular de Matemática, em turmas do 9 ano do Ensino Fundamental na cidade de Caruaru-PE. Atualmente é integrante do Grupo de estudos em Recursos para a Educação(GERE) orientado pela professora doutora Verônica Gitirana. Docente extensionista do pré vestibular da UPE(PREVUPE). Foi integrante do Grupo Aya Sankofa de Estudos Decoloniais e Afrocentrados em Educação Matemática liderado pelo Professor Doutor Ivanildo Carvalho.É Professor de Matemática e Ciências do Colégio Municipal São Miguel . Áreas de Interesse: Educação Matemática, Recursos para Educação, Ensino de combinatória, tecnologias digitais e Geogebra.

Informações coletadas do Lattes em 04/02/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Programa De Pós-graduação em Educação

2023 - Atual

Universidade Federal de Pernambuco
Título: ENSINO DE COMBINATÓRIA POR MEIO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: Articulações de uma proposta de orquestração instrumental em sala de aula para aprendizagem dos estudantes
Verônica Gitirana Gomes Ferreira.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco, FACEPE, Brasil. Palavras-chave: Ensino de Combinatória; Orquestração Instrumental; Tecnologias digitais.

Especialização em andamento em Inovação e tendências Educacionais

2023 - Atual

Universidade Federal de Pernambuco

Especialização em andamento em Ensino de Matemática e Física

2022 - Atual

Instituto Facuminas Ead Ltda

Especialização em METODOLOGIA DO ENSINO DE FÍSICA E QUÍMICA

2022 - 2023

Instituto Facuminas Ead Ltda
Título: Monografia dispensada

Graduação em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

2017 - 2022

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO-CAA
Título: COMBINATÓRIA EM OBJETOS DE APRENDIZAGEM DISPOSTOS NO GEOGEBRA: uma discussão sobre situações, representações e invariantes propostos
Orientador: Cristiane de Arimatéa Rocha

Ensino Médio (2º grau)

2014 - 2016

EREM João Pessoa Souto Maior

Ensino Fundamental (1º grau)

2010 - 2013

Colégio Municipal São Miguel

Formação complementar

2023 - 2023

Destravando a escrita científica. (Carga horária: 4h). , IX CONEDU, IX CONEDU, Brasil.

2023 - 2023

6º PROLÍMPICO Nível 3 ? Ensino médio. (Carga horária: 30h). , Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada, IMPA, Brasil.

2023 - 2023

7º PROLÍMPICO- NÍVEL 3- ENSINO MÉDIO. (Carga horária: 30h). , Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada, IMPA, Brasil.

2022 - 2022

Olimpíada Nacional de Ciências. (Carga horária: 40h). , Olimpíada Nacional de Ciências, ONC, Brasil.

2022 - 2022

Introdução a Tecnologia em Sala de Aula. (Carga horária: 40h). , MargiEducation, MARGIEDUCATION, Brasil.

2021 - 2021

Elaboração de uma Revisão Sistemática. (Carga horária: 5h). , Ciência Descomplicada, CIÊNCIA DESCOMPL, Brasil.

2021 - 2021

Estatística para Trabalhos Científicos: Perdendo o medo de uma vez por toda. (Carga horária: 5h). , Ciência Descomplicada, CIÊNCIA DESCOMPL, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Educação Ambiental. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Educação Ambiental. (Carga horária: 90h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Ciclo de Conversas e Saberes Ambientais, A construção de outros presentes. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Minas Gerais, UEMG, Brasil.

2020 - 2020

Simplificando o Currículo lattes. (Carga horária: 5h). , Ciência Descomplicada, CIÊNCIA DESCOMPL, Brasil.

2020 - 2020

Como Tabular, Realizar Estatísticas e Elaborar Gráficos com o Excel?. (Carga horária: 5h). , Ciência Descomplicada, CIÊNCIA DESCOMPL, Brasil.

2020 - 2020

Competências Profissionais, Emocionais e Tecnológicas para tempos demudança. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2020 - 2020

Formação para Iniciação à Pesquisa para Novos membros do GERE. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Pernambuco-CAA, UFPE, Brasil.

2020 - 2020

Construção de Jogos de Lógica no Geogebra. (Carga horária: 1h). , Instituto Federal de Pernambuco Campus Pesqueira, IFPE, Brasil.

2020 - 2020

Educação Especial: Histórico, Políticas e Práticas. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Quadrinhos no Ensino de Matemática. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Pernambuco-CAA, UFPE, Brasil.

2020 - 2020

Como Fazer a Estatística do seu estudo sem complicação. (Carga horária: 10h). , Ciência Descomplicada, CIÊNCIA DESCOMPL, Brasil.

2020 - 2020

Resolvendo Problemas com o Maxima. (Carga horária: 1h). , Instituto Federal de Pernambuco Campus Pesqueira, IFPE, Brasil.

2020 - 2020

O Uso de Jogos no Ensino de Matemática na Educação Básica. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Mapas Conceituais para Aprender e Colaborar. (Carga horária: 20h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2020 - 2020

Como Fazer um Projeto de Pesquisa em 30 Dias. (Carga horária: 5h). , Ciência Descomplicada, CIÊNCIA DESCOMPL, Brasil.

2020 - 2020

Introdução aos Estudos da Língua Brasileira de Sinais. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Apontamentos sobre o Uso da Calculadora em Sala de Aula na Educação Básica. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Vídeos Interatvos no ensino de vetores. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Pernambuco-CAA, UFPE, Brasil.

2020 - 2020

Como fazer um artigo científico em 10 dias. (Carga horária: 10h). , Ciência Descomplicada, CIÊNCIA DESCOMPL, Brasil.

2020 - 2020

Contabilidade na Prática. (Carga horária: 80h). , Instituto Politécnico de Ensino a Distância, iPED, Brasil.

2020 - 2020

Avaliação Institucional da Educação. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2019 - 2020

ASSISTENTE DE CONTABILIDADE. (Carga horária: 60h). , INSTITUTO MOURA DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA, IMET, Brasil.

2019 - 2019

Edição e tratamento de imagens. (Carga horária: 40h). , Escola do Trabalhador online, ESCOLA DO TRABAL, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Introdução à Astronomia. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Pernambuco-CAA, UFPE, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Introdução aos Mapas conceituais. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Pernambuco-CAA, UFPE, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Introdução à Astronomia. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Pernambuco-CAA, UFPE, Brasil.

2018 - 2018

Empreendedorismo e Inovação. (Carga horária: 12h). , Fundação Bradesco Online, EV, Brasil.

2018 - 2018

Letramento em Libras. (Carga horária: 4h). , Universidade Corporativa, UNIEDUCAR, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Matemática Abstrata para Iniciantes. (Carga horária: 36h). , Universidade Federal de Pernambuco-CAA, UFPE, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Recursos para Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: tecnologias digitais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Combinatória.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Software Geogebra.

Organização de eventos

NASCIMENTO, M. P. . 8 Encontro nacional de aprendizagem significativa. 2023. (Outro).

NASCIMENTO, M. P. . 7 Encontro de matemática do agreste pernambucano. 2023. (Outro).

Participação em eventos

7 Encontro de matemática do agreste Pernambucano(EMAP).Introdução aos mapas conceituais: conhecendo o software cmaptools e sua contribuição no conteúdo de funções matemáticas. 2023. (Encontro).

8 Encontro Nacional de Aprendizagem Significativa. 2023. (Encontro).

I Congresso GeoGebra Pernambuco. Plataforma Geogebra nos processos de ensino/aprendizagem/avaliação de cálculo diferencial e integral. 2023. (Congresso).

IX Congresso Nacional de Educação. ENSINO DE COMBINATÓRIA NO GEOGEBRA? UMA REFLEXÃO SOBRE POSSÍVEIS SITUAÇÕES, REPRESENTAÇÕES E INVARIANTES APRESENTADOS. 2023. (Congresso).

11ª Semana da Licenciatura em Matemática do Instituto Federal de Goiás. 2020. (Encontro).

1 Simpósio Integrativo da UFPE/CAA. 2020. (Simpósio).

1 WEBINAR GEOGEBRA- Produções científicas na plataforma Geogebra: Resultados do Instituto Geogebra de São Paulo. 2020. (Outra).

A COVID-19 no Brasil e na Bahia: Uma visão da modelagem Matemática associada aos dados reais. 2020. (Outra).

A Matemática e suas Interfaces em Tempos de Pandemia. 2020. (Outra).

Aprendizagem Matemática em Tempos de COVID -19. 2020. (Outra).

Atividade Acadêmica: Breve Discussão sobre a História da Matemática no Brasil. 2020. (Outra).

Atividade Acadêmica- Aprendendo Matemática dendicasa: Desafios do Ensino Remoto em Tempos de Pandemia. 2020. (Outra).

Atividade Acadêmica- Conhecendo a Plataforma OBAMA. 2020. (Outra).

Atividade Acadêmica- Estudo, Ensino e Pesquisa Remoto em Matemática. 2020. (Outra).

Atividade Acadêmica- Formação de Professores de Matemática: possibilidades e desafios. 2020. (Outra).

Atividade Acadêmica- Matemática Para ler o Mundo: Uso de Tecnologias Digitais e Modelação matemática na formação de professores. 2020. (Outra).

Atividades Educacionais em Astronomia. 2020. (Outra).

Combinatória no Ensino Médio: Reflexões de uma Professora. 2020. (Outra).

Conferência- Discussão sobre a Educação Matemática com p Clube de Matemática do IFPE Campus Pesqueira. 2020. (Encontro).

Conhecendo um Pouco o polo 8 do mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física(MNPEF). 2020. (Outra).

COVID-19 e a matemática das epidemias- Fazendo a ponte entre a ciência e Sociedade. 2020. (Outra).

Culpabilização não é Solução: Contribuições da Psicologia Sócio-Histórica de Vigotski para compreender as queixas escolares. 2020. (Outra).

Desafios e Possibilidades no Ensino de Matemática na perspectiva Inclusiva. 2020. (Outra).

Educação Ambiental em Tempos de Pandemia: Um panorama Sobre o Papel da Escola. 2020. (Outra).

EMIP- ENCONTRO DE MATEMÁTICA DO IFPE CAMPUS PESQUEIRA. 2020. (Encontro).

Encontro de Formação Docente- Estratégias Didáticas para o Ensino Remoto: Google Classroom. 2020. (Outra).

Encontro de Formação Docente- Ferramentas Google de Apoio Educacional. 2020. (Outra).

Encontro de Formação Docente- Metodologias para o Ensino-Aprendizagem de Estudantes com Deficiência Intelectual. 2020. (Outra).

Encontro de Formação Docente- Produção de material didático no Ensino Remoto. 2020. (Outra).

Encontro de Formação Docente- Relato de Experiências no Regime Remoto Emergencial. 2020. (Outra).

Encontro de Formação Docente- Roteiros de Aprendizagem. 2020. (Outra).

Ensino de Matemática Online: Tecnologias para interações, Criação, simulaçoes e representações. 2020. (Outra).

Evento: Ciclo de Webnários do Núcleo de Pesquisa em Aprendizagem de conceitos científicos-NUPACC. 2020. (Outra).

Evento: Uma Trajetória a Serviço dos Estudos Africanos e Afro-Brasileiros. 2020. (Outra).

I Ciclo de Debates em Políticas Educacionais. 2020. (Outra).

II CONVIBE-FORPRO- Congresso Iberoamericano Sobre Formação de Professores de Matemática,Ciência y Tecnologia. 2020. (Congresso).

III SAÚDE AMPLIADA- CONECTANDO A VIDA NA ESCOLA(ON-LINE)- Mesa Redonda: A Saúde mental durante e após o isolamento social. 2020. (Outra).

III SAÚDE AMPLIADA- CONECTANDO A VIDA NA ESCOLA(ON-LINE)- Mesa Redonda: Gravidez não Planejada. 2020. (Outra).

III SAÚDE AMPLIADA- CONECTANDO A VIDA NA ESCOLA(ON-LINE)- Mesa Redonda:Transtornos Alimentares. 2020. (Outra).

III SAÚDE AMPLIADA- CONECTANDO A VIDA NA ESCOLA(ON-LINE)- Palestra: Infecções Sexualmente Transmissíveis(IST): O QUE PRECISO SABER?. 2020. (Outra).

III SAÚDE AMPLIADA- CONECTANDO A VIDA NA ESCOLA9ON-LINE)- Palestra: Ansiedade e Saúde mental na rotina escolar. 2020. (Outra).

III SEMANA AMPLIADA-CONECTANDO A VIDA NA ESCOLA (ON-LINE)- Palestra: Afinal, o que é ter uma alimentação saudável?. 2020. (Outra).

II SEDIC- Seminário de Divulgação Científica. 2020. (Seminário).

II Seminário de Imersão- A graduação da UFPE e a pandemia: o estudante no contexto do ensino remoto. 2020. (Seminário).

II Simpósio da Matemática do Instituto de Formação de Educadores(IFE). 2020. (Simpósio).

I Jornada de Matemática do Campus SMBV. 2020. (Outra).

I Mini Workshop de Química. 2020. (Outra).

Importância da Perícia Criminal na Elucidação de Crimes. 2020. (Outra).

Integra CAA 2020.3. 2020. (Outra).

I Seminário Virtual da UFRPE: Desmistificando o Processo de Ensino-Aprendizagem On-line. 2020. (Seminário).

Jornada das Tecnologias na Educação: Um Diálogo entre Universidade e Escola- Robótica na Educação Básica. 2020. (Outra).

Memória e Desenvolvimento Humano na Perspectiva da Psicologia Cultural. 2020. (Outra).

Mesa Redonda: Diálogo sobre o Ensino Remoto. 2020. (Outra).

Mesa Redonda- As Ações Didáticas Associadas ao Laboratório de Matemática. 2020. (Outra).

Mesa Temática- Matemática Púra, Matemática Aplicada e Educação Matemática. Tudo junto e misturado? Quais as diferenças e afinidades?. 2020. (Outra).

Oficina: Orquestrações Instrumentais Online- Uma Experiência com Probabilidade frequentista. 2020. (Outra).

O que é Ciência afinal?. 2020. (Outra).

Orquestrações Instrumentais Interdisciplinares.Orquestrações Instrumentais Interdisciplinares. 2020. (Outra).

Palestra: A dor de r(existir) e o suicídio como (sa)ída- O que a psicanálise tem haver?. 2020. (Outra).

Palestra: Dor, culpa e morte- prevenção do vazio existencial. 2020. (Outra).

Palestra: Gamificação e Ensino Remoto. 2020. (Outra).

Palestra: Importância do Sistema Remoto e como Adaptar-se ao novo regime. 2020. (Outra).

Palestra: O Mercado de Trabalho do Profissional de Matemática e Possibilidades de Atuação. 2020. (Outra).

Palestra: O Sofrimento Psíquico de Pacientes e profissionais de saúde em tempos de pandemia- Um olhar diante do novo coronavírus. 2020. (Outra).

Palestra: Resolução de Problemas. 2020. (Outra).

Palestra: Revisitando Bháskara- Resolvendo Problemas Interessantes. 2020. (Outra).

Palestra- A Educação Matemática no Brasil: Formação e objeto de pesquisa, áreas e centros de formação. 2020. (Outra).

Palestra- A Essência do Laboratório de Matemática. 2020. (Encontro).

Palestra- A Matemática Pura no Brasil: Formação, áreas de pesquisa e desenvolvimento científico. 2020. (Outra).

Palestra- Autorregulação no Ensino Remoto. 2020. (Outra).

Palestra- Desvendando as Tecnologias Educacionais. 2020. (Outra).

Palestra-Diversão nas Aulas Remotas: Como Coaprender?. 2020. (Outra).

Palestra- Físico x Virtual: Aprendizagem Criativa como Forma de Conexão com Estudantes. 2020. (Outra).

Palestra- Geogebra na Formação Inicial de Professores: Realmente vale a pena?. 2020. (Encontro).

Palestra- Geometria Diferencial: Teoria e Aplicações. 2020. (Outra).

Palestra- MATXAD- Matemática, Xadrez e Artes no Ambiente Escolar. 2020. (Encontro).

Palestra-O Laboratório de Matemática e sua Contribuição no Ensino de Geometria. 2020. (Encontro).

Palestra- O Laboratório de Matemática e suas Contribuições para Educação Básica. 2020. (Encontro).

Palestra- Plataforma OBAMA: Desenvolvimento de Tecnologia Educacional para Matemática. 2020. (Encontro).

Palestra- Registros de Representação Semiótica: epistemologia e ensino. 2020. (Outra).

Privatização da e na Educação: Projetos Societários em Disputa. 2020. (Outra).

Projeto UFSC sem Plástico- Como Caminhar Para uma Universidade Livre de Descartáveis?. 2020. (Outra).

PSICANÁLISE EM CASA- SETEMBRO AMARELO. 2020. (Outra).

Psicanálise em casa-Setembro Amarelo. Palestra: Psicanálise e psicodinâmica do trabalho no contexto da covid-19. 2020. (Outra).

Relações entre formação Humana e Docência em Matemática: História e perspectivas atuais. 2020. (Outra).

Relato de Experiências de egressos do curso de Licenciatura em Física do IF Sertão PE. 2020. (Outra).

SEGUNDO CONGRESSO VIRTUAL IBERO-AMERICANO SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM MATEMÁTICA, CIÊNCIA E TECNOLOGIA. 2020. (Congresso).

Semana de Física do IF Sertão-PE 2020. 2020. (Encontro).

Semana de Meio Ambiente da UFPE- Educação Ambiental em tempos de pandemia: Um panorama sobre o papel da escola e Universidade. 2020. (Outra).

Semana Integrada do Meio Ambiente. 2020. (Outra).

Simpósio de Estudos sobre as Matemáticas Islâmicas. 2020. (Simpósio).

Um Diálogo sobre as publicações na plataforma Geogebra: II Congresso Brasileiro do Geogebra. 2020. (Congresso).

VIII Workshop Potencial Biotecnológico da Caatinga. 2020. (Outra).

Webinário: Humanidades Digitais na Educação Básica. 2020. (Outra).

Webinário: Pensamento Computacional na Educação Básica. 2020. (Outra).

Webinário: Robótica na Educação Básica. 2020. (Outra).

WEBINAR- Tecnologias Digitais na Educação: Possibilidades na Pós-Pandemia. 2020. (Outra).

WebMat de Inverno- Quando o Inverno chegar a gente vai falar de Matemática. 2020. (Outra).

WebMat de Primavera. 2020. (Outra).

12ª Semana Integra.A Utilização do Tangram para o Estudo de Área e Semelhança de Figuras Planas. 2019. (Outra).

12ª Semana Integra- Oficina: Etnomatemática. 2019. (Outra).

6 EMAP- Encontro de matemática do Agreste Pernambucano. 2019. (Encontro).

CONGRESSO DE TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO. 2019. (Congresso).

Encontro dos 10 anos da Matemática Licenciatura. 2019. (Encontro).

SOCIALIZAÇÃO RP- PIBID. 2019. (Encontro).

?Los recorridos de estudio e investigación em la enseanza y em la formación del profesorado: nuevas perspectivas?. 2018. (Seminário).

10ª Semana Integra CAA.Um passeio com jogos de estratégia no laboratório de matemática: Analisando NIM dado e outros jogos. 2018. (Oficina).

CONEDU. 2018. (Congresso).

EPBEM. 2018. (Encontro).

"A formação de professores no Brasil: a atuação da CAPES e os novos contextos educacionais". 2017. (Seminário).

100 ANOS DA REVOLUÇÃO RUSSA (1917-2017). 2017. (Seminário).

2 SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO DO CAMPO E AGROECOLOGIA: diálogos e convergências e 5 Aniversário do NUPEFEC. 2017. (Seminário).

I Seminário Discente do programa de pós graduação em Educação contemporânea. 2017. (Seminário).

Produções bibliográficas

OLIVEIRA, T. L. ; SILVA JUNIOR, A. J. ; SILVA JUNIOR, F. J. ; NASCIMENTO, M. P. . ABORDAGENS DIDÁTICAS PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA DOS CONHECIMENTOS AFRICANOS. EXTRAMUROS - REVISTA DE EXTENSÃO DA UNIVASF , v. 9, p. 43-56, 2021.
NASCIMENTO, M. P. ; ROCHA, C. A. . ENSINO DE COMBINATÓRIA NO GEOGEBRA? UMA REFLEXÃO SOBRE POSSÍVEIS SITUAÇÕES, REPRESENTAÇÕES E INVARIANTES APRESENTADOS. In: IX Congresso Nacional de Educação, 2023, João Pesoa. Educação para a sociedade: Ciência, Tecnologia e Sustentabilidade, 2023. p. 1-12.
NASCIMENTO, M. P. ; ASSIS, W,J ; SILVA, L. C. P. . AVALIAÇÃO FORMATIVA: ESTRATÉGIAS PARA A AUTORREGULAÇÃO ATRAVÉS DA PRÁTICA. In: V Conapesc, 2020. Anais V Conapesc. v. 5. p. 1-12.
NASCIMENTO, M. P. . ESTUDO VETORIAL NO ENSINO SUPERIOR:ANALISANDO O ÍNDICE DE REPROVAÇÃO E VIVÊNCIAS DA DISCIPLINA GEOMETRIA ANALÍTICA NO ESPAÇO ACADÊMICO, EM ESPECIAL NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO, CAMPUS AGRESTE. In: CONEDU, 2018, Recife. Anais V CONEDU, 2018. v. 5. p. 1-10.
NASCIMENTO, M. P. ; BARROS, H. S. ; ROCHA, C. A. . O LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA(LEM): ANALISANDO VIVÊNCIAS, CONTATOS E IMPORTÂNCIA PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM NO ENSINO MÉDIO. In: EPBEM- Encontro Paraibano de Educação Matemática, 2018, Cajazairas. Anais X EPBEM, 2018. v. 1. p. 1-9.
Santos, J.F ; Nascimento, J.S.I.S ; NASCIMENTO, M. P. . PROJETO SOCIOAMBIENTAL COMO FERRAMENTA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL. In: V Conapesc, 2020. Anais V Conapesc, 2021. v. 5. p. 1-6.
MIRANDA, F. M. S. ; NASCIMENTO, M. P. ; BARROS, H. S. . Área e Semelhança de Figuras Planas: A utilização do Tangram como Ferramenta Didática para Docentes de Matemática. In: VI EMAP- Encontro de Matemática do Agreste Pernambucano, 2019, Caruaru. Anais VI EMAP, 2019. v. 6. p. 1-5.
MIRANDA, F. M. S. ; NASCIMENTO, M. P. ; BARROS, H. S. ; SILVA, J.C . O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência(PIBID): Um Relato de Experiência de Alunos do Curso de Licenciatura em Matemática. In: Encontro de Socialização PIBID - RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA, 2019, Caruaru. Encontro de Socialização 2019 - PIBID - Residência Pedagógica - Anais, 2019. p. 1-4.
NASCIMENTO, M. P. ; ROCHA, C. A. . ENSINO DE COMBINATÓRIA NO GEOGEBRA? UMA REFLEXÃO SOBRE POSSÍVEIS SITUAÇÕES, REPRESENTAÇÕES E INVARIANTES APRESENTADOS. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NASCIMENTO, M. P. ; ASSIS, W,J . Introdução aos mapas conceituais: conhecendo o software cmaptools e sua contribuição no conteúdo de funções matemáticas. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, T. T. X. ; Matos, D. S ; NASCIMENTO, M. P. ; BARBOSA, J. B. G. . Plataforma Geogebra nos processos de ensino/aprendizagem/avaliação de cálculo diferencial e integral. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MIRANDA, F. M. S. ; NASCIMENTO, M. P. ; BARROS, H. S. . Área e Semelhança de Figuras Planas: A Utilização do Tangram como Ferramenta Didática para Docentes de Matemática. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MIRANDA, F. M. S. ; NASCIMENTO, M. P. ; BARROS, H. S. ; SILVA, J.C . O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência(PIBID): Um Relato de Experiência de Alunos do Curso de Licenciatura em Matemática. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
NASCIMENTO, M. P. . Estudo Vetorial no Ensino Superior: Analisando Índice de Reprovação e Vivências da Disciplina Geometria Analítica no Espaço Acadêmico, em Especial na Universidade Federal de Pernambuco, Campus Agreste. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

MIRANDA, F. M. S. ; NASCIMENTO, M. P. ; BARROS, H. S. . A Utilização do Tangram para o Estudo de Área e Semelhança de Figuras Planas. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NASCIMENTO, M. P. ; BARROS, H. S. . Um Passeio com Jogos de Estratégia no Laboratório de Matemática: Analisando o Nin Dado e outros Jogos. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NASCIMENTO, M. P. ; SILVA, B.A.S ; SILVA, L. C. P. ; SILVA, J.G.L ; ASSIS, W,J . Números Racionais e Reta Numérica. 2019. Vídeo.

Projetos de pesquisa

2019 - 2020

Perspectivas Afrocentradas e Decoloniais no Ensino e Aprendizagem da Matemática: investigações desde as epistemologias dos saberes à formação de professores, Descrição: O projeto ?PERSPECTIVAS AFROCENTRADAS E DECOLONIAIS NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA: investigações desde as epistemologias dos saberes à formação de professores? têm como objetivo geral investigar conceitos teóricos e práticas didáticas para o ensino e aprendizagem da matemática na Educação Básica e no Ensino Superior orientados pelas perspectivas dos estudos afrocentrados e decoloniais para a construção dos saberes científicos, estimulando à associação de projetos de mestrado para incremento da formação de pesquisadores e processos de formação inicial e continuada de professores. São seus objetivos específicos: ? Ampliar e aprofundar a produção de conhecimentos conceituais e didáticos respaldado por pesquisas realizadas pelos pesquisadores envolvidos e pelos alunos de mestrado e graduação. ? Contribuir para o trabalho pedagógico do professor no campo da Matemática na Educação Básica numa perspectiva de implementação de espaços democráticos; ? Ampliar a formação de graduandos, mestres e doutores e a produção científico-acadêmica, na área da Etnomatemática, Educação Afrocentrada e Estudos Decoloniais. ? Estimular o intercâmbio entre a Universidade Federal de Pernambuco e outras instituições que já realizam pesquisas com as referidas temáticas, constituindo uma rede de cooperação entre as Universidades dos diferentes países. ? Divulgar os resultados através de publicações e processos de formação de professores com vistas a melhorar a qualidade da aprendizagem de alunos e professores da Educação Básica e do Ensino Superior... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Matheus Pereira do Nascimento - Integrante / José Ivanildo Felisberto de Carvalho - Coordenador.

Prêmios

2015

Aluno Destaque, Escola de Referência em Ensino Médio João Pessoa Souto Maior.

2014

Aluno Destaque, Escola de Referência em Ensino Médio João Pessoa Souto Maior.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal de Pernambuco, Campus do Agreste da UFPE. , Rodovia BR-104 km 5, Nova Caruaru, 55002970 - Caruaru, PE - Brasil, Telefone: (81) 21267772, URL da Homepage:

Experiência profissional

2019 - 2019

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE CARUARU

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 20

2020 - Atual

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Discente pesquisador sem bolsa, Enquadramento Funcional: Estudante

Atividades

07/2020
Pesquisa e desenvolvimento, Campus do Agreste da UFPE.,Linhas de pesquisa
08/2019
Pesquisa e desenvolvimento, Campus do Agreste da UFPE.,Linhas de pesquisa

2021 - 2022

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO-CAA

Vínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Desenho Geométrico, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

2021 - 2021

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO-CAA

Vínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: LEMA- Laboratório de matemática, Carga horária: 6, Regime: Dedicação exclusiva.

2021 - 2021

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO-CAA

Vínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: LEMA- Laboratório de matemática, Carga horária: 6, Regime: Dedicação exclusiva.

2020 - 2020

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO-CAA

Vínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Cálculo Diferencial e Integral II, Carga horária: 12

2020 - 2020

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO-CAA

Vínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Gestão Educacional e Gestão Escolar, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

2020 - 2020

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO-CAA

Vínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Gestão Educacional e Gestão Escolar, Carga horária: 12

2020 - 2020

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO-CAA

Vínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: LEMA-Matemática Básica, Carga horária: 6

2018 - 2020

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO-CAA

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação à Docência(PIBID), Carga horária: 12

2019 - 2019

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO-CAA

Vínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Geometria Analítica, Carga horária: 12

2019 - 2019

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO-CAA

Vínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Cálculo Diferencial e Integral I, Carga horária: 12

2018 - 2018

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO-CAA

Vínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Introdução à Química, Carga horária: 12

2018 - 2018

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO-CAA

Vínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Matemática Básica, Carga horária: 12

Atividades

03/2018 - 11/2018
Extensão universitária , CAMPUS DO AGRESTE.,Atividade de extensão realizada, Monitor do Laboratório de Ensino de Matemática do Agreste Pernambucano.

2019 - 2020

Instituto Moura de Educação e Tecnologia

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 8

2020 - 2020

Cia do Fera

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Monitor de Reforço Escolar e cursinho Enem, Carga horária: 16

2021 - Atual

Colégio Municipal São Miguel

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 36